Guy Capelle - Noélle Gidon eI HAC caEfLETS, méthode de francais pour adultes et grands adolescents, se propose de présenter des documents vidéo apportant un vécu culturel motivant, = de partir du connu, cest-8-dire de ce que l'on comprend, le sens des situations, ~ d'analyser et d’étudier des formes linguistiques dont le sens a déja été élucidé, = de stimuler I'attention et la créativité des apprenants et de maintenir leur intérét en leur proposant des problémes a résoudre, = de fournir des outils de réflexion et des démarches enrichissantes pour favoriser l'observation et la formulation d'hypotheses. Nous sommes persuadés que, pour enseigner la communication orale, la premiere exigence est de mettre en scene une communication « authentique », présentant le non-verbal aussi bien que le verbal, non pas sous la forme de descriptions nécessairement abstraites, mais en action. Cette exigence découle du fait que langue et culture sont les deux faces indissociables d'une méme réalité. La langue doit étre apprise dans des « situations vécues », Parallélement, il convient de porter toute son attention a la mise en place d'une progression stricte pour faciliter l'apprentissage des formes et des emplois. refuets respecte la progression langagiére d'un niveau 1 proposant de 120 a 150 heures de cours. Parmi les différents supports utilisés dans refets, nous avons privilégié la vidéo, authentique par sa conception et sa réalisation, ses themes, ses personnages (un feuilleton proche des habitudes télévisuelles des apprenants), afin de créer un vécu motivant auquel les apprenants peuvent se référer pour assimiler le francais comme expression d'une culture: Une méthode, méme si elle est a dominante orale, ne peut négliger "écrit, moyen de renforcement, d'accés a la connaissance et d’acquisition de techniques et de stratégies indispensables au maniement du langage. La pratique de l’écrit, en compréhension et en production de textes, reste un objectif de nefiets. Elle prend encore plus d’importance au niveau 2 et permet de préparer au DEL Le livre de I'éleve se compose de ~1 dossier de démarrage (dossier 0), = 24 épisodes regroupés en 12 dossiers, = 2 demiers épisodes qui forment I'épilogue. Chaque épisode comprend 6 pages : = Découvrez les situations (2 pages) : des activités d’anticipation et la transcription du feuilleton. = Organisez votre compréhension (1 page) : des activités de compréhension, d’exploitation des ‘comportements verbaux et non-verbaux du feuilleton. = Découvrez Ja grammaire (1 page 1/2) : des tableaux et des exercices d’acquisition des formes et des emplois. = Sons et lettres (1/2 page) : la phonétique et 'orthographe. = Communiquez (1 page) : une exploitation des « Variations » de la vidéo et un travail sur la compréhension et la production orales. Les pages communes aux deux épisodes sont ~ 1 page d'ouverture avec le contrat d’apprentissage, ~1 page Ecrit avec des activités de compréhension et de production écrites, ~1 page Des mots pour le dire présentant du vocabulaire thématique de complément, = 1 page Civilisation avec des activites sur de courts reportages. Avec le cahier d'exercices qui présente des exercices de renforcement et de révision, le niveau 1 de neftets propose plus de 850 exercices. Il nous reste a souhaiter que, dés la premiére séquence du feuilleton, les apprenants se sentent tout a la fois dépaysés, amusés, intéressés, sécurisés et motives...Notions. a Lee Be actes de parole | crest onsite) ee TABLEAU DE possi | coset | onssier2 | oossiena | ossera | oossuRs eae cig sun ee frecnatos | cocoa Gaporetos orn |e dormepe | conpetannt Stiedin | Pascal Age 2A ons Adresse : 4 75009 Paris Profession : & sang profession t S v sossier et vous allez faire la connaissance de : Pierre-Henri de Latour, 'étudiant Nicole, la secrétaire Laurent, le stagiaire Claudia, Vamie de Julie Violaine, Hertiste Isabelle, animatrice du centre de jeunes M. Ikeda, le Japonais et de beaucoup d'autres mE cere Prévost Royer Julie Benoit 23 ans 26 ans 4, rue du Cardinal-Mercier 4, rue du Cardinal-Mercier 75009 Paris, 75009 Paris représentante agent de voyages REDIGEZ VOTRE FICHE. Recopiez et remplissez la fiche. Nom : Prénom : Age Adresse Profession Numéro de téléphone :LE NOUVEAU LOCATAIRE ON VISITE L’APPARTEMENT STE Neh a aa NL ~saluer et employer des formules de politesse feu acters ceneme reer Seater Be uaa Sere aed eect) BYCoLt Tan 1. TRC ae — les pronoms personnels sujets et les pronoms toniques Sees as es articles definis et indéfinis | = les adjectifs possessifs des trois personnes du singulier, ea ats Sic Rr ae Scout eat es sua ;Découvrez les situations | 1_REGARDEZ LES IMAGES. 2_FAITES DES HYPOTHESES. Visionnez I’épisode sans le son. ] Répondez aux questions. Quels objets vous voyez ? = | 1 Est-ce que Benoit et Julie sont nouveaux dans Vappartement ? 2 Qu'est-ce quiils font ? a Ils voient des amis. | bb Ils cherchent un locataire, un chien Gp une chaise (} fe a Cardinal Marcas dans le arrondissement PH, de Latour entre. == de Paris. Un jeune homine entre dans un immeuble. Dans fo salon. Julio, Benoit ot P-H. de Latour sont Neonne & une ports. assis, Jue | gonjour, Benot Vous étes étudiant, Monsieur a8 de Latour? P-H.DELATOUR Bonjour, Mademoiselle. ello lwo _ouk je ue ree ors Juue Vous étes monsieur... ? Monsieur Royer, quelle est votre profession ? Beno Je suis employé dans une agence de voyages. P-H.o¢ Latour Ah, vous étes agent de voyages... Comme c'est Enchanté, M. Royer. amusant.. P-H.o¢ aroun Je mappelle Pere Here de Latour Enchanté. Moi, je suis Benoit Royer.LOCATAIRE Julie 6t Benoit se regardent. Jue er Benolr Au revolt Monsieur de Latour. Un jeune homme, Thierry Mercier, parle a Jul. T. Mercier Crest quol, ton nom ? Jour Mon nom ? T.Mercer Ben oui, comment tu tappelles ? Joue Prévost. Enfin... mon prénom, Cest Julie et mon nom, c'est Prevost. T.Mercier Tues étudiante ? Juue Non... Et vous... euh... et toi ? Juue sr BeNolr Au revoir. Le Garcon Ata Rapiocasserie Quoi? Benoit pose des questions a Ingrid Bewoir Cest un joli prénom, ingrid Quelle est votre nationalité 2 Incr Je suis allemande. Benoir ‘Vous @tes allemande... et vous étes étudiante ? Incr Oui. Je suis étudiante... et je travaille aussi T. Mercer Moi, je suis stagiaire June Stagiaire ? T.Mercer Ben, oul... ‘Thierry Mercier montre Benoit Et lui, Cest qui? Lui, cest Benoit Royer. ‘Oui, Benoit Royer, c/est moi. Je suis francais. Je suls agent de Voyages et 'habite ic, au 4 rue du Cardinal-Mercier. C'est chez moi, ici. Et maintenant, salut | Joue Benoit Benoit raccompagne Thierry Mercier & la pont, ‘Jaiie et Benoit sont assis dans le salon. On voit quatre. {garcons et fles, une Joune femme avec un grand chien, tn jaune homme au crane rasé, une jeune femme avec tun magazine, un Jeune homme avec une fadiocassette. Bewoir ‘Ah bon ! Vous étes mannequin, je Iori Crest vrai! Je suis mannequin Julie n'est pas contente, Un peu plus tard, Benoft entre. Jue Ah | Clest Benoit Juue Benoit Royer. Pascal Lefevre, le nouveau locataire, Benotr Mais. Jvue est tres sympa. Vraiment... BeNoir ul... mais. Juue Tu es diaccord ? Bexotr Oui... je suis d’accord. Banoft et Pascal se saluent. Les trois personages sourient.ORGANISEZ Observez | | 1_DANs QUEL ORDRE VoUS VoYEZ [2 aurpr auol? ENSION @) LES PERSONNAGES ? Visionnez I'épisode avec le son et choisissez la bonne réponse. 1 Julie Prévost, la femme au chien, Benoit Royer, Pierre-Henri de Latour, Pascal Lefévre, le garcon a la radiocassette. 2 Pierre-Henri de Latour, Julie Prévost, Benoit Royer, la jeune femme au chien, le jeune homme a la radiocassette, Pascal Lefevre 3 oui E ? QU'EST-CE QU'ILS DISENT ? Po! ur chaque photo, dites qui parle et ce quillelle dit ESE [4 QUEST-CE QUE GA VEUT DIRE ? Choisissez la bonne réponse. 1. Benoit pose des questions a Ingrid. II sourit, a Il est heureux. b lest triste. 2 Julie n’est pas d'accord pour Ingrid. a Elle sourit. bb Elle tourne la téte 3 Benoit entre dans lappartement. il voit Julie et Pascal a lest surpris. bb lest heureux. Soa! & Yo ge) ui dit les phrases suivantes ? | 1 Vous ates monsieur..7 dulle b Benott | 2 Je suis employé dans une agence de voyages. @ P-H.de Latour. Benoft, 3 Comment tu t’appelles ? Julie bb Thiery Mercier. 4 Cest chez moi, ic | @ Benolt b Julie 3 Benott b Ingrid Bs Répo [Been ['5_ILs LE DISENT COMMENT Réunissez la phrase et sa fonction. Tues diaccord ? Comment tu t’appelles ? Jhabite au 4 rue du Cardinal-Mercier. Au revolr, Monsieur de Latour. Quelle est votre profession ? Saluer pour prendre congé. Dire ou on habite. Demander la profession. Demander le nom de quelqu’un, Demander un accord, manga weun-DECOUVREZ {] Quel pronom personnel ? Complétez les phrases avec des pronoms personnels. +. €5 secrétaire ? ates francaise ? .. Suis étugiant, .. est agent de voyages. est étudiante, es stagiaire ? suis allemande. est mannequin. avousuns B Quiest-ce ? Répondez aux questions affirmativement. [Eiinple = P-H. de Latour, clest lui ? > Oui, cest lui. 1 Cest toi, Pascal ? 2 Benoit, cest lui ? 3 Quiest-ce ? Cest Julie? 4 Qui est-ce ? Crest Pascal 7 5 Julie, clest vous ? 5 Crest chez toi, ici ? (Moi). inaleaen ee vn. = (Toi) tues étudiant(e). e (lui) ilest francais. {€lle,) elle est allemande. | (Vous,) vous étes agent de voyages ? Vous 2 la forme de politesse a un sens singulier ‘# Les pronoms personnels (fe, tu, il, elle, vous) _sontt obligatoires devant le verbe. lls marquent la person 's Les pronoms toniques (moi, oi, lui, elle, vous) s‘emploient pour insister : en début de phrase, aprés cest et apres une préposition. ‘Lui, il s‘appelle Pascal est chez lu et il est avec elle, =~ Cest Benoit ?- Oui, cest lui. Og E] Présentations. Complétez le dialogue. Puis, jouez le dialogue avec votre voisin(e) = Moi, je ... étudiant(e). Et toi, tu = Non, moi, je ... agent de voyages ~ Et Erica, elle ... allemande ? = Oui, elle ... allemande, ~ Etelle ... étudiante 7 = Non, elle ... mannequin. étudiant(e) ? E C’est une enquéte. Répondez affirmativement aux questions Variez les réponses. Employer c'est ou ilelle est. Exemple ; Cest un locataire ? > Oui, il est locataire, 1 Cest un Francais ? 2 Crest Pascal ? 3 Cest une actrice ? 4 Hum... Son amie, cest une femme sympathique ? 5 Crest une étudiante ? Son appartement est grand ? on pono ni: res Cees lu. : +: norn precéele un determinant Cest un acteur célébre. C'est son salon. Welle est + adjectif : West amusant. Elle est allemande, +nom de profession : West agent de voyages. Elle est médecin, : Welle reprend une personne ou un objet deja mentionné ou connu Cest un homme sympathique. It travaille dans tune agence de voyages.DECOUVREZ Ej Conversati Complétez les phrases, Utilisez Jes mots suivants m’appelle ~ mon ~ quel ~ comment ~ daccord - suis ~ est ~ es ~ étes ~ C'est. 1 Vous vous appelez .. 2Je... Benoit. 2 ~... est votre nom ? — ... nom, c'est Prévost. 3 - Quelle ... votre nationalité ? — Je .. allemande 4 ~ Vous .., étudiant ?—... ¢@. 5 -Tu... d'accord ? — Oui, je suis .. [J Quelle est leur profession 2 Jouez avec votre voisin(e). Changez es noms et les professions des deux dialogues et ajoutez des informations. ~Je m'appelle Aurélie Moreau, et toi ? ~ Moi, c'est Denise Ledoux. ~Tu es agent de voyages ? = Non, je suis studiant(e) = Vous vous appelez comment ? = Je m’appelle Henri Dumas, et vous ? ~ Moi, je m’appelle Bernard Potier. ~ Vous étes professeur ? ~ Non, je suis dentiste. Gérard Delarue, employé de banque Louise Dufour, journaliste Henri Dumas, dentiste Frangoise Dupuis, médecin oul SONS ET LETTRES [] Ecoutez, puis répétez. Lisez les noms de villes et les prénoms suivants. Mettez accent sur la derniére syllabe. 1. Athénes, Pékin, Lisbonne, Tokyo, Mexico, Panama, Bogota. 2 Marie, Pascal, Aurélie, Alex, Justine, Coralie, Laurent, Olivier, Jacqueline. [i Posez des questions, Ajoutez Jes mots interrogatifs 1 =Vous vous appelez ... ? ~ Ge m'appelle) Alain Fauchois, 2 ~Vous habitez .. 2 ~ habite) rue du Cardinal-Mercier. 3 =... est votre profession ? ~ Ge suis) dentiste. 4 ~ .. est votre locataire ? ~ Benoit Royer. 5 La profession de Benoit, cest .. ? = (est) agent de voyages Interroger | ¢ sur toute la phrase (réponse oui ou non) : ean Vous étes étudiant ? | ¢ sur un élément de la phrase avec des mots “interrogatifs = Quiestce ?— Crest Julie, =Ton nom, clest quoi ? = Tu tappelies comment ? = Tu habites ou ? = Quel est ton nom ? = Quelle est votre adresse ? Qe. Eco Puis les __ légalité sullabique ElEcoutez et ordonnez les sigles. a CGT, © BNP. fe ANPE b SINCE, a Tey, Nee Cal : [RE Ter1_ViSIONNEz LES VARIATIONS. CBB Avous ve woven: Demandez le nom, la nationalité, la profession, Jouez & deux. L'un choisit un personnage de adresse de votre voisin(e) chacun a votre tour. exercice précédent, l'autre linterviewe. | Utilisez tu ou vous et changez les formules. | Complétez la présentation. | 4_ RETENEZ VESSENTIEL. Demander le nom de quelqu‘un Thpesonllzpor labour, 1 - Votre nom, Monsieur ? Ecoutez la conversation téléphonique et écrivez '~ Pierre-Henri de Latour. la fiche de Ihomme. 2 - Quel est votre nom, s‘il vous plait ? = Monsieur de Latour Nom 'B — Vous vous appelez comment, Monsieur ? ean | — De Latour. pairesse: Profession: Demander la profession de quelqu’un Rod ect votre arcfenion > Imaginez les dialogues et jouez les dialogues — Je suis agent de voyages. avec votre voisin(e). 2 - Quiest-ce que vous faites ? 3 ~Quel est votre métier ? [5 QUEST-CE QUILs DISENT 7 Exprimer l'accord ou le désaccord 1 -Cestd'accord? — ~ Oui, daccord, 2 —Cest accord? — Ah, non ! Pas d‘accord. ‘3 ~ Pas de probléme ? ~Non. 4 ~Pas de probléme ? —Ah, si! 2 QUIPARLE? Ecoutez les présentations Puis, faites correspondre les présentations avec les dessins. [6 Jeu DE ROLES. Vous aussi, vous cherchez un locataire. Choisissez un des quatre personnages muets (la jeune femme avec le chien, fe jeune homme au crane rasé, [a jeune femme au magazine, le jeune homme avec la radiocassette) et posez des questions au personage. Jouez 4 trois Dites si vous étes daccord ou pas daccord.image et la fonction des textes Documents divers 4 QUEESTCE QUE C'EST ? 2 QUELLE EST LA SITUATION D'EORIT? Donnez le numéro du document correspondant. Observer Ia lettre. 1 Une carte d'identité, 1 Qui écrit ? 2 Un extrait ethoraire de trains. a Unhomme. — Une femme. 