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LVARO ANDRINI

MARIA JOS VASCONCELLOS

PRATICANDO
MATEMTICA

Coleo PRATICANDO
MATEMTICA

Matemtica
EDIO RENOVADA

LVARO ANDRINI
Licenciado em Matemtica.
Ps-graduado em lgebra Linear e Equaes Diferenciais.
Foi professor efetivo de Matemtica da rede estadual durante trinta anos.
Autor
de diversos livros didticos.
MATEMTICA

MARIA JOS VASCONCELLOS


Licenciada em Matemtica.
Coordenadora e professora de Matemtica em escola da rede particular.
Coautora de coleo de Matemtica para o Ensino Mdio.

MANUAL DO PROFESSOR
3aedio,SoPaulo,2012

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3/26/12 9:06 AM

Dados Internacionais de Catalogao na Publicao (CIP)


(Cmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Andrini, lvaro
Praticando matemtica, 8 / lvaro Andrini, Maria Jos Vasconcellos.
3. ed. renovada. So Paulo: Editora do Brasil, 2012. (Coleo praticando matemtica)
Suplementado pelo manual do professor.
Bibliografia
ISBN 978-85-10-05158-3 (aluno)
ISBN 978-85-10-05159-0 (professor)
1. Matemtica (Ensino fundamental) I. Vasconcellos, Maria Jos.
II. Ttulo. III. Srie.
12-02963

CDD-372.7
ndices para catlogo sistemtico:
1. Matemtica: Ensino fundamental 372.7

Editora do Brasil S.A., 2012


Todos os direitos reservados
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Ricardo Liberal e Nelson Camargo
Elena Ribeiro de Souza
Maria Aparecida Alves
Regiane Santana
Ricardo Borges
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Departamento de Arte e Editorao (DAE), Hlio Senatore,
Jos Luis Juhas e Lpis Mgico
Selma Caparroz
Abdonildo Jos de Lima Santos
Equipe EBSA
Renata Garbellini e Jennifer Xavier
Leila P. Jungstedt, Carlos Nunes e Flvia Iossi

3a edio / 1a impresso, 2013


Impresso no parque grfico da Editora FTD

Rua Conselheiro Nbias, 887 So Paulo/SP CEP 01203-001


Fone: (11) 3226-0211 Fax: (11) 3222-5583
www.editoradobrasil.com.br

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PREZADO ALUNO

Voc j deve ter perguntado a si mesmo, ou a seu professor:

Para que eu devo estudar Matemtica?


H trs respostas possveis:
1. A Matemtica permite que voc conhea melhor a realidade.
2. A Matemtica pode ajudar voc a organizar raciocnios.
3. A Matemtica pode ajudar voc a fazer descobertas.
Este livro e as orientaes de seu professor constituem um ponto de partida.
O caminho para o conhecimento voc quem faz.
Os autores

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No h ramo da Matemtica,
por abstrato que seja, que no
possa um dia vir a ser aplicado
aos fenmenos do mundo real.
Lobachevsky

Agradecemos ao professor
Eduardo Wagner pelos comentrios
e sugestes que contriburam
para a melhoria deste trabalho.

PRATICANDO MATEMTICA

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Fernando Favoretto

SUMRIO
Unidade 4

Clculo algbrico
1. Revendo equaes ..............................71
2. Variveis .............................................74
3. Expresses algbricas ..........................78
4. Monmios e polinmios .....................81
5. Operaes e expresses algbricas ......83
6. Multiplicao de polinmios ................91

Unidade 1

Conjuntos numricos
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Nmeros, uma criao humana ...........17


Nmeros naturais ................................18
Nmeros inteiros .................................11
Nmeros racionais ..............................14
Representao dos nmeros racionais .....16
Nmeros irracionais ............................19
Pi um nmero irracional ...................22
Nmeros reais .....................................24
Os nmeros reais e as operaes .........26

Unidade 5

Produtos notveis
1. Quadrado da soma de dois termos ......101
2. Quadrado da diferena de dois
termos ................................................104
3. Produto da soma pela diferena de dois
termos ................................................106

Unidade 6
Fatorao

Unidade 2

1. Fator comum ......................................112

1.
2.
3.
4.

3. Trinmio quadrado perfeito .................115

Potenciao e notao cientfica


Expoentes inteiros ...............................35
Propriedades das potncias .................39
Potncias de base 10 ..........................43
Multiplicao por potncias de
base 10 ..............................................44
5. Notao cientfica ...............................46

2. Agrupamento .....................................114
4. Diferena de quadrados ......................117

Unidade 7

Fraes algbricas
1. Letras no denominador .......................121

Unidade 3

2. Resolvendo problemas ........................124

1. Aprendendo mais sobre razes .............53


2. Razes exatas ......................................58
3. Razes no exatas ................................61

4. Adio e subtrao com fraes

Radiciao

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3. Simplificando fraes algbricas ..........130


algbricas ...........................................133
5. Novos problemas e equaes ..............135

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SUMRIO
Unidade 8

Sistemas de equaes
1. Descobrindo o mtodo da
substituio ........................................141
2. O mtodo da adio ...........................149
3. Dzimas peridicas na forma
de frao ............................................156

Unidade 9

Unidade 12

Quadrilteros e outros
polgonos
1. Nomenclatura polgonos
convexos ............................................211
2. Elementos dos quadrilteros................211
3. Classificao dos quadrilteros ............212
4. Propriedades dos paralelogramos ........214
5. Propriedades dos trapzios issceles ....217
6. ngulos de um polgono .....................219

Retas e ngulos
1. Posio relativa entre retas ..................163
2. Ponto mdio de um segmento ............164
3. Construo de retas perpendiculares
e de retas paralelas .............................164
4. Distncia entre dois pontos .................166
5. Distncia de ponto reta ....................166
6. ngulos formados por retas paralelas
cortadas por uma transversal...............168

Unidade 10
Tringulos

1. Elementos, permetro e classificao ....181


2. Soma dos ngulos internos de um
tringulo.............................................183
3. Propriedade do ngulo externo ...........184

Unidade 13

Circunferncia e crculo
1. Caracterizao ....................................229
2. Posio relativa de duas
circunferncias ....................................233
3. Posio relativa entre reta
e circunferncia ..................................233
4. Propriedade da mediatriz de
uma corda ..........................................235
5. Arco e ngulo central ..........................240
6. Comprimento de um arco ...................243
7. Construindo polgonos regulares .........247
8. ngulo inscrito ...................................248

Unidade 14

Possibilidades e estatstica

Unidade 11

Tringulos: congruncia
e pontos notveis
1. Congruncia de figuras planas ............191
2. Casos de congruncia de tringulos ....193
3. Medianas, bissetrizes e alturas
num tringulo .....................................199
4. Propriedades dos tringulos issceles...203
5. Maior lado e maior ngulo
de um tringulo ..................................206

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1. Contando possibilidades .....................257


2. Os grficos estatsticos ........................261

Sugestes de leitura
e de sites para o aluno

........... 277

Referncias bibliogrficas ...... 280


Moldes e malhas para
as atividades ................................. 281
Respostas dos exerccios

....... 285

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UNIDADE

Conjuntos numricos
1. Nmeros, uma criao humana
Para poder contar o que
possuam, os dias e as
noites que passavam etc.

E as sociedades antigas
criaram tambm smbolos que
representam quantidades.

Lpis Mgico

Vocs sabem por que


as pessoas criaram
os nmeros?

Ento, vamos
comear por a.

Fotos: Rafael Rolim

Os nmeros foram criados pelo ser humano para serem usados em inmeras atividades.
Para ns, difcil imaginar o mundo sem eles.

Podemos classificar os nmeros em conjuntos de acordo com suas propriedades e aplicaes.


Nesta unidade, estudaremos os conjuntos numricos.
CONJUNTOS NUMRICOS

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7
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2. Nmeros naturais
Para contar, usamos os nmeros 1, 2, 3, 4, 5, 6, ... etc. Junto com o zero, esses nmeros formam
o conjunto dos nmeros naturais, que indicado assim:
IN  {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ...}
Sabemos muitas coisas sobre os nmeros naturais. Veja:
1. Todo nmero natural tem um sucessor: existem infinitos nmeros naturais.
O sucessor de 13 14.

O sucessor de 1999 2000, e assim por diante.

2. Todo nmero natural, com exceo do zero, tem um antecessor.


O antecessor de 25 24.

O antecessor de 4 576 4 575.

Pense em dois nmeros naturais quaisquer.


1. Some esses nmeros. Voc obteve um nmero natural? Sim.
2. Multiplique esses nmeros. Voc obteve um nmero natural? Sim.
3. O que observamos nos itens acima depende dos nmeros naturais escolhidos? No.
A partir dessas constataes, podemos escrever as propriedades 3 e 4 a seguir.

Ilustraes: Lpis Mgico

3. A soma de dois nmeros naturais sempre um nmero natural.


4. O produto de dois nmeros naturais sempre um nmero natural.
No entanto

Se eu dividir um chocolate
entre 3 pessoas, consigo
expressar esse quociente
com um nmero natural?

Diferenas como
estas da lousa so
nmeros naturais?

79

1:3

15  23
No!

No!

Os nmeros naturais foram os primeiros nmeros criados e so importantssimos. No decorrer de


sua histria, a humanidade teve de inventar novos nmeros para representar e resolver problemas
do cotidiano, das cincias em geral e da prpria Matemtica.

8
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Exerccios
1 Responda no caderno: em quais situaes
foram usados nmeros naturais? b e d

a) o maior nmero natural; 7 642

d)

3
4
1
2

b) o maior nmero mpar; 6 427

b)

c)

87

5 O filho do senhor Paulo scio de um sindicato. O nmero de sua carteirinha um milho, trs mil e noventa.

e)

Ilustra Cartoon

104

Ilustra Cartoon

Ilustra Cartoon

Hlio Senatore

c) o menor nmero par. 2 476

Ilustraes: Ilustra Cartoon

a)

4 Utilizando uma s vez cada um dos algarismos 2, 4, 6 e 7, escreva:

1,83 m

a) Como se chama o filho do senhor Paulo?


Ilustra Cartoon

Dimas Quirino.

2 Responda:
a) qual o sucessor de 48 999? 49 000
b) qual o antecessor de 72 000? 71 999

b) Escreva como se l o menor nmero representado nessas carteirinhas.


Cento e trs mil e noventa.

c) Escreva como se l o maior nmero representado nessas carteirinhas.


Um milho, trinta mil e noventa.

d) A carteirinha do senhor Mauro, outro scio desse sindicato, tem o nmero um milho, duzentos e vinte. Represente-o usando algarismos.
1 000 220

c) 8 000 o sucessor de que nmero? 7 999


d) 3 640 o antecessor de que nmero? 3 641
3 Escreva o nmero 35 como:

6 Dois irmos so viajantes.


Carlos volta para casa nos dias 3, 6, 9,
Lus volta para casa nos dias 4, 8, 12,
Em quais dias do ms voc encontra os dois
em casa? Nos dias 12 e 24.
Lpis Mgic

5  7 ou 1  35

b) a soma de dois nmeros naturais consecutivos; 17  18

a) o produto de dois nmeros naturais mpares;

c) a soma de cinco nmeros naturais consecutivos. 5  6  7  8  9

CONJUNTOS NUMRICOS

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9
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Seo livre
Um pouco de histria
Quanto tempo voc gastaria para calcular o valor de:
1  2  3  4  ...  97  98  99  100 ?

1  2  3  4  ...  97  98  99  100
101

Ilustra Cartoon

Certo dia, um professor pediu a seus alunos que somassem os nmeros naturais de 1 a 100.
Gauss, com apenas 9 anos na poca, encontrou a resposta em poucos segundos. Veja como ele fez:

101
101
101

Album/akg-images/Latinstock

Comeou somando 1 com 100, depois 2 com 99, a seguir 3


com 98 e assim por diante, obtendo sempre o mesmo nmero
101. Ora, na soma desejada este nmero aparece 50 vezes. Ento
o resultado :
50  101  5 050
Carl Friedrich Gauss foi um matemtico alemo que viveu
de 1777 a 1855. J adulto, divertia-se ao declarar que aprendera
a contar antes de saber falar. Por seus muitos trabalhos em vrios ramos da Matemtica, considerado hoje um dos maiores
matemticos de todos os tempos.

Carl Friedrich Gauss. Retrato/Pintura de


Christian Albrecht Jensen. c.1850.

Utilize a ideia de Gauss para resolver o problema a seguir:


Na pilha ao lado, foram colocadas 20 latas de ervilha na base
e uma a menos em cada fileira. Quantas latas foram empilhadas?
210 latas

Hlio Senatore

1  2  3  ...  18  19  20 
 21  10  210

10
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3. Nmeros inteiros
Os nmeros negativos
Responda s perguntas feitas por Pedro e Marina.
Meu pai tinha R$ 500, 00 em sua
conta-corrente no banco e fez
uma retirada de R$ 530, 00.
Qual o saldo da conta
aps a retirada?

Ilustraes: Hlio Senatore

Li que ontem, em Gramado,


no Rio Grande do Sul, a
temperatura, que era de 7 C,
caiu 9 C. Qual a temperatura
depois dessa queda?

Para responder s questes, voc efetuou subtraes que no tm resultado no conjunto dos
nmeros naturais:
500 530  30

7 9  2

Os nmeros negativos uma longa histria


A ideia de quantidades negativas antiga, mas passou-se muito tempo at que os nmeros
negativos fossem aceitos como nmeros de fato.
Os matemticos chineses da Antiguidade j trabalhavam com a ideia de nmero negativo.
Eles faziam clculos com dois tipos de barras: vermelhas
para quantidades positivas, que chamavam de excessos,
e pretas para quantidades negativas, consideradas faltas.
Na obra de Brahmagupta, matemtico hindu nascido
em 598, encontra-se o que corresponderia s regras de
sinais para a diviso envolvendo nmeros negativos. No
entanto, nenhuma dessas civilizaes considerava que os
nmeros negativos fossem realmente nmeros.
Com os nmeros negativos, a lgebra pde se desenvolver mais rapidamente.

Hlio Senatore

Nessas e em muitas outras situaes, usamos os nmeros negativos.

Leonardo Pisano (1170-1250), chamado de


Fibonacci, escreveu em sua obra Lber Abaci o
seguinte comentrio sobre um problema envolvendo
dvidas: Este problema no tem soluo, exceto se
interpretarmos a dvida como um nmero negativo.

CONJUNTOS NUMRICOS

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11
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O conjunto 
Juntando ao conjunto dos nmeros naturais
os nmeros inteiros negativos, obtemos o conjunto de todos os nmeros inteiros: .

Pense e responda!
1. Todo nmero natural um nmero inteiro?
Sim.

2. Quantos nmeros inteiros h entre 4 e 3?


Seis: 3, 2, 1, 0, 1 e 2.

3. E entre 2 e 1?

  {..., 5, 4, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, ...}

Nenhum.

Sobre os nmeros inteiros, sabemos entre outras coisas que:


1. Todo nmero inteiro tem sucessor.
2. Todo nmero inteiro tem antecessor.
O sucessor de 4 3.

O antecessor de 99 100 e assim por diante.

3. Os nmeros inteiros podem ser representados por pontos na reta numrica:

Na reta numrica a distncia entre dois nmeros consecutivos sempre a mesma.

4. A soma de dois nmeros inteiros um nmero inteiro.


5. O produto de dois nmeros inteiros um nmero inteiro.
6. A diferena entre dois nmeros inteiros um nmero inteiro.
7. O quociente entre dois nmeros inteiros muitas vezes no um nmero inteiro.
Veja que 3 : 4 ou 7 : 5, e inmeras outras divises entre inteiros, no tm como resultado um
nmero inteiro.
8. Sabemos, por exemplo, que 9  3 porque 32  9. Mas e 20? um nmero inteiro?

No h nmero inteiro que ao


quadrado resulte 20, pois 42 = 16 e
52 = 25.

Voc concorda com Samuel?


Converse com seus colegas e responda:
a raiz quadrada de um nmero inteiro

Hlio Senatore

sempre um nmero inteiro? No.

12
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Exerccios
7 Responda no caderno.

12 Rafael jogou quatro vezes um jogo no


videogame. Aconteceu o seguinte:

a) Se 15 significa 15 metros para a esquerda,


o que significa 15? 15 metros para a direita

ganhou 7

perdeu 4

ganhou 6

perdeu 8
Fernando Favoretto

b) Se 70 significa um lucro de R$ 70,00, o


que significa 70? Um prejuzo de R$ 70,00.
c) Se 6 significa 6 anos mais novo, o que
significa 6? 6 anos mais velho
8 Responda no caderno.
a) Existe o menor nmero inteiro? No.
b) Existe o maior nmero inteiro? No.

Qual foi a pontuao final de Rafael? Ganhou 1.


13 Observe a tabela.

c) Quantos nmeros inteiros existem? Infinitos.


A

Cidade europeia
9 Responda no caderno.

Temperatura mxima 3 oC 5 oC 2 oC

a) Sou um nmero inteiro e o meu sucessor


999. Quem sou? 1000
b) Sou um nmero inteiro. No sou positivo.
No sou negativo. Quem sou? Zero.
c) Sou um nmero inteiro maior que 15 e
menor que 13. Quem sou? 14
10 A formiga s pode deslocar-se nas linhas
indicadas e para um nmero maior. Que trajeto ela tem de seguir at encontrar o doce?

Temperatura mnima 10 oC

8 oC

a) Qual das temperaturas a mais baixa? 10 C


b) Qual das temperaturas a mais alta? 5 C
c) Qual foi a variao da temperatura na cidade A? E na cidade C? 13 C; 6 C
d) Se na cidade B a variao da temperatura
foi de 6 C, qual o valor da temperatura
que falta na tabela? 1 C
14 Copie e complete o quadrado mgico.

10, 6, 4, 0, 4


Hlio Senatore

10

12

9

6

4

5

7

11 O saldo bancrio de Douglas passou de


173 reais para 919 reais. Quanto foi depositado em sua conta? R$ 1.092,00

2

4
1

3, 1

2, 5, 0

A soma dos nmeros de qualquer linha,


coluna ou diagonal sempre a mesma.

919  (173)  1 092

CONJUNTOS NUMRICOS

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13
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4. Nmeros racionais
Voc j conhece as fraes. A origem delas est ligada a certas situaes de medida em que era
necessrio registrar partes da unidade. Mas as fraes tm um significado mais amplo.
Vamos relembrar?
Vimos que o quociente entre dois nmeros inteiros nem sempre um nmero inteiro.

Ilustra Cartoon

Por exemplo, quero dividir trs barras de chocolate entre quatro pessoas.
Cada pessoa deve receber
Portanto, 3  4 

3
de chocolate.
4

3
ou ainda, usando a for4

ma de nmero decimal: 3  4 

3
 0,75.
4

Lembre-se: a  a  b
b

Hlio Senatore

Os nmeros obtidos pela diviso de dois nmeros inteiros formam o conjunto dos nmeros
racionais que representado pela letra Q (de quociente). Divises que no tm resultado em ,
tm resultado em Q.
Podemos descrever os nmeros racionais assim:
b deve ser um nmero
diferente de zero
porque no existe
diviso por zero.
Os nmeros racionais so os que podem ser escria
tos na forma
, sendo a e b nmeros inteiros e b  0.
b

Quem veio primeiro: fraes ou nmeros negativos?


Os homens da Idade da Pedra no usavam fraes, mas com o advento de culturas mais
avanadas, durante a Idade do Bronze, parece ter surgido a necessidade do conceito de frao
e de notao para fraes.
As inscries hieroglficas egpcias tm uma notao especial para as fraes unitrias, isto
, com numerador um. A frao 1 aparecia ento como:
8
O inverso de um nmero inteiro era indicado colocando sobre a notao para o inteiro um
sinal oval alongado.
Convm ressaltar que as fraes (positivas, claro) surgiram antes dos nmeros negativos,
que demoraram a ser aceitos como nmeros.
Fonte de pesquisa: BOYER, Carl B. Histria da Matemtica. So Paulo: Edgar Blcher, 1996.

14
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Exerccios

A jarra tem capacidade para 3 de litro.


4
Numa cidade h 8 049 bicicletas.
O saldo de gols de um time de futebol
6.
Leandro tem 17 anos.
A velocidade de um carro de
92,75 km/h.
A temperatura atingiu 2,8 C.

18 Copie e complete.
3
9 
 30  80
a) 4 
20

12, 15, 40, 60

30
4
12
 84 
b) 42  7 

2, 14, 24, 105

19 Indique, pelas letras, os pacotes com a mesma quantidade:


Ilustra Cartoon

15 Veja os nmeros que aparecem nas frases


a seguir.

Responda no caderno.
a) Quais deles representam nmeros naturais?
8 049 e 17

b) Quais deles representam nmeros inteiros?


8 049, 17 e 6

c) Quais deles representam nmeros racionais?


Todos.

Paulo Pepe

16 Observe a pizza cortada em fatias iguais


e responda.

A e F; B e E; C e H; D e G.

20 Procure entre os cartes aquele que corresponde a cada condio.

a) Duas fatias representam que frao da pizza?


E trs? 14 ; 38
b) Qual o nmero de pedaos que representa meia pizza? 4 pedaos

20
8

30
5

10
3

a) Representa um nmero inteiro. B


b) Representa um nmero entre 3 e 4. C
c) Representa um nmero fracionrio entre
2 e 3. A

17 O que voc pode dizer sobre estes nmeros?


So iguais.

 5
10

1
2

 0,5

 13
26

21 Se um pacote de caf pesar 125 g, quantos


pacotes com esse peso podero ser feitos com
1 kg de caf? 8 pacotes

CONJUNTOS NUMRICOS

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15
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5. Representao dos nmeros racionais


Todo nmero inteiro um nmero racional. Observe:
42
por exemplo.
6 pode ser escrito como 6 ou 24 ou
7
1
4
Da mesma forma,
1. Represente o nmero 10 como quociente de nmeros inteiros.

0
0
0

0

1
3
2
20 

Resposta pessoal, por exemplo, 20 .


2

a) 10 um nmero racional? Sim.

b) Existe nmero inteiro que no seja racional? No.

100
20

5
1

e assim por diante.

2. Os nmeros racionais abaixo, representam que nmero inteiro?


20 4 Professor, comente que em um nmero racional negativo, o sinal
20 20
;
. de menos pode estar tanto no numerador, quanto no denomina;
5
5
5
dor ou mais usualmente antes da frao.

Forma decimal e forma fracionria


Um nmero racional pode ser escrito na forma de nmero decimal.
7
 0,7
10

143
 1,43
100

17
 17 : 8  2,125
8

4  4 : 5  0,8
5

Nesses exemplos, a forma decimal finita.

5  0,5555
9

14
 4,6666
3

12
 0,363636
33

Nesses exemplos, a forma decimal infinita e peridica.


Esses nmeros so chamados de dzimas peridicas.
Em 4,666 o perodo 6. Em 0,363636 o priodo 36.

Ana ficou pensando:


Ser que todo nmero racional um
nmero decimal finito ou uma dzima
peridica?

Hlio Senatore

A resposta sim. A forma decimal dos nmeros


racionais sempre um nmero decimal finito ou
uma dzima peridica.

16
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Representao na reta
Os nmeros racionais podem ser representados por pontos na reta numrica. Veja exemplos:
Dividimos a unidade
em 3 partes iguais e
assinalamos o primeiro
ponto da diviso.

1
 0,333
3
1,5

3,8
4


1

5
 1,25
4

1
 0,5
2
0

Discuta as questes com seus colegas e o professor.


1,3 um nmero racional que est entre 1 e 2.
a) Cite outros nmeros racionais que esto entre 1 e 2.
H infinitas possibilidades de resposta. Por exemplo: 1,4; 1,18; 1,7 etc.

b) Agora cite um nmero racional que est entre 1,3 e 1,4.


H infinitas possibilidades de resposta. Por exemplo: 1,32; 1,305

c) Entre dois nmeros racionais sempre h outro nmero racional? Explique com exemplos.
Sim. Resposta pessoal.

d) Qual o maior nmero racional? E o menor?


No h maior nmero racional. No h menor nmero racional.

e) O conjunto dos nmeros racionais infinito?


Sim.

Escrevendo dzimas peridicas na forma de frao


As dzimas peridicas so nmeros racionais. Portanto, podemos represent-las na forma de
frao. Como?
Voc e seus colegas vo descobrir! Observe as dzimas geradas por algumas fraes:
1
 0,1111
9

5
 0,5555
9

A partir desses
exemplos, voc
capaz de dizer qual
a forma fracionria
de 0,444 ? 49

2
6

 0,666
3
9

8
 0,8888
9

Analise outras fraes que geram dzimas:


13
 0,131313
99
7
 0,0707070
99
137
 0,137137137
999

Hlio Senatore

E a? Descobriram como fazer? Converse com seus colegas.


Confiram com o professor se as concluses esto corretas!

Quem vai ao quadro escrever a frao que representa 0,282828?

28
99

Voc descobriu uma forma prtica para escrever uma dzima peridica como frao.
Na Unidade 8 voc compreender porque ela funciona.
CONJUNTOS NUMRICOS

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17
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Exerccios

23 Qual o maior:
a) 5 ou 1,2?
4

c) 125 ou 15,7?
8

5
4

b) 7 ou 0,777?
9
So iguais.

d) 220 ou 24,4?
9

15,7

220
9

24 Coloque em ordem crescente os seguintes


nmeros:
0

2
1
2

2
1
2

4, 2, 

1
4

4
1
4

1 , 1 , 0, 1 , 1 , 2, 4

2
4
4 2

25 Indique os nmeros inteiros consecutivos


que so representados pelas letras A e B.
A  5 e B  4

125
 30

28 Use a calculadora
para expressar as fraes na forma decimal
e indique quais so dzimas peridicas.

Ilustraes: Ilustra Cartoon

22 Dividindo R$ 41,00 igualmente entre 4


pessoas, quanto receber cada uma? R$ 10,25

26 Encontre um nmero entre:


a) 1,862 e 1,864 1,863

a) 27
2
b) 3
8

6,833 3

c)  41
6

13,5

d)

0,375

1
20

e) 47
99

0,05

As fraes dos itens c, e e f so dzimas peridicas.

f) 8
3

0,474 7

2,666

29 Escreva estes nmeros sob a forma de frao


irredutvel:
001
a) 0,3 3
e) 2,002 1500
c) 4,5  9
2

10

3
b) 0,03 100

d) 13,7 137
10

f) 0,0007

7
10 000

30 Escreva sob a forma de frao as seguintes


dzimas peridicas:
a) 0,888  89
b) 0,373 7 37
99

c) 1,212 1 1 21
99
5
d) 0,050 5 99

31 O terreno retangular maior foi dividido


inicialmente em quatro partes iguais. Esse processo foi repetido mais duas vezes, conforme
mostra a figura.
DAE

b) 0,500 01 e 0,500 02 0,500 015


H outras solues possveis.

27 Cem bombons custaram R$ 37,00. Qual


o preo de 150 bombons? E de 210? Quantos
bombons se pode comprar com R$ 92,50?
R$ 55,50; R$ 77,70; 250 bombons

O senhor Farias, por enquanto, s cultivou


22,5 m2 do seu terreno, a parte colorida da
figura. Qual a rea do terreno do Sr. Farias?
4  4  4  22,5  1 440

1440 m2

32 Calcule mentalmente e expresse o resultado na forma decimal:


a) 2  0,1 2,1
b) 10  0,333 10,333
c) 1  3
4

0,25

d) 0,4  0,444 0,844 4


e) 1,5  6 2,1
10
f) 3  1  1 0,5
4
4
2

18
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3/19/12 9:51 AM

6. Nmeros irracionais
Um novo tipo de nmero
Para determinar 2 , devemos encontrar o nmero que elevado ao quadrado resulta em 2.
Veja como Carla pensou:
Ela concluiu 2 que um nmero decimal entre 1 e 2.



12  1
22  4

1 2 2

A experimentou:


1,42  1,96
1,52  2,25

Concluiu que 1,4  2  1,5.

Use uma calculadora


para conferir
os resultados obtidos
por Carla!

Experimentou mais uma vez:




1,412  1,9881
1,422  2,0164

Concluiu que 1,41  2  1,42.

Com mais algumas etapas ela poderia encontrar




1,4142135622  1,999999999
1,4142135632  2,000000002

1,414213562  2  1,414213563

Mas ento, se 2 um
nmero cuja representao
decimal no finita nem
peridica...

Ilustraes: Lpis Mgico

Carla poderia prosseguir indefinidamente nesta aproximao, pois a representao decimal de


2 tem infinitas casas decimais e no peridica.

Podemos concluir
que 2 no um
nmero racional!

H nmeros cuja forma decimal infinita, mas no peridica. o caso de 2 .


No sculo III a.C., um grande matemtico chamado Euclides mostrou que 2 no pode ser
escrito na forma de frao, ou seja, no um nmero racional.
Ento, que tipo de nmero esse?
CONJUNTOS NUMRICOS

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19
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Apresentando o conjunto dos nmeros irracionais

Mas como vamos trabalhar com os


nmeros irracionais se eles tm infinitas
Masdecimais
como vamos
com os
casas
e notrabalhar
conseguimos
nmeros irracionais
se eles tm infinitas
escrev-las?
casas decimais e no conseguimos
escrev-las?

Podemos aproxim-los, usando


um nmero racional, de acordo
com nossa
necessidade.
Podemos
aproxim-los,
usando um
exemplo:
nmero Por
racional,
de acordo com
2  1,41. Por exemplo:
nossa necessidade.
kvv2  1,41

Ilustraes: Lpis Mgico

Eu pensei num
Nmeros como 2 , cuja representao decimal
nmero irracional:
infinita e no peridica, so chamados nmeros
2, 101 112 131 415 161 718
irracionais.
Ele ter infinitas casas
decimais
sem repetio.
Os matemticos mostraram que existem infinitos
Voc
percebeu
como foi que
nmeros irracionais.
eu o inventei?
Por exemplo, as razes quadradas dos nmeros
primos so nmeros irracionais: 2, 3, 5, 7, 11,
13, bem como seus opostos.
Todos os nmeros irracionais formam um conjunto que recebe o
nome de .

2  1,41
2  1,41

As calculadoras fazem isso.

Digite na calculadora:
1,732 050 808

Digite: 3

para elevar

este nmero ao quadrado.


Aparecer no visor 3,000 000 001.

De fato, 1,732050808 no raiz quaAparece no visor 1,732 050 808, que um nmero
drada de 3, mas sim uma aproximao
racional.
racional para ela.
A calculadora fez uma aproximao com 9 casas
decimais para um nmero que tem infinitas casas
decimais.
Se no for necessria uma preciso to grande, podemos usar:

3  1,73 ou ainda 3  1,7.


Em muitas situaes poderemos fazer os clculos usando a forma de radical 2 , 5 , 11 etc.,
sem precisar recorrer s aproximaes.

20
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Exerccios
33 Qual das afirmaes verdadeira?
a)

37 Os nmeros seguintes so valores aproximados de 20.

10 racional e 100 racional.

x b)

10 irracional e 100 racional.

c)

10 racional e 100 irracional.

d)

10 irracional e 100 irracional.

12

12

16

4,48

4,472

a) Calcule o quadrado de cada um desses nmeros, indicando se maior ou menor do


que 20. Menor; menor; maior; menor.

34 Em qual dos quadros encontramos somente nmeros irracionais? C

4,4

10

12

12

18

16

25 D

b) Qual desses nmeros a melhor aproximao de 20? 4,472


38 fcil descobrir nmeros irracionais. Basta
escrever dzimas que sejam infinitas e no peridicas. Por exemplo:
e

8,010 010 001

1,232 425 26

Descubra um nmero irracional desse tipo que


esteja entre os nmeros racionais 2 e 3.
H vrias possibilidades de resposta. Resposta possvel: 2,123 122 312 223

39 Escreva os cinco termos seguintes da sequncia:


7 , 8 , 9 , 10 , 11
Ilustraes: Ilustra Cartoon

35 Alfredo est querendo obter uma representao decimal finita e exata para o nmero 6.
Voc acha que ele conseguir? Por qu?
2, porque
3, 5, 6 , 7irracional.
, 8 , 10 , 11,
No,

6 ?

1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , ...

36 Faa a atividade em seu caderno. Observe


os nmeros do quadro e atribua a cada nmero o valor 1 se ele for irracional e o valor 2 se
racional.
1
4

5 2

49

3,222

0,5

100

16  4

Qual a soma dos valores atribudos?


2  2  2  2  1  2  2  2  1  16

Quais deles so irracionais?


2,2, 3,3, 5,5, 66
, , 77
, , 88
, , 10
10
, e, 11
11
,,

40 Identifique como nmero racional ou


como nmero irracional:
a) 4,25 racional

f) 0,0061 racional

b)

81

racional

g)  18

c)

50

irracional

h) 48 799 racional

irracional

d) 76 racional

i) 7,171 771 777

e) 1
3

j) 8,434 343 racional

racional

irracional

CONJUNTOS NUMRICOS

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21
5/10/13 1:42 PM

Trace com compasso um crculo de 5 cm de dimetro em uma cartolina e recorte-o.


Contorne-o com linha grossa como mostra a figura abaixo. Mea o comprimento
da linha, obtendo o comprimento da circunferncia do crculo. Anote-o.

DAE

7. Pi um nmero irracional
5 cm

Ilustra Cartoon

Repita o procedimento para um crculo de


10 cm de dimetro e um crculo de 15 cm de
dimetro.
Chamando o dimetro de d e o comprimento
da circunferncia de C, calcule o quociente

C
d

para cada crculo, preenchendo em seu caderno


uma tabela como esta:

Voc deve ter obtido, nos trs casos, C  3


d
Este smbolo significa
aproximadamente igual.

d (cm)

C (cm)

C
d

5
10
15

Dizemos aproximadamente igual porque no sculo XVII provou-se que este quociente constante
um nmero irracional.
Ele denotado pela letra grega  (l-se pi), que a inicial da palavra contorno em grego.
 tem infinitas casas decimais e no apresenta perodo.
  3,141 592 65...
Se C  , ento C    d.
d
Podemos calcular a medida C, do comprimento de uma circunferncia de dimetro d, fazendo
C    d ou, como d  2  r (r o raio da circunferncia),
C2r
De acordo com nossas necessidades, usaremos aproximaes racionais para . Por exemplo:
  3,14
A relao entre a medida do comprimento de uma circunferncia e a medida de seu dimetro
deu muito trabalho aos matemticos.
Na Bblia h referncias sobre o uso da relao C  3 d para calcular a medida do comprimento de uma circunferncia. Muitas civilizaes trabalharam com aproximaes para .
1
Os mesopotmios utilizavam   3 , que corresponde a 3,125. Muito bom para a poca!
8

22
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3/19/12 9:51 AM

Exerccios
44 Uma pista de atletismo tem a seguinte forma:

Para os exerccios a seguir, use   3,14.

90 m

DAE

50 m

Paulo Pepe

41 O dimetro do aro de uma cesta de basquete mede 45 cm. Qual o comprimento


aproximado do aro? 141,3 cm

Qual o comprimento aproximado dessa pista?337 m


C2r
C  2  3,14  25 C  157

P  180  157
P  337

45 Uma praa circular e seu raio mede 64 m.


Paulinho e Silvinho, partindo de um mesmo ponto, correram em torno dela em sentido contrrio, e
pararam ao se encontrar. Naquele instante, Paulinho havia percorrido 182,92 m. E Silvinho, quanto havia corrido? 219 m, aproximadamente

42 Uma pessoa que faz caminhada d 8 voltas em torno de uma praa circular de 120 m
de dimetro. Qual , aproximadamente, a distcia percorrida por essa pessoa? 3 014,4 m

46 Quantas voltas dever dar a roda da bicicleta


a seguir para percorrer 1099 m? 500 voltas
C  0,70  3,14 C  2,198
No de voltas: 1 099  2,198  500
Ilustra Cartoon

C  2r  
C  45  3,14  141,3

DAE

43 A medida do contorno de uma piscina circular 50,24 m. Quanto mede, aproximadamente, o raio dessa piscina? 8 m

o
rai

0,70 m

CONJUNTOS NUMRICOS

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23
3/19/12 9:51 AM

8. Nmeros reais
Vimos que todos os nmeros naturais e todos os nmeros inteiros so nmeros racionais.
Juntando os nmeros racionais e os nmeros irracionais num nico conjunto, obtemos o conjunto
dos nmeros reais, que denotado por .
2
1 698
3
8
1

15

Excluindo o zero
Quando queremos excluir o zero
de um conjunto numrico, usamos um
asterisco:
n* o conjunto dos nmeros naturais sem o zero: {1, 2, 3, 4, 5, 6,}
* o conjunto dos nmeros reais
sem o zero, e assim por diante.

So exemplos de
nmeros reais.

0,47
3,5555

17

1 cm
1 cm

DAE

1 cm

1 cm

Todo nmero real pode ser representado por um ponto na reta numrica.
Voc j sabe como representar nmeros racionais na reta numrica.
1 cm
1 cm
E os nmeros irracionais?
Vamos localizar, como exemplo, o ponto da reta correspondente a
2. Alm de poder localiz-lo por uma representao decimal apro0,5 cm2 0,5 cm2
ximada, podemos obter, por um processo geomtrico, a localizao
exata desse ponto.
A rea de cada quadradinho de lado 1 cm igual a 1 cm2.
0,5 cm2 0,5 cm2
2
Dividindo-o ao meio, cada tringulo fica com 0,5 cm de rea.
Como 4 0,5  2, a rea do quadrado verde de 2 cm2.
Ento, a medida do lado do quadrado verde 2 cm.
1 cm
1 cm
Transportamos, com auxlio do compasso, a medida deste segmento
Obs.: O desenho est
para a reta numrica, determinando o ponto correspondente a 2.
ampliado.

DAE

Esta reta chamada de


reta real.

3

2

1

DAE

Hlio Senatore

1 cm

Se marcssemos sobre a reta real todos os pontos que representam nmeros racionais e todos
os pontos que representam nmeros irracionais, preencheramos a reta toda.
Concluso:
A todo nmero real corresponde um ponto na reta.
A cada ponto da reta corresponde um nmero real.

24
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Exerccios
47 Construa a tabela no caderno e assinale a que
conjuntos pertencem cada um dos nmeros:
7  1,76

X
X X
X X
X X X
X X X X X X

Racionais

X
X X

Irracionais

b) 10 ou 20? 10

Nmeros reais.

48 Qual dos nmeros a seguir no real?

0
3

1,6

 49

49

 49

49

49 O valor da expresso
x a)

c) 7,2 ou 50? 7,2


15 ou ?

d)

81  49
81  49

a)

108
2

2
72

b)

5e6

a) 135,6  63,9 200

f) 99,9  40,02 4 000

b) 753,1  52,8 700

g) 8 235  1 001 8,2

c) 6,9  5 35

h) 79,8  19,2 4

d) 4,1  4,01 16

i) 691,7  10,02 69

e) 12,9  5,1 65

j) 49,3  0,99 50

55 Qual o valor da expresso a seguir?

b) um nmero irracional.

0,060606
0,121212

c) no um nmero real.

50 Sejam os nmeros:

98

72
9

8
121

Quais deles esto compreendidos entre 5 e 10?


37 , 72 e

1
2

6  12  1
2
99 99

d) no um nmero racional.

0e1

54 Faa uma estimativa para cada uma das


expresses.

um nmero inteiro.

37

15

53 Determine entre quais nmeros inteiros


consecutivos fica o valor correspondente a
cada item.

Que nome pode ser dado a todos eles?

1 3
4

9 ou ? 

52 Quais so os nmeros inteiros que esto


entre  10 e 10? 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3

Naturais
Inteiros

a)

Ilustra Cartoon

10 8  3  6 0 4
4
2

51 Qual o maior:

Faa este experimento!


Pea a uma pessoa que diga qualquer
nmero entre 1 e 10. quase certo que
a pessoa dir um nmero inteiro. Uma
resposta como 8,534 ou 5 2 rara, apesar de serem respostas to boas quanto
qualquer nmero inteiro entre 1 e 10. Por
que isso ocorre?

98

Ns, geralmente nos lembramos dos nmeros inteiros e nos esquecemos da infinidade de nmeros reais que existem entre os inteiros.
CONJUNTOS NUMRICOS

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25
3/19/12 9:52 AM

9. Os nmeros reais e as operaes

Lpis Mgico

A soma de dois nmeros reais um nmero real.


Isso tambm vale para o produto e a diferena de dois nmeros reais.
Excetuando a diviso por zero, que continua a no existir em IR, o quociente de dois nmeros
reais um nmero real.
Em IR tambm podemos extrair a raiz quadrada de qualquer nmero positivo.
No entanto, a raiz quadrada de um nmero negativo no um nmero real, pois todo nmero
real elevado ao quadrado positivo.
Subtraes do tipo 5  9
no tinham soluo no conjunto IN.
No conjunto  elas podem
ser efetuadas.

E no conjunto
dos nmeros reais
podemos trabalhar com
7 , 10,  e outros nmeros
que no so nmeros
racionais.

Eu achei legal
perceber que novos tipos
de nmeros foram sendo criados
para representar e resolver
questes que os nmeros j
existentes no podiam
resolver!

Divises do
tipo 3 : 4 no tinham
resultado no conjunto IN e no
conjunto . No conjunto Q
elas podem ser
efetuadas.

H propriedades das operaes que utilizamos com frequncia em Matemtica.


Essas propriedades so vlidas em IR e esto listadas no quadro abaixo. Considere que a, b e c
so nmeros reais.
Propriedade
Comutativa

Adio

Multiplicao

abba

abba

Elemento neutro

a00aa

a11aa

Elemento oposto

a  ( a)  0
a

Elemento inverso
Multiplicao por zero
Associativa
Distributiva

a00
(a  b)  c  a  (b  c)

(a  b)  c  a  (b  c)

a  (b  c)  a  b  a  c

Anulamento do produto
Operao inversa

1
 1 com a  0
a

Se a  b  0, ento a  0 ou b  0
Se a  b  c, ento
acbe bca

Se a  b  c com a  0 e b  0,
c
c
eb
ento a 
b
a

26
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3/19/12 9:52 AM

Exerccios
56 Entre as expresses abaixo, a que apresenta resultado igual a 40 :
a) 5 0 8
c) 23  3  2

64 (Obmep) Em qual das alternativas aparece


um nmero que fica entre 19 e 55?
3
7
a) 4

b) 10  10 2

b) 5

xd)

40  0 : 40

57 Copie e relacione cada nmero ao seu inverso, se existir.


A 5
2

C 0
D 1

d) 9

a) 0,4333...  0,1  0,333...


b) 0,8666...  0,8  0,666...

III 2
5

c) 0,1222...  0,1  0,222...

4
a) 2 [ 1  1 ] 75
5
5
3
b) 4 (0,25  0,3 0,1) 1,8

F
V

66 (Obmep) Qual o valor de 1 


a) 2

xc)

b) 3
2

1 ?
1 2
3

d) 4
3

67 (CAP-Unicamp-SP) Quanto ao valor da


expresso:

c) [ 3 1  5 ] 8 21
2 8
4
59 Qual o oposto do inverso de 37? 52
52 37
60 (Unifor-CE) Se o triplo de um nmero
18 , ento
18
6
5
:3

5
5
a) seu quntuplo 18.
6 12
seu dobro 12.
5
c) sua metade 2 .
5
d) sua tera parte 1 .
5

II 10
5

IV 5
5
E 1
5
A e III; B e II; D e IV; E e I.
58 Utilizando a propriedade distributiva,
calcule:

55
7

65 Verdadeiro ou falso?

I 5

B 0,5

x c)

19
3

2 1
3 2
2

E

 4 0,5  1 ,
6

correto afirmar que:


a) E < 1

c) E  13

b) E > 13

x d)

1<E<2

x b)

61 Copie e complete no caderno:


Se (x 2)(x 3)  0 e x  2, ento x 

68 (Cesgranrio-RJ) Se as fraes representadas


pelos pontos R e P forem multiplicadas, o ponto sobre a reta numrica da figura que representar o produto ser:
.3

62 Explique por que, se a b  0, ento a  0


e b  0.
Porque zero vezes qualquer nmero zero.

2, fi 3, 5,
63 Qual o nmero real cujo dobro 6 ?
3

N P

R
|

S
|

a) M

c) S

6 , 7 , 8 , 10 , 11,
x b) N
6

d) T

T
|

CONJUNTOS NUMRICOS

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27
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Vale a pena ler


Os matemticos gregos antigos acreditavam
que todos os problemas podiam ser resolvidos
pelos nmeros inteiros, pelos nmeros racionais,
suas operaes e propriedades.
No entanto, por volta de 400 a.C., eles descobriram, em problemas geomtricos, nmeros que
no eram inteiros e que tambm no podiam ser
escritos como quociente entre nmeros inteiros. Isso
os abalou muito que tipo de nmeros seria aquele?
A descoberta desses nmeros, que eles chamaram de inexprimveis e hoje chamamos de
irracionais, provocou uma crise nos fundamentos
da Matemtica. Acredita-se que a descoberta
dos irracionais tenha sido mantida em segredo
durante certo tempo, enquanto os matemticos
tentavam entend-los melhor.
Em 1872, o matemtico alemo Dedekind
(1831-1916) finalmente introduziu formalmente na
aritmtica os nmeros irracionais, revelados nos pro Julius Wilhelm Richard Dedekind.
blemas de Geometria havia mais de vinte sculos.
Dedekind mostrou-se habilidoso em Matemtica desde muito jovem. Ingressou na Universidade aos 19 anos e obteve seu doutorado trs anos depois. Um de seus orientadores
foi nada mais, nada menos que Carl Friedrich Gauss, de quem j falamos na pgina 10.
Vimos que h infinitos nmeros irracionais. Alguns deles merecem destaque por terem
aplicaes importantes. Estudamos nesse momento o nmero irracional que representado
pela letra grega . Provavelmente a letra foi adotada para representar este nmero por ser
a inicial da palavra grega para permetro: .
Apesar de, na prtica, usarmos aproximaes para , hoje se calcula o valor de com
um nmero gigantesco de casas decimais. Uma aplicao disso , por exemplo, testar
processadores e sistemas computacionais. O clculo de bilhes e bilhes de
dgitos de envolve uma quantidade
gigantesca de operaes aritmticas e
lgicas, de modo que, quando o computador as realiza podem-se detectar
possveis problemas.
A primeira demonstrao de que
irracional foi apresentada em
1761 por J. H. Lambert (1728-1770),
matemtico francs radicado na
Alemanha.

Krzysztof Zmij/iStockphoto.com

Academie des Sciences, Paris/The Bridgeman Art Library/Keystore

Os nmeros inexprimveis

28
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Seo livre
A matemtica dos cdigos
A No dia a dia, muitos nmeros de carteira de identidade, de CPF, de contas bancrias etc.
so utilizados. Geralmente eles apresentam um dgito de verificao, normalmente aps o hfen,
como em 32176-9. A finalidade desse dgito adicional evitar erros na digitao ou no preenchimento de documentos com nmeros.
Um dos mtodos empregados para gerar o dgito adicional obedece aos seguintes passos:
multiplica-se o ltimo algarismo do nmero por 1, o penltimo por 2, o antepenltimo
por 1, e assim sucessivamente, ou seja, sempre alternando-se multiplicaes por 1 e por 2;
soma-se 1 a cada um dos resultados de tais multiplicaes que for igual a 10 ou que for
superior a 10;
somam-se os resultados obtidos;
calcula-se o resto da diviso dessa soma por 10, obtendo-se assim o dgito verificador.
Para o nmero 54 286, o dgito verificador obtido pelo processo acima descrito :
6  17  2  8  5  38
a) 1
c) 6
38 : 10 d resto 8
x d) 8
b) 3
B (CPII-RJ) O conhecido Cdigo de Barras uma representao grfica de dados numricos,
que permite sua captura automtica por meio de leitura ptica. Alguns desses cdigos utilizam 13
dgitos que so escritos de duas formas: em barras pretas e brancas e tambm, logo abaixo delas,
com os algarismos de nosso sistema de numerao, para que possam ser lidos por uma pessoa,
quando necessrio.
Para detectar erros de digitao e verificar se o cdigo vlido, aps sua leitura, a mquina
processa internamente as seguintes operaes:
1a

Multiplica o primeiro dgito do cdigo por 1; o segundo dgito por 3, o terceiro por 1; o
quarto por 3; e assim sucessivamente, at o 13o dgito, que ser multiplicado por 1.

2a

Soma todos os produtos obtidos na 1a operao.

3a

Verifica se a soma obtida um mltiplo de 10.


O cdigo ser considerado vlido se a soma obtida for um mltiplo de 10.

a) Um caixa de um supermercado digitou o seguinte nmero do cdigo de barras de um artigo:


7  18  1  0  5  0  0  27  0  0  4  0  3  65
7610500900403
65 no mltiplo de 10

9  21  8  5  15  9  9  9  3  8  27  4  127
Os resultados de 150 127 e 140 127 no so mltiplos de 3.
(130 127) : 3  1

Hlio Senatore

Houve erro de digitao? Sim.


b) O cdigo de barras de um artigo veio com o 4o dgito manchado, como na figura. Determine
esse dgito. 1

CONJUNTOS NUMRICOS

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29
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Revisando
69 Indique dois nmeros:

73 Qual o nmero racional na forma decimal que est escondido? 1,6

H infinitas possibilidades de resposta. Sugestes:

Ilustraes: Ilustra Cartoon

a) inteiros que sejam naturais; 2 e 3


b) inteiros que no sejam naturais; 3 e 2
c) racionais que sejam inteiros; 4 e 5
d) racionais que no sejam inteiros;

7
e 3,8
2

e) reais que sejam racionais; 0,555... e 4,1


f) reais que sejam irracionais.

3e 5

74 Sabendo que 41  271  11 111, calcule


mentalmente:
a) 123  271 33 333

Compare suas respostas


com as de seus colegas.

70 correto afirmar que toda dzima peridica um nmero racional? Sim.


71 Responda no caderno.

No sou um nmero natural,


no sou inteiro, no sou racional,
mas sou real. Quem sou eu?

b) 22 222  271 82

75 Sabendo que 345  15  23, escreva o valor dos seguintes quocientes, sem efetuar clculos:
a) 34,5  15 2,3
c) 3,45  1,5 2,3
b) 34,5  1,5 23

d) 345  0,15 2 300

76 Entre as marcas 0 e 12, que indicam quilmetros numa pista de corrida, foram colocadas
outras. Os intervalos indicados por duas marcas consecutivas tm o mesmo comprimento.
Descubra os nmeros.

DAE

I
Um nmero irracional.

72 Sendo 1  0,333, calcule na forma de


3
dzima:
a) 2 sabendo que
3
b) 3 sabendo que
3
c) 5 sabendo que
3

2 2 1
3
3
3 3 1
3
3
5 1 2
3
3

II
0

0,666

III

0,999

1,666

12

12

12

1,5; 4,5; 7,5; 10,5

Da resoluo do item b podemos concluir que:

a) Dados os nmeros racionais 10,5 e 12, encontre ao menos um nmero racional entre eles.

0,999  1

b) Entre dois nmeros racionais existe sempre


outro nmero racional? Sim.

Resposta pessoal.

c) O conjunto dos nmeros racionais infinito?


Sim.

30
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a)  13
9

1,444

b) 25
33

0,757 575

c) 114
45

2,533 3

DAE

78 Escreva a dzima correspondente a cada


um dos nmeros.

81 (Obmep) O grfico mostra o resumo completo do ltimo jogo disputado pelos oito jogadores da seleo de basquete da escola.
Nmero de pontos

77 Voc sabe que 25  5 e que 36  6.


Indique cinco nmeros irracionais situados entre 5 e 6. Resposta possvel: 26, 28, 30, 32, 35.

10

Andr

Ed

Pedro

Tiago

Bernardo

Ian

Ramon

Daniel

Vicente Costa

Se quiser, pode usar a calculadora.

Jogadores

a) Quantos pontos fez Ramon? 8 pontos


79 Escreva em ordem crescente os nmeros
reais.
1
3

6
20

6
20

0,322 2

0,322 2

4
2

3
2

1
3

3
2

4
2

b) Qual jogador fez o maior nmero de pontos? Quantos? Pedro; 12 pontos.


c) Qual foi o nmero total de pontos marcados pela equipe? 54 pontos
82 O que voc pode dizer sobre estes nmeros?

Hlio Senatore

80 Num supermercado, os DVDs estavam em


promoo.

So iguais.

16
5

4
5

8
10

0,8

83 Efetue e expresse o resultado na forma de


frao irredutvel.
a) 1  0,5  1
2
4
b) 9  2  0,5
3  (1)

5
8

c) 2,5 

1
3

  0,75

d) 0,111  4
3

5
2

34
9
13
9

84 D o valor da expresso:
Quanto se pagaria pelos 5 se no estivessem
em promoo? R$ 52,50

5

1
3

  5

1
 0,999 2
15

CONJUNTOS NUMRICOS

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31
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Desafios

85 Julieta tirou do congelador uma refeio


que estava a dois graus negativos. Aqueceu a
refeio e a temperatura subiu 27 graus. A que
temperatura ficou a refeio? 25 graus
Paulo Pepe

89 Qual o maior nmero inteiro compreendido entre  5 e 1 ? 0


2
3
90 Uma piscina est aberta todos os dias da
semana. mmc (2, 3, 5)  30
Slvio vai piscina de 2 em 2 dias.
Mrio vai piscina de 3 em 3 dias.
Marcos vai piscina de 5 em 5 dias.

Ilustra Cartoon

No domingo, os trs se encontram l.

Lpis Mgico

86 Trs garotos, Paulo, Rui e Ari, jogam pingue-pongue. Aps cada partida, quem perde sai. Sabe-se que Paulo jogou 17 partidas, Rui jogou 13
e Ari jogou 12 partidas. Quantas partidas foram
disputadas? 21 partidas
(17  13  12)  2  21

a) Daqui a quantos dias os trs voltaro a se


encontrar? 30 dias
b) Ser em que dia da semana? Tera-feira.

C  2  3,14  20  125,6

88 Um pneu anda 21,98 metros para a frente quando d 7 voltas. Qual o dimetro do
C  21,98  7  3,14
pneu? 1 metro

90% 1980

1% 22

100% 2200
Beisea/Dreamstime.com

87 (Fuvest-SP) Esto construindo um anel rodovirio circular em torno da cidade de So


Paulo, distando aproximadamente 20 km da
Praa da S. Quantos quilmetros dever ter
essa rodovia? 125,6 km aproximadamente

91 (Ufac) Apenas para decolar e pousar, um


Boeing 737 consome, em mdia, 1980 litros de
combustvel. Para se ter uma ideia, isso representa 90% de todo combustvel que ele gasta em
uma viagem Rio-So Paulo. Ento, qual a quantidade de combustvel que o Boeing consome em
uma viagem do trecho Rio-So Paulo? 2 200 litros

Hlio Senatore

3,14  2r  3,14
d
d1

32
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3/19/12 9:52 AM

Autoavaliao
a) 6 540

97 (PUC-RJ) Assinale a afirmao verdadeira: d

c) 654 000

b) 65 400

x d)

6 540 000

93 O nmero 8 200 000 000 igual a:


a) 820 mil

x d)

d) nenhuma das
alternativas
anteriores.

a)

2 = 1,414

b)

2 = 1,4142

c)

2 = 1,41421

c) 8,2 milhes

b) 82 bilhes

8,2 bilhes
98 (PUC-SP) Sabe-se que o produto de dois
nmeros irracionais pode ser um nmero racional. Um exemplo :

94 A escrita 8,2 bilhes lida como:


a) oito bilhes e dois mil.
b) oito bilhes e vinte mil.

a) 1  3 

c) oito bilhes e duzentos mil.

b)

2 3  6

c)

4  9  36

d)

3  12  36

oito bilhes e duzentos milhes.


99 (Uece) As letras a, b, c, d e e, no quadro,
assumem valores que configuram uma situao
lgica.

95 (Saresp) Joana e seu irmo esto representando uma corrida em uma estrada assinalada
em quilmetros, como na figura abaixo:
B

A
0

1 km

2 km

Joana marcou as posies de dois corredores


com os pontos A e B. Esses pontos A e B representam que os corredores j percorreram,
respectivamente, em km:
0,5 e 1 3
4
10
b) 0,25 e
4

x a)

2

1

x d)

15 050

100 O valor de 0,064 :


0,008
x a)

C
1

c) 1,5; 0,6; 1,5


d) 1,5; 2; 

50 000

c) 15 500

b) 15 650

c) 80

b) 0,8

d) 800

101 (UFRN) O valor de

2
:
0,666

Os nmeros A, B e C so, respectivamente:


a)  15 ; 0,6; 2
10
6 ; 2
x b) 1,5;
10

100

a) 16 150

96 (Saresp) Observe a reta numrica:


B

10

500

Assim, a  c  d igual a:

c) 1 e 2,75
4
d) 1 e 2,38
2

x a)

b) 12

c) 0,333
d) 1,333

2 3
6
9

CONJUNTOS NUMRICOS

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DAE

x d)

Ilustra Cartoon

92 O nmero 6,54 milhes igual a:

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

33
3/19/12 9:52 AM

1, 6, 11,

Cada nmero, com exceo do primeiro,


igual ao anterior mais cinco. Joana para quando encontra o primeiro nmero de trs algarismos. Esse nmero :
a) 100

x c)

b) 102

105 (OBM) Qual dos nmeros a seguir est


2
mais prximo de 60,12  (0,99) ?
401

Ilustraes: Ilustra Cartoon

102 (OBM) Joana escreve a sequncia de nmeros naturais:

101

d) 103

a) 0,3
b) 0,03

d) 30

a) 1
9

c) 5
9

2
9

d) 7
9

x b)

Os nmeros da sequncia, quando divididos por


5, deixam resto 1.

