DISEO METODOLOGICO

DE LA INVESTIGACIN

Elementos del diseo metodolgico

Tipo de Estudio

Diseo
Metodolgico

Area de estudio
Universo y muestra

Mtodos e instrumentos
de recoleccin de datos
Plan de tabulacin y anlisis
Procedimientos

Triangulacin en la
investigacin
Consiste en la contrastacin de evidencias
obtenidas por diferentes vas de trabajo,
para la obtencin conocimientos
cientficos.
Puede ser:
Triangulacin terica
Triangulacin metodolgica
Triangulacin de datos

DISEO DE LA INVESTIGACIN
Es el plan o estrategia para responder a la pregunta
de la investigacin.
Seala el camino a seguir para alcanzar los objetivos
de estudio y llegar a demostrar o rechazar la hiptesis.

CLASE DE DISEOS
1. Estudios sin intervencin.
2. Estudios con intervencin.

CLASES DE DISEOS
1. ESTUDIOS SIN INTERVENCIN
El investigador se limita a describir objetos o
situaciones que se presentan en la investigacin,
sin interferir en la realidad
1.1 Diseo de un estudio exploratorio:
OBSERVACIONAL
Permitir dar un diagnstico situacional.
1.2 Diseo de un estudio descriptivo:
OBSERVACIONALCON SISTEMAS DE MEDICIN
Permitir determinar ciertas caractersticas del
objeto o situacin estudiada.

CLASES DE DISEOS

1.3 Diseo comparativo o analtico

Establecer causas o factores de riesgo de determinados
problemas, para ello se comparan dos o ms grupos.
Dentro de este diseo se encuentran los estudios

a) Comparativos representativos.
b) Estudios de casos-control.
c) Estudios de cohorte.

CLASES DE DISEOS
1.3 Diseo comparativo o analtico

a) Estudios comparativo representativo.

Permite la comparacin de dos grupos
mediante encuestas, buscando en los dos
grupos una igual caracterstica, en
condiciones diferentes de los grupos dados.
COSTA

SIERRA

ACTITUDES

CLASES DE DISEOS
1.3 Diseo comparativo o analtico
b) Estudios con diseo casos control.
Se compara un grupo en el que est presente
el problema o efecto (enfermedad), con otro
grupo que no presenta la alteracin o
enfermedad, este es el grupo control.

Estos estudios son retrospectivos.

Se va DEL EFECTO A LA CAUSA

CLASES DE DISEOS
1.3 Diseo comparativo o analtico
b) Estudios con diseo casos control
CONSUMO FRECUENTE
DE PESCADO

CASOS
Enf. coronarias
CONSUMO RESTRINGIDO
DE PESCADO

POBLACION
CONSUMO FRECUENTE
DE PESCADO

CONSUMO RESTRINGIDO
DE PESCADO

CONTROL
SIN
Enf. coronarias

OBSERVACION

tiempo

CLASES DE DISEOS
1.3 Diseo comparativo o analtico
c) Estudio de diseo de cohorte.
Se compara dos grupos de individuos:
Un grupos que tenga la causa o factor
de riesgo y otro que no lo tenga y
observar el efecto o variable
condicionante.
Son prospectivos

CLASES DE DISEOS
1.3 Diseo comparativo o analtico
b) Estudios con diseo casos control
IMPOTENCIA SEXUAL

GRUPO
ALCOHOLISMO
SOCIAL

SEXUALIDAD NORMAL

POBLACION
IMPOTENCIA SEXUAL

OBSERVACION

GRUPO
NO ALCOHOLISMO
SOCIAL

SEXUALIDAD NORMAL

tiempo

CLASES DE DISEOS
2. ESTUDIOS DE INTERVENCIN
Permite manipular una situacin a travs de sus
variables y mide posteriormente los efectos, por
medio de la medicin de la otra variable.
Se comparan dos grupos; uno de intervencin o
experimental y otro que permanece intacto o control.
Subclases de diseo de intervencin:
2.1 Con diseo experimental.
2.2 Diseo cuasi experimental.

CLASES DE DISEOS
2. ESTUDIOS DE INTERVENCIN
2.1 Diseos experimentales.
Investigaciones en las que se demuestra la
relacin causa efecto entre las variables.
Caractersticas bsicas o requisitos del diseo
experimental son:
Manipulacin o aplicacin de la variable
independiente.
Asignacin aleatoria de los grupos experimental y
control.
Control o medicin de las variables.