2B Un extrait de programme de télévision B Ai? @ Aun(e) amile). b Aun directeur de banque, 3 Quel est objet de la lettre 7 4 Un permis de conduire Le 10/09.98 A Cher Jacques, Nous avons un nouveau locataire nmgpate~ Benoit 3 REUNISSEZ LE TEXTE ET 1. Un horaire de trains. 2 Un programme de television. wee 3 Un menu. BL wa gis a 4 Une page de dictionnaire, rom nas 188 6 Donner fa liste des plats d'un restaurant et leur ier ere prix Oe (cu ‘ea © Donner l'heure de départ des trains. ass ‘Donner ia liste et les horaires des emissions. => = Fh Fa Oe ae ‘PROFESSIONNELLE, Sur le modéle de la carte de visite de M. Rouland, eréez ou imaginez votre carte de visite professionnelle. | MAK Bernard Rouland — Directeur commercial ih avenue des Fleurs serneneniet i i Elle 5 1)DECOUVREZ [] Présentez et définissez. Complétez avec des articles. La premiére phrase présente. La deuxiéme précise et definit. [Ezemple : Voila une chambre. Cest de Pascal > Cest la chambre de Pascal. chambre 1 Benoit travaille dans .. Europe Voyages. 2 Voila ... chien. Ah, cest femme, 3 P-H. de Latour est dans ... appartement. Cest ... appartment de Julie et Benott. 4 Je vous présente Pascal. C'est ... nouveau locataire. 5 Voila ... table a repasser. C'est... table a repasser de Pascal. agence. C'est agence chien de la jeune Articles définis et indéfinis ‘lls sont devant le nom. Ils i fom (masculin ou féminin), fiquent le genre du * Formes __| Article indéfini | Article défini ‘Masculin un locataire le locataire de | appartemey Féminin une chambre | la chambre de Pascal une agence agence de Benoit agence, l'adresse, |'étudiant, immeuble, 9) Vuniversite, > On emploie devant une consonne ou devant tune voyelle ? * Emplois Un, une Un(e) parmi d'autres semblables Une chaise. i Le, la, = Déja connu: Pascal, clest le nouveau locataire. = Précisé, defini ‘Cest Ja chambre de Pascal. Le sole. Ell manque les articles ! Complétez avec des articles. 1 Benoit est samedi 2 Ila ... profession intéressante dans ... agence de voyages. 3... mare de Julie visite ... appartement. 4 Voila ... salon, ... cuisine et ... salle de bains. 5 Ilya... bon restaurant dans ... quartier ? + Garcon courageux. II travaille aussi Homme ou femme ? Ecoutez et dites sion parle d'un homme (H) ou d'une femme (F). £] Quelle he Quand if est midi a Paris, if est quelle heure 1a New York (- 5 heures) ? 2 A Londres (- 1 heure) ? 3B a Moscou (+ 2 heures) ? Demander et dire 'heure Quelle heure est-il ? = Ilest + heure : Ii est sept heures. | Ey Etre ou avoir? Ajoutez le verbe. 1 Vous... une profession interessante ? ~ Oui, je ... journalist. 2B -Tu... étudiante ?~ Oui, je ... etudiante. 3 Elle... un grand appartement 2 = Oui, il... grand 4 -Vous ... soif ? - Oui, j’ ... soif et’... faim. 5 —Tu... quel age ?= J". 24 ane [Hills ont quel age ? sl Ecoutez et retrouvez I'age de la personne. 1 Francoise. 4 Coralie. 2 Frederic 5 Quentin 3 Isabelleafl DECOUVREZ Qu’est-ce qu’ils ont ? Vous connaissez bien Julie, Pascal et Benoit. Posez des questions. Votre voisin(e) répond. Dites ce qu’its ont (parents, ge, profession, chambre...) Benoit a 26 ans, la une profession... Exprimer la possession et l'age : le verbe avoir J'ai 20 ans. J'ai un copain. Tuas 18 ans. Tu as une copine. 1.35 ans. Il a une profession interessante. Elle a 23 ans. Elle a un appartement, Vous avez quel age ? (pluriel de politesse) "> Pourquoi estce que je devient "7 1 La dame la-bas, c’est sa b mere, 2 Médecin, c'est son: a métier; bb profession. 3B Ici, cest ma: a chambre ; tb salon. 4 Ca, Cest mon a guartier; b ville. SONS ET LETTRES Affirmation ou question ? Ecoutez et dites si c'est une affirmation (A) ou une question (Q). Ey Posez des questions. Ecoutez et transformez I'affirmation en question. RE EJ A quiest-ce ? Mettez ensemble les questions et ies réponses. 1 Pascal, Cest ton nouveau locataite ? 2 Le monsiaur c'est le pere de Julie ? C'est ta chambre, ici Quelle est sa profession ? Cest ta nouvelle adresse ? I cherche du travail, Oui, c'est son pére. Et la dame, c'est sa mére Non, ca cest la chambre de Pascal. Ma chambre est & Coté de la salle de bains. © Oui, c'est mon nouveau locataire. a 4 5 @ Oui, jhabite dans ta rue maintenant b a Exprimer la possession et l'appartenance * Avec les adjectifs possessifs “Masculin singuller = mon ami, ton pére, son immeuble. Feminin singulier: ma chambre, sa salle de b. son agence. Devant un mot féminin commencant par une voyelle, ma, t2, sa deviennent mon, ton, son ‘Mon amie, ton adresse, son université. 1 Forme de politesse : Votre appartement. > yee quoi saccorde 'adjectt possess: avec ls possessaur ou avec objet possédé 7 * Avec de Crest la chambre de Pascal. C'est sa chambre. __ Vintonation ‘* Lintonation de la phrase déclarative est montante puis descendante. Lintonation de la question a réponses oui/non ‘est en général montante question commence par un mot ‘terrogatif, le sommet de la courbe mélodique est en général sur ce mot.= \wsomezuesvanunons, 1 Vous attendez quelqu‘un a 'éroport. | Reprenez les dialogues. Changez les noms et les formules. Victor Cousin Serge Dumont Paul Bastier Valérie Dubois Marine Bresson Sylvie Combe ~ Excusez-mol. Vous étes bien Annie Leclerc ? = Non. Cest une erreur. Je m’appelle Nadine Marchand. Oh, pardon ! 2 Vous étes André Comard. Présentez M. Bertin 4 Nadine Marchand. Jouez avec votre voisin(e). Présenter quelqu’un 1. Papa, Maman, je vous présente Benoit Royer. Benolt, je te présente ma mere et mon pere. @ Papa, Maman, voici Benoit Royer. Benolt, ma mare, mon pere. Présenter des excuses 1. ~ Oh, tues la, Pascal, excuse-moi. ~ Cen’est rien 2 ~ Je suis désolée. = Cen’est pas grave. 3 - Oh, pardon ! = Ce n’est pas grave. 4 ~ Excusez-nous, Monsieur nous sommes vraiment désolés ! = Mais non. Ca ne fait rien, 5 — Je vous prie de nous excuser. Pas grave, [ 2 RETENEZ LESSENTIEL, Zo Ecoutez et dites quel est le numéro donne. 1 par "homme a 014123 1237 2 par la femme : a 0437 28 19 32, 0141 132227 043627 1921 3 _TROUVEZ L'ANNONCE Ecoutez les trois conversations avec un agent immobilier et dites & quelles annonces elles correspondent. 4. JEU DE ROLES. ‘Avec votre voisine), imaginez une situation partir de annonce d et jouez fa conversation.7 La francophonie Pus de 100 abo Frangae Sars e pave e rn 000 wt 10 200 Frangle dans pays les Frangais dans le monde: Le trancais dans le monde le rangi est lan maternal ‘file lefrancais eetangys ofa sulsnguedersegnenant francophonie. 49 pays participent au congres. lis représentent 200 milions de francophones dans le monde. Nous voici maintenant en Afrique, en Céte d'ivoire, Ici, on parle francais, Ecoutons ces écoliers dans une classe du Maghreb. lis parient et ls chantent déja {és bien en frangais | On parte frangais su ‘continents : en Europe, en t Afrique, en Asie, en Amérique et ‘en Océan, SRNR ec NS Nous sommes & Hanoi, pour le-septieme sommet dela En Polynésie aussi on parte _ frangals, méme sur les marches. Au Canada, dans la province de Québeo, 7 millions de gens jarlent francais, ‘Saint-Boniface, dans le _ Manitoba, les francophones __siment leur lengue. Dans ce. 1 Dans fe film, on voit des images a du Viét-nam ; tb du Canada; s © du Luxembourg. ir cing -collége, on enseigne en francais les maths comme — la littérature ! Dans les rues, les panneaux de signalisation ‘sont écrits dans les deux langues. lis disent : Bienvenue a tous les francophones ! 2 On parle francais sur = a deux continents ; b cing continents.fla} ttale eg ~ UNE CLIENTE DIFFICILE (Jay tele | =} ee ahaa ANNIVERSAIRE! STU nator Ae ~ distinguer entre les emplois de tu et de vous Bueee eta een rae See scietae ete ey SC Cue eure ein) eee a eee et sey erase atta Bieta eimec aceite Seeger fers eT Vane ae ~ les verbes en -er au présent Baer eee g Bee ae CMe ene oe estate Betula See aad ieee Cee eet Be one a eer ee ecu ticrEy eee ee) [_INTERPRETEZ LES PHOTOS. [2_QueSt-cE QU'ON vorT ? Répondez aux questions. 1 Benoit entre dans quel immeuble ? 2 Qu’est-ce que Benoit et la femme regardent dans le bureau ? 3 Qu’est-ce que la dame donne au jeune homme dans le bureau ? a Un billet d'avion. b Un livre. 4 Qu'est-ce que la dame donne a Benoit ? a Une carte de crédit. b Une photo. | © Un billet d'avion. -yous ce matin ? § ma banque avant ae Visionnez I’épisode sans le son et choisissez Ja bonne réponse. 1 Onvoit:@ un bureau ;b une cliente ; © une entrée d'immeuble; dune banque. 2 Quel est le nom de agence de voyages ? a Francevoyages.b Eurovoyages. 3 _RECOPIEZ ET COMPLETEZ LA GRILLE. Qui? | 047 | Quoi? 1 lis sortent ensemble. 2 lis regardent dans le bureau. F 3 Un stagiaire a des problemes. dans le bureau de Benot. Annie Benoit, regarde. Tuasun remplacant. BexomT Quoi ? Comment Mon collégue est un grand garcon timide. 1 Secrétaire - femme ~ grand — jeune ~ joi 2 Patron — homme ~ agé ~ sérieux 3 Comptable - femme - petit ~ charmant. 4 Secrétaire ~ comptable ~ ami — bon ~ inseparable, '5 Stagiaire ~ homme ~ jeune ~ nouveau ~ sympathique. 2 Quels adjectifs est-ce que vous placez avant fe nom ? IRE [J Quelles sont les formes du plurie! des verbes ? Lisez Jes phrases puis répondez aux questions. a Jécoute I'enregistrement. b Tu parles francais. © I/elle mange des gateaux. 1d Nous aimons le café, #8 Vous achetez des fleurs. F Iivelles habitent a Paris. Quelles terminaisons du verbe signalent les trois personnes du pluriel ? 2 Comment se prononce la 3° personne du pluriel ? 3 Quel est Iinfinitif des verbes ? 4 Conjuguez le verbe travailler & toutes les personnes. Le genre et la place des adjectifs Masculin Feminin joll joli petit, grand petite, grande bon bonne beau, bel belle ouveau, nouvel nouvelle sérieux sérieuse # Les adjectifs s‘accordent avec le nom Quelles belles fleurs ! Les gateaux sont bons. ¥ Quelques adjectits tres utilises (bon, mauvais, Jeune, vieux, beau, joi, nouveau) se placent fen général avant le nom. # Devant un nom commencant par un son de voyelle, beau devient bel, nouveau devient nouvel : Un nouvel ami, un bel homme. SONS ET LETTRES J Quel est le nom pluriel ? Ecoutez et dites quel est le nom au pluriel : le premier, fe deuxiéme ou le troisiéme 7 Ei Changez en affirmatio Ecoutez et transformez la question en affirmation. Le plurielde étre, avoir et des verbes en -er au présent Nous sommes en retard. Nous avons un stagiaire. Vous étes étudiants. Vous avez vingt ans. lis/elles sont jeunes. iselles ont des fleurs. "Nous arrivons, Vous travaillez. “Ilslelles mangent des gateaux. F Jachete mais: nous achetons, vous achetez. Jlappelle mais : nous appelons, yous appelez. Je mange mais : nous mangeons. £ ona.un sens pluriel et un verbe au singutler. En France, on aime bien manger ‘= les gens, les Francais (sens général). Benoit et moi, on travaille a agence ‘= Nous travaillons a l'agence. 8 singulier et pluriel Singulier ou pluriel ? Ecoutez et dites si le groupe du verbe a un sens singulier (5), plurie! (P) ou les deux (SIP). Attention 4 la forme de politesse qui a un sens singulier[|1_VISIONNEZ LES VARIATIONS. Go | 3_CONveRsaTions, teal Imagines la conversation : vous acceptez ou vous | 1 Ecoutez les deux dialogues. Faites correspondre refusez. Vous exprimez votre appréciation. les dialogues avec les dessins. Jouez la scéne avec votre voisin(e). 2 Choisissez 'une des situations, imaginez un dialogue avec votre voisin(e) et jouez la conversation 4 deux. | Refuser, accepter 1 Unpettohea? Non mercies) 1 yeu mouse | pas 2 -Un petit gateau ? — Non, merci, Je ne Un ami téléphone et vous invite au mariage de mange pasdegateaux. sa fille. Vous acceptez Vinvitation et vous ‘3 -Un petit géteau? — Oui, avec plaisir. demandez des précisions i } 4 — Un peu de café? Non, merci, je ne nom du marié ; 3 bois pas de cafe. ~ jour et heure ; | S -Un peu de café? — — Oui, s'il vous plait. ~ adresse ; ~cadeauifeurs. Exprimer son appréciation 41 Iissont trés bons, vos gateaux. | @ J'aime beaucoup vos gateaux. | 3 Hum... Délicieux vos géteaux 4 Ils sont vraiment excellents, vos gateaux. 2 RETENEZ L'ESSENTIEL. Ecoutez la conversation et répondez, 1 Quelle est la date de l'anniversaire de sa femme ? 2 La féte a lieu of ? Pourquoi ? 3 Ilinvite combien de personnes ?C’est FETES OFFICIELLES ET JOURS FERIES = ‘sommes heureux de te revoir | Le 1er janvier est le jour de I’An. Pee Po ae Paques est en mars ou avril. Provence... ou avec ces tr8s balles ete Matiese karmistiee. autour du feu de cheminée. un jour de féte religieuse. Ala Ghandeleur, tout le monde La Pentecéte est aussi une féte Gest une joie de faire sauter Le 14 Juillet est le jour les crépes dans la poéle. de la féte nationale. lecarava cone Sata ug specteesauatuneie ee © La Toussaint est la féte de tot ANice, le theme change tous les. Le 14 Juillet. I Meet ‘ te de tous ‘ans. Cette année, le théme, c'est ks 'saifits. EMezertieu le la musique et les musiciens. 4 DANS QUEL ORDRE ? "se near. Jes couleurs circulent jour et nuit Dans quel ordre on voit : de la guerre 1914-18. BEY dans a ilo ondart down cee © Nodl est le 25 décembre semaines, pour la grande joie Ree Crest la demiére fate de l'année. ‘des petits et des grands. 2 f On offre des cadeaux. des geants de papier; pour les enfants = dles santons ? On ne travaille pas ces jours-la Ce sont des jours fériés. © Depuis 1982, la féte de Ja Musique a lieu tous les 21 juin. Dans toute la France, des 2 VRAIOU FAUX? 1 On décore la crache de Nog! ‘avec des santons. ® On ne fait pas de crépes en groupes de musiciens jouent Bretagne, de la musique dans les rues 3 Le theme du camaval de Nice est une grande féte populaire. ‘est different tous les ans 4 On fait toujours un repas de {fB1e pour le carnaval 5 Le carnaval dure un mois & Nice. 3 ET DANS VOTRE PAYS 7 1 Est-ce qu'on fait des crépes ? 2 Est-ce quion fete Nodl ? Sinon, est-ce quiily a une féte La fte de la Musique comparable ? soneclattrite |=} CEST POUR UNE ENQUETE (Jey tele (=) ON FETE NOS Te Wa Lyte) a Aa Cu as Cauca a ae ee = dire ce que vous faites ou ce que d'autres font Secu a teens Secu eae el ner ecae 4 = décrire une personne et la désigner me eruer tees oui ac eat tres aol TES AU Th a Bea emit eae Sey ae ~ des verbes terminés en -ir l'infinitif ea een a eee arr ~ les contractions de d et de + article défini Ene igo cota eee See eee eae) eeu Cuties a ea eyao hale OUR es eee ed [_Qu'est-ce QuiLs FONT? [2 INTERPRETEZ Les PHOTOS. NEE Mettez ensemble les phrases et les dessins. 