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INTRODUCCIN A LA INGENIERA

Entrena tu cerebro cambia tu mente - Plasticidad cerebral


Se habla sobre las ciencias que estudian el cerebro, la neurociencia la neurologa y de la
psicologa , las investigaciones que se desarrollan alrededor de l cerebro y los grandes
resultados obtenidos , nuevos conceptos sobre el desarrollo de nuestro conocimiento. Se
plantea la idea de entrenar nuestros cerebros como cualquier musculo de nuestro cuerpo.
En aos anteriores se pensaba o se crea que el cerebro se desarrollaba a temprana edad, que
en algn momento ya no podamos aprender cosas nuevas que el cerebro dejaba de
desarrollarse. Pero gracias al avance de la ciencia a diferentes pruebas y estudios desarrollados
en este caso en el reino unido nos hablan de dos experimentos que demuestran la teora de
que de que nuestro cerebro se desarrolle El primero habla de los taxista de Londres, se
hicieron pruebas en un grupo de taxistas en los cuales debido a la cantidad de rutas que deben
aprender de memoria para su labor diaria una parte de sus cerebro el hipocampo era
mayor al de otros conductores esta parte del cerebro es la que se encarga de la memoria y
del aprendizaje espacial. El otro estudio se desarroll en violinistas expertos en la que se
evidencio que el hemisferio derecho del cerebro es mayor ya que es la parte encargada de
controlar el movimiento de los dedos de la mano izquierda.
La doctora Sarah-Jayne Blakemore, neurocientfica del University College London indica que los
estudios se centran en cmo se desarrolla el cerebro, atreves del uso de tecnologas como la
neuroimagen -las resonancias magnticas cerebrales que permiten ver como es el desarrollo
del cerebro en una persona viva a lo largo de su vida. De las diferentes etapas en la que se
desarrolla el cerebro la adolescencia es una etapa muy importante en la que la influencia de
los dems entre otros factores genera cambios, la resonancia cerebral demuestra que hay
muchas diferencias entre un cerebro infantil y un cerebro adulto.
De all se desprende un concepto muy importantes que es la plasticidad del cerebro que nos
demuestra que no hay edad para aprender cosas nuevas que la neuronas no dejan de crecer
durante toda la vida. Segn Sarah-J. Blakemore cada vez que aprendemos una palabra nueva
o un nuevo rostro, algo cambia en nuestro cerebro, la fuerza de las conexiones entre las
clulas cambia y que este puede ser as para siempre durante toda la vida, las relaciones
sociales son sumamente importantes en el aprendizaje interactuar con otro cerebros , existen
perodos crticos en el aprendizaje de una persona. Hay idiomas, hay cosas que es mejor
aprenderlas a una edad determinada que en otras.
Debemos reflexionar sobre lo importante que es entrenar nuestro cerebro de tratar de
aprender cosas nuevas, un instrumento una habilidad nueva y de no dejar de hacerlo
practicarlo, saber que no hay edad para dejar de aprender pero si es importante que en
edades tempranas y ms en la adolescencia es una edad critica en la cual debemos interactuar
con otras personas obtener nuevos conocimientos.

INTRODUCCIN A LA INGENIERA

Los secretos de la creatividad


Se plantea que todos somos creativos en cierta medida y que no solo los artistas son los
creativos todas las personas y en toda profesin se es creativo pero la creatividad no solo es
algo con lo que se nace, es algo que se ensea, se desarrolla y se debe apoyar lo primordial es
saber que todos somos creativos y no negarnos a la posibilidad de crear y explorar nuevas
ideas
Vivimos en un mundo que se debe a la creatividad todo lo que nos rodea fue concebido por
una idea un diseo o un desarrollo de alguien pero debido a esas ideas y objetos que creamos
traen consecuencias problemas nuevos para el mundo sobre poblacin, contaminacin
calentamiento global entre otros y es irnico que todo esto sea debido a la creatividad, por la
misma naturaleza del ser humanos tenemos una imaginacin muy potente.
Los nios son creativos por naturaleza no tienen miedos ni prejuicios que los adultos tenemos
como el que dirn, o si es bien aceptado por la dems por eso es importante para los padres
ver en los nios que les gusta hacer en que les gusta ocupar el tiempo por eso es significativo
que la educacin tenga un cambio en su forma y en las personas que la imparten. Es
trascendente que se imparta educacin a los nio de como fomentar la creatividad
revolucionar la educacin.
El doctor Ken Robinson experto en desarrollo de la creatividad habla en su libro El elemento:
descubrir tu pasin lo cambia todo que el elemento es eso que se nos da muy bien por
naturaleza en las que nos tenemos mucha confianza es en lo que nos sentimos cmodos
hacindolo y que nos encante eso que hacemos, descubrir este elemento es primordial para el
desarrollo de la creatividad. Es aqu que surge un segundo elemento importante en la
creatividad la pasin por eso que nos gusta hacer.
Ser creativo es un proceso de tener ideas originales que den valor a algo como en nuestro
trabajo podemos ser creativos casi con cualquier cosa en nuestro caso en la ingeniera por que
como dice el seor Ken Robinson puedes ser creativo con cualquier cosa que implique
inteligencia! hay que poder, con el tiempo, controlar los materiales con los que trabajas, para
obtener los efectos que te interesan y seguir el camino que te fijes.
La creatividad no solo es importante en la educacin sino en nuestra vida cotidiana, en los
negocios debemos estudiar practicar por que no se debe ser especial para ser creativo. Para
desarrollar la creatividad debemos experimentar probar y as las cosas no salgan bien en
nuestras pruebas de esos errores aprendemos y a partir de l podemos disear nuevos
caminos por los cuales solucionar problemas reales y veremos que los resultados van a ser
satisfactorios

INTRODUCCIN A LA INGENIERA

3) En la ingeniera es muy importante el desarrollo de estas habilidades, ampliar y entrenar


nuestros cerebros se relaciona directamente con la ingeniera ya que todo el tiempo hay
nuevas tecnologas nuevos avances en el cual debemos desarrollar nuevas habilidades y
destrezas. La creatividad es la razn de ser un de ingeniero debe crear innovar desarrollar
nuevas ideas solucionar problemas de nuestra sociedad debe ser innovador y implantar nuevas
formas y percepciones del da a da de nuestra vidas

CORPORACIN UNIVERSITARIA UNITEC

INTRODUCCIN A LA INGENIERA
EL PENSAMIENTO CREATIVO Y EL INGENIERO
GUA DE TRABAJO UNIDAD No.5

1. Elabore un ensayo sobre el video Entrena tu cerebro, cambia tu mente (1 pgina)


2. Elabore un ensayo sobre el video los secretos de la creatividad (1 pgina)
3. Establezca la relacin que tiene el desarrollo del cerebro y la creatividad en la
profesin de ingeniera

JUAN CARLOS GONZLEZ


Ingeniera de Telecomunicaciones Cod 67142522