Te invitamos a leer un texto informativo.

FICHA

CONSTRUIRN FITOTOLDOS EN LAS ESCUELAS RURALES!

3 GRADO

El proyecto Tecnologas Productivas en la zona rural de la

Regin Huancavelica viene instalando una nueva forma de
sembrar y cultivar productos en las escuelas rurales, esta
tecnologa es el fitotolodo.
El fitotoldo tambin conocido como invernadero, se ha
construido en las instituciones educativas rurales, son de
material rstico, cubierto con un plstico llamado agro fil, este
sirve para mejorar la alimentacin de los nios y nias, as
mismo
las familias de las comunidades donde estarn
instaladas, les permitir ahorrar tiempo y dinero, ya que
podran cultivar, todo tipo de frutas y verduras como: lechuga,
tomate, acelga, manzana, naranja, tuna, etc.
Adems los padres de familia ya no realizaran largos viajes hasta la ciudad.
De esta manera la construccin de fitotoldos permitir a los nios y nias tener una alimentacin
sana y variada, tambin evitaremos enfermedades.

ANTES DE
LA LECTURA
LECTURA
ANTES
DE LA
Observa el texto y responde oralmente a tu profesor y/o profesora :
Para qu van a leer este texto?
Creen que la imagen tiene relacin con el ttulo del texto?
De qu tratar el texto?

DURANTE LA LECTURA
Lee el texto de manera individual y silenciosa para que tengas una idea general
sobre la lectura.
Responde la pregunta Qu sern los fitotoldos?

Relaciona pintando del mismo color las palabras segn corresponda a su sinnimo.

Instalar

Colocar

as

iad
Var

Invernadero

Diferentes

Fitotoldo

People - ICT - Development

DESPUS LA LECTURA
Organizo la informacin del texto ledo.
Completa el siguiente organizador CRUZ ESQUEMTICA respondiendo a las
preguntas.

Qu se va a construir?

Para qu se va construir?

Quin lo va construir?

CONSTRUIRN FITOTOLDOS
EN LAS ESCUELAS RURALES !

Dnde se va a construir?

Demuestro lo que comprend del texto ledo.

NIVEL LITERAL

1.- Qu tipo de texto es? Marca con una (X) la respuesta.

Texto
instructivo

Texto
descriptivo

Texto
informativo

2.- Para qu les servir el fitotoldo a las familias?

NIVEL
NIVELINFERENCIAL
CRITERIAL
3.- Marca la respuesta Por qu los padres de familia realizaban largos viajes
hasta la ciudad?
a.- Porque se iban a pasear con su familia.
b.- Porque estn acostumbrados a realizar largos viajes.
c.- Porque se van a comprar alimentos que no tienen en su comunidad.
4.- De qu trata principalmente el texto ledo? Subraya la respuesta.
a.- De la alimentacin de frutas y verduras.
b.- De la construccin de fitotoldos en las escuelas.
c.- De los centros educativos de Huancavelica.

NIVEL CRITERIAL
5.- Dnde te gustara que construyeran un fitotoldo? Por qu?

QILLQAYTA QALLAYKUSUNCHIK:
Amautaykiwan kay maakuykunata ruwanki.
1.- Chiru qawasqaykiman hina qillqay imatataq ruwachkankuman.
Uf que bonito un fitotoldo
en el colegio Padre Rum!

Qu rico, sembramos melocotn

zanahoria, acelga, manzana!

2.-Tukupay imatataq ruwanchiqman limonada nisqan upyanapaq.

Ruwanapaq

Maakuy
1 Se exprime
2 Aadimos
3 Se mezcla en una
y se sirve en
3.- Muyupi wichqay llapa sutita qillqasqata.

Alluykunas Maria, Ana chaynallataq Sergio, ripukunqaku Paucara llaqtaman, kay

Huancavelica nisqam llaqtam, paykunaqa manan apanqakuchu allquchanta Canuto sutiyuq,
kusisqa kachkani pukllanqaku allquchaywan Chuli sutiyuq.
Uywakuna

Runakuna

Llaqtakuna

Elaboracin : Rosario Asuncin Rosales Hurtado.

Traduccin: Margott Chvez Chvez