PLAN DE CLASE

CURSO: 3 Medio

SECTOR: Historia, Geografa y Ciencias Sociales

UNIDAD: Dcadas de cambios estructurales

FECHA:

TTULO: Abordemos un problema.

CLASE: N 12

CONTENIDOS POR EJE

- Propiedad de la gran minera del cobre: pblica o privada?

HABILIDADES
-Comparar opiniones sobre la privatizacin
de Codelco.

INDICADORES DE EVALUACIN
- Explican las opiniones a favor y en contra de privatizar Codelco.
INICIO MOTIVACIN (15 minutos)
RECURSOS
- El docente solicita a los alumnos comenten que la importancia del cobre en la economa actual, guiando la - Texto del alumno (TA), pp. 142 y 143.
discusin hacia la relevancia en las entradas fiscales y en la capacidad de empleo que entrega el cobre. A
partir de esto, el docente introduce el debate respecto a la privatizacin de la minera del cobre.
DESARROLLO ACTIVIDADES (40 minutos)
- El docente solicita a los alumnos que lean su libro de texto para comparar las opiniones que existen acerca de la privatizacin del cobre. (pp.142 y 143, TA).
- Luego destaca mediante un esquema los principales puntos respecto a las opiniones favorables y contrarias a la privatizacin de la gran minera del cobre.
- Los alumnos desarrollan las actividades sobre la propiedad de la gran minera del cobre (p. 142, TA).
CIERRE ACTIVIDADES (35 minutos)
- El docente solicita a sus alumnos y alumnas que organicen un debate sobre la privatizacin de la gran minera del cobre, donde l actuar de mediador y
aclarar conceptos errneos que pudieran surgir.
Observacin: en la plataforma e-preu (Pedro de Valdivia Santillana) el docente puede encontrar una evaluacin final.

Santillana, desafo Pre Kinder, 2009.