107 (UFRN) Para os festejos natalinos, uma


fbrica de doces lanar uma caixa de chocolates, desse modo:

O nmero de chocolates poder


ser dividido igualmente entre:
2, 3, 4, 5 e 6 pessoas,
no havendo sobra.

c) 19
d) 17,333

18

Jayme de Carvalho Jr/Folha Imagem

x b)

c) 3

106 Se a  0,444 e b  0,333 , ento b a


igual a:

103 728 torcedores do Corinthians pretendem alugar alguns nibus para ir assistir a
um jogo no estdio do Maracan. Os nibus
disponveis tm 42 lugares cada um. Quantos
nibus devem ser alugados?
a) 17

O menor nmero de chocolates que essa caixa


dever conter ser:

a) 30

c) 120

b) 60

d) 180

mmc (2, 3, 4, 5, 6)

108 A figura abaixo representa o trajeto que


uma formiga faz para ir de A at B, utilizando
o caminho indicado com setas. Qual distncia
ela percorre?
C  3,14  5  15,7
C  3,14  10  31,4
15,7  31,4  20  5  72,1

0,333
a) 1
2
b) 1
3

7

2

3

7
6
d) 3
2

x c)

 2 :

a) 57,1 m
b) 62,1 m

5m

x c)

10 m

DAE

104 (Cesgranrio-RJ) O valor de:

72,1 m

d) 77,1 m

34
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3/19/12 9:52 AM

UNIDADE

Potenciao e notao
cientfica
1. Expoentes inteiros

Lpis Mgico

Um condomnio formado por


6 conjuntos residenciais. Cada conjunto
residencial tem 6 edifcios. Cada edifcio
tem 6 andares. Cada andar tem 6
apartamentos. Quantos apartamentos
h no condomnio?

Podemos resolver esse problema calculando 6  6  6  6  1 296 . Logo, so 1 296 apartamentos.


Essa multiplicao de fatores iguais pode ser escrita na forma de potncia:
64  6  6  6  6  1 296
Ilustra Cartoon

6 a base da potncia

4 o expoente da potncia
7m

Veja mais situaes que envolvem a potenciao.


Para calcular a rea desse jardim, elevamos a medida de seu lado
ao quadrado. Ou seja, efetuamos uma potenciao.
A  72  49; A  49 m2

7m
P OT E N C I A O E N OTA O C I E N T F I C A

PMR8_035_052.indd 35

35
3/19/12 9:53 AM

Recorde com exemplos o clculo de algumas


potncias:
(2)5  (2)  (2)  (2)  (2)  (2)  32

Quem vai ao quadro para mostrar


como calcular o volume desta caixa-

Ilustra Cartoon

-dgua cbica? V  23  8; 8 m3

 5   5  5  5  125
3

(1,3)2  (1,3)  (1,3)  1,69


71  7
Se a um nmero diferente de zero, a0  1. Ento:
2 0
(4) 0  1

1
130  1
5

 

At agora, consideramos o expoente sempre um nmero natural: 0, 1, 2, 3, 4, ...


Observe as tabelas que construmos:
35  243
34  81
3  27

(2)5  32

:3

(2)4 

:3

(2)  8

32  9
31  3

16

: (2)
: (2)

:3

(2)2 

:3

(2)1  2

:3

30  1

: (2)

Quem vai ao quadro para montar uma


tabela como estas usando a base 5?
Para comear: 55  3 125

: (2)
: (2)

(2)0  1

55  3 125
:5
54  625
:5
3
5  125
:5
52  25
:5
1
5 5
:5
50  1

Podemos construir tabelas semelhantes a essas usando como base outros nmeros diferentes
de zero. Se voc prestar ateno na construo das tabelas, perceber que elas obedecem a um
padro. Prosseguindo a construo das tabelas dentro desse padro, obteremos o valor de potncias
com expoente negativo.
Vimos, por exemplo, que:
Copie as tabelas em seu caderno e, com seus colegas, complete-as.

53 
35  243
34  81
33  27
32  9
31  3
30  1
31 
32 
33 

1
3
1
9
1
27

55  3 125
54  625
53  125
52  25
51  5
50  1
51 
52 
53 

1
5
1
25
1
125

(2)5  32
(2)4  16
(2)3  8
(2)2  4
(2)1  2
(2)0  1
(2)1 
(2)2 
(2)3 

1
1
 3
125
5

(2)3  

1
1

8
(2)3

Se a  0 e n um nmero inteiro, temos que:




1
2
1
4
1
8

1
, ou
an
1 n
an 
a
an 

 

36
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3/19/12 9:53 AM

Exerccios
1 Considere o produto 2  2  2  2  2  2 .
Escreva-o como potncia de base:
c) 8 8

b) 4 4

d) 64 64

Ilustra Cartoon

a) 2 2

7 Num depsito h 12 caixas, cada caixa


contm 12 estojos e cada estojo contm 12 lpis. Quantos lpis h no total? 112728 lpis
1 728

2 Calcule e anote as respostas no caderno.


a) 63 216

d) 113 1 331

b) 26 64

e) 1012 10 201

c) 09 0

f) 4002 160 000

3 Calcule.
a) (1)

d) (10)

b) (13)

8 Calcule.

169

c) (5)3 125

e) (2,3)

100 000

5,29

f) (0,1)3 0,001

4 Calcule.

Por que os resultados so diferentes? No item a, o


(3) est elevado a expoente 2, enquanto no b o 3 est elevado a expoente
2 e o resultado tem o sinal de menos.
5 Calcule.
e) 43 64

b) (7)2 49

f) (4)3 64

c) 24 16

g) (2)5 32

d) (2)4 16

h) (3)4 81

6 Utilizando potncias, escreva uma expresso que traduza o nmero de quadradinhos de


cada figura e calcule o valor dessa expresso.
a)

6 2  32
(H outras possibilidades.)
2

2  3  18
(H outras possibilidades.)
2

b)

1
16

16
49

f) 3
2

1
 125

1
243

9
2

9 No cho de uma sala quadrada h um tapete


tambm quadrado, como mostra a figura abaixo.

7
m
2

5
m
2

a) Escreva o que se pretende calcular com a ex-

( ) ( )
2

A rea do cho no ocu7 5


pada pelo tapete.
2
2
b) Ser que a rea do cho sem tapete 3,5 m2?

presso:

No.

Ilustraes: DAE

d) 1
2

9
25

DAE

a) 72 49

( )
e) ( + 1 )
3

b) 32 9

a) (3)2 9

()
b) ( 4 )
7
c) ( 1 )
5
3
a)
5

49  25  24  6
4
4
4

10 Quantos quadrados de 2 cm de lado podem ser obtidos a partir de uma folha de cartolina de 75 cm por 45 cm? 814 quadrados 37  22  814

P OT E N C I A O E N OTA O C I E N T F I C A

PMR8_035_052.indd 37

37
3/19/12 9:53 AM

11 Qual o expoente?

a) 31  2
3
1
b) 3  9 3

e) 10  1000 3

c) 3  81 4

f) 10 

1
1000

12 Calcule e compare.
c) 53 e (5)3

125  125

b) 52 e (5)2

d) 53 e (5)3

1  125
125

 

d) 62  35
36

15 Uma lanchonete oferece dois tipos de sanduches, dois tipos de sucos e dois tipos de sorvetes. Quantos lanches diferentes podem ser
oferecidos, se cada um deve conter um sanduche, um suco e um sorvete? 8 lanches; 2  8

2

Maneira 1

:
Ilustra Cartoon

13 Veja duas maneiras de calcular 4


5

 54  =

c) 72  49 1

a) 52 e (5)2 25  25
1  1
25
25

Ilustraes: Ilustra Cartoon

d) 3  1
81

a) 2  32 5
b) 2  1
32

14 Calcule mentalmente.

1 = 1 = 1 16 = 25
25 16
4 2 16
5
25
Maneira 2

 

 54  =  54 
2

= 25
16

Hlio Senatore

inverso da base

16 D o valor de:
a) 870 1

e) (8,333...)0 1

b) (6)1 6

f) (7)0 1

c) (0,222...)1 0,222...

g) 70

d)

()
5
2

h) 5
2

1
1
2

Ilustraes: DAE

17 Um garoto colocou na primeira caixa


4 botes e em cada caixa seguinte o qudruplo
do nmero de botes da anterior.
Agora calcule mentalmente.

( )?
b) Quanto ( 1 ) ?
2
5
c) Quanto ( ) ?
2
d) Quanto ( 7 ) ?
4
a) Quanto

2
3

3
2

4
25

16
49

a) Quantos botes colocou na 2a caixa? 16 botes


b) Quantos botes colocou na 3a caixa? 64 botes
c) Quantos botes guardou ao todo? 84 botes

38
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3/19/12 9:53 AM

2. Propriedades das potncias

Ilustraes: Lpis Mgico

Qual ser o resultado


desta expresso?

Eu sei que operaes devem


ser feitas, mas os clculos so
trabalhosos!

Voc tem razo. Mas a


potenciao tem propriedades que
nos ajudam a tornar expresses
como essa mais fceis!

910 nem deve caber


na calculadora!

Vamos descobri-las?

Encontraremos as propriedades a partir de exemplos. No entanto, elas valem para qualquer base.
O que representa a expresso 73  72 ?
73  72  (7  7  7)  (7  7) 
77777
 75
Assim, 73  72  73  2  75
Para multiplicar potncias de mesma base, conservamos
a base e somamos os expoentes.
Essa propriedade nos leva a outras duas. Acompanhe:
Qual o significado da expresso (52)3 ?
(52)3  52  52  52 
555555
 56
Assim (52)3  52  3  56
Se uma potncia est elevada a um expoente, podemos
conservar a base e multiplicar os expoentes.

P OT E N C I A O E N OTA O C I E N T F I C A

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39
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Qual o significado da expresso (2  5)3?


(2  5)3  (2  5)  (2  5)  (2  5)
252525
222555
 23  53
3
3
3
Assim: (2  5)  2  5

No confunda!
(3  5)  3  5
(3  5)  8

Para elevar um produto a um expoente, elevamos cada fator a esse expoente.

E sobre a diviso de potncias de mesma base: o que ser que podemos descobrir?
O que representa a expresso 25 : 23?

25 : 23 
Assim: 25 : 23  25  3  22

2 2 2 2 2
 22
2 2 2

Para dividir potncias de mesma base, conservamos a base e subtramos os expoentes.

Lpis Mgico

Agora vamos voltar expresso 97  95 : 910 proposta no incio desta seo.

Aplicando as propriedades
que vimos...

Usando as propriedades das potncias podemos simplificar expresses e economizar clculos.


65  67  64  65  (7)  4  62  36

Para achar 11 8 na calculadora, devemos digitar


1 1  e a tecla  por 7 vezes.

118 117 1115


2

 13 11  121
13
11
11

Nas calculadoras comuns, esse nmero no cabe no


visor. Por isso bem mais fcil resolver a expresso
aplicando as propriedades das potncias.

11

10

11

5
2
2
2
2
2
2
[ ]  [ ] : [ ]  [ ] : [ ]  [ ]  
5
5
5
5
5
5
2

a5  (a4)2 : a2  a5  a8 : a2  a3 : a2  a3 (2)  a3  2  a1 

1
a

Nesta expresso
devemos ter a  0.

40
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Exerccios
18 Escreva sob a forma de uma s potncia.
a) a2  a  a4 a

c) (0,1)2  (0,1)6 (0,1)

b) 58  51  52 5

d) 3  34  9 3

19 Responda.

25 Relacione, em seu caderno, as expresses


que tm o mesmo valor.
A 77777

I 494

B (72)4

II 7  7  7  7

C (72)2

III (73)2

D 74  72

IV 74  7

A e IV; B e I; C e II; D e III.

26 Qual o valor de 2359 : 2356? 8

a) Quanto o dobro de 25? 2  2  2


b) Quanto o qudruplo de 25? 2  2
5

 27

27 Escreva sob a forma de uma s potncia.

20 Aplique as propriedades convenientes.


c) (73)2 7

a) (32)4 3

b) (52)1 5

a) 59 : 53? 5
b) 60 : 63? 6
6

d) (2  3  4)3 2

 33  43

c) ( 0,5)10 : ( 0,5)9?
0,5
d) 11 5 : 113? 11
8

21 Responda.
28 Responda.

a) Quanto o quadrado de 25?

(25)2  210

b) Quanto o cubo de 25?

(25)3  215

a) Qual a metade de 220? 2 : 2  2


b) Qual a quarta parte de 220?
20

22 Sabendo que 210  1 024, calcule mentalmente 29. 512

19

220 : 22  218

23 Certo ou errado?

29 Escreva sob a forma de uma s potncia.

a) (5  3)2  52  32 C c) (5  3)2  52  32 E

a) (38 : 37)  34 3

b) (2  5)3  103 C

b) (108 : 104) : 10 10

d) (10  10)2  1 000 E

24 Calcule mentalmente.

c) (102)3  10 10

d) 38 : (3  35) 3

30 Qual dos nmeros o maior? 8

11

10

a) 2  5

d) 43  (2,5)3

1 000

100

b) 22  52

e) 24  54

10 000

300

c) 3  22  52

f) 25  54

20 000

168  (24)8  232


326  (25)6  230
Ilustraes: Ilustra Cartoon

415  (22)15  230


811  (23)11  233

P OT E N C I A O E N OTA O C I E N T F I C A

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41
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Seo livre
O sistema decimal e o sistema binrio
O sistema de numerao que usamos de base dez. Agrupamos de dez em dez.
8 367  8 000  300  60  7 

Grupos de Grupos de Grupos de Grupos de


1 000
100
10
1
(103)
(102)
(101)
(100)

 8  1 000  3  100  6  10  7
 8  103  3  102  6  101  7  100

Os computadores utilizam o sistema binrio, ou seja, de base dois. Nesse sistema, os nmeros
so escritos somente com os algarismos 0 e 1. Veja como fica o nmero 7 escrito na base dois:
7  4  2  1 (um grupo de 4, um grupo de 2 e um grupo de 1)
Grupos de
16
(24)

Grupos
de 8
(23)

Grupos
de 4
(22)

Grupos
de 2
(21)

Grupos
de 1
(20)

7 na base dois fica 111

Como fica no sistema decimal o nmero que no sistema binrio escrito como 1 101? Veja:
Grupos
de 8
(23)

Grupos
de 4
(22)

Grupos
de 2
(21)

Grupos
de 1
(20)

1 grupo de 8  1 grupo de 4 
 0 grupo de 2  1 grupo de 1  13
1  23  1  22  0  21  1  20  13

Vamos usar o sistema binrio para criar um cdigo de barras bem simplificado, para, por exemplo, identificar produtos e seus preos.
Combinamos inicialmente que uma barra preta corresponde a 1 e uma barra branca corresponde
a 0. Uma leitora tica registraria o cdigo abaixo, impresso na embalagem de um produto, como
10101, que no sistema decimal corresponde a 21. Esse seria o nmero de controle desse produto.
Consultando a lista de preos, o 21 poderia corresponder ao pirulito de
morango que custa R$ 0,30.
claro que os cdigos de barras verdadeiros so bem mais complicados
e sofisticados do que esse e forneConfira que 10 101 na
cem outras informaes, como pas
base dois corresponde a 21
de origem e fabricante. No entanto,
na base dez usando o que vimos
voc pode ter uma ideia de como eles funcionam.
sobre o sistema binrio.
Quando voc for fazer compras, repare como as mquinas nos caixas leem o cdigo de barras e, numa frao de
segundo, aparece na tela o nome e o preo do produto. 1  2  0  2  1  2  0  2  1  2  21
Para o dono do estabelecimento esses registros facilitam,
por exemplo, o controle de estoques e do movimento do
caixa. Tudo isso, graas s contribuies da Matemtica!
4

Lpis Mgico

DAE

Grupos de
16
(24)

42
PMR8_035_052.indd 42

3/19/12 9:53 AM

3. Potncias de base 10
100  1
101  10
102  100
103  1 000
104  10 000
105  100 000

O nmero de zeros igual ao valor do expoente.

1. Compare o nmero de zeros do resultado de cada potncia com o valor do expoente. O que voc observa?
2. Como escrevemos 1 000 000 000 (1 bilho) usando uma
potncia de base 10? 109
3. O resultado da potncia 1023 ter quantos zeros? 23 zeros

1. Escreva em seu caderno 104 e 105 na forma de nme-

1
1
 0,1
10  1 
10
10
1

ro decimal. 0,0001 e 0,00001


2. Compare o nmero de zeros esquerda do 1 no resul-

1
1
 0,01
10  2 
10
100
2

tado dessas potncias com o valor do expoente. O que


nmero de zeros esquerda igual
voc observa? OO
nmero de zeros igual ao valor do expoente.
ao valor absoluto do expoente.

1
1
 0,001
103  3 
10
1000

3. Quem vai ao quadro escrever 0,000 000 001 como uma


potncia de base dez? 10 9

Exerccios
31 Indique, no caderno, a letra que corresponde
resposta de cada item.
a) Quantos milmetros h em um metro? C
A 10
B 102
C 103
D 104

34 Observe e complete no caderno:


(0,1)1  0,1
(0,1)2  0,1  0,1  0,01
2 zeros

b) Quantos gramas h em um quilograma? C


A 10
B 102
C 103
D 104

(0,1)  0,1  0,1  0,1  0,001


3

3 zeros

c) Quantos centmetros h em um metro? B


A 10
B 102
C 103
D 104

a) (0,1)4 

32 Responda.

35 Escreva na forma de uma potncia de base 10.

a) Quantos zeros devemos colocar aps o algarismo 1 ao escrevermos a potncia 1015?

a) 1 000 10

b) (0,1)5 

0,0001

15 zeros

b) Quantos algarismos tem o nmero 1015?

d) 0,000 1 10

b) 0,001 10

4

c) 10 000 10

16 algarismos

33 Escreva conforme o exemplo:

0,00001

e) 1 000 000 10

f) 0,000 001 10

6

36 Qual destes nmeros o maior? 1 000

5 000  5  1 000  5  10

a) 700 7  10

c) 370 000 37  10

b) 34 000 34  10

1008

d) 6 000 000 000 6  10

10006

10 0004

1008  (102)8  1016

1 0006  (103)6  1018

10 0004  (104)4  1016

P OT E N C I A O E N OTA O C I E N T F I C A

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43
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4. Multiplicao por potncias de base 10


Lembrando...
0,321  10  3,21
0,321  102  32,1
0,321  103  321

multiplicamos por 10: a vrgula se desloca 1 casa para a direita.


multiplicamos por 100: a vrgula se desloca 2 casas para a direita.
multiplicamos por 1 000: a vrgula se desloca 3 casas para a direita.

Voc percebeu o padro?

Como 101 = 1 , multiplicar por


10
101 multiplicar por 1 .
10
Ou seja, o mesmo que
dividir por 10.

E se a potncia de base 10
tiver expoente negativo?
56,4  101, por exemplo.

Lpis Mgico

Quando multiplicamos um nmero decimal por 10, 102, 103, ..., a vrgula se desloca para a direita
o nmero de casas indicado no expoente.

Veja:
1
56,4
 5,64

10
10
1
56,4  102  56,4 
 0,564
100

56,4  101  56,4 

a vrgula se desloca uma casa para a esquerda.


a vrgula se desloca duas casas para a esquerda.

Multiplicar por 102 dividir por 100.

56,4  103  0,0564, pois multiplicar por 103 o mesmo que dividir por 1 000, ento a vrgula
se desloca trs casas para a esquerda.

1. Procure, com ajuda dos colegas, resumir em palavras o que ocorre quando multiplicamos um
nmero decimal por 101, 102, 103, ...

A vrgula se desloca para a esquerda o nmero de casas


igual ao valor absoluto do expoente.

2. Veja se Ana Lcia escreveu corretamente


as potncias em seu caderno:

igualdades escritas por Rogrio:


As igualdades so realmente verdadeiras.
Ilustraes: Ilustra Cartoon

Sim, escreveu corretamente.

3. Agora confira se so verdadeiras as

44
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3/19/12 9:53 AM

Exerccios
37 A banda The Beatles, dos anos 60, j vendeu mais de um bilho de discos. Escreva esse
nmero na forma de potncia de base 10. 10

40 Um carro gasta 9 litros de gasolina ao rodar 100 km. Se mantiver sempre esse consumo, quanto gastar:

Fonte de pesquisa:<super.abril.com.br/cultura/
beatles-forever-463931.shtml> Acesso em: jan. 2011.
Keystone

a) em 1 000 km? 90 litros


b) em 10 km? 0,9 litros
c) em 1 km? 0,09 litros

Jan Martin Will/Dreamstime.com

d) em 20 km? 1,8 litros

Ringo Star, George Harrison, Paul McCartney e John Lennon


formavam a banda The Beatles.

41 Copie e complete.

38 Uma pessoa bebe, em mdia, 1,75 litro de


gua por dia. Mantida essa mdia de consumo de gua por pessoa, quantos litros bebero
num dia:
a) 10 pessoas? 17,5 litros

c) 1 000 pessoas? 1 750

b) 100 pessoas? 175 litros

d) 10 000 pessoas?

litros

Donnarae/Dreamstime.com

Vicente Costa

17 500 litros

8 040
2,5

80 400
25

804 000
250

101

102

103

10

100 1000 0,1 0,01 0,001

8,04
0,002 5

101 102

0,804
0,000 25

103

804
0,25
6 000
18,3
60 000
183

600 000 6 000 000


1 830
18 300

600
1,83

60
0,183

6
0,018 3

42 Qual o expoente?
a) 0,06  6  10

b) 240  2,4  10

c) 13,05  1,305  10
d) 85 000  8,5  10

1
4

e) 0,004 39  4,39  10
39 Um comerciante comprou 10 000 latinhas
de refrigerante de 0,35 litro cada uma. Quantos litros de refrigerante esse comerciante
comprou? 3 500 litros

80,4
0,025

43 Use uma potncia de 10 para escrever em


centmetros:
a) 10 m 10

cm

b) 1 km 10

cm

c) 1 mm 10

P OT E N C I A O E N OTA O C I E N T F I C A

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1

cm

45
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5. Notao cientfica
Hlio Senatore

Os cientistas, em suas experincias e estudos, lidam com muitas medidas.


A distncia da Terra ao Sol, por exemplo, de 149 000 000 000 m.

Terra

Sol

A proporo entre os tamanhos


e a distncia no est de acordo
com os dados reais. Foram usadas
cores-fantasia.

149 000 000 000 m

A espessura de uma fibra nervosa de nosso corpo, responsvel por transmitir sensaes como a
do tato, de 0,000 008 m.
Essas medidas apresentam muitos algarismos. Usando as potncias de base dez, podemos registr-las
de modo mais simples, evitando erros.

149 000 000 000 m  1,49  1011 m

Como a vrgula foi deslocada 11 casas para a


esquerda, multiplicamos por 1011 para que a
igualdade ficasse verdadeira.

Obtivemos um nmero entre 1 e 10 multiplicado por uma potncia de base 10: esse nmero
est escrito na notao cientfica.
No caso da fibra nervosa, temos:
0,000 008 m  8  106 m

Como a vrgula se deslocou 6 casas para


a direita, multiplicamos por 106.

Veja mais exemplos de medidas registradas na notao cientfica:


1. Velocidade da luz: 300 000 km/s  3  105 km/s
2. Ano-luz (distncia que a luz percorre em um ano)  9 460 000 000 000 km  9,46  1012 km
3. Massa do prton (partcula do tomo): 0,000 000 000 000 000 000 000 001 67 g  1,67  1024 g

Lpis Mgico

Bem mais
simples, no?

46
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3/19/12 9:53 AM

Seo livre
Ilustraes: Ilustra Cartoon

Voc lembra o que miligrama (mg)? a milsima


parte do grama.

A Marcos trabalha numa indstria farmacutica. Com


uma balana muito precisa ele mediu a massa de
certa substncia presente na composio de um remdio: 0,5 mg.
Ele precisa converter essa medida para gramas e ento escrev-la na notao cientfica. Voc e seus colegas podem ajud-lo? 5  104 g

B Com os colegas, procurem, em jornais, revistas, livros ou na internet, nmeros com muitos algarismos.
Por exemplo: populao da Terra, massa de bactrias, de vrus, distncia da Terra a outros planetas
ou estrelas, nmero e tamanho aproximado de clulas do corpo humano etc.
Recortem e montem cartazes com essas informaes, escrevendo cada nmero na notao cientfica.
Exponham os cartazes nos corredores ou no ptio da escola. Um dos cartazes pode explicar para as
pessoas o que notao cientfica e as vantagens de sua utilizao.

Exerccios
44 No caderno, represente a sequncia de
nmeros usando a notao cientfica.
3  103

3  102

3  101

3  100

3 000

300

30

3  101

3  102

3  103

3  104

0,3

0,03

0,003

0,0003

46 Escreva, em notao cientfica, os


nmeros que aparecem nas frases.
a) A espessura de uma folha de papel
de 0,002 mm. 2  10 mm
3

b) O tamanho do vrus da gripe de


0,000 000 002 3 m. 2,3  10 m
9

45 Na tabela esto indicadas as distncias


aproximadas de alguns planetas em relao
ao Sol. Escreva esses nmeros usando a
notao cientfica.
DAE

47 O nmero de glbulos vermelhos


de um adulto de 2,5  1010. Escreva
esse nmero na notao decimal. 25 000 000 000

Imagem ilustrativa, sem escalas proporcionais.

Mercrio
Vnus

57 900 000 km
108 900 000 km

Mercrio: 5,79  107 km; Vnus: 1,089  108 km.

48 Carlos, um jardineiro bastante esperto, est tentando calcular


o nmero de sementes existentes em um pacote que contm
48 gramas. Retirou do pacote
30 sementes, cujo peso de
6  102 gramas.
Com essa amostra e com o auxlio de uma
calculadora estime o nmero total de sementes que h no pacote. 24 000 sementes
30 sementes  6  102 gramas  6  0,01  0,06 g
48 : 0,06  800
800  30  24 000 sementes
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PMR8_035_052.indd 47

47
3/19/12 9:53 AM

Revisando

Ilustraes: DAE

49 Quantos quadradinhos, ou cubinhos, tem cada


figura? Represente esse nmero como potncia.
a)
b)
c)

54 Na figura:
o lado do quadrado A 0,8 m;
o lado do quadrado B metade do lado do
quadrado A;

32  9

o lado do quadrado C metade do lado do


quadrado B.

5  25
2

72  49

d)

e)

f)

0,82  0,42  0,22  0,84

33  27

43  64
53  125

Qual a rea total da figura? 0,84 m

50 Numa garagem h 4 automveis, em cada


automvel h 4 rodas, e em cada roda h 4
parafusos. Qual o total de parafusos de todas
as rodas desses automveis? 64 parafusos 4  64

55 Qual a soma do quadrado de 2 com o


3
2
2
1
6
2
dobro de 1 ? 3
[ ] 2  
9
3
9
9
3
2

Ilustra Cartoon

56 Calcule.
a) 52  1  740 25

d) 32  32

82
9

( )

b) (8)2  2  (1) 63 e) 50  (1)  


c) (1 2,5)2 2,25

a) 171 17

c) 104 10 000

e) (0,1)3 0,001

b) 025 0

d) 120 1

f) 7
8

( )

49
64

52 Calcule.
a) 24 16

c) (4)2 16

e) (2)4 16

b) 42 16

d) 42

f ) (2)4

53 Qual o expoente?
a) 11  121 2

()

b) 5  25 2
7
49
c) 10  100 000 5

() ()
1
2

1

1
2

7
4

2

57 Escreva os nmeros dos cartes em ordem


crescente. C, D, B, E, F, A

51 Calcule mentalmente.

1
16

f)

1
2

( )

d)  1   1 3
2
8
e) 100  10 000 2
f ) (4)  64 3

1
16

A
25

B
10

C
(2)3

D
52

E
52

F
33

58 Em seu caderno, indique as expresses


que tm o mesmo valor.
A 55555
B (52)4
C (52)2
D 54  52

AeH
BeE
CeF
DeG

E 254
F 5555
G (53)2
H 54  5

48
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3/19/12 9:53 AM

59 Qual carto representa valor diferente dos


demais? C
A
(52)3

B
(53)2

C
2
53

65 Calcule.
a) 103
1 000 (um mil)

D
56

1 000 000 000 (um bilho)

b) 106

c) 109

d) 1012

1 000 000 000 000 (um trilho)

1 000 000 (um milho)

Em seguida escreva no caderno como se leem


os nmeros obtidos.
66 Escreva, em notao cientfica,
os nmeros que aparecem nas frases.

60 O piso de uma sala quadrada revestido de


mosaicos quadrados. Quantos mosaicos so necessrios se na diagonal estiverem 8 mosaicos? E
se na diagonal estiverem 12? E n? 64; 144; n

a) Num crebro h 14 000 000 000 de neurnios. 1,4  10

10

Ilustra Cartoon

b) Um vrus tem 0,000 000 000 25 cm de dimetro. 2,5  10


10

NPM8026A Percurso do Dakar 2007

Portugal

Espanha

Lisboa

N
O

06/01
Mlaga
07/01

Portimao

08/01

Nador

Marrocos
Er Rachidia

09/01

61 Calcule.
a) 43 16
4
5

10/01

30N

b) 4
43

16

c) 4
43

16

42
d) ( )
45

Quarzazate

Tan Tan

7,915  106 m
DAE/Selma Caparroz

67 O percurso do Rali Lisboa-Dacar


tem 7 915 km. Escreva esta distncia
em metros usando a notao cientfica.

11/01

Saara
ocidental

FRICA

Zouerat
12/01

62 Observe os clculos e responda.

Atar
Dia de repouso
13/01
14/01

Senegal

(3  4)2  72  49
32  42  9  16  25

Mauritnia
Tichit

20/01

17/01

Dacar
Tambacounda
19/01

Mali

15/01
Nema

Ayoun el Atrous

16/01

Kayes
18/01

0
0

580

1160 km

1 cm 580 km

Fonte: <http://www.dakar.com/2007/DAK/presentation/pt/r3_5-le-parcours.html>. Acesso em 4 dez. 2008.

Fonte: <www.dakar.com/2007/DAK/presentation/pt/r3_5-leparcours.html>. Acesso em: jun. 2011.

(5  2)2  32  9
52  22  25  4  21
a) (a  b)2 deve ser igual a a2  b2? No.

DAE

b) (a  b)2 deve ser igual a a2  b2? No.


63 Quantos cubos de 2 cm
de aresta cabem num cubo de
8 cm de aresta? 64 cubos

68 Num domingo, trs pessoas ouviram um


segredo. Cada uma delas repetiu esse segredo
a trs pessoas diferentes no dia seguinte. E o
segredo continuou a ser divulgado da mesma
maneira. Quantas pessoas souberam o segredo na quinta-feira? 243 pessoas
3  243
5

Domingo Segunda Tera Quarta Quinta

512  8  64

3 pessoas

64 Sabendo que 39  1 521, calcule mentalmente.


2

a) 3,92 15,21

b) 0,392 0,1521

c) 3902 152 100

69 Ser possvel equilibrar numa balana quatro cubos feitos do mesmo material com 6, 8,
10 e 12 cm de aresta? possvel porque 6  8  10  12 .
3

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PMR8_035_052.indd 49

49
3/19/12 9:53 AM

70 Qual carto registra valor diferente dos


demais? C
(3)

1
3 2

()

1
3

( )

1
9

74 Qual o valor das expresses?

2
a) 932
31

71 Escreva na forma de potncia de base 3.


c) 1 de 39 13  3  3
a) O quadrado de 35.
3
(3 )  3
9

5 2

Desafios
9

4
b) 51 4
102

1
16

75 Veja como a sequncia a seguir formada


de uma maneira muito curiosa.

10

d) 1 de 312
9

b) O triplo de 36.
33 3
6

1  312  310
9

72 Eu ia a caminho do mercado.
Encontrei um homem com seis filhos.
Cada filho levava seis caixinhas.

Hlio Senatore

Ilustraes: DAE

Cada caixinha continha seis ovos.

a) Qual o nmero de tringulos roxos em


cada figura? 1, 3, 9, 27 tringulos roxos
b) Qual ser o nmero de tringulos roxos na
prxima figura? 81 tringulos roxos
a) Quantas caixinhas estavam sendo levadas
para o mercado? 36 caixinhas
b) Quantos ovos estavam sendo levados para
o mercado? 216 ovos

73 Complete o quadrado mgico em seu caderno.


3
7

32

36
35

39

34
33

38

76 Paula, uma cliente muito exigente, sempre aborrecia a sua costureira com insistentes
pedidos de descontos. Certa vez, ao confeccionar uma roupa pela qual normalmente cobraria R$ 120,00, a costureira, j cansada, disse a ela:
Eu fao a roupa de graa e voc me paga
apenas a colocao dos 7 botes, da seguinte
forma: 1 real pelo primeiro boto, 2 reais pelo
segundo, 4 reais pelo terceiro, 8 reais pelo
quarto e assim por diante...
Paula ficou entusiasmada e aceitou o negcio. Quem saiu ganhando?
A costureira. 1  2  4  8  16  32  64  127

50
PMR8_035_052.indd 50

3/26/12 9:09 AM

Autoavaliao
77 52  32 e (5  3)2 so, respectivamente,
iguais a:
a) 4 e 4

b) 4 e 16

83 O nmero (0,666...)2 igual a:


a) 0,366 6...

c) 16 e 4

0,444...

d) 0,133 3...

d) 16 e 16
84 Qual o valor que mais se aproxima do
lado do azulejo quadrado cuja rea 30 cm2?

c) 53

Sandra Fanzeres

2

a) 0
x b)

x c)

b) 0,363 6...

78 (5  5 ) : 5 igual a:
6

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

d) 58

Ilustra Cartoon

79 Manuel deu, a cada um dos seus 6 amigos,


6 pacotes com 6 figurinhas cada. Quantas figurinhas ele deu, no total?

a) 18

b) 36

c) 42

x d)

216

80 O resultado de
95  95  95  95  95  95  95  95  95 :
9  95  96
x

a) 96

c) 8145

b) 816

d) 945

81 Quantos metros h em 1 000 000 km?


a) 103
b) 106

c) 109
d) 1012

82 Um nmero expresso por (36 : 34)  2  32.


Outra forma de expressar esse nmero :
x

a) 33

c) 2  34

b) 34

d) 2  62

a) 5,3 cm

c) 5,6 cm

b) 5,4 cm

d) 5,7 cm

3
5
85 (PUC-SP) O valor da expresso 10  104 :
10  10
a) 10
c) 102

b) 103

d) 103

102
1
3
105  103  10

86 (UFGO) Para cobrir o piso de um banheiro


de 1,00 m de largura por 2,00 m de comprimento, com cermicas quadradas medindo 20 cm
de lado, o nmero necessrio de cermicas :
a) 30
c) 75
x b) 50
d) 100
rea  100  200  20 000 cm2
Cermica  20  20  400 cm2
Quantidade de cermicas  20 000 : 400  50
1
1
87 O valor de 3 1 5 :
2
1
c) 4
a)
2
15

b) 1
8

1  1
5
3
1
2

d) 16
15

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16
15

51
3/19/12 9:53 AM

88 Para revestir um quadrado de 2 metros de


lado so precisos 120 azulejos. E para revestir
um quadrado de 1 metro de lado?
a) 30 azulejos

c) 90 azulejos

b) 60 azulejos

d) 240 azulejos

89 O valor de
a) 3

4 (0 , 3)2
:
2 1, 4

b) 6

c) 0,3

16  8  4  2  1  31

Photodisc

93 (Feso-RJ) Um torneio de tnis disputado


por 32 jogadores, que so agrupados em pares. Os jogadores de cada par se enfrentam e
os perdedores so eliminados no h empates. Os vencedores so agrupados em novos
pares e assim por diante at que reste apenas o
campeo. Quantas partidas so disputadas?

d) 0,6

90 (Vunesp) Ao escalar uma montanha, um alpinista percorre 256 m na primeira hora, 128 m
na segunda hora, 64 m na terceira hora, e assim
sucessivamente. Quando tiver percorrido 496 m,
tero passado: 256  128  64  32  16
a) 4 horas.
a) 30

5 horas.

c) 4 horas e 30 minutos.

Michael Svoboda/Dreamstime.com

d) 5 horas e 30 minutos.

b) 31

a) 6
b) 8

c) 6
d) 8

92 Se voc pudesse enfileirar tomos de hidrognio, seriam necessrios cerca de 20 bilhes


de tomos para formar uma fila de 2 metros. O
nmero 20 bilhes expresso em notao cientfica igual a:
a) 2  109
b) 2  1012

c) 2  1010
d) 2  1010

d) 61

94 Uma colnia de bactrias isolada para cultura se reproduz to rapidamente que dobra
de volume nas cubas a cada minuto. Sabendo
que em 6 minutos uma cuba fica totalmente
cheia, determine em quantos minutos as bactrias ocupam a metade da cuba.
a) 3 minutos
b) 4 minutos

91 O nmero 0,000 007 84 escrito na forma


7,84  10n. O valor de n :

c) 60

x c)

5 minutos

d) 2 minutos

95 Um salo de forma quadrada vai ser revestido com mosaicos como mostra a figura. Os mosaicos das diagonais so pretos e os restantes so
brancos. Se forem usados 101 mosaicos pretos,
qual ser o nmero total de mosaicos brancos?
(51  51)  101  2 500

DAE

x b)

a) 2 300
b) 2 399
x c)

2 500

d) 2 601

52
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3/19/12 9:53 AM

UNIDADE

Radiciao
1. Aprendendo mais sobre razes
Sabemos que:
Lembre-se!
Embora tenhamos que (5)2  25, o smbolo 25 indica
a raiz quadrada positiva de 25.

25  5, porque 52  25

16  4 , porque
81 9

4
9

   16
81

0,49  0,7, porque 0,72  0,49


e assim por diante.

Ilustra Cartoon

O problema a seguir envolve o clculo de uma raiz quadrada. Acompanhe.


Em determinado projetor, a rea A da
imagem projetada depende da distncia x
do projetor tela. A frmula matemtica
que representa essa relao :

A

1 2
x
9

A rea da imagem projetada igual a

1
do quadrado da distncia do projetor tela.
9

Um professor quer obter uma imagem com 4 m2. A que distncia da tela ele deve colocar o
projetor?
Para que a rea A seja de 4 m2, devemos ter 4 

1 2
x.
9

Se a nona parte de x2 4, temos que x2  4  9  36.


Se x2  36, ento x  36, ou seja, x  6.
Logo, o projetor deve ficar a 6 m da tela.

RADICIAO

PMR8_053_070.indd 53

53
3/19/12 10:01 AM

Agora acompanhe outra situao:


Um reservatrio de gua ter a forma de um cubo. Nele devem caber 64 000 litros de gua. Qual
dever ser a medida de sua aresta?
Lembrando que 1 m3  1 000 L, o volume do reservatrio deve ser igual a 64 m3.

Ilustra Cartoon

O volume V de um cubo de aresta a


V  a  a  a  a3
Nesta situao, a3  64.
Qual nmero elevado ao cubo d 64?
33  3  3  3  27 pouco...
43  4  4  4  64
Encontramos a medida procurada: a aresta do cubo
deve medir 4 m.
a
4 a raiz cbica de 64, ou seja, 3 64  4, porque 43  64

64 000 L
a

Da,
a

3 1 000  10, porque 103  1000


3
8  2, porque (2)3  8
3

Raiz quadrada,
raiz cbica... H
outras?

4 81  3, porque 34  81
5
32  2, porque (2)5  32
6

1  1, porque 1  1
6

Qual a raiz cbica de 27?3

1
 15   125

E a raiz cbica de 27? (3)

Sim! H razes
quartas, quintas...

Lpis Mgico

1
3 1  , porque
5
125

Conhea algumas denominaes:


ndice

81

radicando

smbolo da raiz

Leitura do radical: raiz quarta de 81.


Nas razes quadradas no necessrio escrever
o ndice 2.

54
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3/19/12 10:01 AM

Exerccios
1 Expresse cada nmero como uma raiz quadrada.
25

b) 0

c) 16

d)

125

b)

e)

0,001

c)

f)

1
27

e) 0,3

0,09

1
8

1
2

5
0,1

1
3

8 Quais igualdades so verdadeiras?


a) V

Lpis Mgico

50,41

2
5

256

d) 7,1

f)

a)

4
25

2 Calcule mentalmente.
a)

36 6

d)

0,36

0,6

b)

42

e)

0,04

0,2

c)

1
9

f)

81
25

1
3

b) F

c) F

d) V

a)

64  4

c)

64  4

b)

64  4

d)

64  4

9 Copie e complete a tabela no caderno.

9
5
2 cm, 3 cm, 4 cm
9 cm2, 16 cm2
8 cm3

3 Um quadrado tem 49 cm2 de rea. Qual


seu permetro? 28 cm
4 O piso de uma cozinha quadrada est revestido com 256 mosaicos quadrados. Quantos
mosaicos h em cada lado do piso? 16 mosaicos
5 O cubo de 2 igual a 8. Qual ser a
raiz cbica de 8? 2

Comprimento da
aresta do cubo
rea da face do
4 cm2
cubo
Volume do cubo

27 cm3 64 cm3

6 Observe os cubos representados na figura:

10 Calcule.

a)

a) 3  64 11

c) 3  8  1

b) 72  25 44

d)

c)

d)
Ilustraes: DAE

b)

a  0,2 m
0,008 m3

V  8 m3
2m

a  2,1 m
9,261 m3

V  27 m3
3m

Se voc conhece a aresta, determine o volume,


e, se voc conhece o volume, determine a aresta.

12
3

11 Calcule.
a)

100  36  0,36

b)

16 

1

9

1
4

4,6

23
6

RADICIAO

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Ilustra Cartoon

a) 5

10  100

7 Calcule mentalmente.

55
3/19/12 10:01 AM

A radiciao no conjunto dos nmeros reais


Para representar a raiz de ndice n de um nmero real a, escrevemos: n a
Lemos assim: raiz ensima de a.
Para efetuar a radiciao em IR, devemos observar o sinal do radicando (a) e se o ndice (n) par
ou mpar. Veja as possibilidades:
1. a um nmero real positivo e n um nmero natural par diferente de zero:
a raiz ensima de a o nmero positivo b tal que bn  a.
Exemplos:
81  9

10 000  10

49  7
64
8

2. a um nmero real negativo e n um nmero natural par diferente de zero.


Nessa situao, a raiz ensima de a no existe no conjunto IR pois no h nmero
real que elevado a expoente par resulte em um nmero negativo.
Exemplos:

Razes de ndice
par com radicando
negativo no so
definidas em IR.

4 16 no existe em IR, pois no h nmero real que


elevado quarta potncia d resultado negativo: 24  16
e (2)4  16

Hlio Senatore

Da mesma forma, 0,25 , por exemplo, no existe em IR.

3. a um nmero real e n um nmero natural mpar maior do que 1.


A raiz ensima de a um nmero b tal que bn  a.
Nesse caso:
se a for positivo, teremos b positivo.
se a for negativo, teremos b negativo.
Exemplos:

27  3

27  3

32  2

32  2

4. Se a  0, ento a raiz ensima de a igual a zero para qualquer n natural maior


do que 1.
Exemplos:

0 0
Daniel disse que

0 0

1 000 no existe em

0 0

IR, pois nesse conjunto numrico no se definem razes

com radicando negativo. Ele est certo? Justifique.

No, pois o ndice impar. Razes com ndice mpar e radicando negativo pertencem a .

56
PMR8_053_070.indd 56

3/19/12 10:01 AM

Operaes inversas
A adio e a subtrao so operaes inversas.
13  8  5, pois 5  8  13
A multiplicao e a diviso so operaes inversas.
12  4  3, pois 3  4  12
A potenciao e a radiciao so operaes inversas.
81  9, pois 92  81
3 125  5, pois (5)3  125
Converse com seus colegas e, juntos, expliquem por que so verdadeiras as igualdades abaixo:
Os alunos devem perceber a potenciao e a radiciao como operaes inversas.

62  6

Elevamos ao quadrado e
extramos a raiz quadrada...

153  15

4 74  7

Exerccios
12 Qual nmero natural elevado:
ao quadrado d 169? 13
ao cubo d 1 000? 10
quarta potncia d 16? 2
quinta potncia d 32? 2

13 Responda.
a) Quais nmeros elevados ao cubo do 64
e 64? 4 e 4
b) Quais so as razes cbicas de 64 e 64?
4 e 4

14 Copie e complete de modo a obter afirmaes verdadeiras.


a)
b)
c)
d)

 9 81
 20 400
 0,2 0,04
 6
5

36
25

e)

 9 729

f)

00

g)

h) 3

81

b)

625

c)

1
81

3
5

1
3

d)

125

e)

f)

1

5

1

g)

64

h)

0,027

i)

1
8

0,3

1
2

16 Aline precisa responder questo:


Como voc responderia? Justifique.

Certo ou errado?
a) 36  6
b) 4 81  3

a) Errado, porque (6)2  36. b) Errado, porque (3)4  81.

17 Calcule, caso exista em .


No existe.

a)

 0,1 0,001
 1
2

a)

Ilustra Cartoon

a)
b)
c)
d)

15 Quanto ?

1
8

100

10

b)  100 10

c)
d)

100

e)

27

f) 3 27

27

3
3

18 O que voc pode concluir sobre as razes de


ndices pares de um nmero negativo?

No possvel determin-las, pois os nmeros reais elevados a expoente par


daro sempre um nmero real positivo.

RADICIAO

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57
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2. Razes exatas
Ilustra Cartoon

Gilson comprou uma chcara que tem 18 496 m2 de rea. A chcara no tem a forma de um
quadrado, mas, para ter uma ideia de quanto representa essa rea, ele pensou:
18 496 m2
correspondem rea de
um quadrado com lado
de que medida?

Como a rea de um quadrado de lado  A  2, temos que 2  18 496, ou seja,   18 496 .

Mauricio Morais

A maioria das calculadoras tem a tecla

(raiz quadrada).

Gilson usou a sua para determinar 18 496:


digitou 18 496;
apertou a tecla

apareceu no visor 136 ;


Portanto, 18 496  136.

obtendo

DAE

Ele pde confirmar o resultado dessa forma:

A chcara tem rea equivalente de um quadrado de 136 m de lado.

1. Use a nmerao das casas para obter as medidas aproximadas do quarteiro onde voc mora.
Calcule a rea ocupada pelo quarteiro. Ela maior ou menor do que a rea da chcara de Gilson?
Resposta pessoal.

2. Use a calculadora para obter 75,69:


digite 75

 69;

aperte a tecla

Aparece no visor: 8,7 .


Ento, 75,69  8,7
3. Que potenciao devemos fazer para verificar se 8,7 a raiz quadrada de 75,69? 8,72

58
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Se no for possvel usar uma calculadora, podemos fazer tentativas para calcular razes. Veja
exemplos:
529 

Procuramos o nmero que elevado ao quadrado resulta 529.

Primeiro localizamos 529 entre os quadrados de dois nmeros naturais, fazendo uma aproximao inicial.
202  400
302  900

O nmero que procuramos est entre 20 e 30.

Para encontrar o algarismo das unidades, procuramos entre aqueles cujo quadrado termina em 9,
como acontece com 529. Nmeros terminados em 3 ou em 7 tm quadrado terminado em 9.
Como 529 est mais prximo de 400 do que de 900, mais lgico experimentar 23  23.
23  23  529. Portanto, 529  23.
Procuramos o nmero que elevado ao quadrado resulta 33,64.

52  25
62  36

33,64 um nmero decimal entre 5 e 6

Como 33,64 tem ltimo algarismo igual a 4, podemos experimentar 5,2 ou 5,8.
33,64 est mais prximo de 36 do que de 25.
Fazemos 5,8  5,8  33,64.
33,64  5,8
H calculadoras com a tecla

Mauricio Morais

33,64 

(raiz cbi-

ca). H outras, ainda, com a tecla x y (que permite determinar razes quartas, quintas etc.).
Como essas calculadoras no so to comuns,
podemos usar tentativas para calcular razes
que no so quadradas. Isso s vai requerer
um pouco mais de clculos:
3 19,683

Localizamos 19,683 entre os cubos de dois nmeros naturais:


23  8
33  27

19,683 um nmero decimal entre 2 e 3

Experimentamos:
2,53  15,625
2,63  17,576
2,73  19,683

19,683  2,7

RADICIAO

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59
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Exerccios
19 Um dos seguintes nmeros representa o
valor de 162.

24 Joo tem 184 quadradinhos de cartolina,


todos iguais.

Ilustra
es: DAE

160
256

32

228

Responda mentalmente: qual ser? Justifique.


256, porque o valor de 162 tem de terminar em 6

20 Um dos seguintes nmeros representa o


valor de 1 521:
37

38

39

Qual deles? Justifique. 39, porque 39

termina em 1

21 Certo ou errado?
a) 0,4  4
10

Ele pode formar um quadrado de 13 quadradinhos por lado e sobram 15


quadradinhos.

25 Em cada item, indique o maior dos nmeros:

40
2

Qual o maior quadrado que ele pode formar


com esses quadradinhos? Quantos quadradinhos vo sobrar?

b) 2,25  225
100

22 Certo ou errado?

a) 6,3 ou 40 ?

40

c) ou 9 ? 

b) 4,5 ou 20 ?

4,5

d)

15 ou ?

15

26 Joo comprou um terreno quadrado com


625 m2 de rea.
a) Quantos metros mede o seu permetro? 100 m

a)

00

d)

225  15 C

b)

42

e)

2,25  15

c)

0,4  0,2 E

f)

0,25  15 C

b) Qual ser a rea, em m2, de um terreno com


o dobro da medida do lado deste? 2 500 m
2

Ilustraes: Ilustra Cartoon

23 Usando o processo por tentativas, calcule.


a)

361 19

e)

b)

7 225 85

f)

5,29 2,3

343 7

g)

26,01

243 3

h)

0,0289 0,17

c)

d)

128 2

5,1

27 Um jardim quadrado tem a mesma rea de


um terreno retangular de 6 metros por 24 metros. Quanto mede cada lado do jardim? 12 metros

60
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3. Razes no exatas
At agora
trabalhamos com
razes exatas.

Ilustraes: Lpis Mgico

Preste ateno no que o professor est dizendo:

9=3
25 = 5
75,69 = 8,7

Mas muitas razes so nmeros irracionais.


Ou seja, tm infinitas casas decimais e no
apresentam perodo. Veja o exemplo:

Quando as razes forem nmeros


irracionais, trabalharemos com parte

3 = 1,732 050 8...

das casas decimais. Teremos uma raiz


aproximada do nmero.
Acompanhe o texto a seguir.

Nmeros quadrados perfeitos


Um nmero recebe o nome de quadrado perfeito se o quadrado de um nmero natural.
49 um quadrado perfeito, pois o quadrado de 7
100 um quadrado perfeito, pois o quadrado de 10
28 no um quadrado perfeito, pois no h nmero natural que elevado ao quadrado resulte
28, j que 52  25 e 62  36
0, 1, 4, 9, 16, 25, 36, 49, 64, 81 e 100

Monte, com seus colegas, uma tabela com os quadrados perfeitos de 0 a 100.

A raiz quadrada de um nmero quadrado perfeito um nmero natural. Todos os


demais nmeros naturais tm como raiz quadrada um nmero irracional.
Veja exemplos de nmeros irracionais:
3  1,732 050 8...

6  2,449 489 7...

5  2,236 067 9...

28  5,291 502 6...


RADICIAO

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61
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A fatorao pode nos ajudar a descobrir se um nmero quadrado perfeito, ou seja, se sua raiz
quadrada um nmero natural.
Como exemplo, vamos verificar se 256, 320 e 1 225 so quadrados perfeitos:
2
2
2
2
2
2
2
2

256  28  (24)2  162


256 o quadrado de 16,
portanto 256 um quadrado
perfeito.
256  16

1 225
245
49
7
1

5
5
7
7

1 225  52  72  (5  7)2  352


1 225 um quadrado perfeito
pois o quadrado de 35.
1 225  35

Fique esperto!
Entre dois nmeros quadrados perfeitos h nmeros
racionais cujas razes quadradas so exatas, mas no
so nmeros naturais.
Por exemplo:

Ilustra Cartoon

256
128
64
32
16
8
4
2
1

1,69  1,3 14,44  3,8 31,36  5,6

320
160
80
40
20
10
5
1

2
2
2
2
2
2
5

320  26  5
320 no um quadrado perfeito
320 um nmero irracional

Repare que, nesses exemplos, aplicamos no s os conhecimentos


sobre fatorao, como tambm
propriedades da potenciao.
Em Matemtica assim, muitos
assuntos se relacionam!

No d para chegar a um
quadrado como fizemos nos
dois exemplos anteriores!

Na calculadora:

Ilustraes: Lpis Mgico

Para uso prtico,


podemos encontrar uma
aproximao para 320.

320  17,888 543 (A calculadora j faz a aproximao.)


Voc pode usar 320  17,88, por exemplo.
O nmero de casas decimais da aproximao depende da preciso necessria aos clculos.

62
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Se no for possvel usar calculadora, podemos fazer tentativas.


Sabemos que 202  400. Ento 320 menor que 20. Podemos experimentar 19, 18, 17, 16...
Veja algumas dessas tentativas:

Deve estar mais prximo


de 18, pois 182 = 324, que
passa pouco de 320.

172  289
320 um nmero entre 17 e 18
182  324

Lpis Mgico

Experimentamos:
17,72  313,29
17,82  316,84

320 um nmero entre 17,8 e 17,9


(Mais perto de 17,9, pois 17,92  320,41, que passa pouco de 320.)

17,92  320,41
Experimentamos:
17,882  319,69

Temos aproximaes com duas casas decimais:


320  17,88 ou 320  17,89

17,892  320,05

Usaremos 320  17,88.

Mostraremos a seguir o processo descrito por Heron de Alexandria (sculo I d.C.) para
calcular a raiz quadrada aproximada de 720. Veja que interessante!
Ele tomou o primeiro nmero quadrado maior do que 720, que 729.
729  27
Dividiu 720 por 27, o que resulta 26
e juntou esse valor ao prprio 27.

2
,
3

720 27
180 26
18

Observe que

2
18
 .
3
27

2
2
 53
3
3
2
Ento, ele dividiu 53
por 2 e considerou esse resultado como a aproximao da raiz
3
quadrada de 720.

27  26

53 : 2  26
e
2
1 1
2
3
3
2 3
1
1 1
De fato, 26
multiplicado por ele mesmo resulta 720
, de modo que a diferena
36
2 3
1
entre os quadrados
.
36
Heron de Alexandria prossegue em seu relato mostrando como obter aproximaes ainda

720  26

melhores para 720.


Fonte: Jean-Luc Chabert et al. Historie dAlgorithmes. Paris: Ed.Belin, 1994.

RADICIAO

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63
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Exerccios
35 Veja o exerccio que Vtor vai resolver:
Ilustra Cartoon

28 Responda em seu caderno.


a)

18 maior do que 4? Sim.

b)

18 maior do que 5? No.

c)

18 pode ser calculada exatamente? No.

d)

18 um nmero compreendido entre 4 e 5?

Quais dos seguintes nmeros so quadrados perfeitos?


a) 180 No.
c) 784 Sim.
b) 216 No.
d) 8 100 Sim.

Sim.

29 Copie e complete, substituindo os


nmeros naturais consecutivos:
a)

 43 

6e7

b)

 54 

7e8

c)

 85 

9 e 10

d)

 250 

por

Resolva voc tambm!


36 Escreva no caderno todos os quadrados
perfeitos compreendidos entre 60 e 200.
64, 81, 100, 121, 144, 169 e 196

37 Usando o sistema de numerao decimal,


pergunta-se:
a) Um quadrado perfeito pode terminar com o
algarismo 5? D exemplos. Sim. Exemplos: 25, 225

15 e 16

30 Em seu caderno, escreva em ordem crescente os seguintes nmeros:


5

23

40

27

20

b) Um quadrado perfeito pode terminar com o


algarismo 2? No.
38 Rosngela est construindo quadrados com
palitos de fsforo adicionando quadradinhos
aos quadrados j construdos, formando uma sequncia, de acordo com o esquema:
Ilustraes: Hlio Senatore

20, 23, 5, 27, 6, 40,

31 Qual o maior nmero: (1,5)2 ou 4 ? (1,5)

32 Qual das seguintes expresses a maior?


a)
x b)

100

c)

1000

1
0,01

d)

1
0,1

33 (Cap-UFRJ) Determine todos os nmeros


168
e menonaturais que so maiores do que
12
res do que 350. 15, 16, 17 e 18
34 Calcule, decompondo os nmeros em fatores primos:
a) 144 12
c) 225 15
b)

196 14

d)

324 18

a) Rosngela terminou de construir o quadrado


de nmero 29. Qual o nmero de quadradinhos que Rosngela precisa adicionar
a esse quadrado para obter o quadrado de
nmero 30? 59 quadradinhos
b) Escreva uma expresso que represente o nmero de quadradinhos de cada figura. n
2

39 Qual o menor nmero inteiro positivo


pelo qual se deve multiplicar 588 para se obter
um quadrado perfeito? 3

588  22  3  72. Para o quadrado ser perfeito, o 3 tambm deve estar


elevado ao quadrado.

