GUA DOCENTE

CURSO 2014-2015
FACULTAD DE CC. HUMANAS Y SOCIALES

FICHA TCNICA DE LA ASIGNATURA

Datos de la asignatura
Nombre
Cdigo
Titulacin
Curso
Cuatrimestre
Crditos ECTS
Carcter
Departamento
rea
Universidad

LENGUA C FRANCS.
6770
Grado en traduccin y relaciones internacionales
1
Anual
9
Obligatorio
Traduccin y relaciones internacionales
Ciencias humanas y sociales
Universidad Pontificia Comillas de Madrid

Horario

Alumnos de nivel medio: 5,5 horas semanales

Alumnos de nivel avanzado: 3 horas semanales
Laure Bracq (alumnos de nivel medio ).
Nol Nkondock (alumnos de nivel avanzado).
Lengua francesa. Nivel avanzado. Enseanza orientada hacia la competencia
traductora.

Profesores
Descriptor

Datos del profesorado

Profesor
Nombre
Departamento
rea
Despacho
e-mail
Horario de
Tutoras

Profesor
Laure Bracq
Traduccin e Interpretacin
Ciencias humanas y sociales
416
lbracq@chs.upcomillas.es
Por cita.

Nol Nkondock
Traduccin e Interpretacin
Ciencias Humanas y Sociales
321
nnkondock@chs.upcomillas.es
Por cita

DATOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

Contextualizacin de la asignatura
Aportacin al perfil profesional de la titulacin

La asignatura de lengua C (Francs) abarca el aprendizaje de la segunda lengua extranjera

obligatoria para la titulacin del grado en Traduccin y RRII. Tal como se especifica en el
Libro Blanco de la titulacin, un traductor debe saber trabajar al menos con dos lenguas
extranjeras para asegurar su futuro profesional. Desde este primer curso, la enseanza de
la lengua francesa ser orientada hacia el desarrollo de las competencias para la
traduccin e la interpretacin: los conocimientos lingsticos siendo estrechamente
vinculados a los conocimientos culturales para la formacin de un experto en traduccin y
relaciones internacionales..
Prerrequisitos
En las pruebas de admisin, el estudiante debe haber demostrado un dominio de la lengua francesa
correspondiendo al nivel A2 del Marco Europeo Comn de Referencias para las Lenguas.

Competencias Resultados de aprendizaje

Competencias Genricas del ttulo-curso
Instrumentales

CGI1 Capacidad de anlisis y sntesis.

RA1 Describe, relaciona e interpreta situaciones y planteamientos de cierta complejidad.
RA2 Identifica las carencias de informacin y las subsana con facilidad.
CGI5 Capacidad de organizacin y planificacin.
RA1 Planifica su trabajo personal de una manera sistemtica.
RA2 Se integra y participa en el desarrollo organizado de un trabajo en grupo.
CGI6 Manejo y conocimiento de soportes tcnicos e informticos
RA1
Maneja con eficacia las herramientas informticas de uso comn.
Personales
CGP10 Razonamiento crtico
RA1
Analiza su propio comportamiento buscando la mejora de sus actuaciones.
RA2
Se muestra abierto a la crtica externa sobre sus actuaciones.
RA3
Detecta e identifica incoherencias, carencias importantes y problemas en una situacin dada.
RA4
Muestra capacidad de valorar y discutir el propio trabajo
CGP11 Habilidades interpersonales
RA1
Utiliza el dilogo para colaborar y generar buenas relaciones.
RA2
Muestra capacidad de empata y dilogo constructivo.
RA3
Valora el potencial del conflicto como motor de cambio e innovacin.
RA4
Es capaz de despersonalizar las ideas en el marco del trabajo en grupo para orientarse a la tarea.
CGP13 Trabajo en equipo
RA1
Participa de forma activa en el trabajo de grupo compartiendo informacin, conocimientos y
experiencias.
RA2
Se orienta a la consecucin de acuerdos y objetivos comunes.
RA3
Contribuye al establecimiento y aplicacin de procesos y procedimientos de trabajo en equipo.
RA4
Maneja las claves para propiciar el desarrollo de reuniones efectivas.
RA5
Desarrolla su capacidad de liderazgo y no rechaza su ejercicio.
CGP16 Reconocimiento de la diversidad y la multiculturalidad
RA1
Posee criterios de comparacin entre culturas, lenguas y tradiciones.
RA2
Detecta los problemas derivados de las diferencias culturales.
RA3
Identifica los factores de riqueza intrnsecos a la multiculturalidad.
Sistmicas
CGS18 Aprendizaje autnomo
RA1
Realiza sus trabajos y su actividad necesitando slo unas indicaciones iniciales y un seguimiento
bsico.
RA2
Busca y encuentra recursos adecuados para sostener sus actuaciones y realizar sus trabajos.
RA3
Ampla y profundiza en la realizacin de sus trabajos.
CGS20
RA1
RA2
RA3

