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Systmatiquement la journe.
Dans sa lettre aux enseignants,
en 1885, Jules Ferry leur
recommandait la plus grande
prudence dans leurs propos.
Le plus souvent, la matresse ou
le matre qui accueille les
enfants propose une petite leon
de morale.
Le matre ou la matresse se sert
dun court rcit ou sentretient
avec les enfants sur le thme
choisi qui porte, le plus souvent,
sur les bonnes pratiques de vie
en socit
LInstruction Civique
Compltait la morale
pour que les lves
deviennent de bons
citoyens. Elle sadressait
surtout aux garons
puisque les femmes
nont eu le droit de vote
quen 1944.
Instruction civique
Emploi du Temps
Matin
9 h 10 h
Fabrication des dizaines
Utilisation des bchettes
Jeux dautrefois
10h 10h30
Vrification de la propret des
mains.
Ecriture
10h30 10h45
Rcration
10h45 11h20
Natation sec
11h20 12h
Mathmatiques
12h 13h30
Repas de Midi
13h30 14h10
Jeu de piste avec les livres anciens
Aprs Midi
14h10 14h50
Leon de morale et
copie
14h50 - 15h05
Rcration
15h05 16h
Lecture
Jeux anciens
16h 16h30
Bilan de la journe
La salle de classe
Vue de face
LEstrade
Le Tampon buvard
du matre
Le cartable
Du maitre
La Boite de craies
Le cahier
Le porte plume
Protge livres
Apprendre lire
Le bret:
Coiffure de laine souple
,ronde et plate sans bord
Le Brodequin
Chaussure montante de
marche ,lace sur le coup
de pied .
La Plerine :
Manteau sans manche
,ample , souvent muni dun
capuchon .
La Blouse :
Vtement de travail que lon
met par-dessus les autres
pour les protger
Le Livret
scolaire
Les Buvards
Oh ! La la !!
a ne passe pas vite
Les Chants de
Rcration
Les Flicitations
LE BREVET SPORTIF