64
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3/19/12 10:01 AM

40 (Cotuca/Unicamp-SP) Um piso retangular


tem lados medindo 8 metros e 9,60 metros.

20
, 10 2 e
44 Escreva os nmeros 49, 15,
3
20
6 em ordem crescente. < 49 < 10 2 < 15 < 6

a) Calcule a rea do piso em cm2.

45 Calcule.

A  800  960  768 000

b) Quantas lajotas quadradas de 40 cm de


lado sero necessrias para revestir esse
piso? 480 lajotas
Q  768 000  1600  480

c) Se o piso foi revestido


por 750 lajotas quadradas, qual a medida dos
lados dessas lajotas?

Mauricio Morais

a)

1,21  0,7 1,8

b)

169 

c)
d)

100  50 : 2

 56

41 Para 17 a calculadora mostrou o nmero:


4,123 105 626
a) Esse nmero um valor exato ou aproximado de 17? Aproximado.
b) Escreva um valor aproximado de 17 com
2 casas decimais. 4,12
42 Com o auxlio da calculadora, determine
o permetro da figura, sabendo que A e B so
quadrados.

DAE

1
15

46 Qual o valor da expresso a seguir?

x a)

14,3

1000  729

32 cm
A  768 000  750  1024
  1024  32

1,69

rea de A  34 m2
rea de B  50 m2

Utilize valores aproximados com duas casas


decimais. 39,94 m
3  7,07  3  5,83  1,24  39,94 m

1
5

  13  :

9
4

0,20

c) 1,05

b) 0,45

d) 1,45

47 (Fesp-RJ) Um jardim tem forma quadrada e


rea de 34 m2. Das alternativas apresentadas,
a que indica a medida mais provvel do lado
desse jardim :
a) 5,74 m
x c) 5,83 m
b) 5,79 m

d) 5,88 m

48 A soma dos quadrados de dois nmeros


1600. Se o menor desses nmeros 24, qual
o maior? 32
49 (Vunesp) A ilustrao mostra o nmero de
azulejos quadrados alinhados horizontalmente
em duas paredes de uma cozinha retangular,
sendo que cada azulejo tem rea de 625 cm2.
20

15

43 Indique, mentalmente, se os nmeros que


iremos obter esto entre: 1 e 10; 10 e 20; 100
e 200; 1000 e 2 000.
a) 2,7  5,8 10 e 20

d) 2,718  53 100 e 200

b) 1,36  1 200

e) 3  7

1 e 10

1000 e 2 000

c) 2  5

1 e 10

f) 23  5

10 e 20

Desprezando-se os espaos entre cada azulejo,


pode-se afirmar que a rea dessa cozinha igual a
a) 8,75 m2.
b) 12,50 m2.
(20  25) cm  500 cm  5 m
(15  25) cm  375 cm  3,75 m
A  (5  3,75) m2  18,75 m2

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Hlio Senatore

768 000 cm2

c) 16,25 m2.
x d)

18,75 m2.

RADICIAO

65
3/19/12 10:01 AM

Vale a pena ler


A sbia civilizao mesopotmica

DAE

A regio da Mesopotmia (Mesopotmia significa terra entre dois rios) ficava


na sia, entre os rios Tigre e Eufrates, onde hoje se localiza o Iraque. As antigas civilizaes
que habitaram essa regio so chamadas frequentemente de babilnias por causa da cidade
de Babilnia. Parte dos conhecimentos matemticos dos babilnios ficou gravada em tabletas: os babilnios registravam tudo em placas de barro mole com estilete e depois coziam
as tabletas ao sol ou em fornos. H tabletas que datam de 5 000 anos atrs.
10
Os matemticos babilnios eram hbeis no clculo e criaram processos para
extrair razes quadradas. H vrias tabletas com tabelas envolvendo o clculo
de razes quadradas.
d
Na tableta VAT 6598 (data aproximada: entre 2000 e 1700 a.C.), que est no
40
Museu de Berlim, h um problema que pede para que se determine a diagonal 40
de uma porta retangular de altura 40 e largura 10.
Os babilnios resolviam esse problema usando uma relao entre os lados
de um tringulo retngulo que eles j conheciam:
10

d  40  10
d 2  1 600  100
d  1 700
2

Essa relao importantssima na Matemtica e conhecida


por relao de Pitgoras. Voc trabalhar com ela no 9o ano.

Eles faziam um clculo aproximado dessa raiz, usando seu sistema de numerao, que
era sexagesimal.
Ainda como curiosidade, no sculo XX, foram encontradas e traduzidas tabletas mesopotmicas

DAE/Selma Caparroz

com data aproximada de 2000 a.C. apresentando vrios problemas. Um deles trata do clculo da
1
rea de um campo circular e utiliza uma aproximao para  igual a 3
ou 3,125.
8
A civilizao babilnica foi muito importante para a histria da Matemtica.
EUROPA

MAR NEGRO
AMRICAS

SIA

FRICA

MAR

OCEANIA

CSPIO

ES

M
re
Tig

IA

Eufr

io

Ri o

T
PO
O

MAR
MEDITERRNEO

SIA

s
te

N
30N

50L

ic

rs

600 km

fo

1 cm 300 km

ol

R O
MA ELH
RM

VE

300

S
0

Fonte: Georges Duby. Atlas historique: Ihistoire du monde en 520 cartes.


Paris: Larousse, 1987. p. 7.

66
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3/19/12 10:02 AM

Revisando
50 Copie e complete de modo a obter afirmaes verdadeiras.
39

b)

 30 900
90 000 

57 Indique quais dos nmeros entre 100 e


300 so quadrados perfeitos.

121, 144, 169, 196, 225, 256 e 289

d)

 0,3 0,09

e)

 7 49

f)

 0,70,49

g)
h)

58

300

4 900 

Responda sem fazer clculos:


O nmero 1 457 quadrado perfeito? Justifique.

Um nmero terminado em 7 no pode ser quadrado perfeito.

70

59 Copie e complete.

 100 10 000

51 Coloque os nmeros em ordem crescente.


1
4

150

1 001

40

35

1 , 35 , 6, 150, 1 001, 40
4

52 Mafalda pensou num nmero e calculou


sua raiz quadrada. O resultado foi 64. Em que
nmero Mafalda pensou? 4 096

No sistema de numerao decimal, o algarismo das unidades de um quadrado perfeito no


pode ser
,
,
, ou . 2, 3, 7 ou 8
60 O tabuleiro de xadrez representado na figura tem 576 cm2 de rea.
DAE

c)

Ilustra Cartoon

a)

56 Calcule a diferena entre o quadrado de 5


e a raiz quadrada de 25. 5  25  20

a) Determine a medida do
comprimento do lado do
tabuleiro. 24 cm
b) Determine a rea e o comprimento do lado
de cada um dos quadradinhos representados
no tabuleiro. 9 cm ; 3 cm
2

53 Metade do comprimento do lado de um terreno de forma quadrada 35 m. Qual a rea


do terreno? 4 900 m
54 Numa calculadora obtemos o nmero
irracional 2  1,414 213 56... D o valor
aproximado de 2 :

a)

b)

 20 8 000

a) com uma casa decimal; 1,4

c)

 0,2 0,008

b) com trs casas decimais. 1,414

d)

8 000 000 

e)

125 

f)

 50 125 000

g)

11

h)

55 Calcule usando as aproximaes com duas


casas decimais.
a) 7  2
b)

8,41

25  2

3,59

c) 2 2
d)

2
2

2,82
0,70

61 Copie e complete de modo a obter afirmaes verdadeiras.


8 

0,001 

200

0,1

RADICIAO

PMR8_053_070.indd 67

67
3/26/12 9:12 AM

62 Indique os dois nmeros naturais consecutivos entre os quais se situa o nmero 3 999 . 9 e 10

67 O senhor Quintino tem em casa um tapete


com a forma de um quadrado, como este representado na figura, que tem 21 m2 de rea.
Com o auxlio da calculadora, determine o valor aproximado, com duas casas decimais, da
medida do lado do tapete. 4,58 m

63 Veja a seguir uma cartela de jogo de bingo.


64, 16 e 49

a) Indique, no caderno, os quadrados perfeitos.

DAE

Ilustra Cartoon

b) Indique os cubos perfeitos (so os cubos de


nmeros inteiros). 64 e 27

BINGO
18

33

48

64

12

21

31

51

66

14

30

60

71

13

16

44

46

61

11

27

41

49

73

64 Responda.

68 Qual o maior quadrado perfeito de trs


algarismos? 961

a) Se 4 a  5, qual o valor de a? 625

69 Pedro est empilhando cubinhos, todos


iguais.

b) Se 6 a  2, qual o valor de a? 64
c) Se n 81  3, qual o valor de n? 4

Ele formou um cubo com


27 cubinhos. Quantos
cubinhos faltam para ele
construir outro cubo imediatamente maior que o
inicial? 37 cubinhos

d) Se n 32  2, qual o valor de n? 5
65 Calcule.
a) 8  16 12

e) 3 100  30 0

b) 8  16 4

f) 103  50,41

c) 5  3 8

g)

7 100

16  3 0,027

1,7

h) 5  0,36  0,04 3,2

70 Nesta figura h trs quadrados. Qual a


medida do lado de cada um deles? 3 m, 7 m, 10 m
DAE

d) 32  7 1

7

DAE

Ilustra Cartoon

66 O volume do cubo abaixo 512 cm3.

A 21

B 9

D 21

49

a) Determine o comprimento da aresta do cubo.


8 cm

b) Para construir um cubo igual ao da figura,


quantos cm2 de papel so necessrios? 384 cm

As reas de A, B, C e D, em m2, esto indicadas na figura.

68
PMR8_053_070.indd 68

3/19/12 10:02 AM

71 (Saeb-MEC) Para ligar a energia eltrica em

Desafios

seu apartamento, Felipe contratou um eletricista


para medir a distncia do poste da rede eltrica
at seu imvel. Essa distncia foi representada,
em metros, pela expresso: (2 10  6 17) m.
Para fazer a ligao, a quantidade de fio a ser
usado duas vezes a medida fornecida por essa
expresso. Nessas condies, Felipe comprar
aproximadamente:
x c)

b) 58,4 m de fio.

76 Dois irmos herdaram dois terrenos de reas


iguais. O terreno de Joo retangular e mede
30 m de frente por 120 m de fundo. O de Jos
um terreno quadrado.

61,6 m de fio.

d) 81,6 m de fio.

Ilustra Cartoon

72 Um cubo de alumnio foi introduzido num


frasco graduado com 250 cm3 de gua.

250

75 O triplo da raiz quadrada de um nmero


natural x 60. Qual o nmero x? 400 3 x  60

Terreno de
Jos

Terreno de
Joo
120 m

a) 43,6 m de fio.

74 O pai de Roberto nasceu no sculo XX,


num ano que um nmero inteiro quadrado
perfeito. Em que ano ele nasceu? 1936

30 m
400

400

300

300

200

200

100

100

314

a) Qual o volume do cubo? 64 cm

x2  30  120
x2  3 600
x  60

Quantos metros de frente e de fundo tem o terde Jos tem 60 m de frente


reno de Jos? Oporterreno
60 m de fundo.
77 Sabemos que um quadrado tem rea de
256 cm2.
a) Se o dividirmos em quatro quadrados, qual
a medida do lado de cada um dos quadrados obtidos? 8 cm

73 Usando quatro das peas desenhadas se


pode construir um quadrado. Qual delas no
deve ser utilizada?

c) Se voltarmos a repetir esse processo mais


duas vezes, qual a medida do lado do menor quadrado obtido? 1 cm

a)

b)

c)

d)

Ilustraes: DAE

b) Qual a medida da aresta do cubo? 4 cm

b) Se dividirmos um destes em quatro quadrados, qual a medida do lado do novo quadrado obtido? 4 cm

e)
d

c
a
Soluo: Quantidade de quadradinhos em cada pea, respectivamente: 4, 5, 6, 7 e 8.
As somas desses nmeros, tirando um deles, so respectivamente: 26, 25, 24, 23 e 22.
A pea b no deve ser utilizada.
o nico que quadrado perfeito.

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RADICIAO

69
3/19/12 10:02 AM

Exerccios
Autoavaliao
a) 6

b) 8

c) 60

d) 80

a) 10

147
:
79 O valor de 0,09 
3
x a)

b) 7,03

7,3

c) 49,3

d) 49,03

80 Sabendo que A e B so quadrados, qual


o permetro da figura abaixo?
x a)

26 m

a) 26

x c)

x d)

3, 5, 7,
b)

Qual ser o
prximo ano a
ser um quadrado
perfeito?

b) 2016
Ilustra Cartoon

c) 2020
d) 2025

84 Qual o menor nmero pelo qual se deve


multiplicar 84 para se obter um quadrado perfeito? 84  2  3  7
2

b) 24

39

d) 40

c) 27

, 11, 13, 15, 17

a) 8

0,666...

83 Responda pergunta de Gabriela.


a) 2010

x c)

8 8 Qual o nmero que completa a sequncia


a seguir?

c) 0,444...

b) 0,333...

b) 38

d) 6,6

82 O valor de 0,444 :
a) 0,222...

87 (OBM) Quantos so os nmeros inteiros x


que satisfazem a inequao 3  x  7?
10, 11, ..., 47, 48

b) 5,8

100

35  x  39 , :
a) 5,7

x d)

81 (Cesgranrio-RJ) Um nmero x, que satisfaz

21

rea de A  9 m2
rea de B  25 m2

d) 34 m

c) 50

86 Na figura h trs quadrados. A rea do quadrado 1 mede 16 cm2 e a rea do quadrado 2


mede 25 cm2. A rea do terceiro quadrado :
a) 36 cm2 b) 40 cm2 c) 64 cm2 x d) 81 cm2

c) 32 m

x a)

b) 25

459
A  9 9  81

b) 29 m

85 A metade da raiz quadrada de um nmero


x igual a 5. Ento, o valor de x : 2x  5

Ilustraes: DAE

78 O valor da expresso (20  100 )3 :

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

d) 42

c)
9

d)

18
3

729

1
 5,5
:
89 O valor da expresso 2
9
x a)

c) 2,5

b) 3

d) 3,5

90 Sou um nmero primo maior do que 20


e menor do que 50. O meu algarismo das unidades tambm um nmero primo e o meu
antecessor perfeito como quadrado. Quem
sou eu?
x b) 37
a) 23
c) 26
d) 49

70
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3/19/12 10:02 AM

UNIDADE

Clculo algbrico
1. Revendo equaes

Hlio Senatore

As balanas ilustradas esto equilibradas.

Podemos utilizar igualdades para representar esse equilbrio:


x352

3241

Esta igualdade apresenta uma letra que


representa um valor desconhecido.

Equao uma igualdade em que h pelo menos uma letra para representar um valor
desconhecido.

A letra ou as letras que representam valores desconhecidos so as incgnitas da equao.


Na equao x  3  5  2, a incgnita x.
Toda equao tem dois membros:
x352
1o membro

2o membro

Observe que o valor de x que torna a igualdade verdadeira 4, pois, trocando x por 4 na equao, a igualdade fica verdadeira: 4  3  5  2.
x  4 a nica soluo dessa equao. Resolver uma equao encontrar sua soluo.
CLCULO ALGBRICO

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71
3/19/12 10:03 AM

Existem equaes com uma nica soluo, com mais de uma soluo e sem soluo.
Por exemplo:
a equao x  x  3 no tem soluo, pois no h nmero que seja igual a ele mesmo menos 3;
a equao a  a  2a tem infinitas solues, pois todo nmero somado a ele mesmo resulta
no seu dobro.
Vamos resolver a equao 5x  8  3x  12 para recordar.
5x  8  3x  12
 3x

Subtramos 3x de ambos os membros da equao.


 3x

2x  8  12
8

Somamos 8 a ambos os membros da equao.


8

2x  4
2

Dividimos ambos os membros da equao por 2.


2

x  2

Encontramos a soluo da equao.

Verificamos se a soluo est correta substituindo x por 2 na equao:


5 (2)  8  3 (2)  12
10  8  6  12
18  18 (verdadeiro!)
A soluo x  2 est correta.

Fazendo a verificao temos certeza se


acertamos a resoluo da equao.

Muitas vezes utilizamos equaes para representar e resolver um problema. Acompanhe.

Hlio Senatore

Comprei um lpis e duas


canetas por R$ 11,60. Cada
caneta custou R$ 1,00 a mais que o
lpis. Qual o preo do lpis? Qual
o preo de cada caneta?

Representamos o preo do lpis por x.


O preo de cada caneta ser representado por x  1.
Como o gasto foi de R$ 11,60 no total, escrevemos:
x  2(x  1)  11,6
Aplicando a propriedade distributiva.
x  2x  2  11,6
Fazendo x  2x  3x.
3x  2  11,6
3x  9,6
Junte-se a um colega e resolvam, por
9,6
x
meio de uma equao, o seguinte problema:
3
Mariana tem x reais. Para comprar um
x  3,2
vestido que custa R$ 120,00 ela precisa do
x  1  3,2  1  4,2
triplo dessa quantia e ainda ficam faltando
Preo do lpis: R$ 3,20
R$ 6,00. Quanto tem Mariana? R$ 38,00
Preo da caneta: R$ 4,20

72
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3/19/12 10:03 AM

Exerccios
1 Descubra os nmeros escondidos pelas
mos.
a)

c)

24

 4  12

5 (Vunesp) As figuras representam uma balana em duas situaes de equilbrio:

 5  19

b)

d)

Figura I oito esferas equilibram dois cones e um cubo.

Figura II um cubo e uma esfera equilibram um cone.

12

 7  63

2

Ilustraes: Hlio Senatore

2 Resolva as equaes.
a) x  2  10 8

f ) 4x  3  19 5,5

b) x  6  8 2

g) 5x  2  2x  1 1

c) 3x  21  0 7

h) 6  3x  10  4x

d) 6  x  6,4 0,4

i) 2(3x  5)  14 4

e) 0,5x  9  1,5 21

j)

16

2x  1  3 8
5

O nmero de esferas que equilibram um cone :


x a)

c) 5

b) 4

d) 6

6 (CPII-RJ) Observe as expresses abaixo:


3 (Obmep) Um grupo de amigos acabou de
comer uma pizza. Se cada um der R$ 8,00
faltaro R$ 2,50 para pagar a pizza e se cada
um der R$ 9,00 sobraro R$ 3,50. Qual o
preo da pizza? R$ 50,50
8x  2,50  9x 3,50

4 Observe o quadrado mgico.


A
15 3
12

24

A soma dos nmeros de


qualquer linha, coluna ou
diagonal sempre a mesma.

a) Escreva a equao que permite calcular o


nmero A. A  12  15  3
b) Calcule o nmero A. 6
c) Complete o quadrado mgico.

21

18

27

15

12

24

 35

 10

 52

 46

 15

 33

Quanto vale cada um dos desenhos dessas so7


 12
2
 20
 10
mas?
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73
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2. Variveis
Delfim Martins/Pulsar Imagens

Clia costura camisas para uma confeco.


Seu salrio depende do nmero de camisas
que costura no ms.
Vamos explicar melhor:
Clia recebe R$ 200,00 fixos mais R$ 1,50 por
camisa costurada.
Se costurar 100 camisas no ms, recebe
R$ 350,00, pois:
200  100  1,50 
 200  150  350
Se costurar 180 camisas, recebe R$ 470,00, pois:
200  180  1,50 
 200  270  470
Se Clia costurar n camisas no ms, qual ser o valor de seu salrio S?

S  200  n  1,50

Observe que usamos letras e operaes para mostrar como o


salrio de Clia depende do nmero de camisas costuradas no ms.
Escrevemos uma frmula matemtica.

O nmero de camisas n pode ser 50, 82, 120 ou 200, por exemplo.
Para cada valor de n, h um valor para o salrio S.
Por isso, nessa frmula, as letras n e S so chamadas de variveis. Vimos que h uma interdependncia na variao que apresentam.
Para receber R$ 680,00, quantas camisas Clia precisa costurar?
Basta substituir, na frmula, S por 680:
680  200  n  1,50
Obtemos uma equao, na qual o valor desconhecido
n. Vamos resolv-la:

S  200  1,50 n
n

170

680  200  n  1,50


480  n  1,50
480
n
1,5
n  320

455

400

800

128

392
Quem quer ir ao quadro mostrar aos colegas como encontrar os
valores que faltam nessa tabela?

Para receber R$ 680,00, Clia precisa costurar 320 camisas.

74
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3/19/12 10:03 AM

Um mdico, por exemplo, usa frmulas para calcular a dose certa de remdio para uma criana,
de acordo com o peso e a idade dela.
Um engenheiro tambm utiliza frmulas para
projetar uma ponte, um prdio ou um avio.
Os economistas aplicam frmulas para calcular a
inflao do ms ou o rendimento de uma aplicao
financeira, e por a vai.

Lpis Mgico

Eu achava que s
os cientistas usavam
frmulas...

A rea de um quadrado de lado  calculada

No exemplo da Clia, vimos que tambm podemos usar frmulas


para representar e resolver situaes de nosso cotidiano.
Vamos examinar outra situao.

pela frmula A  2.


Voc conhece outra
frmula? Cite-a.

Renata vai fazer uma horta retangular nos fundos de sua casa. A
horta ter 6 m de comprimento, mas ela no decidiu ainda qual Resposta pessoal. Os alunos podem citar outras
frmulas para o clculo de reas, como A  b  h.
ser a medida da largura.
Por isso chamou essa medida de x.
O permetro P da horta depende da medida x da largura.
Renata escreveu a frmula:
P  6  x  6  x ou
P  2x  12

DAE

As frmulas matemticas so usadas nas cincias e


em muitas atividades humanas para descrever a relao
entre grandezas.

Para cada medida escolhida para x, teremos uma medida


P para o permetro da horta.
P e x so as variveis da frmula P  2x  12 .
A frmula mostra a interdependncia na variao entre elas.

6m

Renata tem 22 m de tela de arame para cercar a horta. Se a largura da horta for de 5,5 m, a
tela ser suficiente?
Se x  5,5 m
P  2  5,5  12  11  12  23
O permetro da horta seria de 23 m, ento faltaria 1 m de tela para cercar a horta.
Para usar exatamente os 22 m de tela, qual dever ser a largura da horta?
Fazendo P  22 na frmula:
22  2x  12
Obtivemos uma equao
22  12  2x
cuja incgnita x.
10  2x
x5
Se a largura for de 5 m, Renata usar os 22 m de tela para cercar a horta.
Para calcular o volume V de um bloco retangular fazemos:

DAE

Vca
Isso uma frmula? Sim.
O que so as letras V, c,  e a? So as variveis dessa frmula.

c
CLCULO ALGBRICO

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75
3/19/12 10:03 AM

Exerccios
7 Numa doceria est afixada a seguinte tabela:
Preo a
pagar (reais)
0,16 0,15
0,32 0,30
0,48 0,45

0,64

0,60

5
6
7

0,80
0,96
1,12

0,75

8
9
10

1,28
1,44
1,60

1,20

Jason Stitt/Dreamstime.com

Nmero
de balas
1
2
3

a) O permetro de um quadrado depende do


comprimento do seu lado? Sim.
b) Qual frmula matemtica relaciona P e 
no quadrado? P  4
c) Como so chamadas as letras P e ? Variveis.
9 Deseja-se determinar o comprimento e a largura de uma sala de modo que a sua rea seja
36 m2.

0,90
1,05

a) Se a largura for 4 m, qual dever ser o seu

1,35

comprimento? 9 m

1,50

a) Qual o preo a pagar numa compra de


9 balas? R$ 1,44
b) Quantas balas podem ser compradas com
R$ 1,12? 7 balas
c) possvel gastar exatamente R$ 0,75 em
balas? No.
d) Quais seriam os preos da tabela se cada
bala custasse 15 centavos? Resposta na tabela.
Ilustraes: DAE

1 cm

b) Se o comprimento for 12 m, qual dever ser


a sua largura? 3 m
c) Se a largura for chamada de x e o comprimento de y, qual ser a frmula que relaciona y com x? y  36x ou x  y  36
10 Um motorista, para cobrar um frete, observa
no hodmetro do caminho o nmero de quilmetros percorridos e utiliza a seguinte tabela:
km rodados
0
1
2
3
4
...
100

8 Observe os cinco quadrados:

0,5 cm

Responda no caderno.

2 cm

Total a pagar (reais)


10,00
13,50
17,00
20,50
24,00
...
360,00

O total a pagar consiste em uma quantia fixa,


que de R$ 10,00, mais uma quantia que depende do nmero de quilmetros rodados.
2,5 cm

a) Qual frmula permite calcular o total y a


pagar num frete de x quilmetros?

3 cm

y  10  3,5x

Copie e complete a tabela.


Comprimento do lado
(em cm)
Permetro (em cm)

b) Qual o preo a ser pago num frete de 34 km?


0,5 1 2 2,5 3

P
2

10

R$ 129,00

c) Com R$ 311,00 pode-se pagar um frete de


quantos quilmetros? 86 km

12

76
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3/19/12 10:03 AM

Vale a pena ler

Palcio de Versalhes, Paris

A lgebra o ramo da Matemtica que trabalha com incgnitas e variveis.


Assim como as demais reas da Matemtica, a lgebra no foi criada por uma nica pessoa
ou sociedade. Ao longo da histria, suas ideias foram sendo experimentadas e aperfeioadas.
Atribui-se a Diofante, que viveu em Alexandria, no Egito, por volta do sculo III d.C., as primeiras tentativas de criar uma notao algbrica. Ele representava os nmeros de 1 a 9 pelas letras
gregas , , ,  etc. e a incgnita pela letra . Uma igualdade era indicada pela palavra isos.
Podemos citar o francs Franois Vite (1540-1603) como um dos grandes responsveis pelo desenvolvimento da linguagem algbrica. Vite era
advogado e dedicava seu tempo livre para estudar Matemtica. Suas
contribuies foram importantes na Aritmtica e na Geometria.
Conta-se que, durante uma guerra entre Frana e Espanha, Vite
decifrou um complicado cdigo usado pelos inimigos para enviar
mensagens, sendo acusado pelo rei da Espanha de ter parte com
o demnio. A verdade que Vite gostava de Matemtica e se
dedicava a ela. Interesse e dedicao so fundamentais para alcanar
o sucesso em qualquer atividade.
Para simbolizar o que hoje escrevemos como 10x2  6  5x  2
Johnn Mller (1436-1476) escrevia: 10 census et 6 depentis 5 rebus
Franois Vite
aequatur 2. Franois Vite anotava: 10 in. Aquad  6  5 in a plano aequatur 2. Foi Ren
Descartes (1596-1650) quem adotou a notao que hoje empregamos.

Hlio Senatore

Linguagem algbrica: um pouco de Histria

Pierre Louis Dumesnil. Rainha Cristina da Sucia e sua corte (detalhe), c. 1884. leo sobre tela, 97  126 cm. Cristina, a rainha da Sucia (de preto,
esquerda) recebe a visita de alguns sbios, entre eles Ren Descartes (de capa preta, com as mos sobre a mesa).

CLCULO ALGBRICO

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77
3/19/12 10:04 AM

3. Expresses algbricas
Veja o que Lucinha est dizendo.
Somei 4 a 7,
multipliquei o resultado
por 3 e subtra 7.

Felipe pensou em um nmero.


Representando o nmero pensado por x,
a expresso que representa essa sequncia
de operaes

A expresso numrica correspondente a essa


sequncia de operaes (7  4)  3  7.
Podemos encontrar o valor dessa expresso
fazendo:
(7  4)  3  7 
 11  3  7 
 33  7  26

Pensei em
um nmero, somei 4 a ele,
multipliquei o resultado por
3 e subtra o
prprio nmero.

Ilustraes: Lpis Mgico

(x  4)  3  x
Podemos aplicar a propriedade distributiva obtendo:
3x  12  x
Como 3x  x  2x, a expresso fica:
2x  12

Uma expresso matemtica contendo letras, nmeros e operaes


uma expresso algbrica.

Essa uma expresso algbrica.

4a3
5a  3b  2c

Seu valor numrico depende do valor atribudo a x,


que a varivel da expresso.
Se x  7, ento 2x  12  2  7  12  26.
O valor numrico da expresso 26.
Se x  3, ento 2x  12  2  (3)  12  6.
O valor numrico da expresso 6.

2 xy  7x2
5
3(m  n)  5m  2(3m  1)
so exemplos de expresses algbricas.

1
1
, ento 2x  12  2 
 12  1  12  13.
2
2
O valor numrico da expresso 13.

Se x 

Um CD custa x e um livro custa y. Quanto se paga por dois CDs e trs livros? 2x  3y

78
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Exerccios
14 Um restaurante tem x mesas com 4 pernas
e y mesas com 3 pernas. Escreva uma expresso algbrica que represente:

Sandra Fanzeres

11 Quantas rodas h em:

a) o nmero de mesas; x  y
b) o nmero de ps das mesas. 4x  3y
15 A varivel c representa o preo de uma
camiseta e b, o preo de um bon.

c) 8 carros? 32 rodas

b) 3 carros? 12 rodas

d) x carros? 4x rodas
Senato

re

a) 2 carros? 8 rodas

AJB

Hlio

12 O nmero inicial de carros estacionados y.

O preo pago por Mauro representado pela


expresso 5c  2b.
a) O que Mauro comprou? 5 camisetas e 2 bons
b) Quanto Mauro gastou, se cada camiseta tiver custado R$ 18,00 e cada bon, R$ 7,00?
R$ 104,00

16 Para cada uma das figuras:


Quantos sero depois de se colocar outro carro?
13 Atualmente Paulo tem x anos. Diga o que
significam as seguintes expresses:

a
a

Ilustra Cartoon

Ilustraes: DAE

y1

d
a

a
a

a  5 cm
b  2,5 cm

c  3 cm
d  9 cm

a  1,5 cm

a) 2x

O dobro da idade de Paulo.

b) x 2

A idade de Paulo h 2
anos.

c) x 

idade de Paulo
5 Adaqui
a 5 anos.

d) 2(x  5)
O dobro da idade de Paulo
daqui a 5 anos.

a) escreva as frmulas que permitem calcular


A P  6a
seus permetros;
B P  a  2b  2c  d

b) utilizando essas frmulas, calcule esses permetros. A P  9 cm


BB P  25 cm

CLCULO ALGBRICO

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79
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Qual o
valor numrico da
expresso a2 2b para
a = 3 e b = 5?

Fcil! Basta
substituir a por 3 e
b por 5 na expresso!

Lpis Mgico

a2  2b  ?
Para a  3
e
b5

a2  2b 
 32  2  5 
 9  10 
 1

17 Para x  5, calcule o valor de:

21 Calcule o valor numrico das expresses:

a) 2x 10

c) 9 x 4

e) x2 25

b) 3x  1 16

d) x 15 10

f ) 2x3 1 249

18 Copie e complete.

m
3m

0,5
0
7,5

0,6
21

1,8

19 Calcule o valor numrico das expresses:

b) x y, para x  3 e y  7 4

20 Copie e complete.

y
3y  5

4
15

7

1,5

2

0,5

13
19

x  4 e y  2.

23 Calcule o valor numrico da expresso

d) a  1, b  5 e c  6 7

e) 4p2 pq2, para p  4 e q  1 60

19

x 2  3y
, para
y 2  5x

c) a  5, b  8 e c  5 No existe.

d) 2x  3y, para x  0,5 e y  0,7 3,1

de

 11
8

b) a  4, b  20 e c  25 0

c) 5xy x, para x  2 e y  1 12

Calcule o valor numrico

b2  4ac, nos seguintes casos:


a) a  1, b  3 e c  2 1

a) x y, para x  3 e y  7 10

a
2a  1

1
6

22 Faa o que a professora pediu.


Ilustra Cartoon

x
8 x

2
a) a  b, para a  1 e b   1 15
3
5
b) 2x  y, para x  7 e y   1 29
2 2
c) x2  yz, para x  1 , y  1 e z  1
2
3
4

24 Uma indstria produz apenas dois tipos de camisas. O primeiro com preo de
R$ 45,00 por unidade e o segundo com preo
de R$ 67,00 por unidade. Se chamarmos de x
a quantidade vendida do primeiro tipo e de y a
quantidade vendida do segundo tipo, qual ser
a expresso algbrica da venda desses dois artigos? Qual ser o valor se forem vendidas 200 e
300 unidades, respectivamente?
45x  67y; R$ 29.100,00

80
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4. Monmios e polinmios
As expresses algbricas aparecem em frmulas e equaes. Por isso importante saber fazer
clculos com elas. Alguns voc j sabe fazer, outros vai aprender agora. No ser difcil porque as
ideias so semelhantes s usadas para operar com nmeros.
Expresses algbricas que tm um nico termo so chamadas de monmios.
Veja exemplos:

5 a3
6

2 xy

coeficiente

parte literal

coeficiente

parte literal

a 5b

9 m2

coeficiente

parte literal

parte literal
(O coeficiente 1.)

Monmios que tm a mesma parte literal so monmios semelhantes ou termos semelhantes.


Nos monmios, entre os nmeros e as letras s aparece a operao de multiplicao.
As expresses abaixo so polinmios:
5x y  4xy  xy  2
2

9m3  7m2  n3  6m2  2mn  1

Poli significa muitos.


Observe que os termos de um
polinmio so monmios.

Polinmios com dois termos recebem o nome especial de binmios.


Veja os exemplos:
4x  8y

a2  b3

3
m1
5

Polinmios com trs termos recebem o


nome especial de trinmios.
Observe:
p2  2pq  q2
2m3  m2  5m
6xyz  5xz  9yz

Expresses algbricas com variveis no denominador no so polinmios:


2x  1
a
ou 2
, por exemplo.
x3
a b
Essas expresses so chamadas de fraes
algbricas.

CLCULO ALGBRICO

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81
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Exerccios
25 Quais so os termos da expresso
a  7b  4c? a; 7b; 4c

28 Copie e complete o quadro.


Monmio

Coeficiente

Parte literal

3x4

x4

d) a tera parte de x; 3x

2a2

2

a2

e) o simtrico de x;x

3a2

26 Escreva um monmio que traduza:


a) o dobro de x; 2x
b) a metade de x;

x
2

c) o triplo de x; 3x

f ) o quadrado de x. x

27 Quais das seguintes expresses so monmios? a, c, d, g, i, j


f) a  m
7
2
g) 2x y

a) x
b) 7a  4
c)  2
5
d) abc

3; a2

xy2

0,8

xy2

x
5

0,8 m

1
; x
5

7
7; no tem

29 Separe em grupos de termos semelhantes.

h) 2x2  y
am
7
j) 2 5 y
i)

e) a  b  c

5xy

9x

7x2

3x

x2y3

12x2y

2xy

x2y3

6x2

7yx2

3 x 2y 3

4yx

5xy, 2xy, 4yx


9x, 3x

7x , 6x
x2y3, x2y3, 3 x2y3
2

12x2y, 7yx2

Curiosidade
um engano pensar que uma pessoa que cala sapatos 38 tem um p com 38 cm de
comprimento. Veja a frmula algbrica usada para determinar o tamanho aproximado dos sapatos.
Nmero do sapato 

5p  28
, sendo p o comprimento do p em centmetros.
4

Responda:
Qual deve ser o nmero do sapato de uma pessoa cujo comprimento do p mede 24 cm?
Nmero 37.

24 cm

Lpis Mgico

Ilustra Cartoon

Que tal saber se


a frmula funciona
para voc?

82
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5. Operaes e expresses algbricas


Nos exemplos a seguir, vamos operar com expresses algbricas para simplificar frmulas.
1. A figura abaixo composta de retngulos de medidas x e y, como este:
x
y

y
x
y
x
y

O permetro da figura formada obtido somando as medidas de seus lados:


x

Permetro  x  2y  x  y  2x  3y
Podemos somar os termos semelhantes:
x  x  2x  4x e 2y  y  3y  6y e
indicar de forma mais simples o permetro:
Permetro  4x  6y

2y
3y

x
y
2x

E a rea da figura?
Cada retngulo tem rea A  x  y  xy
Como a figura composta de 4 desses retngulos, Afigura  4  xy  4xy.
Outra opo para o clculo da rea seria decompor a figura em dois retngulos:
Ilustraes: DAE

3y

2
y
A1  x  3y  3xy
A2  x  y  xy
Afigura  3xy  xy (3xy e xy so termos semelhantes: podem ser somados)
Afigura  4xy
CLCULO ALGBRICO

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83
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2. Num loteamento, os quarteires sero divididos em 4 terrenos. As medidas ainda no foram


escolhidas, por isso esto representadas por letras no desenho.
y
Ilustraes: DAE

O permetro desse quarteiro :


P  2x  x  2x  x  x  y  x  y
Somando os termos semelhantes, a frmula fica:
P  8x  2y

2x

2x

Lpis Mgico

Puxa! Reconhecendo
e somando os
termos semelhantes,
a expresso ficou
bem mais simples!

E a rea do quarteiro?
Podemos obter uma frmula para express-la por
dois caminhos diferentes.
2x
Somando as reas dos 4 terrenos:

2x2

2xy

x2

xy

A  2x2  x2  2xy  xy  3x2  3xy


Multiplicando as medidas 3x e (x  y) dos lados
do quarteiro:
A  3x(x  y)  3x2  3xy

Multiplicamos um monmio por um binmio aplicando a propriedade distributiva.

Em duplas, calculem a medida do permetro e da rea do quarteiro para x  15 m e y  20 m.


P  160 m; A  1575 m2

84
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Simplificao de expresses com letras


Ilustra Cartoon

Observe o quadro:

3 peras + 2 peras = 5 peras


3p + 2p = 5p
2 mas + 5 mas = 7 mas
2m + 5m = 7m
4 peras + 3 mas = ? ? ?
4p + 3m = ? ?

Com base nessas ideias, podemos efetuar clculos envolvendo adies e subtraes em expresses algbricas. Acompanhe os exemplos:

2. 3x2  5y  7x2  4y 
 3x2  7x2  5y  4y 
 4x2  9y

3. 5a  6ab  8a  2ab  3a 
 5a2  8a2  6ab  2ab  3a 
 13a2  4ab  3a
2

4. 9a2  5b2  (3b2  2a2  ab) 


 9a2  5b2  3b2  2a2  ab 
 11a2  2b2  ab

5.

x
3x
y



6
2
4
x
9x
y




6
6
4
8x
y



6
4
4x
y


3
4

Identificamos os termos semelhantes.


Efetuamos a adio ou subtrao entre os
termos semelhantes.
Obtemos uma expresso mais simples.
Em Matemtica dizemos que reduzimos os
termos semelhantes da expresso.

Observe que no h
termo semelhante a 3a.
Lpis Mgico

1. 3a  5b  2b  7a 
 3a  7a  5b  2b 
 10a  3b

Ateno, pois essa expresso tem parnteses!


Eliminamos os parnteses.
Reduzimos ento os termos semelhantes.

Repare que
Para efetuar

x
3x
e
so termos semelhantes.
6
2
x
3x
, escrevemos as fraes num

6
2

mesmo denominador.

CLCULO ALGBRICO

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85
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Exerccios
30 Qual o resultado das expresses algbricas?
3a

aa

2a

3a  2a

5a

6z
DAE

a) a  a  a

33 A figura representa um hexgono cujos lados


so todos horizontais ou verticais.
z

b) p  p  p  p  p

5z

5p

ppp

3p

5p  3p

2p

31 Escreva expresses simplificadas que representem os comprimentos dos seguintes tubos.


a)
b)
c)

2x  5

m
b

3 3m  2n  3

ab

32 Simplifique as expresses, reduzindo os


termos semelhantes:

a) O que um hexgono? um polgono com 6 lados.


b) Escreva uma expresso simplificada para o
permetro da figura. 22z
c) Calcule o permetro do hexgono para z  1,5.
33

34 O nmero de cada retngulo obtido adicionando os nmeros dos dois retngulos situados abaixo. Escreva uma expresso simplificada no retngulo colorido superior.
a)

Quantos so
3 picols mais
2 picols?

5 picols
3x  14
DAE

7  x
2x

x

7

b)
5x

2x

4x
DAE

Ilustraes: Lpis Mgico

E 3x + 2x ?

x1

1  x

c)
d) 0,5m2  m2 0,5m

b) 7x  x

e) 6t  4t  2t 0

8x

c) xy  10xy 9xy

f ) 15a  10  3a
12a  10

1 x
2
1
2

1
 5x
2

3x

DAE

a) 4m  m 5m

86
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3/19/12 10:04 AM

35 Simplifique as expresses, reduzindo os


termos semelhantes.

39 Supondo que a unidade o metro, represente as expresses que permitam determinar


os comprimentos dos tubos A, B e C.

a) a  1  a 7 2a  6

a)

b) 9x  5m  7x 2m 2x  3m
c) xy2  xy2  x2y 2xy

Ax
B  2x  9
Cx9

2x

 x2y

d) 3x  5x  0,2x x  2x 9,2x

9
A

36 Qual polinmio corresponde situao? 4x  50

B
C
A2
B4x
C6x

Hlio Senatore

b)
6
4
x

25

25

A
B

37 Simplifique estas outras expresses, reduzindo os termos semelhantes.


a) 3 x  1 x
8
2
b) a  2a
2
3
c) 7p  3 p
5

7 x
8

40 Calcule.

a
6

a) 9x  (5  x) 10x  5

32 p
5

b) 7x  (2  10x)  (x  4)

d) 2x3  x3  x  1 x 3x
2

e) 3a  6a  3  1 3a 
5
f) 2 a  1  a  1
2
3
6
9

3
x
2

c) x2  1,5x  2  (x2  2,3x  6) 0,8x  4


d) (x  2y)  (2x  2z  y)  (y  x  3z)

2
5

e) 1 a  c  1 c  3 a
2
2
4

a
1

6
18

2x  4y  5z

5 a
3
 c
4
2

41 Um comerciante compra diversos artigos


por x reais a dzia e revende cada artigo por x
9
reais. Em cada artigo, seu lucro em reais de:

38 Escreva uma expresso simplificada que


represente o permetro do retngulo.
13x

Ilustraes: DAE

4x  6

a) x
3

3 x
2

b) x
4
c) x
8

5x
x

d)

x
36

x
x  x

9
12
36

CLCULO ALGBRICO

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87
3/19/12 10:04 AM

Mais operaes...
Veja agora exemplos de clculos com expresses algbricas envolvendo multiplicaes, divises
e potenciaes:

A rea do retngulo maior dada pela


multiplicao dos monmios 2x e 4y.
Observando a figura:
2x 4y  (2 4) (x y)  8xy

Ilustraes: DAE

Que expresso representa a rea do retngulo?


y
x

2x

4y

sempre possvel representar o produto de dois monmios como um nico monmio. Basta
multiplicar os coeficientes e as partes literais.
4y2 (2)y3  4 (2) y2 y3  8y5
(8am) (2m)  (8) 2 a m m  16am2
Como calcular o resultado de (20x5) : (4x2)?
mais fcil escrever o quociente em forma de frao. Observe:
(20x5) : (4x2) 

20x5
20  x  x  x  x  x

 5  x  x  x  5x3
2
4x
4xx

Vamos mostrar outro exemplo:


25a6x5
(25a x ) : (5a x ) 
 5a4x2
5a2x3
6 5

25 : 5  5
a6 : a2  a4
x5 : x3  x2

detalhando

2 3

Que expresso representa a rea do quadrado?


A rea do quadrado maior pode ser determinada de dois modos:
quatro quadrados de rea x2  4x2
ou
um quadrado de lado 2x  (2x)2

(2x)2  4x2
x

x2
2x

Observe outros exemplos:

x
2x

(a3b4)2  (a3b4)  (a3b4)  a3  a3  b4  b4  a6  b8


(5a2c3)3  (5)3  (a2)3  (c3)3  125a6c9

88
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3/19/12 10:04 AM

Exerccios

p5

a2

pp

p2

p p

a3

aa
a a
2

b)

ppppp

aaa

a) 6n . (n) . (n)
b) 2a . (3a 7)

p7

c) (2x) . 5x y . x 4
d) 2m (m2 m + 5)

43 Considere o retngulo formado por quadradinhos de lado x.

47 Efetue e simplifique.

1 y2 (10  y) 5 y  y
2
4
4
1
(2a  8) a  4
b) 
2
c) 5m (1,2  4 m) 6m  4m
5
x
x
2
x  x  2x
 6x  12 12
d)
6 2
a)

a) Quanto mede o comprimento e a largura


desse retngulo? 5x e 2x
b) Qual a rea de cada quadrado?

x2

c) Indique o produto que permite calcular a


rea desse retngulo? 5x 2x
d) Contando os quadrados, indique a rea do
retngulo. 10x
2

48 Qual monmio representa a rea de cada


uma das partes coloridas dos quadrados de
lado x?
a)

b)

Ilustraes: DAE

a)

a) 6n3
b) 6a2  14a
c) 10x6y
d) 2m3  2m2  10m

46 Calcule.

Ilustra Cartoon

42 Calcule.

e) Compare os resultados obtidos nos dois ltimos itens. So iguais.

44 Calcule.
a) 2x  5x 10x

x2
4

e) 3a2  5ab 15a b

49 Indique no caderno as expresses entre as


quais se pode colocar o sinal de .

f) x2y  y2 x y

b) 4y  3y2 12y

2 3

c) 2x  7x 14x

g) 4p2  (6q3) 24p q

d) y  (5y) 5y

h) (8a2c)  (6ac) 48a c

2 3

a) 0,6a5
b) 0,6a6

3a  a  a  a  a  2a
3 2

45 O produto de (0,2a3)  (0,3a2) igual a:


x c)

0,06a5

d) 0,06a6

x2
2

3a

aa

2a  a

2a

2a3

a2  2

aaa

2a  a  a

aa

a  2a

2a2

a2

a a  a2
2a a  a2  2  2a2

2a  a  a
2a3  2a  a  a

CLCULO ALGBRICO

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3/19/12 10:04 AM

50 Calcule.

55 Veja a figura:

a) 4x2  4x2 16x

e) (4x2)2 16x

b) 2x3  2x3 4x

f ) (2x3)2 4x

c) (3x)  (3x) 9x

g) (3x)

3x

9x2

d) (2x)  (2x)  (2x) 8x h) (2x)3 8x


3

4x

51 Eleve ao quadrado cada um dos seguintes


monmios:

a) Escreva a expresso que representa a rea


do retngulo amarelo. 15x

a) 7m 49m

c) 0,3p3 0,09p

b) 1 y
2

d)  4 pq2
5

b) Escreva a expresso que representa a rea


do retngulo azul. 12x

1 y2
4

16 p2q4
25

c) Escreva a expresso que representa a soma


das reas amarela e azul. 12x  15x
2

52 Vtor vai fazer a lio de casa. Veja qual :

d) Calcule 3x(4x  5). 12x


Ilustra Cartoon

n6

e) Compare os resultados obtidos nos dois ltimos itens. So iguais.


56 Observe a figura em que esto representados dois retngulos e calcule mentalmente a
sua rea total. 10xy

27a3b6

1 a3b3c3
64

n6

 15x

3x

Resolva o exerccio voc tambm.

53 Calcule.

a) 14m : 7m 2m

e) 6m : (2m ) 3m

b) 2x : x 2x

f ) 12x y : 2xy 6x y

c) 20x : 4 5x

g) (3ab ) : (ab ) 3b

a) 10(4p  5q) 40p  50q

c) (x2  y)x

h) (8ac5) : (16c2)

b) 7x(x  5) 7x

d) 3t(2t  4)

d) 10x7 : 6x5

3 2

5 x2
3

7x

57 Calcule.

 35x

1 ac3
2

Ilustraes: DAE

54 A rea do retngulo da figura dada por


10y2. Qual a medida do menor lado desse
retngulo? 2y

x3  xy

6t2  12t

58 Simplifique as expresses.
a) 7x2  2(x2  1) 9x2  2
b) 10  4(x  3)  5 4x  27
c) 9(2x  1)  15x 3x  9
d) 0,25(4x  100)  7x 8x  25
e) 3a2  a(2a  7)  1 a2  7a  1

5y

f) 5

 5  x  3x  10

2x  9

90
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6. Multiplicao de polinmios
Um terreno retangular de lados a e b teve suas medidas aumentadas para a  5 e b  2.

Ao mesmo tempo, a rea do retngulo pode ser escrita


como a soma das reas das 4 figuras em que ele foi dividido:
ab  2a  5b  10

ab

2a

5b

10

Ilustraes: DAE

A rea do terreno dada pela expresso (a  5)(b  2).

Ento:
(a  5)(b  2)  ab  2a  5b  10
De forma prtica, distribumos a multiplicao fazendo:
(a  5)(b  2)  a(b  2)  5(b  2)  ab  2a 5b  10
Veja outros exemplos:
1. (2x  3)(x2  3x  5)  2x3  6x2  10x  3x2  9x  15  2x3  3x2  x  15
H outra forma de dispor esses clculos:

Multiplicamos cada
termo de x2  3x  5
por 2x.

Em seguida multiplicamos cada


termo de x2  3x  5 por (3)
colocando os termos semelhantes
na mesma coluna. Somamos os
termos semelhantes obtendo o
produto desejado.

x2  3x  5
2x  3
3
2
2x  6x  10x
 3x2  9x  15
3
2x  3x2  x  15

2. Uma fbrica produz blocos de cimento com medidas dadas por 3x  2, 2x  1 e x  5 com x  0,5.
Copie no caderno e preencha a tabela para alguns valores de x:

x5

3x  2 2x 1

1
2x  1

x5

Volume

5 1 6  30

168

3x  2

Vamos escrever uma frmula geral para o volume de qualquer um desses blocos:
V (3x  2)(2x  1)(x  5)  (6x2  x  2)(x  5)
6x2 3x  4x 2

Substitua x por 1 nessa frmula, faa os


clculos e confirme se o valor do volume

V  6x3  30x2  x2  5x  2x  10

V  30, como est na tabela.

V  6x3  31x2  3x  10

Faa o mesmo para x  2.

O volume de cada bloco dado por meio da


frmula:
V  6x3  31x2  3x  10

Sim, os valores conferem com os dados da tabela.

Verifique se essa expresso teria sentido


para x = 0.

No, pois para x  0 teramos uma das medidas negativa (2x  1). O bloco no existiria.
Substituindo x por 0 na frmula isso se comprova, pois teramos V  10.
CLCULO ALGBRICO

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Exerccios
59 Observe o retngulo:

62 Calcule.
a) (x2  3x  4)(x  2) x

 x2  10x  8

x3

b) (c3  4c2  c)(c  1) c

 3c3  3c2  c

x4

a) O que significa para essa figura a expresso


2(x  3)  2(x  4)? a expresso do permetro.

63 Escreva o polinmio que permite calcular


a rea da parte colorida da figura.
5x  x2 4x  12x  2x2  6x2  9x2  21x

3x

b) E a expresso (x  3)(x  4)? a expresso da rea.


c) Escreva um polinmio que represente o permetro e outro que represente a rea desse
retngulo. 4x  14; x  7x  12
2

60 Teste suas habilidades na multiplicao


de polinmios.
a) (x  2)(x  3) x

4
2x
Todos os quadrilteros so retngulos.

64 Mostre que (x  y)(x2  xy  y2)  x3  y3.


Demonstrao: x3  x2y  xy2  x2y  xy2  y3  x3  y3

65 Simplifique as expresses.

 5x  6

a) (x  4)(x  3)  2 x

b) (a  2)(a  7) a

 9a  14

c) (y  6)(y  6) y

 36

 x  10

b) (x  3)(x  4)  2(x  1) x

d) (2x  5)(3x  2) 6x

c) 3x(x  1)  (x  2)(x  5) 4x

 19x  10

e) (1  2x)(4  3x) 4  5x  6x
2

g) (2x  y)(x  y) 2x

 4x  10

66 Considere o bloco retangular:

f ) (x  4)(x  5)  x

 5x  10

 x  20

x
 xy  y2

h) (xy  7)(xy  6) x y

2 2

x2

 xy  42

4x  3

3x  5

Ilustraes: DAE

61 Observe os retngulos representados na


figura:

3x

Escreva o polinmio que representa:


a) a soma do comprimento de todas as arestas
do bloco; 20x  8
b) a rea da face azul; 3x

4x

a) Escreva um polinmio que represente a


medida da rea azul no retngulo. 8x  17x

 6x

c) a rea da face amarela; x

 2x

d) a rea da face verde; 3x

b) Faa x  5 cm e calcule essa rea de dois


modos diferentes. 115 cm
c) Neste exerccio, x pode ser 1?
2

No, pois 8x2  17x representa uma medida e o valor de uma medida, no
pode ser negativo.

e) a soma das reas de todas as faces; 14x

f ) o volume do bloco. 3x

 16x

 6x2

92
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Revisando
67 Escreva um monnio que represente:

71 Copie e complete mentalmente.

a) o dobro de 2x; 4x

d) o triplo de 2x; 6x

b) metade de 2x; x

e) a tera parte de 2x;

c) o quadrado de 2x; 4x

f ) o cubo de 2x. 8x

68 D exemplos de monmios que estejam


de acordo com as condies: Respostas pessoais.
a) ter coeficiente 1;
b) ter coeficiente 1 e ter duas variveis;
c) ser semelhante ao monmio 2 x2;
5
d) ser semelhante ao monmio 7x3 e de coeficiente simtrico.
69 Se um sanduche custa s reais e um refrigerante r reais, indique o custo, em reais, de:

2x
3

0,1

1,5

0,6

0,5

0,2

0,01

1
2

1
2

1
1
4

1
1
4

C  0,5
2C
C2
72 Calcule o valor numrico de:

a) x  x2  x3  x4 para x  2 10
b) (a  b)  (a  b) para a  4 e b   1
2

63
4

73 (OM-SP) Qual o valor de a  b, se a  2


3
19
15
eb 3?
5
74 Existe o valor numrico da expresso
7x para x  3 e y  3? Por qu?
x y No. Porque o denominador da frao nulo.

a) dois sanduches; 2s
b) sete refrigerantes; 7r
c) um sanduche e trs refrigerantes; s  3r

75 Uma fbrica produz apenas camisetas e


bolas. A primeira com custo de R$ 20,00 por
unidade e a segunda com custo de R$ 15,00
por unidade. Se chamarmos de x a quantidade
produzida de camisetas e de y a quantidade
produzida de bolas, qual ser a expresso algbrica do custo desses dois artigos? Qual ser
o custo se forem produzidas 300 e 500 unidades, respectivamente? 20x  15y; R$ 13.500,00
Ilustraes: Ilustra Cartoon

d) cinco sanduches e um refrigerante. 5s  r


70 Utilize o enunciado do ltimo exerccio
e responda o que representa cada uma das expresses a seguir:
a) 10s

Custo de 10 sanduches.

b) 10s  5s
c) 10r  30r

Custo de 15 sanduches.
Custo de 40 refrigerantes.

CLCULO ALGBRICO

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76 Descubra o valor de x a partir da informao dada.

80 Simplifique os polinmios reduzindo seus


termos semelhantes.

a) O valor numrico da expresso 2x  1 17.

a) 7x  y  2x  2x 9x  3y

b) O valor numrico da expresso 3x  42 6.

b) 9p  p  10p 0

x9

x  12

77 A figura representa um quadrado de lado


x cm.
x

c) 6m  m  4m  2m 13m
d) 5x2  3x  5x2  4x 7x
e) 0,3x  0,01x  0,1x 0,19x

f ) 3 x2  3 x2 94 x
2
4
y
y
g) x 
 x 
9
6
2
3
2

y
 x 
18
6

81 Reduza os termos semelhantes.


a) 20  (3x  4) 16  3x

Um dos lados do quadrado


aumentou 2 cm.

b) 8x2  6  (5  7x2) 15x2  11

Escreva a expresso simplificada que representa:


a) o permetro do quadrado;

d) 5x  (7x  12)  (20  4x) 8x  32

4x

e) 8x  (0,5x)  (1,2x) 8,7x

f)

c) o permetro do retngulo; 4x  4
2

 2x

78 De um tringulo equiltero de lado x retirou-se o outro tringulo equiltero de lado 0,5.


Qual o permetro da parte restante? P  3x  0,5

( 31 y + 12 x ) ( 43 y 32 x )

82 A figura desenhada na lousa representa


um retngulo:
3y

x
x

2x y

Ilustra Cartoon

b) a rea do quadrado; x

d) a rea do retngulo. x

c) 10a2  (a2  4a  5) 11a2  4a  5

x
3y

0,5

5y

15xy

25y 2

4x

Ilustraes: DAE

79 A figura formada por retngulos de mesma


altura. Determine as medidas desconhecidas.

a) Escreva uma expresso simplificada para o


clculo do permetro do retngulo. 2x  6y
b) Se o permetro for 60, poder ser:
x  6 e y  8? Sim.
x  2 e y  24? No.
x  12 e y  6? Sim.