1 I fait la cuisine. 3B Ils vont au cinéma 2 Elle joue du violon, 4 I fait son jardin. | ine enquéte dans la rue. ee aes putes ? Cest pour une enquéte, Quiest-ce que vous dites ? Vous faites “une enquéte ? Sur quoi ? ur les activités préférées des Francais _Quiest-ce que vous faites pendant ‘week-end ? lis, je regarde la télévision, j'écoute t Je joue de la musique, Mais excusez-mol, je suls pressée, bee 1. OU sont les deux jeunes femmes ? 2 Quiest-ce qu’elles font ? a Elles parlent a des gens. bb Elles attendent un taxi 3 Quiest-ce qu'elles ont & la main ? f@ Unlivre. b Un journal. © Un quest 3. FAITES DES HYPOTHESES. Visionnez lépisode sans le son et répondez, 1 Julie et Claudia arrétent des gens dans la rue pour: a demander I'identité des gens ; bb faire une enquéte. 2 Qui répond a enquéte ? Qui refuse ? 3 Quiest efficace ? a Julie. b Claudia. La femme part. Julie est découragea. Juue Ce n’est pas facile ! Tu fais des enquétes tous les jours ? Causia Non. Seulement quand je ne vais pas ala fac Juue Tu fais quoi, comme études ? Cluwia Je fais du droit. CClauia voit deux jeunes femmes. Cuuia dull) Regarde les deux jeunes ‘fernmes, Elles ont 'air sympa.= desc le week-end? | 16s doux Jounes formes hesitont a raponcire bet" sew Ou, enfin... je fats du sport. Giavoia Quel sport est-ce que vous faites ? Ls! Fee Je joue au tennis, je marche et nous faisons du vélo, mon mari, les enfants et moi ‘Claudia parle @ ja deuxieme joune femme, aula Et vous, Madame, vous faites aussi du sport ? Ls 2* rene Oh non ! Mon mari feit du judo, mais, ‘moi, je n‘aime pas le sport. Je vais au cinéma et je fais de la photo. Mais POUrquoi vous posez toutes ces questions ? C'est un jeu ? Vous donnez des places de cinéma ? Non, je ne donne rien. Je fais une enquéte. ‘Oh, c'est pour une enquete | Je suis désolée mais je n’ai pas le temps. Etvous, Madame, vous avez cing minutes ? Diaccord. Mais, cing minutes, hein... Vous faites du sport et qutestce que vous faites d'utre ? Je lis, je vais au cinéma et au thestee, invite des musces ete tee COUISES, aUSsi Et voire mari La d/autres activites ? Wit? va aucingma 2 La reve Cava La reve Gavoia “Et vos enfants, questce quils font Du vélo, mas ils préferent ia musique, Le premier joue du piano. Le deuxieme fait de a guitare. Il isent beaucoup, ils vont au cinéma et ils adorent les jeu vidéo, Voila, est tout. Merci beaucoup, Madame. Gauls Larewwe cw ‘Trés bien. Bon courage, Mademoiselle ! Merci nte pavt. Julie s'approche de Claucla. Ello a air admire, Juve ‘Tues vraiment efficace | Tu fais des enquétes depuis quand ? Clavows —_Depuis quelques mois, Mais ne te courage pas | On apprend vite, Un peu plus tard. Julle aborde un jeune homme, Jou Bonjour, Monsieur Vous faites surement des choses passionnantes le week-end ? vee Be cleo Home des expositions, invite des amis a le maison, j/aime beaucoup faire fa cuisine, Juve Vous faites du sport ? Leone Un peu. Je marche et je fais dela ome —_natation. Mais pourquoi toutes ces uestions ? C'est pour une invitation ? Jue ‘Non, c'est pour une enquéte. Vous avez cing minutes ? Lesune Avec vous ? Mais oul. HONE1 i ORGANISEZ ENSION © Caan ee [1_DANs QUEL ORDRE ONT LIEU CES EVENEMENTS ? Visionnez l’épisode avec le son et mettez les événements suivants dans ordre du film. a Claudia pose des questions & deux jeunes femmes. b Julie arréte une femme dans la rue. © Julie aborde un homme. Julie, un peu découragée, parle 8 Claudia © La ferme donne une excuse et refuse de répondre. Une des deux femmes répond, Lautre refuse, s‘excuse et part. [2 QuesT-ce QUELLE FAIT? Quelles sont les activités de la derniére jeune femme, de son mari et de ses enfants pendant Je week-end ? 1 Faire la cuisine. 2 Faire de la photo. 3 Visiter des musées, 4 Jouer au tennis 5 Faire des courses, 6 Faire du vélo, 7 Inviter des amis. 8 Jouer du piano, 9 Ecouter de la musique. 10 Faire le jardin 11 Aller au theatre, 12 Faire de la guitare. Ea ee nen 4 QUELLE EST LEUR ATTITUDE ? Cholsissez la bonne réponse. [3_quest-ce auiLs REPONDENT ? Retrouvez les réponses des personages aux questions suivantes. 1 Tu fais quoi, comme études ? 2 Vous donnez des places de cinéma ? 3 Et vous, Madame, vous avez cing minutes ? 4 Et vos enfants, quiest-ce quills font? 5 Tu fais des enquétes depuis quand ? 1 Julie est 2 Ladame est: 3 Julie est 4 Lejeune homme a découragée ; a heureuse ; a admirative ; est b trés contente, b décue, bb inquiéte. @ aimable ; b agressif. [5 QUEST-ce aun Dir? Mettez ensemble l'acte de parole et sa fonction. Qu’est-ce qu’on dit. pour entrer en conversation avec quelqu'un ? our s'excuser de ne pas répondre a une question ? 1 2 | pour accepter de répondre ? 4 5 pour remercier quelqu‘un ? @ D'accord, mais cing minutes, hein. b Qu'est-ce que vous faites pendant le week-end ? © Merci beaucoup, Madame. pour demander quelles sont les activités de quelqu'un ? dExcusez-moi, Madame, vous avez cing minutes ? © Je suis désolé(e), mais je n’ai pas le temps.DECOLIVREZ [Et vous 2 Répondez aux questions suivantes. 1 Quiest-ce que vous faites en ce moment ? 2 Quiest-ce que vous faites dans la vie? 3 Qui fait la cuisine chez vous ? 4 Quiest-ce que font vos ami(e)s le dimanche ? 5 Quiest-ce que vos ami(e)s et vous faites pour les anniversaires ? i Chacun ses goats. Trowez a question. [Exemple : Nous, nous jouons de la guitare. > Nous, nous faisons du violon et vous, qu’est-ce que vous faites ? 1 Eux, ils font de la photo. 2 Moi, je fais du violon. 3 Elles, elles font du sport. 4 Elle, elle écoute de la musique. 5 Nous, nous faisons du VIT (= velo tout terrain). Le verbe faire * Le verbe faire au présent Je fais du sport, Nous faisons les courses. Tu fais de la musique Vous faites du piano. ielle fait de la gymnastique. lsflles font la cuisine, # Attention ala prononciation de Yasons: [75]. * Poser des questions avec le verbe faire 1 — Quiest-ce que vous faites dans la vie? = Je suis ingénieur. @ ~ Quiest-ce que vous faites maintenant ? = Je lis le journal. 3 — Qu’est-ce que vous faites habituellement ? = Je vais & la campagne tous les dimanches, Depuis quand ? Posez des questions & votre voisin(e) [Exemle: ~ Depuis quand est-ce que Claudia fait des enquétes ? ~Clauala fait des enquétes depuis quelques mois, 1 Regardez les dessins et dites & quoi ou de quoi ils Jovent. [Eseinpie:!joue de ta batterie. & 2 Demandez 4 votre voisin(e) de quoi ou 4 quof ilfelle joue. ‘Les deux constructions du verbe jouer * Jouer a un jeu, & un sport : Jouer a la balle, au football, au basket. * Jouer d'un instrument de musique - jouer du violon, de la guitare. Contractions des prépositions 4 et de avec Marticle défini a+le=au de+le=du 3+ les = aux de + les = des _Joier aux échecs. Faire du sport, Qu’est-ce qu’ils font d'autre ? Répondez comme dans exemple, [Exemple : Vous allez au théatre ? (Le concert) Oui, et nous allons aussi au concert. 1 Ils vont a la campagne ? (Le parc) 2 Elles jouent de la guitare ? (Le piano.) 3 TU fais de la danse ? (Le judo.) 4 Vous jouez au tennis ? (Les jeux vidéo.) 5 Elle fait des études 2 (Des enquétes)DECOUVREZ RE [i Conversation, Ecoutez et complétez le dialogue avec les verbes faire ~ dire ~ lire ~ aller - travaille. = Quiest-ce que vous ...? = Je... un roman, ~ Pardon 7 Qu'est-ce que vous ... 7 = Je... que je ... un roman, = Ah, vous... . Vous n’... pas au bureau aujourd'hui ? = Non, je ne ... pas le samedi Le présent des verbes aller, lire et dire * Aller je vais nous allons tu vas ‘yous allez iWelle/on va ilvelles vont © Comparez les conjugaisons davoir et aller. * Lire et dire : deux radicaux i nous lisons je dis nous disons vouslisez tudis vous dites ‘elle it iselles isent iVelle dit ilsfelles disent — Et vos enfants, quiest-ce quills .. ? ~ Le grand ... la piscine et le petit ... & la maison. Qu’est-ce qu'ils aiment ? [exemple : Vous aimez la mer, vous ? * Oui, nous allons ala mer. 1 Tuaimes la montagne, tol ? 2 Ils aiment le cinéma, eux ? 3 Vous aimez le théatre, vous ? 4 Elles aiment la mer, elles ? 5 Il aime les concerts, lui ? SONS ET LETTRES — © __ 1a tiaison [] Lisez et écoutez. Lisez et écoutez. 1 Quel(s) sons est-ce que vous entendez entre Quelles liaisons est-ce que vous entendez ? les mots soulignés ? i 1 Tuesitalienne ? [Bxampte : lls ont des amis. 2 Oui, je suis italienne et aussi un peu francaise. > Yentends deux sons [2]. 3 Tu ves en Italie de temps en temps ? 4 Mais oui. Mes parents attendent mes visites. a Elle fait des enquétes. 1b Quelles études est-ce que vous faites ? Fou? € Elles ont des activités. + avec et: Ce sont des artistes et des amis. Elle a un enfant. + entre mais et oui: Mais oui, c'est ca, e Sai un ami f Oh, les beaux objets | EJ Un ou plusieurs ? 2 Quand est-ce qu’‘on fait la liaison entre deux Ecoutez et dites si vous entendez un sujet et un mots ? verbe au singulier (S) ou au pluriel (P).[1 SIONNEZ LES VARIATIONS. 1 Demandez des renseignements & votre voisin(e) : ‘numéro de salle de cours, heure des cours... 2 Ecoutez et faites une réponse polie. faites des réponses négatives et donnez chaque fois une excuse, | Aborder quelqu’un et donner un renseignement 1 = Pardon, Madame, vous avez I'heure ? = Oui, il est 5 heures 10. 2 - Excusez-moi. Oui est la rue du Four, sil vous plait ? = Désolbe je ne sais pas 3 ~ Pardon, Madame, ily a une banque prés d'ici 2 = Oui, la-bas. Refuser et donner une excuse 1 Ah, cest pour une enquéte ! Je suis désolée, je n'ai pas le temps. @ Excusez-moi, je suis en retard, 4 Non, vraiment, je suis trés pressée. 4 Non, pas question. [2 DES MAGAZINES POUR TOUS. 1 Ecoutez les interviews et dites ce quills font, aiment, ne font pas, n’aiment pas. 2 Choisissez un magazine par personne interrogée. N | 3_LUN AIME, LAUTRE N'AIME Pas. Imaginez la rencontre de I'homme et de la femme, leur conversation sur leurs gouts et leurs références, Jouez la scene avec votre voisin(e). Elle fatt de la peinture, de la sculpture, de la photo, de la musique. Il fait du ski, de la moto, du tennis, de la marche. I regarde la télévision... 4_ RETENEZ VESSENTIEL. Ecoutez et répondez. 1. Pourquoi est-ce que Sophie est fatiquée le mercredi ? 2 Quiest-ce que Michel fait pour aider sa fernme ? 3 Pourquoi est-ce que Catherine telephone a Sophie ? 5_ET DANS VOTRE PAYS ? Regardez le tableau d’activités des Francais. | Discutez en groupes pour comparer les activités des Francais avec les activités de vos compatriotes. dossierSe eee — Reperer des informations Le couple et la famille | pour renouveler les générations. Déja, un quart des Frangais a plus de 65 ans ! Beaucoup de femmes nt travaillent et apportent de argent au ménage. Le ‘mari et la femme prennent les décisions importantes ensemble. Mais ’égalité n’existe pas encore pour les travaux domestiques. Les Frangais se marient tard. Le premier mariage est 4.27 ans en moyenne pour les femmes t 4 29 ans pour les hommes. Bt ils divon hheaucoup. Mais la famille est la premiére valeur pour 94 % entre eux. La majorité des couples a moins de deux enfants, ce qui n'est pas sul 4 REGROUPEZ DES MOTS DU TEXTE AUTOUR _ DE LA NOTION DE FAMILLE. 2 QU'EST-CE QUE VOUS AVEZ COMPRIS 2 1. Quelle est la premiere valeur pour les Francais ? 2 Quel est l'age moyen pour un premier mariage ? 3 Combien d’enfants par couple sont nécessaires pour renouveler les générations ? 4 Y a+t-il beaucoup de personnes agées en France ? 3 LISEZ LE SONDAGE. Draprés le sondage, dites si 'affirmation est vraie ou fausse et corrigez, 1 Les hommes et les fernmes transportent &galement les enfants, @ Diapres les femmes, 37 % des hommes font la 3 Diaprés les femmes, les hommes n’habillent jamais les enfants. 4 Les hommes, en majorite, font le ménage. 4 QUEL EST LE BON RESUME? Lisez les deux résumés ci-dessous. Quel résumé est- ce que vous cholsissez ? Pourquol ? 1. Un récent sondage donne les résultats suivants, D’aprés les femmes, 48 % des hommes font les courses, mais les hommes disent u'ils sont 54 %. Pour le reste, hommes et femmes partagent les taches, excepté peut-étre pour le ménage. 2 D'apres un récent sondage sur la participation des hommes 8 la vie du menage, ti semble que le partage de quelques travaux domestiques est presque égalitaire, en particulier faire les courses, faire la vaisselle et transporter les enfants, Mais les femmes, en majorité, habillent les enfants, font la cuisine et le menage. aa 5 LA PARTIC P, AT, iON 5 L ATION DES HOME ALA VIE DU MENAG Ones Faire les courses 48% 54% / 1a vaisselie e 48% ae | Transporter les enfants 49% 49% Faire la cuisine 3° "2374 re le 37% ~ 24% 5 ECRITURE, Ecrivez un court article pour un magazine présentant les tendances du couple et de fa famille dans votre pays = moyenne dage du mariage pour les femmes et pour les hommes ; = nombre moyen d'enfants par couple importance de la famille ; ~ travail des femmes ~ participation des hommes a la vie du ménage.La famille et la description de personnes 4 DEVINEZ. [Example « Qui est le pare de votre mére ? > Crest mon grand-pére. 1. Qui est la sceur de votre frére ? 2 Quies Ia fille de votre oncle 2 3 Qui est le frére de votre cousine ? 4 Qui est la sozur de votre pere ? 5 Quist laille de votre grand-mére ? 2 COMMENT SONT-ILS 2 Décrivez les membres de la famille de Pierre. Pour identifier quelqu’un + Aspect physique général :jeuneivieux (veile), grand/petit, gras(se)mince, + Yeux: bleus, verts, marron, noirs. * Avec des lunettes, une moustache, une berbe. * Cheveux : bruns, blonds, longs, courts, frisés. © a Le Frere 3 CHERCHEZ LIERREUR. Lisez les descriptions de ces deux personnes ‘et trouvez une erreur dans chacune des descriptions. 1 Crest un gros monsieur avec des lunettes. Ila les cheveux runs, fongs et frisés, 2 Cest une grande jeune femme mince. Elle a des cheveux blonds et courts. Frontieres as ton Votre nom -On a ss ~ Nancy. Picardie, Blane! “pron venezvous? Hee otete ee = Caroline ‘ou Bleue de Méthy! ~ op aller vous ? ‘Vous &tes _— Florence: een = Passer Avec gui? ~ Avec Jaune ut : ~ Passe? Gatien esas © #80 sccuns atria COs slidei yee ae en [1_INTERPRETEZ Les PHOTOS. 1 Julie attend devant une station de métro; fb une station de taxis, 2 La scene se passe a le matin 3 Les personnages sont, dans un bureau ; © dans une boutique. bb le soir dans un appartemer | 2_FAITES DES HYPOTHESES. Visionnez sans le son. 1 Qui sont les jeunes gens dans la boutique ? a Des peintres. b Des photographes. © Des artistes. 