UNA

HISTORIA
PARA
MEDITAR

EL PROFESOR Franklin
Y SU ALUMNO PEDRO
Su nombre era Prof. Franklin cuando
estuvo al frente de su clase del 5 grado
de primaria, el primer da de clase, lo
haca diciendo a los nios una mentira.
Como la mayor parte de los profesores,
l miraba a sus alumnos y les deca que a
todos los quera por igual. Pero eso no
era posible, porque ah en la primera
fila, desparramado sobre su asiento,
estaba un nio llamado: Pedro Alejos.

El prof. Franklin haba observado a

Pedro desde el ao anterior y haba
notado que l no jugaba muy bien con
otros nios, su ropa estaba muy
descuidada
y
constantemente
necesitaba darse un buen bao.
Pedro comenzaba a ser un tanto
desagradable. Lleg el momento en
que el Prof. Franklin disfrutaba al
marcar los trabajos de Pedro con un
plumn rojo haciendo una gran X y
colocando un cero muy llamativo en
la parte superior de sus tareas.

En la Institucin Educativa donde el

Prof. Franklin enseaba, le era
requerido revisar el historial de cada
nio, l dej el expediente de Pedro
para el final.
Cuando revis su expediente, se llev
una gran sorpresa. La Profesora de
primer grado haba escrito en su
expediente: Pedro es un nio muy
brillante con una sonrisa sin igual.
Hace su trabajo de una manera limpia
y tiene muy buenos modales... es un
placer tenerlo cerca".

Su profesora de segundo grado

escribi: Pedro es un excelente
estudiante, se lleva muy bien con sus
compaeros, pero se nota preocupado
porque su padre tiene una enfermedad
incurable y el ambiente en su casa
debe ser muy difcil".
La profesora de tercer grado escribi:
"Su padre ha muerto, ha sido muy
duro para l. El trata de hacer su
mejor esfuerzo, pero su madre no
muestra mucho inters y el ambiente
en su casa le afectar pronto si no se
toman ciertas medidas".

Su profesora de cuarto grado escribi:

Pedro se encuentra atrasado con respecto
a sus compaeros y no muestra mucho
inters en sus estudios. No tiene muchos
amigos y en ocasiones se duerme en clase".
Ahora el Prof. Franklin se haba dado
cuenta del problema y estaba apenado con
l mismo. El comenz a sentirse peor
cuando sus alumnos les llevaron sus
regalos de Navidad, envueltos con
preciosos moos y papel brillante, excepto
Pedro. Su regalo estaba mal envuelto con
un papel amarillento que l haba tomado
de una bolsa de papel.

Al Prof. Franklin le dio temor abrir

ese regalo en medio de los otros
presentes. Algunos nios comenzaron
a rerse cuando l encontr un viejo
brazalete y un frasco de perfume con
solo un cuarto de su contenido.
El detuvo las burlas de los nios al
exclamar lo precioso que era el
brazalete mientras se lo probaba y se
colocaba un poco del perfume en su
mueca.
Pedro Alejos se qued ese da al final
de la clase el tiempo suficiente para
decir:

" Profesor Franklin, el da de hoy

usted huele como sola oler mi
pap".
Despus de que el nio se fue l
llor por lo menos una hora..
Desde ese da, l dej de ensearles
demasiado a los nios aritmtica, a
leer y a escribir.

En lugar de eso, comenz a educar

en valores a los nios. El Prof.
Franklin puso atencin especial en
Pedro.

Conforme comenz a trabajar con l,

su cerebro comenz a revivir.
Mientras ms lo apoyaba, l
responda ms rpido.
Para el final del ciclo escolar, Pedro
se haba convertido en uno de los
nios ms aplicados de la clase y a
pesar de su mentira de que quera a
todos sus alumnos por igual, Pedro se
convirti en uno de los consentidos
del profesor.

Un ao despus, l encontr una nota

debajo de su puerta, era de Pedro,
dicindole que l haba sido el mejor
profesor que haba tenido en toda su
vida. Seis aos despus por las
mismas fechas, recibi otra nota de
Pedro, ahora escriba dicindole que
haba terminado la secundaria siendo
el tercero de su clase y l segua
siendo el mejor profesor que haba
tenido en toda su vida.

Cinco aos despus, recibi otra carta

que deca que a pesar de que en
ocasiones las cosas fueron muy duras,
se mantuvo en la universidad y pronto
se graduara con los ms altos
honores. l le reiter al Prof. Franklin
que segua siendo l mejor profesor
que haba tenido en toda su vida y era
su favorito.

Cuatro aos despus recibi otra

carta. En esta ocasin le explicaba que
despus de que concluy su carrera,
decidi viajar un poco. La carta le
explicaba que l segua siendo el
mejor profesor que haba tenido y su
favorito, pero ahora su nombre se
haba alargado un poco, la carta estaba
firmada por el Ingeniero Pedro Alejos.
La historia no termina aqu, existe una
carta ms que leer, Pedro ahora deca
que haba conocido a una chica con la
cual iba a casarse.

Explicaba que su madre haba muerto haca

un par de aos y le preguntaba al Prof.
Franklin si le gustara ocupar en su boda el
lugar que usualmente es reservado para el
padre del novio, por supuesto el Prof.
Franklin acepto y adivinen...
El lleg usando el viejo brazalete y se
asegur de usar el perfume que Pedro
recordaba que us su padre la ltima
Navidad que pasaron juntos. Se dieron un
gran abrazo y el Ing. Alejos le susurr al
odo, "Gracias Prof. Franklin por creer en
m. Muchas gracias por hacerme sentir
importante y mostrarme que yo puedo
hacer la diferencia".

El Prof Franklin con lgrimas en

los ojos, tom aire y dijo, Pedro,
te equivocas, t fuiste el que me
ense a m que yo puedo hacer
la diferencia.
"No saba cmo educar hasta que
te conoc".