ARGUMENT PENTRU PREDAREA LIMBII

ENGLEZE CA OPIONAL LA
CLASELE 1, a 4-a,a 5-a I a 7-a
O limb strin se pred i se inva pentru a fi folosit mai apoi n
comunicare i ca mijloc de cutare a informaiei. Secolul 20 (i nceputul
secolului 21) au fost marcate de tot felul de crize, conflicte, evenimente i
schimbri multiple, descoperiri tiinifice i un extraordinar progres tehnic.
Toate aceste probleme ale lumii contemporane, cu ritmurile ei super accelerate, conflictele ntre generaii i adesea procese educaionale
inadecvate au impus de asemenea o nou necesitate - aceea a schimbrii
modului nostru de a gndi. Aceast nou problem global a fost denumit
Schimbarea educaiei din perspectiva impactului viitorului . Este o
necesar transformare a viziunii asupra educaiei , care poate fi realizat cu
succes prin eliminarea rezistenei la schimbare.
n acest sens am gndit c o nou abordare a predrii i a nvrii
limbii engleze la clasele mici si mari ar fi mai mult dect binevenit.
Opionalul Engleza oral la clasele 1, 5 i 7 dezvolt cu succes abilitile
de Speaking i Listening, dar i pe cele de Reading i Writing.
La clasa 1 elevii se vor familiariza cu sunetele limbii engleze, vor
nva diverse lucruri legate de universul lor imediat (coala, culori, numere,
casa, membrii familiei, formule de salut, cldiri, activiti zilnice, meserii) ,
s exprime posesia i dorina, s recunoasc forme geometrice i s realizeze
scurte conversaii despre aceste lucruri.
La clasa a 4-a Opionalul Engleza n poveti la clasa a patra
dezvolt cu succes abilitile de Speaking i Listening, dar i pe cele de
Reading i Writing. Morala desprins din fiecare poveste studiat n limba
englez rezoneaz cu ideile desprinse din leciile de limba i literatura
romn, ajutndu-i pe copii s i formeze o viziune corect asupra lumii n
care triesc.
La clasa a 5-a urmrim aprofundarea structurilor gramaticale i
lexicale nsuite n clasele 1- 4 i apoi realizarea de conversaii / prezentri /
monologuri / dialoguri / proiecte pe diverse teme, cum ar fi : Eu i Europa /
Blocul meu / casa mea, Strada mea i vecinii mei / La medic / La restaurant /

La hotel / Pe messenger / Eu i animalul meu de cas / Cum m simt la

coal / Colegii mei / S invitm persoane la diverse ocazii / Cum gtim
anumite reete .
La clasa a 7-a se dorete diversificarea temelor de discuie i se pune
mare accent pe lucrul in perechi ,pe prezentri ale proiectelor individuale sau
n echip, pe realizarea de diverse activiti practice legate de temele
propuse , prezentare de Power Pointuri / discuii despre o excursie realizat,
prezentarea i mimarea unor activiti casnice, realizarea de dialoguri pe
diverse teme de circumstan cu familia sau vecinii, organizarea de
concursuri de cultur general despre limba englez i rile vorbitoare de
englez.
Elevii au astfel posibilitatea lrgit de a-i dezvolta capacitile de
comunicare i de relaionare cu lumea nconjurtoare, de a nva deprinderi
elementare de conversaie, altele dect cele deprinse n timpul orelor
obligatorii de curs, de a dramatiza i de a folosi expresiile , cuvintele i
intonaia nvate n imaginarea unor situaii reale de via. De asemenea, se
dezvolt spiritul de observaie, spiritual critic i cel civic.
Educaia are nevoie de o nou viziune pentru educarea copiilor
secolului 21. Gsesc c aceste opionale ofer elevilor mei anse excelente
si mai mult dect binevenite de a-i perfeciona abilitile de baz ale
nvrii limbii engleze Reading, Speaking, Writing i Listening i de a le
oferi un mediu motivant i inovator de nvare.

Profesor DANIELA GAVRIL, coala Emil Racovi Oneti