UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHIHUAHUA

FACULTAD DE CONTADURIA Y ADMINISTRACION

Qu impacto social ha tenido Internet

en Mxico?

Nombre: Jos Carlos Fras Torres

Matricula: 221724

Lic. Contadura publica

Grupo: MV12
Docente: M.S.I. Luis Antonio Molina Corral
27/09/14

Qu impacto social ha tenido Internet en Mxico?

ndice

Introduccin.1

Internet.2

Antecedentes del internet en Mxico...3

Qu cambios ha generado en la sociedad el internet en Mxico?..................................4

Cmo ha cambiado la educacin en Mxico el internet?...............................................6

Qu uso le damos al internet en Mexico?......................................................................8

En Mxico es seguro navegar por internet?....................................................................9

Conclusin11

Anexos: Tabla de Evaluacin15

Referencias17

Qu impacto social ha tenido Internet en Mxico?

Introduccin

Internet llamada alrededor del mundo la red de redes, podramos mencionar que ha llegado en
nuestra actualidad un alcance inimaginable por el ser humano.

Sencillamente internet es una red de ordenadores, estructurada por varios elementos por los que
se puede acceder con un computador a cualquiera de los ordenadores de internet con solo un clic.

Debido a que internet ha sido posible conectarse a cualquier parte del mundo en tiempo real y
realizar por ejemplo, video conferencias.

Es de conocimiento de la comunidad de usuarios de que utilizan de manera libre internet, no tiene

dueo ni pertenece a ninguna compaa; existe un alto porcentaje de pases conectados
permanentemente por ordenadores.

En el siguiente documento revisaremos distintos temas que nos ayudaran a comprender y analizar
distintos puntos que han mejorado y cambiado a la sociedad mexicana desde la aparicin del
internet en Mxico, en los aspectos sociales y en aspectos educativos, as como conoceremos
datos de importancia como los usuarios que existen en Mxico, antecedentes del internet en
Mxico, as como usos cotidianos del internet.

Qu impacto social ha tenido Internet en Mxico?

Internet

Internet es una red internacional de redes: INTERnational NETwork. Se define como un mtodo
de interconexin descentralizada de redes de computadoras implementando en un conjunto te
protocolos TCP/IP y garantiza que redes fsicas heterogneas funcionen como una red lgica
nica, de alcance mundial. Dicho de modo mas sencillo, se trata del conjunto de ordenadores que
se encuentran conectados entre si y que lo hacen generalmente a travs de la lnea telefnica.

Sus orgenes datan de 1969 como medio para proteger la informacin en caso de guerra, es decir,
con un fin militar. Pero internet, tal y como lo conocemos ahora, fue fruto de un encargo
cientfico de los fsico e investigadores del CERN quienes para poder trabajar simultneamente
estando alejados fsicamente unos de otros, encargaron la creacin de alguna herramienta
informtica para poder comunicarse. Fue as como uno de ellos Tim Berners-Lee, creo un
lenguaje, el hipertexto, que permita la publicacin y enlaces de documentos y que pocos aos
despus se convertira en el Word Wide Web que es lo que hoy conocemos por internet (http,
HTML, www).

Actualmente internet tiene un impacto profundo en el trabajo, el ocio y el conocimiento. Gracias

a la Web, millones de personas tienen acceso fcil e inmediato a una cantidad extensa y diversa
de informacin en lnea. Para la ciencia en general y para la medicina en particular, el internet es
la herramienta de informacin, formacin y comunicacin mas potente que existe en la actualidad
internet permite superar la distancia fsica como factor limitante. Pero adems de ser un medio de
comunicacin se trata de un nuevo mbito de desarrollo social.

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Antecedentes del internet en Mxico

Los orgenes de Internet en Mxico se remontan a 1987. En 1992 se crea MEXNET, A.C. una
organizacin de instituciones acadmicas que buscaba en ese momento: promover el desarrollo
de Internet Mexicano, establecer un Backbone Nacional, crear y difundir una cultura de redes y
aplicaciones en relacin al Internet y contar con conexiones a nivel mundial.

Logros: diseamos y operamos el primer Backbone Nacional de 64 kbps en asociacin con RTN,
ahora de 2 Mbps. Fuimos lderes en experimentacin de nuevas tecnologas en Internet. Se cuenta
ahora con dos salidas internacionales.

WWW en Mxico, orgenes:

A principios de 1994 se da la iniciativa de Mexnet para desarrollar servicios en la red.

