Ficha de comprensin

1
El dragn y Rasputn

En un lejano pas, se alzaba un hermoso castillo al que nadie quera ir, ya que por las
noches a alguien se le oa gemir. Cierto da, Rasputn, un muchacho curioso y osado,
quiso probar subir al castillo. Camin colina arriba y conforme se iba acercando senta
miedo.
Llam despacito a la puerta pues no quera molestar. Y al no obtener respuesta entr
sin contemplacin.
Recorri largos pasillos, atraves una gran sala, y all, acurrucado en un silln
chiquitito se esconda un pequeo dragoncito!
Rasputn se qued helado. Entonces de eso se trataba, era aquella criatura quien se
lamentaba y lloraba.
Qu te pasa dragoncito? Tienes hambre? Tienes fro?
Tengo miedo de estar solo, contest el dragoncito muy apenado.
Y continu Rasputn:
Y por qu no sales al mundo? Este es un bello pas. Si vivieras con nosotros te
sentiras feliz.
Y contest el desolado dragoncito, gimiendo:
Porque yo asusto a la gente. Soy feo, peludo y gris.
Rasputn lo agarr despacio, le acarici, y le dijo:
Ni una palabra ms. Vendrs conmigo y vers que al conocerte, todo el mundo te
querr.
Y en efecto, as fue, que el dragn creci feliz en aquel bello pas.
Rosa Herrera (Espaa)

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1 Encierra a los personajes del cuento.

2 Dibuja el lugar donde se encontraba el dragn.

3 Por qu crees que el dragn no le abri la puerta a Rasputn?

4 Dibuja una escena para cada momento de la historia segn el orden en que

suceden los hechos.

Inicio

Nudo

Desenlace

5 Crees que el Dragn haca lo correcto al esconderse en el castillo? Por qu?

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Daniel y las palabras mgicas

El abuelo de Daniel es muy aventurero y este ao le ha enviado, por su cumpleaos,
un regalo muy extrao: una caja llena de letras brillantes.
En una carta, su abuelo le dice que esas letras forman palabras amables que, si las
regala a los dems, puede conseguir que las personas hagan muchas cosas: hacer rer
al que est triste, llorar de alegra, entender cuando no entendemos, abrir el corazn a
los dems, ensearnos a escuchar sin hablar.
Daniel juega muy contento en su habitacin, monta y desmonta palabras sin cesar.
Lleva unos das preparando un regalo muy especial para aquellos que ms quiere.
Es muy divertido ver la cara de mam cuando descubre por la maana un buenos
das, preciosa debajo de la almohada; o cuando pap encuentra en su coche un te
quiero de color azul.
Sus palabras son amables y bonitas, cortas, largas, suenan bien y hacen sentir bien:
gracias, te quiero, buenos das, por favor, lo siento, me gustas. Daniel sabe
que las palabras son poderosas y a l le gusta jugar con ellas y ver la cara de felicidad
de la gente cuando las oye.
Sabe bien que las palabras amables son mgicas, son como llaves que te abren la
puerta de los dems. Porque si t eres amable, todo es amable contigo.
Susanna Arjona Borrego (Espaa)

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1 Quin le regal a Daniel la caja de letras brillantes? Colorea.

2 Qu palabras mgicas formaba Daniel?

3 Cmo se sienten las personas cuando Daniel usa las palabras mgicas?

Encierra la expresin que consideres.

4 Completa el organizador con las palabras mgicas.

Palabras
mgicas

EdicionesCorefo

5 Usas las palabras mgicas en el colegio y en tu casa? Cundo?

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Comunicacin

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3
Uga, la tortuga

Todo me sale mal!, se lamenta constantemente Uga, la tortuga. Y es que no es para

menos: siempre llega tarde, es la ltima en acabar sus tareas, casi nunca consigue
premios a la rapidez y, para colmo es una dormilona.
Uga deca:
Para qu preocuparme en hacer un trabajo que luego acaban haciendo mis
compaeros? Mejor es dedicarme a jugar y a descansar.
No es una gran idea, dijo una hormiguita lo que verdaderamente cuenta no es
hacer el trabajo en un tiempo rcord; lo importante es terminarlo realizndolo lo mejor
que sabes, pues siempre te quedar la recompensa de haberlo conseguido.
Bueno hormiguita, ya lo comprend! Esto es lo que yo necesitaba: alguien que me
ayude a comprender el valor del esfuerzo; te prometo que lo intentar.
Pasaron unos das y Uga, la tortuga, se esforzaba en sus quehaceres.
Se senta feliz consigo misma pues cada da consegua lo poquito que se propona,
porque era consciente de que haba hecho todo lo posible por lograrlo.
He encontrado mi felicidad: lo que importa no es marcarse grandes e imposibles
metas, sino acabar todas las pequeas tareas que contribuyen a lograr grandes fines.

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1 Qu deca la hormiguita, cuando se lamentaba?

2 Colorea los carteles que mencionan las actitudes de la tortuga al inicio de la

historia.
a. Terminaba rpido sus tareas.
c.

b.

Se quedaba dormida.

Siempre llegaba tarde.

3 Cmo crees que se sentan las compaeras de Uga cuando no terminaba

sus tareas?

4 Por qu crees que Uga la tortuga se dedicaba a jugar?

5 Escribe dos caractersticas de cada animal.

6 Crees que es ms importante terminar rpido, que hacer las cosas bien?

7 Es correcto que mientras algunos trabajan, otros jueguen? Por qu?

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4
El caracolillo Gustavillo

Gustavillo era un caracolillo que viva feliz en el fondo del mar; se meca al ritmo de
las corrientes marinas, reposaba en la arena, buscando algn rayo de sol y de vez en
cuando daba sus paseos.
Un da un cangrejo lo vio y le dijo:
Puedo vivir contigo? Y Gustavillo acept.
Empezaron a vivir juntos el cangrejo y el caracol y al poco tiempo comenzaron los
problemas: el cangrejo se meta las pinzas en la nariz, haca ruidos cuando coma, no
ayudaba en la limpieza...
Una maana Gustavillo le dijo al cangrejo todo lo que no se deba hacer, explicndole
que:
Hurgarse en la nariz, es de mala educacin y adems puede hacer dao.
Se mastica siempre con la boca cerrada.
Hay siempre que colaborar en la limpieza y orden de donde se vive.
El cangrejo se qued callado, sali de la casa y se perdi durante varios das.
Cuando volvi habl con Gustavillo y entre los dos juntitos hicieron una lista de las
cosas que, juntos deban hacer para que todo funcionara bien.
A partir de ese momento los amigos fueron muy felices, el cangrejo, daba a Gustavillo
largos paseos y el caracolillo arropaba al cangrejo cuando haba marea.

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1 Quin vio al caracolillo? Encierra la respuesta.

2 Qu comportamiento manifestaba el cangrejo?

3 Crees que el cangrejo poda tener muchos amigos? Por qu?

4 Adnde crees que fue el cangrejo por varios das?

5 Haz una pequea lista de las cosas que podan hacer para que todo

funcione bien.

6 Escribe dos normas de convivencia de tu aula.

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