20xy; 3x; 30y; 5y

94
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83 Teste suas habilidades em operaes com


monmios.
a) 4  5y 20y
f ) 2x : 2x 1
1
2

g) 3m : 6m

c) 2ab  6ac 12a bc

h) 8a : 4a 2a

d) 2m  (4n) 8mn

i) 9n2 : 6n

e) 2 c  3c 2c
3

j) 5x2 : 10x3

89 (Encceja-MEC) A revista poca de


28/2/05 publicou a reportagem Cerco
aos Fumantes, informando que o Distrito Federal arrecada R$ 3 milhes em impostos com a venda de cigarros, mas gasta R$ 12 milhes para tratar
os males do fumo. Se este gasto do governo for x,
a arrecadao de impostos ser representada
pela expresso algbrica:

3 n
2
1
2x

84 Qual o polinmio que representa a rea


do trapzio? 2,5x  8,5x
x  3,5
x
Ilustraes: DAE

2x

a) 4x

c) 3x

b) x
4

d) x
3

90 Escreva o polinmio que representa:


Hlio Senatore

b) 3a  7a2 21a

88 Paulo tem trs irms e cinco irmos. Sua


irm Neuza tem x irms e y irmos. Qual o
produto de x por y? 12 x  y  2  6  12

1,5x  5
A

85 Calcule.
a) (a  7)(a  9) a

 16a  63

b) (6  5x)(1  2x) 6  17x  10x

c) (x  5)(x  2) x

d) (x  x  1)(x  1) x
2

x1

 3x  10
3

 2x  1

86 Sendo:
x

Ax3

Cx1

Bx2

Dx4

a) o volume do slido A; x
b) o volume do slido B; x  x
c) a soma dos volumes de A e de B. 2x  x

Calcule:
a) AB  C x

b) A  CD x

 4x  7

c) BD  C

 6x  1

d) ABC

x2  3x  7

x3  4x2  x  6

87 Represente por um binmio a medida do


segmento tADu. 12x  3
A

B
4x  1

C
4x  1

91 A figura abaixo um polgono cujos lados


so todos horizontais ou verticais. Qual o
permetro desse polgono?
y

2y

2y

D
4x  1

2x
2(2x)  2(2y)  2y  4x  6y

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95
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Ilustraes: DAE

92 (Encceja-MEC) Felipe encontrou um papel com as informaes a seguir. Reconheceu


que se tratava do desenho do terreno que havia
comprado. Interpretando a equao expressa
no papel, em relao aos dados do desenho do
terreno, percebeu que:

x6

Desafios
94 A soma de trs das expresses a seguir
igual a 4x  2. Quais so as trs expresses?
2x  1; x  4; x  3

2x  1

x4

2x  3
x2

x3

95 As medidas dos lados do retngulo a seguir so a e b. Ento a soma das medidas dos
segmentos distribudos dentro do retngulo e
que so paralelos aos seus lados :

3x

b
8x  12  132

a) a rea do terreno igual a 132.


a) 2a  2b

c) o permetro do terreno igual a 120.


x

d) o permetro do terreno igual a 132.


93 (Vunesp) A figura mostrada a planificao
de uma caixa plstica sem tampa.

c) 3a  2b

b) 3a  b

x d) 3a  3b
a  a  a  b  b  b  3a  3b

96 Observe os desenhos abaixo:


Ilustraes: Ilustra Cartoon

b) a rea do terreno igual a 120.

1 mesa e 4 cadeiras

2 mesas e 6 cadeiras
x

40 cm

3 mesas e
8 cadeiras

x
80 cm

Para que a capacidade total dessa caixa seja de


192 litros, qual o valor de x, em centmetros?
60 cm

40 80 x  192 000

1 litro  1 000 cm

a) Se juntarmos 10 mesas, quantas cadeiras sero colocadas? 22 cadeiras


b) E com m mesas?

(2m  2) cadeiras

96
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Seo livre
Computador tambm erra
[...]
Os computadores esto presentes hoje em, praticamente, qualquer uma de nossas atividades.
Sabemos que, em questo de segundos, uma dessas mquinas pode efetuar clculos que um ser
humano no conseguiria fazer em dias, talvez meses, ou anos. Mas todas essas montanhas de
nmeros geradas pelos computadores devem inspirar sempre confiana? Vejamos...
Experimento computacional

Dado

Resposta

Erro

2
6
7
16
47
50

1
0,999 999 6
0,999 999 7
1
0,999 995 5
1

0
0,000 000 4
0,000 000 3
0
0,000 004 5
0

DAE

Tente repetir os clculos que vamos descrever com uma mquina de calcular. [...]
1
Para um nmero a diferente de zero, a  0, vale: a 
 a  (1 : a)  1
a
Mas se voc efetuar esse clculo na sua mquina para valores diferentes de a ir obter, em alguns
casos, resultado igual a 1, enquanto que, em outros, obter a  quase 1. Esse quase muda
conforme o dado com o qual voc alimentou a mquina. A diferena entre o valor correto, ou seja, 1,
e o valor calculado o erro da operao. Na minha mquina, que trabalha com 8 algarismos, obtive:

[...] A origem destes erros observados a representao que o computador usa para os nmeros.
1
e usa
A mquina tem limitaes que voc tambm tem, por exemplo, quando precisa calcular
3
0,333, ou 0,333 333 3.
1
.
Em qualquer dos casos acima, trata-se sempre de uma aproximao para o valor exato de
3
Podemos pensar que estes erros no tm importncia, j que so to pequenos, da ordem da sexta
ou stima casa decimal.
Mas os nmeros pequenos tm seu peso, sim! Voc j deve ter notado que, apesar de a moeda
real estar dividida em 100 partes (os centavos), nos postos de gasolina, o visor das bombas marca,
por exemplo, R$ 0,634 para o litro do lcool. [...]
Os postos tiveram que incluir os milsimos porque foram impedidos de cobrar do consumidor
centsimos adicionais em cada litro. Mas, se eles desprezassem esses valores, teriam um prejuzo
considervel, provavelmente depois de alguns meses.
Esse fato indica o que pode acontecer com os milhes, ou bilhes, de operaes aritmticas efetuadas
na execuo de um programa. Esses pequenos erros podem ir se somando, se acumulando sem que se
tenha ideia do que est ocorrendo no crebro da mquina. No final, o acmulo pode invalidar completamente os resultados obtidos, que podem no ter nada a ver com o resultado esperado. [...]
Antonio Carlos de Moura. Computador tambm erra. In: Cincia hoje na escola
Matemtica por qu e para qu? Rio de Janeiro: SBPC/Global, 1999. n. 8.

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Autoavaliao
97 Pensei num nmero x. Adicionei-lhe a sua
metade. Obtive:

x x
2

d) x  2
2

x b)

102 Se y  2x e z  2y, ento (x  y  z)5


igual a: (x  2x  4x)  x
5

a) x4

b) 9

x d)

x5

103 A expresso 12 x + x x igual a:


3 4 2
x a) x
c) 60x

c) 5
x d)

c) x4

b) x5

98 Qual o valor da expresso (x  2)(x  4)


quando x  1?
a) 5

3
b) x
2

9

d) 12x
5

104 No topo de um edifcio de 15x  7 metros


de altura se encontra uma bandeira que mede
4x metros de altura. A frmula que determina
a distncia d que h do solo extremidade da
bandeira :

Ilustra Cartoon

99 Roberto est resolvendo um problema e


chegou expresso

4x

a) 11x  7
x

DAE

a) x  2x

c) x  1
2

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

b) 19x  7
d

15x  7

c) 19x  11
d) 15x  11

x a)

20

c) 20

b) 25

d) 25

100 Os resultados de 3x  2x e de 3x  2x
so, respectivamente:
a) 5x2 e 6x2
x b)

5x e 6x2

105 (Cefet-SC) Seis pessoas vo a um restaurante e pedem seis pratos do dia e cinco sobremesas. Se o prato do dia custa x reais e cada
sobremesa custa 3 reais a menos que o prato
do dia, qual o polinmio que representa a
quantia que essas pessoas gastam no restaurante?
Hlio Senatore

Quando x  5, o valor numrico da expresso


E ser igual a:

c) 5x e 6x
d) 5x2 e 6x

101 Os resultados de 3a  2a  a e de
3a (2a)  (a) so, respectivamente:
x a)

0 e 6a3

b) 0 e 6a3

c) 2a e 6a3

a) 11x 3

d) 2a e 6a3

b) 15 11x

c) 6x 5x 3
x

d) 6x  5(x 3)

98
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106 Numa adio de polinmios encontrou-se


o resultado 5x2  4x  6, mas verificou-se que
a parcela 3x2 2 havia sido includa indevidamente. O resultado correto da adio :
a) 8x2  6x  6
b) 2x2  4x  8

110 Na figura, todos os segmentos se intercectam formando ngulo reto e cada segmento
tem comprimento x. Qual expresso representa
a rea da figura?

c) 8x2  4x  8
x d)

2x2  4x  8

107 (Vunesp) O valor da expresso 0,3 1,4  A


0,1
42. Se A um nmero racional, ento A vale:
x a)

10

b) 100

x
x

c) 0,1
d) 0,01

a) 36x

b) 36x2

108 A frmula que converte a temperatura


medida em graus Celsius (C) em temperatura
medida em graus Fahrenheit (F) :

c) 41x2
d) 41x3

111 (Saresp) A expresso que representa a


rea da parte pintada da figura :

F  9C  32
5

Na frmula, se C  20, qual o valor de F?

b) 64

x c)

68

2x

d) 340

Ilustra Cartoon

109 (Saresp) Uma locadora de bicicleta cobra


R$ 20,00 por dia pelo aluguel de uma bicicleta. Alm disso, ela tambm cobra, apenas no
primeiro dia, uma taxa de R$ 30,00. Chamando de x o nmero de dias que a bicicleta permanece alugada e de y o valor total do aluguel,
correto afirmar que:

a) 2x2
xb)

c) 2x2  2x

2x2  1

d) 4x2  4

112 Na figura, a rea do quadrado y2 e as


reas de dois dos retngulos so xy e zy. A rea
do terceiro retngulo :

xy

y2

Ilustraes: DAE

a) 34

zy

a) y  50x
b) y  600x

c) y  30x  20

a) x2

y  20x  30

b) z2

x d)

x c)

xz

d) yz

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99
3/19/12 10:04 AM

113 Aline tem 6 reais a mais que Beto, mas


15 reais a menos que Carla. Se Aline tem x reais,
ento a soma dos reais de Carla e Beto igual a:
x

115 Se x  1, y  2x e z  2y, o valor de


x  y  z : 1  2  4  7
a) 3

x  6  x  15  2x  9

a) 2x  9

x c)

b) 5

d) 9

116 Para pintar uma parede quadrada, gastam-se 3 latas de tinta. Quantas latas iguais seriam gastas para pintar outra parede, tambm
quadrada, com o dobro da largura da primeira?

b) 2x 9
c) 2x 21

Maurcio Morais

d) 2x  21
114 (Uerj) A estatura de um adulto do
sexo feminino pode ser estimada, atravs das alturas de seus pais, pela expresso:
(y 13)  x
2
Considere que x a altura da me e y a do pai,
em cm.
Somando-se ou subtraindo-se 8,5 cm da altura estimada, obtm-se, respectivamente,
as alturas mxima ou mnima que a filha
adulta pode atingir.

a) 6

x c)

b) 8

Segundo essa frmula, se Joo tem 1,72 m de


altura e sua esposa tem 1,64 m, sua filha medir, no mximo:

12

d) 18

117 (FCC-SP) Nas figuras abaixo esto representadas pilhas de caixas iguais, cada uma contendo uma mesma quantidade de envelopes.

Hlio Senatore

Ilustra Cartoon

1,64 m

1,72 m

(2x)2  4x2  4  3  12

As expresses matemticas 3x e 3x indicam


2
4
os totais de envelopes das duas primeiras pilhas.
(172  13)  164
2

323
2  161,5

A expresso correspondente terceira pilha :

a) 1,70 m 161,5  8,5  170 cm c) 1,72 m

a) 3x

b) 1,71 m

b) 5x

170 cm  1,70 m

d) 1,73 m

x
3x  6  x
4
2
3x  3x  x
4
4
2

ou 3x  3  x
4
4

c) 5x
2
d) 5x
4

 5x
2

100
PMR8_090_100.indd 100

3/26/12 9:15 AM

UNIDADE

Produtos notveis
Alguns produtos de binmios so chamados produtos notveis porque:
aparecem com frequncia em problemas;
apresentam padres que permitem economizar clculos.
Nesta Unidade, estudaremos alguns produtos notveis.

Notvel significa importante, merecedor


de destaque.

1. Quadrado da soma de dois termos


O nome j diz: vamos elevar ao quadrado a soma de dois termos. Observe os exemplos:
(a  b)2  (a  b)(a  b)  a2  ab  ab  b2
2ab
2
2
2
(a  b)  a  2ab  b
(x  y)2  (x  y)(x  y)  x2  xy  xy  y2
(x  y)2  x2  2xy  y2
(a  3)2  (a  3)(a  3)  a2  3a  3a  32
(a  3)2  a2  6a  9

Lpis Mgico

Podemos notar um padro nos produtos

Usando o padro
eu economizo
tempo!

acima.
1. Voc e seus colegas podem explicar com palavras esse padro?
2. Apliquem o padro para obter (x  5)2 sem
usar a propriedade distributiva.

x2 + 10x + 25

1. Resposta esperada: o quadrado da soma de dois termos igual ao quadrado do primeiro termo,
mais o dobro do produto do primeiro pelo segundo termo, mais o quadrado do segundo termo.

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PRODUTOS NOTVEIS

101
3/19/12 10:05 AM

Ilustraes: DAE

Na sala de aula...
O professor Jorge trouxe 4 figuras recortadas em cartolina:

um quadrado de lado a

um quadrado de lado b
b

dois retngulos de lados a e b

b
a

Com essas figuras ele montou


um quadrado maior:
a

Lpis Mgico

Como podemos
obter a rea do
quadrado
maior?

Somando as reas das 4 figuras:


a 2 + ab + ab + b 2 = a 2 + 2ab + b 2...
a

a2

ab

ab

b2

... e fazendo (a + b)(a + b)


ou (a + b)2.

Mostramos
geometricamente que
(a + b)2 = a 2 + 2ab + b 2.

Forme dupla com um colega para realizar duas atividades:


1. Usando figuras, mostrem que (x + 5)2  x 2 + 10x + 25.
2. Um desafio: descubram a medida do lado do quadrado que tem como rea a expresso a2 + 14a + 49.

a7

102
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3/19/12 10:05 AM

Exerccios
1 Complete a tabela no caderno.
b

(a  b)

3 Efetue como achar melhor.


a) (x  7)2

a b

64

34

36

36

1

10

1

17

O que voc observou? Quase sempre (a  b)

e) (5x2  1)2

x2  14x  49

b) (5  2m)

25x4  10x2  1

f ) (11  pq)2

121  22pq  p2q2

25  20m  4m2

c) (a  3x)2

g) (x  0,5)2 x  x  0,25

d) (10x  y)2

h) (x  1 )2
2

a2  6ax  9x2

100x2  20xy  y2

 a2  b2.

a) (x  1)2  (x  2)2 2x

 6x  5

b) (2x  1)2  (3x  1)2 13x

2 Na figura h dois quadrados (A e B) e dois


retngulos (C e D).
5

c) 5x  (2x  3)2

 10x  2

4x2  7x  9

d) (x  5)2  x(x  3) 7x  25

1
4

4 Simplifique as expresses.
2

x2  x 

5 Uma lmina quadrada de alumnio tem no


seu interior uma perfurao quadrada, cujas
dimenses aparecem na figura. Determine a
expresso simplificada que representa a rea
no perfurada. 3p  20p  32

2p  6

Ilustraes: DAE

p2

a) Qual a rea do quadrado A? 25


b) Qual a rea do quadrado B? 9

d) Qual a rea do retngulo D? 15

6 Observe como Renata calculou o quadrado de 103:

Os quadrados A e B e os retngulos C e D so
partes de um quadrado maior.

1032  (100 + 3)2  1002  2  100  3  32


 10 000  600  9
 10 609

e) Quanto medem os lados desse quadrado


maior? 8

Ilustra Cartoon

c) Qual a rea do retngulo C? 15

f) Qual sua rea? 64


g) Escreva a igualdade que mostra que a rea
do quadrado maior igual soma das reas
dos quadrados A e B e dos retngulos C e D.

Calcule agora mentalmente.


a) 132 169

b) 512 2 601

c) 1052 11 025

64  25  15  15  9

PRODUTOS NOTVEIS

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103
3/19/12 10:05 AM

2. Quadrado da diferena de dois termos


O quadrado da diferena de dois termos tambm tem um padro:
(a  b)2  (a  b)(a  b)  a2  ab  ab  b2
2ab
(a  b)2  a2  2ab  b2
(x  y)2  (x  y)(x  y)  x2  xy  xy  y2

1. Descobriu qual o padro? Ento


descreva-o com palavras.

(x  y)2  x2  2xy  y2

2. Use-o para obter (2x  1)2.


4x2 4x  1
1. Resposta esperada: o quadrado da diferena entre dois termos
igual ao quadrado do primeiro termo menos o dobro do
produto do primeiro pelo segundo termo, mais o quadrado
do segundo termo.

(7  y)2  (7  y)(7  y)  49  7y  7y  y2
(7  y)2  49  14y  y2

Vamos mostrar geometricamente que (a  b)2  a2  2ab  b2


Na seo Moldes e malhas para as atividades, voc encontra uma folha com um quadrado
de lado a, um retngulo de lados a e b e um retngulo de lados (a  b) e b.
Reproduza essas figuras em uma folha avulsa ou em um pedao de cartolina e recorte-as
com cuidado.
(a  b)2 representa a rea de um quadrado de lado (a  b)
Vamos obter esse quadrado a partir do quadrado de lado a:
Colocando os retngulos sobre o quadrado de lado a, como voc v na figura, obtemos o
quadrado branco de lado a b.
ab

A rea deste quadrado :


(a  b)2  a2  ab  (ab  b2)
Eliminando os parnteses,

ab

ab

(a  b)2  a2  ab  ab  b2
b

b (a  b) ou
ab  b2

DAE

(a  b)2  a2  2ab  b2

Subtramos, da rea do quadrado de


lado a, a rea dos dois retngulos.

104
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3/19/12 10:05 AM

Exerccios
7 Complete a tabela no caderno.
b

(a  b)2

a2  b2

16

36

36

1

16

1

25

15

x3

x3

a) Escreva uma expresso que representa a mex  6x  9


cm
dida da rea colorida.
2
2

O que voc observou? Quase sempre (a  b)

b) Faa x  10 e calcule a rea colorida. 24,5 cm

 a2  b2.

13 Calcule mentalmente.

a) (m 3) m 6m  9

e) (2 x) 4 4x  x

a) 192 361

b) (2a 5) 4a 20a  25

f) (xy 10) xy 20xy  100

b) 992 9 801

c) (7 3c) 49 42c  9c

g) (x 0,2) x 0,4x  0,04

d) (5x 2y) 25x  20xy  4y

h) (4x 3y) 16x  24xy  9y

9 Calcule.

Lpis Mgico

8 Efetue como achar melhor.

(20 1)2

14 Relacione, no caderno, a letra de cada figura com a expresso correspondente rea


C - II
da parte colorida. AB -- IIV
D - III
A

a) (m 1 ) m m  14
2
a
1) a4 a  1
b) (
2

b
Ilustraes: DAE

12 Observe a figura (unidade cm).

10 Determine a rea da parte colorida dos


quadrados.
a)

x 2  6x  9

x2  9

b
b

3
3

b)

b
b

11 Simplifique as expresses.
a

a) (x  4)2  (x  1)2 6x  15

c) (x  3)2  2x (4  x) 3x

(a  b)

II (a  b)2

III a2  b2

IV a2  b2

b) (x  1)2  (x  2)2 6x  3
 14x  9

a
2

PRODUTOS NOTVEIS

PMR8_101_110.indd 105

105
3/19/12 10:05 AM

3. Produto da soma pela diferena de dois


termos
Usando mais uma vez a propriedade distributiva, vamos calcular produtos do tipo (a  b)(a  b).
(a  b)(a  b)  a2  ab  ab  b2

(x  y)(x  y)  x2  xy  xy  y2

(a  b)(a  b)  a2  b2

(x  y)(x  y)  x2  y2

Podemos mostrar geometricamente que:


(a  b)(a  b)  a2  b2

(a + b)(a b) representa
a rea de um retngulo de
lados (a + b) e (a b)

Ilustraes: DAE

Lpis Mgico

Reproduza em uma folha avulsa ou em


cartolina o quadrado de lado a que se encontra na seo Moldes e malhas para as
atividades.

Do quadrado de lado a recorte o retngulo de lados a e b.

ab

b
b

Lpis Mgico

Veja que a soma


das reas das duas
figuras a2.

Sobrou o
quadrado de
lado b!

Posicione as figuras assim:

ab

Lpis Mgico

ab

A rea total continua sendo a2.


A rea do retngulo de lados (a  b) e (a b) igual rea do quadrado de lado a menos
a rea do quadrado de lado b. Ou seja,
(a  b)(a  b)  a2  b2

106
PMR8_101_110.indd 106

3/19/12 10:05 AM

Exerccios
15 Efetue como achar melhor. Voc pode usar
a propriedade distributiva ou as frmulas dos
produtos notveis.
a) (x  9)(x  9) x

19 Na figura, dois quadrados e dois retngulos formam o quadrado maior. Qual a rea
do quadrado menor? 3  9
?
?

 81

b) (m  1)(m  1) m

1

c) (3x  5)(3x  5) 9x

16

 25

12

d) (2  7x)(2  7x) 4  49x

e) (m2  6)(m2  6) m

20 Simplifique as expresses.

 36

f) (2a  5)(2a  5) 4a

a) (m  1)2  (m  1)(m  1) 2m  2

 25

b) (x  4)(x  4)  (x  4)2 8x  32

g) (0,3  a)(0,3  a) 0,09  a

21 Qual a expresso que representa a rea


da figura? (a  1)  a  (a  1)  3a  2

16 Perceba o detalhe e calcule mentalmente.

a) (1 x)(x  1) (1 x)(1  x)  1 x
b) (x  5)(5 x) (5  x)(5 x)  25 x

retngulo

a1
a
a1
a1
Todos os ngulos internos dos quadrilteros so retos.

b) ambos os quadrilteros so quadrados

Ilustraes: DAE

17 Para cada figura, escreva uma expresso


que represente a medida da rea colorida.
a)

x 5

x 9
2

5
22 Prove que 2  2

  3  52  .
2

23 Prove que (a  b)2  (a  b)2.


x 5
x

Faa x  7 e calcule a rea colorida.

24 A Matemtica pode ajudar a fazer clculos


mais rpidos. Observe:
a) 24; b) 40

c) Desenhe um retngulo de rea x2 9. Indix3


que a medida dos lados.
x 3

19 . 21 = (20 1)(20 + 1)
= 400 1
= 399

Ilustra Cartoon

x2  25

18 Calcule.

 3  12 x
  13 x  1

a) 3  1
2 x
b) 1
3 x1




9 1 x
4
1 x 1
9

Calcule agora mentalmente.


a) 51  49 2 499 b) 28  32 896

c) 103  97 9 991

PRODUTOS NOTVEIS

PMR8_101_110.indd 107

107
3/19/12 10:05 AM

Revisando

Ilustraes: DAE

25 O desenho representa a planta de um clube construdo sobre um terreno quadrado.


a

cin

Jardim

Jardim

Pis

Salo

29 Calcule mentalmente o valor de x.


a) x  5  7 2

f) 16x  32 2

b) x  12  10 2

g) 0,7x  1,4 2

c) x  5  6 11

h) 5x  30 6

d) 9x  27 3

i)

e) x  6 24
4

j)

30 Michele cometeu um erro na resoluo da


equao

Indique o que representam as expresses:


a) a

d) (a  b)

b) b

2 rea da piscina.

26

4(x + 3)  3(2x +6)

c) 2ab rea dos jardins.

2 rea do salo.

2 rea do clube.

Efetue e
simplifique.

Lpis Mgico

b) (3x  5)  9x 30x + 25
c) (2x  1)  x(3x 2) 7x 6x + 1

4x + 12  6x + 18

4x 6x  18  12

2x  6

2x 2x

3x 1

x 6
+2
x3

Em que fase do raciocnio esse erro foi cometido?


4

27 Na figura esto representados um retngulo


e um quadrado. Escreva uma expresso simplificada para a rea colorida da figura.

x

6
(seria o correto)
2

31 Em uma sala h trs lmpadas


iguais, um televisor e um aparelho
de ar condicionado. A TV consome
o dobro dos quilowatts-hora (kWh) que uma
das lmpadas consome. O aparelho de ar condicionado consome 15 vezes o que consome
uma lmpada. Quando esto todos ligados
ao mesmo tempo, o consumo total de 1 200
kWh. Qual o consumo do televisor? 120 kWh

10x2  1

Hlio Senatore

3x + 1

a) x  (x  10) 20x 100

d) (1  x)(1  x)  (1  x)

x  5 10
2
x  6 24
4

28 Desenvolva as expresses.
a)

1 2
a  3a  9
4
2

 12 a  3

b) 3x  1
6

9x2  x 

1
36

x
c) 1  3

d)

1

x2
9

1  3x 

 m2  53  m2  53 
m2
25

9
4

3x  2x  15x  1 200

108
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3/19/12 10:05 AM

Desafios
Ilustra Cartoon

32 Observe o exemplo:

35 Se x2  y2  12 e xy  9, qual o valor de
(x  y)2? 30
36 Utilize a figura abaixo e seus conhecimentos
de geometria para obter o resultado de (a  b  c)2.
a

Resolva agora as equaes.

a) (x  1)2  x2  17 8

Quadrado da
soma de trs
termos.

b) x(x  5)  (x  1)2  26 9
c) (x  4)2  x2  40 7
d) 4(x  2)2  (2x  3)2

1
4

33 Observe o retngulo:
Ilustraes: DAE

(a  b  c)2  a2  b2  c2  2ab  2ac  2bc

rea: 200 cm2

n5

37 A figura formada por retngulos. Escreva


uma expresso simplificada para a rea da parte
colorida da figura.
xy

n5
x

a) Qual o valor de n? 15 cm
b) Quanto mede o lado menor? 10 cm
(x + y)(x y)  x y

c) Quanto mede o lado maior? 20 cm


34 A rea do quadrado excede a rea do retngulo em 13 cm2.
x1

38 (Cesgranrio-RJ) Mauro fez quatro depsitos


mensais em sua caderneta de poupana, sempre dobrando o valor em relao ao ms anterior. Se, ao todo, Mauro depositou R$ 300,00,
qual o valor, em reais, depositado no ltimo ms?
R$ 160,00

x + 2x + 4x + 8x  300

x3

x
x 2  (x  1)(x  3)  13

a) Qual a medida do lado do quadrado?


b) Qual o permetro do quadrado?

20 cm

c) Qual o permetro do retngulo?

16 cm

5 cm

NPM8033
homem
Lpis Mgico

PRODUTOS NOTVEIS

PMR8_101_110.indd 109

109
3/19/12 10:05 AM

Autoavaliao

a) x  y  52

x c)

43 (ETF-RJ) Considere as expresses:

I. (a  b) = a  b

(x  y)2  5

II. a + b = (a + b)  2ab

d) x2  y  52

b) (x  y  5)2

III. (a + b)  (a  b) = 4ab

40 (Saresp) Observe as duas listas de expresses:


Ento:

A (x  3)2

x2  9

B (x  3)(x  3)

II

x2  4x  3

C (x  3)2

III x2  6x  9

D (x  3)(x  1)

IV x2  6x  9

a) so todas falsas.
b) so todas verdadeiras.
x c)

a) A-I;

B-II;

C-IV;

D-III;

44 (Mack-SP) Se (x y) (x  y)  20, ento x y igual a:

b) A-II;

B-III;

C-IV;

D-I;

a) 0

c) A-IV;

B-I;

C-III;

D-II;

b) 1

d) A-IV;

B-II;

C-III;

D-I.

41 O desenvolvimento de (10x  0,1)2 :

x b)

b) 100x2  2x  0,01

c) 5

4xy  20
xy  5

d) 10

(x  y)(x y)  11 5
x y  55

c) 96
d) 110

55

46 Se x y  7 e xy  60, ento o valor da

c) 100x2  2x  0,1

expresso x  y :

d) 100x2  20x  0,01

42 O desenvolvimento de 6x5  1
3
a) 36x  1
9
10
b) 36x  1
9
c) 36x10  2x5  1
9
1
10
5
x d) 36x  4x 
9

45 Se x  y  11 e x y  5, ento o valor de
x y :
a) 10

a) 20x2  2x  0,1
x

somente II e III so verdadeiras.

d) somente I e III so verdadeiras.

As expresses equivalentes so:

Ilustra Cartoon

39 (Saresp) A expresso algbrica que representa a situao: o quadrado da soma de dois


nmeros, mais 5 unidades :

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

a) 53

(x y)  7
x 2xy  y  49
x  y  49  2xy
x  y  49  2 (60) x  y  169
x

b) 109

c) 169

d) 420

25

47 (Obmep-MEC) Se x  y  8 e xy  15, qual


(x  y)  8

o valor de x  6xy  y? x  2xy  y  64

x  6xy  y  x  2xy  y  4xy

a) 109
b) 120

c) 124

 64  4 15  124

d) 154

110
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3/19/12 10:05 AM

UNIDADE

Fatorao
Vimos que os conhecimentos sobre produtos notveis ajudam a economizar clculos e muitas
vezes permitem escrever expresses algbricas de forma mais simples. A fatorao, que o assunto
desta unidade, tambm ser muito til no trabalho com a lgebra.
Realmente!
J estudamos o que fatorar.
Vamos recordar?

Hlio Senatore

Fatorao...
Esse nome no me
estranho!

Observe como representamos aqui o nmero 36:


Se escolhssemos outra decomposio
para 36:

36  4  9
Como 4  22 e 9  32, podemos escrever:
36  22  32

36  12  3  2  2  3  3  22  32,
12
a fatorao completa seria a mesma.

36 foi escrito como produto de fatores primos.


22  32 a forma fatorada prima de 36.
Fatorar escrever na forma de produto.
Observe a expresso numrica 5  3  5  7.
Ela no est escrita na forma de produto, pois h uma adio de parcelas.
No entanto, como o nmero 5 multiplica as duas parcelas, podemos usar a propriedade distributiva obtendo:
5  3  5  7  5  (3  7)
Escrevemos a expresso como produto de dois fatores: 5 e (3  7), ou seja, fatoramos a expresso.
E o que tudo isso tem a ver com a lgebra?
Muitos polinmios podem ser fatorados: podemos escrev-los como produto de outros polinmios, o que frequentemente permite simplificar expresses.
Como? Acompanhe os casos a seguir.

FATO R A O

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1. Fator comum
a

3a

3b

3c

A rea desse retngulo :


3a  3b  3c
(soma das reas das figuras que o compem) ou
3(a  b  c)
(produto do comprimento pela largura)
Ento, 3a  3b  3c  3(a  b  c)
Polinmio

Forma fatorada
do polinmio

Repare que, nesse exemplo, 3 fator comum a todos os termos do polinmio 3a  3b  3c. Na
forma fatorada, 3 aparece com destaque. Dizemos que o fator comum 3 foi colocado em evidncia.

4x

2y

4x2

8xy

Ilustraes: DAE

Observe este outro retngulo:


O polinmio que representa sua rea :
4x2  8xy

4x x

24x y

Nesse caso, o fator comum a todos os termos do polinmio 4x. Colocando 4x em evidncia,
obtemos a forma fatorada do polinmio:
4x2  8xy  4x(x  2y)

4x 2 : 4x  x
8xy : 4x  2y

Vamos fatorar mais polinmios como exemplos:


6a2  8a  2a(3a  4)

Colocamos o fator comum 2a em


evidncia.
6a2 : 2a  3a

23aa

42a

8a : 2a  4

Para conferir se a fatorao est correta, use a propriedade distributiva:


2a(3a  4)  6a2  8a (Voltamos ao polinmio original!)

3x2y  6xy2  2xy  xy(3x  6y  2)

O fator comum xy.


3x 2y : xy  3x

10p3  15p2  5p2(2p  3)

6xy 2 : xy  6y
(2xy) : xy  2

112
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Exerccios
a

5 Sinal vermelho. Uma destas expresses no


pode ser fatorada. Descubra qual .

Paulo Pepe

1 Observe a figura:

a) 19x  19y
5

3a

3b

b) 6x3  5x2

3c

x c)

4x  3y  6

d) 6x  8y  10z
A rea total do retngulo 5a  5b  5c.

6 Fatore as expresses.

Qual a forma fatorada dessa expresso?

5(a  b  c)

a) 7q2  28 7(q

2 Indique duas frmulas para o permetro de


cada uma das figuras:
a

a)

b) b

n
b

2m  2n ou 2(m  n)

c)

b) 33x  22y  55z

e) 4g  12t

c) x6  x7  x8 x

3a
3c

f)
7
7

4  (g  3t)

11 (3x  2y  5z)

(1  x  x2)

3 (a  c)
7

7 A figura formada por um quadrado e um


retngulo. Determine a rea da regio colorida
e d o resultado na forma fatorada.

4x  2x  2x(2x  1)

6cd (6  d)

Ilustraes: DAE

2a  4b ou 2(a  2b)

d) 36cd  6cd2

 4)

2x

2x  2y  2z ou 2(x  y  z)

3 Se 3m  n  7, qual o valor de 9m  3n? 21


4 Quebrando a cuca. Relacione no caderno
A - III
C-V
E - II
D-I
as expresses equivalentes. B - IV

2x

2x

8 Use a fatorao e calcule mentalmente.


a) 58  3  58  7 58(3  7)  580

A x(x  5)

20x  4

b) 6  195  6  5 6(195  5)  1 200

B 5x  10

II

5(3x  4)

c) 8  111  8  11 8(111  11)  800

C x  5x2

III x2  5x

D 4(1  5x)

IV 5(2  x)

E 15x  20

V x(1  5x)

d) 4  73  4  20  4  7 4(73  20  7)  400
9 Uma escola de idiomas tem 5 turmas de
ingls com 18 alunos cada e 5 turmas de espanhol com 12 alunos cada. Calcule, mentalmente, o nmero de alunos dessa escola.

150 alunos

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2. Agrupamento
Observe o polinmio ax  ay  bx  by.
No h fator comum a todos os termos. No entanto podemos fazer:
ax  ay  bx  by  a (x  y)  b (x  y)  (x  y)(a  b),
pois (x  y) surge como fator comum.

Aplique a propriedade
distributiva para voltar
ao polinmio original.

Veja outro exemplo:


xy 2  xy 3  3  3y  xy 2(1  y)  3(1  y)  (1  y)(xy 2  3)

Exerccios
10 Coloque em evidncia o fator comum.

13 Enturmando. Agrupe os termos e fatore.

a) x(a  b)  y(a  b) (a  b)(x  y)

a) 5x  ax  5y  ay (5  a)(x  y)

b) 2a(x  1)  b(x  1) (x  1)(2a  b)

b) x3  2x2  7x  14 (x  2)(x

11 A figura representa um retngulo. As partes


coloridas tambm so retngulos.
d

c) c2  c  cx  x (c  1)(c  x)
d) ax  bx  ay  by  az  bz (a  b)(x  y  z)

DAE

 7)

a
b

a) Qual a rea de cada parte colorida?


b) Qual a rea total? ac  ad  bc  bd

ac; ad; bc; bd

c) Qual a forma fatorada de ac ad bc bd?

(a  b)(c  d)

12 Fatore os polinmios por agrupamento.

b) a3  3a2  2a  6

b) a2(a  3)  2(a  3) 
 (a  3)(a2  2)

c) x3  x2  5x  5

c) x2(x  1)  5(x  1) 
 (x  1)(x2  5)

Vocs percebem
o porqu desse
nome?

Fatore por
agrupamento.

Ilustra Cartoon

a) 7(a  c)  m(a  c) 
 (a  c)(7  m)

a(c  d)  b(c  d) 
 (a  b)(c  d)  34  59  2 006

Lpis Mgico

a) 7a  7c  ma  mc

14 (Furb-SC) Um professor de Matemtica tem


4 filhos. Em uma de suas aulas, ele props a seus
alunos que descobrissem o valor da expresso
ac  ad  bc  bd, sendo a, b, c e d as idades dos filhos na ordem crescente. Como informao complementar, o professor disse que
a soma das idades dos dois mais velhos 59
anos e a soma das idades dos dois mais novos
34 anos. Qual o valor numrico da expresso
proposta pelo professor?

114
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3. Trinmio quadrado perfeito


Sabemos que:
(a  b) 2  a 2  2ab  b 2

Ilustraes: Lpis Mgico

Voc sabe: trinmios


so polinmios com
trs termos.

O trinmio obtido nesse produto notvel


chamado de trinmio quadrado perfeito. Por qu?
b

a2

ab

ab

b2

DAE

Com os termos desse trinmio formamos


o quadrado de lado (a  b), lembra?

De forma semelhante, o produto


notvel (a b)2 resulta num trinmio
quadrado perfeito:

Formamos o
quadrado de lado
(a b).

(a b)2  a2 2ab  b2
Agora faremos o inverso: vamos escrever o trinmio quadrado perfeito na sua forma fatorada.
x2  2xy  y 2  (x  y)2
x2 2xy  y 2  (x y)2
Nem sempre o trinmio quadrado perfeito, por isso precisamos primeiro verificar se ele um
quadrado perfeito para ento fator-lo da maneira vista.
Exemplos:
a2  6a  9
Todo trinmio quadrado perfeito tem dois termos quadrados. Esse trinmio os tm?
Sim: a2 que o quadrado de a, e 9, que o quadrado de 3.
O termo do meio deve ser o dobro do produto de a por 3. De fato 6a  2  a  3
Portanto, o trinmio a 2  6a  9 quadrado perfeito e pode ser fatorado assim:
a2  6a  9  (a  3)2
4x 2  xy  y 2 tem dois termos quadrados: 4x2, que o quadrado de 2x, e y 2, que o quadrado
de y. No entanto, o termo do meio do trinmio deveria ser 2  2x  y  4xy, mas xy. Esse trinmio
no quadrado perfeito.
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Exerccios
15 Observe a figura e responda ao que se pede.
A

No.

20 Fatore.
(9xy  1)

b) a2  a  1
4
1

(a  2 )

5x

25

c) 1  3x  9 x2
4
d) x2  11x  121
4
11

(x  2 )

21 Coloque o fator comum em evidncia e,


a) 5x(x  1)
em seguida, fatore, se possvel.

(1  32 x)

a) 81 x 2y 2  18 xy  1

5x

19 x 12x  9 trinmio quadrado perfeito?

b) 3(2a  5)

Ilustra Cartoon

a) Qual a rea do quadrado ABCD?


Some as quatro partes indicadas: x2  10x  25

b) Qual a medida do lado desse quadrado?


x5

a) 5x 5 + 10x 4 + 5x 3

c) Qual a forma fatorada de x2  10x  25?


(x  5)2

b) 12a2 + 60a + 75
16 No caderno, copie e complete com  ou  .
a) (a  7)2

a2  14a  49 

b) (a  7)2

a2  14a  49 

22 Sabendo que x  y  10 e que x y  4,


determine o valor de:

c) (3x  2)2

9x2  4  12x 

d) (5x  3)2

25x2  9  30x 

17 Em cada caso, determine a expresso para


a medida do lado do quadrado.
6y  5

rea 
36y 2  60y  25

b)

x  0, 5

rea 
x 2  x  0,25

Ilustraes: DAE

a)

18 Quando o polinmio dado for quadrado


perfeito, fatore.

a) 5x  5y 50

c) x2  2xy  y2 100

b) 3x  3y 12

d) x2  2xy  y2 16

23 Vamos resolver a equao x  6x  9  0.


Fatorando o 1o membro, encontramos:
(x  3)2  0
Se uma expresso elevada ao quadrado
igual a zero, ento seu valor zero:
x30
x  3
A soluo da equao 3.

a) x  2x  1

e) 36a  12ac  c

Resolva estas equaes usando o mesmo raciocnio:

b) x2  2x  1

f) y4  4y2  4

a) x  20x  100  0 (x  10)  0; soluo: 10

(x  1)2

(x  1)2

(6a  c)2

(y2  2)2

c) 1  6m  9m2

g) a2  18a  64

b) 25x  10x  1  0 (5x  1)  0, soluo:

1
5

d) x2  12x  36

h) x2  9  6x

c) 4x  12x  9  0 (2x  3)  0; soluo: 

3
2

(1  3m)2
(x  6)

No quadrado perfeito.
(x  3)

116
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4. Diferena de quadrados
Vimos que (a  b)(a  b)  a2  b2

Ilustraes: Lpis Mgico

Lembro: a2 b2 a
rea do retngulo
de lados (a + b) e
(a b).

Fazendo o caminho inverso, podemos fatorar uma diferena de quadrados:


a2  b 2  (a  b)(a  b)
Da mesma forma,
x 2  y 2  (x  y)(x  y)

16 x 2  9  4x  3 4x  3
25
5
5

9a 2  25  (3a  5)(3a  5)

p 4  49r 2  (p 2  7r)(p 2  7r)

(3a)2



(p 2)2
52

(7r)2

Para fatorar a expresso 32a 2 18, primeiro colocamos o fator comum 2 em evidncia:
32a 2 18  2(16a 2 9)
Aparece uma diferena de quadrados e a fatorao completa ficar assim:
32a 2 18  2(4a  3)(4a 3)

Quer ver como o Paulinho usou a fatorao da diferena de quadrados para calcular facilmente 20012  19992?
2 0012  1 9992  (2 001  1 999)(2 001  1 999)  4 000  2  8 000

Legal, no ?
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Matemtica ajudam
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FATO R A O

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Exerccios
24 Fatore.
a) x2  36

e) 100   2

b) 25  a

f ) 36x 4  y 6

(5  a)(5  a)

c) 9x2  16

(3x  4)(3x  4)

d) 1  81a2

(1  9a)(1  9a)

(10  )(10  )

29 Use a fatorao e calcule.

(6x 2  y 3)(6x 2  y 3)

g) 0,01x2  49

a) 1002  902

(0,1x  7)(0,1x  7)

4
h) x  y 2
4 x

(2

)(

2
y x y
2

135  (x  y)  9 x  y  15

b) 3 1752  3 1742

(100  90)(100  90)  1 900

(3 175  3 174)(3 175  3 174)  6 349

Lpis Mgico

(x  6)(x  6)

28 Se x2  y 2  135 e x  y  9 , ento qual


o valor de x  y? 15 x  y  (x  y) (x  y)

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3x  2

Museu Ludwig, Colnia

25 A rea do retngulo da figura


abaixo dada por 9x2  4.

30 Indique duas frmulas para a rea colorida


do quadrado maior. x  4 ou (x  2)(x  2)
2

Piet Mondrian. Painel I, 1921. leo sobre tela, 96,5 cm  60,5 cm.

Qual a medida do menor lado desse retngulo?


3x  2

26 Coloque antes o fator comum em evidncia, e em seguida fatore, se possvel.


c) x3  25x

17(x  y)(x  y)

b) 2m4  50

DAE

a) 17x2  17y2

x(x  5)(x  5)

d) a2c  c
c (a  1)(a  1)

2(m2  5)(m2  5)

27 Responda.
a) Se um objeto que custava R$ 50,00 subiu x
reais, qual ser o novo preo? (50  x) reais
b) Se outro objeto que tambm custava
R$ 50,00 abaixou x reais, qual ser seu novo preo? (50  x) reais
c) Qual frmula nos d o produto dos preos
j atualizados? (2 500  x ) reais
2

31 Resolva, usando a lei do anulamento do


produto, cada uma das seguintes equaes:
a) x  121  0 11, 11
b) 49  x  0 7, 7
c) 16x  1  0

1, 1
4
4

d) 4x  25  0

5, 5
2
2

Se um produto nulo,
pelo menos um dos
fatores nulo.

e) 1 x  4  0 6, 6
9
2
f ) 1  x 2, 2
4

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Revisando
Desafios

32 Exercite suas habilidades em fatorao.


d) x10  x11

b) 4  8x  16y

e) 15a  21a

38 Na figura abaixo, as reas de trs dos retngulos so mostradas.

x10(1  x)

3(a  b  c)

3a3(5a  7)

4(1  2x  4y)

1 x2  1 x  1
2
4
8

c) 10x2y  15xy  5y f)
5y(2x  3x  1)
2

1 2
1
1
x
x 
2
2
4

3
2

33 Se xy  20 e x  y  8, qual o valor de
x y  xy  xy (x  y)  20  8  160
x2y  xy2? 160
2

14

35

2
5

34 Determine a rea da regio colorida e d o


resultado na forma fatorada.

a 9  (a  3)(a 3)

6
7

Ilustraes: DAE

a) 3a  3b  3c

Qual a rea do quarto retngulo? 15


39 Sabendo que x vale 3 a mais que y, quanto
vale x 2xy  y?
(x y)  (y  3 y)  3  9

40 A figura representa um esquadro. Mostre


que a rea colorida do esquadro dada por:

3
3
Ambos os quadrilteros so quadrados.

1 (x y)(x  y)
2

35 Sabendo que a  b  13, quanto vale


a  2ab  b? 169
(a  b)  13  169

y
x

1 2
1 2
1 2
1
x 
y 
(x  y2) 
(x  y) (x  y)
2
2
2
2

36 Exercite suas habilidades em fatorao.


e) x2  6x  9

b) 49a  x y

f) a2  8a  16

c) 81  121p2

g) x2  12xy  36y2

(x  3)2

(2m  x)(2m  x)
2

2 2

(7a  xy)(7a  xy)

(a  4)2

(9  11p)(9  11p)

d) x  9
4
2

3
x
2

41 (Saresp) Ao calcular a rea de uma determinada casa, representada na figura abaixo,


uma pessoa calculou a rea de cada cmodo
da casa encontrando a seguinte expresso:

(x  6y)2

3
x
2

)(

2
h) n  n  1
4

( n2

1

37 Coloque o fator comum em evidncia, e em


seguida fatore, se possvel.
b) 9(x  2y)(x  2y)

Ilustra Cartoon

a) 5(p  q)(p  q)

a) 5p2 5q2

c) 5x2 20x + 20

b) 9x2 36y2

d) x3 + 10x2 + 25x

c) 5(x  2)2

d) x (x  5)2

ab  ac  10b  10c
Uma outra pessoa calculou a rea desta mesma casa de outra maneira, chegando tambm
ao resultado anterior. Indique a forma fatorada
com que essa ltima pessoa pode ter representado a rea dessa casa.
Hlio Senatore

a) 4m2  x2

a(b  c)  10(b  c)  (a  10)(b  c)

FATO R A O

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119
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Autoavaliao
42 Se a um nmero inteiro positivo, qual o
maior fator comum da expresso 4ab  20a?
a) a

x c)

4a

b) a

c) 9(2a  3c)

b) 9(2a  3c)

a) (x  11)2

c) (x  12)2

b) (x2  11)2

d) (x2  12)2

50 (SEE-RJ) O resultado de uma expresso


algbrica a b.

43 Fatorando 18a  27c, obtemos:


a) 9(3c  2a)

49 Fatorando x 4  121  22x 2, obtemos:

d) 4ab

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

d) 9(2a  3c)

Slvio encontrou como resposta (a b);


Cludio, (a  b)(a b);
Clia, (a  b) 2b.

44 Fatorando 0,1x  10x, obtemos:


c) 10x (0,1x  1)

b) 0,1x (x 10)

Hlio Senatore

a) 0,1x (x  1)

d) 0,1x (x  100)

45 Uma expresso E multiplicada por 2x resulta na expresso 6x2  2x. O valor da expresso E, para x  4, :
b) 13

c) 11

x d)

13

46 (x 3)(x  7) o resultado da fatorao de:


a) x 21
x b)

c) x 4x  21

x  4x 21

d) x 42x  21

47 Que valor se deve atribuir a g para que o


trinmio 4x  12x  g seja quadrado perfeito?
a) 4

b) 6

x c)

48 Fatorando x  1
9 , obtemos:






a) x  1
3






x 1
3
x b) x  1
x 1
3
3
c) x  1 x  1
3
3
d) x  1 x  1
3
3

d) 36

Como o professor aceita desenvolvimento incompleto da resposta, podemos afirmar que:


a) apenas Slvio acertou.
x b)

c) apenas Clia acertou.


d) apenas os rapazes acertaram.
51 x e y so as medidas dos lados de um retngulo de rea 20 e permetro 18. Qual o
valor numrico da expresso 3xy  3xy?

3xy(x  y)  3 20 9  540

a) 270
b) 360
x c)




apenas Cludio acertou.

DAE

a) 11

540

d) 1080

52 O valor de 3 123 0912 3 123 0902 :

a) 5 426 181
b) 7 256 281

c) 6 236 191
x

d) 6 246 181

120
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UNIDADE

Fraes algbricas
Lpis Mgico

1. Letras no denominador
O professor Jorge pretende elaborar uma lista de
testes para seus alunos. Essa lista valer 60 pontos no
total. Todos os testes tero o mesmo valor. Qual ser
o valor de cada teste?
Se a lista contiver 20 testes, cada teste valer:
60
 3 pontos
20

Se contiver 15 testes, cada teste valer:


60
 4 pontos
15
Se a lista contiver x testes, uma expresso algbrica representa o valor de cada teste:
60
(60 pontos divididos pelo nmero de testes, que representamos por x)
x
Retirando 8 testes da lista original, o novo valor de cada teste ser representado pela
60
.
expresso
x8
60
60
e
so fraes que apresentam variveis no denominador. Elas so
x
x8
chamadas fraes algbricas.
As expresses

Veja mais exemplos de fraes algbricas:

a  2b
5a  1
x2  2xy  y2

xy
8

2a  4b  2c

O numerador e o denominador so polinmios. No denominador aparecem uma


ou mais variveis.

FRAES ALGBRICAS

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121
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Agora, no primeiro exemplo de frao algbrica, ou seja, em


b por (3).

a  2b
, vamos substituir a por 1 e
5a  1

5
1  2  ( 3)
16
5


  , ou 1,25
4
511
51
4
5
a  2b
o valor numrico da frao algbrica
para a  1 e b  3
4
5a  1

Flvio tem uma oficina mecnica. Dos x reais


que recebeu por um servio, ficou com R$ 80,00

Ilustra Cartoon

e o restante dividiu entre seus y empregados.


Escreva a frao algbrica que representa a quantia
recebida individualmente pelos empregados. Calcule o valor numrico dessa frao para x  310 e y  4.
Interprete esse nmero.
Confira sua resposta com as dos colegas.

x  80 e 57,50. Se o servio rendeu R$ 310,00 e Flvio tem 4 empregados, cada empregado recebeu R$ 57,50.
y

O zero no denominador
O que acontece se na frao algbrica

y
tivermos x  5?
x5

... teremos zero no denominador, pois 5  5  0.


Isso no pode acontecer, porque no existe diviso por zero. Como as fraes algbricas tm
letras no denominador, importante observar para quais valores o denominador se anula.
y
, por exemplo, x pode ser qualquer nmero real, com exceo do 5. Para que a
x5
frao exista, devemos ter x  5.
Na frao

Vamos lembrar por que no se divide por zero?


Usaremos a ideia de operao inversa.
0 : 3  0, porque 0  3  0
At a, tudo certo! Zero dividido por qualquer nmero diferente de zero, d zero.
Agora veja:
3 : 0 deveria ser o nmero que multiplicado por zero resultasse 3. Ora, no h nmero que
multiplicado por zero d 3.
Ento, no existe 3 : 0 .
Esse raciocnio vlido para a diviso de qualquer outro nmero no nulo por zero.
Concluso: No h diviso por zero!

122
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Exerccios
1 Que tipo de frao voc escreve quando
em 13 voc substitui 5 por x? Frao algbrica.
52

Leia e responda as questes 8 e 9.


Zero dividido por
zero deveria ser o nmero
que multiplicado por zero
resulta zero.

Hlio Senatore

2 Sabe-se que x bombons custam 10 reais.


Responda com fraes algbricas.

Ilustraes: Lpis Mgico

Quanto d zero
dividido por zero?

a) Qual o preo de um s bombom?


b) Qual o preo de y bombons? y 

Ora, qualquer nmero


multiplicado por zero resulta zero.
Esse caso no interessante
em Matemtica!

10
x

10  10y
x
x

3 Um camel comprou x tesouras por 25


reais e quer vend-las lucrando 1 real em cada
uma. Qual a expresso algbrica que representa o preo de venda de cada tesoura? 25x  1
4 As fraes abaixo representadas so iguais?

Sim.

A
3

2x

Na frao a  1 devemos ter a  3, pois


2a  6

C
3
2x

B
3
2x

2  (3)  6  6  6  0
8 Existe o valor numrico da expresso x 7x
3
para x  3? Por qu? No. No existe diviso por zero.

5 Calcule o valor numrico de:


x2  3y
y2  5x

9 Para que valor de m no existe valor numrico de m  2 ? m  5


m5

nos seguintes casos:

10 Para x  8, qual das seguintes fraes de


menor valor?

a) x  1 e y  2  59
b) x  4 e y  2  11
8
6 Calcule o valor nmerico de a  2b  c
b2
para a  1, b  3 e c  5. 2
2

2
7 Se x  2,1, qual o valor de 0,25  x ?
0,5  x

2,6

7
a) x 
1

b) 7x

x c)

7
x1

11 O que acontece com o valor numrico da


frao 1x quando x assume valores positivos
cada vez maiores? O valor numrico da frao decresce.

FRAES ALGBRICAS

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123
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Mauricio Morais

2. Resolvendo problemas
Fraes algbricas aparecem em problemas da vida real...
Para percorrer determinada distncia, um automvel
consome certa quantidade de litros de gasolina.

Av. 23 de Maio, em So Paulo, SP.

A distncia percorrida pelo automvel diretamente proporcional quantidade de combustvel


consumida no percurso, ou seja, essas grandezas variam numa mesma razo: se uma dobra, a outra
dobra, se uma cai pela metade, a outra cai pela metade tambm, e assim por diante.
Pense e responda.
1. Dobrando a distncia percorrida pelo automvel, a quantidade de litros de gasolina consumidos
tambm dever dobrar?

Sim.

2. Se percorrer a metade da distncia, o automvel dever gastar a metade da quantidade de litros de


gasolina? Sim.

Agora vamos examinar juntos a seguinte situao:


Em certa viagem, um automvel consumiria 47 litros de gasolina. Devido a problemas mecnicos, a viagem terminou 32 quilmetros antes do previsto e o automvel gastou somente
43 litros de gasolina. Quantos quilmetros teria a viagem toda?
Representando por x a quilometragem da viagem toda, montamos uma tabela:
Distncia (km)

Gasolina

47

x  32

43

Como h proporcionalidade direta entre as grandezas,


as razes so iguais. Temos uma proporo:
x
47

x  32
43
Obtivemos uma
equao em que
aparece uma frao
algbrica!

Equaes em que pelo menos


um dos termos uma frao
algbrica so chamadas de
equaes fracionrias.

Igualdades entre razes so propores. Por exemplo:


2
4

uma proporo.
3
6
Voc lembra o que ocorre quando
multiplicamos os termos de uma proporo em cruz?
2634
Os produtos so iguais. Isso vale
para toda a proporo.

Lpis Mgico

Numa proporo

a
c
 , temos
b
d

que a  d  b  c.

124
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Vamos resolver essa equao?


Multiplicamos os termos da proporo em cruz:
43x  (x  32)  47
Aplicamos a propriedade distributiva:
43x  47x  47  32
43x  47x  1 504
Subtramos 47x de ambos os membros da equao:
43x  47x  47x  1 504  47x
4x  1 504
Usamos a operao inversa:
1 504
4
x  376
A viagem toda teria 376 km.

x

x

1 504
4

x  376 O valor de x seria o mesmo.

Muito bem! H mais de


uma maneira de resolver o
problema! E vocs? O que
acham da resoluo proposta
pela Ana?

47  43  4
O automvel consumiria 4 litros de gasolina
para percorrer os 32 quilmetros restantes.
32 : 4  8
Isso significa que ele percorre 8 km
com 1 litro de gasolina.
Com 47 litros percorreria 47  8  376 km.
A viagem toda teria 376 km.

Lpis Mgico

Professora, eu tambm
usei proporcionalidade,
e resolvi esse problema
assim:

Poderamos multiplicar ambos os


membros da equao por (1):
4x  (1)  1 504  (1)
4x  1 504

Veja outra situao:


Os alunos do 8o ano vo participar de um campeonato de futebol. Para comprar uniformes
para o time, cada aluno contribuiu com uma mesma quantia, arrecadando no total R$ 175,00.
No dia da compra dos uniformes, mais 9 alunos decidiram contribuir e o total arrecadado
passou a ser de R$ 238,00.
No final, quantos alunos contriburam para a compra dos uniformes? Que quantia coube a
cada um?

Nmero inicial de alunos: x

Nmero final de alunos: x  9

Arrecadao inicial: R$ 175,00

Quantia final arrecadada: R$ 238,00

Valor pago por aluno:

175
x

Valor pago por aluno:

238
x9

FRAES ALGBRICAS

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125
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Como todos os alunos contriburam com quantias iguais temos que:


238
175

x9
x
Resolvendo:

Na equao que representa


esse problema aparecem
fraes algbricas!

