Natación

Recreativa
 ÍNDICE
• 1. Definición de natación recreativa.
• 2. Características de la población diana.
• 3. Efectos específicos del trabajo en el medio
acuático.
• 4. Metodología de trabajo e intervención.
a) Líneas o corrientes metodológicas.
b) Principios de actuación y progresión.
c) Uso de material.
d) Estrategias didácticas metodológicas
y organizativas específicas.
• 5. Aspectos específicos de seguridad y
consideraciones.
1. Definición de natación
recreativa.
• La natación recreativa se define como el conjunto de actividades
en el medio acuático en las que se busca el entretenimiento y
diversión de sus participantes y cuyo fin es el de perseverar en la
natación teniendo en cuenta que una practica variada de
actividades motoras es crucial.

• objetivos:
Generales
-Fomentar el deporte preservar la natación
-Motivar hacia los placeres saludables
Específicos
-El placer en y con el agua
-La practica de actividades en el agua Aprender a jugar
-Contacto social
 2. Características de la población
diana.
La natación recreativa esta encaminada a que toda la población pueda
divertirse sin discriminación por edad o sexo, es necesario adaptar los
ejercicios en función de la edad.

• Niños pequeños: debemos realizar juegos adaptados para niños

pequeños no pueden ser muy difíciles motriz-mente ni exigirles
demasiado tampoco debemos meterlo de golpe al agua debemos realizar
juegos en la superficie y poco a poco ir acercándolo al agua.
• Chicos/as jóvenes: debemos intentar que los motive y que sea un reto
para ellos el cual no sea demasiado difícil ya que puede ser frustrante ni
demasiado fácil ya que puede resultarles aburridos, también podemos
jugar con la competición ya que los jóvenes buscan con afán la
superación propio y la superación del contrario.
• Personas adultas: debemos realizar juegos que sean entretenidos,
entretenidos
motivantes pero sin que sean de excesiva exigencia motriz ya que
muchos de ellos trabajan y no quieren tener una lesión que les limite a la
hora de realizar sus tareas cotidianas.
• Personas mayores: debemos hacer juegos de poca exigencia motriz
incluso menos exigencia que los adultos aunque deben de ser motivantes
relacionadas con actividades que les gusten a los mayores y que puedan
realizarse en el agua.
 Instalaciones

• Podemos adaptar las piscinas para poder realizar en ella

diferentes actividades con fines recreativos.

• Aunque existen parques acuáticos en los que agrupan a un gran

cantidad de personas en verano, que además de liberarse del calor,
van en busca de divertimento.
3. Efectos específicos del
trabajo en el medio
acuático.
1.Aquellas que provienen de otros campos de la
recreación y que se adaptan al medio acuático. Incluye
actividades relacionadas con los juegos, juegos
populares etc.
2.Aquellas que provienen específicamente del medio
acuático flotaciones, propulsiones, zambullidas etc.., en
las que se dará un enfoque mas recreativo.
Los efectos específicos de
las actividades recreativas
son:
• Los efectos específicos de las actividades recreativas son:

– Conocer las posibilidades placenteras que tiene el agua jugar con

ella y perderla el medio que en un principio se pueda tener ante
dicho medio desconocido
– La practica de actividades en el agua pudiendo conseguir
combinar los objetos de recreación con los objetos de aprendizaje
técnico (objetivos perfectamente compatibles entre si)
– Con la utilización de material especifico podemos proponer un sin
fin de actividades y juegos relacionados con los diferentes
elementos lúdico- motores.
– Aprender a jugar.
– Contacto social en los distintos juegos se buscara la cooperación
entre los participantes.
4. Metodología de trabajo e
intervención.
a) Líneas o corrientes metodológicas.

b) Principios de actuación y progresión.

c) Uso de material.

d) Estrategias didácticas metodológicas

y organizativas específicas.
a) Líneas o corrientes
metodológicas.

• Existen 3 líneas o
corrientes metodológicas
en la natación recreativa
utilizadas básicamente
por el monitor o profesor:

• Recreación dirigida

• Recreación libre

• Recreación programada
 b) Principios de actuación y progresión.

• La figura del animador o monitor de este tipo de actividades debe

responder a unas características muy concretas, dado que debe
guiar a los individuos para que puedan “enseñarse a si
mismos” y participar en la recreación sin necesidad directa de
su ayuda. Tiene que procurar ser un guía y un compañero, pero no
un profesor.
Características del
monitor:
– Conocimiento profesional
– Flexibilidad y capacidad de adaptación a
las características, deseos y demandas
del grupo de participantes
– Capacidad de inventiva
– Comunicativo
– Capacidad de organización
– Iniciativa
 c) Uso de material

• Tipos: •
Características material recreativo:

-Material convencional Colores y formas atractivas

•
Empleo de tiempo en montar y desmontar material.
•
-Material propio de educación
física Material alto coste económico
•
Resistentes al cloro y al desgaste

-Material alternativo: •

No convencional
De invención propia:

-Sin material:

-Material recreativo especifico

d) Estrategias didácticas metodológicas
y organizativas específicas.

• Para organizar cualquier tipo de actividad nos basaremos en 3

fases básicas:

1. Decisión de tipo de actividades y sus posibilidades.

2. Preparación de la actividad, previendo la estructura organizativa y

estableciendo un programa con unos objetivos concretos.

3. Ejecución de la actividad.

• La organización deberá adaptarse a:

- La edad de los individuos

- Las instalaciones y material del que disponemos
- Duración de la actividad
- Al objetivo
- Al monitor o animador
5. Aspectos específicos de
seguridad y consideraciones.
• -Nadie se debe meter en el agua sin permiso.

• -No se permiten juegos que impliquen sumergir la cabeza a

los compañeros, empujones fuera y dentro del agua.

• -No se debe correr en la piscina, puede causar accidentes.

• -Antes de saltar y de hacer entradas, hay que asegurarse de

que no hay nadie en la superficie o por debajo de nosotros.

• -Se debe obedecer a la señal del socorrista o de la persona

encargada de la piscina.

• -Si se necesita algún material, antes de usarlo, hay que

supervisarlo para ver si esta en perfectas condiciones.