MENCARI PM,PB & MALAR DALAM AYAT

SEKIRANYA ADA.
JIKA TIADA KOSONGKAN TEMPAT JAWAPAN.
1

Empat helai sapu tangan basah yang

serupa,Q,R,S dan T
masing-masing di sidai di bawah kipas yang
berlainan kelajuan.Jisim setiap sapu tangan itu
ialah 100g.Selepas 1 jam, jisim setiap sapu
tangan direkodkan seperti ditunjukkan dalam
jadual 3.
Adam menjalankan penyiasatan untuk
mengkaji kebolehan objek yang berbeza
menyerap air .Dia meletakkan objek-objek itu
ke dalam empat bikar.Setiap bikar mempunyai
saiz yang sama dan mengandungi isipadu air
yang sama.Adam merekodkan masa bagi
objek-objek itu menyerap air.
Dalam satu penyiasatan seorang pelajar ingin
mengetahui sama ada panjang benang yang
diikat ppada sebuah bandul mempengaruhi
tempoh ayunan bandul itu.satu ayunan
lengkap adalah dari P ke Q dan kembali ke
P.keputusan yang diperoleh adalah seperti
dalam jadual di bawah.
Sekumpulan penyelidik telah menjalankan
kajian selama 3 bulan untuk suatu projek
pertanian.tiga stesen iaitu X,Y dan Z seperti
rajah 5 sebagai pusat kajian.mereka telah
mehyukat suhu purata bulanan di setiap
stesen.
Rabiah meletakkan sebuah kereta mainan
pada kedudukan p dan kereta itu dibiarkan
bergerak ke bawah .Jarak pergerakan kereta
mainan itu di atas lantai dicatatkan .
Eksperimen itu diulang dengan menandakan
titik permulaan kereta mainan itu pada Q dan
R.
Rajah 19 menunjukkan susunan radas yang
digunakan dalam 1 penyiasatan.balang P,Q
dan R mempunyai permukaan yang berlainan
diletakkan di bawah cahaya matahar.suhu
setiap baling dicatat setiap 5 minit seperti
dalam jadual.
Jadual 1 di atas menunjukkan masa lebur yang

PM :
PB:
MA:

PM:
PB :
MA

PM:
PB:
MA:

PM:
PB:
MA:

PM:
PB:
MA:

PM:
PB:
MA:

PM:

diambil oleh saiz ais yang berlainan berat.

8

1
0
1
1

1
2

1
3
1
4
1
5
1
6
1
7

PB:
MA
PM:
PB:
MA:

Rajah menunjukkan ketinggian dua buah

pokok.pokok-pokok itu diletakkan di dua buah
tempat yang berbeza.kuantiti baja yang
diberikan kepada setiap pokok adalam sama.
Empat helai sapu tangan basah yang serupa
PM:
Q,R,S dan T masing-masing disidai di bawah
PB:
kipas yang berlainan kelajuan.jisim setiap sapu MA:
tangan itu ialah 100g.selepas 1 jam,jisim
setiap sapu tangan itu direkodkan seperti
ditunjukkan dalam jadual.
Rajah menunjukkan bilangan buku yang boleh
diangkat oleh tiga murid yang berbeza.jisim
buku adalah sama
Yasmin menjalankan satu penyiasatan untuk
mengkaji kesan yis ke atas adunan
tepung.kuantiti yis yang berbeza dimasukkan
ke dalam empat adunan tepung Q,R,S dan T
rajah 1 menunjukkan ketinggian adunan
selepas 30 minit.saiz bikar yang digunakan
adalah sama
Aina menyediakan dan melabelkan tiga
keeping roti P,Q dan R.saiz roti dan jenis roti
yang digunakan adalah sama.roti-roti itu
disimpan masing-masing pada suhu 0c ,28c
dan 37c selama tiga hari.bilangan tompokan
pada setiap roti adalah berbeza dan dicatat
pada sekeping roti.
Rajah 5 menunjukkan satu penyiasatan di satu
kawasan sawah padi tentang masa yang
diambil untuk membajak.sawah padi
menggunakan kaedah yang berbeza.
Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan
menggunakan sebuah basikal tentang
hubungan di antara saiz gear dengan bilangan
pusingan roda basikal
Rajah 3.2 menunjukkan keputusan
pemanjangan spring itu yang digantung
dengan pemberat yang berbeza menggunakan
spring yang sama
Jadual 1 menunjukkan purata indeks
pencemaran udara di kilang dari tahun 1990
hingga 2006
Rajah 4 menunjukkan masa di dua tempat
yang berbeza di bumi pada satu tarikh yang
sama.