238x  (x  9)  175

Lpis Mgico

238x  175x  1 575


Subtraindo 175x de ambos os membros da equao, temos:
238x  175x  1 575
63x  1 575
x

1 575
63

x  25
Se x  25, ento x  9  34.



Podemos calcular a quantia que


coube a cada aluno fazendo:

175
175

7
x
25
ou
238
238

7
x9
34

Conclumos que 34 alunos contriburam com R$ 7,00 cada um para a compra dos uniformes.
Resolva em dupla com um colega.
1. O nmero de alunos que contriburam para a compra de uniformes e a quantia arrecadada so
grandezas diretamente proporcionais. Montem uma proporo a partir da tabela abaixo e determinem o valor de x.
Nmeros de alunos

Quantia arrecadada (R$)

175

x9

238

x
175

x9
238
238x  175x  1 575
63x  1 575
x  25

2. Vocs encontraram x  25? Sim.


3. Vocs pensaram em outra forma de resoluo para o problema? Se pensaram, mostrem essa
forma aos colegas e ao professor.

126
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Exerccios
a) 3  x
3
9

c) 3  6
5
x

10

b) 2  6
x
24

d) 5  1
x
0,8

13 Qual o valor de x em cada proporo?


a)

5  10
2,5
x

x
b) 4 
6
x1
c)

6
 1
x  0,5
2

d) x  3  4
x
5

11,5

15

e) 2x  5  1
x1
2
f)

4
 7
3x  2
5x

14

14 Uma classe quis dar professora um presente que custava R$ 96,00. Calculou-se a quantia
que cada aluno deveria dar. Porm, quatro alunos de outra classe quiseram participar da compra do presente e, com isso, acabaram comprando um presente de R$ 108,00. Quantos
x  96
alunos havia na classe? 32 alunos
x4
108
Fernando Favoretto

15 Um professor pretendia dividir igualmente


196 doces entre os alunos de sua classe. Porm, no dia da distribuio, coincidentemente,
faltaram 3 alunos e a doceira s entregou 175
doces, que foram distribudos igualmente entre
os presentes. Qual era o nmero de alunos presentes no dia da distribuio? 28 alunos; x x 3  196
175
Ilustra Cartoon

12 Calcule mentalmente o valor de x.

Cuidando da alimentao
Quando o ser vivo se alimenta, incorpora
a energia que possibilita o crescimento, o
desenvolvimento e a renovao das clulas
e dos tecidos do organismo.
As substncias que formam e mantm
vivo e ativo o nosso corpo vm dos alimentos que comemos carne, cereais, legumes, verduras, frutas e so denominadas
nutrientes. Por isso, importante ter uma
alimentao com variedade de nutrientes.
Mas, alm de serem essenciais para nossa
sade, os alimentos so tambm saborosos.
O brigadeiro, por exemplo, um doce muito
apreciado, tem entre seus ingredientes o
chocolate e o acar. Essas substncias,
quando consumidas moderamente, podem
fazer bem ao nosso organismo, pois so fontes de energia. Se consumidas em excesso,
porm, podem ser prejudiciais, causando,
por exemplo, obesidade.
A.M. Pereira, M.C. Santana e M. Waldhelm.
Cincias. So Paulo: Ed. do Brasil, 1999.

16 Eram x latas de tinta que seriam adquiridas para pintar 280 m2 de parede. No entanto,
resolveram, depois, pintar um total de 770 m2
e com isso acrescentaram 7 latas de tinta no
pedido inicial. Qual o nmero x de latas? 4 latas

x
 280
x7
770

FRAES ALGBRICAS

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127
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Vamos recordar?
No prximo passo dentro do estudo das fraes algbricas, trataremos da simplificao e de
operaes envolvendo essas fraes.
Nosso trabalho ser mais tranquilo se retomarmos conhecimentos importantes.
Acompanhe os exemplos a seguir e resolva em seguida os exerccios da Seo livre.
Exemplos:
:6

18
3

24
4
Quando dividimos (ou multiplicamos) o
numerador e o denominador pelo mesmo
nmero natural diferente de zero, obtemos uma frao equivalente dada.

:6
4

 10

2.

2
20
5


0,8
8
2
4

 10

Observe que 15  15  3  5.
3

3.

15
5
3

4.

2
1
4
1
3
1





3
6
6
6
6
2

5.

3
5
9
12
10
11
1




4
6
12
12
12
12

6.

5
14
2


7
15
3

Na multiplicao entre fraes, multiplicamos numerador por numerador e denominador por denominador, simplificando
sempre que possvel.

7.

3 1 5
5
4

8
9
6
2

8.

2
7
2
3
2




9
3
9
7
21
3

10.

3
5
1
24  21
18  13




30 2
4
12  18
11  9
1

9.

Para somar ou subtrair fraes devemos


escrev-las com o mesmo denominador.

5
1
5 1
5


4
8
4
8
2
2

Para dividir fraes, multiplicamos a primeira


delas pela inversa da segunda.
Monkey Business Images/Dreamstime.com

1.

128
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Seo livre
22 Quanto 1 de 1 de uma folha de
2
4
cartolina? 18 de uma folha

17 Calcule mentalmente.
a) 30
2

15

b) 2
30

9
0,9

10

c)

d) 0,9
9
8
e) 76
7

1
15

1
10

23 Relacione no caderno as operaes que


tm o mesmo resultado e a frao que representa esse resultado. A - G - J; B - H - I; C - F - K; D - E - L

49

12
f) 215
2

1
8

A 7 
8
B 4 
9
C 4 
5

D 6
7

18 Calcule de dois modos.


a) 25  9 8
53
b) 7  5
49  25

c) 100  64
10  8
d) 100  64
10  8

1
2

18

2
9
6
5
2
3
5

6
7
F 4
5
7
G 8
4
H 9

1
 5
3
 2
9
 2
5
 6

I 10
27
J 63
16
K 6
5
L 6
35

19 Use a fatorao e calcule.

b)

1 0002
2522  2482

24 (Cefet-SP) Veja na tabela os pontos


que um lutador de jud pode ganhar ou
perder, conforme o golpe dado no adversrio ou a punio sofrida.

500

17  4  17  9  17  7
2  34  5  34  3  34

20 Complete o quadro no caderno, escrevendo


o inverso de um nmero racional.
Nmero

3
7

Inverso

7
3

1
3

0,1

2,5

10

Valor
(ganho)

Punio

Valor
(perdido)

Ippon

1 ponto

Shid

1 de ponto
8

Chui

1 de ponto
4

Keikoku

1 de ponto
2

Waza-ari 1 ponto
2

10
25

21 Rafael comeu 5 de uma torta e Fernan12


da, 1 .
4

Golpe

Yuko

1 ponto
4

Koka

1 ponto Hansoku8
-make

1 ponto

Em relao a um jogador que tenha obtido, ao


final de uma luta, um koka, dois keikoku, trs
waza-ari e quatro shid, pode-se dizer que:
ganhou 1 de ponto.
8
2
b) perdeu
de ponto.
10

Milan Kopcok/Dreamstime.com

a)

Hlio Senatore

x a)

a) Que poro da torta os dois comeram?


b) Que poro da torta restou?

1
da torta
3

2
da torta
3

c) perdeu 1 ponto.
d) ganhou 25 de ponto.
8
1
1
1
1
1
8 2 2 3 2 4 8  8

FRAES ALGBRICAS

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129
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3. Simplificando fraes algbricas


Nos problemas que resolvemos, trabalhamos com fraes algbricas.
Essas fraes aparecem em outras expresses e equaes e pode ser necessrio simplific-las, realizar operaes com elas. Veremos como fazer isso a partir dos conhecimentos que
temos sobre fraes numricas.
Nesse trabalho, vamos sempre supor que o denominador da frao algbrica tem valor
numrico diferente de zero.

Ilustraes: DAE

Lembrando...

3
6
e
so fraes equivalentes, pois representam a mesma quantidade.
4
8
Existem infinitas fraes equivalentes a

3
.
4

3
6
9
12
15





4
8
12
16
20
Para obt-las basta multiplicar o numerador e o denominador por um mesmo
nmero natural diferente de zero.
Tambm podemos simplificar uma frao, encontrando uma frao equivalente a ela.
:4

12
3

32
8

Nesse caso, fazemos o inverso: dividimos, quando possvel, o numerador


e o denominador da frao pelo mesmo nmero natural diferente de zero.

:4

Escrevendo de outro modo:


3
12
43


8
32
48
Vamos aproveitar essas ideias para simplificar fraes algbricas.
Acompanhe os exemplos:

3x
35xxy
15x2y


2
4y
45xyy
20xy

Usamos as propriedades das


potncias para fazer:
b5  b2  b3

4a2b5c3
4a2b2b3c3
4b3c3


6 2
2 4 2
7a b
7a a b
7a4

a6  a2  a4

130
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x(x  1)
x2  x
x1


3x
3x
3

Rodrigo cometeu um erro ao


simplificar a frao.
x2  x
3x
Veja o que ele fez:

Fatoramos a expresso para


ento simplificar!

x2  1
x2  x

3
3x

Vamos fazer x  2 na frao inicial e na frao


j simplificada:
6
x2  x
22  2


1
6
3x
32
3
x1
21


1
3
3
3

Hlio Senatore

Fazendo x  2 na frao

Obtivemos valores
numricos iguais.

obtemos

x2  1
,
3

22  1
5
 .
3
3

O valor numrico da frao


para x  2 diferente do valor que
achamos para a frao inicial. Es-

6a  18
6(a  3)
6


2
a 9
(a  3)(a  3)
(a  3)

sas fraes no so equivalentes!


Voc descobriu qual foi o erro
cometido por Rodrigo?

Fatoramos o numerador e o denominador


e a simplificamos.

Ele deveria, primeiro, fatorar a expresso do numerador da frao.

Acompanhe, agora, dois outros exemplos:

a2  10ab  25b2
(a  5b)2


4a  20b
4(a  5b)

Lpis Mgico

Um nmero diferente de zero dividido por ele mesmo d 1.


a3
 1.
Por isso,
a3

a2  10ab  25b2
um trinmio
quadrado perfeito.

(a  5b)(a  5b)
a  5b

4(a  5b)
4

(x  3)2
2 (x2  6x  9)
2x2  12x  18



(x  3)(x  3)
2(x2  9)
2x2  18
x3
(x  3)(x  3)


x3
(x  3)(x  3)

FRAES ALGBRICAS

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131
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Exerccios

a) 4
8
b) 15
5

1
2
3

c) 0,7
7

1
10

e) 7x
8x

7
8

d) 2,5
5

1
2

f) ab
ad

b
d

29 Colocando fatores comuns em evidncia,


simplifique.
Ilustraes: Ilustra Cartoon

25 Ceclia vai simplificar as fraes mentalmente.


Faa como ela e anote o resultado no caderno.

a) 5x  15
10x
7a
b)
7x  14
c) 15x  3y
3x  3y
2
x
 xy
d)
xy

26 Fernando tem uma dvida:

Lpis Mgico

Posso dividir os dois


termos da frao 6x
4x
por 2x?

Responda dvida dele e justifique sua resposta no caderno. Sim, porque 6x : 2x  3 e 4x : 2x  2.

b) 4c2
6c3

2c
a
2
3c

c)

abc
cd

d)

7a3c
21ac5

x3
2x

b)

a
x2

c) 5x  y
xy
d) x

30 Utilize a fatorao da diferena de dois


quadrados ou a fatorao do trinmio quadrado
perfeito e simplifique.
a)

27 Simplifique as fraes algbricas:


a) 8c
4a

a)

c)
7x  7y
5x2  5y2

x2  9
x2  3x

7
5(x  y)

x3
x

ab
d
a2
3c4

b)

d)
7c  21
c2  6c  9

5x2  5
4x  4

7
c3

5(x  1)
4

28 Ajude Rosana a encontrar a resposta.


Em qual expresso o nmero 5 pode ser
cancelado sem mudar o valor da frao?

31 (UFRJ) Considere a brincadeira a seguir.


Pense em um nmero.
Some 3.

Hlio Senatore

Multiplique o resultado por 4.

a) x  5
y5
b) 5  x
5y

Subtraia 6.
Divida o resultado por 2.

5x  5y
Subtraia duas vezes o nmero que
x c)
voc pensou.
5y
5x  y
Qual o resultado? 3
d)
5 31. x x  3 4(x  3)  4x  12 4x  12  6  4x  6 4x  6  2x  3 2x  3  2x  3
2

132
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4. Adio e subtrao com fraes


algbricas
Voc sabe somar e subtrair fraes numricas? Confira:
1
7
2
6
2
172





9
9
9
9
3
9

2
1
8
3
11





3
4
12
12
12
Com fraes algbricas as ideias so as mesmas.
Veja exemplos:
2x
4x  5
2x  4x  5
6x  5




x1
x1
x1
x1

Para somar ou subtrair fraes de


denominadores diferentes, encontramos fraes equivalentes s dadas que
tenham um mesmo denominador.
4

3

2
8

3
12

1
3

4
12

4

3

4
a5


3a
2a

Para resolver, vamos escrever fraes equivalentes s dadas, de forma que os denominadores
fiquem iguais.
a5
3  (a  5)
3a  15


2a
3  2a
6a

4
8
24


3a
6a
2  3a

Assim como nas fraes numricas, o


novo denominador ser um mltiplo
comum de 2a e 3a. O produto de ambos
(6a2) um mltiplo comum e voc pode
us-lo. Mas 6a tambm um mltiplo
comum e mais simples.

Agora vamos efetuar a adio:


4
8
a5
3a  15
3a  15  8
3a  7





3a
6a
2a
6a
6a
6a
x
3x


2x  2y
xy

x
x

2x  2y
2(x  y)
3x
6x
2  3x


xy
2(x
 y)
2 (x  y)
Ento,

x
3x
x
6x
5x




2x  2y
xy
2(x  y)
2(x  y)
2(x  y)

FRAES ALGBRICAS

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133
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Exerccios
32 Ontem, para o almoo, a me do Paulo fez
uma torta. Paulo contou aos amigos:

36 Recorde duas maneiras de multiplicar fraes:

Eu comi metade da
torta; a minha irm, a
quarta parte e a minha
me, a sexta parte.

3  10  30  5
4 21
84
14

3  10  3  2  5 
4 21
22 37

Lpis Mgico

Os amigos comentaram: No sobrou nada!


1 .
Voc da mesma opinio? Sobrou 12
33 Calcule.
d) 1  1
x
y

6x
a

e) 7  x  y
xy

1  1 5
2x
3x 6x
c) 3a  5a  7a
4x
2x
x
21a

b)

f)

xy
xy
8x  6y
xy

Use um desses modos para efetuar e simplificar


as expresses a seguir.
a) 7x  x
2a 3c

2
b) 5x  x  x
2 8

2  1
4x
8x

x2  y2
10

d)

9  x1
x1 x1

9
x1

5
3x

3 
2
x
x

1
x3

2
5x

1
10x

2  1
10x
5x

1
6x

1  1
6x
3x

1
4x

2
3x

38 Relacione no caderno trs crculos, um de


cada cor. Exemplo: A G L (B) (H) (J); (C) (F) (I); (D) (E) (K)
A

J.C.Ruzza

35 A figura mostra uma pizza dividida em


partes iguais. Dois teros de uma dessas partes
correspondem a:
a) 1 da pizza.
8
b) 1 da pizza.
10
x c) 1 da pizza.
6
d) 1 da pizza.
12

xy xy

5
2

37 Que frao algbrica representa a rea do


10
retngulo? 9x

34 Adicione as fraes abaixo representadas,


duas a duas, de modo a obter sempre 1 .
2x

2
8x

5x4
16

c)

x(x  1)

4x

1
3x

7x2
6ac

DAE

a) x  8x  3x
a
a
a

325  5
2237
14

6 : 3
7
5

6  5
7
3

B 3a : 2
5x 7a

 7a
H 3a
2
5x

a : m
C x
1 x1

a
m

D x1 : a
x1
7x

21a2
10x

x1  x1
7x
a

2
K x 1
7ax

a  x1
x1
m

30
21

134
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5. Novos problemas e equaes

Mauricio Morais

1. Um desafio:
Lus gastou R$ 12,00 comprando cadernos e R$ 9,00 comprando canetas. Ele contou que:
o nmero de canetas igual ao dobro do nmero de cadernos;
o preo de um caderno mais o preo de uma caneta R$ 5,50.
Vamos descobrir juntos:
quantos cadernos e quantas canetas Lus comprou.
qual o preo de cada caneta e de cada caderno.
Voc e seus colegas podem interromper a leitura e tentar
resolver o problema. Depois, acompanhem a nossa resoluo.

Nmero de cadernos: n

Nmero de canetas: 2n
(dobro do nmero de cadernos)

Se n cadernos custaram R$ 12,00, cada caderno custou


Se 2n canetas custaram R$ 9,00, cada caneta custou

12 .
n

9 .
2n

Um caderno e uma caneta custam juntos R$ 5,50. Ento:


12
9

 5,50
n
2n

Lembre-se: para que essas fraes


existam, devemos ter n  0.

Para resolver a equao, procuramos fraes equivalentes que tenham o mesmo denominador:
2  12
2n
24

2n
33

2n

9
2n  5,50

2n
2n
9
11n

2n
2n
11n
2n


Multiplicamos ambos os membros da equao por 2n.


2n  33  2n  11n
2n
2n
Determine com os colegas o preo

33  11n

de cada caderno e de cada caneta.

33  n
11
n3

Cada caderno custou R$ 4,00 e cada caneta custou R$ 1,50.

Como n  0, a soluo vlida!

Assim, n corresponde ao nmero de cadernos e 2n ao nmero de canetas.


Descobrimos que Lus comprou 3 cadernos e 6 canetas.
FRAES ALGBRICAS

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135
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Finalmente subtra
1 e obtive o
2
inverso do nmero
inicial. Em que
nmero pensei?

Pensei em um nmero
diferente de zero.
Somei 5 a ele e dividi o
resultado pelo triplo do
nmero pensado.

Vamos
descobrir
esse
nmero?

Equao que representa o problema:

Ilustraes: Lpis Mgico

2. Tiago props um problema:

1
existe porque x
x

1
1
x5


2
x
3x

diferente de zero.

2  (x  5)
3x1
61


2  3x
3x2
6x
3x
6
2x  10


6x
6x
6x
6x

 x 6x 10   6x 

6
6x

x  10  6

O oposto de
x (4).
Ento x  4.

x  6  10
x  4
x4
O nmero pensado 4.
Verificando:
se x a soluo do problema, 4  5  9
9 : 12 

9
3

12
4

3
1
3
2
1
1




e
o inverso de 4.
4
2
4
4
4
4

136
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Exerccios
39 Calcule mentalmente o valor de x.

42 Se 3  6, qual o valor de x  1?  12
x

a) 30  6 5
x

43 O inverso de 2 1 . O inverso de 5 1 .
2
5
1
Qual o inverso de x? x

4

c) 4  2  3 4
x

e)

13  1 15
x2

f)

10  1 7
x3

40 Resolva as equaes fracionrias.


a) 2  1  4
x
x

3
2

b) 3  4  1
x
5x
10

22

c) 3  x  2   11
2
3x
6x

44 Um nmero o dobro de outro. A soma de


seus inversos 9 . Quais so os dois nmeros?
2
1
2 1
1
9
3

2x

45 Uma torneira leva 20 minutos para encher


um tanque e outra torneira consegue ench-lo
em 30 minutos. Quanto tempo ser necessrio
para encher o tanque se ambas as torneiras forem
deixadas abertas? 12 minutos
Ilustraes: Ilustra Cartoon

b) 2  8
x

d) 1  3  2 1
x

1

41 Leia com ateno e complete no caderno:


a)
Pense em um nmero entre 1 e 20.
Eleve ao quadrado. Multiplique o
resultado por 4.
Pronto!

Resolva por partes.


a) A primeira torneira em 1 minuto enche que
1
do tanque
parte do tanque? 20
Subtraia 8 vezes o
nmero. Divida pelo
qudruplo do nmero.

Voc pensou no

Deu 13.

b) A segunda torneira em 1 minuto enche que


1
do tanque
parte do tanque? 30
c) Em 1 minuto, as duas torneiras juntas enchem
1  1 do tanque. Ento, juntas, elas levam
20 30
x minutos. Isso significa que, em 1 minuto,
do tanque. 1x
elas enchem
d) Qual a equao do problema?

4x2  8x  13 ou 4x(x  2)  13 x  15
4x
4x

b) D as mesmas ordens a um colega. Se ele


disser que obteve 7, voc dir que ele pensou em qual nmero? 9

1
1
1


x
20
30

46 Roberto quer construir um muro em seu


terreno. Ele pode fazer esse servio em 12 dias,
e seu irmo mais velho, Lucas, em 6 dias. Em
quanto tempo faro, juntos, o mesmo muro?
4 dias;

1
1
1


6
x
12

FRAES ALGBRICAS

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137
3/19/12 10:06 AM

Revisando

No. Porque o denominador da frao nulo.

48 Calcule o valor numrico de

x2  y2
para:
1  y2

52 Quatrocentos selos deveriam ser repartidos


igualmente entre algumas crianas filatelistas. No
entanto, trs delas deixaram de comparecer e o total de selos a ser distribudo foi alterado para 352.
Valria Vaz

47 Existe o valor numrico da expresso 2 3x


x y
para x  3 e y  9? Por qu?

a) x  3 e y  0 9
b) x  2 e y  2 0
c) x  5 e y  1 (cuidado!) No existe.
d) x  3 e y  1 (cuidado!) No existe.
2x2  3y  z
y2  1
3

49 Calcule o valor de
x  2, y  3 e z  5.

para

50 Calcule o valor de x nas expresses a seguir.


a) x  2  12
20
x
b) 0,6  0,9
2x
6

c) x  1  1
3
x
d)

3
2

5  2
x3
7,3

Selo nacional de 1970, homenageando o carnaval carioca.

a)

x
 400
x3
352

a) Qual era o nmero inicial de crianas?


25 crianas

b) Voc sabe o que significa filatelista?

Pessoa que coleciona selos.

15,25

51 Numa sexta-feira, o total de R$ 180,00


de gorjeta foi repartido igualmente para certo
nmero de frentistas. No dia seguinte, o valor
total das gorjetas alcanou R$ 156,00; no entanto, dois frentistas deixaram de comparecer
ao servio. Considerando a sexta-feira e o sbado, a quantia que coube a cada frentista foi
exatamente a mesma. Quantos frentistas tem o
posto de gasolina? 15 frentistas

53 Simplifique.
a)

x2y
xy

2
b) r
2r

c)

d) 4x  8
x2

r
2

10m
2m4

e)
 53
m

x9
7x  63
3(x  2)2
6(x  2)4

1
7
1
2(x  2)2

54 Use a fatorao e simplifique.


2
a) x  49
x7
2
b) 4  x
6  3x

Ilustraes: Ilustra Cartoon

f)

x7
2x
3

c)

2x  6
x2  6x  9

2
d) 4x 2 4x  1
4x  1

2
x3
2x  1
2x  1

55 Sorteei um nmero entre 1 e 10. Somei-o


com 5, multipliquei o resultado por 3, subtra 15
do produto e, finalmente, dividi pelo nmero que
3x
(x  5)  3  15
sorteei.
3

x
x
Qual o
resultado?

6a-feira 180 ; sbado 156


x
x2

180
 156
x
x2

138
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Desafios

56 Resolva as equaes fracionrias.


a)

12  4 3
2x 3

60 (Cesgranrio-RJ) Se 1  1  1 , com
a
b
c
a  1 e b  1 , ento quanto vale c? 15
2
3
1

b) 5x  3  2 1
x
c) 1  1  2
4x
12
3x

23

d) 4  x  4  2
3x
6x
e)

61 Sabe-se que x + 1  10. Qual o valor de


x
x2  12 ? x  2  x  1  1  10
x  1  10  2
x
x
x
x
2

x2  12  8
x

4
13

62 (CPII-RJ) Numa loja de produtos esportivos,


h uma promoo para quem comprar acima
de oito unidades de um mesmo produto. A frmula utilizada pelo gerente para obter o preo
unitrio do produto :

3  4x  4 7
x1
x1

57 A razo entre a idade que Fabiana ter daqui a 5 anos e a idade que ela tinha h 5 anos
3 . Qual a idade atual de Fabiana? 25 anos
2
x5
3

P

k
 15
n

x5  2

58 Trezentos e vinte livros deveriam ser repartidos igualmente entre alguns alunos de uma
escola. No entanto trs deles deixaram de comparecer, e o total de livros a ser distribudo foi
alterado para 296. Qual era o nmero inicial de
alunos? 40 alunos; 320
 296
x
x 3

k valor constante que depende do tipo do


produto (em reais)
n nmero de unidades adquiridas (n  8)
P preo unitrio do produto (em reais)

a) Encontre o valor da constante k, sabendo-se


que determinado cliente comprou 20 camisetas de basquete por R$ 23,00 cada.
k  160

23  k  15
20

b) A constante utilizada para compra de bolas


de futebol k  240. Quantas bolas de futebol podem ser adquiridas com R$ 480,00?
480  240  15
n
n

Hlio Senatore

n  16;

a) x  1,1 10

c) x  1,0011 000

b) x  1,01100

d) x  1,0001 10 000

Valria Vaz

59 Voc sabe que a expresso 1 no tem


x1
valor numrico para x  1.
Calcule o valor numrico da expresso acima para:

Que concluso voc pode tirar?

Quanto mais x se aproxima de 1, o valor da expresso cresce/aumenta.

FRAES ALGBRICAS

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139
3/19/12 10:06 AM

Exerccios
Autoavaliao

27 natural. A soma dos


x3
possveis valores de x :
66 O nmero

a) 42

x c)

b) 46

(a  2)  a  4

52

4  6 12  30  52

d) 58

67 Se p  q  q  p, ento:

II 2 (5  a)  10  a
III a  2  2
a
IV 1  1  1  1
a
2a
2

a) p = 2q

c) pq = 1

b) p + q = 1

p
d) q = 1

Ilustra Cartoon

63 Em uma prova em que deviam ser dados


os resultados do 1o membro, um aluno desatento apresenta estes clculos:

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

Quantos enganos esse aluno desatento cometeu?


a) 1

b) 2

c) 3

x d)

68 (Fuvest-SP) O valor da expresso a  b ,


1 ab
1
1
para a 
e b  , :
2
3

64 Responda pergunta de Carla.

a) 0
Ilustraes: Ilustra Cartoon

Qual das
fraes
equivalente a
1?

c) x 1
x

b) x  3
x3

2
d) x2 1
x 1

65 (Cefet-PR) Cada uma das figuras geomtricas, envolvidas nas operaes a seguir, possui
um valor dado por um nmero inteiro.
Ilustraes: DAE

5 20,

6 e

ento

igual a:

x a)

b) 3
5

b) 5
69 O valor da expresso
x a)

d) 3
5

c) 1,20

b) 0,60

d) 1,60

x a)

2 000

b) 3 000

 

x4 1
para x  1999 :
(x 1)(x21)
c) 4 000
d) 5 000

(x2  1) (x2  1)  (x  1) (x 1)  x  1  1 999  1  2 000


(x  1) (x2  1)
(x 1)

71 (Acafe-SC) Um estudante comprou n canetas


por 300 reais e (n  4) lapiseiras por 200 reais.
Se o preo de uma caneta o dobro do preo de
uma lapiseira, o nmero de canetas e lapiseiras,
respectivamente, que ele comprou, :

 2,

c) 1

xy
x2 y2

xy
xy

0,25

70 O valor de

 28,

d) 6

para x  y  4 :

3
a) 3x3
(3x)

Se

x c)

a) 12 e 16

c) 16 e 20

b) 10 e 14

d) 14 e 18

300  2 200
n
n4

140
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3/19/12 10:06 AM

UNIDADE

Sistemas de equaes
1. Descobrindo o mtodo da substituio
Forme dupla com um colega para acompanhar as duas situaes propostas:

Ilustraes: Lpis Mgico

1. Oito alunos do 8o ano formaram um grupo de estudos. Quantas moas e quantos rapazes
h nesse grupo?

Pode ser cinco moas e


trs rapazes...
Copie e complete a tabela com as possveis solues para o problema.
Moas

Rapazes

Moas  Rapazes  8

088

178

268

358

4
5
6
7
8

4
3
2
1
0

4  4 8
538
628
718
808

Pode ser duas moas e


seis rapazes...

SISTEMAS DE EQUAES

PMR8_141_162.indd 141

141
3/19/12 10:07 AM

Agora vamos acrescentar mais uma informao:


o nmero de moas igual ao triplo do nmero de rapazes.
Somente uma das solues apresentadas na tabela satisfaz tambm segunda informao.
Vocs conseguiram encontr-la?
Para atender s duas condies do problema, o grupo de estudos tem 6 moas e 2 rapazes.

Pessoal, uma
soluo seria
esta!

Temos outras solues


possveis. Por exemplo, esta
na lousa.
Cilindro: 900 g
Cada esfera: 150 g
900 g  150 g  150 g  1 200 g

Ilustraes: Lpis Mgico

Ilustra Cartoon

2. Observando esta balana em equilbrio, podemos descobrir a massa do cilindro e a massa de


cada esfera? Saiba que as esferas so idnticas.

Cilindro: 1 000 g
Cada esfera: 100 g
1 000 g  100 g  100 g  1 200 g

Fazendo somente uma pesagem, temos vrias possibilidades para a massa do cilindro e a massa
de cada esfera.

142
PMR8_141_162.indd 142

3/19/12 10:07 AM

Ilustraes: Ilustra Cartoon

E se fizermos outra pesagem?


Veja outra balana em equilbrio envolvendo os mesmos objetos:

Como as massas so iguais,


podemos substituir, na balana da
pgina anterior, o cilindro por duas
esferas mais um cubo de 400 g.

Em seguida vamos retirar um


cubo de 400 g de cada prato da
balana: o equilbrio se manter.

Se 4 esferas tm 800 g, cada


esfera tem 200 g.
800 : 4  200

Volte agora primeira balana para descobrir a massa do cilindro. 800 g

SISTEMAS DE EQUAES

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143
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Usando equaes
Muitas vezes, resolver um problema experimentando todas as solues possveis ou fazendo
desenhos trabalhoso. Podemos usar equaes para solucionar as situaes que examinamos.
Quer ver como?
1. Problema do grupo de estudos
Escolhemos letras para representar os valores desconhecidos no problema:
x: nmero de moas
y: nmero de rapazes
Escrevemos uma equao para cada informao do problema:
x  y  8 (nmero de rapazes  nmero de moas  8)
x  3y
(nmero de moas  3  nmero de rapazes)
Essas duas equaes formam um sistema de equaes cujas incgnitas so x e y. Observe
que as equaes so escritas uma embaixo da outra, em uma chave. Resolver o sistema descobrir os valores de x e y que so solues de ambas as equaes. Um sistema pode ter duas
ou mais equaes, duas ou mais incgnitas.

No sistema x  y  8
x  3y
3y  y  8
4y  8

como x igual a 3y, podemos substituir x por 3y na 1a equao:

Repare que obtivemos uma equao s com a incgnita y.


A substituio permitiu eliminar uma incgnita.

8
4
y2

y

Voltamos equao x  3y para descobrir o valor de x:


Se y  2, x  3  2 ou seja, x  6
Vamos verificar se x  6 e y  2 so solues das duas equaes substituindo x por 6 e y por 2:
xy8

x  3y

6  2  8 (verdadeiro)
6  3  2 (verdadeiro)

A soluo do sistema x  6 e y  2.

O grupo de estudos formado por 6 moas e 2 rapazes.


Resolvemos o sistema substituindo x por 3y em uma das equaes. Por isso esse mtodo de
resoluo chamado de mtodo da substituio.

x  y  8 tambm poderamos pensar que, se x  y  8, ento x  8  y. Nesse


x  3y
caso, substituiramos x por 8  y na 2a equao ficando s com a incgnita y. Faa a substituio,
No sistema

encontre y e depois x. A soluo que voc encontrou confere com a que encontramos acima?
Sim. Professor, comente que possvel isolar qualquer uma das incgnitas, mas ressalte que melhor escolher a que trar clculos mais simples.

144
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Ilustraes: Ilustra Cartoon

2. Problema das balanas


Representamos por a a massa do cilindro e por b a massa de uma esfera.
Escrevemos uma equao para cada situao de equilbrio:

a  2b  400  400  400

a  2b  400

Obtemos um sistema de equaes com incgnitas a e b.


a  2b  1 200
a  2b  400
Substitumos a por 2b  400 na 1a equao:
2b  400  2b  1 200
4b  400  1 200
4b  1 200  400
4b  800
b  200
Voltamos equao a  2b  400 para descobrir o valor de a:
Se b  200,
a  2  200  400
a  800
Verificamos se nossa soluo est correta substituindo a por 800 e b por 200 nas duas equaes
do sistema. Veja:
a  2b  1 200
a  2b  400
800  2  200  1 200
800  2  200  400
800  400  1 200 (verdadeiro)
800  400  400 (verdadeiro)
Logo, a  800 e b  200 satisfazem ambas as equaes do sistema: a soluo est correta.
Cada esfera tem 200 g e o cilindro tem 800 g.

Hlio Senatore

Acompanhe mais exemplos de resoluo de sistemas pelo mtodo da substituio.


x  2y  4
Substituindo y por x  1 na primeira equao:

yx1
x  2(x  1)  4
x  2x  2  4
Aplicaremos primeiro a
3x  2
propriedade distributiva
2
para eliminar os
x
3
parnteses.

SISTEMAS DE EQUAES

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Voltamos segunda equao para determinar y:


yx1
2,
2
ento y 
1
3
3
2
3

y
3
3
5
y
3
Se x 

Faa em seu caderno a verificao da soluo


substituindo x por 2 e y por 5 nas duas equaes do
3
3
sistema e efetuando as operaes indicadas.

2x  y3  1
4x  3y  7

x  2y  4

yx1

2  10  4
3
3
12  4
3
(Igualdade verdadeira)

5  2  3
3
3
3
(Igualdade verdadeira)

O sistema no est pronto para usar a substituio. No entanto, se subtrairmos 2x de ambos


os membros da 1a equao teremos:
2x  y  2x  1  2x
y  1  2x
Agora substitumos y por (1 2x) na 2a equao:
4x  3(1  2x)  7
4x  3  6x  7
2x  3  7
Com colaborao de um colega, complete no cader-

2x  7  3

no o sistema a seguir, usando os sinais  ou , de modo


que sua soluo seja p  2 e q  3.

2x  4
x

4
2

4p

2q  4
q  11

p  2q  4
4p  q  11

x  2
Como y  1  2x, se x  2 temos:
y  1  2  (2)
y14
y5

Em problemas com duas incgnitas, nosso grande interesse


eliminar uma delas para ficarmos com uma equao de
uma s incgnita, que sabemos resolver.

Volte ao sistema e verifique mentalmente se a soluo satisfaz s duas equaes.

146
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Exerccios
1 Descubra o peso, em kg, da maleta azul.
vermelha: 14 kg; verde: 9 kg; azul: 7 kg

4 Dos pares de valores de x e y dados, indique os que satisfazem equao: 2x  y  3.


x a)

x1ey1

Ilustraes: Ilustra Cartoon

b) x  1 e y  4

c) x  2 e y  1
d) x  2 e y  1

5 Escreva uma expresso que traduza o permetro do retngulo. Considerando que o permetro
do retngulo 30 cm, verifique se os comprimentos dos seus lados podem ser:
2x  2y  30

y
DAE

2 Mrio e Nelson decidiram reunir os seus


gibis. Sabendo que ficaram com 10 gibis ao
todo, complete a tabela no caderno escrevendo as possveis quantidades de gibis doadas
pelos garotos para formar a coleo.

x a)

x  6,5 e y  8,5

b) x  4 e y  10

Mrio
Nelson
1

3 Em um estacionamento h carros e motos


num total de 12 veculos e 40 rodas.

6 Entre os pares de valores dados, existe algum que satisfaz simultaneamente s equaes x  y  1 e 2x  3y  0? Qual? Sim.
d) x  1 e y  1

a) x  3 e y  1
b) x  2 e y  1

x e)

x3ey2

f) x  3 e y  1
2
2

c) x  0 e y  0

7 Se x  y  5 e y  10, qual o valor de x? 15


8 Se x  y  11 e 2y  6, qual o valor de x? 8

a) Indique no caderno a quantidade correta


de carros e motos.
6 carros e 6 motos.
4 carros e 8 motos.
6 carros e 10 motos.

5 carros e 7 motos.
x 8

carros e 4 motos.

10 carros e 2 motos.

b) Imagine agora que nesse estacionamento


haja 11 veculos e, no total, 42 rodas. Quantos carros h no estacionamento? 10 carros

9 Resolva os sistemas pelo mtodo da substituio.


a) x  y  11 x  7
xy3
b) x  y  6

d) x  y  6

x  2

c) 3x  y  5 x  1
2x  y  4 y  2

e) x  5  3y

x  1

2x  y  4 y  2
f ) x  3  y x  1
3x  2  y  3 y  2

SISTEMAS DE EQUAES

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1
2

x  y  7 y   13
2

y4

2x  y  4 y  8

x

147
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10 Veja a situao:
Ns dois juntos
temos 51 livros!

DAE

Tenho o dobro dos


livros que voc!

13 O cartaz de uma lanchonete anuncia:

OFERTA!

Ilustraes: Ilustra Cartoon

1 sanduche  2 sucos  R$ 5,00


2 sanduches  1 suco  R$ 7,00

a) Qual o preo de 1 sanduche? R$ 3,00

Quantos livros tem cada aluno? O garoto da esquerda


tem 34 livros e o da direita tem 17.

xx  y2y 51

x  2y  5
b) Qual o preo de 1 suco? R$ 1,00 2x
y7

14 A soma de dois nmeros inteiros 10 e a


diferena 4. Quais so esses nmeros? 7 e 3

11

Hlio Senatore

S vale clculo mental.

Essa sorveteria vendeu 70 picols e faturou


R$ 100,00. Quantos picols com cobertura foy  70
ram vendidos? 30 picols xx  2y
 100

15 Neste ltimo exerccio, chame os dois nmeros de x e y e escreva no caderno um sistema de duas equaes. A seguir, resolva esse
x7
sistema. x  y  10
y3

12 Tenho R$ 29,00 em 13 notas e moedas. So


moedas de R$ 1,00 e cdulas de R$ 5,00. Quantas notas e moedas tenho? 9 moedas de R$ 1,00 e 4 notas de

16 Um comerciante registrou na tabela seus


gastos na compra de latas de palmito e azeitox  7y  34
na, durante uma semana.
5x
 3y  42

R$ 5,00

y  13
xx  5y
 29

Fotos: Arquivo particular

S
S

xy 4

Dia da
semana

Latas de Latas de
palmito azeitona

Valor
total

Segunda-feira

R$ 34,00

Quarta-feira

R$ 42,00

Sexta-feira

9
R$ 48,00

Os preos permaneceram constantes durante


essa semana.
Descubra o valor que o comerciante esqueceu
de anotar na sexta-feira.

148
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1. Veja a situao:
Lia e Mariana foram papelaria. Lia comprou trs canetas e um lpis, gastando R$ 12,20. Mariana comprou duas canetas e um lpis, gastando R$ 8,60. As canetas eram do mesmo tipo e os
lpis tambm. Quanto custou cada caneta? E cada lpis?
Lia:
Mariana:

3 canetas  1 lpis
2 canetas  1 lpis

J sei! Comparando
o que cada uma comprou,
vemos que Lia comprou
uma caneta a mais.

A diferena entre
os valores pagos
corresponde
ao preo dessa
caneta!

12,20
8,60

Ilustraes: Ilustra Cartoon

2. O mtodo da adio

Realmente,
12,20  8,60  3,60
Ento, duas canetas custam 2  3,60  7,20.
Um lpis e duas canetas custam R$ 8,60.

Lpis Mgico

8,60  7,20  1,40


Descobrimos que cada lpis custa R$ 1,40.
Resolvemos o problema sem usar equaes. Mas, como j dissemos, nem sempre essa tarefa
fcil. Nesses casos, as equaes podem nos ajudar.
A seguir, apresentaremos a resoluo desse mesmo problema usando um sistema de equaes.
Aplicaremos outro mtodo de resoluo chamado mtodo da adio. Voc ver o porqu desse
nome. Assim como o mtodo da substituio, ele visa eliminao de uma incgnita.
Primeiro, veremos uma propriedade. Comeamos com um exemplo numrico:
3  4  7 e 9  3  6 so igualdades verdadeiras.
Vamos som-las membro a membro:
347

Esse exemplo no um caso particular. Essa propriedade das igualdades vale sempre.

936

12  1  13

Obtivemos uma nova igualdade verdadeira.

Sejam a, b, c, d nmeros reais tais que a  b e c  d .


ab

cd

Dizemos que somamos as igualdades membro a membro.

acbd

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Voltemos s compras de Lia e Mariana.


O problema apresenta dois valores desconhecidos. Usaremos letras para represent-los:
x: preo de uma caneta
y: preo de um lpis
Escrevemos as equaes que representam o problema:
3x  y  12,20
2x  y  8,60
Multiplicando ambos os membros da segunda equao por (1), o sistema fica assim:
3x  y  12,20
2x  y  8,60
Adicionando as equaes membro a membro:

3x  y  12,20
2x  y  8,60
x
 3,60

Porque nos interessa termos


uma incgnita com coeficientes
simtricos, que resultaro zero se
somarmos membro a membro as
duas equaes.

Ilustraes: Lpis Mgico

Por que multiplicamos


por (1)?

y  (y)  0
Ao somar as equaes, uma das incgnitas se anulou. A bastou resolver a equao com uma
incgnita. Nesse problema, obtivemos diretamente o valor de x.
Voltamos a qualquer uma das equaes do sistema para descobrir o valor de y.
2x  y  8,60
Se x  3,60
2  3,60  y  8,60
7,20  y  8,60
y  8,60  7,20
y  1,40

Cada caneta custa R$ 3,60


e cada lpis custa R$ 1,40.
Confere com nossa primeira
resoluo!

Verifique a soluo do sistema substituindo x por R$ 3,60 e y por R$ 1,40 em ambas as equaes.

150
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Lpis Mgico

2. Um exame de Histria que vale 100 pontos tem 44 questes, entre testes e questes dissertativas. Cada teste vale dois pontos e cada questo dissertativa vale trs pontos.
Vamos descobrir quantos testes e quantas questes dissertativas tem o exame?

x: nmero de testes
y: nmero de questes dissertativas
A prova tem ao todo 44 questes: x  y  44.
Cada teste vale 2 pontos. Como so x testes, o valor dos testes na prova 2  x, ou 2x.
Cada questo dissertativa vale 3 pontos. Como so y questes dissertativas, o valor dessas
questes na prova 3  y, ou 3y.
O exame vale 100 pontos:
2x  3y  100 (valor dos testes  valor das questes dissertativas  valor do exame).
Escrevemos o sistema de equaes que representa o problema:

x  y  44

 2x  3y  100

Multiplicando ambos os membros da 1a equao por (2) e somando as equaes membro a


membro, temos:

2x  2y  88
2x  3y  100
y  12

Tambm poderamos multiplicar ambos os membros da 1a equao


por (3). Nesse caso, a soma dos termos em y que daria zero.
Repare que foram somados os termos semelhantes das duas
equaes.

Ao somar as duas equaes, repare que somamos termos semelhantes, o que aprendemos anteriormente. Em Matemtica
assim: os conhecimentos se interligam!

Voltando a uma das equaes do sistema e substituindo y por 12, achamos o valor de x:
x  y  44
Verificando:
x  12  44
32  12  44
x  44  12
2  32  3  12  64  36  100
x  32
Ento, o exame contm 32 testes e 12 questes dissertativas.
Usamos o mtodo da adio, mas o sistema pode ser resolvido pelo mtodo da substituio. Faa
isso em seu caderno.

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Agora voc conhece dois mtodos de resoluo de sistemas. Observando o sistema, voc pode escolher o mtodo que julgar mais adequado.

yx3

4x  5y  26

Esse mais fcil


resolver pelo mtodo da
adio.

2x  3y  4
x  3y  11

Ilustraes: Lpis Mgico

Esse eu resolveria por


substituio.

Voc concorda com Caio?

Mais exemplos
1. Vamos resolver o sistema

2x  3y  7

 3x  4y  9

pelo mtodo da adio.

Devemos escolher nmeros convenientes para multiplicar os termos de cada equao, de forma
que, ao somar as equaes membro a membro, os termos em x ou os termos em y se anulem.
Fizemos esta escolha:
2x  3y  7

 3x  4y  9

6x  9y  21
8y  18
y  3

3
 (2)

6x

Na equao 2x  3y  7 substitumos y por (3):

2x  3  (3)  7
2x  9  7
2x  7  9
2x  2
x1

Logo, a soluo do sistema x  1 e y  3.


2x  3y  7
3x
 4y  9

 (4)
3

ou 2x  3y  7
3x  4y  9

4
 (3)

(Por exemplo)

Para resolver o sistema

 3x  4y   9
2x  3y  7

optamos por multiplicar os termos da 1a equao por 3 e os

termos da 2a equao por (2), para que os termos em x se anulassem. Poderamos ter optado por anular
os termos em y. Nesse caso, por quais nmeros poderamos multiplicar os termos de cada equao?

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3(x  5)  9 y

 4x  y  x 2(y  9)

2. Na resoluo do sistema

primeiro aplicaremos a propriedade distributiva, obtendo:


3x  15  9 y
y  x 2y 18

 4x 

Em seguida, reorganizaremos as equaes do sistema aplicando conhecimentos de lgebra:


3x  y  9 15

3x  y  6

 4x  y  x  2y  18

 3x  3y  18

Multiplicando os termos da 1a equao por (1), usaremos o mtodo da adio para obter os
valores de x e de y.

3x  y  6
3x  3y  18
2y  12
12
y
2

Fazendo y  6 em 3x  y  6 temos:
3x  6  6
3x  0

y  6

x0

O sistema tem como soluo x  0 e y  6.

3. Ana inventou o sistema

2x  2y x  3y  16
x  5y  10

2(x  y)  x  3y  16
. Mas, quando o resolveu...
x  5y  10
No posso ter
simultaneamente
x  5y  16 e x  5y  10.

x  5y  16

 x  5y  10

 (1)

x  5y  16

Hlio Senatore

 x  5y  10
06?
Ana chegou a uma igualdade falsa. O sistema que ela inventou no tem soluo.
Dizemos que esse sistema impossvel.

x  y  70
x  y  50  (2)
2
2
x  y  70

x y  100
0  30

Junte-se a um colega para descobrir se existem dois nmeros x e y cuja soma 70 e a soma das
suas metades 50. O sistema impossvel; no existem esses dois nmeros.

SISTEMAS DE EQUAES

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Exerccios
17 Complete no caderno.

21 Resolva.

A soma de dois nmeros


337 e a diferena 43.
Quais so esses nmeros?

a) 7 quilogramas  7 000 gramas




190 e 147

2 quilogramas  2 000 gramas

337
xx  yy  43

9 quilogramas  9 000 gramas

b) 7 quilogramas  7 000 gramas




2 quilogramas  2 000 gramas

Lpis Mgico

5 quilogramas  5 000 gramas

18 Some membro a membro e verifique se nos


resultados se obtm igualdades.
a) 6  7  13

b) 5  12  17

3  8  11 Sim.
e

13  7  6 Sim.

6  7  13
3  8  11
9  15  24
5  12  17
13  7  6
18  5  23

19 Resolva os sistemas pelo mtodo da adio.


a) x  y  5 x  6
x  y  7 y1
b) x  2y  7 x  1
x  2y  5 y  3

2x  y  16 y  2

1
2

x  y  7 y   13
2

c) 2x  3y  1 x  2
2x  5y  1 y  1
d) 5x  y  4 x  3

3
2

4x  2y  5 y 

x  y  15 y  10
x

a) 3x  5y  11 x  7

b) x  y  2 x 

c) 2x  y  0 x  5

d) x  y  6

22 Prepare os sistemas e resolva-os pelo mtodo da adio.

1
2

2x  y  5 y  11

23 Um sitiante comprou galinhas e coelhos


num total de 21 cabeas e 54 ps. Quantas
galinhas e quantos coelhos comprou? 15 galinhas e
6 coelhos

Ilustraes: Ilustra Cartoon

20 Numa classe h 33 alunos e a diferena


entre o dobro do nmero de meninas e o
nmero de meninos 12. Quantas so as
x  y  33
meninas? 15 meninas 2x
 y  12

x  y  21
2x
 4y  54

24 Juntando 29 pacotes de acar, uns com 5


quilos, outros com 1 quilo, podemos obter um
total de 73 quilos. Quantos pacotes de cada
tipo foram usados? 11 pacotes de 5 quilos e 18 pacotes de
1 quilo

x  y  29
5x
 y  73

154
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3/19/12 10:07 AM

26 Prepare os sistemas e resolva-os pelo mtodo da adio.


a) 3x  5y  11 x  2

31 (FIR-PE)

c) 3x  2y  2 x  0

4x  3y  5 y  1
b) 5x  3y  9 x  3

30 A soma das mesadas de Maria e Joo


R$ 200,00. No ms passado, Maria gastou
R$ 70,00, e Joo gastou R$ 40,00 e, ao final do
ms, estavam com as mesmas quantias. Qual
 y  200
a mesada de Maria? R$ 115,00 xx 
70  y 40

Ziraldo

25 Numa prova de 20 questes, um aluno fez


16 pontos. Sabe-se que ele ganhava 5 pontos
para cada resposta certa e perdia 2 pontos para
cada resposta errada. Quantas respostas ele
x  y  20
acertou? 8 respostas 5x
 2y  16

2x  3y  3 y  1
d) 4x  2y  2 x  1

4x  2y  16 y  2

2x  3y  7 y  3

Ilustra Cartoon

27 Observe os anncios e responda:

5x  2y  11
3x
y6

a) Qual o preo de cada bala? R$ 1,00


b) Qual o preo de cada bombom? R$ 3,00
28 Devo entregar 48 mas em caixas de dois
tamanhos diferentes. Posso entregar 2 caixas
grandes e 4 pequenas ou 3 caixas grandes e 2
pequenas. Quantas mas vo em cada caixa
grande e em cada caixa pequena?
12 mas na caixa grande e 6 mas na caixa pequena

2x  4y  48
3x
 2y  48

Hlio Senatore

29 As balanas esto em equilbrio.

Qual o valor de x?

150 g x  y  250
x  y  50

Maluquinho recebeu R$ 50,00 de sua me.


Foi at o mercado e comprou rao apenas
para o co e o gato, como mostra a tabela
abaixo:
Nmero de
pacotes

Preo unitrio do
pacote em reais

Co

Gato

Maluquinho comprou 10 pacotes de rao


e gastou R$ 27,00 nessa compra. Qual o
x  y  10
valor de x? 7
3x
 2y  27
32 Somando-se os 2 de um nmero x com
3
os 3 de um nmero y, obtm-se 84. Se o n5
mero x metade do nmero y, quais so esses
2
3
nmeros? x  45 e y  90 3 x y 5 y 84

x

SISTEMAS DE EQUAES

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155
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3. Dzimas peridicas na forma de frao


As dzimas peridicas so nmeros racionais, ento podem ser escritas na forma de frao.
Tomemos como exemplo 0,4444... ou 0,4u.
Como escrever essa dzima peridica na forma de frao?
A propriedade das igualdades, que aprendemos nesta unidade, nos ajuda nessa tarefa.
Queremos encontrar a frao x que representa a dzima 0,444...
x  0,4444...
Vamos obter outras igualdades a partir dessa:
x  0,4444... Multiplicamos ambos os membros por 1.
10x  4,4444... Multiplicamos ambos os membros por 10.
Somando as duas igualdades membro a membro, chegamos a
9x  4
4
x  10x  9x
x
0,4444...  4,4444...  4
9
4
Portanto, 0,4444...  .
9
4
Dizemos que
a geratriz da dzima 0,4u.
9
Na calculadora, efetue 4 : 9 e verifique que o resultado a dzima peridica 0,444...

Na Unidade 1 descobrimos
uma regra para escrever as dzimas
peridicas em forma de frao. Agora sei
como justificar essa regra!

Junte-se a um colega. Faam no caderno as atividades


propostas abaixo.
1. Usando as ideias do texto, obtenham a geratriz das
dzimas:
a) 0,777...

7
9

b) 0,353535... 35
99

2. Para encontrar a geratriz da dzima peridica 1,3333...


Ana fez:
x  1,3333...

9x  12

x  1,3333...

x  12
9
x 4
3

10x  13,3333...
Que frao irredutvel ela obteve?

Lpis Mgico

Finalizem o raciocnio da Ana.

156
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Revisando
37 Complete os espaos de modo que o par
x  4 e y  2 seja soluo do sistema.
 3y  2
2x  y 

x
10

Ilustraes: Hlio Senatore

33 Observe: as balanas esto em equilbrio


e os slidos do mesmo tipo so idnticos. Responda mentalmente.

Ilustra Cartoon

38 Leia com ateno a histria que dona Eliana contou


e responda.
Na minha chcara h tantos
coelhos como galinhas. Todos
juntos tm 30 ps.

Ilustra Cartoon

Quantos coelhos h na chcara da dona Eliana? 5 coelhos


xy
4x
 2y  30

a) Quanto pesa o cubo? 3 kg


b) Quanto pesa o cilindro? 4 kg

Ilustra Cartoon

39 Os slidos do mesmo tipo so idnticos.


Observe e responda:

34 Descubra mentalmente os dois nmeros


pela soma e pela diferena.
b)

Soma: 50
Diferena: 10
Nmeros:

Soma: 100
Diferena: 16

Nmeros:

30 e 20

e
58 e 42

35 Resolva os sistemas.
a) x  y   1 x 

1
2

3x  y  3 y   32
b) 5x  y  4 x  3
2x  y  5 y  11

b) Qual o volume da esfera? 0,5


c) x  2y  7 x  3
4x  y  10 y  2
d) 3x  2y  7 x  1
x  3y  16 y  5

36 Resolva os sistemas.
a) x  9  3y x  0
3x  2y  6 y 3

a) Qual o volume do cubo? 2

c  2e  3
2c
 e  4,5

40 (Saresp) Com 48 palitos de mesmo tamanho eu montei 13 figuras: alguns tringulos e


alguns quadrados.

x  y  13
4x
 3y  48

b) 5y  x  5 x  5
2x  4  3y y  2

Quantos quadrados eu montei? 9 quadrados

SISTEMAS DE EQUAES

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Ilustraes: Ilustra Cartoon

a)

157
3/19/12 10:07 AM

Ilustraes: Ilustra Cartoon

45 As balanas esto em equilbrio e os pacotes de cada tipo de alimento so idnticos.


Observe e responda.

Ilustraes: Ilustra Cartoon

41 (Saresp) Hoje dia de festa junina na escola.

1kg

Foi vendido um total de 400 convites e foram


arrecadados R$ 900,00.
a) Qual o nmero de convites vendidos para
alunos? 300 convites

a) Quantos quilos de arroz existem em cada


pacote? 3 quilos

b) Qual o nmero de convites vendidos para


x  y  400
no alunos? 100 convites 2x
 3y  900

b) Quantos quilos de feijo existem em cada


5a  3f
pacote? 5 quilos 3a
 1  2f

42 No quadro abaixo, as figuras iguais representam o mesmo nmero. As flechas apontam


para a soma de cada linha ou cada coluna.

46 (Puccamp-SP) Numa lanchonete, 2 copos


de refrigerante e 3 coxinhas custam R$ 5,70. O
preo de 3 copos de refrigerante e 5 coxinhas
R$ 9,30.

 1,8

Ilustraes: DAE

4
 11,5
 3,6

7,5

Quanto vale

a) Qual o preo de cada coxinha? R$ 1,50

5,4

5,8

42,4

43 Meu irmo cinco anos mais velho do que


eu. O triplo da minha idade, somado ao dobro
da idade do meu irmo, d 100 anos. Qual a
yx5
minha idade? 18 anos 3x
 2y  100
44 (Puccamp-SP) Uma pessoa participa de
um jogo em que uma moeda honesta lanada 100 vezes. Cada vez que ocorre cara
ela ganha R$ 10,00 e cada vez que ocorre
coroa, perde R$ 5,00. Se aps os 100 lanamentos a pessoa teve um ganho lquido de
R$ 25,00, quantas vezes deve ter ocorrido
x  y  100
cara na moeda? Ocorreram 35 caras. 10x
 5y  25

b) Qual o preo de cada copo de refrigeran2r  3c  5,70


te? R$ 0,60 3r
 5c  9,30
47 (UFR-RJ) Para assistir a um show em um
clube, compareceram 4 000 pessoas. Nesse
show, o nmero de scios presentes foi 1 100
a menos que o dobro do nmero de no scios
presentes. Qual o nmero de scios que com y  4 000
pareceram ao show? 2 300 scios xx 
2y  1100
x  no de scios;

y  no de no scios

48 Cada tipo de figura representa um nmero


com um algarismo. Quais so os valores dessas figuras?
Ilustraes: DAE

 5,7

 4;

 14

9

 11

 12

 2;

 3;

5

158
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3/19/12 10:07 AM

13
5

11

16 2

10

7x

14

15

3 13

5 11 10 8
7

6 12

4 14 15 1

50 (Vunesp) Carlos adquiriu os terrenos retangulares A e B, formando um nico terreno, cujo permetro (em negrito na figura) igual a 84 metros.
x

R$ 174,00

R$ 66,00

Sem utilizar um sistema de equaes, determine o custo de:


a) 4 camisetas e 3 bermudas;

R$ 87,00 (174 : 2)

b) 10 camisetas e 10 bermudas; R$ 240,00

(174  66)

c) 3 camisetas e 3 bermudas. R$ 72,00 (240 : 10  3)

y
DAE

52 Se comprarmos 8 camisetas e 6 bermudas em uma loja teremos um custo total de


R$ 174,00. Se comprarmos 2 camisetas e
4 bermudas, ns gastaremos R$ 66,00.

