CUADRO COMPARATIVO

LA TEORA GENTICO COGNITIVO

LA TEORA GENTICO DIALCTICO

Piaget dice que los nios son

capaces de resolver ciertos
problemas a una determinada
edad.
Pretende estudiar la gnesis del
conocimiento, desde el
pensamiento infantil al
razonamiento cientfico adulto.
Piaget habla el elemento
bsico de las formas de
pensamiento, cuando el nio
busca respuesta a sus
necesidades nacen los
esquemas de accin.
una estructura intelectual, que
se logra cuando las
acomodaciones previas
permiten la asimilacin de la
experiencia sin necesidad de
modificar la estructura cognitiva.
cognoscitivo es el acto o
proceso de conocimiento que
incluye tanto la conciencia
como la capacidad de juicio.

En

el

aprendizaje

Vigotsky,dice

que

el

desarrollo humano se expresa

en trminos sociales, ya que
la inteligencia se desarrolla
por herramientas psicolgicas
que el nio encuentra en su
entorno.

El desarrollo biolgico, gracias a las

instrucciones genticas, hace posible
que se cree la funcin, pero dicha
funcin sin un medio sobre el que
actuar

quedara

atrofiada,

segn

indica Lurat

Wallon coincide con Vygotsky al

afirmar que el nio es un ser social
desde que nace y que en la
interaccin con los dems va a residir
la clave de su desarrollo.

caractersticas:
caractersticas:

los

Esta psicologa rechaza que el nio

adopte un rol de pasividad.
Afirma que las caractersticas del

movimientos y las percepciones

desarrollo psquico, en determinadas

sin lenguaje.

edades,

Una inteligencia que descansa

sobre

las

acciones,

Lo caracterizan la superacin
del egocentrismo, la aparicin
de un pensamiento lgico y
reversible.

presentan

diferencias

bastante amplias, mientras que en

otras,

las diferencias son apenas

perceptibles.