El ITESM inicia un home page experimental.

La UDLA desarrolla su Mosaic.

La UDG presenta su Mosaic y desarrolla una seccin sobre arte y cultura mexicana.

1994 Situacin de la Red Nacional:

Bajo el dominio mx estaban declaradas 44 instituciones acadmicas, cinco empresas en

com.mx y una institucin en gob.mx.

Se haban asignado 150 direcciones IP en Mxico de las cuales 50 eran clase B y 100
clase C.

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Para este ao existan ya nueve enlaces internacionales: dos del ITESM, dos de RTN, dos
de Red UNAM, uno de CEtyS, uno de I.T. Mexicali y uno de UABC.

En 1995 tenamos la posicin 31 en base al nmero de hosts registrados y todava

ocupamos el segundo lugar en Latinoamrica despus de Brasil.

El nmero de servidores World Wide Web creci 160% entre 1994 y 1995, actualmente
es de cerca de 2000%.

Para diciembre de 1996 los dominios .mx eran 2,618.

Qu cambios ha generado en la sociedad el internet en Mxico?

El internet ha cobrado un lugar importante en nuestras vidas en los ltimos 50 aos. Es increble
como en tan poco tiempo, hemos saltado de lo local a lo globalizado gracias a la ayuda de la
tecnologa. Hay que entender que las redes sociales es un tema que conlleva, hbitos de consumo,
estilos de vida, comportamiento individual y hasta colectivo.

Para empezar, gracias al internet se dio una oportunidad importante a la globalizacin de ideas,
de mercado y estructura econmica. Este es un gran paso para la humanidad, haya estado lista o
no, ha tenido que adaptarse a toda esta informacin que fluye sin descanso y con gran rapidez.

As fue como el internet ha logrado impactar a la sociedad, como una presentacin de ideas,
conceptos, comunicacin y sobre todo, posicionamiento, una nueva manera de pensar ha surgido,
una forma alterna de hacerse notar no slo en el lugar de origen, si no a travs del mundo.

Debido a la globalizacin, las empresas encontraron una nueva forma de posicionarse y dar a
conocer su empresa (producto y/o servicio) en el internet, esto hizo que nuevas empresas tuvieran
su auge, en conjunto del concepto de servicio. Empresas como Amazon, EBay, ITunes han sido

Qu impacto social ha tenido Internet en Mxico?

punta de lanza en innovacin en Tecnologas de Informacin. Creando as el comercio

electrnico y una nueva forma de hacer negocios y posicionar a las empresas en segmentos de
mercado especficos.

Toda esta transformacin de transacciones, comunicacin y desarrollo de procesos y servicios,

(empresarial) estimulan a la aparicin de nuevas necesidades, pero ya de modo particular y
personal. De lo global a la personalizacin es as como se va dando paso a la introduccin de las
redes sociales en el uso de Tecnologas de Informacin. De la necesidad de compartir
informacin entre empresas, se desarrolla una intranet para compartir archivos, comunicados,
informacin, pedidos, y con esto, la necesidad de crear modos de establecer plticas o chats
entre usuarios ubicados en diferentes partes del mundo. Es as como nace una red social.

Al principio muy pocas personas tenan acceso a este tipo de redes, pero poco a poco las
necesidades y el aumento de empresas de servicios, va aumentando el uso a diferentes pblicos.

Las redes sociales son medios de comunicacin social que se integran en una plataforma en lnea,
ah puedes compartir contenido con otros usuarios como: videos, fotos, escritos, audios, intereses.
Es as como nacen diferentes redes que enriquecen a los usuarios: YouTube, blogs, galeras de
fotos, foros, compartir archivos, Facebook, twitter etc.

Como medio social, interactan diferentes tipos de perfiles, personalidades, y hbitos, en Mxico
existen 30.6 millones de usuarios de internet, en promedio se pasan 3 horas diarias en la red.
Increble es tambin considerar los siguientes datos para tomar en cuenta la importancia del
impacto de redes sociales en nuestra sociedad: 68% entre los 12 y 19 aos de edad utiliza
internet, 61% entre los 20 y 24 aos utilizan internet, 38% entre los 25 y 34 aos utilizan internet,

Qu impacto social ha tenido Internet en Mxico?