PARADIGMAS EN INVESTIGACIN

Paradigma Cuantitativo

Paradigma cualitativo

Destaca lo objetivo

Destaca lo subjetivo

Se ubica fuera del problema

Asume una perspectiva desde dentro

El caso particular ejemplifica leyes

generales

El caso particular se explica en su

contexto

Es generalizable a mltiples casos

Los resultados no son generalizables

Es deductivo

Es inductivo. A partir de comparaciones

Su fin es el resultado

Su fin es el proceso

Experimental: Debe ser repetible

Situacin nica

Busca datos slidos

Busca profundidad

Analiza la realidad como estable

Analiza la realidad como movimiento

Definicin del tipo de la investigacin

Exploratorio (inmersin inicial)
Descriptivo (descripcin profunda)
Comparativo (relacin de variables)
Explicativo (entender el fenmeno)
Histrico (anlisis del pasado)
Estudio de caso (anlisis de una
unidad)
Documental
Longitudinal
Transversal o seccional

CLASES DE DISEOS
2. ESTUDIOS DE INTERVENCIN
2.2 El Diseo cuasi-experimental
Falta por lo menos una caracterstica del diseo
experimental , esta es la falta de la condicin aleatoria
en la conformacin de los grupos.
Se usan comnmente dos o ms grupos; uno acta
como control, observndolos antes y despus de la
intervencin.
Otra modalidad frecuentemente es: utilizar un nico
grupo: se observa la variable antes y despus de la
intervencin. Estudio antes y despus

POBLACION

MUESTREO

La Poblacin
Es la TOTALIDAD de personas,
elementos,
objetos,
organismos, historias clnicas
etc. que tienen una determinada
caracterstica susceptible de ser
estudiada,
medida
y
cuantificada.
La poblacin debe delimitarse
claramente en torno a sus
caractersticas de contenido,
lugar y tiempo.

La Muestra es una parte o subconjunto de la

poblacin
Muestreo es la seleccin de algunas unidades
de estudio entre una poblacin definida en una
investigacin.
MARCO MUESTRAL Es una lista
detallada y actualizada de las
unidades de muestreo.

Pasos para elaborar la muestra

a) Definir el universo o poblacin.
b) Elegir el tipo de muestreo
a) muestreo probabilstico: aleatorio, por racimos o
estratificado.
b) no probabilstico: cuotas, sujetos-tipo, expertos,
voluntarios.

c)
d)
e)
f)

Elegir la unidad de muestreo

Estimar las caractersticas del universo
Determinar el tamao de la muestra
Estimacin y construccin de lmites de
confianza
g) Elaborar un plan de aplicacin

Tipos de Muestras
1. Muestras probabilsticas.
a) Muestreo aleatorio simple
b) Muestreo sistemtico
c) Muestreo estratificado.

d) Muestreo por grupos o conglomerados.

2.- Muestras no probabilsticas.

a) Muestreo de conveniencia.
b) Muestreo por cuotas

Clculo muestral
Formula para obtener el tamao de la muestra:

Z Npq
n 2
2
E N 1 Z pq
Dnde:
n= Tamao de la muestra
N= Poblacin
p= Probabilidad a favor (50%)
q= Probabilidad en contra (50%)
Z= Nivel de confianza (95%) Z 1.96
E= Error aceptable (5%)

Muestreo Aleatorio Simple

Se requiere:
Preparar una lista numrica de todas las unidades
Decidir acerca del tamao de la muestra.
Muestreo, en base de un mtodo de lotera o de una tabla de
nmeros aleatorios.
MUESTREO SISTEMATICO
Fundamental es aleatorio, pero se incorpora un criterio de ORDEN.
Se gana en representatividad.
Procedimiento:
1
2
3
4
5
6
.
.
.
.

Arranque por sorteo

Intervalo = N/n

MUESTRA

I = 1000/100 = 10

3,13,23,33,43,53,.

MUESTREO ESTRATIFICADO
Se incorporan dos criterios importantes al muestreo
anterior: el orden y la PROPORCIONALIDAD.

POBLACIN
Mdicos
Enfermeras
Psiclogos
Nutricionistas
Obstetrices
Tecnlogos
Farmacuticos
Total

MUESTRA

%
230 29,8
470 60,9
10 1,3
15 1,9
10 1,3
32 4,1
5 0,7
772 100

ni = n x %/100

23
47
1
1
1
3
1
n = 77

Muestreo por Grupos (Conglomerados)

El proceso tiene dos etapas:
La poblacin es divida en conglomerados.
De estos se selecciona uno o varios conglomerados
para la muestra.
Opinin de estudiantes de secundaria en Lima
Seleccin de los colegios Ejm 10

Seleccin de los grados 4 y 5

Seleccin de las unidades muestrales

MUESTRAS NO PROBALSTICAS

MUESTREO DE CONVENIENCIA
Se eligen las unidades de estudio que resulten mas
convenientes, por disponer de ellas.

