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METODOLOGIA DE TALLER DE VALIDACIN

Actividad
Saludo y
presentacin del
programa del da

Presentacin de
plan de educacin
formal y no formal

Metodologa
Presentacin del
programa,
objetivos de la
sesin y la
metodologa
Presentacin con
diapositivas

Conformacin de
grupos de trabajo

Seleccin
anticipada

Validacin

World Caf

Socializacin del
trabajo grupal
Cronogramacin

Plenaria

Descripcin

Tiempo
(minutos)

El facilitador realiza la
presentacin de lo que se
realizara durante la sesin.

8:00 a 8:05

El facilitador realiza una


presentacin breve de las
principales temticas que
estn contenidas en el
plan de educacin
ambiental formal y no
formal
Se establecern 5 grupos
de trabajo con formados
de 6 a 7 personas.
En esta parte del taller se
proceder a validar los
siguientes aspectos:
a) Contenidos del
PEA
b) Metodologa de
rplica con los
actores
c) Contenido de la
campaa de SA
d) Gua educativa y
manuales de
facilitador
e) Mensajes de la
campaa de SA
El desarrollo del World
Caf segn ficha no. 1
Los moderadores

8:05 a 8:15

5 minutos

Materiales
Presentacin de
diapositivas o
cartel

10 minutos

8:15 a 8:20

5 minutos
8:20 a 10:45

2 horas y 25
minutos

10:45 a 11:00

Papelografos
Plumones
Ficha no. 1

Tirro

15 minutos
Trabajo grupal

Los participantes reunidos


en equipos planificaran las
actividades a realizar por
cada grupo-meta del PEA

11:00 a 11:30

30 minutos

Papelografos

FICHA NO. 1
WORLD CAF
Objetivos

Validar contenidos y metodologa de replicabilidad del plan de educacin ambiental formal y


no formal.

Validar el contenido de la campaa de sensibilizacin ambiental.

Validar el contenido de la gua educativa y manual de facilitadores en EA.


Validar los mensajes propuestos por la campaa de sensibilizacin ambiental.
Generar nuevas propuestas de mensajes para la campaa de sensibilizacin ambiental

Tiempo: 2 horas y 25 min.


Preguntas generadoras:
MESAS DEL WORLD CAFE
MESA 1
Contenidos del PEA
MESA 2
Metodologa de rplica con los actores

MESA 3
Contenido de la campaa de SA

MESA 4
Gua educativa y manuales de facilitador
MESA 5
Mensajes de la campaa de SA

PREGUNTAS GENERADORAS
Los contenidos del PEA estn de acuerdo a las
necesidades de los grupos meta?
La metodologa de replica planteada para cada
uno de los grupo-meta es la mas adecuada?
Cules alternativas podran proponer para que las
temticas y actividades sean replicadas de mejor
manera?
El contenido de la campaa de SA esta acorde a la
realidad del municipio y de los gurpo-meta?
Qu otras variables o temticas se deberan
incluir?
La gua educativa tiene un lenguaje adecuado?
Cmo cataloga el contenido de la gua educativa?
Qu recomendaciones tiene en relacin a la gua?
Los mensajes propuestos son los mas acordes
segn la problemtica ambiental presentada en el
municipio?
Qu otros mensajes propondra usted para hacer
impacto en la poblacin?

Desarrollo:
Paso 1: Antes de iniciar el trabajo en las mesas con las preguntas claves, el facilitador da las
instrucciones y explica claramente la metodologa de trabajo, as como las reglas y roles a seguir cabe
mencionar que existen dos actores en los roles que es el/la anfitrin/a y los integrantes de la mesa. Una

vez dadas estas instrucciones se indica que todo lo explicado lo pueden hallar en la cartilla de roles y
reglas que est en cada una de las mesas del Caf.
Paso 2: Se divide a los participantes en 5 grupos.
Paso 3: Primer Debate. Las mesas debatirn sobre las preguntsa planteada y plasmarn sus ideas con
anotaciones y dibujos en los manteles de papel.
Paso 4: Instrucciones de cambio de mesa. Una vez terminado el primer debate, se brindan las
instrucciones de cambio de mesa. El anfitrin permanece en la mesa de origen para recibir a los nuevos
integrantes e informarles brevemente del trabajo realizado en la primera ronda. Los integrantes de la
mesa de origen cambian de ubicacin incorporndose en nuevas mesas, siempre respetando el nmero
mximo de integrantes.
Paso 5: Segundo Debate.
Paso 6: Los equipos rotan nuevamente a otra mesa de discusin, el moderador invitar a los
participantes a cambiar de mesa una vez ms, se debe evitar en lo posible que los participantes
continen con los mismos integrantes de la mesa anterior.
Paso 8: Tercer debate
Paso 9: Cambio de mesa
Paso 10: Cuarto debate
Paso 11: Cambio de mesa
Paso 12: Quinto debate
Paso 13: Preparacin y Presentacin de Resultados. Para la preparacin de resultados, se les pide a los
anfitriones que cuelguen sus manteles en los tendales asignados segn su nmero de mesa, adems se
les indica que se coloquen delante de sus manteles.
Paso 14: Exposicin de Resultados. El anfitrin de cada mesa (que ya est de pie delante de sus
resultados) expone al resto de los participantes cul fue la experiencia ms impactante / importante de
los tres debates que se realizaron en su mesa. Se recomienda que el aporte de cada anfitrin sea
concreto y conciso.