31% entre los 35 y 44 aos utilizan internet, 23% entre los 45 y los 55 aos utilizan internet, 12%
estn entre los 55 y 64 aos. (Gobierno Federal)

La primera red social que tuvo su aparicin en el ao de 1995 con classmates.com la cual fue una
red con un segmento de mercado dirigido a estudiantes. En el 2004 apareci Facebook marcando
una revolucin total a todo lo que se haba hecho en internet. Dando color, visualizacin,
informacin, imagen a una interaccin de usuarios que avanza a gran velocidad.

De las palabras ms buscadas en internet por lo menos 2 son redes sociales: Facebook, Twitter.

En Mxico 70% de los usuarios de internet estn en Facebook, lo cual quiere decir que son
alrededor de 18, 500, 000 usuarios. En twitter existen 4,100,000 de usuarios. Mxico es el octavo
pas en el mundo con mayor penetracin en el Twitter.

Cmo ha cambiado la educacin en Mxico el internet?

Uno de los cambios ms significativos que a aportado el internet en Mxico es la educacin a

distancia. Este tipo de educacin se present como una posibilidad de dar a conocer el mundo
social objetivo a partir del uso y aprovechamiento de los medios de comunicacin, es decir, fue
producto de la modernizacin para resolver un problema social latente. De esta manera, las
principales caractersticas de este proceso de enseanza-aprendizaje estn soportadas en los
medios existentes con que cuenta cada sociedad. Se vuelve tangible la premonicin de Mc Luhan
(1974, p 65) al afirmar que el medio es el mensaje, se voltea a mirar a los medios como

Qu impacto social ha tenido Internet en Mxico?

posibilidades de comunicar y de ensear, cuando la enseanza es una forma de comunicar a

propsito de un mundo real, de objetivar la experiencia de ser y estar en el mundo. Por lo que, el
primer medio productor de comunicacin masiva fue la imprenta, los libros fueron los medios en
s tradicionales de soportar el conocimiento para dar paso despus, en los aos sesenta y setenta,
a los medios electrnicos: la radio, la televisin y la computadora.

En la actualidad, con la incorporacin de Nuevas Tecnologa de Informacin y Comunicacin se

ha vislumbrado el alcance que stas representan para la Educacin a Distancia; el acceso a
fuentes comunes de informacin, es el medio para apoyar la organizacin de actividades
cooperativas para la Educacin.

En cuanto al desarrollo de la Educacin a distancia en Mxico, a finales de los aos sesenta, se

traza el rumbo de este paradigma educacional para cubrir el vaco de formacin en los cuadros
docentes, es decir que este modelo educativo aparece y responde a la necesidad de profesionalizar
a los profesores.

Como primer dato histrico se parte del proyecto Radio Primaria que fue implementado para
impartir la primaria fuera de la ciudad, en zonas rurales. Despus, la Universidad Nacional
Autnoma de Mxico establece el Sistema de Universidad Abierta y es la primera en Amrica
Latina.

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Qu uso le damos al internet en Mxico?

La Asociacin Mexicana de Internet (AMIPCI) ha presentado unos interesantes datos sobre los
usuarios de Internet en Mxico y sus hbitos de uso.

Usuarios de Internet: Mxico posee un nmero elevado de usuarios de Internet. En total ms de

40 millones de personas ya se conectan a la Red de Redes. Las entidades federativas con la
mayor cantidad de usuarios son el Distrito Federal, El Estado de Mxico y el Estado de Jalisco.

Hbitos de Uso: El tiempo diario promedio de navegacin de los usuarios es de 4 Horas con 9
minutos (casi media jornada laboral) y los das en los que hay mayor uso de la red son los Lunes
y Viernes.

Empresas e Internet: 84% de las empresas que utilizan Internet tienen contratado a un Comunista
Manager mientras que 8 de cada 10 empresas tienen un perfil activo en Redes Sociales (92% en
Facebook y 86% en Twitter).

Redes Sociales: 92% de los mexicanos que tienen acceso a Internet accede forma regular a una
Red Social, el restante 8% no visita estos espacios por Falta de Inters, por Proteccin de Datos y
por Falta de Tiempo. 64% de estos usuarios son mayores de edad. El mercado de las Redes
Sociales esta distribuido de la siguiente forma: 90% de quienes usan internet tiene cuenta en
Facebook (de hecho las estadsticas de Facebook afirman que actualmente hay ms de 41

Qu impacto social ha tenido Internet en Mxico?

millones de mexicanos con un perfil activo en esta red social), 60% tiene cuenta en YouTube,
56% tiene cuenta en Twitter, 34% en Google+ y 25% en Hi5.

En Mxico es seguro navegar por internet?