2 Qv'est-ce quills fabriquent ? 3 Quiest-ce quills fétent ? a Leur nowelle boutique-atelier. b Lanniversaire d'un ami, © Un mariage. (53 lie atone, ‘Claudia arrive en retard. ClaupIa, Excuse-moi. Je suis en retard. Juue _Ce nest pas grave... Tu n'as pas de ‘probiemes ? jon. Je viens de la fac. Créteil, est loin et je finis tard le mardi. Elles partent ensemble. Elles discutent. Excuse-moi, tu as un léger accent. Tuviens 4'6u? _ Je viens d'ttalie. “Tuésitalienne | Et tes parents habitent en France ? cLavoia ees [3 Quest-ce que vous vovEZ ? Dites si vous voyez les objets suivants. > | acer un sac un foulard © une ceinture CLwvora Non, en Italie, & Milan, mais ils viennent souvent a Paris. Et tes parents, ils habitent ou ? 8 Paris ? Juve Non, ils habitent en banlieue. lls ne sont pas Parisiens. ls viennent de Bretagne. Clwvoia Ah 1 Et tu pars souvent en vacances ‘en Bretagne ? Jour Oui, nous partons souvent. Mes parents ont une maison lé-bes. Ciauoin Vous avez de la chance !CREATIONS santo devant ue ite yan ‘Bl. Un une home, Yes, est devant la pote Entrez. Cest la féte. Et qu’est-ce que vous fétez ? Tout, notre amiti, note travel, mos ceuvres. Jou ‘Ah! Vous étes artiste ? Wes Non, moi je suis journaliste Je m/appelle Yves. Et vous ? avo Juve Claudia... Julie ‘Claudia et Julle hésitent & entre Yves ‘Alors, vous entrez ou vous sortez ? Elles entrent, Yrs Super ! Venez avec nous. Cinuoin —_Quiest-ce quis font, vos amis ? Yes Vous voyez leurs ceuvres, Ils créent des bijoux, fabriquent des sacs, des ceintures en cuir et ils décorent. des foulards de sofe. ulle admire un foulard. Jue lest tres joli. Yes La créatrice aussi est jolie. Cest fa Jeune femme brune avec le chemisier Tose. C'est ma soeur, Juue ‘Ab ! Vous n’avez pas l'air d’tre frere et scour La jeune femme, Violaine, vient vers eux. Ws Violaine, voici Julie et Claudia, deux de tes admiratrices. Viotaine Oh, merci! Gana Vous travaillez tous ici? Viotaine Ou, Le grand brun, la-bas, avec la cravate, Cest Francois. Regardez ses bijoux Yuss Petite scour, excuse-mol, Je dois partir, parce que jai un rendez-vous important. Gauva Vous partez déja 2 Yuss Crest gentil de dire ga. A bientot Frangois s'approche du groupe. Frangos. Tu parles de moi, Violaine 2 Vioiane Non, je parle de tes creations. Frangois ot Julie se regardent. Julle parle & Viclaine et a Francois, suue Vous vende2 vos créations dans autres boutiques ? Fraucos Dans dlautres boutiques, je voudrats bien | Vio\ane Moi aussi ! On cherche quelqu'un de sérieux pour présenter nos création. Juue Quelqu'un de sérieux ? Mais je suls sérieuse, moi, Jaime la vente et ifalme vos créations Frangos Vous étes sérieuse, Vous aimez Ja vente. Vous aimez nos creations Vous étes charmante. Vous avez un tras jol sourire. Vous présentez bien... Vous commencez quand ?1 ENSION ® E ORGANISEZ eae [aur pir quoi? [2 QUEL EVENEMENT VIENT | 3_QU'EST-CE QU'LS ell , ‘AVANT LAUTRE 2 REPONDENT 2 1 Créteil, Cest loin et je finis tard le mardi. 1 @ Julie interroge Claudia sur | ites qui répond et ce quills 2 Et tes parents habitent en ses origines et sa famille répondent. France? bb Claudia arrive en retard & 3 Cest la jeune femme brune {eur rendez-vous: 1 Tu viens d'ou ? avec le chemisier rose. 2 @ Yes, le journaliste, invite 2 Tu pars souvent en vacances les deux jeunes femme. 2 4 Le grand bran, lvbas, avec bb vesmontreles creations | o” retaane la cravate, c'est Francois FesrseeevELaRe 3 Quiestice que vous fétez ? 5 Dans d'autres boutiques, je eee Ba Wes part. lla.unrendez-vous,| “+ Vous partez deja ? b Yes présente les deux '5 On cherche quelqu'un de jeunes femmes a sa sceur. sérieux pour présenter nos créations. 4 a Julie propose de vendre | les créations des artistes bb Francois lui demande quand elle commence. GE ee i [4_QUEL EST LEUR COMPORTEMENT ? Décrivez leurs attitudes, leurs gestes, leurs jeux de physionomie. coll 1 Claudia... 2 Wes... 3 Violaine... 4 Julie. [5 QUEEST-CE QUILSs DISENT ? Retrouvez les formules utilisées pour : stexcuser d'un retard ; demander les origines de quelqu'un ; décrire quelqu'un ; exprimer une appréciation ; veune prendre congé de quelqu’un (avant de partir).DECOUVREZ {] Quel est leur pays d'origine ? [Bremple : D’ou est-ce quils viennent (Angleterre) ? ~? D’Angleterre. Ce sont des Anglais. lls parlent anglais. lls habitent a Londres. 1 D’od est-ce que vous venez (Espagne) ? 2 Etelles, d'ou est-ce qu’elles viennent (Gréce) ? 3 Diou est-ce qu'elle vient (Italie) ? 4 D’ot est-ce que tu viens (Japon) ? Informez-vous. Demandez 8 votre voisin(e) d'ou ilele vient, od elle habite... et dites quel monument ou quel produit représente sa ville ou sa région. Le présent du verbe venir : verbe & trois radicaux Je viens souvent ici, Tu viens avec moi ? Welle vient chez nous. Nous venons de Bretagne. Vous venez de Paris? lisielfes viennent visiter le pays. Memes formes pour tenir: Je tiens Nous tenons Ils tiennent OU est-ce quill va? Un homme va dans une agence de voyages pour réparer ses vacances. Complétez le dialogue avec des prépositions. = Bonjour, Monsieur. J'ai un mois de vacances et j'ai quelques pays a visiter. = Mais est parfait, Monsieur. = Voila. Mon frere habite ... Italie, ma sceur Allemagne et mes parents ... Portugal. ~ Et vous voulez aller dans ces trois pays ? = Oui. Mais, ce n’est pas fini, Ma fiancée vit . Vienne. J'ai également tres envie dialler ... Prague. Et aussi... Pays-Bas, si c'est possible, bien sor. ~ Bt vous n’avez pas envie dialler ... Etats-Unis ? ~ .. Etats-Unis ? Pourquoi ? Vous avez des promotions ? Prépositions devant les noms de lieux. '¢ En + nom de pays féminin : en Irlande, en Israel En + nom de continent : en Europe, en Asie, En +-nom de région : en Bretagne, en Limousin. © Au ou aux +nom de pays masculin au Danemark, aux Etats-Unis, aux Pays-Bas, A+ nom de ville : 8 Athénes, & Dublin, a Tokyo. ® De+nom de continent, de pays féminin, de région féminin ou de ville : d'Europe, dttaie. Du +nom de pays masculin : du Portugal, du Japon. Des + nom de pays pluriel : des Etats-Unis, des Pays-Bas. £0 Quelle est la nationalité ? Ecoutez et dites si Nadjectif est masculin (M), féminin (F), ou masculin et féminin (M-F). Le féminin des adjectifs de nationalité * Pas de changement : belge, suisse, russe, tcheque, sloveque. ++ pas de changement & loral : espagnol); = prononciation de la consonne a l'oral : suédois(e), riandais(e), anglaise), allemana(e), portugais(e). “P que ou -que (pas de changement a Voral) : grecgrecque, turciturque ; > -ienne : italien(ne), norvégien(ne), autrichien(ne), brésilien(ne) vain > -aine : américain(e), cubainte) Vadjectif de nationalité sécrit avec lune minuscule (francais, italien), mais le nom prend une majuscule (un Francais, tune Espagnole). 7 sien Repérez les possessifs. Ecoutez Jes messages téléphoniques et dites quels adiectifs possessifs vous entendez. _ src| DECOUVREZ [lls n’ont rien ! Julie interroge ses nouveaux amis. Jouez avec votre voisin(e). [Exemple ; Yves, les foulards sont 8 vous ? > ~ Yes, ce sont vos foulards 7 = Non. Moi, je n’ai pas de foulards. 1. Frangois, les photos sont 4 eux ? 2 Violaine, les meubles sont & vous ? 3 Claudia, les livres sont a toi ? 4 Yves, les bijoux sont a Violaine ? 5 Francois, les objets sont a vous ? Les adjectifs possessifs ae Masculin Feminin mon, ton, son chien ma, ta, sa chienne mon, ton, son amie notre, votre, leur chien, chienne mes, tes, ses chiens, chiennes nos, vos, leurs voisins, voisines # Devant une voyelle, ma, ta, sa deviennent ‘mon, ton, son : mon agence, ton amie, son identité. SONS ET LETTRES a Lisez et écoutez. Dans quels cas est-ce quon fait la liaison ? 1 Mais oui. 2 I joue du violon et aussi de la guitare. 3 Entrons au café. 4 Vous avez un moment ? 5 Vous faites aussi du sport ? E Verbe, adjectif ou nom ? Ecoutez et dites si c'est : a un verbe 4 la 3¢ personne ; b un adjectif ou un nom. RE =i Vous commencez quand ? Complétez le dialogue avec des formes de fini, sortir, partir. = Tu ... avec Valérie, aujourd'hui ? = Non, elle ... ses cours & 6 heures, ~ Et tol, a quelle heure tu... ? ~Moi, je ... & 5 heures. ~ Et Valérie, qu’est-ce quielle fait aprés la fac ? ~Elle ... avec des copains. Ben alors, Valérie et toi, vous ... quand ensemble ? Nous ... le samedi. Mais, pourquoi toutes ces questions ?| | Comme ca. [J Conjugaison. On dit : je sors/nous sortons. Donnez les six personnes du verbe sortir. Le présent du verbe finir : | verbe a deux radicaux Je finis mes cours. Nous finissons I’enquéte. Tu finis ton travail. Vous finissez ce livre. | Welle finit de parler. IIsfelle finissent ce soir. > A.quelles personnes est-ce que le radical du verbe change? <2 Ia liaison E] Quelles liaisons entendez-vous ? 1 Ecoutez les phrases suivantes Citez les liaisons en (2), en {t} et en [n}. 2 Lisez, puis écoutez 'enregistrement pour vérifier votre prononciation. seanca Mes amis ont un chien, ‘Ton appartement est a Paris. Les artistes ont des amis, Tes nouveaux amis ont une boutique, Vous &tes un grand artiste. Les amis de nos amis sont nos amis.|1_VISIONNEZ LES VARIATIONS. [2 RETENEZ VESSENTIEL. = 1 Exprimez des souhaits. ‘Exemple : Aller dans un grand hétel, je voudrais bien ! 2 Imaginez les conversations. Jouez avec votre voisin(e). Variez les expressions utilisées inquiéter de l'état de quelqu'un 1 —Tun’as pas de problemes ? =Non, non, je viens de la fac. 2 -Ganeva pas? = Si, si, tout va trés bien. 3 ~Gane va pas? ~ Pas trés bien, non. 4 —Can’a pas lair d’aller ! Mais si, tout va bien. 5 ~Can’a pas l'air d’aller ! des problames. 5 — Tuas des problemes ? =Non, pourquoi ? 7 ~Tuas des problames ? = Oui, cava mal. Exprimer un souhait 1. Dans d’autres boutiques, je voudrais bien 2 Dans d'autres boutiques, ah, si cétait vrai ! 2 Dans d'autres boutiques, on ne souhaite que ga! 4 Dans d'autres boutiques, on peut toujours rever.. Ecoutez le dialogue et dites comment "homme et la femme décrivent homme recherché par la police. 3_DECRIVEZ VACTEUR. Vous étes directeur de casting. Vous téléphonez au metteur en scéne pour décrire les deux acteurs Gi-contre (age, description physique, vétements). Jouez avec votre voisin(e). 4_ DECLARATION DE PERTE. Vous descendez de I'avion et vous attendez votre valise dans la salle des bagages. La valise n’arrive pas ! Vous allez au bureau des réclamations. L’employé(e) demande votre nom, adresse, téléphone, le numéro de votre vol et la description de votre valise et de son contenu : nombre, taille, couleur des vétements et des objets. 5 QUIEST-CE? Jouez 8 deux. Lun choisit une des personnalités, Trauire pose des questions. [Exemple : - C'est un homme ou une femme ? = ILest de quelle nationalité = IWelle est grand(e), blond(e). “Yves Sanr-Launent © ZiNeoINE ZIDANE Date de naissance : la 1€ aout Data denaissance : 1972 a 1996 & Oran (Ali Marseile Residence princinale Paris. Résidence principle: Turin, Profassion : dassinatour de tale, modes, couture Profession: footballer ‘Eunres : costumes de ballet 1987: joue & la luventus de ‘et de Fins. Tut. Expositions : New York, 1998 : champion du monde Pekin, Pri ‘au Mondial # Vicroma Asm. ; Dale de aissance: fe 4 jilet_ Profession: dansuso, pus “96a, sotice Résidence principe Pars. Aue dans 80 sims | so connor Etat cv: vorée, 2 enfants. dossiorArtisanat et meétiers d’art a Mais que fait cet homme 2 =) Ah, c’est un narloger | Ilrépare ‘tous ies mécanismnes dhorioges anciennas. (Il travaille avec ‘Beaucoup de précision ot ltilse ces outis tres particuliers, Et devinez que! est son passe: temps favor’? Il fabrique des automates | lly a aussi des artisans plus modestes. Des centaines de yieux vélos atterident dans cet ateller. Dans cette petite entreprise, une vingtaine de jeunes réparent les vieux vélos. ils apprennent ici ie metier artisan mécanicien, Observons maintenant le travail de oes artisans dar Nous sommes dans une ristallerie & Baccarat, Les mares verriors souttient dans le verre en fusion, le tournent, ie modélent, le ‘soullptent, créent des formes nouvelles. D'autres artistes inventent des modéles et colorent le cristal. On exporte ces magnifiques objets dans le monde entier pour le grand renom de la crstallerie francaise. 1 QU'EST-CE QUE Vous AVEZ vu? 1 Quel est le passe-temps favori de Ihorloger ? ‘a Fabriquer des automates, 1b Faire des bijoux Une potiere. eISSN 2 Quel objet est-ce que les souffieurs de verre sortent du four? ‘a Une bouteille. b Un vase. REPARTITION DES ENTREPRISES ARTISANALES Alimentation Mécanique 23%, 13% 3 En quelle matiere sont les verres et les bouteilles ur om lo table ? a En verre b En cristal © En plastique etbois 5 haussure 3% CETSONTRAVAIL, 1 Uhorloger 2 Le mécanicien 3 Le maltre-verrier a colore le cristal, 1b souffle le verre en fusion. © utilise des outils de précision. i répare des vélos. @ repare des mécanismes. 3. ET DANS VOTRE PAYS ? 1 Quels sont les artisanats typiques de votre pays ? 2 Quels produits dartisanat est-ce que votre pays exporte ? Un luthier(yey ttele l= Etats [=] rs AU CENTRE oe | | li Noli aa aD ~demander et donner des informations sur les transports Seu eee CN Se ea renee eS ane kao eae semua Se ead See eae weer Bee uaa ec Seen etn Breet) Wile Vaasa TE Lae aller + infinitif (futur proche) ee asad fe Sane ris eee et ee cian cd eee ces Bees eee eget ceteee a ~ des adverbes de fréquence (amais, souvent, quelquefols, toujours) Brenna)(yer (ss R DE [efetee an al 1 LE METRO PARISIEN. Observez le plan et dites quelles sont les stations terminales des lignes 2, 3 et 13, Nommez quelques stations de correspondance de ligne & ligne. 2 FAITES DES HYPOTHESES. Visionnez le film sans le son. 1 Benoit écoute les informations & a radio. Quiest-ce qu'il e passe ? 2 A qui appartient la moto ? 3 Pourquoi Pascal atil besoin d'une moto ? 