Motivacin por la calidad

Se orienta a la tarea y a los resultados.
Tiene mtodo en su actuacin y la revisa sistemticamente.
Profundiza en los trabajos que realiza.

CGS22
RA1

Comprensin de las culturas y las costumbres de otros pases

Comprende la diversidad cultural y social como un fenmeno humano y como una fuente de

riqueza.
RA2
Muestra inters por el conocimiento de otras culturas.
RA3
Propicia contextos relacionales inclusivos ante la diversidad.
RA4
Respeta la diversidad cultural.
Competencias Especficas del rea-asignatura
CE11.1 Conocimiento de la gramtica francesa
RA1
Conoce las reglas de la gramtica francesa.
RA2
Domina las reglas bsicas de ortografa.
RA3
Reconoce y comprende los problemas especficos para la traduccin que resultan de los diferentes
sistemas lingsticos y culturales.
CE11.2
RA1
RA2
RA3
RA4
RA5

Expresin y comprensin oral:

Se expresa y entiende la lengua francesa de forma oral.
Entiende textos orales de carcter general y especfico ( discursos, noticias, presentaciones)
Reconstruye, resume y reformula discursos orales autnticos.
Es capaz de mantener una conversacin fluida y de participar activamente en entrevistas y debates.
Es capaz de exponer un tema o trabajo en pblico.

CE11.3 Expresin escrita:

RA1
Produce textos sobre temas diversos.
RA2
Transmite el mensaje esencial de un texto.
RA3
Reformula por escrito un texto.
RA4
Produce textos descriptivos, narrativos y argumentativos.
RA5
Pasa informacin a formato escrito, escribe mensajes, cartas, informes etc.
RA6
Identifica posibles errores que surgen de la contrastividad de las lenguas: falsos amigos, calcos,
colocaciones etc.
RA7
Identifica posibles errores que surgen de la contrastividad de las lenguas: falsos amigos, calcos,
colocaciones etc.
RA8
Establece relaciones entre la cultura alemana y espaola.
RA9
Domina los mecanismos de coherencia y cohesin textual
RA10 Redacta un comentario de texto en lengua alemana
RA11 Utiliza internet como fuente de informacin y documentacin.
CE12

Capacidad de analizar y sintetizar diferentes tipos de textos y discursos

CE12.1 Comprensin lectora:

RA1
Posee estrategias para la comprensin de textos autnticos.
RA2
Entiende un texto autntico de forma global y discriminatoria.
RA3
Comprende y sintetiza las ideas claves de un texto autntico de de distintos mbitos y registros.
RA4
Comprende textos sobre diferente temas y de diferentes registros.
RA5
Detecta e identifica el lxico especfico relacionado con temas de la cultura y civilizacin de los pases
de habla alemana.
RA6
Sabe identificar las dificultades lingsticas en un texto y contrastarlas con la lengua materna.
CE15: Conocimiento de la cultura de los pases de habla francesa:
RA1
Tiene conocimientos globales sobre la geografa e historia de los pases donde se hablan las
distintas lenguas.
RA2
Tiene conocimientos bsicos de la vida cotidiana de Francia.
RA3
Est familiarizado con la vida cotidiana de los distintos pases (fiestas, gastronoma etc.)

RA4
Es consciente de las distintas convenciones, normas sociales y sabe desenvolverse en situaciones
interculturales.
RA5
Establece relaciones entre las distintas culturas.