En Mxico como en otras partes del mundo estamos expuestos a miles de virus y cyberespias que
da con da generan nuevas formas de atacar nuestras pc por eso no es seguro navegar por
internet. Navegar en Internet es una prctica que realizamos con gran frecuencia, ya sea con fines
laborales o personales, pero como no todo es color de rosa, tiene su lado escabroso en el cual se
encuentran distintas amenazas y ataques cibernticos. Para que tengas mayor seguridad al estar
en la red, sigue estos consejos.

Para las Empresas:

- Emplear estrategias de defensa a profundidad.

- Apagar y eliminar servicios que no son necesarios.

- Si algn cdigo malicioso o alguna otra amenaza explota uno o ms servicios de red, deshabilite
o bloquee el acceso a esos servicios hasta que se aplique un parche.

- Mantener los parches actualizados.

- Implementar soluciones de acceso y cumplimiento de polticas de red.

- Crear y establecer polticas efectivas de contraseas y control de dispositivos.

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- Configurar los servidores de correo para bloquear o remover los correos con archivos adjuntos
que son usados con frecuencia para diseminar virus.

- Asegurarse que los procedimientos de emergencia estn vigentes y eduque a sus empleados para
no abrir archivos de remitentes desconocidos ni descargar software que no ha sido escaneado
previamente.

Para los Usuarios:

- Tener contraseas con una mezcla de letras y nmeros y cambiarlas con frecuencia. Las
contraseas no deben tener palabras del diccionario

- Nunca ver, abrir o ejecutar archivos adjuntos de correo electrnico a menos que se estn
esperando y que se conozca el propsito de los mismos.

- Mantener las definiciones de virus actualizadas regularmente.

- Verificar peridicamente para ver si su sistema operativo es vulnerable a las amenazas.

- Nunca revelar informacin personal o financiera confidencial a menos que y hasta que se pueda
confirmar que la solicitud de dicha informacin es legtima.

- No realizar actividades de Internet de alto riesgo, como transacciones bancarias o compras en

lnea, desde computadoras pblicas.

- Evitar pulsar clic en enlaces o archivos adjuntos en mensajes de correo electrnico o mensajes
de Mensajera Instantnea, puesto que estos tambin pueden exponer los equipos a riesgos
innecesarios.

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- Utilizar una solucin de seguridad que combine antivirus, firewall, deteccin de intrusos y
gestin de vulnerabilidades para brindar mxima proteccin contra cdigos maliciosos y otras
amenazas.

- Tener parches de seguridad actualizados y que se apliquen oportunamente.

Conclusin

La presencia de las computadoras en todos los mbitos de la vida cotidiana en los centros
urbanos, es cada vez mayor. Estn presentes en los supermercados, en los bancos, en los
cibercafs, en las libreras, en los hogares... Poco a poco estn llegando, tambin, a las zonas
rurales, a travs de centros comunitarios donde se concentran servicios informatizados de todo
tipo.
Las herramientas informticas han transformado la forma y los medios de comunicacin entre las
personas. Por ejemplo, el correo electrnico ha desplazado, en muchas circunstancias, al
tradicional, y se han generado nuevas formas de escritura tanto para el electrnico como para el
chat. Adems, la computadora se ha convertido en una nueva herramienta de escritura que
modifica la forma de produccin y edicin de los textos.
Para quienes no conocen y manejan estas tecnologas, su presencia en la vida cotidiana ha
significado distanciarse ms del mundo del saber y ha limitado su capacidad para desenvolverse
en la sociedad.
En nuestros das, para estar alfabetizado no basta saber leer y escribir. Es necesario estar
alfabetizado para la vida ciudadana, y eso implica saber leer y escribir en los medios tradicionales
(materiales impresos como peridicos, cartas formales, instrucciones, etctera) pero tambin en
los nuevos: los medios electrnicos. Hoy, es un reto educativo esencial preparar a los alumnos

