Scopul temei

Formarea deprinderilor pentru

activitatea de cercetare, pregtirea
tinerilor cercettori pentru
efectuarea unei investigaii
tiinifice n etapele intermediare ale
procesului de studii.

Obiectivele temei

a identifica noiunea de articol tiinific;

a stabili etapele elaborrii unui articol tiinific;

a elucida condiiile de prezentare ale unui articol tiinific;
a familiariza tinerii cercettori cu standardele naionale i

internaionale referitoare la biblioteconomie, informare i

documentare;
a dezvolta capacitile studenilor pentru activitarea de
investigaie i analitic, de generalizare, de deducere a
concluziilor i formularea lor adecvat;
a forma deprinderi de colectare, sistematizare i analiz a
materialului empiric, a folosirii metodelor eficiente de
cercetare.

Plan:

1.Etapele elaborrii articolului

tiinific
2.Structura articolului tiinific
3.Condiiile de fond ale articolului
tiinific
4.Condiiile de form ale articolului
tiinific

Ce este un articol tiinific

Prezentarea unei contribuii originale a

autorului/autorilor adresat comunitii

tiinifice pentru promovare i, implicit,
validare.
Gen publicistic cuprinznd expunerea i
demonstrarea succint a unor situaii, idei,
prezentarea unor opinii tiinifice.

Premizele:
indentificarea porilor deschise
Cuvnt cheie nr. 1: CITETE!

Principiu filozofic: Acumulrile cantitative duc

la salturi calitative!
Cuvnt cheie nr. 2: ASCULT!
Specialitii n domeniu au deja ochiul format
pentru a identifica ce nu s-a fcut i care-s
direciile de viitor.

Efort
Cuvntul cheie nr. 1: INVENTIV! (1%)
Cuvntul cheie nr. 2: MUNC! (99%)
Cercetarea se face ntr-un proces iterativ:
Studiu bibliografic
Identificare oportuniti
Contribuie
Implementare, testare, comparare
(cu revenire la studiu bibliografic)
Comunicare (discuia curent)
Impact asupra comunitii
Oricare dintre paii de mai sus pot duce la STOP!

nainte de a scrie un articol

Trebuie s fim convini c ne dorim acest lucru.
Trebuie s identificm clar obiectul cercetrii tiinifice.
Trebuie s ne asigurm c tim exact cine este publicul

cruia ne adresm.
Una din cele mai frecvente greeli pe care le putem comite
este s nu tim nimic despre cititorul articolului nostru.
Nu trebuie s ne apucm de scris fr s citim mai nti
Instruciunile pentru autori ale revistei pe care o vizm. Un
articol propus spre publicare unei anumite reviste, dar care a
fost redactat dup regulile impuse de alt revist, poate avea
mai puine anse de a fi publicat, aceast lucru putnd sugera
c articolul a fost respins anterior. Este bine ca, dup
scrierea fiecrei pri din articol, s recitim instruciunile i
s verificm dac le-am respectat.

Etapele elaborrii articolului tiinific

Determinarea problemei de cercetare i

precizarea titlului.
Selectarea materialului teoretic i faptic.
Elaborarea unui proiect (plan) i discutarea lui
cu coordonatorul tiinific.
Scrierea primei versiuni i discutarea
manuscrisului cu coordonatorul tiinific.
Prelucrarea observaiilor i sugestiilor.
Prezentarea versiunii finale.

Structura unui articol tiinific

Titlu, autori i afiliere
Rezumat
Introducere
Descrierea contribuiei proprii
Demonstrarea utilitii
Concluzii i direcii de viitor
Bibliografie
Mulumiri

Ordinea redactrii seciunilor

Ordinea enumerrii seciunilor este i ordinea succesiunii lor.
n momentul cnd redactm articolul, pentru a ne uura munca,

putem s nu respectm aceast ordine.

De la bun nceput, este foarte important s avem tot timpul n
minte concluziile, pentru c ele ne ajut s nu ne ndeprtm de
ceea ce ne-am propus.
Putem scrie Introducerea, dup ce ne-am gndit la un Titlu.
Apoi putem scrie seciunile. Descrierea contribuiei proprii i
demonstrarea utilitii.
Dei n articolul tiprit apare, la nceput, rezumatul se scrie
ultimul.
Datele bibliografice se completeaz succesiv, odat cu avansarea
studiului.

