INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO

ARZOBISPO LOAYZA - TECNOLÓGICO DE LIMA

SILABO DE
FISIOTERAPIA EN TRAUMATOLOGIA

I. INFORMACIÓN GENERAL

1.1 Carrera Profesional : Fisioterapia y Rehabilitación

1.2 Área Académica
1.3 Ciclo Académico
1.4 Semestre Lectivo
1.5 Carga Horaria Diaria
1.6 Equipo Docente
: Formación Profesional
: VI
: 2009-II
: 04 horas.
: Lic. Tecnólogo Medico
Terapia Física y Rehabilitación

II. SUMILLA

La asignatura Fisioterapia en Traumatología, es el conjunto de conocimientos,

y habilidades específicas de fisioterapia, aplicables en los diferentes procesos
traumatológicos, ortopédicos y reumatológico, y que junto a las actitudes y
valores profesionales propias del fisioterapeuta, están destinados a promocionar,
mantener y recuperar la salud y la funcionalidad en el individuo y la Comunidad.

Los contenidos seleccionados, derivan tanto de las metas y objetivos docentes

que nos marcan las Instituciones, como de las necesidades concretas que la
sociedad demanda o va a demandar a la Fisioterapia Traumatológica.
III. COMPETENCIA DE ASIGNATURA

Identifica, Analiza y comprende con sensibilidad científica.

• Al término de la asignatura el alumno podrá realizar el reconocimiento y

diferenciación de las diferentes afecciones traumatológicas y ortopédicas y
plantear el programa fisioterapéutico mas adecuado.

El estudiante deberá ser capaz de:

• Realizar valoración funcional del paciente en traumatologia.

• Diseñar programas de tratamiento adecuados a las diferentes afecciones
traumatologicas, ortopedicas y reumatologicas.

IV. CONTENIDO TEMÁTICO

I UNIDAD DE FORMACIÓN
Competencia: El alumno será capaz de reconocer las diferentes afecciones traumatológicas
y ortopédicas basado en las características clínicas así también será capaz de diseñar el
programa de tratamiento mas adecuado según la patología.

Dia Fecha Temas

Introducción – Conceptos Básicos – Traumatología – Ortopedia –
01
Reumatología – Afecciones dolorosas
Quemaduras – Definición – Clasificación - Manejo Medico –
02 Programa de tratamiento en fisioterapia para el abordaje del
paciente quemado.
Heridas – Definición – Clasificación - Heridas por arma blanca –
Heridas por armas de fuego - Manejo Medico – Programa de
03
tratamiento en fisioterapia en el manejo del paciente herido por arma
blanca o arma de fuego .
Esguince – Definición – Clasificación - Manejo Medico – Ayudas
04 biomecánicas - Programa de tratamiento en fisioterapia para el
abordaje del esguince.
PRACTICA CASO CLINICO/ Manejo fisioterapeutico del
paciente herido por arma blanca o arma de fuego / Programa de
05
tratamiento en fisioterapia para el abordaje del esguince de Rodilla –
Tobillo - Muñeca
06 La Distensión y el Desgarro muscular - Definición – Clasificación -
Manejo Medico – Ayudas biomecánicas - Programa de tratamiento
 en fisioterapia para el abordaje de la distensión y el desgarro
muscular.
Fracturas - Definición – Clasificación - Manejo Medico – Ayudas
biomecánicas – Tipos de fijación – Interna y Externa –
07
compliaciones - Programa de tratamiento en fisioterapia para el
abordaje de la fractura y la secuela de fractura.
PRACTICA CASO CLINICO/ Manejo fisioterapéutico del
08 paciente fracturado - Manejo fisioterapéutico del paciente con
secuela de fractura – Fracturas de miembro superior e inferior –
Fracturas de columna vertebral – Fractura de pelvis.
09 Traumatismo encéfalo craneano (TEC) – Paciente politraumatizado
– paciente en estadio critico.
10 Evaluación Teórico-Práctico. EXAMEN PARCIAL I.
II UNIDAD DE FORMACIÓN
Competencia: El alumno será capaz de reconocer las diferentes afecciones traumatológicas
y ortopédicas basado en las características clínicas así también será capaz de diseñar el
programa de tratamiento mas adecuado según la patología.