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para desempearse eficazmente en un mundo donde las tecnologas de la informacin conforman

la base de la comunicacin entre la gente.
La introduccin de computadoras en la escuela, ha sido motivo de distintas reflexiones y
generado inquietudes y opiniones diversas. Hay quienes consideran a las tecnologas de la
informacin como la solucin a los problemas de enseanza, atribuyndoles cualidades que no
tienen. Por otro lado, hay quienes satanizan la tecnologa, culpndola de todos los males sociales
del momento.
Hay quienes piensan que las tecnologas de la informacin son precisamente eso, tecnologas, y
por lo tanto no son en s mismas ni soluciones ni amenazas. Es el uso que hagamos de ellas el que
podr traer soluciones (o inconvenientes) a los problemas de la enseanza.
Por supuesto, hay que reconocer las bondades de la tecnologa informtica:
El correo electrnico permite una comunicacin rpida entre personas en lugares distantes, as
como enviar textos e imgenes a muy bajo costo.
El procesador de palabras convierte la correccin de un texto en un juego de nios esa correccin
tan penosa y llena de cicatrices en la poca de las mquinas de escribir. Es una excelente
herramienta para fomentar el gusto por escribir en los nios, pues permite revisar, corregir,
conservar varias versiones de un texto, cortar fragmentos y pegarlos en otro lugar del documento,
quitar o agregar palabrasy todo eso sin el esfuerzo de volver a escribir todo otra vez. La
actividad de escribir se ha vuelto ms agradable, porque es posible atender primero el contenido y
lo que se quiere comunicar y despus el formato grfico del texto, para obtener un escrito con la
presentacin adecuada.
La hoja de clculo es una herramienta idnea para procesar informacin numrica y para
representarla a travs de grficas. Con esta herramienta se puede apoyar la enseanza de algunos
contenidos de matemticas, tales como el manejo e interpretacin de grficas o la introduccin al

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lgebra en los primeros grados de secundaria.

Los presentadores permiten organizar y exponer informacin de manera clara y atractiva. En el
trabajo con nios, son un recurso til para involucrarlos en la elaboracin de materiales de apoyo
para llevar a cabo una exposicin. Esta actividad implica involucrarse en cuestiones de diseo y
de formato grfico, as como en la seleccin de informacin, la redaccin sinttica de la misma y
en las maneras de organizarla para la exposicin de un tema.
Internet es un medio muy eficiente para difundir y buscar toda clase de informacin. Como
recurso para agilizar la realizacin de tareas de la vida cotidiana, Internet no solamente es til, en
algunos casos es casi indispensable (solicitar y pagar servicios, hacer trmites bancarios, realizar
toda clase de compras, y obtener software y otros recursos informticos).
Es pues evidente, que las tecnologas informticas tienen particulares virtudes si las comparamos
con otras herramientas, pero hay que reconocer que no para todo son las herramientas idneas.
Los libros y los peridicos impresos seguirn siendo tiles; la escritura a mano, en muchas
circunstancias seguir siendo la ms adecuada; las clases presenciales con el maestro, para la
enseanza de algunos contenidos, no se pueden sustituir por las sesiones a distancia. El
aprendizaje es un proceso, y es un proceso que lleva tiempo. Seguramente hay aprendizajes que
exigen la cara a cara y cuerpo a cuerpo, tanto como hay aprendizajes fundamentales que exigen el
contacto efectivo con los objetos .
En suma, lo importante es darle su justo valor a esta poderosa herramienta, reconocer que forma
parte de la vida cotidiana y es parte ya de nuestra cultura. Esto implica reconocer tambin, que
para participar de los avances del conocimiento y para desenvolverse con xito en la sociedad, es
necesario estar alfabetizado en el uso de las tecnologas. La mejor manera de alfabetizar a los
nios en el manejo de las herramientas tecnolgicas, es involucrarlos en su uso.
Es tarea de los educadores aprovechar el potencial didctico de la computadora en forma

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racional, admitiendo sus bondades y sus limitaciones, y reconociendo ante todo, que no es un
contenido, es una herramienta.

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Anexos: Tabla de Evaluacin

Ttulo del
documento

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Qu impacto social ha tenido Internet en Mxico?

El auge del
internet

Becerra Pineda

http://www.utvm.edu.mx/O
rganoInformativo/OrgFeb0
7/paginas/impacto.htm

http://www.razonypalabra.o
rg.mx/anteriores/n36/intern
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2000

Internet y
http://www.revista.unam. 6 de agosto
Sociedad:
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Qu impacto social ha tenido Internet en Mxico?

Historia del
internet en
Mxico

http://www.isocmex.org.mx
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Derechos Antecede Buscador

de autor ntes del
internet
en
Mxico

10

Uso cotidiano
del internet

http://ilifebelt.com/usuarios 2013
-y-uso-de-internet-enmexico-2013/2013/04/

Nombre Usos del buscador

del autor internet

17

Referencias:
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http://ilifebelt.com/usuarios-y-uso-de-internet-en-mexico-2013/2013/04/