Rabu, 19 November2014

MENGOLAH NILAI
EVALUASI PEMBELAJARAN
tujuan: mengubah skor nilai hasil test menjadi nilai.
pengolahan nilai: standar mutlak (Criterion Reference test) standar relatif.

Standar Relatif :
hasil belajar siswa dibandingkan dengan kawan2nya dalam kelompok.
(diasumsikan bahwa kemampuan siswa dalam kelompok )

nilai
nilai
nilai
nilai
nilai

A: >_(M+0,75 SD) s/d < (M+2,25 SD)

B: >_(M-0,75 SD) s/d < (M+
C:
D:
E:

Penilaian Praktik Bengkel

ELEMEN PRAKTIK BENGKEL
memperbaiki suatu benda atau peralatan
1.

PENILAIAN PRAKTIK LABORATORIUM

pelaksanaan praktik di laboratorium
1. teori mendahului praktik
2. praktik mendahului teori
langkah2 praktik di laboratorium
1. tes awal
2. menyiapkan alat dan bahan
3. merangkai unit praktik
4. mengamati
5. mengambil data
6. menganalisis data
7. membuat kesimpulan
validitas: penilaian mancakup semua aspek yang harus dinilai
Reliabilitas:
a. mudah dipahami
b. mudah dipakai
c. mempunyai interpretasi
prosedur pembuatan alat penilaian praktik
1. lihat tujuan praktik
2. uraikan kedalam komponen-komponen
3. membuat draf lembar tes

4. tentukan pembobotan skor tiap komponen

5. menetapkan deskripsi pensekoran setiap komponen
Komponen penilaian praktik lab
langkah2 praktik di lab. (50%)
- tes awal (10)
- menyiapkan alat dan bahan (10)
- merangkai unit praktik (10)
- mengamati (10)
-