PROPUESTA DE TALLER LITERARIO

Percibir la diferencia entre VER y MIRAR

Mirar y ver se han confundido, ya pocos saben cul es cul.
Pero entre ver y mirar hay una diferencia radical.
Ver, en su primera acepcin de la Academia, es percibir por los ojos los objetos mediante la accin de la luz,
mirar es dirigir la vista a un objeto. Mirar es la bsqueda, la actitud conciente y voluntaria
de tratar de aprehender lo que hay alrededor-y de aprender.
(Martn Caparrs)

Primera instancia: SENSIBILIZACIN

Preparar un aula con msica de fondo y con algn perfume en el ambiente.
Se puede copiar el epgrafe de Caparrs, en algn lugar del aula.

Lugar: Saln de arriba

Ambientacin: alfombras, luz clara, sumerios, esencias
Ingresamos al pasillo los ponemos en dos filas repartimos las vendas y hacemos una primera
sensibilizacin. (Ricardo) Taparse los ojos, y sacarse los zapatos Respiracin, sonidos,
despertar el sentido, vamos silenciando nuestro interior. Nos dejamos guiar, !!!!entregate!!!!!! 5
minutos
1: Una vez adentro (Franco) se los invita a mirar sin usar los ojos. Percepcin, sentir el calor,
olor, energa, etc Caminar, parar, ver con las manos, sentir, frenar, etc.
Se puede proponer que circulen por el espacio, palpando lo que se va apareciendo en el
camino. 5 minutos
2: Ubicar a los asistentes enfrentados de a dos, en primera instancia con los ojos tapados.
Para esto le pedimos que lentamente busquen a algn compaero y que se queden con el, si
no encuentran a nadie dejate guiar por otro.
Luego de uno o dos minutos, destapar los ojos sin abrir los ojos todava.
Al destapar los ojos la consigna debe ser: simplemente mirar al otro, mirar cada detalle y
mirarlo a los ojos. Tambin puedes tocarlo. Te invitamos a que percibas los que te genera la
mirada del otro y su rostro. Si te causa vergenza, risa, timidez, todo est bien, puedes sonrer
o quedarte serio como quieras.
Profundiza y percibe en lo que te genera el otro.
Terminamos con un abrazo. Percibe lo que el compaero te dice con su abrazo.

Podemos mirar al otro y de alguna manera le agradecemos aocn algn gesto, siempre en
silencio.
Segunda instancia: MOMENTO DE ESCRITURA INDIVIDUAL
(Ricardo) En el espacio del aula, los asistentes se ubicarn donde deseen para escribir, de
manera individual y personal. Le repartimos cartulina y una lapicera.
1)Qu miraste con los ojos tapados? De un lado de la hoja: que miraste con ojos cerrados.
2)Qu miraste con los ojos abiertos? Del otro lado, que miraste con los ojos cerrado.
Cuarta instancia: CIERRE

(Franco)

Se le pide a la gente que a medida que terminen se queden sentados.

Hacemos una oracin de agradecimiento y se los prepara para volver afuera y a no olvidar los
que significa mirar con todo el cuerpo.