Copie e complete corretamente esse quadradro mgico no caderno.

Desafios

Ilustraes: Kanton

49 Veja um quadrado mgico incompleto.


Nele, a soma dos nmeros de cada linha, cox  y  14  15  34
xy5
luna ou diagonal 34. 7x

 y  10  13  34 7x  y  11

3x

8x  3y  84
y
2

x 

53 (Saresp) Leia com ateno:


A tera parte do que
eu tenho de CDs igual
quarta parte do que
voc tem.

Melissa, se juntarmos os
meus CDs com o dobro dos
seus, teremos juntos 100
CDs.

A medida x igual metade da medida y (ambas


em metros). Qual a medida do lado y? 12 metros

a) 2x  y 4  0
x 1
y2

x  2(x  y) 1

b) x  y  11 x  6
0,5x  0,2y  4
y  5

c) 5x  3y  16 x  5
x  y  2 y3
5
3
d) x  1  1 x  3
2
2x  y  5  2
3
y  17

y
x

3
4
y  2x  100
Melissa tem 30 CDs e Adriano, 40 CDs.

Quantos CDs tem Melissa? E Adriano?

SISTEMAS DE EQUAES

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Lpis Mgico

51 Resolva os sistemas.

159
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Seo livre
Junte-se a um colega. Vocs vo checar seus conhecimentos sobre resoluo de sistemas enquanto se divertem com uma competio entre as duplas.
Os quadros a seguir escondem uma frase. Vence o jogo a primeira dupla que descobrir que frase
essa. Veja a seguir como funciona o jogo.
Copiem o esquema no caderno, deixando os quadros em branco. Cada quadro contm um
sistema cuja soluo deve ser substituda pela letra correspondente, de acordo com o cdigo no
final da pgina.
Recortem 12 pedaos de papel numerando-os de 1 a 12. Cada um de vocs sorteia um nmero
e resolve o sistema que est no quadro com esse nmero, colocando no esquema do caderno a
letra que a soluo representa.
Faam isso sucessivamente at descobrirem a frase oculta.

x  y  15
xy1

2x  y  1
x  3y  8

2x  y  10
x  3y  2

2(x  1)  y  7
x  3y  2

x
y7
2
2y  x  10

 3y  2
x  3(y  1)  5
 x3x5yy  412  2xx 5y3y 1116  2x

5x  7y  6
2x  y  5
7

y  3x
x  4y  26

x  2y  15
y
x
0
7

10

11

 y2x8xy  5
12

x4ey2

x  6 e y  9

x  1 e y  3

x4ey0

x7ey0

x  1 e y  10

x4ey1

x

x 1 e y  3

x  0 e y  5

x  5 e y  1

x1ey1

x  7 e y  7

x  4 e y  5

x2ey6

x  3 e y 

x  3 e y  2

x  5 e y  7

x

x8ey7

x

x   9 e y  3

x  5 e y  7

1
e y  4
2

x  1 e y  7

1
ey4
2

x8ey0
x1ey3

1
4

1
e y  15
7

Eu amo o Brasil.

160
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3/19/12 10:07 AM

Autoavaliao

58 (Saresp) Tenho 100 moedas que do um total


de R$ 60,00. Uma certa quantidade so moedas
de R$ 1,00 e as restantes so moedas de R$ 0,50.
A quantidade de moedas de R$ 1,00 :
x

55 Se p e q so tais que:
q  p  4 , ento pq  2 vale:
q  p  12

b) 80

x a)

30

c) 10

b) 32

d) 12

a) 20

y  100
xx  0,5y
 60

c) 15

Fotos: Arquivo particular

54 Se x  4y  5, ento y igual a:
a) x  5
c) x  5
2
x

5
x5
b)
x d)
4
4

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

d) 10

59 (Saresp) Entre bananas e melancias, comprei 5 quilogramas de frutas e gastei R$ 7,00.


Quantos quilogramas comprei de cada fruta?
Melancia
R$ 1,50 o quilo

Mauricio Morais

Sandra Fanzeres

56 (Saresp) Pelo regulamento de um torneio


de basquete, cada equipe ganha 2 pontos por
jogo que vencer e 1 ponto por jogo que perder.
Nesse torneio, uma equipe disputou 9 partidas
e acumulou 15 pontos ganhos. correto afirmar
xy9
que essa equipe venceu: 2x
 y  15
a) 3 partidas e perdeu 6.
b) 4 partidas e perdeu 5.

Bananas
R$ 1,00 o quilo

c) 5 partidas e perdeu 4.
x d)

6 partidas e perdeu 3.

a) 3 de bananas e 2 de melancias

xy5
1,5x
y7

b) 3 de melancias e 2 de bananas
x

c) 1 de banana e 4 de melancias
d) 1 de melancia e 4 de bananas

Fernando Favoretto

60 A bilheteria de um teatro apurou R$ 1.550,00


vendendo ingressos a 100 pessoas. O ingresso custa R$ 20,00 e estudantes pagam somente metade. O nmero x de estudantes dado
pelo sistema formado pelas equaes:

57 (UNB-DF) Um aluno ganha 5 pontos por


exerccio que acerta e perde 3 por exerccio
que erra. Ao fim de 50 exerccios, tinha 130
 130
pontos. Quantos exerccios acertou? x5xy 3y
 50
a) 15
b) 25

c) 30
x

d) 35

c) x  y  100

a) x  y  100
10x  20y  1 550
b) x  y  100

x  2y  1 550
d) 2x  y  100

20x  10y  1 550

x  y  1 550

SSI SI STTEEMMAASS DDEE EEQQUUAAEESS

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161
161
3/19/12 10:07 AM

61 (Saresp) Na promoo de uma loja, uma


cala e uma camiseta custam juntas R$ 55,00.
Comprei 3 calas e 2 camisetas e paguei o total de R$ 140,00. O preo de cada cala e de
x  y  55
cada camiseta, respectivamente, : 3x
 2y  140

64 (Unirio-RJ) Num escritrio de advocacia trabalham apenas dois advogados e uma secretria.
Como o Dr. Andr e o Dr. Carlos sempre advogam em causas diferentes, a secretria, Cludia,
coloca 1 clipe em cada processo do Dr. Andr
e 2 clipes em cada processo do Dr. Carlos, para
diferenci-los facilmente no arquivo. Sabendo-se que, ao todo, so 78 processos e neles foram
usados 110 clipes, podemos concluir que o nmero de processos do Dr. Carlos igual a:

a) R$ 35,00 e R$ 20,00
b) R$ 20,00 e R$ 35,00
c) R$ 25,00 e R$ 30,00
R$ 30,00 e R$ 25,00

Ilustraes: Ilustra Cartoon

x d)

a) 46
b) 40

PRO

O
MO

!!!

62 Paguei R$ 75,00 por um par de chuteiras e


uma bola. Se eu tivesse pagado R$ 8,00 a menos pelo par de chuteiras e R$ 7,00 a mais pela
bola, seus preos teriam sido iguais. Quanto
 y  75
x: chuteiras
paguei pelo par de chuteiras? xx 
8  y  7 y: bola
a) R$ 48,00
b) R$ 47,00

y  78
xx  2y
 110
x: Dr. Andr
y: Dr. Carlos

x c)

32

d) 28

65 (FCC-SP) Coloquei na balana 6 pacotes


de maisena e 5 pacotes de aveia. A balana
marcou 3 quilos e meio. Depois, coloquei um
s pacote de maisena e um s de aveia. A balana marcou 650 gramas. Agora, se eu colocar s um pacote de maisena, quantos gramas
 3 500
a balana vai marcar? x6xy 5y
 650
x a)

250

b) 350

c) R$ 45,00

c) 300

d) R$ 38,00

d) 400

3,5 kg

650 g

66 (Fuvest-SP) Um copo cheio de gua pesa


325 g. Se jogarmos metade da gua fora, seu
peso cai para 180 gramas. O peso do copo vac  a  325
zio :
c  a  180
2

a) 25 g

c  35

b) 40 g
63 (FGV-SP) Num ptio existem automveis e
bicicletas. O nmero total de rodas 130 e o
nmero de bicicletas o triplo do nmero de
automveis. Ento, o nmero total de veculos
y  3x
que se encontram no ptio : 4x
 2y  130
a) 42
b) 50

x c)

52

d) 54

c) 35 g
d) 45 g
67 Resolvendo o sistema
encontramos:
a) y  1
b) y  2

2y  y 

2y
 11
3

6y  3y  2y  33
y3

x  2y
2y  3z
x  y  z  11
x c)

y3

d) y  4

162
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3/19/12 10:07 AM

UNIDADE

Retas e ngulos
1. Posio relativa entre retas
A reta ilimitada, podemos sempre prolong-la, nos dois sentidos.
Duas retas distintas que esto num mesmo plano podem ser:
Paralelas
No tm nenhum ponto em comum.

Concorrentes
Tm um nico ponto em comum.
a

s
P

As retas a e b so concorrentes no ponto P.

Retas concorrentes que formam entre si 4 ngulos de 90 so


chamadas retas perpendiculares.
Escrevemos a b e lemos: a perpendicular a b.
Marcando dois pontos distintos A e B sobre uma reta r, determinamos o segmento de reta zAB.

b
a

Ilustraes: DAE

Escrevemos: r // s e lemos r paralela a s.


AB
A

Os pontos A e B so as extremidades desse segmento. Um segmento limitado nos dois sentidos


e pode ser medido. Nesse exemplo, zAB mede 3,5 cm.
Para diferenciar o segmento de sua medida, faremos assim:
zAB o segmento e AB (sem trao em cima) a medida de zAB.
Segmentos que tm mesma medida so chamados de segmentos congruentes.
R E TA S E N G U L O S

PMR8_163_174.indd 163

163
3/19/12 10:08 AM

2. Ponto mdio de um segmento


Marcamos um ponto M no segmento 
A
B, de modo que AM  MB.
A


A
M
MB
M o ponto mdio de 
A
B

O ponto mdio de um segmento o ponto pertencente ao segmento que o divide em


dois segmentos congruentes.

Ilustraes: DAE

Hlio Senatore

Hlio Senatore

Podemos determinar o ponto mdio de um segmento usando rgua e compasso. Vamos construir
a mediatriz de um segmento dado.
P

M
A

1. Fixe a ponta seca do compasso em A e 2. Mantendo a mesma abertura no 3. Trace a reta PQ, determinando o ponto
M, que o ponto mdio do segmento.
compasso, com a ponta seca em B,
com abertura maior do que a metade
A reta que voc traou a mediatriz
trace o segundo arco, determinando
do comprimento de A
B
 , trace um arco.
do segmento.
os pontos P e Q.

Chamamos de mediatriz a reta que perpendicular a um segmento e passa pelo ponto mdio
desse segmento.

3. Construo de retas perpendiculares


e de retas paralelas
Usando rgua e compasso, vamos traar retas perpendiculares e retas paralelas. Use seu material
de desenho e faa as construes no caderno seguindo as orientaes.

Senato

re

Retas perpendiculares

Hlio

1. Traamos uma reta r e marcamos um ponto P no 2. Com a ponta seca do compasso em P e abertura suficiente
para cortar r em dois pontos, trace um arco, determinando
pertencente a r. Construiremos uma reta t perpendicular
os pontos A e B.
a r, passando por P.

164
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3/19/12 10:08 AM

t
P
P
A
A

r
r

3. Observe que determinamos um segmento wAB sobre r. 4. A mediatriz de A


w B a reta t perpendicular a r que queramos
Vamos traar sua mediatriz como j aprendemos a fazer.
determinar.

Junte-se a um colega. Tracem uma reta r qualquer e marquem um ponto P pertencente a


r. Vocs devem construir, com auxlio do compasso, uma reta t perpendicular a r passando por
P. O primeiro passo ns daremos: com a ponta seca do compasso em P e uma abertura qualt

quer, faa um arco como mostramos na figura.


r

Basta traar a mediatriz de AB


determinado pelo 1o arco.

Ilustraes: Hlio Senatore

Retas paralelas
Traaremos uma reta t paralela reta u dada, passando por um ponto P qualquer no pertencente a u.

u
R

1. Fixamos a ponta seca do 2. Com a mesma abertura, 3. Com abertura igual 4. Traamos a reta t passando
por P e por T. t paralela
distncia entre S e P e com
colocamos a ponta seca do
compasso em P e, com
a u.
a ponta seca do compasso
compasso em R, traamos
abertura suficiente para
em R, fazemos um terceiro
outro arco e marcamos o
cortar u, fazemos um arco,
arco, que corta o primeiro
ponto S em u.
que determina o ponto R
arco no ponto T.
em u.

R E TA S E N G U L O S

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165
3/19/12 10:08 AM

4. Distncia entre dois pontos


Veja os caminhos que o senhor Gerson pode percorrer para ir de casa at o poo do stio.

Ilustraes: Hlio Senatore

Fazendo a representao geomtrica dessa situao,


observamos que o caminho de menor comprimento o
segmento de reta tABu.
A

DAE

casa

poo
B

Embora possamos traar vrias curvas para ligar dois pontos A e B, dizemos que a distncia entre
esses dois pontos a medida do segmento de reta 
AB, que a menor distncia entre eles.

5. Distncia de ponto reta


Qual dos bebedouros do parque est menor distncia de Mariana?

DAE

Dada uma reta r e um ponto P no


pertencente a r, podemos traar vrios
segmentos ligando um ponto de r a P. O
de menor comprimento o segmento 
PB
perpendicular a r.

J.C.Ruzza

A distncia de um ponto a uma reta a medida do segmento perpendicular reta com extremidades
nesse ponto e em um ponto da reta.

Trace em seu caderno uma reta s e um ponto P


fora dela.

Use seu esquadro para traar o segmento OP


perpendicular a s e mea a distncia do ponto P reta s.
Resposta pessoal.

166
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3/19/12 10:08 AM

Exerccios

Ilustraes: DAE

1 Usando rgua e esquadro, verifique a posio


relativa das retas e indique:

4 Observe a figura:
A

c
E

a) duas retas paralelas; a e c


b) duas retas perpendiculares; Por exemplo: a e b

As mediatrizes dos segmentos tAEu e tOMu so,


respectivamente, as retas:

a) BL e NHfl

c) DJfl e NHfl

c) duas retas concorrentes que no sejam perpendiculares. Por exemplo: c e d

b) CKfl e PFfl

2 Na figura, quais so os segmentos de reta


paralelos entre si?

5 Na figura, a reta m a mediatriz do segmento tBCu. Qual o valor de x? 3


AF e C
D
A
B e D
E
B
C e E
F

2x

C
m

6 Na figura, M ponto mdio de tABu e N


C.
ponto mdio de 
B

Ilustraes: Hlio Senatore

3,8 m

4,6 m

Determine as seguintes medidas:


a) AB 7,6 m
c) BC

b) MN
B

d) CKfl e NHfl

3 Rafaela quer entrar neste edifcio pelo


caminho mais curto.

d) AC

8,4 m

9,2 m
16,8 m

7 Se M ponto mdio de 
A
B, determine x nos
casos:
M
B
a) A
2x  7
13

x  10

b)

Que caminho ela dever escolher? Por qu?


O caminho C, pois perpendicular ao edifcio.

3x  5

c) A

x9

2x  3

x8

B
x  12

4x  6

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167
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6. ngulos formados por retas paralelas


cortadas por uma transversal
Coisas que j sabemos sobre ngulos
B

J aprendemos sobre ngulos nos anos anteriores.

Ilustra Cartoon

Sabemos traar e medir ngulos.


O

Tambm sabemos que:

Nesta figura, AB e AC so ngulos suplementares, pois a soma de suas medidas 180.

Veja uma situao em que ngulos suplementares


podem aparecer: assoalhos de madeira.

Sabemos ainda que dois ngulos cujas


medidas somam 90 so chamados de complementares.
E dos ngulos opostos pelo vrtice, voc se
lembra?
A

60
30

AB e BC so complementares,
pois 30  60  90

Ilustraes: DAE

O
D

Nesta figura, AB e CD so ngulos opostos pelo


vrtice (opv). O mesmo ocorre com AC e BD. ngulos
opostos pelo vrtice so congruentes: tm mesma medida.
Vamos aprender coisas novas?

Visualize os ngulos opostos pelo vrtice na


bandeira da Jamaica.

168
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Traamos as retas r e s e uma reta t concorrente a r


e a s.

Ilustra Cartoon

ngulos correspondentes

A rua das Camlias transversal rua


das Margaridas e rua das Rosas!

t
r

A partir de agora chamaremos


a reta t de transversal s retas
r e s.
f

Ficam determinados oito ngulos.


Quatro ngulos internos: Bc, Bd, Be, Bf.
Quatro ngulos externos: Ba, Bb, Bg, Bh.

Vamos combinar: usaremos B a para


indicar o ngulo e a para indicar a
medida desse ngulo.

Os ngulos Bb e Bf so chamados ngulos correspondentes


esto do mesmo lado da transversal, um externo e o outro interno.
Os ngulos Bc e Bg tambm so correspondentes, pois atendem a
essas caractersticas.

H mais dois pares de


ngulos correspondentes na
figura. Identifique-os! Ba e Be, Bd

1. Seu caderno tem linhas paralelas. Aproveite-as

e Bh

Ilustraes: DAE

para traar duas retas paralelas. Corte-as com uma


reta transversal. Voc obteve uma figura semelhante
a

que fizemos ao lado.


Com auxlio do transferidor, anote no caderno as

medidas de cada par de ngulos correspondentes:


Na figura ao lado.
80o
100o

80o

c

b

d

e

g

f

h

80o

80o

100o

a
100o

100o

2. Os pares de ngulos correspondentes so congruentes? Sim.


3. Experimente traar outras duas retas paralelas
r e s cortadas por uma transversal. Os pares de ngulos correspondentes so congruentes? Sim.

Podemos denotar que r paralela a s, assim: r // s

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169
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O que voc observou na atividade anterior acontece sempre.


Retas paralelas cortadas por uma transversal determinam ngulos correspondentes congruentes.
A recproca tambm verdadeira:
Se uma reta transversal a outras retas determina ngulos correspondentes congruentes,
ento as retas cortadas pela transversal so paralelas.
Pense e responda oralmente:
s
m

40

Ilustraes: DAE

40

1. Nessa figura, x e y so ngulos correspondentes? Sim.


2. Os ngulos x e y so congruentes? Por qu?
Os ngulos x e y no so congruentes, porque as retas m e n no so paralelas.

3. Nessa figura, podemos afirmar que


as retas s e r so paralelas? Por qu?
Sim, as retas so paralelas, porque os ngulos correspondentes so congruentes.

Aplicando o que descobrimos...


Na figura abaixo, m e n so retas paralelas. Conhecendo a medida de um dos ngulos, a  130,
por exemplo, podemos determinar a medida dos demais. Veja:
Como m // n, os ngulos correspondentes so congruentes.
a  e  130 (ngulos correspondentes)
a  b  180 (ngulos suplementares)

r
a

130  b  180
c

b  50

b  f  50 (ngulos correspondentes)
e

d  a  130

g
h

c  b  50
g  f  50

ngulos opostos
pelo vrtice (o.p.v.)

h  e  130

170
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Exerccios
8 Observe a figura e responda em seu caderno.
1
4

10 Se r // s, determine a medida dos ngulos


indicados pelas letras:
a)

x  40
y  40

40

y
5
8

75
b) xy 
 105

105

Quais pares de ngulos so correspondentes?


2 e 6; 3 e 7; 1 e 5; 4 e 8

s
y

9 Observe duas retas paralelas cortadas por


uma transversal e responda:

11 Quais devem ser os valores dos ngulos


indicados por letras para que as retas r e s sejam
2x  30  3x  20  180
paralelas?
y  134; z  46

110

70

a)

70

110

70

2x  30

110

z
r

110

70

y
3x  20

a) Quantos ngulos elas formam? 8 ngulos

c) Compare as medidas. O que voc descobriu? H quatro ngulos com uma medida e quatro com outra.
d) Os ngulos opostos pelo vrtice so congruentes? Sim.
e) Os ngulos correspondentes so congruentes? Sim.

b)

2x

x  y  60

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Ilustraes: DAE

b) Qual a medida de cada ngulo indicado?

171
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Vale
a pena
Seo
livreler

http://www.educ.fc.ul.pt/docentes/opombo/seminario/elementos-euclides

Euclides foi um dos maiores matemticos gregos da antiguidade. No


se sabe com certeza a data do seu nascimento, talvez tenha sido por volta
do ano 325 antes de Cristo. Sabe-se que ele viveu na cidade de Alexandria, no atual Egito, quase certamente durante o reinado de Ptolomeu I
(323 a.C.283 a.C.) e morreu, de causas desconhecidas, no ano 265 antes
de Cristo. Por essa razo ele citado como Euclides de Alexandria.
Euclides nos deixou um conjunto de livros de matemtica, os Elementos, que pode ser considerado um dos mais importantes textos na
histria da Matemtica. Nesse monumental conjunto de 13 volumes
Euclides reuniu toda a Geometria conhecida em sua poca, ou seja, os
vrios resultados originalmente obtidos por outros matemticos anteriores a ele e seus trabalhos originais. O fato importante que Euclides
apresentou esses resultados dentro de uma estrutura logicamente
coerente e simples. Ele at mesmo apresentou provas de teoremas
Euclides (de Alexandria)
matemticos que haviam sido perdidos.
(325 a.C. 265 a.C.)
Euclides deduzia, entre vrios outros resultados, as propriedades
dos objetos geomtricos a partir de um pequeno conjunto de axiomas. Axiomas so afirmaes que no possuem prova, mas so aceitas como autoevidentes. Por
esses motivos, Euclides considerado o Pai da Geometria e o fundador do chamado Mtodo
Axiomtico da Matemtica.
O sistema geomtrico apresentado por Euclides nos livros que formam os Elementos durante muito
tempo foi considerado a
Geometria. Era a nica disponvel e podia ser usada na
vida diria sem contradies
aparentes. Os Elementos de
Euclides foram os fundamentos do ensino de Geometria
praticamente at o incio do
sculo XX.
Hoje a Geometria apresentada por Euclides chamada de Geometria Euclidiana para distingui-la das
outras formas de geometria,
chamadas Geometrias No Pginas de um manuscrito grego do sculo XI com os Elementos.
Euclidianas, que foram descobertas ao longo do sculo XIX. [...]

Photoresearchers/Latinstock

A Geometria Euclidiana

Disponvel em: <www.on.br/certificados/ens_dist_2008/site/conteudo/modulo5/1-geometria-euclidiana/geometria-euclidiana.html>.


Acesso em: abr. 2011. Observatrio Nacional Ministrio da Cincia e Tecnologia.

172
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ngulos alternos internos


Vamos investigar um pouco mais?
Na figura abaixo as retas a e b so paralelas.
c

xz

(ngulos correspondentes)

xy

(ngulos opostos pelo vrtice)

Ento, y  z

a
y

y e z so chamados ngulos alternos


internos.
Esses ngulos so chamados alternos porque
eles esto um de cada lado da transversal.

z
b

Descobrimos que, se as retas so paralelas, os


ngulos alternos internos so congruentes.
Vamos aplicar esse conhecimento?
Paralelogramos so quadrilteros com dois pares de lados opostos paralelos.

x e y so ngulos opostos desse paralelogramo. Mostraremos que eles tm mesma


medida. Veja:

z
y

z  x (ngulos correspondentes)
z  y (ngulos alternos internos)
Ento,
xy

Ilustraes: DAE

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173
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Outra descoberta
c

Na figura, a // b.

z  w  180 (ngulos suplementares)


z  y (ngulos alternos internos)
Ento,

y  w  180

y e w so suplementares

... e sua aplicao aos paralelogramos


Como os lados opostos so paralelos, pela propriedade acima,

u  x  180
y

y  v  180

Conhecendo um dos ngulos


de um paralelogramo, podemos
determinar os demais. Veja:

u  y  180
v

x  v  180

Lpis Mgico

z  110, pois so ngulos opostos do paralelogramo.


x  70 (suplemento de 110)
y  70 (ngulo oposto a x)

110

Nos paralelogramos os ngulos opostos so congruentes e os ngulos de um mesmo lado


so suplementares.

Leia as questes, troque ideias e depois responda oralmente.


s

r
c

a
b

1. Nesse exemplo, a e b:
so alternos internos? Sim.
so congruentes? Por qu? No, pois as retas r e s no so paralelas.

No, pois as retas r e s no so paralelas.

Ilustraes: DAE

2. Os ngulos a e c so suplementares, ou seja, a  c  180?


x

3. Forme dupla com um colega, pois agora com vocs. O quadriltero


ao lado um trapzio. Apresenta dois lados paralelos. Descubram a
relao entre os ngulos y e u, x e v. y  u  180 e x  v  180

174
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3/19/12 10:08 AM

Exerccios
12 Quando dois ngulos so suplementares?

15 Sabendo que r // s e p // q, calcule a


medida dos ngulos indicados pelas letras.

Quando a soma das suas medidas igual a 180.

13 Observe a figura e conclua se os ngulos


so congruentes ou suplementares:

1
4

r // s

y
x

50

16 Calcule a medida dos ngulos indicados


pelas letras no paralelogramo seguinte.

40

x  40
y  140
z  40
w  140

a) os ngulos 4 e 5; Suplementares.
b) os ngulos 4 e 6; Congruentes.

Ilustraes: DAE

z  130
x  130
y  50
u  50
t  130

c) os ngulos 4 e 8; Congruentes.

17 Calcule o valor de x, y, z e w nos losangos


abaixo.
x  65

d) os ngulos 2 e 6; Congruentes.

a)

y  115
z  65
w  115

e) os ngulos 2 e 8; Congruentes.

65

f) os ngulos 2 e 5. Suplementares.

w
x  70
y  110
z  70
w  110

b)
14 Sabendo que r // s, determine x.
a)

110

c)

z
y

x  15

4x

2x  6
2x  6  x  15
x  21

4x  5x  180
x  20

b)

d)

2x  10
3x  20  2x  10
x  30

x  50
y  120
Ilustraes: Lpis Mgico

3x  20

18 Sabendo que r // s, determine os valores de x


e de y.
x
a)
r

5x

2x
5x  30

5x  30  2x  180
x  30

b)

x  53
y  70

50

60

y
127

70

Observao: As figuras so meramente ilustrativas; as medidas dos ngulos no correspondem aos valores reais.

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3/19/12 10:09 AM

Vale a pena ler


Neste volume, estamos descobrindo muitas propriedades de figuras geomtricas, somando
novos conhecimentos a conhecimentos anteriores. Como funciona a construo do conhecimento
geomtrico? O texto abaixo utiliza uma comparao interessante para ajud-lo a compreender.
Para se aprender a jogar algum jogo, tal como damas, firo, xadrez etc., temos que, inicialmente, aprender as suas regras.
Um pai tentando ensinar seu filho a jogar damas dir algo como: Este o tabuleiro de
damas e estas so as pedras com que se joga, So 12 para cada jogador, As pedras so
arrumadas no tabuleiro assim., e arrumar as pedras para o filho. A j ter recebido uma
enxurrada de perguntas do tipo: Por que as pedras s ficam nas casas pretas?, Por que s
so doze pedras?, Eu acho mais bonitas as pedras brancas nas casas pretas e as pretas nas
casas brancas, por que no assim? etc.
Todas estas perguntas tm uma nica resposta: Porque esta uma das regras do jogo. Se
alguma delas for alterada, o jogo resultante, embora possa ser tambm muito interessante,
no ser mais um jogo de damas.
Observe que, ao ensinar tal jogo, voc dificilmente se deteria em descrever o que so as pedras. O importante so as regras do jogo, isto , a maneira de arrumar as pedras no tabuleiro, a
forma de mov-las, a forma de comer uma pedra do adversrio, etc. Qualquer criana, aps
dominar o jogo, improvisar tabuleiros com riscos no cho e utilizar tampinhas de garrafa,
botes, cartes etc., como pedras.
Ao criar-se um determinado jogo importante que suas regras sejam suficientes e consistentes. Por suficiente queremos dizer que as regras devem estabelecer o que permitido
fazer em qualquer situao que possa vir a ocorrer no desenrolar de uma partida do jogo.
Por consistente queremos dizer que as regras no devem contradizer-se, ou sua aplicao
levar a situaes contraditrias.
Geometria, como qualquer sistema dedutivo, muito parecida com um jogo: partimos
com um certo conjunto de elementos (pontos, retas, planos) e necessrio aceitar algumas
regras bsicas sobre as relaes que satisfazem estes elementos, as quais so chamadas de
axiomas. O objetivo final deste jogo o de determinar as propriedades caractersticas das
figuras planas e dos slidos no espao. Tais propriedades, chamadas Teoremas ou Proposies,
devem ser deduzidas somente atravs do raciocnio lgico a partir dos axiomas fixados ou a
partir de outras propriedades j estabelecidas.
Fonte: Joo Lucas Marques Barbosa. Geometria Plana Euclidiana. Coleo Fundamentos da Matemtica Elementar.
Sociedade Brasileira de Matemtica, 1985. p. 10-11.

Converse com seus colegas e o professor sobre o texto. Para esclarecer um pouco mais, que tal
ver um exemplo de axioma e um de teorema ou proposio?
A vai:
Axioma: dados dois pontos distintos, existe uma nica reta que contm esses pontos.
Teorema ou proposio: a soma das medidas dos ngulos internos de um tringulo igual a 180.

176
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Revisando
23 Observe a figura:
A

John S. Sfondilias/Shutterstock

19 Olhe para esta fotografia. O que voc pode


dizer sobre a direo dos degraus da escada de
pedreiros? So paralelos.

J
E

A mediatriz do segmento tCGu :


a) LF
c) AI
x b)

20 Sabe-se que d1  d2; d1  d3; d1  d4. Copie


e complete o quadro, usando  ou .

d1

d1

d2

d3

d4







EMfl

24 A figura mostra a localizao de um quiosque e das casas que o rodeiam. Existem quatro
casas que esto situadas mesma distncia do
quiosque. O ponto F representa o local onde
est situada uma dessas casas.
A

d2

   

d3

   

d4

   

X
K

21 Qual dos dois caminhos indicados em cores


diferentes o mais curto para ir de A at B?

So iguais.

d) DNfl

casa
quiosque

Indique trs locais onde podem estar situadas


as outras trs casas. H, N e W

22 Observe a figura, em que PA  2,5 cm;


PB  1,6 cm; PC  1,5 cm; PD  2 cm;
PE  2,8 cm.
P

Qual , em milmetros, a distncia do ponto P


reta s? 15 mm

73

73

74

Qual o par de retas paralelas? m e n

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Ilustraes: DAE

25 Na figura abaixo, considere o par de retas m


e n e o par de retas r e s.

177
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26 Sabendo que r // s, determine a medida


dos ngulos indicados pelas letras.
x  35
y  145

29 Na figura, r e s so perpendiculares a t. Ento x igual a:


r
a) 45
x

b) 55
35

c) 105
x d)

y
x

55

125
t

30 Neste paralelogramo h um ngulo que


est mal medido. Qual? O ngulo B; med (BD) deve ser igual
med (B B).

27 Sabendo que r // s, determine x.


a)

C
60

120

3x  12  2x  15
x  27

3x  12

2x  15

60

110
B

b)
3x

3x  x  40
x  20

31 Calcule x nos paralelogramos a seguir.

a)

x  40

2x  20

x  80

c)
3x  20o  2x  30o  180
x  38

2x  20  x  80 x  60

2x  30r

3x  20

b)

28 Observe a figura e responda ao que se pede.


2x  25

52

53

5x  20

2x  25  5x  20  180 x  25

32 Uma placa retangular de gesso deve ser


cortada na linha AB. Se o ngulo x o dobro de
y, quanto mede o menor desses ngulos? y  60
A

a) As retas r e s so paralelas? Justifique.

Ilustraes: DAE

No, porque os dois ngulos da figura tm medidas diferentes.

b) Se no forem paralelas, elas vo se encontrar direita ou esquerda da reta t?


esquerda.

y
B

178
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33 Na figura, r // s e s // t. Ento:

Desafios

a) x  y e y  z

b) x  y e x  z

37 O segmento tEF est dividido em trs partes


congruentes:
E

c) x  y e y  z
xyeyz

34 A figura mostra um par de ngulos de lados,


respectivamente, paralelos.
2x  50  180

50
2x

O valor de x :
a) 55

x c)

b) 60

O nmero correspondente ao ponto H :


2
1
c) 1
3
3
1 2 2   4
2
x d) 1
b)
3
3
3
3
38 (Obmep) Uma cerca de arame reta tem
12 postes igualmente espaados. A distncia
entre o terceiro e o sexto poste de 3,3 metros.
Qual o comprimento da cerca?

a)

Luis Francisco Cordero/Dreamstime.com

x d)

65

d) 70

35 (CAP-UFRJ) Na figura a seguir, as retas r, s


e t so paralelas. Ento, o valor de y :
5x  23  2x  180 x  29
5x  23  y  1
y  1  122
y  123
5x 

a) 8,4 m

u
23

r
y  1
s

b) 9,9 m
3,3 : 3  1,1

c) 12,1m
d) 13,2 m

11 1,1  12,1

39 Calcule a medida de todos os ngulos, sa105 75


bendo-se que x y  30.
x  y  180
x  y  30

105

75

105 75

r 75

r // s

a) 29

c) 122

b) 124

105

40 Qual o valor de x na figura?

d) 123

36 Na figura, as retas r e s so paralelas.

r // u

Ilustraes: DAE

2x

3x
100

100

t // u

75

O valor de x :
a) 25 Pelo vrtice do ngulo de x c) 40

35

100, traar uma reta pa-

a r e s. Vamos ter:
b) 35 ralela
d) 45
3x  (100  x)  180.
75  35  40

100  40  60

u
x  180  60  120

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s // u

179
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Autoavaliao
41 (Obmep) Quatro cidades, A, B, C e D, foram construdas beira de uma rodovia reta,
conforme ilustrao abaixo:
A

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

44 (Cesgranrio-RJ) As retas r e s da figura so


paralelas cortadas pela transversal t. Se y o
triplo de x, ento y x vale:
a) 75

3x  x  180
x  45

b) 80
A distncia entre A e C de 50 km e a distncia
entre B e D de 45 km. Alm disso, sabe-se
que a distncia entre a primeira e a ltima
de 80 km. Qual a distncia entre as cidades
B e C?
a) 15

CD  80  50  30
km AB  80  45  35 c)
BC  80  35  30  15

b) 20 km

25 km

a) 22

c) 36

b) 30

d) 41

90

y  135
x  45

 y  x  90

y  20

u
20o

t Bu es42 (PUC-MG) No interior do segmento A


to os pontos M, N e P, nessa ordem, de modo
t Nu e P, o ponto
que M seja o ponto mdio de A
t Bu. O segmento A
t Bu mede 82 cm e o
mdio de N
u
t
segmento AM mede 11 cm. A medida do segt Bu, em cm, :
mento P
M

45 (FCC-SP) Na figura abaixo tem-se r // s; t e u


70  180
so transversais. O valor de x  y : xx 
 110

d) 10 km

c) 85
x d)

70

r
Logo: x  y  130

x
y

a) 100

x c)

b) 120

130

d) 140

(82  22) : 2  30

46 (FCC-SP) A relao entre as medidas de


dois ngulos do paralelogramo abaixo est indicada na figura. Os ngulos deste paralelogramo medem:

43 (Vunesp) Uma tira de papel retangular


dobrada ao longo da linha tracejada, conforme
indicado na figura da esquerda, formando a figura plana da direita. x  55  55  180

B
3x

Ilustraes: DAE

2x
D

55

O valor de x :

a) 50, 75, 50, 75


b) 60, 90, 60, 90

a) 60

c) 80

b) 70

d) 90

c) 80, 120, 80, 120


x d)

72, 108, 72, 108

2x  3x  180
x  36
Ento: 2x  72
3x  108


180
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10

UNIDADE
Tringulos

1. Elementos, permetro e classificao


A

O tringulo o polgono de trs lados.


Os pontos A, B e C so os vrtices do tringulo ABC.
Os segmentos tABu, tBCux e tACu so os lados desse tringulo.
B .
O tringulo tem 3 ngulos internos: BA, B B e C
O permetro de um tringulo a soma das medidas de seus 3 lados.
Classificamos os tringulos:
Quanto aos lados
Tringulo
equiltero
3 lados
congruentes

Tringulo
issceles

Quanto aos ngulos


Tringulo
escaleno

3 lados
2 lados
com medidas
congruentes
diferentes

Tringulo
acutngulo

Tringulo
retngulo

Tringulo
obtusngulo

3 ngulos
agudos

1 ngulo
reto

1 ngulo
obtuso

Nesta unidade, voc aprender muitos fatos novos sobre os tringulos, essas figuras to importantes para a Matemtica.
Usando rgua e transferidor, mea os lados e os ngulos internos do tringulo ilustrado e classifique-o quanto aos lados e aos ngulos.

Ilustraes: DAE

Calcule o permetro do tringulo.

O tringulo escaleno e retngulo.


Seu permetro 12 cm.

TRINGULOS

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181
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Exerccios
1 (UFRJ) Observe as figuras I e II abaixo:
2

Ilustraes: DAE

4
5

5 Dois lados de um tringulo medem 2,5 cm


e 5,6 cm. Entre que valores pode variar o terceiro lado do tringulo? 3,1 cm < terceiro lado < 8,1 cm
2,5  5,6  8,1

5,6  2,5  3,1

6 Qual o valor de x quando o permetro


28 cm? 5 cm (2x  6)  (x  8)  (3x  4)  28

Figura I

Figura II

3x  4

2x  6

A figura I contm 3 tringulos. O nmero de


tringulos na figura II :
a) 6
c) 10
x

b) 8

x8

7 Observe a figura.

d) 12

2 Responda.
a) Como chamado o tringulo que tem os
trs ngulos agudos? Acutngulo.
b) Como chamado o tringulo que tem dois
lados de medidas iguais? Issceles.

5 cm

5 cm

5 cm

5 cm

c) Como chamado o tringulo que tem os


trs lados de medidas diferentes? Escaleno.
3 Sou um tringulo acutngulo. Posso ser
tambm um tringulo equiltero? E issceles?
Sim. Sim.

4 (Saresp) Marcos tem varetas de madeira de


vrios tamanhos. Com elas pretende construir
tringulos para a apresentao de um trabalho
na escola.
Ele separou as varetas em 4 grupos de 3, mediu cada uma delas e anotou os resultados nesta tabela:
Vareta A

Vareta B

Vareta C

Grupo 1

30 cm

12 cm

12 cm

Grupo 2

30 cm

30 cm

30 cm

Grupo 3

25 cm

26 cm

27 cm

Grupo 4

28 cm

15 cm

15 cm

Ao comear a colar as varetas na cartolina


para construir os tringulos, descobriu que no
seria possvel faz-lo com as varetas do:
x a) Grupo 1
c) Grupo 3
b) Grupo 2

d) Grupo 4

8 cm

Invente o enunciado de um problema que possa


ser resolvido por meio do clculo da expresso
numrica:
458
Qual o permetro da figura?

8 O tringulo ABC issceles e o lado diferente, AB, mede 10 cm. O permetro do tringulo inferior a 32 cm.
C

10 cm

Entre que valores pode variar a medida dos


lados AC e BC? Superior a 5 cm e inferior a 11 cm.

182
PMR8_181_190.indd 182

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2. Soma dos ngulos internos de um


tringulo
1

Ilustraes: DAE

No 7o ano verificamos experimentalmente que a soma dos ngulos internos de um tringulo 180.

Vamos demonstrar que essa propriedade vale para todo tringulo.


A

Desenhamos um tringulo ABC qualquer e


nomeamos seus ngulos internos.
C

Pelo vrtice A, traamos uma reta paralela


ao lado, BC obtendo x e y.

xb
(ngulos alternos internos)
yc
(ngulos alternos internos)
a  x  y  180 (ngulo raso)
b

Concluso: a  b  c  180

Observe que podemos usar o mesmo procedimento com qualquer outro tringulo e chegar mesma concluso. Por isso, a propriedade vale sempre: a soma das medidas dos ngulos internos de
qualquer tringulo 180.
Agora que essa
propriedade conhecida, pode ser
aplicada para descobrir outras
e assim por diante!

Lpis Mgico

Voc percebeu? Para


mostrar uma nova propriedade
usamos propriedades descobertas
anteriormente.

TRINGULOS

PMR8_181_190.indd 183

183
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3. Propriedade do ngulo externo


A

Prolongando o lado BC do tringulo ABC ilustrado, determinamos um ngulo externo ao tringulo. Marcamos esse ngulo na figura e denotamos
sua medida por x.

Observe que o ngulo externo adjacente ao


ngulo B c, mas no adjacente aos ngulos B a e B b.
Vamos descobrir uma propriedade. Acompanhe.
Os ngulos Bc e Bx so suplementares, portanto
x  c  180 ou ainda: c  180  x .

Tambm sabemos que a soma das medidas dos ngulos internos do tringulo 180.
Da:
a  b  c  180
Substituindo c por 180  x nessa igualdade, temos:
a  b  180  x  180 subtraindo 180 de ambos os membros:
a  b  x  0 ou, finalmente,

abx

medidas dos ngulos


internos no
adjacentes a B c

.
medida
do ngulo
externo a B c

Mostramos que, em todo tringulo, a medida do ngulo externo igual soma dos ngulos internos
no adjacentes a ele.
Observe que, para demonstrar essa propriedade, usamos a definio de ngulos suplementares
e a propriedade da soma dos ngulos internos de um tringulo, que demonstramos anteriormente.
Assim, vamos construindo o conhecimento em Geometria.

Junte-se a um colega para descobrir as medidas desconhecidas indicadas por x e y no tringulo


abaixo.

x  135 e y  45

65

Ilustraes: DAE

70

184
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Exerccios
9 Dois ngulos de um tringulo medem, respectivamente, 27 e 41. Quanto mede o terceiro ngulo? 112

14 Num tringulo com dois ngulos congruentes, o ngulo diferente mede 25. Quanto mede
cada um dos ngulos congruentes? 7730

10 Determine x em cada um dos tringulos:

15 Os tringulos seguintes so issceles. Qual


o valor dos ngulos indicados com letras?

x  30  x  60  180
x  45

3x

c)

a)

5x

35

60

x  5x  3x  180
x  20

30

b)

x  105

40

11 Determine x, y e z:
a)

b)
b)

x  70, y  40,
z  30

x
x  45
y  45

20

60

135

75

y
y

x  75
y  105

x  75, y  60

30

130

140

c)

x  50
y  80

x

a)

16 Calcule o valor de x, considerando r // s.

x  60; x  70  2x  10

12 Responda.
a) O que um tringulo equiltero?

2x  10

um tringulo que tem todos os lados com medidas iguais.

b) O que um tringulo issceles?

um tringulo que tem dois lados com medidas iguais.

c) Como so os ngulos de um tringulo issceles? Dois deles so congruentes.

70

13 Observe a figura abaixo e responda:

17 (Saresp) O encosto da ltima poltrona de


um nibus, quando totalmente reclinado, forma
um ngulo de 30 com a parede do nibus (veja
a figura abaixo). O ngulo  na figura abaixo
mostra o maior valor que o encosto pode reclinar.
O valor de  :
a) 50

50

120

b) 90

110

c) 100

a) Quanto medem os ngulos externos?


b) Qual a soma dos ngulos externos? 360

d) 120

30o


Ilustraes: DAE

130

60

TRINGULOS

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185
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Vale a pena ler

Uma das figuras mais presentes no ambiente que nos cerca e com a qual a humanidade tem
lidado at hoje o tringulo. Embora sua forma seja muito simples, as inmeras relaes que
existem entre seus prprios elementos, e entre esses e os de outras figuras igualmente simples,
so mais complexas do que poderamos imaginar.
Que magia os tringulos apresentam, j que
desde os mais remotos tempos eles tm exercido
um fascnio especial sobre os homens? Por que o
homem ergueu templos em homenagem aos seus
reis e deuses, nos quais tal figura ressalta vista
do observador?
Em muitos objetos e artefatos construdos pelo
homem, l esto eles: os tringulos. Que utilidade
apresentam? Ser que servem somente como elemento decorativo?
Parece que, mais uma vez, o homem rene a
beleza e a competncia para oferecer a todos os
seres uma obra original, em que o tringulo sintetiza o aspecto decorativo e o utilitrio.
Por que utilitrio?
O tringulo, entre todos os polgonos, apresenta
uma rigidez geomtrica que os outros no tm. Uma
vez construdo, impossvel modificar a abertura de
seus ngulos e construir outro tringulo.

Ligio/Dreamstime.com

Gonalo Figueiredo/Dreamstime.com

Tringulo, para que te quero?

Imagine como ficaria bamba a Torre Eiffel se no existissem


os tringulos para torn-la estvel.

Suzana Laino Cndido. Um certo Pitgoras. So Paulo: Ed. do Brasil, 2003. p.2. (PEC Projeto Escola e Cidadania para todos.)

186
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3/19/12 10:09 AM

Seo livre
18 (Encceja-MEC) Os carpinteiros costumam colocar uma espcie de trava
de forma triangular quando fazem portes, telhados etc. Isso se deve ao fato de que o
tringulo , dentre os polgonos:
a) o que tem mais ngulos.
b) o que tem mais lados.
c) o que suporta maior peso.

No ser possvel para 1, 2 e 3.

22 (Saresp) Duas pessoas disputam uma corrida em volta de um terreno triangular, conforme a figura a seguir.
BC  62 m
C

uma figura rgida que no se deforma.


m

19 Observe o trajeto de Gustavo que vai diretamente da sua casa (A) para a escola (C).

62

53

Hlio Senatore

x d)

21 Desenhe um tringulo cujas medidas dos


lados sejam trs nmeros naturais consecutivos. Essa construo ser sempre possvel com
quaisquer nmeros naturais consecutivos?

m
x

350 m
B
PRAA

450 m

Escolha a afirmao verdadeira, depois justifique.


a) A distncia entre A e C de 800 m.
x b)

A distncia entre A e C inferior a 800 m.

Afirmao b, porque, num tringulo, qualquer lado deve ser menor que
a soma dos outros dois.

c) A distncia entre A e C superior a 800 m.

20 Observe o tringulo representado no quadriculado.


1 cm

1 cm

81 m

Elas saem juntas do ponto A, mas cada uma


vai por um caminho diferente. Quem bater primeiro na bandeira de chegada que se encontra
entre C e B ganha a corrida. Para que as duas
pessoas percorram a mesma distncia, a bandeira deve ser colocada a:
a) 15 m da esquina B.
x b)

17 m da esquina B.

c) 40 m da esquina C.

81  x  53  (62  x)
2x  34
x  17

d) 31 m da esquina B ou C.
23 (Saresp) Num dos lados de um tringulo
retngulo issceles est colado um barbante
com as pontas livres, como mostra a figura.
Esticando-se o barbante e girando-o em torno
de si mesmo, visto no espao um slido com
a forma de:
x a)

um cone.

a) Classifique o tringulo quanto aos lados.

c) uma esfera.

b) Desenhe, no caderno, um retngulo com a


mesma rea do tringulo.
2 cm

d) uma pirmide.

Issceles.

Ilustraes: DAE

b) um cilindro.

Por exemplo:

4 cm

TRINGULOS

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187
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Revisando
28 Observe a figura e responda:
Ilustra Cartoon

Ilustraes: DAE

24 Dispomos de 6 varetas com os seguintes


comprimentos: 6  8  12  26
3 cm

20 cm

82o

4 cm

12 cm

48o

6 cm

8 cm

Qual o permetro do maior tringulo que se


pode construir com trs dessas varetas? 26 cm

a) Qual o valor de x? 50
b) Classifique o tringulo quanto aos ngulos.
Acutngulo.

26 A figura representa um tringulo issceles.


a) Qual expresso traduz o permetro do tringulo? 4x  9

29 As retas a e b so perpendiculares? Sim.


64o

26o

30 Calcule o valor de x. x  49

b) Calcule x de modo que o tringulo seja


equiltero. x  6

Ilustra Cartoon

25 O permetro de um tringulo issceles de


50 cm e cada um dos dois lados congruentes
tem 18 cm de comprimento. Qual o comprimento do outro lado? 14 cm

139o

2x  1  x  5

x5

x5

2x  1

27 (UFPE) Considere um tringulo equiltero


de lado  como mostra a figura a seguir. Unindo-se os pontos mdios dos seus lados obtemos quatro novos tringulos. O permetro de
qualquer um destes quatro tringulos igual a:



3
P   
a) 3
2
2
2
2

b)
2
3
c)


2
5
d)
2


31 Calcule a medida dos ngulos indicados


pelas letras.
a)
2x
120o

b)

60o

7x
6

x  30
y  30

x

7x
x

 180 x  72
6
3

x
3

188
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32 Calcule a medida dos ngulos indicados


por letras. x  42 e y  68
a) s
r // s
42
y

b)

36 Se as retas r e s so paralelas, determine a


medida dos ngulos indicados com letras.
a)

110

Desafios

r
60

x  70
y  60
z  50

50

60

a // b
38

x
b
x  82

33 Determine o valor de x.
30

x  38  60  180

b)

4x  20  x  2x  10

No prolongamento de r, temos:
x  70  80  180
x  30

4x  20

x
2x  10

34 (Encceja-MEC) Uma pea de mosaico


confeccionada a partir do corte de um azulejo quadrado. Os lados dos quadrados so
paralelos e os ngulos feitos pelos cortes so
representados conforme desenho abaixo.

110

80

37 Calcule a soma de x  y  z na figura.

120

x  y  z  540  180
x  y  z  360

x
z

Qual o valor do ngulo y, em graus, de um


dos tringulos encontrados no recorte? 70
35 Calcule a soma de todas as medidas indicadas por letras. S  3 180  3 90  270
r

a) Quais so as medidas dos ngulos internos?


2x  3x  4x  180

b) Quais so as medidas dos ngulos externos?

x
y

38 As medidas dos ngulos de um tringulo


so proporcionais a 2, 3 e 4.
40, 60, 80

Ilustraes: DAE

50

140, 120, 100

z
w

c) As medidas dos ngulos externos so proporcionais a que nmeros? 7, 6, 5

TRINGULOS

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189
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Autoavaliao
39 As medidas de trs segmentos de reta so
4 cm, 5 cm e 10 cm. Com esses trs segmentos:
x a) no possvel construir um tringulo.
b) possvel construir um tringulo retngulo.

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

45 (UFMG) Na figura, o valor de 3y x, em


graus, :
C

ABE: x  x  64  180 x  58
EBD: y  36  122  180 y  22
3y  x  3 22  58  66  58  8

80

c) possvel construir um tringulo issceles.

36

d) possvel construir um tringulo acutngulo.


40 verdade que um tringulo retngulo pode
ser:
x a) issceles.

y
D

c) 12

c) equingulo.

b) 10

d) 16

d) obtusngulo.

46 A soma de x  y  z na figura : y
y  z  1080  180
a) 360 xx 
 y  z  900

b) equiltero.

41 (UFMA) Dois lados de um tringulo issceles medem, respectivamente, 5 cm e 2 cm.


Qual o seu permetro?
a) 7 cm
x c)

12 cm

d) 14 cm

P552
P  12
Cada lado deve ser menor que a soma dos outros dois.

42 (UEL-PR) Os ngulos internos de um tringulo medem, em graus, A, B e C. Se A tem 25


graus a mais que B, e C tem 9 graus a menos
que o dobro de B, ento B igual a:
b) 59
c) 66
d) 73
x a) 41
x  25  x  2x  9  180

43 (PUC-SP) Na figura a  100 e b  110.


Quanto mede o ngulo x?
x a) 30
b) 50
a

d) 100

70

a  70

c) 60
d) 50

60

47 Quanto vale a soma das medidas dos 10 ngulos indicados na figura? (5 180)  180  720
a) 360
b) 600
x c)

720

d) 900
48 (UMC-SP) Na figura abaixo, a medida do
ngulo x :
x
30
40
a) 70
b) 80
120

50

x  30  90
x  120

49 (Unirio-RJ) As retas r1 e r2 so paralelas. O


valor do ngulo , apresentado na figura abaixo, :
r1

50
x a) 40
b) 45

E
130

900

d) 1080

x d)

44 (Mack-SP) Na figura, tDEu paralelo a tBCu.


O valor de a :
A
med (DA)  50
a) 80
a  50  60  180
x b)

x c)

c) 100

c) 80

b) 720

Ilustraes: DAE

b) 9 cm

x a)

c) 50
d) 65

130

r2

190
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UNIDADE

11

Tringulos: congruncia
e pontos notveis
1. Congruncia de figuras planas
J trabalhamos com:
Segmentos congruentes: tm mesma
medida.

E
A
B

ngulos congruentes: tm mesma medida.

Duas figuras planas so congruentes se


quando sobrepostas coincidem ponto a ponto.
Nesta unidade trataremos da congruncia D
de polgonos, em especial de tringulos.
Com auxlio de rgua e transferidor, mea os
lados e os ngulos internos dos quadrilteros
ABCD e EFGH. Anote os valores em seu caderno,
em uma tabela como esta ao lado.
Usando o smbolo , que significa congruente, observamos que:
A  E
B  F
C  G
 H
D

tABu  tEFu
tBCu  tFGu
tCDu  tGHu
tDAu  tHEu

A cada ngulo do quadriltero ABCD corresponde um ngulo do quadriltero EFGH, que


congruente a ele.
A cada lado do quadriltero ABCD corresponde um lado do quadriltero EFGH, que
congruente a ele.

Ilustraes: DAE

O que seriam figuras planas congruentes?


Se voc copiar e recortar os quadrilteros ao
lado, ver que eles se sobrepem perfeitamente, ou seja, coincidem.
G

Quadriltero
ABCD
A 
B 
C 
D 
AB 
BC 
CD 
DA 

75

125

90

70
2,5 cm

2 cm

3 cm
3,5 cm

Quadriltero EFGH
E 
F 
G 
H 
EF 
FG 
GH 
HE 

75

125

90

70

2,5 cm

2 cm

3 cm

3,5 cm

TRINGULOS: CONGRUNCIA E PONTOS NOTVEIS

PMR8_191_203.indd 191

191
3/19/12 10:10 AM

Por exemplo, ao ngulo A corresponde o


ngulo E e vice-versa.
Usaremos tracinhos para identificar pares de
lados e pares de ngulos correspondentes. Veja
na figura ao lado.

A
B

Dois polgonos so congruentes quando


apresentam lados correspondentes congruentes
e ngulos correspondentes congruentes.

C
G
D

Os quadrilteros ABCD e EFGH so congruentes.


Escrevemos: ABCD  EFGH.

30

30
2,5

5 cm

4c

cm

7,

3,

7c

Nos tringulos PQR e STU temos ngulos


correspondentes congruentes:

110

40
2,0 cm

1. Os

P  S

 T
Q
R  U

110

Mas os lados correspondentes no tm a


mesma medida. Esses tringulos no so congruentes.

40

4 cm

quadrilteros

ilus-

trados ao lado so con-

3 cm

3 cm

gruentes? Justifique sua

3 cm

resposta.

3 cm

No, pois os ngulos correspondentes no


so congruentes.

3 cm

Ilustraes: DAE

2. Separe os retngulos em grupos de retngulos congruentes. A e F; C e D; B e E.

E
C
3. Qual a afirmativa correta?
Dois tringulos congruentes tm:
a) mesma rea e permetro diferentes.
x b) mesmo permetro e mesma rea.

c) mesmo permetro e reas diferentes.


d) reas diferentes e permetros diferentes.

192
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3/19/12 10:10 AM

2. Casos de congruncia de tringulos


Tringulos so polgonos, portanto, para que dois tringulos sejam congruentes precisamos ter
lados correspondentes congruentes e ngulos correspondentes congruentes.
Para decidirmos se dois tringulos so ou no congruentes, precisamos verificar 6 condies:
3 congruncias entre lados correspondentes;
3 congruncias entre ngulos correspondentes.
No entanto, os tringulos apresentam caractersticas que permitiro reduzir esse trabalho.
Para lembrar...
Condio de existncia de um tringulo
Vimos no 7o ano que s possvel construir um tringulo
se a medida do maior lado for menor que a soma das medidas
dos outros dois lados. Esse fato ser importante, pois vamos
construir alguns tringulos.

Construmos um tringulo com palitos de sorvete.


Faa um igual e verifique que no possvel deformar o tringulo.
Quando fixamos as medidas dos lados de um tringulo, automaticamente fixamos as medidas de seus ngulos, por isso ele no
pode ser deformado.
Isso significa que, para saber se dois tringulos so congruentes,
podemos verificar se seus lados so respectivamente congruentes.
Se forem, os ngulos tambm sero, e teremos dois tringulos
congruentes.
isso o que diz o caso LLL (lado-lado-lado) de congruncia de tringulos:

Anselmo Jr

Caso LLL

Dois tringulos que tm os lados correspondentes congruentes so congruentes.


