[CUADRO

DE EVIDENCIAS]
1 de Mara Isabel lvarez Rodrguez

COMPETENCIAS

DESCRIPCIN

Evidencia Ideal

Evidencia Real

1. Responsabilidades El docente incluye la informacin Certificados del centro sobre Evidencias
docentes.

relacionada con sus tareas como cursos y materias impartidas, videogrficas.

profesor o profesora. Asignaturas que responsabilidades acadmicas y

imparte, tipo, curso o ciclo, titulacin, de

gestin,

foMtogrficas

y/o

actividades

etc., y cualquier otra responsabilidad extraescolares, elaboracin de

como cargos acadmicos, comisiones, materiales
etc.

Otra

informacin

sobre

el

currculum profesional.
Informacin personal.

2. Filosofa de

Se incluye la visin que el docente Reflexin personal.

Mencionar

adems

la

enseanza-

tiene de la manera de ensear y Citas y comentarios sobre autores especfica de esta filosofa a mi contexro

aprendizaje.

tambin de la manera de aprender de que son relevantes en mi educativo.

sus alumnos.

perspectiva sobre los procesos de

enseanza-aprendizaje

mi

visin sobre la docencia

3. Metodologa de

De modo coherente con el punto Programacin de aula

Programacin y evaluacin.

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aplicacin

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enseanza.

anterior, el objetivo en esta parte es Evaluacin

explicar claramente cmo acta, es evaluaciones

incluyendo Ejemplos de buenas prcticas.

iniciales,

decir, qu ensea, cmo lo hace, autoevaluaciones y evaluaciones

cmo evala, etc. Se trata de poder por los pares.
obtener una visin lo ms completa Rbricas de evaluacin.
posible de todas las actividades
relacionadas con el proceso de
aprendizaje-enseanza que pone en
prctica.
4. Esfuerzos por

El profesor refleja en este apartado Certificados de asistencia a Reflexiones sobre la asistencia a cursos,

mejorar mi

las acciones que ha llevado a cabo por cursos, congresos

enseanza.

mejorar su enseanza antes y a lo Participacin

en

congresos, participacin en grupos de

grupos

de trabajo y formaciones en centros.

largo de la realizacin de lo trabajo y formaciones en centros. Participacin en redes educativas.

programado.

Participacin en redes educativas. Reflexin sobre el aprendizaje informal.

Aprendizaje informal.

5. Resultados de mi

Una evaluacin del proceso de Resultados del alumnado ligados Reflexin sobre los resultados del

prctica docente.

aprendizaje-enseanza

olvidarse de los resultados, ya que, en Reflexin sobre los resultados en Informes de colegas.

no

puede a la prctica educativa.

alumnado.

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definitiva, son los que dan sentido a evaluaciones externas.

todo aquello que los profesores Resultados

de

encuestas

realizamos. Es sta una tarea alumnado.

fundamental que demuestra el grado Informes de inspeccin.
de profesionalidad del docente.

Informes de colegas que han

visitado mis clases y analizado los
procesos de aprendizaje de mi
alumnado.

6. Balance y metas.

Como el portafolio es un documento Documentos de proyectos de Proyecto de mejora realista.

dinmico, no tendra sentido terminar futuro y propuestas de mejora

simplemente con un balance global especificando

actuaciones

de lo conseguido y de los esfuerzos tiempos.

realizados, sino que es necesaria una Wishlist de formacin (largo
perspectiva diacrnica que site al plazo).
profesional de la educacin en un
proceso de mejora permanente. De
ah que el portafolio docente muchas
veces finalice con un balance personal
relativo a un programa personal de

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formacin y con el planteamiento de

acciones de mejoras futuras a corto y
a largo plazo.

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