BLOQUES TEMTICOS Y CONTENIDOS

Contenidos Bloques Temticos
BLOQUE 1: GRAMTICA
Tema 1: Las formas verbales
1.1 Las formas verbales del indicativo: formas irregulares del presente, imperfecto, futuro, pass
simple.
1.2 Las formas verbales del subjuntivo: formas irregulares del presente
1.3 La formacin de los tiempos compuestos del indicativo : auxiliar tre o avoir.
1.4 Las formas del participio pasado.
Tema 2: el funcionamiento sintctico de las formas verbales
2.1 La concordancia del participio pasado: voz activa, pasiva y pronominal.
2.2 Pasar de la voz activa a la voz pasiva.
2.3 El empleo del participio presente, gerundio y adjetivo verbal.
2.4 El empleo del infinitivo.
Tema 3: El modo verbal: indicativo o subjuntivo
3.1 En la subordinada completiva.
3.2 En la subordinada temporal.
3.3 En la subordinada causal.
3.4 En la subordinada de finalidad y de concesin.
Tema 4: los elementos gramaticales.
5.1 La temporal.
5.2 La causal
5.3 La finalidad
5.4 La hiptesis
5.5 La oposicn y la concesin
BLOQUE 2: ADQUISICIN LEXICAL
Tema 1: El mundo y los hombres.
1.1 Situarse en el mundo: races, identidad, entorno, lengua, profesin.
1.2 Percibir el mundo: expresar opiniones, ver, escuchar, sentir, amar, disfrutar.
1.3 Socializarse: comunicar, comportarse, crecer, formarse.
Tema 2: El individuo y el compromiso personal.
2.1 El compromiso social y poltico
2.2 El acercamiento a la identidad francfona.
BLOQUE 3: COMPRENSIN LECTORA
Tema 1: Lectura de artculos de prensa referentes a los temas de cultura.
Tema 2: Lectura de novela contempornea referente a la temtica cultural.
BLOQUE 4: COMPRENSIN AUDITIVA
Tema 1: Escuchas de documentos autnticos: radio y TV.
BLOQUE 5: EXPRESIN ORAL
Tema 1: Exposiciones sobre los temas de cultura.
Tema 2: Debates .
BLOQUE 6: EXPRESIN ESCRITA
Tema 1: respuestas de comprensin global o analtica de textos.
Tema 2: sntesis de contenido de textos.

BLOQUE 7: CONOCIMIENTO CULTURAL

Tema 1: Los medios de comunicacin y el arte.
1.1. La prensa escrita y televisiva.
1.2. Cine, literatura
Tema 2: Las grandes figuras emblemticas de la V Repblica.
2.1 Le XXme : Charles de Gaulle et Franois Mitterrand
2.2 Le XXIme : Nicolas Sarkozy et Franois Hollande
Tema 3: Preparacin a la estancia en Francia : Erasmus o Lyon
3.1 La vida cotidiana.
3.2 La conversacin telefnica

METODOLOGA DOCENTE
Aspectos metodolgicos generales de la asignatura

La asignatura Lengua C es de 9ECTS, la enseanza se compone de clases presenciales y de actividades

no presenciales que incitan el alumno a ser responsable de su propio aprendizaje y a evaluar
constantemente su progresin. La documentacin ser facilitada por el profesor e igualmente por el
alumno que debe aprender a documentarse a partir de los diversos recursos: Documentos e Internet.
El alumno debe comprometerse en realizar con asiduidad las tareas no presenciales para asegurarse un
progreso consecuente.
En el Portal de Recursos, el profesor pondr a disposicin de los alumnos el material necesario para
favorecer un aprendizaje eficiente.
LA ASISTENCIA A CLASE ES OBLIGATORIA: una inasistencia superior a ms de un tercio de las horas
lectivas imposibilitar presentarse a los exmenes.