Veja os tringulos ABC e DEF, eles apresentam lados respectivamente congruentes.
D

cm

DAE

2,5 cm

2,5 cm

cm

3,5 cm

3,5 cm

Esse fato garante que os ngulos correspondentes tambm so congruentes, e podemos concluir
que os tringulos so congruentes. Escreveremos assim:
 ABC   DEF pelo caso LLL (L-se: caso lado-lado-lado.)
TRINGULOS: CONGRUNCIA E PONTOS NOTVEIS

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Apanhe seu material de desenho. Vamos construir um tringulo ABC dadas as medidas de seus
lados: AB  2,8 cm, AC  3,2 cm e BC  4 cm.
O tringulo ABC que voc construiu congruente ao que construmos aqui e congruente aos
que seus colegas construram, pelo caso LLL.

Ilustraes: Hlio Senatore

Este tringulo
existe, pois o maior
lado mede 4 cm e
4 < 2,8  3,2.

1. Traamos o lado BC. Dois vrtices 2. Usando a rgua, abra o compasso at a 3. Agora com abertura igual a 3,2 cm,
esto determinados. S falta
marca de 2,8 cm. Com a ponta seca em
medida na rgua, e ponta seca em
determinar o vrtice A. Voc pode
B, trace um arco.
C, trace outro arco. Determinamos o
comear traando qualquer lado.
ponto A e traamos o tringulo ABC.

Vamos construir com rgua e compasso o tringulo ABC,


sendo dadas as medidas:

DAE

Caso ALA

AB  4 cm
A  40

B
C

60

DAE

B  60
Faa tambm a construo em seu caderno.
40
Traamos o lado tABu.
A
Com transferidor traamos o ngulo de 40 com
vrtice em A e, em seguida, o ngulo de 60 com vrtice em B.
Observe que, traando esses elementos, o vrtice C fica determinado,

fixando as medidas de tACu, tBCu e C.


O tringulo que voc construiu em seu caderno congruente
40
ao tringulo ABC traado por ns e congruente aos tringulos
A
traados pelos seus colegas. Confira!
Verificamos o caso ALA (ngulo-lado-ngulo) de congruncia de tringulos:

Dois tringulos que tm dois ngulos e o lado compreendido entre eles respectivamente
congruentes so congruentes.

194
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Nos tringulos PQR e STU, temos:


P  S
R  U

T
Q

tPRu  tSUu

110

4 cm

110

35

35
P

4 cm

A congruncia desses pares de elementos


garante a congruncia dos demais pares.
Podemos concluir que esses tringulos so
congruentes. Escrevemos assim:
 PQR   STU pelo caso ALA (L-se: caso
ngulo-lado-ngulo.)

Ateno: ao nomear os tringulos, siga a


correspondncia entre os ngulos:
P S
T
Q
R U
Por isso, escrevemos PQR  STU
com os vrtices nessa ordem.

Caso LAL
45
D

5 cm

5 cm

Ilustraes: DAE

Como DF  3 cm, determinamos o vrtice F e automaticamente ficam determinadas as medidas de tEFu , F e E .


O tringulo que voc construiu congruente ao tringulo
DEF que ns construmos, e congruente aos tringulos traados por seus colegas. importante conferir essa concluso.

3c

Vamos a mais uma construo. Faa em seu caderno.


Agora traaremos o tringulo DEF, dados:
DE  5 cm
D
 45
DF  3 cm
Traamos o lado tDEu e o ngulo de 45 com vrtice em D.

45
D

Verificamos o caso LAL (lado-ngulo-lado) de congruncia de tringulos:


Dois tringulos que tm dois lados e o ngulo formado por eles respectivamente congruentes so congruentes.

TRINGULOS: CONGRUNCIA E PONTOS NOTVEIS

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195
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Os casos de congruncia permitem verificarmos se dois tringulos so congruentes a partir da


congruncia de 3 elementos correspondentes.

30

30

c
B

Ilustraes: DAE

Daniel precisa descobrir se os tringulos ABC e DEF abaixo so congruentes.

30

3,5 cm

30
3,5 cm

Veja como ele pensou, junte-se a um colega, tentem descobrir que ideia Daniel teve e descubram se
os tringulos so congruentes.

Hlio Senatore

J sei! Tive uma ideia...

Hlio Senatore

Se o ngulo C fosse congruente


ao ngulo F, eu poderia afirmar que os
tringulos so congruentes pelo caso
ALA. Mas os ngulos C e F
no foram dados...

Daniel lembrou que a soma das medidas dos


ngulos internos de um tringulo 180 e
determinou c  120 e f  120.
Da escreveu:
BCEF
^
^
BE
^
^
CF
E concluiu que os tringulos so
congruentes pelo caso ALA.

Veja este exemplo:


Q

2 cm

3 cm

3 cm

2 cm

Nesses tringulos, temos:


ON  RQ
OM  RP
 R
O
A congruncia desses pares de elementos garante a
congruncia dos demais pares.
Os tringulos ONM e RQP so congruentes.

Escrevemos: ONM  RQP pelo caso LAL. (L-se: caso lado-ngulo-lado.)

196
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Observe os tringulos abaixo. Sem fazer medies, podemos concluir que os tringulos so congruentes?
D

DAE

50

50

70

4c

70
C

4 cm

Bom... No observei o
caso LLL, LAL ou ALA.

, mas d para
determinar a medida
dos ngulos B
e E.

Exatamente! Como a soma das medidas dos ngulos internos de um tringulo 180, descobrimos que B  60 e E  60.
Com essa informao podemos concluir que o tringulo ABC congruente ao tringulo DEF,
pelo caso ALA, pois:
CB  FE
 F
C
B  E

Assim como escrevemos ABC, devemos escrever DEF respeitando a


correspondncia entre os ngulos.

Isso mesmo!
Sua concluso
est correta!

Ilustraes: Lpis Mgico

Se dois
tringulos tm um lado,
um ngulo com o vrtice neste lado e
o ngulo oposto ao lado respectivamente
congruentes, ento os tringulos
so congruentes.

TRINGULOS: CONGRUNCIA E PONTOS NOTVEIS

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Exerccios
1 Responda.
a) Dois tringulos congruentes tm o mesmo
permetro? Sim.

4 Se voc sabe que dois tringulos tm os


trs ngulos medindo respectivamente 40o, 60o
e 80o, pode concluir que esses tringulos so
congruentes? No.

b) Dois tringulos congruentes tm a mesma


rea? Sim.
c) Para verificar se dois tringulos so congruentes, necessrio verificar a congruncia dos seis elementos (3 lados e 3 ngulos)?
No.

60o

40o

2 Observe os pares de tringulos a seguir


e anote no caderno os que so congruentes,
considerando apenas as indicaes dadas.
5

a)
5

Ilustraes: DAE

80o

5 (Saresp) Nos tringulos LUA e AMO os


elementos congruentes esto assinalados com
marcas iguais.
L

Sim.

b)
No.

80o

50o

60o
60o
4

c)
120

30o

Sim.

30o

Sabendo-se que UA  10 cm e LA  8 cm,


responda:

d)
3
Sim.

120o

100o

100o

a) Quanto mede AO ?

8 cm

b) Quanto mede MO ?

10 cm

3 Na figura existem dois tringulos congruentes. Quais so eles? ABC e ADC

6 (Saresp) Na figura, os segmentos AE e ED


tm a mesma medida.
A

A
5

20o
6

20o

16 cm

E
3

2x  10

Qual o valor de x? 3 cm

2x  10  16

198
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3. Medianas, bissetrizes e alturas


num tringulo
Ainda h mais o que aprender sobre os tringulos...

Medianas
Traamos um tringulo ABC e segmento tAMu que une o vrtice A ao ponto mdio M do lado
oposto a esse vrtice. tAMu uma das medianas desse tringulo.
DAE

A
M2

G
M

M1
C

Todo tringulo tem 3 medianas, uma relativa a cada


um de seus lados.

As medianas se
encontram em um ponto que
chamado de baricentro do tringulo.
Costumamos identificar o baricentro
com a letra G.

Ilustraes: Hlio Senatore

Mediana o segmento que une um vrtice do tringulo ao


ponto mdio do lado oposto a esse vrtice.

1. Usando rgua e compasso, construa um tringulo em cartolina e trace suas medianas, determinando G (baricentro). Recorte o tringulo, faa um pequeno furo no ponto G e amarre um fio que
permita suspender o tringulo, como vemos na figura ao
lado. O tringulo ficou equilibrado?
Esta atividade permite descobrir por que o baricentro
tambm chamado de ponto de equilbrio, ou centro de
gravidade do tringulo.
2. Construa no caderno, com auxlio de rgua e compasso
um tringulo equiltero, um tringulo issceles e um tringulo escaleno. Trace as medianas de cada tringulo e
recorte as trs figuras com cuidado. Fazendo dobras, investigue em quais casos a mediana eixo de simetria do
tringulo. Troque informaes com os colegas!
As 3 medianas do tringulo equiltero so eixos de simetria. No tringulo issceles,
s a mediana relativa base eixo de simetria. O tringulo escaleno no possui eixos
de simetria.

TRINGULOS: CONGRUNCIA E PONTOS NOTVEIS

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199
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Bissetrizes

B , B B, C
B do tringulo.
Na figura abaixo, traamos as bissetrizes dos ngulos A
Todo tringulo apresenta trs bissetrizes que se encontram em um ponto chamado incentro (I)
do tringulo.
A
xx

I
y

z
B

B intersecta o lado tBCu num ponto D.


Observe que a bissetriz de A
B .
O segmento tADu est contido na bissetriz de A

A medida de tADu a medida da bissetriz relativa ao vrtice A deste tringulo.

Da mesma forma, podemos obter a medida da bissetriz relativa ao vrtice B e a medida da bissetriz
relativa ao vrtice C.

Alturas

Traamos pelo vrtice R uma reta perpendicular reta que contm o lado tSTu do tringulo,
obtendo o ponto H.
R

Ilustraes: DAE

O segmento tRHu est contido na reta perpendicular que traamos.

A medida de tRHu a medida da altura relativa ao lado tSTu deste tringulo.

Da mesma forma, podemos obter a medida da altura relativa ao lado tRTu e a medida da altura
relativa ao lado tRSu.
O ponto de encontro das trs alturas de um tringulo chamado de ortocentro e indicado
usualmente pela letra O.

H exerccios em que se escreve somente altura para indicar a medida da altura. Em geral,
o contexto e o enunciado da questo deixam claro que se trata de uma medida.

200
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Alturas do tringulo retngulo


O tringulo OPQ retngulo.
Traamos a altura relativa ao lado tPQu deste tringulo.
isso mesmo.
De modo semelhante, a medida
da altura relativa ao lado tOPu
coincide com a medida
do lado tPQu.

Hlio Senatore

Hlio Senatore

Interessante!
A medida dessa altura
coincide com a do
lado tOPu.

Ilustraes: DAE

Nos tringulos retngulos, as medidas de duas das alturas coincidem com as medidas dos
lados que formam o ngulo reto.

Traando a terceira altura, percebemos que o ortocentro


o vrtice do ngulo reto.

ortocentro

1. H tringulos, como o ilustrado, em que necessrio fazer prolongamentos

para traar alturas. Observe que o ortocentro ficou fora do tringulo.


Classifique esse tringulo quanto aos ngulos.
Obtusngulo.

altura
relativa a BC
altura
relativa a AB

C
altura
relativa a AC
ortocentro

2. Construa no caderno:

a) um tringulo ABC dados: BC = 8 cm, AC = AB = 6 cm. Trace as medianas desse tringulo e


marque o baricentro.
b) um tringulo equiltero de lado 7 cm. Trace as alturas desse tringulo e marque o ortocentro.
Use o esquadro.

a)

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b)

A
6 cm

7 cm

6 cm

8 cm

7 cm

7 cm

TRINGULOS: CONGRUNCIA E PONTOS NOTVEIS

201
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Exerccios
7 Relacione no caderno as letras do primeiro
quadro com os nmeros do segundo quadro.
A - III; B - I; C - II

B ortocentro C baricentro

2 alturas

12 Em que tringulo o ortocentro coincide


com um dos vrtices?
No tringulo retngulo.

13 Na figura, o tringulo ABC tem um ngulo


reto e o ngulo BA mede 20. Se tBD- bissetriz
do ngulo ABBC, qual o valor de x? 55

I ponto de encontro das alturas.


II ponto de encontro das medianas.

III ponto de encontro das bissetrizes.


8 Na figura, onde G o baricentro, AE  1,8 cm;
DC  2 cm e FC  2,4 cm; calcule, em centmetros, o permetro do tringulo ABC. 12,4 cm
A

A
E

9 Na figura, BM mediana do tringulo ABC.


2x  (x  2)  2(x  1)  24

20

14 (UFMG) Na figura abaixo:


tBD- bissetriz de ABBC;
a medida de E BCB o dobro da medida
de EB;
a medida do ngulo EBCB 80.
A medida do ngulo CBDB :
med(CBDB)  100  20  180 med (CBDB)  60 e med (CBBA)  40

2x

x2

b) 55
x c)

x1

a) 50

Ilustraes: DAE

A incentro

11 Quantas alturas devem ser traadas para


determinar o ortocentro de um tringulo?

Calcule x de modo que o permetro do tringulo ABC seja 24 cm. 4 cm


10 Na figura, ABC um tringulo retngulo em
A e AH uma das alturas. Calcule x, y e z
mede 50.
sabendo que o ngulo ABH

80

100

60

d) 65

20

40

15 Observe a figura, onde O incentro e a


medida de BBOC 110. Calcule a medida do
b
c
  180 110
ngulo BBAC. 40
2
2
A

b  c  140

med(BC)  180 140  40

x y
x  40

y  50
z  40

110

50
B

z
H

202
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4. Propriedades dos tringulos issceles


A congruncia de tringulos permitir descobrirmos propriedades importantes.
, determinando o ponto P.
Num tringulo ABC issceles, com AC  AB, traamos a bissetriz de A
, ficou dividido em dois ngulos congruentes de medidas a1 e a2.
O ngulo do vrtice, que A
Tambm ficam determinados os ngulos de medidas p1 e p2 com vrtice em P.
A

Vamos examinar os tringulos ABP e ACP, que se formaram quando


traamos a bissetriz.

p1

p2

AxPx lado comum aos dois tringulos. (L)


a1  a2 (A)
AC  AB, pois o tringulo issceles. (L)



a1 a2

Pelo caso LAL os


tringulos so
congruentes.

Isso significa que:


bc
Os ngulos da base de um tringulo issceles so congruentes.
BP  PC
O ponto P ponto mdio de tBCu, ou seja, a bissetriz tAPu tambm a mediana relativa base.
p1  p2

Como p1  p2  180 (so suplementares), temos que p1  p2  90.

Coleo particular, Paris./ Kandinsky Wassily/Licenciado por AUTVIS, Brasil, 2011.

tAPu perpendicular a tBCu, ou seja, tAPu a altura relativa a tBCu.


A bissetriz do ngulo do vrtice de um tringulo
issceles coincide com a mediana e com a altura
relativa base.

40

O ngulo dado um dos ngulos da base.


O outro ngulo da base tambm mede 40.

Wassily Kandinsky. Pontas no arco, 1927.


leo sobre carto.

Nessa obra, o artista russo Wassily

40  40  80

Kandinsky usou maravilhosamente as

Como a soma das medidas dos ngulos internos de


um tringulo 180, o ngulo do vrtice mede 100.
180  80  100

Ilustraes: DAE

Lpis Mgico

O tringulo abaixo issceles.


Qual a medida de seus
outros dois ngulos?

formas geomtricas e as cores.


Voc consegue identificar tringulos issceles e tringulos equilteros
nessa tela?

TRINGULOS: CONGRUNCIA E PONTOS NOTVEIS

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203
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Certo. As
propriedades que vimos
valem para os tringulos
equilteros.

Tringulos equilteros

Hlio Senatore

O tringulo equiltero
tambm issceles, pois
apresenta dois lados
congruentes.

E mais: cada um dos lados pode ser tomado como base.


Considerando os elementos que esto na figura
ao lado, chegaremos a concluses importantes.
B

Tomando AxCx como base, temos que a  c.


Se b  c e a  c, ento a  b.

a
Ilustraes: DAE

Tomando BxCx como base, temos que b  c.

Temos que a  b  c.
Como a  b  c  180, cada ngulo do tringulo equiltero mede 180 : 3  60.
O tringulo equiltero tem os trs ngulos internos congruentes, cada um medindo 60.
Vale a recproca: se um tringulo tem 3 ngulos internos congruentes, ento ele equiltero.
Agora com voc!

1. Usando rgua e compasso, trace e depois recorte um tringulo equilr

tero RST qualquer. Faa uma dobra, fazendo coincidir os lados RS e RT. Desdobre e faa a segunda dobra fazendo coincidir ST e RT. Na terceira dobra,
coincidem os lados RS e ST. Com o tringulo aberto, observe as linhas das dobras e responda se elas determinam as bissetrizes, as medianas ou as alturas
desse tringulo. O ponto de encontro dessas linhas o baricentro, o incentro
ou o ortocentro desse tringulo?

O aluno deve concluir que, no tringulo equiltero, medianas, altura e bissetrizes coincidem, assim
como o incentro, o baricentro e o ortocentro.

2. Rubinho fez uma pipa juntando dois tringulos equilteros, como mostra a figura.

b) A pipa tem a forma de um quadriltero conhecido.


Voc lembra o nome que ele recebe? Losango.

Hlio Senatore

a) Qual a medida do ngulo ? 120o

204
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3/19/12 10:10 AM

Exerccios
20 O peso da figura est suspenso por duas
cordas de mesma medida e presas no teto. Se o
ngulo entre as cordas de 58o, quanto medem
os ngulos formados pela corda e pelo teto?

16 Desenhe todos os tringulos que verifiquem as trs condies a seguir:


7 cm e 7 cm
a) ser issceles; 66 cm,
cm, 6 cm e 8 cm
b) o permetro medir 20 cm;

Ilustra Cartoon

Ambos medem 61o.

c) um dos lados medir 6 cm.


x

Ilustraes: DAE

58o

21 (SEE-SP) Na figura, o tringulo ABD issceles (AD  BD). As medidas x, y, z dos ngulos indicados so, respectivamente:
x a) 80, 30, 40
B

Hlio Senatore

Ilustraes: DAE

17 Dona Matilde tem um retalho de tecido na


forma triangular e com ele quer fazer quatro
lenos iguais, para as filhas. D 3 cortes de tesoura e, eis que aparecem 4 lenos. Como ela
obteve esses lenos?
um tringulo
equiltero.

Unindo os pontos mdios dos lados


obtemos os 4 lenos.

18 Os tringulos abaixo so issceles. Qual


o valor das letras indicadas?
x  70; y  40
a)
y

z y

b) 80, 70, 10
c) 100, 30, 40
d) 100, 70, 10

b)

100o

70o

110o

x  75; y  105

c)

x  45 ; y  45

22 Na figura abaixo, o tringulo ABC equiltero e o tringulo ACD issceles (AC  CD).
Qual a medida do ngulo x? x  30

30o

A
y

x
D

19 Observe o retngulo ABCD.


A

B
120

23 (Mack-SP) Na figura, BD  AD  DC e
BM  MD. Ento a mede:
a  60  2
a) 45
A
30

60o
D

x b)

Quanto aos lados, que nome tem o tringulo


BOC? Equiltero.

30

c) 15
d) 20

a  30

D
60

30o

120

TRINGULOS: CONGRUNCIA E PONTOS NOTVEIS

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205
3/19/12 10:11 AM

5. Maior lado e maior ngulo


de um tringulo
Num tringulo que tem dois lados com medidas diferentes, ao maior lado se ope o
maior ngulo.
Vamos demonstrar essa propriedade?
Traamos um tringulo ABC, onde AB  AC e AC  AB.
As medidas dos ngulos internos do tringulo foram nomeadas
por a, b e c, sendo b a medida do ngulo oposto ao maior lado (tACu).

A
a

Queremos mostrar que b > c.


B

b2

D
c

Tambm verdade que d  c, pois d  c  b2 (propriedade do ngulo externo).


Substituindo d por b1 na desigualdade d  c temos que b1  c.
Ora, b  b1, pois o segmento tBDu dividiu o ngulo de medida b.
Se b  b1 e b1  c, conclumos que b  c, como queramos demonstrar.
A recproca dessa propriedade tambm verdadeira:
Num tringulo que tem dois ngulos com medidas diferentes,
ao maior ngulo ope-se o maior lado.
No tringulo ao lado, temos PQ  QR.
Pela propriedade que demonstramos podemos
q
afirmar que r  q.
Q

P
p

Ilustraes: DAE

Para isso, marcamos o ponto D sobre o lado tACu tal que AD  AB.
O ngulo de vrtice B foi dividido em dois ngulos de medidas b1
e b2 como mostra a figura ao lado.
Como o tringulo ABD issceles de base tBDu, temos que b1  d.

b1

r
R

casa do
Carlos

Veja o esquema a seguir.


Quem mora mais longe da escola: Carlos ou Mrio?

70o

Justifique sua resposta.

Hlio Senatore

Mrio, pois o maior ngulo se ope ao maior lado.

60o
casa do
Mrio

206
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3/19/12 10:11 AM

Exerccios
24 O que est errado na figura?
Ao menor ngulo (30) no se
ope o menor lado.

100o

O tringulo equiltero tem


3 eixos de simetria.

30o

50o

27 Quais tringulos admitem eixos de simetria?

11,6

25 (CAP-UFRJ) Considere a figura a seguir:

O tringulo issceles tem


1 eixo de simetria.

C
45
B

59

H tringulos que no tm
eixos de simetria.

45
86
46

62

59

60

60

Responda:
Como se classifica, quanto aos lados, um tringulo que no tem nenhum eixo de simetria?
Tringulo escaleno.

a) Calcule a medida do ngulo BO.


180  86  46  48

b) Identifique qual dos tringulos um tringulo retngulo. Tringulo BOC.


c) No tringulo CDO, identifique o lado de
maior comprimento.

Ilustraes: DAE

28 Observe a figura a seguir.


a) Copie e complete a figura,
sabendo que a reta eixo
de simetria.
b) Qual o permetro do
polgono obtido? 21 cm

60

7c

c) Classifique o polgono
obtido quanto aos lados.
Tringulo equiltero.

O lado CD, pois oposto ao maior ngulo do tringulo.

26 Robson e Mateus observam uma bola da linha lateral do campo. A que distncia de Robson
a bola est? Justifique.
Hlio Senatore

A 18 m, porque num tringulo, a ngulos congruentes opem-se lados de


mesma medida.

3,5 cm

29 Na figura, a reta s um eixo de simetria do tringulo. Determine as demais medidas da figura.


28o

3c

62o

18 m
R

3c

135

2 cm

?
s

62o

2 cm

TRINGULOS: CONGRUNCIA E PONTOS NOTVEIS

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207
3/19/12 10:11 AM

Revisando
30 Com palitos iguais constri-se uma sucesso de figuras planas, conforme mostrado na ilustrao abaixo:

34 Comente a afirmao:
Um tringulo retngulo nunca
tem eixos de simetria.
A afirmao falsa. O tringulo retngulo issceles tem sempre um
eixo de simetria.

Hlio Senatore

35 Na figura, a reta assinalada um eixo de


simetria do tringulo. Obtenha a medida dos
ngulos indicados com letras.

figura 1

figura 2

figura 3

x  40

Qual o nmero de tringulos congruentes


ao da figura 1 existentes em uma figura formada com 15 palitos? 7 tringulos

y  50

31 Divida um tringulo equiltero em:


N

Sugesto de resposta: ABM, AMC etc.

b) trs partes congruentes.


AOB, AOC, BOC

Ilustraes: DAE

a) duas partes congruentes;

50
C

32 Os tringulos ABC, ADE e EFG so


equilteros. Os pontos D e G so os pontos
mdios de wAwC e wAwE, respectivamente.
Se AB  8 cm, qual o permetro da figura
colorida?
C

36 (Saresp) Na figura, o tringulo ABC issceles e BD  DE  EC.


A

a) 24 cm
b) 26 cm
xc)

E
B

30 cm

d) 36 cm

Nestas condies, os tringulos:


a) ABD e ADE so congruentes.

8  8  4  4  2  2  2  30

33 Entre as casas de Teco e de Leco foi


instalado um ponto de nibus. Qual desses
dois garotos ter de andar mais para apater de andar mais, uma
nhar o nibus? Justifique. Teco
vez que a um ngulo de maior
medida se ope um lado de
maior comprimento.

Hlio Senatore

ponto de
nibus

xb)

ABD e AEC so congruentes.

c) ADE e AEC so congruentes.


d) ABD e ABC so congruentes.
37 Os tringulos ABC e EDC so congruentes.
Ento a soma x  y igual a:
D

xb)

43

casa de
Teco

11

c) 13

45

d) 15
casa de
Leco

2x 

a) 10

2x  1  13 x  6
3y  1  16 y  5
Ento:
x  y  11

16
E

13

3y  1
B

208
PMR8_204_210.indd 208

3/19/12 10:11 AM

38 O tringulo RST issceles, sendo RS  RT.


Calcule o valor de x.
a) x  40
R

b)

110

41 (Saresp) O vrtice A de uma folha de papel


retangular ser dobrado sobre o lado tBCu de
forma que as medidas BE e BA' sejam iguais,
como mostra a figura.
B

Ilustraes: DAE

Desafios

2x  2x  x  180 x  36

x
B
2x

c)

retngulo
issceles

x  90  100 x  10

T
40

x
F
40

100

U R

39 Na figura temos AB  AC e AD  DC.


Quanto mede o ngulo BD?

med(BD)  30  65  95

65
30

50

75

40 Na figura, tAB- bissetriz do ngulo do vrtice A. Qual a medida, em graus, de x? 65

xa)

45

c) 100

b) 60

d) 120

42 (Mack-SP) Na figura: BC  CA  AD  DE;


o ngulo CD mede:
a) 10

A
40

20

20

c) 30

Nas condies dadas, a medida do ngulo que


um dos ngulos internos do tringulo BA'E :

xb)

75 65
(180  50) : 2

86

d) 40

40

100

80
80

40

x  x  30  180 x  75

30

bissetriz

130

50

44
A

TRINGULOS: CONGRUNCIA E PONTOS NOTVEIS

PMR8_204_210.indd 209

43 Uma folha triangular de papel foi dobrada


conforme a figura. Calcule o valor de x. 75

20
C

209
3/19/12 10:11 AM

Autoavaliao
44 O tringulo AMN equiltero.

49 Na figura, AD  DC e AB  AC. Quanto


mede o ngulo BD? 30  65  95

x  60  90  180

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

a) 85

N
60

xb)

x
B

50

95

c) 125

75

d) 140

Ilustraes: DAE

O valor de x :
xa) 30

c) 60

50 (PUC-SP) Na figura BC  CA  AD  DE.

b) 45

d) 70

40

45 Na figura, PQ  RQ. O valor de x :

40

2x  140  180 x  20

a) 15
xb)

20

20

c) 25

40

2x

d) 30

140

20

46 Na figura, AB  BC e AC  AD. Qual o


A
valor de x?
D
x
a) 30
70
45
xb)

40

c) 45
45

d) 55

70

a) 10
xb)

c) 30
d) 40

20

51 Os tringulos ABC e DEC so congruentes.


O permetro da figura ABDECA mede:

x b)

O ngulo CD mede:

a) 17
65

40

80 80

P51543
P  18

E
4

18

47 Na figura, PA  PB  BC. Qual a medida


P
do ngulo BBPC?
12  42  54
a) 36

c) 19

b) 42

52 (Saresp) Na figura abaixo, os dois tringulos so congruentes e os ngulos A e E, internos


a cada um desses tringulos, tm a mesma medida. Dessa forma, x e y so, respectivamente:

d) 21

42

54

d) 60

84

96

42

c) 140
xd)

110

210
PMR8_204_210.indd 210

35

35

3y  5

2x


b) 100

2x  6  22
3y  5  35

48 Na figura, AB  AC; O o ponto de encontro das bissetrizes do tringulo ABC e o ngulo


BC mede 40. A medida do ngulo BC :
B
a) 70

22

xc)

12

O
A

35

a) 8 e 13

b) 10 e 12

D
x c) 14 e 10

d) 20 e 6

med (ABBC)  med (ABCB)  (180  40) : 2  70


med (BBOC)  35  35  180 med (BBOC)  110

3/26/12 9:21 AM

UNIDADE

12

Quadrilteros e
outros polgonos
1. Nomenclatura polgonos convexos
Polgonos so figuras planas com contorno fechado, formado somente por segmentos de retas.
Dizemos que um polgono convexo quando todo
segmento de reta com extremidades em dois de seus
pontos fica contido no polgono.
Estes so exemplos de polgonos convexos.

Nomeamos os polgonos de acordo com o nmero de lados que apresentam. Relembre alguns nomes:
3 lados: tringulos
4 lados: quadrilteros
5 lados: pentgonos
6 lados: hexgonos
7 lados: heptgonos

Ilustraes: DAE

8 lados: octgonos

J o polgono ao lado no convexo. H segmentos com extremidades em


pontos do polgono que no ficam contidos nele.
Trabalharemos somente com polgonos convexos, que sero chamados simplesmente de polgonos daqui para a frente.

2. Elementos dos quadrilteros


Como todo polgono, um quadriltero apresenta vrtices, lados e ngulos.
O segmento que une dois vrtices no consecutivos de um polgono se chama diagonal do
polgono. Os quadrilteros tm duas diagonais. Os elementos do quadriltero abaixo so:
B

Vrtices: A, B, C, D (so pontos)

Lados: zAB, zBC, zCD, zDA (so segmentos de reta)

ngulos: BA, B B, C
B , BD

O permetro de um quadriltero a soma das medidas de seus lados.


Permetro  AB  BC  CD  DA

QUADRILTEROS E OUTROS POLGONOS

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211
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3. Classificao dos quadrilteros


H quadrilteros que, por terem caractersticas especiais, recebem nomes especiais. Relembre:
Trapzios: apresentam um par de lados
paralelos. Esses lados so chamados de
bases do trapzio.

Paralelogramos: apresentam dois pares


de lados opostos paralelos.

base menor

base maior

Ilustraes: DAE

Classificamos os trapzios em:

Trapzios retngulos:
tm dois ngulos retos.

Trapzios issceles:
tm um nico par de lados
opostos congruentes.

Trapzios que no so issceles


e nem retngulos so chamados
de trapzios escalenos.

Entre os paralelogramos, h alguns que recebem nomes especficos.


Retngulos: so paralelogramos que apresentam
4 ngulos retos.

Quadrados: so paralelogramos que apresentam


4 ngulos retos e 4 lados
congruentes.

O quadrado
paralelogramo,
retngulo
e losango!

Hlio Senatore

Losangos: so paralelogramos com 4 lados


congruentes.

Trapzios so
quadrilteros que tm um
par de lados paralelos, certo?
Ento podemos considerar que
paralelogramos so trapzios
especiais...

Voc concorda com


Vanessa? Troque ideias com
Hlio Senatore

seus colegas e o professor.

De acordo com a definio de trapzio adotada acima, os paralelogramos so trapzios.

212
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Exerccios
1 Qual das figuras geomtricas seguintes no
um polgono?
a) Tringulo.
c) Pentgono.

5 Que tringulos so obtidos quando traamos uma diagonal de um quadrado?


a) Dois tringulos acutngulos issceles.

b) Quadriltero.

b) Dois tringulos acutngulos equilteros.

xd)

Circunferncia.

2 Indique os polgonos convexos e os no


Convexos: A, B, D, E; no convexos: C, F.
convexos.

c) Dois tringulos retngulos escalenos.


x d)

Dois tringulos retngulos issceles.

Ilustraes: DAE

6 Observe as figuras a seguir.


C
2

F
3

3 O nmero de lados de um quadrado multiplicado pelo nmero de vrtices de outro quadrado :


a) oito.
x c) dezesseis.
b) doze.

d) trinta e dois.

4 (Saresp) Os desenhos abaixo representam


figuras planas que tm em comum a propriedade de terem:

a) pelo menos um ngulo reto.


b) todos os lados de mesma medida.
x c)

lados opostos paralelos dois a dois.

d) lados consecutivos de mesma medida.

10

Indique todos os:


2, 3, 4,
a) quadrilteros;1,
7, 8, 9, 10 d) losangos; 3, 9
b) trapzios; 1, 2, 3, 7, 8, 9, 10 e) retngulos; 1, 3
3, 7, f) quadrados. 3
c) paralelogramos; 1,
9, 10

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4. Propriedades dos paralelogramos


Duas propriedades dos paralelogramos voc j conhece: os ngulos opostos de um paralelogramo
so congruentes e os ngulos de um mesmo lado so suplementares.
Essas propriedades permitem descobrirmos as medidas dos 4 ngulos de um paralelogramo
conhecendo somente um deles.
Dado o ngulo de 40, temos que:
D

Ilustraes: DAE

A
d

d  40 (ngulo oposto ao de 40)


a  140 (140 o suplemento de 40)
c  140 (ngulo oposto a BA
ou suplemento de 40)

c
40
B

Vamos descobrir outras propriedades?

Lados opostos congruentes


A

D
z
x
y
w

Traamos a diagonal tACu do paralelogramo


ABCD.
Como tADu // tBCu e tABu // tCDu, temos:
x  y (ngulos alternos internos)
z  w (ngulos alternos internos)

Observe o desenho dos tringulos ABC e CDA.


A

x  y (A)
tACu lado comum (L)
z  w (A)

x
y

 ABC   CDA
pelo caso ALA

w
B

Os demais pares de elementos correspondentes so congruentes, ou seja:


AB  CD e BC  DA
Os lados opostos de um paralelogramo so congruentes.

Propriedade das diagonais


Traamos as diagonais do paralelogramo ABCD, que se cortam em um ponto M.
A

Como os lados opostos so paralelos, temos


x  y e z  w.

y
C

214
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x  y (A)

Ilustraes: DAE

Os tringulos AMD e CMB so congruentes


pelo caso ALA:

BC  DA (lados opostos do paralelogramo) (L)


z  w (A)

Os demais pares de elementos correspondentes so congruentes:


AM  MC isso significa que M ponto mdio da diagonal AC;
BM  MD isso significa que M ponto mdio da diagonal BD.
As diagonais de um paralelogramo se cortam em seus pontos mdios.
Valem as recprocas das propriedades que vimos:
Como o retngulo, o quadrado
e o losango so paralelogramos, as
propriedades que aprendemos se aplicam
a essas figuras, certo?

Todo quadriltero que tem ngulos opostos


congruentes dois a dois paralelogramo.

Hlio Senatore

Todo quadriltero que tem lados opostos congruentes


dois a dois um paralelogramo.
Todo quadriltero cujas diagonais se cortam em seus
pontos mdios um paralelogramo.

Propriedade das diagonais do retngulo


A

Traamos as diagonais tACu e tBDu do retngulo ABCD.


Vamos analisar os tringulos ABC e DCB.
B
A

C
D

Aqui tambm vlida


a recproca: todo
paralelogramo que tem
diagonais congruentes,
retngulo.

AB  DC (lados opostos do retngulo) (L)


b  c (ngulos retos) (A)

tBCu lado comum aos dois tringulos (L)

 ABC   DCB
pelo caso LAL

Hlio Senatore

Sabemos que os lados opostos do retngulo so congruentes


e que ele apresenta 4 ngulos retos.

Dessa congruncia, vem que AC  BD.


As diagonais de um retngulo so congruentes.
QUADRILTEROS E OUTROS POLGONOS

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J sabemos que o losango tem 4 lados congruentes


e que suas diagonais se cortam em seus pontos mdios.

As diagonais tACu e tBDu determinam tringulos.

DAE

Propriedade das diagonais do losango

Veja que:
AB  DA (lados do losango) (L)
BM  MD (M ponto mdio de tBDu ) (L)
tAMu lado comum (L)

 ABM   ADM
pelo caso LLL

Os demais pares de elementos so congruentes, ou seja, x  y.


Como x  y  180, conclumos que x  y  90.
Tambm vale a propriedade
recproca: se um paralelogramo
tem diagonais perpendiculares,
ele um losango.

As diagonais de um losango
so perpendiculares.

Vamos resumir em um quadro as propriedades vistas?


Paralelogramos

Retngulos

Losangos

Quadrados

Tm lados opostos
e ngulos opostos
congruentes.

Tm as propriedades dos paralelogramos.

Tm as propriedades dos paralelogramos.

Tm todas as
propriedades dos
quadros anteriores.

ngulos de um
mesmo lado so
suplementares.

Suas diagonais
so congruentes.

Suas diagonais
so perpendiculares.
Como j dissemos,
o quadrado paralelogramo,
retngulo e losango,
por isso para ele valem
todas as propriedades
vistas.

As diagonais se
cortam em seus
pontos mdios.

Cludio e Ana brincam de adivinhar o nome de cada paralelogramo a partir de suas propriedades.
Adivinhe voc tambm!

Retngulo.

Losango.

Ilustraes: Hlio Senatore

Tem diagonais congruentes


e seus lados no tm todos
a mesma medida.

Suas diagonais so
perpendiculares mas no
so congruentes.

216
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5. Propriedades dos trapzios issceles


R

O trapzio RSTU ilustrado issceles, pois ST  UR.


Vamos descobrir uma propriedade que esse tipo de
trapzio tem?
Mais uma vez, vamos utilizar conhecimentos anteriores.
T

Ilustraes: DAE

Traamos um segmento tRPu paralelo ao lado tSTu, determinando o paralelogramo RSTP e o


tringulo issceles RPU.
S

Do paralelismo, vem que t  x (B t e B x so ngulos


correspondentes).
Tambm podemos afirmar que x  y, pois so
as medidas dos ngulos da base de um tringulo
issceles.
Se t  x e x  y, ento t  y. Mostramos que:

y
U

P
Paralelogramo

Tringulo
issceles

Os ngulos da base de um trapzio


issceles so congruentes.

1. Sabendo que no trapzio DEFG ao lado temos EF = GD, determine as


medidas indicadas por x e y.

x  60, y  120

2. Agora, junte-se a um colega. Vocs provaro mais uma propriedade.

Traamos as diagonais de um trapzio issceles ABCD.

60

Utilizem os tringulos ABC e DCB para mostrar que as


diagonais de um trapzio issceles so congruentes.

Mostrem depois aos outros colegas e ao professor como


A

b
B
C
AB  DC
bc
tBCu lado comum
ABC  DCB pelo caso LAL
Portanto AC  DB

Fernando Favoretto/Criar Imagem

vocs pensaram.

QUADRILTEROS E OUTROS POLGONOS

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Exerccios
7 O ngulo agudo de um losango mede 46.
Quanto mede o ngulo obtuso? 134

13 Observe o retngulo.
A

8 Na figura temos um paralelogramo. Calcux  x  30  180


le o valor de x e de y.
y  15 cm
15 cm x  75

x  30o

DM  17,5 cm
9 cm

a) Quanto mede o segmento tMAu? 17,5 cm

x
B

9 Se o permetro de um paralelogramo
14 cm, quanto a soma das medidas de dois
lados consecutivos? 7 cm
10 Na figura temos um paralelogramo
com 20 cm de permetro. Determine x. 2,5 cm
A

b) Quais so as medidas das diagonais do retngulo? 35 cm e 35 cm


14 Na figura, M o ponto mdio de zAC e
de zBD.
C
40

AM  MD  5 cm
D

40
50

100

80

11 (Saresp) Na figura abaixo, AD  20 cm,


AO  10 cm, BC  30 cm e BO  15 cm.
Com base nisso, podemos afirmar que:
x a) AB  CD
C

b) AB  2 CD

c) CD  2 AB
D

12 Sendo ABCD um quadrado, calcule os ngulos de medidas x e y. x  45 e y  90


D

3x

d) 2 AB  3 CD

50

a) Determine as medidas dos ngulos dos tringulos AMD e DMC.


b) Classifique o quadriltero ABCD. um retngulo.
15 Sabendo que ABCD um trapzio issceles
de bases zAB e zCD, determine o valor de x.
20; 8x  160

8x

160o
C

16 Sabendo que ABCD um trapzio issceles de bases zAB e zCD, determine o valor de x. 30

Ilustraes: DAE

 DMC: 40, 40, 100


 AMD: 50, 50, 80

C
x  80o
B

2x  50  x  80

2x  50o
C

218
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6. ngulos de um polgono
Utilizando a propriedade da soma das medidas dos ngulos internos de um tringulo, podemos
descobrir como calcular a soma das medidas dos ngulos internos de outros polgonos. Acompanhe:

Ilustraes: DAE

c
d

e
b

Desenhamos um quadriltero qualquer

Traando uma de suas diagonais, o quadriltero fica decomposto em dois tringulos.


a  b  c  180 e d  e  f  180

A soma das medidas dos ngulos internos do quadriltero dada por


a  b  f  e  d  c  180  180  360
180

180

Vamos estender a ideia da decomposio em tringulos a outros polgonos.

Desenhamos um pentgono qualquer e


traamos diagonais a partir de um dos vrtices,
decompondo o polgono em trs tringulos.
Pentgono o polgono de 5 lados.

A soma das medidas dos ngulos internos


do pentgono ser:
180  180  180  3  180  540

Rena-se com mais dois colegas para fazer as atividades a seguir.


1. No seu caderno, desenhe, usando rgua, um hexgono qualquer. Traando diagonais a partir de um dos vrtices, decomponha-o em tringulos como fizemos com o pentgono.
a) Quantos tringulos voc obteve? 4 tringulos
b) Qual a soma dos ngulos internos do hexgono? 4 180  720
c) Suas respostas conferem com as dos colegas? Resposta pessoal.

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2. Desenhamos ao lado um heptgono qualquer. Usamos as diagonais que partem do mesmo


vrtice para decomp-lo em tringulos. Obtivemos 5 tr ingulos.

DAE

a) Qual a soma das medidas dos ngulos internos


do heptgono? 5  180  900
b) Sua resposta confere com a dos colegas?

Resposta pessoal.

3. Um polgono de dez lados um decgono. Sem precisar desenhar um decgono, voc e seus colegas sabem como
calcular a soma das medidas de seus ngulos internos? 8  180  1440
4. Expliquem oralmente qual a relao entre o
nmero de lados do polgono e o nmero de tringulos.

Heptgono o polgono de 7 lados.

O nmero de tringulos igual ao nmero de lados do polgono menos dois.

Se o polgono tiver
n lados obteremos
(n  2) tringulos!

Multiplica-se o nmero
de tringulos obtidos
por 180.

Lpis Mgico

Se o polgono tiver 11 lados,


obteremos 9 tringulos. Se
tiver 12 lados, obteremos 10
tringulos...

A partir dessas ideias, podemos escrever uma frmula para determinar a soma das medidas dos
ngulos internos de um polgono.
Representando o nmero de lados do polgono por n e a soma das medidas dos ngulos internos
por Sn, temos:
Sn  (n  2)  180
Vamos experimentar?

Sn e n so as variveis dessa frmula.


Elas dependem uma da outra so interdependentes.

Um octgono tem 8 lados.


Fazendo n  8 na frmula acima, temos:
S8  (8  2)  180
S8  6  180
S8  1 080
A soma das medidas dos ngulos internos de um octgono 1 080.

220
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Exerccios
17 Calcule a soma das medidas dos ngulos
internos de:
a) um dodecgono; 1 800

22 Determine a medida dos ngulos indicados


pelas letras.
a)

b) um polgono de 11 lados; 1 620

x  85;
z  80;
y  80

c) um polgono de 15 lados; 2 340

d) um polgono de 20 lados. 3 240

100

95

b)

18 A soma das medidas dos ngulos internos


de um polgono 900. Qual o polgono?
Heptgono

115

D
x  x  x  150  150  540;
x  80

900  (n2)  180


n25
n7

19 Determine todas as medidas dos ngulos


de cada polgono.
x

a) Tringulo um ngulo de 50 e outro de 60.


70

30

b) Quadriltero dois ngulos de 80 e outro


de 70. 130

30
A

23 Calcule o valor de x na figura.

x  x  20  60  70  360
x  105

c) Pentgono dois ngulos de 105 e os outros trs congruentes. 110

x  20o
80

d) Hexgono seis ngulos congruentes. 120

13
0o

2x

a) x  60
b) x  60

24 Calcular os valores de x e de y na figura,


sabendo que x  y  30.

x
170o

b)

x  y  30
4x
 2y  720

Resolvendo, temos:

xy  130
100

x  125
y  85
z  30

65

55

85

y
D

40

c) 120
x

25 (Fuvest-SP) No retngulo a seguir, o valor,


 (180  )  90  (180  )  360
em graus, de  :40
  130
a) 50
b) 90

21 Calcule a medida dos ngulos indicados


com letras.

d) 130

e) 220

QUADRILTEROS E OUTROS POLGONOS

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Ilustraes: DAE

Calcule x :
a)

20o

Ilustra Cartoon

20

40o

221
3/19/12 10:11 AM

ngulos dos polgonos regulares

O tringulo equiltero
regular, pois tem 3 lados
congruentes e 3 ngulos
internos congruentes.

Este pentgono regular.

O quadrado tambm um
polgono regular. H pentgonos
regulares, hexgonos regulares,
e assim por diante.

Ilustraes: DAE

Um polgono regular se todos os seus lados so congruentes e todos os seus ngulos internos
so congruentes.

Este hexgono no regular.

Sabemos que a soma das medidas dos ngulos internos de um pentgono


S5  (5  2)  180  3  180  540
Se o pentgono for regular, seus ngulos internos sero congruentes, portanto cada ngulo do
pentgono regular mede 540 : 5  108.

Soma das medidas dos ngulos externos de um polgono


Marcamos, na ilustrao de um pentgono, ngulos externos.
Observe que o vrtice do ngulo externo vrtice
do polgono. O prolongamento de um lado do polgono
gera o outro lado do ngulo externo.
Chamando a medida de um ngulo interno de i, e a
e
do externo de e, podemos ver que i  e  180
i
J descobrimos como calcular a soma das medidas
dos ngulos internos de um polgono.
Como ser, ento, que se calcula a soma das medidas
dos ngulos externos?
Imaginemos um polgono de n lados. A medida de
cada ngulo interno ser indicada por i1, i2, i3, ... in e a
medida de cada ngulo externo por e1, e2, e3, ... en.
i1  i2  i3  ...  in  e1  e2  e3  ...en  n  180
soma das medidas dos
ngulos internos Si

soma das medidas dos


ngulos externos Se

(n 2)  180  Se  n  180 Aplicando a propriedade distributiva:


n 180  360  Se  n 180 Subtraindo (n 180) de ambos os membros:
 360  Se  0 Se  360
A soma das medidas dos ngulos externos de um polgono sempre igual a 360.

222
PMR8_211_225.indd 222

3/19/12 10:11 AM

Exerccios
26 Um polgono regular se tem todos os
lados congruentes entre si e todos os ngulos
congruentes entre si. Responda ao que se pede.
a) Quais so os tringulos regulares? Os equilteros.
b) Quais so os quadrilteros regulares?

Os quadrados.

c) Um polgono pode ter os ngulos congruentes e no ser regular? Caso a resposta


seja afirmativa, d exemplo. Sim. Retngulo.

29 Complete a tabela no caderno.


Polgono
regular
Tringulo

No de ngulos Medida de cada


internos
ngulo interno
3

60

Quadrado 4

90

Pentgono 5

108

Octgono 8

135

d) Um polgono pode ter os lados congruentes


e no ser regular? Caso a resposta seja afirmativa, d exemplo Sim. Losango.

Enegono 9

140

Decgono 10

144

27 A figura um hexgono regular.

30 Responda.

a) Qual polgono tem maior ngulo interno:


um hexgono regular ou um octgono regular? Octgono regular.

f
e

b
c

b) Quanto maior o nmero de lados, o que acontece com o ngulo interno? Maior o ngulo interno.

a) Quanto vale a soma das medidas dos ngulos internos do hexgono? 720

31 Na figura, os trs ngulos indicados tm a


mesma medida. Calcule mentalmente o valor
de x. 360 : 3  120

b) Qual a medida do ngulo a? 120


x
x
x

Ilustraes: DAE

28 O mosaico a seguir, desenhado em papel


quadriculado, formado por quadrados e octgonos.

32 Na figura, os trs polgonos so regulares.


Calcule mentalmente o valor de a.
360  120  90 150

b
a

a) Quanto mede cada ngulo do octgono?


135

b) Estes octgonos so regulares? Por qu?


No. Porque os lados no tm a mesma medida.

QUADRILTEROS E OUTROS POLGONOS

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223
3/19/12 10:11 AM

Revisando
33 Quais das afirmaes a seguir so verdadeiras?
a) Todos os quadrilteros so trapzios. F
b) Todos os quadrados so losangos. V
c) Todos os retngulos so quadrados. F
d) Todos os quadrados so retngulos. V
34 O retngulo e o tringulo equiltero da figura tm igual permetro. Calcule o permetro
da figura colorida. 48 cm
3x  2x  12

x
x

37 (Saresp)
Polgono

Nmero
de lados

Nmero de
diagonais em
um vrtice

Quadriltero

Pentgono

Hexgono

Heptgono

Octgono

Se um polgono tem 12 lados, ento o nmero


de diagonais em um vrtice ser:

a) 6 diagonais.

6 cm

35 Quantos eixos de simetria tem essa bandeira?


2 eixos

x c)

b) 7 diagonais.

9 diagonais.

d) 15 diagonais.

38 O nmero de diagonais de um octgono :


a) 10
Itlia

b) 18

20

85
 20
2

d) 24

39 Observe as imagens e responda.

Lo Burgos

Ilustraes: DAE

36 Na figura esto representadas as diagonais


de cinco quadrilteros.

x c)

a) Qual o polgono regular presente na antiga


moeda de R$ 0,25? O heptgono.

b) Qual a soma das medidas dos ngulos internos desse polgono regular? 900
C

Si  (7  2)  180  900

40 Observe o retngulo e determine a medida x. 35


A

D
110o

Quais so os quadrilteros?
A Quadrado; B Losango; C Paralelogramo; D Retngulo; E Quadrado.

224
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3/19/12 10:11 AM

Desafios

41 Um serralheiro desenhou um quadriltero


com todos os lados do mesmo comprimento,
mas os ngulos no eram retos. Que figura esse
serralheiro desenhou?
a) Quadrado.
x b)

4 pequenos
3 duplos
2 triplos
1 grande

46 Quantos retngulos h nesta figura?

c) Trapzio.
d) Retngulo.

Losango.

a) 6

42 Calcule o valor de x nos quadrilteros.


a) x  70
b) 2x  80  120  360
x  80

120

100o

10

equiltero

48 Na figura, o pentgono um polgono regular. Determine a medida dos ngulos indicados


y  540  108
na figura.
5
o

x  72  72  180
x  36

t Eu paralelo a B
t Cu. Calcule o
43 Na figura, A
^
med (EDC)  540  (180  135  150)  75
valor de x. x  180  75  105
A

x d)

60, 120, 60 e 120

60o

60o

c) 9

47 A diagonal menor de um losango congruente aos lados do losango. Quanto medem


os ngulos desse losango?
tringulo

110

b) 8

E
x

135o

49 Sabendo que um ngulo externo de um


polgono regular mede 30, quantos lados ter
esse polgono? 360  30

150o
C

44 A figura seguinte composta de um quadrado e dois tringulos equilteros. Qual , em


graus, a medida x? 150

n
n  12

a) 6 lados
x

b) 12 lados

d) 20 lados

50 Na figura temos um quadrado ABCD e um


tringulo equiltero BCM. Calcule, em graus, a
medida x.

Ilustraes: DAE

 ABM issceles
x  x  30  180
x  75

30o

45 No interior de um quadrado ABCD se


construiu o tringulo equiltero BCE. A medida do ngulo CFD :
A
D
a) 90
E
45
105

105o

c) 110

60o

51 Na figura, ABCDEF um hexgono regular. Ento, o ngulo BC, em graus, mede:


S  (6  2) 180  720
a) 15
a  720 : 6  120

d) 120

x b)

c) 14 lados

b) 30
c) 45

30o

60o

d) 60

 ABC issceles
med (BC)  (180  120) : 2  30

QUADRILTEROS E OUTROS POLGONOS

PMR8_211_225.indd 225

225
3/19/12 10:11 AM

Seo livre
52 Quantos eixos de simetria tem um retngulo? 2 eixos

56 Os polgonos so bastante aplicados em


vrias situaes prticas, como, por exemplo,
no revestimento de pisos ou paredes, em calamento de ruas etc. Alguns polgonos regulares pavimentam o plano, outros no.

53 Quantos eixos de simetria tem:

a) um quadrado? 4 eixos
b) um losango? 2 eixos
c) um trapzio issceles?
1 eixo

a) Quais destes polgonos pavimentam o


plano? Tringulo, quadrado e hexgono.
54 Observe os seguintes polgonos regulares:

b) No caso dos polgonos que pavimentam o plano, qual a medida de seus ngulos internos?
Tringulo: 60; quadrado: 90; hexgono: 120.

c) Ser que um decgono regular pavimenta o


No. A medida do ngulo interno 144 e
plano? Por qu? este nmero no divisor de 360.
6; 6

8; 8

Para cada um deles, indique o nmero de lados e o nmero de eixos de simetria. Que connmero de eixos de simetria
cluso voc pode tirar? O igual
ao nmero de lados.

Dole/Dreamstime.com

55 (UFPE) Uma bola de futebol


feita com 32 peas de couro. Doze
delas so pentgonos regulares e as
outras 20 so hexgonos tambm regulares.
Os lados dos pentgonos so congruentes
aos dos hexgonos,
de forma que podem
ser costurados. Cada
costura une dois lados de duas dessas
peas. Quantas so as costuras feitas na fabricao da bola de futebol?
a) 60
b) 64
d) 120
x c) 90
12 pentgonos 12 5  60 lados
20 hexgonos 20 6  120 lados
60  120  180 lados
Cada lado foi contado duas vezes, ento n  180  90.
2

57 (Encceja-MEC) Um artista criou um mosaico utilizando pentgonos regulares e losangos,


dispostos como mostra a figura.
Ilustraes: DAE

5; 5

Para recortar as peas do mosaico, o artista


precisa conhecer a medida dos ngulos das
figuras. Sabendo que cada ngulo interno de
um pentgono regular mede 108, os ngulos
internos dos losangos devem medir:
a) 18 e 162
b) 30 e 150

360  3  108  36
180  36  144

x c)

36 e 144

d) 54 e 126

226

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3/19/12 10:12 AM

Autoavaliao

Hlio Senatore

58 (Saresp) Para confeccionar sua pipa, Paulo


usou 3 varetas, nas posies indicadas na figura. Como a pipa tem forma hexagonal, se em
cada diagonal Paulo colocasse uma vareta, ele
teria que dispor de mais:

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

61 (Saresp) Quando o lado de um quadrado


multiplicado por 3, ento seu permetro fica
multiplicado por
c) 9.
x a) 3.
b) 6.

d) 12.

62 (PUCC-SP) A figura descreve o movimento


de um rob:
2m
Hlio Senatore

45

2m
A

x b)

c) 4 varetas.
d) 3 varetas.

6 varetas.

59 (Uerj)
Se um polgono tem todos os lados congruentes, ento todos os seus ngulos internos so congruentes.
Para mostrar que essa proposio falsa, pode-se
usar como exemplo a figura denominada:
losango.

c) retngulo.

b) trapzio.

d) quadrado.

x a)

DAE

60 (Vunesp) A figura composta de tringulos


retngulos issceles, todos congruentes.

35 cm

O menor quadrado que possa ser formado


pela unio de quatro desses tringulos ter
uma rea, em centmetros quadrados, de
a) 16.
c) 49.
b) 36.

x d)

25.

Partindo de A, ele sistematicamente avana 2 m e


gira 45 para a esquerda. Quando esse rob retornar ao ponto A, a trajetria percorrida ter sido:
a) um hexgono regular.
x b)

um octgono regular.

c) um decgono regular.
d) um polgono no regular.
63 (SEE-SP) A figura ao
lado parece ter relevo,
mas, na verdade, uma
figura plana formada
por vrios losangos congruentes entre si. Sobre
os ngulos internos de
cada um desses losangos, verdade que:
: 3  120
a) os quatro so congruentes. 360
360 : 6  60
b) dois medem 45 e dois medem 135.
x c)

dois medem 60 e dois medem 120.

d) dois medem 30 e dois medem 150.

QUADRILTEROS E OUTROS POLGONOS

PMR8_226_228.indd 227

DAE

a) 9 varetas.

