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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE

MINISTERE DE LEDUCATION NATIONALE


INSPECTION GENERALE DE LA PEDAGOGIE
INSPECTION DE LEDUCATION NATIONALE

SEMINAIRE DE FORMATION ET DINITIATION DES NOUVEAUX ENSEIGNANTS DE LA WILAYA DE TLEMCEN/AVRIL


2013 :

GRILLE
GRILLE DE
DE STAGE
STAGE

08h30

11h00

1er jour : 28/04/2013


1-Ouverture solennelle du
sminaire (hymne national,
allocution de bienvenue).
2-Expos des motifs.
3-Objectifs du sminaire.
4-Suite donner ce processus de
formation.
5-En guise dintroduction, flashback sur quelques repres et prrequis essentiels.
I)-Expos N 1 de lI.E.P Mr TEFILI :
Lvaluation, processus de
rgulation de
lenseignement/apprentissage .
1-Bref aperu sur la place de
lvaluation dans le curriculum et
les textes officiels.

2me jour : 29/04/2013

3me jour : 30/04/2013

1-Pour reprendre le fil des ides,


rappel de quelques lments
ncessaires la poursuite du dbat.
2-Introduction complmentaire de
celle de la premire intervention.
II)-Expos N 2 de Mme DALI YOUCEF :
Lvaluation active des acquis ou le
mode opratoire valuatif .
1-Redfinition de lvaluation.
2-Moments de lvaluation :
a-Avant lapprentissage.
b-Pendant lapprentissage.
c-Aprs lapprentissage.
3-Conditions de russite.
4-Evaluation des comptences.
5-Constations ncessaires.

1-Pour reprendre le fil des ides, rappel


de quelques lments ncessaires la
poursuite du dbat.
2-Dfinition de lapprentissage selon
PIAGET.
III)-Expos N 3 de Mme BENDIMERAD :
1-Repres historiques et thoriques sur
lvaluation formative.
2-Evaluer les acquisitions, nos
comportements ou relativit de nos
pratiques.
3-Quest-ce qu valuer ?
4-Fonctions de lvaluation.
5-Rgulation des apprentissages.
6-Pourquoi valuer ? Quels usages pour
lvaluation formative.
7-Causes des difficults dvaluation.
8-Diffrencier lvaluation ou diversifier

2-Quest-ce que lvaluation


diagnostique ?
3-Quest-ce que lvaluation
formative ?
11h00

11h30

11h30

13h 30
ou
14h 00

Pause-caf
4-Quest-ce que lvaluation
sommative ?
5-Lvaluation un acte
incontournable et essentiel dans
lenseignement/apprentissage.
6-Lvaluation rsume en
quelques schmas rcapitulatifs et
tableaux synoptiques (20) :
redfinition, domaines, fonctions,
planification, excution, gestion,
utilisation, niveau dadquation,
-Conclusion partielle et provisoire.

les stratgies.

Pause-caf
6-Quest-ce quune valuation
formative ?
7-Critres dvaluation :
a-Fonctions des rubriques.
b-Elaboration et utilisation des
rubriques.
c-Modalits et chelle des valeurs.
d-Correction propose.
8-Autres formes dvaluation.
-Conclusion partielle et provisoire.

Pause-caf
9-Evaluation et transfert.
10-Conception des tches dvaluation.
11-Comment articuler valuation et
apprentissages ?
12-Evaluation value.
13-Qui est le bon valuateur ?
14-Taxonomie de BLOOM comme outil
dvaluation.
15-Perspectives de la taxonomie.
-Conclusion partielle et provisoire.
-Evaluation du sminaire (voir grille).
-Clture du sminaire.