4 Questce que Pascal va faire 6), dans le centre cutturel? eonek, Cj Benoit, seul dans fa cusine, rend son pet-déjeuner porte Maillot. Dans le centre de ides et ibatons dan ea atspons Paris, un autobus sur quatre est 6 d'une grove générale. en ccultion, 3 yous allez en Alla suite d'un mouvement de anlieue, renseignez vous au eve, les Tignes 4, 6, 9 et 11 du numéro vert ee tro sont fermées et on signale des perturbations importantes Pesca, un peu endorm, entre dans la cuisine. sur les autres lignes. Il n'y pas de 5 ie trains sures lignes Aet Bdu PASCAL Quiest-ce qui se passe ? Il est RER. Si vous prenez votre voiture, 6 heures et de attention aux embouteillages sur Benolr Tu entends les informations. I _ [es periphériques. La circulation n'y a pas de métro et trés peu de __est complétement bloquee entre bus. Tout est bloqué, Et comment {a porte de la Chapelle et la je vais au bureau? pied |Greve des transports en commu Et justement aujourd/hul. Ceest bien ma chance ! Dis donc, on parle de ces graves depuis deux semaines. Lis les Jjournaux | Qu’est-ce que tu as de spécial a faire, aujourd'hui ? PASCAL Je fais un remplacement dans un centre culturel,.. au Blanc-Mesnil Julie arive en robe de chambre. Juve Salut | Benott er Pascal Salut ! Hur, ca sent bon { Eile verse Une tasse de café. Los garcons n'ont pas Var joyous Jue Vous en faites une téte | ily a un probleme 2 Un problame {lly a une gréve générale des transports en ‘commun, Je vais au bureau a pied. A pied | Tu mets combien de temps ? Je mets une heure, si je marche vite. Mais je ne sais pas comment Pascal va au Blanc-Mesnil ‘Au Blanc-Mesnil ? C'est oi, ga? Pasca. Ceest loin, trés loin... en plus, avec le temps quill fait ! Juue De quoi tu te plains, il fait beau | Si cest vraiment important, prends un taxi Benorr Un taxi | Cest trop cher. Elle est folle | Juue Oh, jal une Idée... Francois a une petite moto, _Frangots est sur le trotteie Pascal est eur ia moto de Francois. : Frangors Tu mets le casque, hein ? Pascas, Oui, je mets le casque. Ne tinquiete pas. Pascal dématre et s'en va, Un peu plus tard. Pascal arive au centro culture. laisse sa moto devant le contre ot entre dans le batiment, Pascal traverse le hal i pose une question 2.un jeune. Pascat Salut ! Je cherche le directeur, M. Fernandez. Tu sais ou est son bureau ? UN Jeune Crest par la-bas, au premier étage. M. Fernandez est assis derrfre le bureau. Pascal entre, Pasca, Bonjour, Monsieur, Je viens de la part de l'agence pour l'emploi. Je suis Pascal Lefevre M. Fesvanoe2 Bonjour. Je suis content de vous IM. Fornandez lui mont un porte-manteau. M. Feananoez — Mettez votre manteau ici et asseyez-vous, Vous étes a I’heure, bravo. Avec ces graves. Pascar Oui, je suis en moto. M. Feshanoez En moto ? Elle est devant le batiment 2 Pascar Oui, pourquoi ? Il y a des risques de vol ? M, Feananpez Des risques, ily en a partout. Non, non je plaisante, II n'y pas trop de problemes ici, |i [1_QUEST-cE QU'ON DITALA [2 DANS QUEL ORDRE ? [3_outom ces PHRASES ? RADIO? Visionnez le début de I’épisode avec le son. Ecoutez l'information donnée 4 Ja radio et répondez aux questions. 1 Quelles lignes du métro ne marchent pas ? 2 A quel numéro est-ce qu'on t6léphone pour obtenir des renseignements 2 3 OU sont les principaux embouteillages ? 4 Combien d'autobus fonctionnent ? '5 Sur quelles lignes du RER n'y a-til pas de trains ? DEENorals en 4 AVEZ-VOUS REMARQUE ? 1 Visionnez I’épisode entier avec le son et recomposez les phrases. 2 Puis mettez les événements dans le bon ordre. 1 Pascal part 2 Pascal se présente 3 La radio donne des informations 4 Un jeune dit & Pascal Julie, Benott et Pascal prennent a @ ol se trouve le bureau du directeur. bb leur petit-déjeuner. sur la moto de Francois. sur la grave des transports. ® au directeur du centre. rm 1. Benott fronce les sourcils, regarde Pascal en face. Son visage exprime a de la curiosité ; b de lindifférence 2 Pascal leve les yeux au ciel, baisse la téte, ouvre la main. WaVair a découragé ; b agressif. Lattitude de Benoit montre : quill est d’accord avec la proposition de J 'b quill trouve sa proposition stupide. 4 M, Fernandez exprime a de I'étonnement ; b de l'amusement ; © de admiration 5_ COMMENT ILS LE DISENT Trouvez dans les dialogues : 1. deux demandes "information ; 2 une fagon de rassurer ; 3 expression d'une condition ; 4 une recommandation ; 5 une formule polie pour accueillir quelgu'un. Dites qui dit ces phrases : Pascal, ] Benoft, Julie, Francois ou M. Fernandez ? 1 Greve des transports en commun. &t justement aujourd'hui. Crest bien ma chance | 2 Hum, ca sent bon ! 3 Vous en faites une téte ! tly a un probleme ? 4 Tu mets le casque, hein ? 5 Je vais au bureau & pied. 5 Je suis content de vous voir.DECOUVREZ [Lau'est-ce quill ya? Qu’est-ce qu’ll n’y a pas ? Dites ce qu'il ya et ce quill n'y a pas dans la salle de classe ; ~ dans lappartement de Julie, Benoit et Pascal. Jouez avec votre voisin(e). [Exemple : — Dans la salle de classe, ily a des chaises, = Oui, mais il n'y a pas de fauteuils. Hy a, il n’y a pas iy a.est invariable. absence est exprimée par la forme negative iin’ya pas de... Mya des taxis, mais il n'y a pas de bus, ‘Question : Est-ce quill y a des étudiants ? _ Yartildes étudiants 7 7 au'est-ce qu'il y a? est une question posee sur es évenements en cours (= quiest-e qui se passe 7). J Donnez I’heure. 1 Observez ci-dessous la fagon d‘indiquer I’heure. les (328 Wr A 5 heures moins 25 Z 7 heures et demie 2 Ecoutez et notez les heures. El Que f. Complétez avec la forme correcte du verbe entre parentheses. 1 Sije n’arrive pas a I'heure, (attendre) jusqu’a 4 heures. 2 Siily a gréve des transports, (prendre) votre voiture, 3 Si tout est blogué, ne (partir) pas. 4 Sily a des embouteillages, (aller) au bureau 3 pied. 5 Si tune (mettre) pas ton casque, tu (prendre) des risques. 55 Si vous n’(entendre) pas, vous ne (comprendre) pas. Exprimer la condition avec si_ + proposition au présent Le verb de la proposition principale est au | présent (indicatif ou impératif). Sil fait beau, va au bureau & pied. Situ mfattends, je pars avec toi. EJ Elle prend sa moto. Complétez le dialogue avec : attendre ~ mettre - ‘entendre — prendre ~ apprendre. e — Vous ... le métro aujourd'hui ? = Non, je... la moto de mon frére, Mais, j’.. son retour. = Vous ... un casque, j‘espére. = Bien sar. = Vous n’ ... pas 4 conduire une voiture ? = Non, mon frere et moi, nous... d'avoir de ‘argent. =Tiens, j’... quelqu’un arriver. = Oui, cest sarement lui EJ Vous mettez combien de temps ? Demandez 4 votre voisin(e) combien de temps iifelle met pour aller & son bureau, en ville, en banlieue, & la poste, & la banque, a la gare... 4 pied, en autobus, en métro, en taxi, en voiture. Exemple : ~Tu vas a ton bureau & pied le matin ? = Non, je prends le métro. = Combien de temps tu mets 2...fl DECOUVREZ Mettre et prendre au présent de l'indicatif Mettre Prendre jemets je prends tu mets ‘tu prends ‘ielle met. iVelle prend nous mettons nous prenons ‘vous mettez ‘vous prenez ilsielles mettent _ilselles prennent © Combien de radicaux est-ce que mettre et prendre font au présent ? ‘Comprendre et apprendre se conjuguent comme prendre. 4 Mais attendre et entendre n'ont qu'un radical ; attends, nous attendons. "= Proposition principal 2m |= Proposition subordonnée introduite Ti sals sile métro fonctionne ? Je me demande quand il arrive. est-ce que + si Est-ce que la circulation est bloquée ? lise demande si a circulation est bloquée. _-=qurest-ce que + ce que =qu'est-ce qui + ce qui SONS ET _LETTRES [J] On enchaine. Lisez, puis écoutez et répétez. 1 Tues 8 Angers avec elle ? 2 I est toujours a I'heure. 3 Je mets une heure pour aller en ville, 4 Ilya une moto au garage. 5 Ilya déja eu des problemes ici? Je me demande... lle veut savoir... vous saver... oe F un mot interrogatif : qui, ce que, ce qui, [J Est-ce quills savent ? Demandez des renseignements a votre voisin(e). Utilisez vous savez dans votre demande. Votre voisin(e) invente le renseignement. [Brempie : Quand est-ce que la gréve commence ? > Vous savez quand la gréve commence ? ~ Elle commence demain matin & 5 heures. Est-ce quil y a des bus ? Pourquoi est-ce que la circulation est bloquée ? (OU este qu’on prend le bus ? Comment est-ce qu’on va a la porte Maillot ? Combien de temps est-ce qu'on met pour aller 8 le place de la Concorde ? Comment est-ce qu'on se renseigne ? Qu'est-ce qui se passe dans le centre ? Est-ce que la gréve est terminée ? ueune vo a quand, 0, £ Les mots interrogatits suivants se transforment dans interrogation indirecte i {8 fenchainement La liaison se fait a lintérieur d’un groupe rythmique Mais I'enchainement est obligatoire partout. ‘On ne dit pas: va Alger, mais : 1! va a Alger. © on ne respecte pas la limite des mots écrits dans la prononciation. On ne dit pas : pour if aller, mais pour aller.[1_VISIONNEZ LES VARIATIONS. oS 1 Trouvez d'autres facons de rassurer quelgu‘un. Pensez & des expressions plus simples. 2 Avec quel(s) geste(s) est-ce que vous attirez attention de quelqu’un ? 3 Avec votre voisin(e), créez et jouez des dialogues dans les situations suivantes ‘2 Unle) de vos amie)s a des problémes dans son travail et dans sa famille. Vous rassurez votre amife). Ce n‘est qu'un mauvais moment a passer. b Vous cherchez quoi faire dimanche prochain Votre ami(e) a des idées : son oncle a une ‘maison & la campagne, son frére a une voiture, ielle a des places de theatre gratuites... Attirer l'attention de quelqu’un 1. Oh, j'ai une idée ! Francois... ila une petite moto, @ Dis donc ! Francois... ila une petite moto, 3 Oh, mais j'y pense, Francois... il a une petite moto. 4 Tiens, je pense a quelque chose. Frang a une petite moto. Rassurer quelqu’un 1. Non, non, je plaisante. Il n'y a pas trop de problémes ici 2 Ne vous inguiétez pas. 3 Ne vous en faites pas. 4 Nrayez pas peur. 2 RETENEZ L'ESSENTIEL Ecoutez les quatre messages laissés sur [EE les répondeurs et dites 1 quel est le probléme de Jean-Pierre 2 ce quills vont faire ; 3 quel jour et & quelle heure Raoul fait ses courses; 4 quel jour et & quelle heure le rendez-vous est fixe. [2_QueL FILM cHoIsiR ? Vous téléphonez & un(e) amie) pour aller au cinéma. Yous aaumonr couvennion, Ser emi ea Pema Gs crea eee daccord sur 3212.0 me un film D.GAUMONT RAMA, SSarices 13N80,16h28, 19h, (titre, PANIC ROOM (vo) Dolby SRO) foie, aac maes ctanio cinéma...) "PARLE NESELLE (io) (D0 $8) Clee fez Aurerien areata a 7H oa eae ee win, oni ir es rendez-vous. aes 3) Séances Jano 1697 16. 2n90 Fm Téa LA REPEME Goby $=) ) Stereo hts IBFRE TSS ma RSS LES PETITES COULEURS (D2 57) Mor 02 en oven: ‘Ure ate pve Daley 52) gaumonT 1aNoP, eapov Mote ‘SLEVOYACE DE GHIARD (tev) ‘Gonnursnaas BIg) “) (ver 2030 en avanti ‘Samsara io) 4 ILS ONT TOUS QUELQUE CHOSE A FAIRE! Ecoutez et dites ce que Julien, Marielle et Michel font. 1 Qui prend:@ le train? le bus 7c le metro? @ Qui part en voiture 7 3 Aquelle heure ? 4 Pour quoi faire ? 5_ COMMENT Y ALLER ? Vous étes dans fe métro parisien. Des personnes vous demandent comment aller & différentes stations. Utilsez la carte du métro parisien page 62. | Jouez avec votre voisin(e). Demandez un renseignement chacun a votre tour. [Erempe : - Nous sommes a Sévres-Babylone. Comment est-ce qu’on va ala Défense ? Vous prenez la tirection porte de la Chapelle et vous change2 & Concorde. Ensuite, vous prenes la direction La Defense, | _ EBT scheme sens eaLes genres de texte Les transports | 1 octobre 1998, la société Matra Transport International a mis en circulation Météer, le premier métro loure automatique dans oe a le mondo. Ce metro intelligent en onze ans, je 1'al ee ee iu futur équipera biontét indique til : travail > quotient ae Tn crest choise 18 URGENT charehie Wats poe avec fierté. ravajller & Paris, c'est 18. Paris-Bordeaux Marseille, fin mai de qualité de Ta vie = _ scionnelle plus active. Cherche passager pour prétérer rertitude d'une vie profes Bordeaux en échange du | Suis prot a partager : Darage des ras le fas | d'essence. Dopart lo Tééphoner Jean-Paul, 17 avi, 8 heures en 01 4956 37 22 sor } Peugeot 908. Lasser un | de prférance. message pour Alan sur lo parneat LA VOITURE PLEBISCITEE sof CE QUILS ONT EN COMMUN ?_ 1. Quel est le théme commun a tous ces textes ? 2 Quels documents parlent de voyages en train 7 3 Quels documents traitent de transports individueis 2 4 Quel document exprime l'avis d'un usager du TeV? 2 DISTINGUEZ ENTRE LES GENRES DE TEXTE. 1. Quels sont les articles de journaux ? 2 Quelle est la petite annonce ? 3 Quelle est la légende de photo 2 Au moment des grands départs pow’ les vacances SAvosstyLos! SAS d'6ié, fin juillet, il y a réguligrement des -embouteillages sur les autoroutes, Aucun rembde, 1 Vous cherchez un compagnon de voyage. sauf d’attendre des heures dans ta chaleur et la Rédigez une annonce, poussiere £ 2 Vous cherchez une voiture pour faire un voyage. Ecrivez une annonce.Un agent de police régle la circulation 8 un carrefour Un piéton traverse sur un passage pour piétons. Des gens attendent @ un arrét pour monter dans Fautobus. Un taxi s’arréte pour prendre des passagers. 1 FAITES DES LISTES. Le chauffeur met les bagages dans le coffre de la voiture. Uautomobiliste fait le plein d'essence & la station- Deux jeunes gens fort de auto-stop. 8 QU'EST-CE QU'ILS ONT EN COMMUN ? Retrouvez dans le texte : “1 des mots désignant des moyens de transport ; 2 des acteurs de la circul 3 des lieux; __ 4 des actions (verbes et noms) _ 2 QU'EST-CE QUI VA ENSEMBLE ? faites correspondre un panneau de circulation pour chaque phrase. 1 La vitesse est limitée 4 80 kilometres a Iheure, 2 Ilest interdit de tourner & droite. "2 Défense de pénétrer en voiture dans cette rue: 4 Attention, le tournant est dangereux. ‘Observez les mots suivants et répondez aux questions. Bouchon ~ trajet - arrét — chemin — accident — permis - taxi ~ camion - train ~ bateau - piéton - agent. 1 Par quel son est-ce que ces mots se terminent ? @ Unson de consonne. b Un son de voyelle, 2 Quel est leur genre? e a Masculin. bb Féminin 3 Quelle hypothése peut-on faire sur le genre des noms terminés par un son de voyelle ? ‘'Véte de station ta bore de taxi sonne désesperément Rewono QUNEAY, cour los rues, © Editions Gallimard, 1997, r es eamDécouvrez les situations [1_interpRETeZ Les PHOTOS. Dites 1 oW est Pascal et avec qui il est ; 2 ce quil fait avec la jeune femme ; J quel spectacle est-ce qu'ils regardent ; 4 pourquoi le jeune garcon vient voir Pascal [2 _FAITES DES HYPOTHESES. Visionnez sans le son et dites : 1 Pour qui est-ce que ce centre fonctionne ? 2 Quelles activités est-ce qu'on pratique dans le centre ? 3 Pourquoi est-ce que Pascal et le jeune garcon | courent pour sortir du centre ? 