La participacin de la familia y de la comunidad como recurso y

apoyo en el proceso de la educacin intercultural.

Las personas con discapacidades no tienen muchas posibilidades de
elegir segn sus propios deseos y gustos, debido a la rutina institucional
fomentada en la familia y en la escuela y a los programas asistenciales y
poco educativos a los que han sido sometidos.
Unesco, 2001 afirma que la exclusin no es el resultado del grado de
discapacidad del individuo, sino de un obstculo a la participacin
levantado por la sociedad.

Reuniones de padres del saln. En una reunin de padres,

permita que cada familia se exprese, en una hoja de papel, sobre
algunas preguntas que le permitan al maestro conocer las
necesidades de su grupo (puede ser annimo). Algunos ejemplos
de preguntas podran ser: Qu espera de este centro o escuela
con relacin a la educacin de su nio? De qu manera le
gustara participar en el centro o escuela? Qu preocupaciones
tiene sobre la educacin de su hijo Reuniones de padres
planificar reuniones cortas para informar a los padres en torno a
aquellos asuntos de inters para ellos o que se relacionen
nicamente con sus nios. Permitirles ofrecer ideas o sugerencias
relacionadas a los diferentes temas que componen el currculo
Montar una exposicin de arte realizada por los