Metodologa Presencial: Actividades

Competencia

-Lecciones de carcter expositivo

CGI1
CE11, CE15

-Sesiones interactivas y participativas generales de presentacin

de contenido

CGI1, CGP10

CE11, CE15
-Ejercicios prcticos grupales o individuales de gramtica,
vocabulario, comprensin lectora y expresin escrita

CGI1, CGP10, CGP11, CGP13,

CGP16, CGS18, CGS20, CGS22
CE11, CE12, CE15

-Ejercicios de comprensin auditiva y de fontica

CGI1, CE11

-Simulaciones, juegos de rol

CGP10, CGP11, CGP13, CGS22

CE11, CE12, CE15

-Presentacin y exposicin de trabajos grupales sobre temas de

cultura y civilizacin

CGI1, CGI5, CGI6, , CGP10, CGP11,

CGP13, CGP16, CGS20, CGS22
CE11, CE15

-Presentacin y correccin de ejercicios individuales

CGI1, CGI5, CGI6

CE11, CE12, CE15

-Debates organizados

CGP10, CGP11, CGP13, CGS22

CE11, CE12, CE15

-Evaluacin continua (tests, dictados)

CGI5, CGS18, CGS20

CE11, CE12, CE15

-Tutoras sobre resultados de aprendizaje continuo

CGS18, CGS20
CE11, CE12, CE15

Metodologa No presencial: Actividades

-Laboratorio multimedia: Ejercicios de fontica, comprensin
auditiva, gramtica y de nociones comunicativas

CGI5, CGI6, CGP16, CGS1, CGS20

-Ejercicios prcticos de gramtica, vocabulario y de nociones

comunicativas y expresin escrita

CGI5, CGI6, CGP16, CGS1, CGS20,

CGS22

CE11, CE12, CE15

CE11, CE12, CE15

-Estudio individual de gramtica y de vocabulario

CGI5, CGI6, CGP16, CGS18

CE11, CE12

-Elaboracin de fichas de vocabulario

CGI1, CGI5, CGI6, CGS18, CE11

-Lectura individual con ejercicios de comprensin

CGI1, CGI5, CGP16, CGS18, CGS22

CE11, CE12, CE15

-Elaboracin de trabajos colaborativos sobre temas de relevancia

cultural y histrica

CGI1, CGI5, CGI6, CGP11, CGP13,

CGP16, CGS20, CGS22
CE11, CE12, CE15

-Elaboracin de glosarios

CGI1, CGI5, CGI6, CGP2, CGP3,

CGS18
CE11, CE12, CE15

EVALUACIN Y CRITERIOS DE CALIFICACIN

Aspectos metodolgicos generales de la asignatura

Se optar por una evaluacin basada en el seguimiento del trabajo del alumno, mediante mtodos
de evaluacin continua. Asimismo, teniendo en cuenta que se trata de una asignatura enfocada a la
obtencin de destrezas, se valorar la consecucin de los objetivos formativos a travs de un
examen parcial a finales del primer cuatrimestre y un examen final al trmino del segundo
cuatrimestre. En este examen, se comprobar que el alumno haya llegado a un nivel idiomtico
correspondiente a B1 segn el marco europeo de las lenguas. Adems se podrn examinar
aspectos relacionados con la competencia traductora, no necesariamente incluidos en el nivel B1,
pero estudiados en el transcurso de la asignatura.
Para la evaluacin de cada semestre, el alumno debe aprobar cada contenido del examen:
lengua, redaccin, cultura. La nota de evaluacin continua no puede compensar un
suspenso en el examen.
Actividades de evaluacin

CRITERIOS

Actividades presenciales

- Asistencia a clase y participacin activa

-Participacin en debates
-Participacin en trabajos grupales
presenciales
-Expresin oral
-Continuidad en la realizacin y entrega de
los ejercicios

DOSSIER DE CULTURA

EXPOSICIN DEL PROYECTO

Examen parcial y final

-Entrega puntual
-Calidad de presentacin
-Estructura
-Calidad del contenido
-Ortografa
-Correccin gramatical
-Eleccin de lxico
-Riqueza expresiva

-Participacin y aportacin de cada uno de

los miembros
-Entrega puntual
-Calidad de presentacin
-Estructura
-Calidad del contenido
-Ortografa
-Correccin gramatical
-Eleccin de lxico
-Riqueza expresiva

-Conocimientos sobre cultura francesa

-Comprensin y expresin escrita.
-Correccin gramatical y sintctica

PESO

10%

20%

20%

50%

RESUMEN PLAN DE LOS TRABAJOS Y CRONOGRAMA

Actividades Presenciales y No presenciales

Fecha de

realizacin

CONSULTAR EL
CALENDARIO
ELABORADO CADA AO.