4 Que va faire Pascal dans le centre ? . of oe On travaille ensemble Puls l'ouverture du centre. Elle ‘est toujours disponible et jamais de -mauvaise humeur. julien, Tu vas toccuper de lui. Fais les presentations. Moi, je vais finir le courrier. | 3_REGARDEZ LES IMAGES. E CENTRE f Dites 1. dans quel ordre les personnages apparaissent ; 2 comment sont habillés : a Pascal ; b M. Fernandez ; © les deux danseurs de hip-hop ; @ quels sont les différents lieux visités & atelier de danse ; b cuisines ; © cafétéria ; atelier d’écriture ; @ bar du centre. Isapetie Draccord M, Femanoez Dis donc, tu n'as pas vu Clara et Monique ? J'ai besoin d’elles. Isaoete Si, elles sont au sous-sol. IM, Fesnanoez A tout a I’heure. M. Fernandez par, Isaocue Elles ont organisé des cours de cuisine. Alors, on a installé une cuisine au sous:sol. Elles vont souvent aider les apprentis, ‘cuisiniers | Ah, d'accord. PascaLVimmeuble is courent. Tuas révé, il n'y a personne. Non, je n'a pas reve | J'ai vu trois Ge ne sont pas vraiment des cours, ou quatre garcons. Ce sont des activités: ily a de la Be ccs danse de le musique, ee-theate, Ps un atelier d'ecriture et une : médiathéque, bien sir. Tu as déja Deux ou trois fois par semaine été animateur ? Pascat Alors je compte sur toi pour Pascal ui, Hai animé des stages surveiller ma moto ? drecriture, J’aime bien. Et les ‘Aun Quand je suis la, pas de jeunes, ils ont quel age ? probleme... Mais mettez quand lsawetie En moyenne entre 10 et 16-17 ans. méme un antivol, c'est mieux PascaL. Je n'ai pas vu beaucoup danimateurs? —_Pascay Tuas raison. En plus, elle n'est pas Ieaesue Cast a cause des graves, En a moi fee Ms eeoulouts thew. 1, stcurnene vere Coan 7 Pascal ly a deja eu des problames, ic, = ; avec les jeunes ? M. Fernandez et Pascal boivent un verre au bar du f Isageite Non, jamais. Enfin... pas trop. centro. M, Fetwanoez Vous avez passé une journée intéressante 2 Isabelle et Pascal sont & nouveau dans le hall d'accueil: Pascal Tres. Les jeunes sont sympas, On entend do fa musiqu dynamiques, pleins dees, Pascal Crest la fate, ici? M.Femuanioe Super. Alors, on se voit demain, et Hae Clest toujours la fete, il | Cest icon se tutole. Cesta régle Vatelerderapetdehip-hop. G22 PAA Dacor. ya ust une pote beaucoup de succes. question 4 régler. Ganon cans la salle de danse, Deux danseurs sont __M. FeRwannez Oui ? . rae Uo repcton PascaL La remunération. A agence pour Vemploi ils nfont rien dit. M. Feananez La rémunération... lly a les indemnités de transport, les repas Pascan (Cest impressionnant 1 ‘Akim, un jeune denviron 14 ans, s’approche deux. ala cafétéria. Ici, les animateurs | Ax Vous avez garé votre moto devant touchent un petit salaire Fimmeuble, m’sieur ? a iu Pascat Petit... petit ? Parce que, moi, j'ai Pascat Oui, ily a un probleme ? besoin d'argent ! Acm Ca a I i fewiion Jesats. je calc, Mais, écoute, autour. passe demain dans mon bureau. Pascat Viens avec moi. Allons voir, On va bien trouver une solutionORGANISEZ PEERS [1_QU'EST-CE Quis ONT REPONDU ? | 3_Avez-vous BIEN OBSERVE ? Visionnez avec le son. Dites : a qui pose la Vous parlez des gens du centre, | wuestion ; b 8 qui ; ¢ quelle est la réponse. “ nee ” 1 Décrivez M. Fernandez : 1 ly a beaucoup de cours dans ce centre ? Physiquement 2 Et les jeunes, ils ont quel age ? a llest 3 Je nai pas vu beaucoup d'animateurs ? * grand ; + de taille moyenne ; « petit | 4 Vous avez passé une journée intéressante ? b test 5 La rémunération. A ragence pour lemplo ils + mince ; + gros. vont rien dit © Hades chevoux * blonds; + bruns ; « chatain, 2 RETABLISSEZ LA VERITE, Dans son comportement : ee a tla des gestes : 1M, Fernandez et Isabelle ne travaillent pas * rapids (vits) ensemble depuis longtemps. b ilest @ Clara et Monique ne sont pas au centre a cause + sympathique ; + entipathique. de la gréve. f I parle de fagon 3 Pascal n’a jamais travaillé comme animateur + dlaire et nette ; + embarrassée. 4 Pascal ne visite pas d’atelier. 2 De la méme maniére, 5 Les animateurs n’ont pas de salaire au centre. décrivez Isabelle, . EERO ene} 4_ COMMENT EST-CE QU'ILS REAGISSENT ? 1 Fernandez fait des compliments a Isabelle. Elle sourit. Que dit-elle ? @ Pascal et Akim courent pour sortir du centre,Pascal est lents. @ inquiet ;b curieux. 3 Quand il aborde le sujet de la rémunération, Pascal se touche le nez.Cest un signe a de géne, d’embarras ; b d’ennui. 4 Avant de partir, M. Fernandez touche le bras de Pascal et sourit.C’est un signe : a damitié ; b d’au revoir. S_COMMENT EST-CE QU'ILS LE DISENT 7 Mettez ensemble I'acte de parole et sa fonction. 1. Non, jamais. Enfin.,. pas trop. a ‘Une expression de cause. 2 Elle est toujours disponible et_ Une expression dinquiétude. | jamais de mauvaise humeur. © Une appréciation positive. 3 ci, on se tutoie. Cest la regle. _d_Une facon d’atténuer une affirmation. | 4 Crest a cause des greves. Une proposition de tutoiement. 5 Oui, ily a.un probleme ? snemeeseiindinniidiall | a “aDECOUVREZ ] Présent ou passé ? eas] Ecoutez et dites si vous entendez un verbe au présent ou au passé composé E Associez les formes. Mettez ensemble Vnfinitif et le particioe passé. 1 Etre a Garé. 2 Avoir. b Vendu, 3 Mettre. © Dit. 4 Vendre i Entendu, 5 Dire, © Mis. 5 Faire, F été, 7 Comprendre. g Attendu. 8 Voir. h Fait, 9 Entendre, 1 eu, 10 Garer. 4 Compris, Mt Attendre, k Vu, EJ Compiétez ta lettre. Pascal a écrit a ses parents. Complétez sa lettre, Hier, je (commencer) a travailler comme animateur social. Je (rencontrer) M. Fernandez et son assistante, Isabelle. Nous (Faire) le tour du centre tous les deux. Je (vsiter) les differents cours, je (observer) les animateurs et je (parler) avec des Jeunes. Je meme (voir) une séance de hip-hop. Je (discuter) avec M, Fernandez. II (comprendre) mes problémes d'argent et il me (promettre) de trouver Une solution. A bientét. Parler de faits et d’événements assés : le passé composé Hier ’ai acheté une moto, La semaine derniére, tu as lu la brochure. « Le participe passé des verbes en -er est en -é ; acheté, allé, aide... Le participe passé des verbes en -ir est, en ‘général, en -i: fini, sort, parti. ‘s Participes passés irréguliers étre:éte prendre : pris mettre = mis avoir:eu attendre:attendu voir: vu faire ‘fait connaitre=connu ire: lu r El Qu'est-ce que vous faites s? 1 Dites ce que vous faites 2 toujours ; b souvent ; c quelquefois; d jamais 2 Demandez a votre voisin(e) ce quiilielie fait. [Ezempte : Faire ta cuisine “Moi, je ne fais jamais la cuisine, Et to, tu fais la cuisine ? 1 Visiter des musées. 2 Faire des voyages. Lire des journaux Inviter des amis, Ecouter de la musique. Prendre des vacances Suivre des cours, Faire du sport aNousw Les adverbes de fréquence Toujours 100 % de fois Le directeur est toujours au centre, *Souvent 7565 iva souvent au centre, deux ou trois fois par semaine. # Quelquefois 25 »% Iva quelquefols au centre, deux ou trols fors par mois. jamais 0% 4 ne va jamais au cinéma, © Ne... jamais est utilisé comme négation. Dites ce qu'ils vont faire. ple: Pascal - rendre la moto a Francois * Pascal va rendre la moto a Francois, 1 Pascal ~animer des ateliers d’écriture, 2 Akim - surveiller la moto de Pascal. 3 Isabelle ~ présenter Clara et Monique a Pascal. 4 Monsieur Fernandez — réfléchir au probleme de Pascal 5S Les animateurs — rattraper leur retard, om eeeonl DECOUVREZ [J_Non, pas encore. Transformez laffirmation en question-réponse. Jouez avec votre voisin(e). + Ils nront pas encore commencé, mais ils vont préparer la féte. > ~Vous avez déja préparé la fete ? = Non, pas encore, mais nous allons ‘commencer. 1 Ils n’ont pas encore fait leur choix, mais ils vont acheter un cadeau pour leur ami. 2 Ils n‘ont pas encore fait de liste, mais ils vont envoyer les invitations, 3 Ils n’ont pas encore décidé du menu, mais ils vont ‘téléphoner & un culsinier. 4 Ils n'ont pas encore eu besoin d'aide, mais ils vont parler a leurs amis eer pene 6 futur diintention, se forme | avec aller + infinitif Je vais vendre ma moto. Elles vont jouer au tennis. a une auestion oe ‘= Tu n’as pas vu Clara et Monique ? Si, elles sont au sous'sol. SONS ETLETTRES = [I Marquez les enchainements et les liaisons. Ecoutez lenregistrement et lisez les phrases. Tenez compte des lettres muettes. 1 Faites attention aux embouteillages en ville. 2 Le trafic est interrompu pour aller en banlieue. 3 Elle est allée en Italie & Aoste. 4 Elle a une idée pour rentrer a Vécole. 5 lla anime des ateliers au centre. [| Qui est-ce qui ou qu’est-ce qui ? Répondez aux questions. ‘Ne confondez pas qui est-ce qui (personnes) et qu’est-ce qui (choses). imple : Qui est-ce qui n'a plus de clients 8 cause de la mauvaise circulation ? Les chauffeurs de taxis n’ont plus de clients. 1 Qu'est-ce qui ne fonctionne plus a cause de la greve ? 2 Qu'est-ce qui n’avance plus 2 cause des embouteillages ? 3 Quiest-ce qui ne travaille plus a cause des perturbations ? 4 Quiest-ce qui ne circule plus a cause du mauvais ‘temps? 5 Qui est-ce qui n’arrive plus a I’heure a cause des retards des transports ? [ Siounon? Tu nas pas vu mon ami Georges ? —..., il est passé au bureau hier. II n'a pas télephoné ce matin ? ~..., mais il n’a pas laisse de message, —Tu nas pas encore parlé avec lui des projets pour le centre ? =.» je ’al pas eu le temps. Tu ne vas pas le voir aujourd'hui ? =u fal rendez-vous avec lui & midi ~ Bon, tu vois, il n'y a pas de temps perdu ! liaison et enchainements Bi Précisez la différence. Redéfinissez la différence entre liaisons et enchainements et donnez des exemples. Ie] ou fe] ? Combien de graphies différentes de é fermé [e] et de @ ouvert {e] est-ce que vous avez repérées dans épisode ? Classez-les et donnez des exemples.[|_ VISIONNEZ LES VARIATIONS. Go |.3_UN BON suJET. 1 Vous ne voulez pas répondre tout de suite 4 une demande d'aide ou d'argent. Quiest-ce que vous dites ? 2 Jouez les scénes suivantes avec votre voisin(e) 2 Soyez sincére ! Quelqu’un vous demande si vous aimez le hip-hop, le théétre d'avant-garde, la peinture contemporaine. Variez les expressions. bb Imaginez. Vous discutez du prix d'un objet avec tun commercant. Vous &tes tou(te)s les deux intéressé(e)s, Iui/elle pour vendre et vous pour acheter, Chacun(e) de vous fait un effort pour montrer sa bonne volonté. Faites un court dialogue et employez différentes expressions. Dire qu’on aime 1. Oui, jal animé des stages d’ecriture. Ga me plait beaucoup 2 Cest trés intéressant. 3 Cest passionnant. 4 Jadore ca! Dire qu’on n’aime pas 1 J'ai animé des stages mais ca ne me plait pas. 2 Cest sans interet, 3 Clest nul! 4 Je déteste ca! Montrer sa bonne volonté, rassurer 1 Passe demain dans mon bureau. On va ‘trouver une solution. 2 Onvay réfléchir, 3 Je vais voir ce que je peux faire. On peut toujours s‘arranger. [2 RETENEZ VESSENTIEL. =] Ecoutez et répondez aux questions. 1. La personne qui répond aux questions est an cuisinier ; B un ingénieu @ Ia visité le centre avec : a le directeur ; son assistante ; c un at 3 Le centre a organisé des cours ir; € un journaliste, wateur, a d'informatique ; b de cuisine. 4 Est-ce que ces nouveaux cours ont du succes ? @ Oui. b Non. '5 De quoi est-ce que les jeunes ont parlé ? 4 OU ALLEZ-VOUS PARTIR EN VACANCES ? Vous demandez 4 votre voisin(e) ot ilfelle va ct les animateurs passer ses prochaines vacances ou son prochain week-end, quel moyen de transport illelle va utiliser, ce quiillelle a I'intention de faire, pourquoi ilfelle a choisi l'endroit... Changez les réles pour que cha questions et donne ses réponse: 1cun pose des s. Ploumanach [5_ FAITES Le PRESENTATEUR. Ecoutez linterview et répondez aux questions. 1 Quel age a Laura? 2 Quand est-ce qu'elle a quitté Lyon ? 3 Est-ce qu'elle a déja chanté sur une grande scéne & Paris ? 4 Est-ce au'elle a déja eu peur sur scéne ? Toute votre ville est bloquée (9 reve, travaux, = | accident, visite d'une personnalité...) Composez un bulletin d'informations 4 la vos auditeurs au courant. En pli Vinformation, vous les conseillez sur 1 radio pour tenir lus de inéraire & prendre ou le moyen de transport a utiliser. Jouez devant le groupe entier.Les transports urbains Le vray de Names Pour de nombreux Frangals, le transport c'est la voiture, Mais i faut stationner on vile, Ce n'est pas toujours facile et c'est cher. Et la voiture a un problame : elle Pollue. 'y.a bien des contréles antipaltution, mais sont-is vraiment efficaces 7 La solution, c'est les transports en commun, A Nantes, on a rettouvé le bon vieux tramway ‘oublié depuis des génétations et modemisé aujourcthui gréce & tous les moyens des technotogies: de pointe | Paris, les autobus et les metros se sont modernises, Heureusement ! Les stations sont acouallantes. Certaines sont de veritables musées toujours ouverts au public. Diautres viles, comme Lyon ou Toulouse, ont des lignes de metro tres modornes. Mais dautres solutions sont fegalement utlisées, Ce bus, & Lilo, fonctionne au méthane, un carburant écologigue, obtenu & partir des eaux usées. i permet fegalerent de réduire a potion 2 Avec quelle source dénergie 4 TROUVEZ LE VERBE. {Exemple: Transport, > Transporter 1 Pollution. @ Stationnement. 3 Contréle. 4 Oubli. 5 Fonctionnement. 15 Réduction. Un barobus. PRENEZ LE BATEAU Des batobus fonctionnent sur la Seine entre la tour Eiffel et Notre-Dame de mai & ‘octobre. Trois vedettes, nommées d’aprés des acteurs et des chanteurs celabres Jean Gabin, Edith Piaf et Yves Montand, partent toutes les 25 minutes. On gagne du ‘2 AVEZ-VOUS UNE BONNE MEMOIR 1 Quels problemes posent les voitures ? 2 Qui fait le controle antipollution dans le reportage ? fonctionnent : temps et on admire le coeur 8 es tramways; b le bus de Paris. utilisé & Lille ? 4 Quiest-ce qui est exposé dans la station de métro parisienne ? @ Des tableaux. b Des statues. c Des affiches. & Des plans. 1. Quels transports en commun est-ce que vous utilisez 7 2 Dans quelles villes avez-vous : a des metros ;b des bus; © des tramways 2 3 Ou‘est-ce qu’on fait contre la pollution ? Le miésro de Toulouseee ee) ay fee VOTRE CONNAISSANCE @pisode ee Na aie DE MARQUE Nolte Nata Vaan y Sea ans Sotto CCC eka Sse Mckee ioc = dire ce qui est permis et ce qui est interdit = demander et donner une autorisation yee cura can tt Beers eae Sec rate eae ern ~demander et donner des informations sur le temps qu'il fait Geteae nice! NCDP tea ty Be Neon eet ec Benn uci Sei raa eae Sema Bee ae ao Seatac? Beaute aia cl ae eg TE NATO OLED[at=tee Ei al seat [1_QUELLE EST LA PHOTO ? [3 auest-ce QUE vous avez VU? Lisez les légendes et donnez le numéro des Dans l'aéroport de Roissy, quels objets avez-vous photos correspondantes. w? 1 Nase encoleBaRE ca aatiG | une pancarte une horloge un panneau 2 Vous allez& Faéroport,n’est-ce pas? t \ Ger vot 3 Crest la photo du visteur japonais ? 