Titlul
Reflect contribuia original i domeniul.
Toate persoanele care au contribuit la

elaborarea lucrrii trebuie s se regseasc

n list.
Afilierea permite celor interesai s
contacteze autorul.

Cum alegem titlul?

Foarte puini autori realizeaz ct de mult au de ctigat de

pe urma timpului acordat scrierii acestei pri vitale a

creaiei lor.
Titlul este primul lucru pe care l citete editorul, atunci
cnd manuscrisul ajunge pe biroul su; este i primul, care
ajunge sub ochii cititorului, cnd acesta consult
coninutul unei reviste.
Prin urmare, un titlul trebuie s conin cuvinte ct mai
puine, care s descrie ct mai adecvat coninutul. n
general, acesta trebuie s nu depeasc 10-15 cuvinte.
Un titlu scurt are mai multe avantaje. Acesta este mai
incitant, de obicei este mai clar i ocup mai puin spaiu,
fiind - inevitabil - preferat de editori.

Rezumat (abstract)
Rezumatul este o miniversiune a articolului, care reflect

coninutul articolului cu claritate i acuratee, artnd:

motivaia - de ce am fcut studiul, contribuia - n ce a

constat acest studiu, utilitatea - ce anume am gsit i la ce

concluzii am ajuns (inclusiv ce aduce nou i care este
mesajul pentru cititor).
Rezumatul trebuie s fie scurt, inteligibil, informativ i

interesant.
Adesea este nsoit de cuvinte cheie (utilizate pentru

indexare, recenzare, cutare).

Rezumat (abstract)
Rezumatul poate fi de 2 tipuri:
structurat, constnd din mai multe paragrafe ce

corespund, cu aproximaie, principalelor seciuni ale

articolului (ntlnit n cele mai multe reviste)
nestructurat, constnd dintr-un singur paragraf, care

rezum foarte bine coninutul.

Rezumatul trebuie sa conin cca 200-250 de cuvinte.
De regul, rezumatul se scrie ntr-o limb de circulaie

internaional.

Introducerea
Scopul acestei seciuni este de a furniza cititorului

informaia, care ne-a servit drept punct de plecare, pentru

ca acesta s poat nelege i evalua studiul nostru.
Trebuie s fim ct mai concii, s venim cu argumente care

susin ipoteza, s precizm natura i scopul problemei,

ncercnd s convingem cititorul de importana acesteia i
s-i captm interesul.
Este bine dac citm aici nu mai mult de 3 lucrri eseniale

conexe cu problema, aparinnd unor autori din ri

diferite, dac este posibil.
Vom ncheia aceast seciune cu o fraz, n care spunem,

concret, ceea ce am fcut.

Introducerea
Dac tim foarte bine cine este publicul cruia ne adresm

i am fcut un studiu bun, nu ar trebui s ne preocupe

aspectele legate de aceast seciune. Cu toate acestea, este
bine s ncercm s nu subestimm cititorul i s-i
reproducem aici lucruri pe care le poate gsi n orice
manual, dar nici s-l supraestimm i s-i vorbim de lucruri
cu care nu este familiarizat, fr s i le explicm.

Descrierea contribuiei proprii

Defalcarea n una sau mai multe seciuni

depinde de autori.
Descrierea trebuie s fie clar, la obiect.
Textele lungi care nu sunt originale n aceast
parte a lucrrii conduc la respingerea lucrrii.
Nu exist standarde pentru aceast parte.
Cuvntul cheie pentru succes: claritate.

Demonstrarea utilitii
Aceast seciune nu trebuie s dein mai mult de o treime din lungimea

ntregului articol.
Scopul este s descriem observaiile i asocierile i s le interpretm.

Rezumnd propriile rezultate i descriind rezultatele altora, trebuie s

discutm asemnrile i deosebirile i s facem speculaii cu privire la
motivele diferenelor observate.
Se folosesc pentru comparaii rezultatele din articolele citate.
Trebuie discutate punctele forte i slbiciunile studiului nostru i artat

semnificaia acestuia. Dac rezultatele aduc schimbri n practica juridic,

acest lucru trebuie menionat. Este puin probabil ca autorii tuturor
studiilor s semnaleze un progres major. Cu toate acestea, este important
s menionm felul n care ntelegerea fenomenului tiinific a progresat,
chiar dac foarte puin, ca rezultat al studiului ntreprins de noi.
Lipsa unei asemenea seciuni (comparaii) duce la respingerea lucrrii.

