INFORME PSICOLOGICO

I.

DATOS GENERALES
Nombre
Edad Actual
Fecha de Nacimiento
Grado Escolar
Centro Educativo
Fechas de Evaluacin
Examinadora

II.

: Daniela
: 6 aos 6 meses 3 das
: 9 de Abril 2008
: 1er grado primaria
: Mi pequeo mundo
: 12 10 -2014
: Pamela Chacn Muoz

MOTIVO DE CONSULTA
Aplicacin del test de Factor G de Cattell como prctica del curso

III.

PRUEBAS APLICADAS
Test de Factor G de Cattell. Escala 1

IV.

OBSERVACION DE LA CONDUCTA
La nia es de tez clara, cara ovalada, contextura delgada y cuenta con una
talla adecuada, tiene el cabello color marrn oscuro ondeado y largo, sus
ojos son de color marrn oscuro, vesta un enterizo de colores, mostraba un
aspecto adecuado y un cuidado especial en su aseo personal.
Durante la aplicacin del Test la nia se mostr muy interesada por los
dibujos y grficos que se mostraban en la prueba, a la vez se mostraba
atenta y tranquila a las indicaciones que se le daba.

V.

RESULTADOS
C.I.
E.M.

: 88
: 5.9

Normal Bajo

SUB-TEST

Sustitucin
Laberintos
Identificacin
Semejanzas

PUNTUACIN
:
:
:
:

6
8
8
9

% RENDIMIENTO
50%
67%
67%
75%

VI.

INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS

La nia presenta un Coeficiente Intectual general correspondiente a la
categora de NORMAL BAJO. Cuenta con una edad mental correspondiente
a 5 aos 9 meses, encontrando por debajo de su E.C. (6 aos 6 meses)
Haciendo un anlisis cualitativo encontramos que en el subtest de
sustitucin alcanza un nivel de rendimiento medio, la nia necesita seguir
mejorando. Tiene una adecuada capacidad para establecer asociaciones
simblicas, sin embargo no posee mucha habilidad para trabajar bajo
presin de tiempo, as mismo, para la concentracin.
En el subtest de laberintos alcanza un nivel medio, necesita desarrollarse.
La nia posee una adecuada percepcin visual, sin embargo tiene dificultad
en su destreza motora.
En el subtest de identificacin alcanza un nivel medio. La nia tiene una
buena memoria inmediata, sin embargo tiene dificultad en la atencin y
concentracin, si mismo, en la identificacin de ciertos objetos.
En el subtest de semejanzas alcanza un nivel trmino medio. Posee una
buena percepcin visual, sin embargo tuvo cierta dificultad en la percepcin
de detalles.

VI.

CONCLUSIONES

La nia muestra segn los resultados una adecuada memoria, sin embargo
posee tambin dificultad en el rea de atencin y concentracin. Y en el
reconocimiento de objetos y detalles de imgenes.

VII.

RECOMENDACIONES

A travs de actividades fomentar en la nio su capacidad para asociar

simblicamente, haciendo uso de objetos, nmeros, letras entre otros
que estimule esta capacidad.
Realizar ejercicios de reconocimiento de objetos, ayudar a la nia en
esto.
Realizar ejercicios y estimular el ambiente de trabajo de la nia para
ayudar a su atencin y concentracin

.
Lima, Octubre 2014
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