4 D’ou vient Favion ? [2 _FAITES Ds HYPOTHESES. Visionnez sans le son. 1 Quel ara le collague quand Benoit arrive 7 Ata oTiste.bHeureun-c Moqueur 2 Quel perdonnayes nosieain estce que vous a. avez vis 7 Quisontls ? so ‘ ' 1 4 Le Japonais est-il la personne attendue par uncomptoir unescalier des chariots pleins wel ravate trés élegant,prend son On est allés danser. Claudia, Julie arrive, en robe de chamb Violaine et Yves sont partis de bonne heure. Frangois et moi, on est restés tard. Je n’ai pas beaucoup dormi es tombe du fit | Il n'y a pas : ii pourtant, aujourd'hui. Sau je me suis levé tot. J'ai ens. Jou Je suis majeure, hein... Et toi, tu es bien élegant, ce matin. Pourcuoi est- ce que tu t’es habillé comme ca ? jg Suis Sortie avec Claudie, Bevo Je vais chercher quelqu‘un & laine, Yves et Francoi Faéroport cet aprés-midi. Cest le président de la République |-Porfait. Alors, on se voit demain ue : ee "Le chet de service sort du bureau. “Binoir A l'Elysée... Eh, moi aussi, je suis majeur... Le coutcve fronique) Elle est comment, cette Boncit ontre dane rimmouble. I arrive essout. eles "UN coUFGUE Salut Benoit ! Quiest-ce qui Benoir _Ravissante. arrive ? Pourquoi este que tues Le coutcue Et pourquol est-ce quelle vient & essourflé ? Paris ? Benoit Parce que je suis monté a pied. per. peg = haces Le coutsve Pour garder fa ligne ! Et pourquoi rerganiientn vevace cet Gt cour tues aussi élégant aujourd'hui ? ln Groupe de paysagistes japonals, Benoit ——Parce que j'ai un rendez-vous Au programme : visite des beaux important. Tu es bien curieux ! parcs de la capitale. Aame Nrécoute pas. Il est jaloux. Le coutsve Ditesle avec des fleurs... Un homme de cinquante ans entre dans ie bureau de Un taxi s‘aréte devant aéroport ele Roissy. Benoit. Cest le chet du sorvico. Benoit descend du tax ot entre dans Yasrogere. I togarde les panneaux darivée, Le vol en provenance ‘oublié ? Vous allez chercher eR ras Oe EHP ROL not attend, tint une pancarto la main et une Mile Tayama aujourd'hui a Roissy. anet tone. tnt une pan Non, non, Monsieur, je n’ai pas Pas de Mlle Tayama ! Benoit est inqulet. ‘ublié. Son avion arrive 8 17 h 20. Vous n‘avez pas préparé de pancarte a votre nom ? | Beno Si, et elle a envoyé sa photo. Je ne Lecter Alors, Royer, vous n/avez pas Un Jeponais s'approche de lu M.lkeos Monsieur Benoit Royer 2 pense pas avoir de probleme pour Brnolr_ Oui, est moi. trouver Mille Tayama. M. Ikeoa Je m'appelle Ikeda. Je remplace Leoir Vous avez gardé vowre soirée pour Mile Tayama. Elle est partie hier vous occuper delle, bien entendu 2 pour les Etats-Unis. Elle est désolée. Beno” Bien stir W'ai réservé deux couverts Beno —_—_(surpris) Mais... je suis ravi de faire dans un bon restaurant. votre connaissance, Monsieur Ikeda.ORGANISEZ a pe blabla ®”="% G) omefl [1_ QUEL EVENEMENT A PRECEDE LAUTRE ? Visionnez avec le son. Quel est le premier événement de chaque groupe ? 1 a Julie a posé des questions 8 Benoit dans la bb Benoit a interrogé Julie sur sa soirée. 2 a Le chef de service a rappele son rendez-vous a Benoi bb Un collégue a posé des questions & Benoit sur Mlle Tayama, 3 a Benoit a pris un taxi pour aller & Roissy. 1b Benoit est monté au bureau a pied et il est essoutfié 4 a Un Japonais stest présenté a Benott, I remplace Mlle Tayama, b Bencit a attendu la sortie des voyageurs du vol en provenance de Tokyo. [4 quipir quoi? A aut? Retrouvez les paroles des personages 2 REPENEZ LES EXPRESSIONS DETEMPS. Revoyez le film et notez les expressions de temps. Classez-les selon les catégories suivantes 1 indication du jour ; 2 moment de la journée ; 3 heure. | 3_QU'EST-CE QU'ILS ONT REPONDU ? Essayez de vous rappeler la réplique suivante de mémoire. Sinon, retrouvez-la dans le film. 1 Vous étes allés ou ? 2 Tu sors ce soir ? Tu vas ol? 3 Et pourquoi tu es aussi élegant aujourd'hui ? 4 Vous n‘avez pas préparé de pancarte a votre nom ? 5 Elle est comment, cette demoiselle ? [5_COMMENT EST-CE QU'ILS ONT REAGI? Dans quelle situation un personage a été : 1 surpris ? 4 ionique ? B irrite? '5 surpris ot décu ? 3 curieux? 5 autoritaire 7 [5 _DITES-Le COMME EUX. Imitez les intonations des personages. 1 Brno: Tins, tiens. 2 Jue: —_Jesuis majeure, hein. @ Le coutecue :Elle est comment, cette demoiselle ? 4 Binon: Mais... je suis ravi de faire votre connaissance,DECOUVREZ Qu’est-ce qu’elles ont fait ? 1 Ecoutez le dialogue et trouvez les verbes au passé composé. a Etre, J. Téléphoner. bb Sortir, Kk Répondre. © Aller. 1 Danser, d Arriver, m Adorer. e Veni, n Repartir, f Rentrer, a Prendre. Se reposer. P Selever. hn Sortir. q Dire. i ester. 2 Dites comment les deux femmes ont passé la soirée. fy Racontez. Mettez les verbes entre parenthéses au passé composé. Des amis (venir) nous voir hier soir. Nous (sort) & Sheures. Nous (aller) au cinéma, Ensuite, tout le monde (aller) au café. Nous (parler). Yves (partir) de bonne heure. Violaine (rentrer) 8 11 heures. Francois et moi, nous (rester) plus tard. Je (rentrer) chez moi a deux hheures du matin. Je (passer) une soirée trés agréable, Le passé composé avec étre isrtiz, arriverlparti, -monterldescendre, Hobe foe se -devenir, naitrefmourir et leurs composés forment ‘eur passé composé avec 'auxiliaire étre, 1 Leur participe passé s‘accorde en genre et en nombre avec le sujet : Elles sont entrées. ils sont partis. Qurest-ce quiils sont devenus ? F Siles verbes monter, descendre, passer ont un complement d'objet direct iis forment leur passe compose avec {‘auniliaire avoir ils sont montés, mais: ls ont monté les bagages. EJ Distinguez entre les 28 pronominaux. sez les phrases suivantes et dites si le pronom est réfiéchi ou réciproque. [Exemple Nous nous habillons ~> pronom réfléchi Nous nous parlons -> pronom réciproque ‘Tu te rases tous les matins ? lis se télaphonent tous les jours, Nous nous préparons, Elles se racontent leurs aventures. Vous vous voyez souvent ? Vous vous habillez trés bien, 1 2 3 4 5 5 Les verbs pronominaux ont de deux types: 175 Ja glace ; |= réciproque : ils se regardent (un autre). * Ils forment leur passé composé avec I'auxiliaire etre, > Faites la différence entre : ~ Julie se maquille (= Julie maquille Julie). ~ Julie et Clara se parlent (= Julie parle & Clara et Clara parle a Julie). _E Site pronom (me, te, se, nous, vous, se) est complement d'objet direct, le participe passé Staccorde en genre et en nombre avec le sujet : Tu tes coitté(e). Elles se sont habillées, mais ils se sont parlé Expliquez ce qu’ils ont fait. Répondez affirmativement et donnez une explication, [Eremole: Vous ne vous étes pas couchés tard ? © Si, nous sommes allés au théétre. Nous sommes rentrés & minut 1 Elles ne sont pas rentrées tard a nuit derniére 7 2 ls ne se sont pas levés tot ce matin ? 3 Vous n’ates pas parties en voiture ? 4 Tun'es pas allée au bureau ? 5 ls wont pas telephone ? + Bt eeepcDECOUVREZ ce ee Qu’est-ce que vous avez fait ? Vous posez des questions 4 votre voisin{e) sur son emploi du temps de la veille et du matin. Luilelle aussi vous interroge. Exemple : Tu es sorti(e), hier soir? Oui, je suis alle(e) au cinéma. [5 Ga s'est passé hier. Racontez 'histoire de Paul et de Virginie. Hier, Virginie est rentrée de voyage... fl] Quelies sont les marques orales du pluriel 2 Dites combien de marques du plurie! vous entendez. Comment ga s’écrit ? 1 Ecoutez et écrivez les phrases suivantes. 2 Combien de facons différentes y a-til d'écrire le son fi] ? 3 Comment se prononce la lettre s entre deux voyelles ? Pourquoi Benoit a-t-il fait tout ca ? Trouvez les questions. 1 Pour garder la ligne. 2 Parce qu'il a un rendez-vous important. @ Pour emmener Mile Tayama au restaurant. 4 Parce qu'il ne connait pas Mile Tayama. 5 Pour aller attendre Mlle Tayama Demander la cause ou linten le but — ] La réponse a la question pourquoi? peut ‘exprimer la cause (parce que) ou I'intention (Gour-+ infiniti). = Pourquol este que tu tes levé tot ? = Parce que j'ai un travail urgent é fini | (Cause) = Pour aller chercher quelqu’un & !'aéroport. | (intention, but.) le pluriel a oral et les graphies du son [s] Les graphies de [s] danser, rester, sortir s8_ravissante, intéresser, eussi, essourflé ce sol, parce que, est a, garcon ¥ La lettre s entre deux voyelles se prononce [2] : réserver, I'Asie, poser...[1_VIsioNNEz Les VARIATIONS. 1 Complimentez votre voisin(e) sur sa tenue. 2 Rappelez 4 votre voisin(e) quilfelle doit faire quelque chose aujourd’hui. Inversez les réles. Faire un compliment & quelqu‘un [sur sa tenue 1 Eh bien, dis donc, tu t’es fait beau aujourd'hui ! 2 Quelle élégance ! 3 Que tu es chic ! [4 Tues trés distingue 1 5 Tu as mis ton costume du dimanche ? | Tu fais un concours d'élégance aujourd'hui Rappeler & quelqu’un qu'il doit faire quelque chose 1 Alors, Royer, vous vous souvenez ? Vous allez chercher Mile Tayama aujourd'hui & Roissy, 2 Alors, Royer, c'est toujours d'accord ? Alors, Royer, c'est entendu ? Calmer la curiosité de quelqu'un 1 Tues bien curieux ! 2 Qu’est-ce que ca peut te faire ? 3 Sion te le demande... 4 Dis dong, ca te regarde ? 2 EN SITUATION. 1 Ecoutez ces mini- dialogues et dites si les compliments sont ironiques ou sincéres. 2 Changez ces dialogues et introduisez des expressions pour calmer la curiosité de quelqu’un. Jouez-les avec votre voisin(e). Go | 3_RETENEZ VESSENTIEL. Ecoutez et dites : 1. & quel aéroport on va; 2 a quelle heure est 'avion ; 3 quelle est la provenance de l'avion attendu ; 4 8 quel terminal il arrive ; 5 combien de temps est-ce qu'on met pour aller a l'aéroport. | 4_LEs PARTICIPANTS AU CONGRES. Votre association a organisé un congrés. Vous 6tes chargé(e) daller accueillir trois participants 4 aéroport. un arrive de Pékin, Vautre de Buenos-Aires et le troisiéme de Moscou, Vous consuitez le tableau des arrivées, mais les avions ont du retard. Vous vous adressez au bureau d'informations pour savoir quelles sont les heures d'arrivée prévues, & quelle sortie attendre les voyageurs. Vous donnez le numéro des vols et dites le nom de la compagnie. LUhdtesse vous renseigne. Elle vous donne la raison des retards, BUENOS-AIRES LONDRES NICE PEKIN Moscou Un(e) amife) vous téléphone. tele est malade et vous demande daller chercher quelgu'un a la gare a sa place. Vous demandez et vous notez tous les renseignements nécessaires pour trouver la personne & fa sortie du quai : nom et description de fa personne, provenance, heure d'arrivée. dossier "8a canoesMl Le temps aujourd'hui ° oie Sur Iouest de la France, le temps reste gris. Le ciel est couvert de nuages. Un brouillard dense recouvre la Bretagne, Sur le nord et Pest, Ia température ne dépasse pas les 8 degrés centigrades et Ia neige tombe au-dessus de 1 500 matres. Dans le Centre et le Bassin parisien, la pluie tombe de continue Dans le Midi-Pyrénées et autour de la Méditerranée, le soleil brille et Ia température atteint les 18 deg Un vent fort soutile en vallée du Rhdne avec des rafales de 100 kilomtires & Pheure et chasse les nuages. fait a sur om Cote dAzur et en Corse. 3 ae Le soleil brille OSE Lisl sent eee Bee I neige en montagne. Un vent violent soutile cn rafales, Aprés la pluie, le beau temps La lecture plurielle 1 QUEL EST CE DOCUMENT? Choisissez la bonne réponse, 1 Ce document est : un bulletin météo : fh une publicite pour des vacances ; © un article sur état des routes, 2 Ce document permet : a de savoir quel temps il fait aujourd’hui ; fh de prévoir le temps de demain ; © de prévoir evolution du temps pendant ia semaine. 3 Linformation est classée : par régions: Ih par types de temps ; © par ordre chronologique. 4 ware: fest une illustration et n’apporte pas information nouvelle ; 1b apporte des informations nouvelles ; © petmet de se faire rapidement une idée. Choisissez la bonne réponse. 1 Je regarde d'abord ia carte, 2 Je lis d'abord le texte, 2 Je lis tout le texte. 4 Je lis seulement le paragraphe qui parle de ma région. ae § VOTRE PROGR: Qu’est-ce que vous pouver faire : 1. si vous étes dans la region parisienne ; B si vous étes en Bretagne ; 3 Si vous étes dans le Sud-Ouest 4 si vous étes dans le Sud-tst ? 