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UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIN

ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRA EN LIDERAZGO Y GESTIN EDUCATIVA

CONFERENCIA

CIENCIA, INVESTIGACIN Y MTODO CIENTFICO


Mg. Santos Blanco Muoz

Cerro de Pasco, agosto del 2003

CIENCIA Y MTODO CIENTFICO

CIENCIA

La ciencia es el importantsimo elemento


de la cultura espiritual, la forma superior
de los conocimientos humanos.
La ciencia es un sistema de conceptos
acerca de los fenmenos y leyes del
mundo externo o de la actividad espiritual
de los individuos, que permite prever y
transformar la realidad en beneficio de la
sociedad (M.B.Kedrov).
Conjunto de proposiciones empricas
aceptadas por los miembros de la
sociedad.
Conjunto de conocimientos racionales,
ciertos y probables, obtenidos
metdicamente, mediante la
sistematizacin y la verificacin (M.
Tamayo y Tamayo).

MTODO CIENTFICO

Manera sistemtica de adquirir


conocimientos con exactitud.
Procedimientos para descubrir
las conclusiones en que se
presentan ciertos fenmenos
de manera tentativa,
verificables mediante la
observacin emprica.
Es un rasgo caracterstico de
la ciencia pura o de la ciencia
aplicada.
Es un instrumento que emplea
el investigador para resolver
tipos de problemas que se le
plantean.

RASGOS DE IDENTIFICACIN DE LA CIENCIA

Cules son los rasgos que son


comunes a todas las ciencias?

Teoras:
Leyes
Principios
Postulados
Hiptesis, etc.

Campo de
estudio

Objeto de
estudio

Metodologa
Mtodos
Tcnicas
Instrumentos

Categoras

INVESTIGACIN CIENTFICA

Genricamente, la investigacin es una actividad del hombre,


orientado al descubrir algo desconocido.
Tiene su origen en la curiosidad innata de los hombres en su
deseo de conocer cmo y por qu son las cosas y cules son
sus razones y motivos.
Toda averiguacin sobre algo no conocido y toda bsqueda de
solucin a algn problema es investigacin, pero slo ser
investigacin cientfica si acta segn a un mtodo cientfico, y
ser social si su campo de investigacin es la sociedad (R.
Sierra Bravo, 1994).

INVESTIGACIN MTODO - TEORA

EL CONOCIMIENTO CIENTFICO

Qu relacin existe entre la investigacin y el


conocimiento cientfico?

Conocimiento cientfico es toda actividad intelectual que busca


explicaciones profundas de gran alcance.
Es aquel que se adquiere mediante el empleo del mtodo cientfico.
La ciencia en cuanto a cuerpo de conocimientos tericos, no es otra
cosa que el resultado de la investigacin cientfica realizada de
acuerdo con el mtodo de investigacin cientfico. En este sentido,
es claro que la investigacin cientfica es la fuente de la ciencia.
El conocimiento cientfico es, por definicin, el resultado de la
investigacin realizada con el mtodo y el objeto de la ciencia
(M. Bunge, 1972).

ETAPAS DEL CONOCIMIENTO HUMANO

REALIDAD
OBJETIVA
Objetos
Fenmenos
Necesidades.
(Prctica social)

ETAPA
SENSORIAL
Sensaciones
Percepciones

ETAPA RACIONAL
Formas del
pensamiento:
conceptos.
juicios.
razonamiento.
Formas de
razonamiento:
Induccin
Deduccin
Anlisis
sntesis
Abstraccin
Otras formas lgicas y
matemticas.

REALIDAD
CONOCIDA
Transformacin
Propsitos
Visin
Misin.
Toma de
decisiones.

LA INVESTIGACIN EDUCACIONAL

Cuando el mtodo cientfico se aplica al estudio de


problemas pedaggicos, el resultado es la investigacin
educacional.
Se entiende como un medio de adquirir informacin til y
confiable sobre el proceso educativo (D. Ary. L. et al.,
1989).
Es una actividad encaminada a la creacin de un cuerpo
organizado de conocimientos cientficos sobre cuanto
interesa a los educadores (R. M. W. Travers, 1969).

TIPOS Y NIVELES DE LA INVESTIGACIN


Dr. Miguel Rodrguez Rivas.
TIPOS

NIVELES
DESCRIPTIVA

BSICA
EXPLICATIVA

PREDICTIVA O
DIAGNSTICA

APLICADA O
TECNOLGICA

Produccin de
tecnologa sustantiva.
Produccin de
tecnologa operativa.

TIPOS DE ESTUDIOS
Segn: Roberto Hernndez
Sampieri

EXPLORATORIOS

TIPOS DE
ESTUDIOS

DESCRIPTIVOS

CORRELACIONALES
EXPLICATIVOS Y
EXPERIMENTALES

ETAPAS DEL PROCESO DE INVESTIGACIN

Eleccin del
tema de
estudio

Planeamiento Ejecucin
de la
investigacin
(Proyecto)

Organizacin y
procesamiento
de datos

Composicin Presentacin y
y redaccin
del informe sustentacin
de la Tesis

EL MTODO CIENTFICO
SEGN MARIO BUNGE
A.