PM:
PB:
MA:
PM:
PB:
MA:

PM:
PB:
MA:

PM:
PB:
MA:
PM:
PB:
MA:
PM:
PB:
MA:
PM:
PB:
MA:
PM:
PB:
MA:

1
8
1
9
2
0
2
1

2
2

2
3
2
4
2
5

2
6
2
7

2
8

Rajah menunjukkan saiz fasa bulan yang

dilihat dalam tempoh sebulan mengikut
taqwim qamari.
rajah 3 menunjukkan satu penyiasatan tentang
sifat bahan-bahan dengan meletakkan empat
objek yang belainan ke dalam sebuah bekas
yang berisi air
Rajah 2 menunjukkan masa yang diambil oleh
dua orang murid J dan K dalam perlumbaan
larian 400m
Rajah 5 menunjukkan satu model jambatan
yang dibuat oleh Farah.Dia menggunakan
pencucuk sate yang sama panjang dengan
bilangan yang berbeza.Jisim beban maksimum
yang dapat ditampung oleh jambatan itu
dicatat dalam jadual 5
Rajah 14 menunjukkan tiga batang lilin yang
sama saiz yang ditelangkupkan dengan
menggunakan tiga bikar berlainan saiz iaitu
W,X dan Y. masa yang diambil untuk setiap lilin
padam dicatatkan dalam jadual 14
Graf di bawah menunjukkan kelajuan sebuah
kereta yang bergerak pada jarak yang
berlainan.
Sekumpulan murid menjalankan penyiasatan
mengenai gerhana matahari.rajah di bawah
menunjukkan waktu bagi peringkat-peringkat
yang berlainan tentang gerhana itu.
Graf di atas menunjukkan keputusan satu
penyiasatan tentang jumlah daya yang
diperlukan untuk menaikkan batu yang
berlainan saiz dengan menggunakan takal
yang sama.
Graf di atas menunjukkan keputusan satu
penyiasatan tentang jumlah daya yang
digunakan untuk mengangkat beg.Jumlah buku
yang digunakan berbaza.
Satu tugasan telah dijalankan untuk mengkaji
hubungan berat objek dengan tempoh
mendarat. Lima objek yang berlainan saiz
telah dilepaskan dengan menggunakan
payung terjun dari sebuah kapal terbang.
Setiap payung terjun adalah daripada jenis,
saiz dan terbuka pada ketinggian yang sama.
Rajah lima menunjukkan bilangan nombor
telefon yang diingat oleh lima orang yang
berumur 30,40,50,60 dan 70 tempoh masa
untuk mengingati nombor telefon adalah

PM:
PB:
MA:
PM:
PB:
MA:
PM:
PB:
MA:
PM:
PB:
MA:

PM:
PM:
MA:
PM:
PB:
MA:
PM:
PB:
MA:
PM:
PB:
MA:
PM:
PB:
MA:
PM:
PB:
MA:
PM:
PB:
MA:

2
9

ditetapkan dan sama.

Sekumpulan murid menjalankan satu
penyiasatan. Meraka menanam enam pokok
keembung dalam dua buah pasu yang sama
saiz. Pokok dalam pasu X dibubuh satu sudu
baja manakala pokok dalam pasu Y dibubuh
dua sudu baja. Gambar menunjukkan dapatan
mereka selepas sebulan

PM:
PB:
MA