4. AVos STYLOS | Ecrivez le bulletin météorologique de votre pays our la journée.II s'est levé de bonne heure. I stest rase. Il sest coitté. Il sest préparé. Elle s'est levee t6t. Elle s'est douchée. Elle s'est maquillée. Elle s'est habillée. Elle s'est regardée dans la glace lls sont partis au bureau en voiture. Elle est arrivée au bureau & 8 h 30. Elle stest mise au travail, Elle s'est servie de l'ordinateur, II stest intéressé aux affaires courantes. lest descendu a la cafétéria pour le déjeuner, llest reste bavarder quelques minutes avec ses collegues. lis sont retournés au travail Elle est partie du bureau a 17 h 30, Elle est allée faire des courses dans des magasins d'alimentation. Elle est rentrée chez elle, fatiguée, 18 h 30. Hest revenu vers 19h 30. Il sfest ‘occupé du diner. Ii s'est amusé avec les enfants. lis se sont couchés vers 23 heures. §episode [_INTERPRETEZ Les PHOTOS. | 2 COMMENT SE DIRIGER DANS LE PARC ? Dites Regardez le plan du parc et posez des questions. Utilisez : 1 si M, Ikeda descend dans un grand hotel ; 2 quelle est la saison de l'année; 3 pourquoi on utilise des quadricycles dans le Parc floral. = oli se trouve(nt)... ? ~ les prépositions : au fond de, en face de, sur la gauche, de chaque cété de, tout autour de. de Vincennes, | Pos ; | (Loo beret ot meds sector dans un ox Beno" —_Euh... Si vous préférez... Mais je ne Bevotr i montre une pete carte) ai réservé abe lune chambre dans cet hétel. Vous Bree : aurez le temps de vous reposer. M.lkeos Oh, iln’y a pas de probleme, Jai On ira visiter le parc demain deja réserve depuis Tokyo. Jiaime Non, non, je me reposerai plus tard, Peon petit hétel. Ce sera “est un gran¢ Nest ce pas ? . . eo orang etal est ce Benoir ‘Alors, tout va bien. Je vais indiquer Oui. Et trés confortable, Vous aaree ne chee connaissez cet hotel ? ‘Oui, oui. Mais je n’aime pas Le taxi sfarréte devant hotel. M. Ikeda descend, beaucoup les grands hotels. Je Benoit se rotourne vers la chauffeur de taxi pour payer préfere aller 1a, si cela ne vous la cour. __ trange pas, Beiott Ga felt comblen ? {Isom une aute carte et monte la cate & Benoit. Le cuaurreun 230 francs (35 eures environ), Monsieur.DE MARQUE ot donne Det de 0 anes Buoy fa baroe Witmomts es xr ion : LE CHAUFFEUR Vous n'2 avez pas de ‘monnaie, si Kt Ces petits batiments en verre, de vous plait ? : chaque cOté des allées, ce sont des Si, j'ai de la monnaie. Tenez. Gardez serres, nest-ce pas ? la’ monnaie et donnez moi un recy Oui. Ce sont des expositions de pour 250 francs (38 euros environ), plantes rares. Sil vous patt. MM. Ixzba Nous pouvons visiter toutes ces series? Bevoir Oui, bien sti. Mais ily en a Bir Voici le Parc floral de Paris. D'id, on beaucoup, nous n’aurons pas le ne peut pas le voir en entier, mais il temps de tout voir. est trés grand, M. Ikeda voit passer deux enfants sur un quadricycle. M.keoa Quelle surface fait-il ? M. IKEDA Oh, nous pouvons peut-étre Bor 35 hectares prendre un véhicule comme celui? Benoit ot M. Ikeda sont au Pare floral, M4. keoa Je peux prendre des photos ? Benottregarde son plan. Baio Oui, oul. Vous pouvez, ce n'est pas Bewoly Oui, un quadrrieycle. Je vais me £ Interdit. renseigner. Benoit indique des directions de la main. 2, Buvotr ——_Derriére nous, ily a le chateau de Vincennes tout autour cest le _M- Meda et Benoit pédlentsurlur quae. ls bois de Vincennes, avec de romarcemyeuralr cts nombreux terrains de sport. M. tkeDa En face de nous, c'est Ia valiée des fleurs. Et plus bas, il y a des bassins. Wicos —Oiisetrouele jardin des qutre Belt fa erex Zamonce une bone : Seo? - Et pour ce soir, vous avez prévu quelque chose 7 Baw _Devant nous, tout au bout. Benotr Oui. Pour ce soir, j'ai retenu une | Pes | Allonsy table... nous irons dans un bon iB restaurant... La Tour d'argent, vous Beotr Oui, mais je vais aller chercher le connaissez ? conservateur, nous avons rendez- Wels aveclud 3 13 heures Monseur eda ronce lo sourcs Ist de son Lika) Noh sren eee ee Partefeuile une petito carte et la tend & Benoit. deranger ce monsieur. M.tkepa La Tour d’argent, la Tour d'argent. Beno ——_Vraiment, vous ne preférez pas voir Tout le monde va a la Tour le conservateur ? Il connait tres bien dargent ! J'ai ‘adresse d'un petit ce parc, et il sait tout ce qu'il faut bistrot... Vous ne preférez pas ? savoir sur les plantes (air é6cu) $i, si bien sr, je préfere...ORGANISEZ [ETN Ile A eM ee esd [1_QUESt-CE QUILs DISENT? [2 QUEST-CE QU'L S'EST PASSE? Visionnez l’épisode avec le son et retrouvez les paroles des personnages. 3 _QUELS GESTES FAITIL? Visionnez l’épisode avec fe son, puis éliminez les événements qui ne sont pas dans I'épisode et mettez les événements dans ordre du film. 1. Benoit paie la course en taxi et demande un recu au chauffeur 2 M. Ikeda et Benoit dinent au restaurant La Tour dlargent 3 M. Ikeda demande & aller dans un hétel réservé depuis Tokyo. 4 M. Ikeda et Benoit rencontrent le conservateur du parc. 5M. Ikeda prend des photos dans le parc 5M, Ikeda donne & Benoit I'adresse dun petit hotel 7 M. Ikeda et Benoit visitent le Parc floral sur un quadricyee. Pour indiquer les lieux, Benoit fait des gestes. Associez un geste 4 chacune des indications de lieu. 1 En face. 2 Derriere nous. |_4_ BENOIT CHANGE D’EXPRESSION. 3 Tout autour. 4 Plus bas. Par trois fois, Benoit croit bien faire et, par trois fois, M. Ikeda dit non. Retrouvez ces trois moments du film, racontez I'histoire et décrivez I'expression de Benoit dans chaque cas. 5_AVEZ-VOUS REMARQUE ? Indiquez les gestes et les jeux de physionomie associés 8 chacun des actes de parole suivants. [Exemple : Vous connaissez cet hatel ? > Haussement de sourcls. 1 Sivous préfére: 2 Tenez. Gardez la monnaie 3 Voici le Parc floral de Paris 4 Devant nous, tout au bout '5 Pour ce soir, ‘ai retenu une table dans un bon restaurant. [5 C'EST DANS Les DIALOGUES. Dans les dialogues, trouver Main pointée vers le bout du parc. Sourire, Léger haussement d’épaules. Geste large de la main, Main tendue en avant. nenea 1. deux demandes de permission; 2 plusieurs expressions de possibilité; 3 deux demandes d'information.DECOUVREZ [J Quelles sont les formes 7 1 Relevez les formes du présent du verbe pouvoir dans les dialogues. Retrouver la canjugaison. 2Comment se prononcent les formes des trois personnes du singulier de pouvoir ? us pouvons Visiter ‘es serre: ‘Vous pouvez prendre un taxi lis/elles peuvent diner dans un petit bistrot Wellefon peut marcher dans le parc Pouvoirest suvi d'un infinitit, sau dans “certaines reponses : Je peux prendre des photos ? = Qui, tu peux. Participe passé : pu : /l a pu visiter des parcs. Futur Je pourra... pourra visiter des pares. Bf Qu’est-ce quills peuvent faire ? Imaginez ce que ces gens peuvent faire, [iemple : Sil fait beau, ils. Sil fait beau, ils peuvent vister le pare. 1 Sil n'y a pas de taxis, nous... 2 Si ce n’est pas interdit, M. Ikeda. 3 Situ as tout lu au sujet du parc, tu... 4 Si hétel ne vous plat pas, vous. 5 Sils n’aiment pas La Tour d'argent, il. §] Savoir ou connaitre ? Complétez par une forme de savoir ou de connaitre. Puis dites dans quels cas on emploie l'un ou autre. 1 J'ai tout lu. Je ... beaucoup de choses. 2 Ila deja rencontré ce monsieur. Il le 3 Elle nage depuis l'age de trois ans : elle ... bien nager. 4 Jene trouve pas les clefs. Ne t'inguiéte pas, je ol elles sont. 6 Tu... le réglement ? Mais oui, je tout ca par 5 Quand estce qu'on a ouvert ce parc ? Je ne ... pas. '® Connaitre aor iat i renconir Je connais... nous connaissons... ‘+ nom : Tu connais tes voisins ? * Savoir : capacité intellectuelle (mémoire) Je sais... nous savons... ++ nom : Tu sais ta fecon ? + infiniti : Tu sais compter en francais. | + proposition interrogative : Tu sais ou ils iabitent ? Savoir ou pouvoir ? Utilisez savoir ou pouvoir selon le sens. [Exemple : Ecrire ~ un roman, Je sais écrire, mais je ne peux pas écrire un roman. 1 Nager ~ étre champion du monde de natation 2 Monter en avion - piloter un avion, 3 Prendre des photos ~ prendre des photos d'art yj Préparez un programme. (On yous demande de préparer un programme pour un visiteur étranger. Dites ce que vous ferez avec le visiteur et ce qu'il pourra faire seul [Bzemple Warrivera par l'avion de 5 h 40. Je serai 4 laéroport. Nous irons & son hétel, cessicr| le futur simple + les terminaisons ai, - 8s, a, - “ons, “Je me reposerai nous partirons “tu travailleras vous comprendrez elle finira ilstrouveront 1 Quelques verbes usuels ont un radical irégutier + etre sje sersi ‘avoir stu auras voir : ils verront savoir: je saurai faire il fera venir: tu viendras aller :nous irons _pleuvoir + il pleuvra * Le futur simple indique la probabilité Ml viendra nous voir (peut-€tre). {sere a faire des prédictions, en météo par exemple ¢ i! fera chaud, le soleil brillera... een RYDECOUVREZ [B Montrez ces objets. [Avec quelle fréquence ? 1 Combien de fois par semaine est-ce que vous allez au cours de francais ? 2 Combien de fois es-ce que vous allez faire du sport ce mois- Une autre idee pour découvrir de splendides paysages : traverser 1 Quels sont les principaux sites « ils font de lescalade. jos Pyrénées dest on ouost A —_naturels de votre pays? Hee one AUSS| XO} Estce que les randonnées sont Ss ipa populaires 2 le parc autour du cirque de eaucaallet > Gaveie. Ge site naturel fat ee Soe ee aa @ pied, a cheval, en voiture) de Fhumanite 3 Quiest-ce que vous aimez faire ? Le janin de Monet & Giverny Re ng douze se| be ass DE VENTE 6pisode eee ei SES PREUVES Dole Reza Gata y Sauer} Seite Seas ec deny Be Mae er Bee a leat ete tat SECU) Seema Boecaca dead Beccary Melt Van AULT ae cs Sere =il (ne) faut (pas) + infinitif, on doit + infinitif See eee at oe wee ese au cs Seed cee cy Peoreilieat Be oe Bee a act Tae mae Tee 92 quave:vingttredeA (aerial =o Le gy [1_INTERPRETEZ LES PHOTOS. Dites 1 ce que Pascal montre a Julie dans la premiére scéne ; 2 ce que Julie demande a la jeune femme dans la rue ; 3 ce que font les personnes assises dans la sall 4 pourquoi Julie et Pilar rient. 2 COMMENT EST-ELLE ? Visionnez I'épisode sans le son. 1 Décrivez Pilar quand elle rencontre Julie pour la premiere fois. fa Elle est : * grande; * petite ; *brune ; * blonde, bb Elle 3 les cheveux: * longs; * courts. © Elle porte : “une veste noire; * une robe noire ; * une jupe verte ; * un pantalon marron, d Elle porte : ‘un foulard rouge ; * un collier en or. e Elle porte un sac: #4 la main ; ssurl'épaule; en bandouliére. 2 Quiest-ce qu’elle porte dans la salle de classe ? Est-ce que les deux événements ont lieu le méme jour ? Jue ‘Crest ca, si on veut, on peut. : in, I. Fics aloe evenir la Enfin, montre le journal des vendeuses ? Julie lit 'annonce. Juue Finalement, cest peut-étre pas mal. Gaa lair interessant. Pascat ‘Tu peux toujours les appeler. Pascal tend Ie telephone & Julie, se feve et prend 2 « Stage intensif de ee ‘ Méthode unique ! Vous Pascal Bon, cest heure. Je donne des fen hult jours un spécialiste cours de grammaire au fils du ‘du démarchage, » boulanger.lea air de chercher son chemin. Elle regarde le de la rue. Elle s'approche une joune femme. Excusez-moi, je cherche la rue Collette. Vous la connaissez ? ‘Oui. Vous tournez a droite au feu rouge et c'est la premiére a gauche, Mais vous pouvez me suivre, si vous voulez. Je vais dans la méme rue, Merci, est gentil rrr ‘Les deux jeunos formes arrivent rue Collate. Pak A quel numéro est-ce que vous allez ? Autt Ab, bon, moi aussi. Vous voulez suivre le stage de vente ? Oui, je veux aider des amis artistes 8 vendre leurs créations, Qu'est-ce quills créent ? Des foulards, des bijou, des ceintures... Ce sont de tres beaux objets. Saimerais bien les voir. C’est possible ? Pourquoi pas ? Je peux apporter quelques modeles dem. Nous sommes arrivées. Je me présente, je m/appelle Pilar. lest un joli prénom. test espagnol, nest-ce pas ? Oui, Mes parents sont espagnols. Jue Pause ly aquslaves doves: ormes tomes, La profeesour est doboit prea cun bursa, Le PROFEsseuR Bien, Avant de commencer es jeux de rae, revayons ensemble les Fégles d'or de la vente. Alors, qui veut commencer > Un here ve ig LePRoFEsseur Oui, Jean-Pierre, Seulement, il ne faut pas lever le doigt. Nous ne sommes pas a I'école ! Nous sommes des vendeur. “Tout le monde rt Jean-Pieree Il faut bien connaitre son produit Pius Il faut etre persuadé de la qualité de son produit, Juue On doit étre rapide et précis dans son argumentation, JeattPrenre II faut insister, mais en douceur. Note On doit commencer par se Fenseigner sur les boutiques. Le Proresseun C'est trés bien tout ca, Mais, surtout, n’oubliez pas il ne faut pas se décourager | Et, ca, c’est tres difficile. Bon. Passons aux jeux de les. Deux volontaires ? Les volontaires sont races, Julio pavle & Pilar & 'orelle. Elles se mettent a rire en silonce, : Le paoresseun Eh bien, on a trouvé nos volontaires. es deux jeunes femmes veulent faire une démonstration, On vous écoute, _ TSS heveee nc memwl ORGANISEZ NSION (4) [1_quest.ce quits ONT [2_QUELLEs SONT LES [3_CONDENsEz Les REPONDU ? REGLES ? Visionnez avec le son et retrouvez la réponse a chacune des répliques suivantes. Retrouvez les regles d'or de Ja vente. I faut... on doit. 1 Julie, tu veux toujours devenir la reine des vendeuses ? 2 Je donne des cours de grammaire au fils du oulanger 3 Jaimerais bien les voir. Cest possible ? 4 Vous voulez suivre le stage do vente ? 5 Cest un joli prénom. il est espagnol, n’est-ce pas ? SSNS [4 QUEST-cE QUE GA VEUT DIRE? 1 Jule hausse les epaules et les sourcls. Ces gestessignifient 2 Pourquot pas ? Ga n‘a pas d'intérét. 2 Pilar se désigne de la main droite. Cela veut dire 2 Moi aussi fy vais; Cest moi 3 Pilar et Julie rent, Julie met la main devant s@ bouche pour se cacher; b pour ne pas parler. 4 Quand l'animatrice désigne Pilar et Julie comme volontaires, la moue de Julie veut dire = @ Chic, alors, j/adore les jeux de réles | b Cest bien ma chance !| 5 COMMENT ILS LE DISENT ? Trouvez dans les dialogues des énoncés correspondant aux actes de parole suivants. 1. Donner une appréciation. 2 Demander 8 quelqu’un de faire quelque chose. 3 Exprimer un désir. 4 Exprimer une inte 5 Exprimer une obligation. | DIALOGUES. | Résumez chacun des événements importants de cet épisode en une phrase.'* Conjugaison de vouloir Je veux = marcher. Tu veux suivre un stage. 1 Moi, je veux un café, et toi ? HIisveulent une bonne vendeuse, ‘Oui, elle veut suivre un stage de vente. ‘Welle veut aider ses amis. | 4 Non, is ne veulent pas acheter ces produits, Nous voulons _connaitre les produits. | Us veulent les vendre. Vous voulez vous perfectionner. 5 Oui, nous voulons commencer tout de suite llsfelles veulent faire de la vente. Participe passé : voulu BlEst-ce quills peuvent 2 futur simple : je voudrai ardez les vignettes et dites ce quiils veulent Haire. Dites 5's peuvent ou s‘ls ne peuvent pas He faire. Dites pourquoi ‘Combien de redicaux ont chaque verbe au présent 7 Est-ce quily a un changement de prononcition aux ‘trois premigres personnes du singulier ? © Je voudraisi'aimerais sont souvent utilisés comme formules polies a la place de je veux. ple: Elle veut participer au concours de beauté, Je ne veux pas étre méchant, mais, je crois qu’elle ne peut pas. Elle n’est pas assez belle, “> Compare: les conjugaisons de vouloir et pouvoir © Construction Vouloir et pouvoir peuvent étre : | = employes seuls dans une réponse : ~ Tu peux faire les courses ? — Ou, je peux. = suivis d'un infiniit : Je peux/je veux suivre un stage. Seul, vouloir peut etre suivi d’un nom : Jeveux un foulard Vous connaissez les réponses ? i dans chacune de vos réponses. [Exomple: Est-ce que Julie suit le stage de vente 2 Ou, elle suit 1 Quia montré Yannonce & Julie? 2 Estce quielle a appelé es responsables du stage ? 3 A qui este qu'elle a demandé son chemin? 4 Pilar veut connaitre les créations de ses ais artistes ? Employez un pronom complément d’objet direct | | | 5 Est-ce que les deux jeunes femmes peuvent faire le jeu de rales ? C'est interdit dans ’avion. Ecoutez et répondez. & Vous étes d’accord | 1 Quiestce que Thomme veut faire ? 2 Fourquoi estce qu'll ne peut pas le faire ? 3 Qu'estce quill doit faire pour pouvoir fumer? _[Exeimple: Ecoute-mol. 4 Qv'est-ce que Phatesse peut faire pour lui? + D'accord, Je vécoute, Répondez et acceptez la proposition.