Durante el mes de julio retomamos el contenido del Tema 1: Relaciones entre educacin, sociedad y

trabajo para seguir dando respuesta a las cuestiones centrales que guiaron el tema.
La temtica girar en torno a cmo de preparados estn los sistemas educativos en la sociedad actual, la
sincrona que existe entre sociedad, mercado laboral y sistema educativo, y elconcepto de nativos digitales
como mito o realidad.
Ponente:

Machi Alonso

Participa en la primera tertulia en vivo: "Relaciones entre educacin, sociedad y trabajo"

mircoles 10 de julio
17h Espaa
Miembros: 7
ltima actividad: Hace 5 horas

ESPACIO DE COLABORACIN CON MACHI ALONSO

En este espacio, hacemos un repaso de las claves extradas a lo largo del Tema 1:

Relaciones entre educacin, sociedad y trabajo.

Los ejes centrales que extrajimos de todo lo trabajado en el tema, fueron los siguientes:

Necesidad de desarrollo de habilidades blandas que se corresponden con las competencias para
el trabajo cada vez ms demandadas por la economa: estas son competencias para realizar tareas no
sustentadas ni en rutinas manuales ni en rutinas cognitivas. Y cuatro conceptos clave que orientan de
qu hablamos cuando hablamos de habilidades blandas: adaptacin, apertura, conexin y creacin.

Necesidad de polticas pblicas para reducir brechas enfocadas en: asegurar universalidad de
acceso a TIC, financiar a familias para adquirir TIC, promover la utilidad escolar de dispositivos TIC,
considerar diferencias en acceso, uso y beneficio para reducir brechas de capital cultural y considerar
el uso de TIC en evaluacin y la evaluacin de nuevas competencias del S.XXI.

Necesidad de concebir TIC como herramientas para compartir, remixar y capitalizar nuevas
ideas, en tiempos de cambio acelerado, en los cuales la vida util del conocimiento es cada vez ms
corta y el futuro resulta cada vez ms difcil de predecir. Result altamente provocadora y, a la vez,
motivadora, la idea, afirmada una vez ms, de que no se trata de utilizar las TIC para ensear lo
mismo de siempre. Se trata de construir adhesin a la idea de que todos podemos co-inventar"
Para trabajar estas ideas, por primera vez adems de leerte, nos gustara escucharte. Por eso queremos
darte voz en las tertulias en vivo que hemos preparado para t. Antes de participar en la sesin, es necesario
visualizar el siguiente material recomendado.
Por el momento, te animamos a dejarnos tus primeras reflexiones en el foro de discusin.

1. Las TIC ofrecen muchas nuevas oportunidades al mbito educativo. Qu te han ofrecido a ti? Y por otro
lado, Crees que ofrecen las mismas oportunidades a todo el mundo por igual?
2. La introduccin de tecnologa en aulas educativas a veces se ha llevado a cabo sin planificacin previa y
sin un anlisis crtico de las necesidades del contexto y sus capacidades para afrontar una nueva forma de
aprender. Cules son los principios pedaggicos que deben regir una utilizacin de TIC adecuada en
instituciones educativas?, Nos estamos olvidando de la pedagoga en detrimento de la tecnologa?
3. Evaluas utilizando TIC?. Qu evaluas?, Cmo evaluas? Y a Quines evaluas a travs de TIC?