CRONOGRAMA ALTO
. 1 semestre.
Exposiciones de Geografa:

. rgion 1. Nord
.
. rgion 2. Est
. rgion 3. Ouest
. rgion 4. Le massif central
. rgion 5. Paris
. rgion 6. Pays de la Loire
. rgion 7. Sud-Ouest
. rgion 8. Franche.comt.
. rgion 9. Rhne-Alpes.
. rgion 10. PACA.

Lectura Silence de la mer Lectura Ibrahim et les fleurs du Coran

2 semestre.
Exposiciones de Historia:

. Vercingtorix+Jos Bov.
. Charlemagne+Saint-Louis
+Jeanne dArc.
. Franois Ier+Henri IV.
. Louis XIII + Louis XIV.
. Louis XVI+Robespierre.
. Napolon Ier.
. Napolon III.
. Jaurs+Blum.
. De Gaulle.
. Mitterrand.
. Sarkozy.

Fecha de entrega: Consultar calendario curso 2014-2015

CRONOGRAMA MEDIO
8

LENGUA C FRANCS CURSO 2014-2015

ENERO
J
V
1
2

S
3

D
4

L
5

M
6

2 Cuatrimestre

X
7

J
8

V
9

S
10

LENGUA C FRANCS CURSO 2014-2015

FEBRERO
ENERO
JD V L S M D X L
11
22 3 3 4 4 5

JM
56

VX
67

L
12

M
13

X
14

J
15

V
16

S
17

D
L
M
X
J
V
S
D
L
M
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
Semana 1
Semana 2
BLOQUE TEMTICO 1: LOS MEDIOS DE COMUNICACIN Y EL ARTE

X
28

J
29

V
30

S
31

S
28

D
29

L
30

M
31

L
27

M
28

X
29

M
30

M
27

X
28

J
29

V
30

2 Cuatrimestre

JS
87

VD S L D M L XM
98 10 9 11 1012 1113

Semana 3
LOQUE TEMTICO 1: LOS MEDIOS DE COMUNICACIN Y EL ARTE
FEBRERO
MARZO
D
L
M
X
J
V
S
1D 2 L 3 M 4 X 5 J 6 V7
1Semana
2 3 3
4
5
6
BLOQUE TEMTICO 1: LOS MEDIOS
DE COMUNICACI
N Y EL ARTE
Semana
7

D
11

Semana 4

D
L
M
X
J
V
8S
9D 10 L 11 M12 X13
7Semana
8 4 9
10 11

JX
12
14

V
J
13
15

VS S D D L L MM XX
JJ
VV S S D D L LM M
X
JX
14 1715 18 1619 1720 18
19 2320 2421 25 2226 2327 24
25
16
21 22
28 29
Semana
Semana
2 6
Semana
51
Semana
BLOQUE TEMTICO 1: LOS MEDIOS DE COMUNICACIN Y EL ARTE B.T 2: V REPBLICA

S
J
14

D
L
M
X
J
V
S
V 16S 17D 18 L 19 M20 X21
15
13Semana
14 5 15 16 17 18

12

Semana 8

Semana 9

D
L
M
X
J
V
S
J 23V 24 S 25 D 26 L27 M
22
28
19Semana
20 6 21 22 23 24
B.T 2: V REPBLICA
Semana 10

X
25

VJ S V
26 3127
30

J
26

V
27

S
28

BLOQUE TEMTICO 2: V REPBLICA

MARZO
D
L
M
X
J
ABRIL
1
2
3
4
5
XSemana
J 7 V
S
BLOQUE TEMTICO
1 2: V2REPBLICA
3
4

ABRIL
X
J
1
2

MAYO
J
V
1
2

V
3

S
4

S
3

V
6

D
5

D
5

D
4

L
6

L
5

MAYO
J
V
S
D
L
M
1 semanas
2
3 lectivas:
4
5 146
Total

S
7

L
6

D
L
M
X
J
V
8
9
10 11 12 13
MSemana
X 8 J
V
S

M
7

X
8

M
6

X
7

X
7

J
8

J
9

V
10

S
14

D
L
M
X
J
V
15 16 17 18 19 20
LSemana
M9 X
J
V

S
21

D
12 13 14 15 16 17
Semana 11
BLOQUE TEMTICO 3: ESTANCIA FRANCIA
10

S
18

11

D
L
M
X
J
V
S
D
L
M
12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
Semana 11
Semana 12
JBLOQUE
V TEMTICO
S
D3: ESTANCIA
L
MFRANCIA
X
J
V
S
D

