coala cu cls.

I-VIII Nichidorf
profesor Tiberiu Buhna-Dariciuc
Limba i literatura romn

Proiect didactic
Data: 16 decembrie 2010
Clasa: a VI-a
Disciplina: Limba si literatura romn
Tema lectiei: Cazurile i funciile sintactice ale substantivelor
Tipul lectiei: actualizarea i aprofunarea unor cunotine de gramatic
Competene specifpurice:
2.1. nlnuirea clar i corect a ideilor ntr-un monolog descriptiv
2.3. utilizarea categoriilor garmaticale nvate, n diverse tipuri de propoziii
3.4. sesizarea organizrii morfologice i sintactice a textelor citite
Obiective operationale:La sfarsitul lectiei, elevii vor fi capabili:
O1: s tie care sunt funciile sintactice ale substantivelor
O2: s recunoasc diversele funcii sintactice ale substantivelor n propoziii
O3: s alctuiasc enunuri cu diverse funcii ale substantivelor
O4: s utilizeze corect unle forme ale substantivelor
O5: s recunoasc valorile stilistice ale substantivelor n descrieri
Resurse materiale: manualul, tabla, caietele elevilor, fie de lucru, videoproiectorul
Metode: expunerea, conversatia, exercitiul, ciorchinele, mozaicul
Forme de organizare: frontal, individual, pe grupe
Bibliografie:
Limba romn, manual pentru clasa a VI-a , E.D.P.
Gramatica fie de lucru (itemi de evaluare), clasa a VI-a, Cornelia Chiri (coordonator) Editura
Paralela 45
DEX, Ed. Univers Enciclopedic,
1.Gramatica limbii romne, vol.I, Ed. Academiei, Bucureti, 1966
2. Limba romn esenial, Al. Metea
3. Valorile stilistice ale prilor de vorbire, Cmpeanu.
4. Metodica studierii limbii i literaturii romne, n coal, Constantin Parfene, Ed Polirom, 1999

Anul colar 2010-2011

coala cu cls. I-VIII Nichidorf

profesor Tiberiu Buhna-Dariciuc
Limba i literatura romn

Etapele
leciei
Actualizare
a unor
cunotine
anterioare
3 minute
Captarea
ateniei

Coninuturi
Activitatea profesorului
Activitatea elevilor
Se vor discuta categoriile gramaticale ale Se implic prin rspunsuri
substantivului sub forma unui ciorchine

Metode
conversaia
ciorchinele

Profesorul noteaz pe tabl informaiile pe Elevii intervin cu rspunsuri legate de

tiu vreau
care elevii le au din clasa a V-a, despre
cazul substantivelor.
s tiu am
cazurile substantivului.
nvat

5 minute

Expunerea

Anunarea Cazurile i funciile sintactice ale

subiectului substantivelor
i a
obiectivelor
2 minute
*Coordoneaz echipele
Conducerea
nvrii i
dobndirea
de noi
cunotine

10 minute

*Cazul nominativ:
a. Subiect
Anul colar 2010-2011

*Elevii, mprii n cinci grupe, vor

primi sarcini de lucru diferite. Fiecrui
numr i va corespunde un caz al
substantivului. Grupul de experi va
trebui s identifice funciile sintactice
ale fiecrui caz i s le prezinte apoi
echipei de unde a plecat.
Ca sarcin de lucru suplimentar,
fiecare grup va trebui s fac
enunuri n care s utilizeze cuvntul
frate, cu funcia cerut de caz.

Mozaicul
Problemati
zarea
Exerciiul

*Elevii noteaz cazurile i funciile conversaia

sintactice ale substantivelor.

coala cu cls. I-VIII Nichidorf

profesor Tiberiu Buhna-Dariciuc
Limba i literatura romn
5 minute

Explicaia

b. Nume predicativ
Cazul acuzativ:
a. Complement direct
b. Complement inirect
c. Complement circumstanial de
mod
d. Compl. circ. de loc
e. Atribut prepoziional
Cazul genitiv.
a. Atribut substantival
Cazul dativ:
a. Complement indirect
Cazul vocativ nu are funcie sintactic

Conexiunea *Fi de lucru

1.
Identificai opt substantivele din textul urmtor,
invers
preciznd cazul i funcia lor sintactic.
20 minute

*Elevii completeaz fia de lucru.

