CMO ENCONTRAR UN SITIO EN LA TIERRA?

Actividades:
1. Anota en las lneas las siguientes palabras o conceptos al que se refiere: latitud, longitud o altitud
a) Se mide a partir del Ecuador: _____________________________
b) Puede ser oriental u occidental: _____________________________
c) Representa la elevacin de un punto sobre el nivel del mar: _____________________________
d) Puede ser norte o sur: _____________________________
e) Es de 90 en los polos: _____________________________
f) La mxima es de 180 _____________________________
g) Es de 0 en el Ecuador: _____________________________
h) Es de 0 en el meridiano de Greenwich: _____________________________
i) Contribuye a deducir las condiciones ambientales: _____________________________
2. En la figura aparecen cinco aviones, a continuacin se da la lista de la latitud y longitud relativas a cada uno de ellos.
Escribe en cada la figura la letra corresponde a cada avin.

Avin A 30 lat. Norte y 90 long. Oeste

Avin B 30 lat. Sur y 60 long. Este
Avin C 90 lat. Norte y 0 long.
Avin D 60 lat. Sur y 30 long. Oeste
Avin E 0lat. y 150 long. Oeste

900

3. Anota a cuntos grados de latitud y longitud se encuentran los barcos marcados con letras, en la figura siguiente:

Barco A
Barco B
Barco C
Barco D

LATITUD
_____________
_____________
_____________
_____________

LONGITUD
_______________
_______________
_______________
_______________

Barco E _____________

_______________