Concluzii i direcii viitoare

Concluziile trebuie s prezinte pe scurt

contribuia.
Spre deosebire de rezumat, aceast seciune
este adresat celor care au citit n ntregime
lucrarea i li se amintete de ce i cum.
Direciile viitoare sunt necesare att autorilor
ct i pentru cei interesai s continue
activitatea.

Bibliografia
Datele bibliografice i citrile se perfecteaz n conformitate cu standardele

naionale i internaionale referitoare la biblioteconomie, informare i

documentare.
n listele de referine bibliografice, situate la sfritul textului, referinele
sunt prezentate ntr-o succesiune numeric, corespunztoare ordinii citrii
n text sau n ordinea alfabetic a primului element.
Citarea surselor bibliografice poate fi realizat prin dou metode: forma
scurt a referinei inserat n text ntre paranteze ptrate [1.1.] sau ca
note de subsol.
Citarea trebuie s conin suficiente elemente care s asigure
corespondena exact ntre citare i referina bibliografic a documentului
identificat.
Greselile de ortografie, n mentionarea unor titluri de lucrri sau nume de
autori, ori atribuirea citatelor unor autori altor autori sunt, evident,
neplcute pentru acetia i, n plus, l induc n eroare pe cititor.
Este bine ca n aceast seciune s enumerm numai referinele relevante
publicate, de o manier care s corespund condiiilor impuse de publicaia

Anexe
Anexele, sub form de tabele, diagrame,

scheme etc., nsoesc articolul tiinific, cnd

informaiile coninute n diverse materiale
ilustrative nlesnesc nelegerea ideilor
principale ale studiului.
Se recomand ca materialul ilustrativ s fie
numerotat, nsoit de titlu i plasat la sfritul
articolului.

Mulumiri
Seciune opional n care se specific
dac lucrarea a fost elaborat cu ajutor financiar din

partea unei instituii naionale sau internaionale sau

dac lucrarea scris a suferit modificri majore
(imbuntiri sugerate de recenzori), trebuie specificate
numele persoanei (cu acordul su) sau mulumim
recenzorului anonim care a ne-a sugerat

Poate aprea ca not de subsol pe prima pagin.

Condiii de fond
Articolul tiinific trebuie s reflecte nivelul teoretic

superior, bazat pe studiul aprofundat al teoriilor tiinifice

contemporane, descoperirea i descrierea esenei socialeconomice a fenomenului n studiu, expunerea propriei
viziuni a autorului/autorilor asupra cauzelor teoretice n
litigiu.
Articolul tiinific trebuie s exprime corelaia
incontestabil a tezelor teoretice examinate cu materia
factologic, utilizat n studiu.

Stilul abordat n scrierea unui articol tiinific

Simplitatea, claritatea i concizia sunt atuuri ale oricrui articol

tiinific.
Trebuie s folosim propoziii scurte i expresii ct mai simple, deoarece
ntotdeauna ceea ce este simplu spus este i mult mai uor de citit.
Scopul nu este de a impresiona, ci de a informa, iar cititorul trebuie s
poat nainta cu lectura, nu s fie inut pe loc. De vreme ce acesta s-a
decis s citeasc articolul, el vrea s neleag imediat despre ce este
vorba, prin urmare, tot ceea ce stnjenete nelegerea rapid este
nepotrivit.
Trebuie acordat mare atenie pentru corectitudinea gramatical,
deoarece greelile de acest gen, nu numai c distrag atenia cititorului
de la coninut, dar ne submineaz foarte mult credibilitatea.
Abrevierile trebuie folosite numai atunci cnd considerm c ele l
ajut pe cititor s nainteze cu lectura. Aadar, este bine s ncercm s
rezistm tentaiei de a le folosi doar pentru faptul c astfel este mai
comod pentru noi, ca autori. Abrevierile trebuie definite la prima