Mirosul de fum al grilor nu putea s alunge din

nrile mele puternica mireasm a attor roadeAcolo,
ncepnd de la pasul Prislopului, plmnii mei absorbiser tot
felul de rini de brad, concentrnd n ele esena slbatic a
pdurii. (Geo Bogza, Veneam la vale)
2.
Completai spaiile punctate cu forma substantival
indicat ntre paranteze:
i-n ochii lui de . (vultur Ac., sg.) adnci, vioi i
mari
Treceau lucioase..(umbr N., pl.)
de. .) legendari.

*Propune elevilor o imagine, pe care

acetia o vor descrie n minim trei rnduri.
* Elevii trebuie s redacateze un text
descriptiv, pornind de la o imagine
propus de profesor. Colegii vor
schimba ntre ei compunerile pentru a
identifica dou substantive cu funcie
sintactic dferit.

Tema

Exerciiile 3, 4 i 5 de la pagina 83

Anul colar 2010-2011

Jocul de rol

coala cu cls. I-VIII Nichidorf

profesor Tiberiu Buhna-Dariciuc
Limba i literatura romn

Fi de
lucru
1. Identificai opt substantive din textul urmtor, preciznd cazul i funcia
lor sintactic.
Mirosul de fum al grilor nu putea s alunge din nrile mele puternica
mireasm a attor roadeAcolo, ncepnd de la pasul Prislopului, plmnii mei
absorbiser tot felul de rini de brad, concentrnd n ele esena slbatic a
pdurii. (Geo Bogza, Veneam la vale)
Substantivul
1
2
3
4
5
6
7
8

Cazul

Funcia sintactic

2. Completai spaiile punctate cu forma substantival indicat ntre paranteze:

i-n ochii lui de . (vultur Ac., sg.) adnci, vioi i mari
Treceau lucioase..(umbr N., pl.) de. .) legendari.

Anul colar 2010-2011

coala cu cls. I-VIII Nichidorf

profesor Tiberiu Buhna-Dariciuc
Limba i literatura romn

CAZURI I FUNCII SINTACTICE ALE

SUBSTANTIVELOR
CAZUL

NTREBAREA
cine? ce?

FUNCIA SINTACTIC
SUBIECT( Copilul se joac.)

NOMINATIV
al, a, ai ale cui

NUME PREDICATIV( El este inginer.)

ATRIBUT SUBSTANTIVAL
GENITIVAL (Crile copiilor sunt
interesante.)

GENITIV
DATIV

cui?
pe cine? ce?

ACUZATIV

COMPLEMENT INDIRECT
(Tu oferi prietenei tale o floare.)
COMPLEMENT DIRECT (Tu citeti
cartea aceasta.)

prepoziie +
cine? ce?

COMPLEMENT INDIRECT
CU PREPOZIIE (i-ai amintit de
tineree.)

prepoziie +
unde? cum?

COMPLEMENT CIRCUMSTANIAL
DE LOC.(Vara copiii merg la mare.)
COMPLEMENT CIRCUMSTANIAL
DE MOD (Tu ai rspuns cu bucurie.)

VOCATIV

Anul colar 2010-2011

ATRIBUT SUBSTANTIVAL
PREPOZIIONAL
care? ce fel de?
( Livada cu pomi a nflorit.)
cazul chemrii, al FR FUNCIE SINTACTIC
adresrii directe
( - Tat, vino s vezi cine a venit!)

coala cu cls. I-VIII Nichidorf

profesor Tiberiu Buhna-Dariciuc
Limba i literatura romn

Anul colar 2010-2011