Día
Fecha Temas
Afecciones ortopédicas: Miembro superior – miembro inferior –
11 tronco – Displacía – Luxaciones – Amputaciones Congénitas -
Malformaciones Congénitas
Displacia y Luxación congénita de cadera - Definición –
Clasificación - Manejo Medico – Ayudas biomecánicas –Ayudas
12 ortopédicas – complicaciones - Programa de tratamiento en
fisioterapia para el abordaje de la Displacia y Luxación congénita de
cadera.
PRACTICA CASO CLINICO/ Manejo fisioterapéutico en
afecciones ortopédicas en miembro superior y miembro inferior –
13
manejo fisioterapéutico de la displacía de cadera y la luxación
congénita de cadera
Malformaciones del pie – pie plano – pie cavo – pie bott – pie
equino - Manejo Medico – Ayudas biomecánicas –Ayudas
14
ortopédicas – complicaciones - Programa de tratamiento en
fisioterapia para el abordaje de las malformaciones del pie.
Amputaciones – Definición – Niveles de amputación - Manejo
Medico – Ayudas biomecánicas –Ayudas ortopédicas – Prótesis -
15
Programa de tratamiento en fisioterapia para el abordaje del paciente
amputado – periodo preprotesico – periodo protesico.
PRACTICA CASO CLINICO/ Programa de tratamiento en
16 fisioterapia para el abordaje del paciente amputado – periodo
preprotesico – periodo protesico.
17 Síndromes dolorosos regionales – hombro – columna vertebral –
cadera – rodilla.
Síndrome miofacial
 Pericapsulitis adhesiva
Enfermedad de Phertes
Afecciones Reumatologicas : Artrosis – artritis – gota – osteoporosis
- Definición – Clasificación - Manejo Medico – Ayudas
18
biomecánicas - Programa de tratamiento en fisioterapia para el
abordaje del paciente reumatico.
PRACTICA CASO CLINICO/ Programa de tratamiento en
19 fisioterapia para el abordaje de los síndromes dolorosos y afecciones
reumaticas mas comunes.
EVALUACION TEORICO-PRACTICO. EXAMEN PARCIAL
20 II. EXAMEN DE REZAGADOS. RESOLUCIÓN DEL
EXAMEN. ENTREGA DE PROMEDIOS FINALES.

V. ESTRATEGIA METODOLÓGICA

5.1. Método

• Método científico, analítico y sintético.

• Método participativo (dinámica de grupos).
• Método Inductivo – Deductivo.

5.2. Estrategias

 Técnicas: Clase magistral, uso de diapositivas, manuales,

talleres grupales
 Formas: Oral y Escrita
 Modo:Personal y Grupal

VI. EVALUACIÓN

6.1. Estrategia de Evaluación

CRITERIOS INDICADORES INSTRUMENTOS

Conceptual Define sobre el tema y relaciona a
la clínica
Procedimental Identifica las partes del tema a
desarrollar así como de su
aplicación pre profesional.
Evaluación escrita,
Intervenciones orales,
participación en
conversatorios en el aula
Interviene, reconoce
participa
 Demuestra puntualidad en
su asistencia.
Valora su aprendizaje. Observa, guarda valores
Actitudinal Muestra responsabilidad en éticos, morales.
las tareas que se le asigna
Respeta a sus compañeras.

6.2. Calificación
a) Toda calificación es en el sistema vigesimal (de 0 a 20); el calificativo
mínimo es de ONCE (11) y la fracción 0.5 o más en cualquier nota o
promedio siempre es a favor del alumno (a), redondeando al número entero
inmediato superior.

b) EXAMEN DE REZAGADOS: solo tendrán derecho al examen de

rezagados los alumnos que no hallan rendido algún EXAMEN PARCIAL (I
ó II). El alumno que NO ASITA A DOS EXAMENES PARCIALES N
podrá rendir examen de rezagados.

c) El promedio de cada UNIDAD DE FORMACION se basa en los siguientes

parámetros:

• A: Actitud (Asistencia a clases, tardanzas, uso del uniforme, respeto

a las normas institucionales, participación en el aula, presentación
personal, etc.)
• ED: Evaluación diaria (orales o escritos)
• EP: Evaluación Parcial I y II.
• AP: Aptitud (Desenvolvimiento del alumno durante las prácticas,
examen práctico, revisión Examen Práctico (aptitud).

A + ED + EP + AP
4

d) El promedio final se obtiene:

Promedio de I U.F. + Promedio de II U.F.

2

VII. BIBLIOGRAFÍA

1. Básica

Afecciones Médicas O.WALE

Medicina Física y Rehabilitación KRUSSEN
Manual CTO – Traumatologia Varios Autores
2. Complementaria
Imágenes en buscadores /SAMMONS PRESTON
www.fisiopraxis.pt/fnj
www.efisioterapia.net
www.kiddyshouse.com