8
V
9

S
11

9
S
10

10
D
11

L
12

11
M
13

12

13

X
14

J
15

14
V
16

15
S
17

16
D
18

17

L
19

M
20

D
L
M
X
J
V
22 23 24 25 26 27
DSemana
L 10 M
X
J

19 20 21
Semana 12
X
22

18

L
19

X
21

J
22

J
23

M
20
V
23

V
24

22

S
25

X
21
S
24

23

D
26

J
22
D
25

V
23

L
26

Total horas presenciales: 28

Total horas no presenciales: 42

Enero:

M
27

D
29

V
24

S
25

M
28

X
29

S
24

D
25

X
28

J
29

L
30

D
26

M
31

M
30

L
26
V
30

S
31
Bloques temticos

Actividades formativas

Total semanas lectivas: 14

Total horas presenciales: 28
Total horas no presenciales: 42

Enero:

L
27

S
28

Bloques temticos
Actividades formativas

12 ltimo da del 1 periodo de evaluacin

13 Inicio del 2 cuatrimestre
12 28
ltimo
dadel
del Da
1 periodo
de evaluacinUniversitaria
Acto
de la Comunidad

Abril:
Abril:

13 Inicio del 2 cuatrimestre

28 Acto del Da de la Comunidad Universitaria

27 Comienzo del 2 periodo de evaluacin

27 Comienzo del 2 periodo

de evaluacin
Das festivos
nacionales, autnomos o locales

Das festivos establecidos por la Universidad

Das festivos nacionales, autnomos o locales

Das festivos establecidos por la Universidad

RESUMEN HORAS DE TRABAJO DEL ALUMNO

HORAS PRESENCIALES
Clases tericas

21

Clases prcticas

32

Actividades
acadmicamente
dirigidas
32

Evaluacin

HORAS NO PRESENCIALES
Trabajo autnomo
sobre contenidos
tericos
30

Trabajo autnomo
sobre contenidos
prcticos
34

Realizacin de trabajos
colaborativos

32

Estudio

38
CRDITOS ECTS:

9 (225 horas)

S
31

BIBLIOGRAFA Y RECURSOS
Bibliografa Bsica
Libros de texto
Captulos de libros
Artculos
Pginas web
Lista no exhaustiva de RECURSOS DE

INTERNET:

Institut Franais de Madrid Informacin sobre cursos de francs, sobre la agenda cultural (exposiciones, cine, conferencias,
etc) http://www.ifmadrid.com/frontend/ifmadrid/bas e.php
Mdiathque de lInstitut franais
mediateca@ifmadrid.com

El B.I.U (Bureau dInformation Universitaire) : informacin sobre cursos de post-grado en Francia, pre-inscripcin en
universidades francesas,
homologacin de ttulos, cursos de lengua francesa en Francia, trabajo por interim, prcticas en empresas francesas,
alojamiento, etc http://www.ambafrance-es.org/article.php3?id_article=255

Consulat de France
http://www.ConsulFrance-Madrid.org

A- LEER
http://www.lemonde.fr/
http://www.marianne2.fr/
http://www.lire.fr/
B- VER LA TELE
http://www.francetelevisions.fr/
http://www.bfmtv.fr/#
C- ESCUCHAR LA RADIO:
http://www.rfi.fr/
http://www.radiofrance.fr/
(LISTE DE 7 RADIOS)
http://www.rfi.fr/lffr/statiques/accueil_apprendre.asp (FRANAIS FACILE).
D -TURISMO:
http://www.franceguide.com/
E- DESCARGAR VDEOS
http://www.espacefrancophone.org/home.html
F- MS TRABAJO EN AUTONOMA:

http://www.pnte.cfnavarra.es/eoip/

http://www.bonjourdefrance.com/

10

Apuntes
Otros materiales
Grammaire la nouvelle grammaire Grevisse.
Bibliografa Complementaria
Libros
Pginas web
Apuntes
Otros materiales

11