Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
I razred
(jedan as nedeljno, 35 asova godinje)
SADRAJI PROGRAMA
I OSNOVNI POJMOVI I PRINCIPI EKOLOGIJE
Definicija, predmet ispitivanja i znaaj ekologije.
Uslovi ivota i pojam ekolokih faktora. Odnos organizma i ivotne sredine. Dejstvo i znaaj
ekolokih faktora.
Klasifikacija ekolokih faktora. Klimatski faktori (toplota, svetlost, voda i vlanost, vazduni
pokreti), edafski faktori, hemizam sredine, biotiki faktori.
Adaptacije na razliite uslove ivota. ivotna forma - pojam, primeri i klasifikacija.
Ekoloka nia - pojam, primeri i savremena shvatanja.
ivotno stanite i pojam biotopa.
Pojam populacije i njene osnovne odlike. Gustina populacije. Prostorni odnosi. Raanje i
smrtnost. Uzrasna i polna struktura populacije. Rastenje i promena brojnosti populacije.
ivotna zajednica (biocenoza) kao sistem populacija. Struktura i klasifikacija ivotnih zajednica.
Suvozemne i vodene zajednice. Fotosinteza i odnosi ishrane. Tipovi i specijalizacija ishrane.
Lanci i mree lanaca ishrane. Ekoloke piramide.
Ekosistem kao jedinstvo biotopa i biocenoze. Kruenje materije i proticanje energije kroz
ekosistem. Organski produktivitet ekosistema. Preobraaji ekosistema. Grupisanje i klasifikacija
ekosistema.
Biosfera - jedinstveni ekoloki sistem Zemlje. Procesi kruenja vode (hidroloki ciklus),
ugljenika, azota, fosfora i sumpora. Biotiki sistemi biosfere. Ekoloki sistemi.
ivotne oblasti. Oblast mora i okeana. Oblast kopnenih voda. Suvozemna oblast ivota.
BIOLOGIJA
(za etvorogodinje strune kole koje rade po minimalnom planu)
Cilj i zadaci
Cilj nastave biologije je da uenicima prui opta znanja koja se stiu usvajanjem obrazovnovaspitnih sadraja uz korienje metoda svojstvenih naunom pristupu ime se kod uenika
razvijaju odgovarajui kvaliteti: objektivnost, tenja za otkrivanjem i proverom, kritiko miljenje,
sposobnost inoviranja i kreativnost, a dovodi do razumevanja istorijske, drutvene i etike
dimenzije nauke i tehnologije.
Izuavanjem biologije uenici formiraju pravilne stavove prema prirodnoj sredini, njenoj zatiti i
unapreivanju. Uporedo sa razvojem miljenja, formiranjem pravilnih predstava i pojmova o
prirodi, poznavanjem zakona ive prirode, razvojem naunog pogleda na svet, uenici razvijaju
ljubav prema prirodi, estetske sklonosti i emocionalno-voljnu sferu.
Zadaci:
- proirivanje i produbljivanje znanja koja su uenici stekli u osnovnoj koli;
- osposobljavanje uenika za sticanje novih znanja i samoobrazovanje;
- usvajanje pojmova i razumevanje zakonitosti u ivom svetu;
- upoznavanje sa graom i funkcionisanjem elije;
- razumevanje ivotnih fenomena;
- upoznavanje s fiziologijom rada;
- shvatanje principa nauke o nasleivanju;
- razvijanje potrebe za kulturnim i higijenskim ivotom;
- razumevanje potrebe za pravilnom populacionom politikom;
- razvijanje pravilnog, kulturnog i svesnog odnosa prama prirodi;
- izgraivanje etikih i estetikih stavova u odnosu na prirodu;
- sticanje saznanja o dunostima i obavezama ouvanja prirodnih bogatstava i radom stvorenih
vrednosti ivotne i kulturne sredine kao optedrutvenoj imovini;
- proirivanje osnovnih znanja o fizikohemijskim, geografskim i biolokim osobenostima ivotne
sredine, o neophodnim higijensko-tehnikim merama i drutveno-ekonomskim i pravnim
problemima u oblasti zatite i unapreivanja ivotne sredine;
- sticanje znanja o racionalnom i razumnom korienju prirodnih dobara, o promenama koje
ljudskom delatnou nastupaju u prirodi i znaaju nauke i znanja za spreavanje takvih
promena;
- razvijanje ekoloke svesti i ekoloke kulture;
- shvatanje znaaja izuavanja strukture biolokih sistema i njihove primene u tehnici;
- formiranje radnih navika i odgovornog odnosa prema radu.
I razred
ivotna zajednica (biocenoza) kao sistem populacija. Struktura i klasifikacija ivotnih zajednica.
Suvozemne i vodene zajednice. Fotosinteza i odnosi ishrane. Tipovi i specijalizacija ishrane.
Lanci i mrea lanaca ishrane. Ekoloke piramide.
Ekosistem kao jedinstvo biotopa i biocenoze. Kruenje materije i proticanje energije kroz
ekosistem. Organski produktivitet ekosistema. Preobraaji ekosistema. Grupisanje i klasifikacija
ekosistema.
Biosfera - jedinstveni ekoloki sistem Zemlje. Procesi kruenja vode (hidroloki ciklus),
ugljenika, azota, fosfora i sumpora. Biotiki sistemi biosfere. Ekoloki sistemi.
ivotne oblasti. Oblast mora i okeana. Oblast kopnenih voda. Suvozemna oblast ivota.
II ZATITA I UNAPREIVANJE IVOTNE SREDINE
ovek i njegov odnos prema ostaloj neivoj i ivoj prirodi.
Ekoloke promene u prirodi pod dejstvom oveka. Promene fizikih uslova sredine. Promene u
pogledu sastava ivog sveta. Unoenje organizama u krajeve u kojima ih ranije nije bilo i
ekoloke promene kao posledica unoenja novih vrsta. Proces domestifikacije: domestifikacija
zemljita, biljaka i ivotinja. Podizanje naselja i uslovi ivota u gradovima. Genetike posledice
naruavanja ekolokih sistema i zagaivanja ivotne sredine. Zdravstveni efekti naruavanja i
zagaivanja ivotne sredine.
Zagaivanje i zatita ivotne sredine
Pojam, izvori i vrste zagaivanja ivotne sredine. Efekti zagaivanja.
Osnovni pojmovi ekotoksikologije. Klasifikacija toksikanata. Vrste i naini trovanja. Toksiki
efekti. Bioloke osobenosti organizama i mogunost neutralizacije tetnog delovanja toksinih
materija.
Zagaivanje i zatita vazduha
Izvori i klasifikacija zagaivaa vazduha. Najznaajniji zagaivai vazduha (sumpor-dioksid,
vodonik-sulfid, ugljen-monoksid, oksidi azota, ozon, ugljovodonici, fluoridi). Uticaj vremena i
klime na proces aerozagaenja. Efekti zagaivanja vazduha na biljni, ivotinjski svet i oveka.
Efekti na materijalna i kulturna dobra.
Mere zatite vazduha od zagaivanja.
Zagaivanje i zatita vode
Vrste i izvori zagaivanja voda. Fiziko i hemijsko zagaivanje voda. Bioloko zagaivanje
voda. Zagaivanje mora i okeana. Sanitarna kontrola voda.
Zatita voda od zagaivanja. Sistem zatvorenih ciklusa vode. Preiavanje otpadnih voda.
Prirodno preiavanje otpadnih voda. Zatita voda od termalnog zagaivanja.