Planteamiento del problema.

Reconocimiento de los hechos.


Descubrimiento del problema.
Formulacin del problema.
B. Construccin del modelo terico.
Seleccin de factores pertinentes.
Planteamiento de hiptesis central,
Operacionalizacin de los indicadores de las
variables.

C. Deduccin de consecuencias particulares.


Bsqueda de soportes racionales.
Bsqueda de soportes empricos.
D. Aplicacin de la prueba.
Diseo de la prueba.
Aplicacin de la prueba.
Recopilacin de datos.
Inferencia de conclusiones.
E. Introduccin de las conclusiones en la teora:
Confrontacin de las conclusiones con las predicciones.

Reajuste del modelo.


Sugerencias para trabajos posteriores.

EL MTODO CIENTFICO
SEGN MARIO BUNGE.
Primera etapa: planteamiento del problema.

Qu se necesita saber?

Segunda etapa: planeacin:

Qu recursos se requieren?

Qu actividades deben desarrollarse?

Tercera etapa: recopilacin de la informacin.

Cmo se obtiene los datos?

Con qu?

Cuarta etapa: procesamiento de datos.


Quinta etapa: explicacin e interpretacin.
Sexta etapa: comunicacin de resultados y solucin de un
problema.

El MTODO CIENTFICO SEGN ROBERTO


HERNNDEZ SAMPIERI, CARLOS FERNNDEZ Y
PILAR BAPTISTA

Paso 1. Concebir la idea de investigacin.


Paso 2. Plantear el problema de investigacin.

Establecer objetivos de investigacin.

Desarrollar las preguntas de investigacin.

Justificar la investigacin y su viabilidad.

Paso 3. Elaboracin del marco terico.

Revisar la literatura.

Detectar la literatura.

Obtener la literatura.

Consultar la literatura.
Extraer y recopilar la informacin de inters.

Construir el marco terico,

Paso 4. Definir si la investigacin es exploratoria,


descriptiva, correlacional o explicativa y hasta qu nivel
llegar.
Paso 5. Establecer la hiptesis.
Detectar las variables.
Definir conceptualmente las variables.
Definir operacionalmente las variables.

Paso 6. Seleccionar el diseo apropiado de


investigacin (diseo experimental, preexperimental o
cuasi experimental o no experimental).

Paso 7. Determinar la poblacin y la muestra:


Seleccionar la muestra.

Determinar el universo.
Estimar la muestra.
Paso 8. Recoleccin de datos.
Elaborar el instrumento de medicin y aplicarlo.
Determinar la validez y confiabilidad del
instrumento de medicin.
Codificar los datos.
Crear un archivo o base de datos.

Paso 9. Analizar los datos:


Seleccionar las pruebas estadsticas.
Elaborar el problema de anlisis.
Teorizar los anlisis.
Paso 10. Presentar los resultados:

Elaborar el informe de investigacin.


Presentar el informe de investigacin.
[1] BERNAL T., Csar Augusto: Metodologa de
la Investigacin para Administracin y
Economa. Pearson Educacin de Colombia, Ltda..,
Colombia, 2000.

LGICA
FORMAL
MATEMTICA

Fsica
Qumica
Biologa
Psicologa
individual.

CIENCIA

FACTUAL

Psicologa
social.
Sociologa.
Economa
Ciencias
poltica
Historia
material.
Historia de las
ideas.

CONCLUSIONES
1.

La ciencia es el resultado de la investigacin y la aplicacin del mtodo


cientfico.

2.

La ciencia es el conocimiento racional, cierto o probable, obtenido


metdicamente, sistematizado y verificable.(Ander Egg).

3.

La teora es el marco de referencia que contiene un conjunto de


construcciones hipotticas, definiciones y proposiciones relacionadas entre
s, que ofrece un punto de vista sistemtico y coherente de los fenmenos
en estudio.

4.

El mtodo cientfico es el camino a seguir mediante una serie de


operaciones y reglas prefijadas aptas para alcanzar el resultado propuesto.

Planteamiento del problema.

Construccin de un modelo terico.

Deduccin de consecuencias particulares.

Prueba de hiptesis.

Elevar los conocimientos empricos al nivel terico.

5. La investigacin cientfica es el estudio sistemtico,


emprico, reflexivo y crtico de proposiciones hipotticas
sobre las supuestas relaciones que existen entre
fenmenos naturales. Permite descubrir nuevos hechos
humanos. Es una indagacin o examen cuidodoso en la
bsqueda de hechos o principios, una pesquisa diligente
para averiguar algo.
6. Los tipos de investigacin son: investigacin bsica e
investigacin aplicada.
7. Los niveles de la investigacin bsica son: descriptivo,
explicativo y predictivo.
8. Los tipos de estudios segn Sampieri son: exploratorio,
descritivo, correlacionales, explicativos y experimentales.
9. Las etapas del conocimiento son: Etapa sensorial y etapa
racional.