MUESTREO POR CUOTAS

Metodo por el que se asegura que en la muestra ,
procedente
de
diversas
categorias
esten
representadas todas las caracteristicas.

Tabla de variables
Para realizar el diseo de los instrumentos de
investigacin, se requiere partir de los conceptos hasta
los indicadores empricos.
As mismo, identificar las fuentes y seleccionar las
tcnicas apropiadas.
Concepto
terico

Variable
terica

Variable
emprica

Indicadores

Fuentes

Concepto terico
emanado del
discurso terico
elegido.

Elemento
particular que
surge de la
definicin del
concepto .

Aspecto de la
realidad emprica
que se desprende
de la variable
terica.

Puntos
particulares de la
realidad para ser
incorporados en
el instrumento
(tem)

Identificacin de
las fuentes de
informacin.

Definir las tcnicas por utilizar para

levantar la informacin
Tcnicas de
observacin

Autoobservacin.
Observacin
sistemtica.
Observacin
participante.

Tcnicas de
anlisis de
documentos,
objetos o
imgenes

Catalogacin,
Archivo,
Documentacin.
Anlisis de
contenido.
Anlisis semitico
o estructurales

Conversaciones

Entrevistas
Grupos de discusin
Discusin por escrito
Historias orales

Experimentos

Experimentos
objetivos.
Experimentos
grupales.
Experimentos
subjetivos y
proyectivos.

Encuestas

E. cara a cara
E. Postal
E. Telefnica e
informtica
E. Panelstica
E. Sociomtrica
Test de actitudes

Diseo de instrumentos
Tcnicas de
observacin

Guas de
observacin

Tcnicas de
anlisis de
documentos,
objetos o
imgenes

Procedimiento

de anlisis del
objeto, la
imagen el
documento.

Conversaciones

Guas de
entrevista

Experimentos

Encuestas

Procedimiento
del
experimento

Cuestionarios

Calidad de los instrumentos

Los instrumentos requieren de
cumplir con dos criterios bsicos:
Confiabilidad: es decir, consistencia
de las respuestas frente a la
reiteracin de las preguntas.
Validez: Adecuacin del
instrumento al objeto de anlisis.

Prueba piloto de los instrumentos

Se refiere a realizar un
ejercicio de prueba de
los instrumentos,
previamente a la
aplicacin formal, para la
identificacin de
problemas y la
correccin de fallas.

Realizar el levantamiento de
Informacin
Exploracin previa
del contexto en
donde aplicar.
Levantamiento de la
informacin

Exploracin del sitio

Reconocimiento previo del lugar y las
personas.
Llevar identificacin u oficio de la institucin
en que se asiente que se est realizando una
investigacin.
Contacto previo con autoridades o
responsables.
Cuidar los protocolos, usos y costumbres del
lugar, sin dejar de lograr los propsitos
fijados.

Levantamiento de la
informacin

Organizacin de las visitas de campo

Capacitacin para la aplicacin de instrumentos

Elaboracin de rutas
Contacto con entrevistados o responsables
Preparacin de equipo y reproduccin de
materiales

Recoleccin de datos
Aplicacin de los instrumentos, experimentos,
observaciones, etc.

Tipos de errores en el levantamiento

Errores de muestreo
Errores de cobertura
Errores de no
respuesta
Errores de medicin

Bibliografa

Baena, Guillermina [1998]. Mtodo del discurso cientfico. Editores Mexicanos Unidos. Mxico.
Berganza, Conde, Ma. Rosa y Ruz San Romn, Jos Investigar en comunicacin, Mc Graw
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Cea DAncona, Ma. Angeles Metodologa Cuantitativa; Estrategias y tcnicas de
investigacin social Editorial Sntesis, Espaa, 2001
Eco, Humberto Cmo se hace una tesis Editorial Gedisa, Espaa, 2006
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Ortiz Uribe, et al. Metodologa de la Investigacin. El Proceso y sus tcnicas. Editorial:
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Fuentes en internet

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http://www.pwpamplona.com/antwen/calcu.html
http://www.feedbacknetworks.com/cas/experiencia/sol-preguntar-calcular.htm
Documentos
http://mail.udgvirtual.udg.mx/biblioteca/bitstream/20050101/1103/2/Metodos_y_tecnicas_de_investigacion_cuantit
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Ortiz Uribe, Frida Gisela y Morales Marn Armando. 1996. El mtodo cientfico en Anotaciones sobre la
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