2014.

Ao de los Tratados de Teoloyucan

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL ANEXA A LA NORMAL DE CHALCO
TURNO VESPERTINO

RBRICA PARA EVALUAR TRIPTICO (2a PARCIAL)

NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________ GRADO: __2__ GRUPO__I___

Profesores: Javier Jurez Reyes
NL._________

ASPECTOS A
EVALUAR
Contenido
Fuentes

Grficos

Atractivo y
Organizacin

Ortografa y
Revisin
Escritura-

Muy bueno
10

Bueno
8

Regular
6

Toda la informacin en
el trptico es correcta.

99-90% de la informacin
en el trptico es correcta.

89-80% de la informacin
en el trptico es correcta.

Registros cuidadosos y
precisos son
mantenidos para
documentar el origen
de 95-100% de la
informacin y los
grficos en el trptico.
Los grficos van bien
con el texto y hay una
buena combinacin de
texto y grficos.

Registros cuidadosos y
precisos son mantenidos
para documentar el
origen de 94-85% de la
informacin y los grficos
en el trptico.

Registros cuidadosos y
precisos son mantenidos
para documentar el
origen de 84-75% de la
informacin y los grficos
en el trptico.

Los grficos van bien con

el texto, pero hay
muchos que se desvan
del mismo.

El trptico tiene un
formato
excepcionalmente
atractivo y una
informacin bien
organizada.
No quedan errores
ortogrficos despus
de que otra persona,
adems del maestro
lee y corrige
Cada seccin en el
trptico tiene una

El trptico tiene un
formato atractivo y una
informacin bien
organizada.

Los grficos van bien con

el ttulo, pero hay muy
pocos y el trptico parece
tener un \"texto pesado\"
para leer.
El trptico tiene la
informacin bien
organizada.

No queda ms que 1
error ortogrfico despus
de que otra persona,
adems del maestro
Casi todas las secciones
del trptico tienen una

No quedan ms que 3
errores ortogrficos
despus de que otra
persona, , lee y corrige el
trptico.
La mayor parte de las
secciones en el trptico

Deficiente
0
Menos del 80% de
la informacin en el
trptico es correcta.
Las fuentes no son
documentadas en
forma precisa ni
son registradas en
mucha de la
informacin o en
los grficos.
Los grficos no van
con el texto y
aparentan haber
sido escogidos sin
ningn orden.
El formato del
trptico y la
organizacin del
material son
confusos para el
lector.
Quedan varios
errores de
ortografa en el
trptico.
Menos de la mitad
de las secciones

calificacin

Organizacin

introduccin, un
desarrollo y una
conclusin clara.

introduccin, un
desarrollo y una
conclusin claros.

tienen una introduccin,

un desarrollo y una
conclusin claros.

Conocimiento
adquirido

Todos los estudiantes

en el grupo pueden
contestar
adecuadamente todas
las preguntas
relacionadas con la
informacin en el
trptico y el proceso
tcnico usado para
crearlo.

Todos los estudiantes en

el grupo pueden
contestar
adecuadamente la
mayora de las preguntas
relacionadas con el
trptico y el proceso
tcnico usado para
crearlo.

Algunos de los
estudiantes en el grupo
pueden contestar
adecuadamente algunas
de las preguntas
relacionadas con la
informacin en el trptico
y el proceso tcnico
usado para crearlo.

del trptico tienen

una introduccin,
un desarrollo y una
conclusin claros.
Varios estudiantes
en el grupo
parecen tener poco
conocimiento sobre
la informacin y
procesos tcnicos
usados en el
trptico.

SUMA

CALIFICACION