UNIDAD DIDCTICA III : IZQUIERDA, IZQUIERDA, DERECHA,

DERECHA
CURSO: 1 Y 2 Ed primar

N DE SESIONES:

N DE ALUMNOS:

TRIMESTRE: 1

MOMENTO DE APLICACIN: DEL

20 DE octubre al 7 noviembre

SECUENCIA DE OBJETIVOS DE UNIDAD

Afirmar la lateralidad.Mejorar las aptitudes perceptivo motrices de lateralidad y
direccionalidad.Desarrollar las aptitudes de lateralidad e imagen corporal (reconocer la
derecha e izquierda sobre s mismo).Conocer y localizar otras partes de nuestro
cuerpo.Situar un objeto con relacin a nuestro cuerpo.Observar la dominancia lateral
visual y manual.Observar la dominancia lateral manual y pdica.
SECUENCIACIN DE CONTENIDOS
ACTITUDES
- Aceptacin de las diferencias corporales. - Reconocimiento y aceptacin de su
identidad personal. - Respeto a todos los compaeros.
CONCEPTOS
PROCEDIMIENTOS
- Concepto de lateralidad: Reconocimiento - Manipulacin de diferentes objetos con
sobre s mismo, sobre los dems y en

ambas manos.

relacin a objetos.

- Prctica de actividades que provoquen la

- Dominancia lateral.

discriminacin de la derecha e izquierda.

-Conocimiento de su Imagen Corporal.

- Realizacin de actividades de afirmacin

de la imagen y percepcin corporal.

ORIENTACIONES METODOLGICAS
Metodologa Reproductiva: Asignacin de tareas y Productiva a travs de Bsqueda y
Resolucin de Problemas Estrategia: Global Tcnica Mixta: Instruccin e
Indagacin.
RECURSOS
ESPACIALES

MATERIALES CURRICULARES
Pista polideportiva
El gimnasio
Para el alumno

Diario de clase

RECURSOS

Para la prctica

MATERIALES

Ficha de observacin y material

convencional y no convencional.
ACTIVIDADES

Actividades con carcter ldico motriz de inicio, desarrollo, y vuelta a la calma

distribuidas en los 60 minutos que dura la sesin.
CRITERIOS DE EVALUACIN
- Reconoce la derecha y la izquierda sobre s mismo. - Puede reproducir acciones
observadas en otros. - El nio sabe orientarse o dirigirse hacia su derecha /izquierda, y
delante/detrs. - Es capaz de situar un baln a su derecha e izquierda. - Seala la derecha
e izquierda en un compaero. - Se desplaza a la pata coja adelante y atrs.
- Chuta con precisin con la pierna dominante.
ATENCIN A LA
TRANSVERSALIDAD
DIVERSIDAD

INTER E

Educacin para la Paz.

INTRADISCIPLINARIEDAD
Relacionado con todos los

Coeducacin.

Bloques del rea de Educacin

Educacin Moral y

Fsica, respetando el principio

cvica.

de globalidad.

Educacin para la salud.

Relacionado con las reas de

Conocimiento del Medio,
Matemticas, Lengua y
Artstica.