45
2m

227
3/19/12 10:12 AM

68 (Fuvest-SP) Nesta figura, os ngulos a, b, c


e d medem, respectivamente, 2x , 2x, 3x
2 e x. O
ngulo reto. Qual a medida do ngulo f?

x  72

50
30

30

a) 190 e 60

Ento:
f  90  72 180
f  18

x
3x
2  2x  2  x  360

Ilustraes: DAE

64 (Cefet-PR) Na figura abaixo temos um losango, um paralelogramo, um tringulo issceles e um tringulo retngulo. Sabendo disso,
podemos afirmar que os valores, em graus, de
x e y so, respectivamente:

c) 60 e 250

b) 60 e 190

x d)

a) 16

250 e 40

x b)

c) 20
d) 22

18

65 Quanto vale x no quadrado ABCD?


A

a) 30

69 Na figura, ABCDEF um hexgono regular.


O valor de x :
A
B

b) 60

a) 60

c) 80
x d)

b) 80

90
B

b) 45

x a)

c) 100

120

75

b) 45

d) 140

c) 60

67 Quanto vale x no paralelogramo ABCD?


D

C
35

med (D)  135

45
Q

a) 60

c) 70

150o  45o  135o  145o  475o

65
x  540o  475o  65o

d) 90

720o  6  120o
Temos um issceles.
x  x  30o  180o
x  75o

30o

90o

71 Na figura, ABCDE um pentgono regular


e ABF um tringulo equiltero. A medida do
(EB)  108o
ngulo AFE : med
x  (180o  48o)  2  66o
D

150

x b)

x d)

70 Na figura, temos um hexgono regular e


um quadrado. Ento, o valor de x :

a) 40

med ()  45

c) 100

66 A medida de cada ngulo externo do enegono regular :


x

d) 75

a) 60
b) 62

c) 64
x d)

66

48o

60o

228
PMR8_226_228.indd 228

3/19/12 10:12 AM

UNIDADE

13

Circunferncia e crculo
1. Caracterizao

Photodisc

Pal Zuppani/Pulsar Imagens

Delfim Martins/Pulsar Imagens

Photodisc

Circunferncia e crculo so a mesma coisa?

As formas circulares aparecem com


frequncia nos objetos do cotidiano, na
arquitetura, no contexto da tecnologia...

DAE

cm

Os pontos A, B, C e D so exemplos de pontos pertencentes a essa circunferncia. O ponto O o seu centro.

1,2

A linha fechada formada por todos os pontos do plano que distam


igualmente de O uma circunferncia.

cm

Vamos esclarecer:
Marcamos um ponto O no plano e fixamos uma distncia, por exemplo, 1,2 cm.

1,2

O segmento que une o centro a qualquer ponto da circunferncia o seu raio, que ser
indicado por r.
Nessa circunferncia, o raio mede 1,2 cm.
CIRCUNFERNCIA E CRCULO

PMR8_229_233.indd 229

229
3/19/12 10:13 AM

Vimos que a circunferncia uma linha.


E o crculo, voc sabe o que ?

Ilustraes: DAE

Unindo a circunferncia e os pontos do seu interior, obtemos


um crculo.
O

O crculo ocupa uma superfcie.


O centro e o raio do crculo coincidem com o centro e o raio de
sua circunferncia.

Cordas
B

Um segmento de reta cujas extremidades so dois pontos


distintos da circunferncia uma corda.
Na figura, A
t Bu um exemplo de corda. Suas extremidades so os pontos
A e B, que so pontos da circunferncia. C
t Du tambm uma corda.

Uma corda que passa pelo centro da circunferncia chamada


de dimetro da circunferncia.

Traamos um dimetro da circunferncia abaixo, cujo raio mede 3 cm.

3 cm

3 cm

Em qualquer circunferncia, a medida do


dimetro (d) igual ao dobro da medida de
seu raio (r).

O compasso o instrumento ideal para traar circunferncias. Usando


a ponta seca, fixamos um ponto do plano, O, que ser o centro da circunferncia. A abertura do compasso determina a medida do raio r.

Fernando Favoretto/Criar Imagem

d2r

Quando traamos a circunferncia, todos os pontos da curva traada


estaro a uma mesma distncia r do centro O.

230
PMR8_229_233.indd 230

3/19/12 10:13 AM

Exerccios
1 Comente a afirmao de Paulo:

5 Qual a maior quantidade de pontos em


que se podem intersectar uma circunferncia e
um tringulo?
a) 3
c) 5

Desenhei uma
circunferncia com
5 cm de dimetro e
3 cm de raio.

b) 4

x d)

Hlio Senatore

Ilustra Cartoon

6 Qual o raio, em cm, da maior circunferncia que se pode desenhar em uma folha de
papel com as dimenses de 11 cm de largura
e 19,6 cm de comprimento? 5,5 cm

Sugesto de resposta: Espera-se que o aluno perceba que a afirmao


falsa porque uma circunferncia com 5 cm de dimetro tem 2,5 cm de raio.

2 Considere a circunferncia e indique:


F

a) o centro; B

b) trs raios; tABu, tBCu, tBDu

c) um dimetro; tACu

E
C

d) duas cordas. tACu, tEF

7 Observe a figura e calcule x:

AA

e) um ponto que no pertena circunferncia. B


3 Na figura, qual a medida:

m
6ccm

O
O

17 cm

cm

x  17  6  11
x  11 cm

8 Em uma circunferncia de raio 2x  3 cm


e dimetro de 30 cm, determine o valor de x.

7 cm

a) do segmento de reta tBDu? 4 cm

b) do segmento de reta tADu? 9 cm


c) do segmento de reta tABu? 5 cm

2x  3  15
x  9 cm

9 O permetro do retngulo a seguir mede


36 cm. Calcule a medida do raio de cada cir 8x  8x  4x  36
cunferncia. 1,5 cm 4x
x  1,5
Ilustraes: DAE

4 Qual o dimetro da circunferncia maior?


14 cm

4 cm

3 cm

CIRCUNFERNCIA E CRCULO

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231
3/19/12 10:13 AM

Circunferncias e a construo de tringulos dados seus lados


Voc j sabe construir com rgua e compasso um tringulo dadas as medidas de seus lados.
Voc compreender melhor a construo usando a definio de circunferncia.
Vamos construir um tringulo cujos lados medem 5 cm, 4 cm e 2 cm.
Traamos o lado de 5 cm, mas voc pode comear pelo lado que quiser.
A

J temos os vrtices A e B, falta determinar o vrtice C.


O vrtice C est a 2 cm de A, ou seja, o vrtice C
est na circunferncia de centro em A e raio 2 cm.
Ao mesmo tempo, o vrtice C est a 4 cm de B: est

na circunferncia de centro em B e raio 4 cm.

Existem dois pontos, C e C, que

pertencem s duas circunferncias,


Ilustraes: DAE

ou seja, que esto a 2 cm de A e a


A

4 cm de B.
Obtivemos os tringulos ABC e
ABC. Como eles so congruentes,
costuma-se desenhar somente um
deles.

Professor, aproveite essa atividade para trabalhar a condio de existncia de um tringulo.

papel sulfite.

Ilustra Cartoon

Para realizar a atividade a seguir voc precisar de compasso, rgua, lpis, tesoura e uma folha de

1. Marque no papel um ponto P.


2. Com auxlio do compasso, trace no papel a circunferncia de
centro P, com raio de medida 4 cm.
3. Recorte, obtendo um crculo.
4. Dobre o crculo ao meio.
5. Abra e reforce a lpis a linha de dobra.
Voc traou um dimetro d do crculo.
Um dimetro divide o crculo em dois semicrculos idnticos.
6. Dobre o crculo em outra direo para obter outro dimetro.
Responda no caderno questo a seguir.
Os dimetros se intersectam num ponto. Que ponto esse? O centro do crculo.
7. Um dimetro eixo de simetria do crculo? Sim.
Quantos eixos de simetria tem um crculo? Infinitos. Todo dimetro eixo de simetria do crculo.

232
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3/19/12 10:13 AM

2. Posio relativa de duas circunferncias

Circunferncias secantes: tm
dois pontos distintos comuns.

Uma interna outra: no


tm ponto comum.

Circunferncias tangentes: tm
um nico ponto em comum.

O P

O e P so os centros das
circunferncias ao lado.

Imaginei
circunferncias
secantes!

Externas uma outra: no


tm ponto comum.

Hlio Senatore

Ilustraes: DAE

Duas circunferncias podem ou no ter pontos em comum. H nomes para cada caso. Veja:

3. Posio relativa entre reta e circunferncia


Uma reta e uma circunferncia tambm podem ou no ter pontos em comum.

T
ponto de
tangncia

Reta secante circunferncia: tm dois pontos


distintos em comum.

Museum Associates/LACMA/Art Resource, NY/Kandinsky


Wassily/Licenciado por AUTVIS, Brasil, 2011.

Reta tangente circunferncia: tm um nico


ponto em comum, chamado ponto de tangncia.

Reta externa circunferncia: no tm ponto em


comum.

Geometria e Arte tm tudo a ver. Inspire-se nessa obra do


artista russo Wassily Kandinsky e crie, com auxlio de compasso e
rgua, uma composio usando muitos crculos, circunferncias
e outras figuras geomtricas.
Abuse das cores!

Wassily Kandinsky. Crculos em crculos, 1923.


Aquarela e tinta sobre papel, 46,5 cm  42,5 cm.

CIRCUNFERNCIA E CRCULO

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233
3/19/12 10:13 AM

Exerccios
10 D a posio relativa das circunferncias:

14 Seja ABCD um quadrado. Nessas condies, determine:

E
A

C1
C3

C2

C4

C5

a) C1 e C2 Tangentes interiores. c) C3 e C4Tangentes exteriores.


D

d) C4 e C5 Secantes.

11 As trs circunferncias so tangentes. O raio


da menor 5 cm, AC  17 cm e BC  21 cm.
Qual a medida do raio das outras circunferncias?
O raio de centro A  12 cm.
O raio de centro B  16 cm.

6 cm

a) a medida do lado do quadrado; 12 cm


b) o permetro desse quadrado; 48 cm
c) a rea do quadrado. 144 cm

15 (Obmep) Na figura, as circunferncias de


centros A e B so tangentes aos lados do retngulo e tm dimetros iguais a 4 cm. A distncia
entre os pontos R e S 1 cm. Qual o permetro do retngulo? 4  4  7  7  22
a) 18 cm

12 Na figura, identifique as retas em relao


circunferncia:
a

b) tangentes; a, c
c

c) externas. d

x c)

22 cm

d) 24 cm

a) secantes; b, e

b) 20 cm

Ilustraes: DAE

b) C1 e C3 Exteriores.

16 A figura formada por quatro crculos de


raio 3 cm.

13 O raio da toalha circular de tecido 150 mm.


Qual , em cm2, a rea da bandeja? 900 cm
Hlio Senatore

a) O que se pode dizer acerca dos tringulos


So tringulos equilteros, pois
ABC e ACD? Por qu? cada um de seus lados mede 6 cm.
b) Classifique o quadriltero ABCD. um losango.

234
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4. Propriedade da mediatriz de uma corda


Para descobrirmos essa propriedade, vamos primeiro falar de uma propriedade importante da
mediatriz de um segmento.
t
Voc lembra: mediatriz de um segmento a reta que perpendicular
a esse segmento e que passa pelo ponto mdio.
Traamos um segmento 
A
B e sua mediatriz t.

y
M

AM  MB (M ponto mdio de 
A
B)
x  y  90 (a mediatriz t perpendicular a 
A
B)
MP lado comum



Marcamos um ponto qualquer P sobre a media- A


P
Ae
P
B. Vamos mostrar, usando a
triz. Traamos 
congruncia de tringulos, que PA = PB, ou seja,
que todo ponto da mediatriz de um segmento
est a uma mesma distncia dos extremos desse
segmento.

PAM  PBM
pelo caso LAL

Da conclumos que PA = PB, ou seja, P est mesma distncia de A e de B.


A recproca verdadeira: todo ponto que est a uma mesma distncia das extremidades de um
segmento pertence mediatriz desse segmento. Vamos mostrar?
Marcamos abaixo um ponto P supondo PA  PB. (P est a uma mesma distncia de A e de B.)
Marcamos M, ponto mdio de segmento 
A
B.
A
B. Ora, no tringulo issceles,
O tringulo PAB issceles, de base 
mediana e altura relativas base coincidem, portanto o segmento 
P
M
a mediana e a altura relativa base 
A
B.
A reta r, que contm o segmento 
P
M, perpendicular a 
A
B e passa
pelo seu ponto mdio, ou seja, P pertence mediatriz de 
A
B, como
queramos mostrar.

O que isso tem a ver com cordas? Veja:


B
A

Ilustraes: DAE

Traamos a mediatriz de uma corda 


A
B (
A
B no um dimetro).
Vimos que todos os pontos que esto mesma distncia de A e
de B pertencem mediatriz de 
A
B.
O centro da circunferncia est a uma mesma distncia de A e de B.
(Essa distncia o raio da circunferncia, certo?)
Ento, o centro da circunferncia est na mediatriz de 
A
B.
A mediatriz de uma corda passa pelo centro
da circunferncia onde est a corda.

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Ilustraes: DAE

Misto Quente

Essa propriedade til, por exemplo, quando temos uma circunferncia e no sabemos a localizao do seu centro.
Se traarmos duas cordas que no sejam paralelas e a mediatriz de cada uma delas, o ponto de
encontro dessas mediatrizes o centro da circunferncia.
Em sua casa voc pode experimentar determinar o centro desconhecido de uma circunferncia,
usando os procedimentos a seguir:

1. Coloque um prato virado para baixo sobre uma 2. Retire o prato. Voc traou uma circunferncia e
cartolina e desenhe seu contorno.
no sabe onde est o centro dela.
C

mediatriz de wCD

mediatriz de
wAB

3. Usando compasso e rgua, trace uma corda e cons- 4. Trace outra corda no paralela corda j traada,
e construa a mediatriz dela com rgua e compasso.
trua sua mediatriz.
C

centro

O ponto de encontro das mediatrizes das


cordas determina o centro da circunferncia.

236
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Construindo um conhecimento novo a partir de um fato


conhecido

Construam um tringulo
ABC. Vocs devem
descobrir como traar a
circunferncia que passa
pelos trs vrtices desse
tringulo.

DAE

Ilustraes: Lpis Mgico

Veja o desafio que o professor apresentou a seus alunos:

Mrcia usou a imaginao: visualizou o tringulo dentro de uma circunferncia e percebeu que
se os vrtices so pontos da circunferncia...
A

DAE

... os lados do tringulo sero


cordas da circunferncia que
queremos traar!

A ela se lembrou da propriedade que acabamos de descobrir: o ponto de encontro das mediatrizes das cordas de uma circunferncia coincide com o seu centro.
Basta traar as mediatrizes dos lados do tringulo. O ponto de
encontro delas ser o centro da circunferncia! Duas mediatrizes j
sero suficientes.

A
mediatriz de BC
M1

M2

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DAE

mediatriz de
AC

centro da
circunferncia

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Determinado o centro O, Mrcia traou com o


compasso a circunferncia que passa pelos trs vrtices
do tringulo ABC, usando como raio a distncia de O
a qualquer um dos vrtices.

A Matemtica parece uma


rede: um conhecimento se liga
a outro, que se liga a outro... e
assim por diante.

DAE

Lpis Mgico

r
B

Dizemos que a circunferncia traada circunscrita ao tringulo ABC.

Desenhe um tringulo em seu caderno e, aproveitando as ideias de Mrcia, trace a circunferncia


circunscrita a ele.
Depois, forme dupla com um colega para resolver o problema a seguir.
Vocs precisaro do material de desenho.
Para levar gua s plantaes no seu stio, Marcos precisa cavar um poo que fique mesma
distncia dos pontos de irrigao A, B e C.
Usem as informaes do esquema feito por Marcos e determinem em seus cadernos o ponto
onde ele deve fazer o poo.
Utilizem a escala 1 cm = 100 m.

milho
A

Distncias:
de A at B = 450 m
de A at C = 300 m
de B at C = 500 m

Hlio Senatore

feijo
B

mandioca
C

Os alunos devem determinar o centro


da circunferncia circunscrita ao tringulo ABC.

238
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Exerccios
17 Observe a figura e responda ao que se pede.
C

3x

5x

Ilustraes: DAE

5x  7  3x  5
x6

19 Sabendo que r perpendicular a AB, determine o valor de x.

a) Quais segmentos representam os raios?

OB, OC, AO

b) Quais segmentos representam os dimetros? AC


c) Quais segmentos representam as cordas?

20 Sabendo que CM  MD e AB um dimetro, determine o valor de x. 15

AB, AC, BD

d) Qual segmento tem a mesma medida que BE?

ED

18 Mara desenhou 3 circunferncias. Na primeira marcou 2 pontos, na segunda marcou


3 pontos e na terceira marcou 4 pontos. Em
cada circunferncia uniu todos os pontos por
meio de cordas.

6x
A

a) Desenhe em seu caderno mais trs circunferncias e faa o mesmo para o caso de 5,
6 e 7 pontos.
b) Conte o nmero de cordas traadas em
cada caso e complete a tabela em seu caderno.
Nmero de pontos

2 3 4 5 6 7

Nmero de cordas

1 3 6
10

15

21

c) Rena-se com os colegas e descubra a regra


1)
de formao dessa sequncia. n (n
2

Ilustraes: Ilustra Cartoon

21 Dois irmos moram numa chcara. Comearam plantando uma roseira na metade da
distncia entre as duas casas.

Depois determinaram outros pontos a iguais


distncias das casas e nesses pontos tambm
plantaram roseiras. Desenhe no caderno com
rgua e compasso onde se situam todos os
pontos que tm esta propriedade. a reta perpendicular ao segmento AB que passa pelo ponto mdio desse segmento.

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5. Arco e ngulo central


Ilustra Cartoon

Arco de circunferncia
Andr est pintando circunferncias vermelhas
num painel publicitrio.
Repare que ele pintou somente um trecho da
circunferncia.
Ele pintou um arco de circunferncia.
O trecho que ainda no foi pintado tambm
um arco de circunferncia.
Quando marcamos dois pontos distintos sobre
a circunferncia, determinamos dois arcos.
A

DAE

Os pontos A e B so as extremidades dos arcos.


Notao: AB
Convencionou-se que, ao indicar AB, estamos nos referindo ao arco menor.

Photodisc

Lo Burgos

Arco do Triunfo, Paris.

Arcos do Tnel Daher Elias Cutait, antigo Tnel Nove de Julho.


So Paulo, 2011.

Procure mais exemplos de utilizao de arcos de circunfrencia com seus colegas! Respostas pessoais.

240
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ngulo central
E ngulo central? O que ?
Ser que tem algo a ver com o
centro da circunferncia?

Lpis Mgico

isso mesmo!
ngulo central qualquer
ngulo com vrtice no centro
da circunferncia. Vamos ver
exemplos a seguir.

Os lados de um ngulo central determinam um arco na circunferncia.


Na figura, o ngulo central ABOB determina o arco AB.
A medida angular do arco AB igual medida do ngulo central que
o determina.
Ainda na figura, a medida angular de AB 45.
Escrevemos med(AB)  45.

C
A
100

45
B

D
AB e CD so ngulos centrais.

med(AB)  60
med(CD)  60
med(EF)  60

DAE

60
A

C
E

Na figura ao lado, as trs circunferncias traadas tm centro no ponto O.


Elas so circunferncias concntricas.
Observe que os arcos AB, CD e EF,
determinados nas circunferncias por um
mesmo ngulo central, tm mesma medida angular, embora os comprimentos
dos arcos sejam diferentes.
Misto Quente

F
D

Comprimento de um arco de circunferncia a medida


de um segmento de reta de comprimento igual ao do arco.
a medida do arco retificado.

Misto Quente

As fotografias podem ajud-lo a compreender melhor essa


ideia.

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Exerccios
22 Os ponteiros de um relgio formam ngulos centrais. Determine a medida do menor
desses ngulos sem usar o transferidor.

115o

c)

150

Ilustraes: Ilustra Cartoon

x d)

90

a) AB 115

d) CD 115

b) BC 65

e) AC 180

c) AD 65

f) BD 180

27 A figura representa uma bandeja circular. Na parte correspondente colorida, o


pai de Vivian consegue colocar, ordenadamente, 25 brigadeiros.

Ilustraes: DAE

60

b)

Ilustraes: Ilustra Cartoon

a)

26 Observe a figura e determine a medida angular do arco solicitado.

30

23 (Vunesp) Um pizzaiolo consegue fazer uma


pizza de 40 cm de dimetro perfeitamente circular e dividi-la em 8 partes iguais. Pode-se afirmar que, ao comer 3 pedaos, uma pessoa ingere o correspondente a um ngulo central de:
a) 75

c) 125

b) 105

x d)

Qual a estimativa para o nmero de brigadeiros


que cabem em toda a bandeja? Entre 180 e 220 brigadeiros.
28 Determine o valor de x.

135

a)
2x + 5

24 Determine o valor de x.

45

2x  5  45
x  20

a)
x

x  310

50o

b)
2x + 15

b)

3x

3x  2x  15
x  15

140
x

x  30

3x  10

3x  10  x  140  x  30  360
x  40

25 Qual a medida do menor ngulo formado pelos ponteiros de um relgio s 2h30min?


E ao meio-dia e meia? 105; 165

c)
x  20 2x  10
2x  10  x  20
x  30

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6. Comprimento de um arco
Quando dividimos o comprimento C de uma circunferncia pela medida de seu dimetro d,
obtemos um nmero irracional indicado pela letra  (pi):
C
 , em que   3,14
d
Para calcular o comprimento
de uma circunferncia
multiplicamos a medida de
seu dimetro por 3,14.

Ou multiplicamos a medida
do raio por 2 e depois por
3,14, pois d = 2 r.

Lpis Mgico

Lembrei! Ns usvamos
essa razo para calcular
o comprimento C de uma
circunferncia!

Veja um exemplo: o comprimento de uma circunferncia de raio 5 cm


C  2  5  3,14  31,4 cm

Ilustraes: DAE

Como um arco um trecho da circunferncia, possvel determinar a medida do seu comprimento em centmetros, metros etc.

Um ngulo central determina um arco na circunferncia. H relao


entre a medida do ngulo central e o comprimento do arco.

Numa mesma circunferncia:


x





se dobramos a medida do ngulo central, o comprimento do arco


correspondente tambm dobra;
se triplicamos a medida do ngulo central, o mesmo acontece com
o comprimento do arco correspondente, e assim por diante.

A medida do ngulo central e o comprimento do arco correspondente a ele so proporcionais.


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Vamos usar a proporcionalidade para determinar comprimentos de arcos. Observe novamente


a rede matemtica sendo construda!
O raio da circunferncia ao lado mede 2,5 cm.
O comprimento dessa circunferncia de:

DAE

60

C  2  3,14  2,5  15,7 cm

Qual o comprimento do arco x correspondente a um ngulo


central de medida 60 nessa circunferncia?
Ao ngulo central de uma volta (360), corresponde o comprimento da circunferncia inteira: 15,7 cm.
Ao ngulo central de 60, corresponde o arco de comprimento x.
360
15,7
60
x
O arco marcado tem medida
angular de 60 e comprimento
Como h proporcionalidade direta,
de aproximadamente 2,6 cm.
6 360

60

15,7
x

6x  15,7
Lpis Mgico

x  15,7  2,6 cm
6
O arco AB tem aproximadamente 2,6 cm de comprimento.

Ilustraes: Hlio Senatore

Pense e responda.
Oito amigos vo dividir, igualmente,
entre si uma pizza de calabresa.
a) Qual o ngulo central correspondente a cada fatia?

45

b) Qual , em graus, a medida do arco correspondente?

45

c) Qual o comprimento desse arco, sabendo que a pizza tem 40 cm de dimetro?


15,7 cm aproximadamente

244
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Exerccios
29 Considere uma circunferncia de 3,5 cm
de raio e calcule a medida:
a) do seu dimetro; 7 cm

33 Determine, em cm, o comprimento da linha


vermelha, sabendo que cada quadradinho tem
0,5 cm de lado. 9,42 cm
D  4  0,5  2
C  3  2  3,14  9,42
2
Ilustraes: DAE

b) do seu comprimento. 21,98 cm

Fotos: Arquivo particular

30 Utilize a rgua e determine o comprimento


da circunferncia das seguintes moedas (em cm):

7,85 cm

6,59 cm

5,34 cm

As moedas esto representadas em tamanho real.

34 Determine o comprimento de um arco de


45 em uma circunferncia de 6 cm de raio.
4,71 cm

31 Patrcia tem um frasco de forma cilndrica


e quer enfeit-lo colocando uma fita adesiva
em sua volta. O dimetro do frasco mede 8 cm.
Quanto medir a fita adesiva? 25,12 cm
Ilustra Cartoon

45

CT  2  3,14  6  37,68
C45  37,68 : 8  4,71

Maurcio Simonetti/Pulsar Imagens

32 Em volta de um canteiro circular com 3 m


de raio, um jardineiro quer plantar roseiras. As
plantas vo ser dispostas todas mesma distncia do centro com espaos de 12 cm entre si.
Quantas roseiras ele deve encomendar? 157 roseiras

35 O ponteiro dos minutos de um relgio tem


comprimento de 15 cm. Qual a distncia
que a extremidade do ponteiro percorre num
intervalo de 20 minutos? 31,4 cm
Mauricio Morais

C  8  3,14  25,12 cm

Relgio de flores em Curitiba, PR.

C  2  3  3,14  18,84
no roseiras  18,84 : 0,12  157

CT  2  15  3,14  94,2
C20  94,2 : 3  31,4

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Exerccios
Seo livre
39 Duas polias so presas por uma correia,
como mostra a figura abaixo. O raio de cada
polia mede 10 cm e a distncia entre elas de
30 cm. O comprimento da correia de:
10 cm

30 cm

possvel que nessa caixa existam 12 latas de


refrigerante?

a) 131,4 cm
x b)

162,8 cm

Sim, basta que na caixa haja duas camadas de 6 refrigerantes.

37 (OM/Rio Preto-SP) Na figura abaixo, a correia move as seis rodas na direo das flechas.
Quantas rodas so giradas no sentido horrio?

c) 122,8 cm
d) 142,8 cm

SC  3,14  10  31,4
31,4  50  50  31,4  162,8 cm

40 Dois corredores esto treinando em duas


pistas circulares e concntricas (mesmo centro) tendo a pista interna um raio de 3 m e a
pista externa um raio de 10 m. Se o corredor
que est na pista externa der 3 voltas completas, quantas voltas dever dar o corredor da
pista interna para que ambos tenham percorrido o mesmo espao?

38 Numa caixa foram embaladas 3 bolas esfricas.


Supondo-se que as bolas
tm raio de 2,8 cm e tangenciam as paredes internas da embalagem, calcule
a altura da embalagem.

16,8 cm

Misto Quente

Ilustra Cartoon

Quatro.

Ilustraes: Hlio Senatore

36 A figura mostra a vista superior de uma cai56


xa de refrigerantes.

a) 8 voltas
b) 9 voltas

x c)

10 voltas

G  3(2   10)  60
P  2   3  6
d) 12
60 : 6  10

voltas

246
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7. Construindo polgonos regulares


C

72

Ilustraes: DAE

Jos faz caixas de presente artesanais.


Muitas delas tm como base um polgono regular. Ele
traa polgonos regulares dividindo a circunferncia em
partes iguais.
Como exemplo, veja como construir um pentgono regular.
Traamos uma circunferncia.
O ngulo central de uma volta mede 360o.

72

72

72

72
D

360 : 5  72
E

Usando transferidor, traamos 5 ngulos centrais de 72o cada um. Os ngulos dividiram a circunferncia em 5 partes iguais.
Os pontos que ficam determinados sobre a circunferncia so os vrtices do pentgono regular.
Traamos um pentgono regular inscrito na circunferncia.

Os vrtices do polgono so
pontos da circunferncia.

Exerccios
41 Calcule a medida do ngulo central correspondente ao lado de um polgono regular com:
a) 10 lados; 36

c) 20 lados; 18

b) 12 lados; 30

d) 40 lados. 9

43 Na figura, um quadrado e um octgono regular esto inscritos numa circunferncia.

42 Na figura, ABCDE um pentgono regular.


D as medidas, em graus, do:
a) ngulo AB; 72
b) arco AC; 144

a) Qual dos polgonos tem maior permetro?

Octgono.

c) arco AD. 216

b) O permetro de um polgono regular inscrito de 16 lados maior ou menor do que o


permetro do octgono? Maior.
c) Quando o nmero de lados aumenta, o
permetro do polgono regular inscrito
aumenta ou diminui? Aumenta.

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8. ngulo inscrito

Ilustra Cartoon

Paula e Cludio esto em pontos distintos dessa praa circular, observando o mesmo jardim.

Cludio est no centro


da praa.

Apenas observando o desenho, percebemos que quem tem maior ngulo de viso Cludio.
Veja o modelo matemtico para essa situao:

ABC um ngulo inscrito: o vrtice um ponto


da circunferncia e seus lados so secantes a
ela.
C o ngulo central correspondente ao
AO
ngulo inscrito ABC ambos determinam o
mesmo arco.

Use seu transferidor e registre a medida dos ngulos


AC e ABC. O que voc observou? med(ABC) = med(AC) : 2

DAE

Numa mesma circunferncia, a medida do ngulo inscrito igual metade da medida do ngulo
central correspondente a ele.
Na praa, o ngulo de viso de Paula (ngulo inscrito) tem a metade da medida do ngulo de
viso de Cludio (ngulo central).
Mas no podemos usar essa informao antes de mostrar matematicamente que ela vlida.
Para isso, mais uma vez vamos precisar de conhecimentos anteriores que j foram provados.
Nosso objetivo mostrar que a medida do ngulo inscrito (i) igual metade da medida do
ngulo central (c) correspondente a ele. Precisaremos examinar trs casos, pois o centro da circunferncia pode ocupar 3 posies diferentes em relao ao ngulo inscrito.

248
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1o caso: o centro da circunferncia est sobre um dos lados do ngulo inscrito.


O tringulo OAB issceles, de base tABu. Os ngulos da base
so congruentes. O ngulo Bc ngulo externo ao tringulo.

i
i

Ilustraes: DAE

cii

c  2i ou i 

c
2

Voc se lembra da propriedade


do ngulo externo? A medida do
ngulo externo igual soma das
medidas dos ngulos internos
no adjacentes a ele.

2o caso: o centro da circunferncia est no interior do ngulo inscrito.


Traamos a semirreta IO, determinando os ngulos B i1, B i2 e B c1, B c2.
I

i2

i1

c
c1
c
c  c2
 2  1

2
2
2
2
Tambm nesse caso, chegamos concluso de que
c
i
2
Como i  i1 + i2, temos i 

c1

Hlio Senatore

Pelo primeiro caso, temos:


c
c
i1  1 e i2  2
2
2

c2

3o caso: o centro da circunferncia est no exterior do ngulo inscrito.


A ideia recair no 1o caso.
Traamos a semirreta IO, determinando os ngulos B i1, B i2 e B c1, B c2.
I
i1 i
i2
O

Voc percebeu? Provamos a


validade do primeiro caso e
recorremos a esse mesmo
caso para mostrar a validade
dos demais.

Hlio Senatore

c1 c
c2

Pelo 1o caso, temos:


c
c
i1  1 e i2  2
2
2
Como i  i2  i1, vem que
c  c1
c
i 2

2
2

Concluso: a medida do ngulo inscrito igual metade da medida do ngulo


central correspondente a ele.

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249
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Mais uma descoberta importante


Observe a figura:
A
a

C
180

Os vrtices do tringulo ABC so pontos da circunferncia.


O lado BC um dimetro da circunferncia. Dizemos que ABC
est inscrito na semicircunferncia. Pela propriedade do ngulo
inscrito, temos que: a = 90, pois o ngulo central correspondente
a esse ngulo inscrito raso. Isso vale para todos os tringulos
inscritos nessa situao:

Todo tringulo inscrito numa


semicircunferncia retngulo.

Na figura ao lado, tCDu um


dimetro e PQ mede 60.
Nesse caso...

Hlio Senatore

x = 30, pois 60 : 2 = 30
y = 90, pois o tringulo BCD est inscrito numa
semicircunferncia

P
Q

1. Trace uma circunferncia de centro O e raio 4 cm em seu caderno. Utilize-a para obter um
tringulo retngulo.

2. Daniel disse que, na figura ao lado, temos x = y.


Ele est correto?

Ilustraes: DAE

Basta traar um tringulo inscrito na semicircunferncia.

Sim. Os ngulos inscritos tm o mesmo ngulo central correspondente.

250
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Exerccios
44 Observe a figura e determine x. 71

47 Determine x nos dois casos.


a)

b)
x

142

med(FG)  142

49

45

24 30

48 Observe a figura e determine x.

45 Observe a figura e responda no caderno.

160

2x 50

med(ST)  160

C
B

2x  50 

x  65

160
2

49 Qual o valor de x? 82
x + 60 + 38 = 180

A
38
x

a) Dos ngulos a seguir, qual deles tem a me


tade da medida do ngulo BOC?

CD

CAB

OBA

50 Observe a figura:

b) Que arco congruente ao arco BC?


AB

AD

BD

CD

46 Determine as medidas dos arcos AC e BD,


em graus. 100; 70
A

50

Ilustraes: DAE

EBO

60

D
38

A 30 B

15
a) Qual a medida de BCA?

b) Qual a medida de ACD?


19

c) Qual a medida de ADC?


90
d) Qual a medida de DC? 71
e) Qual a medida do arco BC? 150

35
C

f ) O tringulo BOC tem dois ngulos internos


de medida 15? Explique.
Sim. O tringulo issceles, logo, tem dois ngulos de medidas iguais.

CIRCUNFERNCIA E CRCULO

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Vale a pena ler


A matemtica e o caipira

E vosmec qu me pag o dobro.

Acontece que o cano que oc vai ponh


assim:
Ilustraes: Hlio Senatore

Esta histria tem dois personagens: o caipira e o advogado, e ela me foi contada por
um amigo do advogado. Passa-se h sete ou
oito anos, nas proximidades de So Paulo.
Vai l um dia em que nosso amigo advogado resolve
comprar um stio, de poucos alqueires, com a inteno
de construir uma casa e nela passar os seus fins de
semana. Como no havia nascente no stio, resolveu
mandar cavar um poo, quando ficou sabendo que seu
vizinho, um caipira, que ali morava h muito tempo,
tinha em sua propriedade uma nascente com gua boa
e farta. Procurou o vizinho e fez uma proposta:
Eu instalo um cano de uma polegada de dimetro
na sua nascente, conduzo a gua para o meu stio e lhe
pago x reais por ms.
A proposta foi aceita na hora.
Passa-se o tempo e o advogado resolve implantar no
stio uma criao racional de porcos e, para isso, iria precisar de mais gua. Voltou a procurar o caipira e lhe props
trocar o cano de uma polegada por um outro de duas
polegadas de dimetro e pagar 2x reais por ms a ele.
O caipira escutou a proposta, no deu resposta imediata, pensou, e passados alguns minutos respondeu
que no aceitava a proposta.
Mas como? perguntou o advogado. Tem gua
sobrando, por que no me vende mais e assim tambm
ganha mais?
que num t certo retrucou o caipira e explicou
com um gesto. A gua que vosmec me paga passa
por aqui:

Pois , quem me paga a gua que passa


por aqui?

E a que passa por aqui?

Com a nossa linguagem, a questo fica assim:


um crculo de dimetro 1 cabe 2 vezes num crculo de dimetro 2, e ainda fica sobrando espao:

Ou ainda: se o dimetro de um crculo dobra,


sua rea no dobra. Ela mais que dobra.
O que o caipira no tinha condies de
perceber era que pagamento correto seria 4x
(quando duas figuras so semelhantes, a razo
entre suas reas igual ao quadrado da razo
entre seus comprimentos correspondentes).
Mas, para perceber que 2x pouco, basta
visualizar um cano dentro do outro.
Lus Marcio Pereira Imenes e Jos Jakubovic. In: Revista
do professor de Matemtica. Sociedade Brasileira de
Matemtica, no 1, 1982.

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Revisando
54 Dona Lcia deseja fazer acabamento ao
redor dos guardanapos utilizando uma fita
colorida.

Ilustra Cartoon

20 cm
18 cm

18 cm

Ilustraes: DAE

51 Um professor de Qumica deseja construir


uma estante para que caibam exatamente 8 frascos de reagentes. Cada frasco tem 3,125 cm de
raio. Qual deve ser o comprimento da estante?

62,8 cm

72 cm

15 cm
70 cm

8  6,25  50
50 cm

20 cm

a) 20 cm

c) 70 cm

b) 85 cm

d) 115 cm

Em qual deles ela gastar menos fita? No circular.


55 Quantos metros de arame so necessrios
para fazer uma cerca de 3 fios em volta do terreno indicado pela figura abaixo? 199,68 m
C  2r C  2  3,14  8  12,56
4
4

Ilustra Cartoon

52 (Saeb-MEC) Exatamente no centro de uma


mesa redonda com 1 m de raio, foi colocado
um prato de 30 cm de dimetro, com doces
e salgados para uma festa de final de ano. A
distncia entre a borda desse prato e a pessoa
que se serve dos doces e salgados :

Hlio Senatore

53 A borda de uma piscina circular mede,


aproximadamente, 28,5 metros. Qual o
comprimento mximo que um nadador pode
percorrer, superfcie da gua, em linha
reta? Aproximadamente 9,07 m.

P  15  12  23  4  12,56  66,56
No de metros  3  66,56  199,68

56 Determine x.
a)
3x

3x

3x  3x  2x  360
x  45

2x

b)
M
3x 50

3x  50  x
x  25

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57 A linha vermelha formada por semicircunferncias cujos centros esto assinalados. Qual
, em centmetros, o seu comprimento? 21,98 cm

Desafios
60 Calcule x.

Ilustraes: DAE

B
58

x
x  32

1 cm
C  7

x  22,5

61 Uma praa circular tem raio igual a 20 m.


Ela tem 3 jardins, conforme a figura abaixo,
e cada jardim tem um ngulo central de 60.
Qual o comprimento total da cerca que protege os jardins? 182,8 m
P  20  3  40  20  120

Ilustra Cartoon

Ilustra Cartoon

58 Uma roda gigante, representada na figura


abaixo, tem 24 metros de dimetro e sua circunferncia est dividida em 12 arcos iguais,
em cujas extremidades ficam localizados os
bancos. Qual o comprimento de cada um
desses arcos? 6,28 m

3x

59 Determine a medida dos ngulos indicados


pelas letras.
a)

a) x  110
2
x  55

110

c)

3 : 2 = 1,5
8 1,5 = 12

b) x  160  80
2
y  110  55
b)
2

c) 2x  140
2
x  35

d)

140o

2x

62 Qual o permetro da figura colorida,


sabendo que o dimetro da circunferncia
mede 6 cm e que os retngulos pequenos tm
as mesmas dimenses? 12 cm
6:2=3

160
60o

110

y
U

3x

d) 3x  60
2
x  10

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Autoavaliao
63 Na figura, os segmentos MN e RS e as retas
a e b recebem, respectivamente, os seguintes
nomes:
M

66 (Ceeteps-SP) Imaginemos cinco crianas


abraando o tronco de uma rvore de uma
espcie ameaada de extino. Sabendo-se
que cada criana consegue abraar 1,25 m da
rvore, o dimetro da rvore, em metros, ser
aproximadamente de:

N
S

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

Ilustra Cartoon

a
b

a) raio, corda, tangente e secante.


b) raio, dimetro, secante e tangente.
c) corda, dimetro, tangente e secante.
x

d) corda, dimetro, secante e tangente.


64 Traando duas circunferncias de mesmo
centro e de raios diferentes, quantos pontos
comuns elas tero?

x a)

Nenhum.

b) Apenas um.

c) Dois.

a) 1

c) 3

b) 2

d) 4

5  1,25  2   r
r  1 (aproximadamente)
Ento, D  2.

d) Mais de dois.

Hlio Senatore

65 (Saresp) O dimetro das rodas de um caminho de 80 cm. Supondo  3, calcule


a distncia que o caminho percorre a cada
volta da roda, sem derrapar.

67 (Ceeteps-SP) Para controlar o trfego de naves foram instalados 16 postos de fiscalizao


numa circunferncia sobre os anis de Saturno,
separados com distncias iguais. Sabendo-se
que o centro dessa circunferncia coincide com
o centro de Saturno, o ngulo  da figura mede:
a) 2210'

x c)

Ilustraes: DAE

b) 2220'


2230'

d) 2250'

Ilustra Cartoon

360 : 16  2230'

a) 2,4 m

c) 4,0 m

b) 3,0 m

d) 4,8 m

Representao do planeta Saturno.


As cores e as dimenses no so reais.

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Autoavaliao

72 As medidas a, b, c dos ngulos centrais indicados so dadas pelas expresses a  5x  10,


b  4x  30 e c  x  80. As medidas de
a, b e c so, respectivamente:

70 cm

40 cm

68 Qual o comprimento do fio vermelho?

a) 130o, 124o e 106o.

1m
x

a) 2,04 m

b) 2,27 m

c) 2,67 m

d) 120o, 180o e 60o.

69 (Fesp-RJ) Uma reta secante circunferncia. Se tal reta passa pelo centro da circunferncia e corta a circunferncia no menor arco,
designado por BC, ento a reta tambm cortar
a circunferncia no menor arco designado por:

Hlio Senatore

a) 14o

o
  50  25
2

B
M

a) 70o
x

60

b) 80

140

c) 100

d) 160

c) 7o 12'
d) 14o 24'

Ilustraes: DAE

a) 40o

AC  360  140  60  160


x  160  80
2

x
y

A medida, em graus, do arco


W, compreendido entre os y  y  26  46  180
y  54
pontos B e C, :
x  80

80

75 (NCE-RJ) Na figura ao
lado, o ngulo x excede o
ngulo y de 26o e o arco Z, B
compreendido entre os pontos A e C, mede 92o.

71 (Fesp-RJ) Sabendo-se que o ponto B divide


o arco designado por AD exatamente ao meio
e que C se encontra no centro da circunferncia, pode-se afirmar que a mede:

20o

74 O valor de x na figura :

b) 24o

x d)

d) 45o
E

c) 30o

a) 25o

c) 40o

70 Um bolo circular foi repartido igualmente


entre 25 pessoas. Quanto mede o ngulo de
cada fatia? 14 24'

b) 35o

5x  10  4x  30  x  80  360
x  26

CB  180  130  50

d) EA

b
c

b) 30o

c) DE

73 (Cesgranrio-RJ) Em um crculo, de centro


O, est inscrito o ngulo . Se o arco AMB
mede 130o, o ngulo  mede:
x

b) CD

b) 120o, 134o e 106o.


c) 180o, 134o e 106o.

d) 5,34 m

a) AB

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

a) 108

c) 180

b) 160

d) 200

256
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UNIDADE

14

Possibilidades
e estatstica
1. Contando possibilidades
Fernando Favoretto

Contamos objetos, pessoas... Processos de contagem so necessrios em inmeras atividades


humanas. Agora, vamos contar possibilidades.
1. Um colgio oferece a seus alunos cursos complementares no primeiro e no segundo semestres.
No primeiro semestre o aluno pode optar por um
dos seguintes cursos:
Iniciao Musical ou Histria da Arte.
No segundo semestre as opes so trs:
Teatro, Dana ou Artes Plsticas.
O aluno pode escolher somente
um curso por semestre.

Quantas e quais so as opes de escolha para o aluno no ano?


Ou Iniciao
Musical e
Teatro!

Ilustraes: Lpis Mgico

Eu posso escolher
Histria da Arte
e Teatro!

H formas organizadas de registrar todas as possibilidades de escolha.

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257
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Podemos utilizar:
uma tabela:

ou um diagrama:

Teatro (T) Dana (D)

Artes
Plsticas (P)

Iniciao
Musical (M)

MT

MD

MP

Histria da
Arte (A)

AT

AD

AP

T
M

D
P
T
D

Este tipo de diagrama chamado de diagrama de rvore.



O aluno tem no total 6 possibilidades de escolha. Observe:


Nmero de possibilidades para o 1o semestre: 2
Nmero de possibilidades para o 2o semestre: 3

236

Ilustra
Cartoon
Jos Luis
Juhas

2. Quantos nmeros de dois algarismos podemos escrever utilizando somente os algarismos 6, 7 e 8?

Visualize as possibilidades no diagrama:

66

76

86

67

77

87

68

78

88

6
6

7
8
6

Nove nmeros

7
8
6

7
8



Nmero de possibilidades para o primeiro algarismo: 3

Nmero de possibilidades para o segundo algarismo: 3

No. Cada problema


deve ser analisado.
Acompanhe a seguir
uma variao do
problema 2.
Ilustraes: Lpis Mgico

Puxa, sempre to
fcil assim calcular
o nmero de
possibilidades?

339

258
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Quantos nmeros de dois algarismos diferentes podemos formar utilizando somente os algarismos 6, 7 e 8?
Como no podemos repetir algarismos, o diagrama de rvore fica assim:
7
6
8
6
7

Podemos pensar assim:


Para o primeiro algarismo temos trs possibilidades. Como no h repetio, uma vez
escolhido o primeiro algarismo, restam duas
possibilidades para o segundo algarismo.

8
6

326
Formamos 6 nmeros:

67, 68, 76, 78, 86 e 87

Ilustra Cartoon

3. O vlei de praia disputado entre duplas. Numa classe do 8o ano h quatro alunas que praticam esse esporte:
Rita, Paula, Andra e Joana. Quantas duplas diferentes o
professor de Educao Fsica pode formar?



Se usssemos o mesmo raciocnio do problema anterior teramos:


nmero de possibilidades de escolha para a primeira jogadora da dupla: 4
nmero de possibilidades de escolha para a segunda jogadora da dupla: 3

4  3  12

Uma vez escolhida a primeira jogadora, restam


trs para a segunda escolha.

No entanto, o professor pode formar somente 6 duplas diferentes. Observe:


Paula Rita

Andra Rita

Joana Rita

Rita Andra

Paula Andra

Andra Paula

Joana Paula

Rita Joana

Paula Joana

Andra Joana

Joana Andra



Rita Paula

Rita Paula
Paula Rita

So a mesma
dupla.

O mesmo acontece com outras duplas. Cada


dupla aparece duas vezes. Quando fizemos
4  3  12, contamos duas vezes cada dupla.
Ento o professor pode formar, na verdade,
12 : 2  6 duplas diferentes.

O diagrama de rvore, neste problema,


ficaria assim:
Paula

Rita

Andra
Joana
Andra

Paula

Joana
Andra
Joana

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Joana

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Exerccios
1 Quantos trajes diferentes podemos formar
com 2 calas e 3 blusas? 6 trajes
236

6 Quantos trajes diferentes podemos formar


com 2 calas, 5 camisas e 3 palets? 30 trajes
2  5  3  30

2 Um carro fabricado com quatro tipos de


acabamento: padro, luxo, superluxo e executivo. O motor pode ser a lcool, gasolina ou
diesel. Quantas opes desse carro a fbrica
oferece ao comprador? 12 opes

Palmeiras

Corinthians

Santos

So Paulo

Combine todas as possibilidades de jogos, sabendo-se que todos os times se enfrentaram


Palmeiras e Corinthians, Palmeiras e Santos, Palmeiras
uma nica vez. e So Paulo, Corinthians e Santos, Corinthians e So
Paulo, Santos e So Paulo.

8 Numa reunio h 3 pessoas.


Hlio Senatore

Ilustraes: Ilustra Cartoon

7 Os times finalistas de um campeonato


paulista foram:

4  3  12

3 Em um baile h 15 moas e 8 rapazes.


Quantos casais podem ser formados? 120 casais
15  8  120

Lpis Mgico

4 Quantos nmeros de dois algarismos podemos formar, sabendo-se que o algarismo das
dezenas s pode ser 1 ou 2, e o outro algarismo s pode ser 7, 8 ou 9? 6 nmeros
236

a) Se cada uma trocar um aperto de mo com


todas as outras, quantos apertos de mo se(3  2) : 2  3
ro dados? 3 apertos de mo
b) Se o grupo tivesse 4 pessoas, quantos apertos de mo seriam dados?
6 apertos de mo

(4  3) : 2  6

c) Se o grupo tivesse 5 pessoas, quantos apertos de mo seriam dados?

10 apertos de mo

(5  4) : 2  10

9 Cludio foi a um supermercado comprar


latas de refrigerantes e observou as seguintes
promoes:

Ilustra Cartoon

Ilustra Cartoon

5 (PUC-RS) Um rato deve chegar ao compartimento C, passando antes, uma nica vez, pelos compartimentos A e B.
A
B

a) Responda de que maneiras Cludio pode


comprar exatamente 20 latas. 1) 5 pacotes de 4 latas;

C
H 4 portas de entrada em A, 5 em B e 7 em C.
De quantos modos distintos ele pode chegar a C?

140 modos distintos

4  5  7  140

2) 4 pacotes de 5 latas; 3) 2 pacotes de 4 latas e 2 pacotes de 6 latas; 4) 2 pacotes


de 5 latas, 1 pacote de 4 latas e 1 pacote de 6 latas.

b) Indique a maneira mais barata de comprar


as 20 latas e calcule quanto ela custa.
Comprando 4 pacotes de 5 latas; R$ 16,00

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2. Os grficos estatsticos
Os grficos so muito utilizados na estatstica para representar dados, pois permitem uma anlise
mais rpida e clara de resultados.
Voc j trabalhou com grficos estatsticos nos anos anteriores. Vamos retomar esses conhecimentos e em seguida apresentar um novo tipo de grfico. Para isso, usaremos um tema importante
no mundo atual: produo, destino e reciclagem do lixo.

Grficos de barras
Voc sabia que com um quilo de vidro se faz outro quilo de vidro, com perda zero e sem poluio
para o meio ambiente?
O Brasil tem investido na reciclagem desse material nos ltimos anos. Veja os dados no grfico
a seguir:
Reciclagem do vidro em porcentagem
Porcentagem
DAE

100%
87%

Esse um grfico de barras.


Ele bastante eficiente quando se
pretende comparar dados entre si.

80%
60%

50%
44%

40%
22%
20%
0

Brasil

Mxico Noruega

EUA

16%

Colmbia

Pas

Fonte: Cempre/Tetra Pak Amricas/Pro Europe/EPA (Environmental Protection Agency) EUA (2002/2003).
A porcentagem de reciclagem
do vidro maior no Brasil.

Compare os dados referentes ao Brasil e aos EUA. O que voc observa?

No grfico, qual o pas com o maior e com o menor ndice de reciclagem do vidro?

Noruega; Colmbia.

Calcule a quantidade de vidro reciclada no Brasil, sabendo que no ano representado no grfico aproximadamente 390 mil toneladas de vidro circularam no mercado.

171,600 toneladas

Lpis Mgico

E voc? Contribui para aumentar


o ndice brasileiro separando as
embalagens de vidro para reciclar?

P O S S I B I L I D A D E S E E S TAT S T I C A

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261
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Pictogramas

Lembrando que 1 tonelada = 1 000 kg, faremos

= 1 000 toneladas.

So Paulo
13 000 t

Belo Horizonte

4 000 t

Fortaleza

Curitiba

Ilustraes: Hlio Senatore

A representao grfica por pictogramas utiliza figuras relacionadas ideia central dos dados
que se deseja representar. O objetivo tornar o grfico mais sugestivo e atraente. Vamos usar um
pictograma para ilustrar a quantidade de lixo produzida por dia em algumas cidades brasileiras.

3 500 t

2 000 t

1. Escreva, em seu caderno, quantas toneladas de lixo cada uma das cidades produz por dia.
2. No Brasil, so produzidas diariamente 230 mil toneladas de lixo. Calcule a produo mdia
em kg de lixo por habitante, considerando uma populao prxima dos 200 milhes em 2011.

1,15 kg por habitante em 1 dia

3. Faa em seu caderno um grfico de barras para representar os mesmos dados do picto-

grama.

Grficos de setores

14 000
12 000
10 000
8 000
6 000
4 000
2 000
0

Quantidade de lixo produzida (t)


13 000

4 000

So
Paulo

3 500

2 000

B.
Fortaleza Curitiba
Horizonte

Cidade

Os grficos de setores, que usam a forma circular, so os mais indicados para observar a participao das partes no todo. Veja como percebemos com facilidade no grfico abaixo que mais da
metade do lixo produzido no pas orgnico.
Composio do lixo
no Brasil
Para construir um grfico de setores preciso traar o ngulo central correspondente a cada porcentagem.
Lembrando que 100% corresponde a 360, calcule o n-

outros
13%

Orgnico: 198; Plsticos, vidros e metais: 115,2; Outros: 46,8

Dissemos que geramos diariamente no Brasil 230 mil

toneladas de lixo.
Calcule quantas toneladas correspondem a plsticos,

plsticos,
vidros e
metais
32%

orgnico
55%

DAE

gulo central que determina cada setor circular do grfico.

vidro e metais. 73 600 t

262
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Grficos de segmentos
Voc j deve ter visto grficos como este que aparece a seguir.
Eles recebem o nome de grficos de segmentos e so eficientes para representar, por exemplo,
a variao de uma grandeza no decorrer do tempo.
Crescimento da populao brasileira
Ilustraes: DAE

Populao
190
(em milhes) 180
170
160
150
140
130
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10

2000
1900 1910 1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010

Ano

Fonte: <www.ibge.gov.br>. Acesso em: jun. 2011. (Tabela elaborada a partir de nmeros aproximados de censos populacionais).

Vamos aprender a construir esse tipo de grfico por meio de um exemplo.


Os alunos de certa escola esto recolhendo latinhas vazias de
refrigerante. Elas sero doadas a um hospital que, com sua venda
para reciclagem, poder melhorar o atendimento populao
carente da cidade.
A quantidade de latinhas arrecadadas por ms no primeiro semestre letivo est na tabela ao lado.

Ms

Nmero de
latas

Fevereiro

200

Maro

250

Abril

480

Maio

720

Junho

1 000

jun.

maio

mar.

fev.

Podemos representar esses dados por meio de um


Nmero de latas
grfico de segmentos. Acompanhe.
1 000
Traamos dois eixos perpendiculares.
900
No eixo horizontal marcamos os meses.
800
No eixo vertical, o nmero de latas arrecadadas. 700
Observe que no marcamos o zero nos eixos.
600
Para cada par: ms, nmero de latas correspondente, 500
marcamos um ponto. A unidade de medida adotada para 400
graduar os eixos no precisa ser a mesma.
300
Obtemos o grfico ligando os pontos com segmen- 200
tos de reta.
100
Podemos constatar com facilidade que a campanha
vai de vento em popa.

abr.

Arrecadao de latinhas de refrigerante

P O S S I B I L I D A D E S E E S TAT S T I C A

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Ms

263
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10 O grfico mostra o nmero de livros comprados nos ltimos anos pela biblioteca de
uma cidade.
Livros

Livros comprados pela biblioteca

1 000

11 Observe o grfico que indica a quantidade


de pessoas que compareceram ao cinema.
Quantidade de pessoas que
compareceram no cinema

Nmero de
pessoas
250
225

810
718

741

200

600

532
422

400

457

Ilustraes: DAE

800

175
150
125

296

100

200

75
50

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011 Ano

a) Em que ano houve a maior compra de livros?

25
0

seg.

ter.

qua.

qui.

sex.

2010

b) No ano de 2009 foram adquiridos mais livros do que em 2007? Se sua resposta for
afirmativa, quantos? Sim; 284 livros
c) Quantos livros foram adquiridos na totalidade? 3 976 livros
d) Qual a mdia de livros comprados anualmente? 568 livros

sb.

dom.

Dia da semana

a) Quantas pessoas assistiram a um filme no fim


de semana (sbado e domingo)? 450 pessoas
b) Sabendo que cada ingresso custou R$ 12,00,
qual foi o valor arrecadado pelo cinema
nas apresentaes de quarta a sexta-feira?
R$ 6.000,00

(125 + 175 + 200) 12 = 6 000

e) Em que anos a compra de livros esteve acima da mdia? 2008, 2009 e 2010

c) Se o gerente decidisse que no apresentaria filme em um dia da semana, qual voc


acha que deveria ser? Por qu? Resposta pessoal.

f) A compra de 2011 ficou quantos livros


abaixo da mdia? 36 livros

12 Observe o grfico seguinte.

g) Com os dados mostrados no grfico de barras, construa um grfico de segmentos. Coloque os anos no eixo horizontal e o nmero
de livros comprados no eixo vertical.
Joo Prudente/Pulsar Imagens

Ano

Exerccios

Ver soluo na seo: Respostas dos exerccios.

Resposta possvel: Segunda-feira, pois o dia em que menos pessoas


comparecem.

Reais
4 000
3 000
2 000
1 000
0
1 000
2 000
3 000

Sorveteria (lucro/prejuzo) 2011

M A M

S
J

O N

Ms

Com base no grfico, faa um pequeno comentrio acerca do resultado financeiro dessa
sorveteria. Resposta possvel: nos meses mais frios a venda cai.

264
PMR8_257_276.indd 264

3/19/12 10:15 AM

13 Os alunos de uma escola andaram recolhendo jornais para reciclar.


Observe na tabela onde est registrado
o nmero de jornais recolhidos. Cada
representa duas centenas de jornais.

14 Vitor vai aproveitar as suas frias para viajar. A previso de suas despesas ele registrou
da seguinte forma:
diversos
R$ 45,00

10%

hospedagem

transporte

Maro

DAE

16%

Abril
12%

Maio

35%
diverso

Junho
alimentao

a) Qual o total das despesas previstas?

b) Qual o percentual destinado hospedagem? 27%

a) Em que ms os alunos recolheram menos


jornais? Maio.
b) Quantos jornais recolheram em abril?

R$ 450,00

c) Que quantia foi destinada alimentao?


R$ 157,50

600 jornais

15 O grfico abaixo representa uma pesquisa


sobre preferncias de sabores de iogurtes.

c) Quantos jornais tiveram de recolher no ms


de julho para atingir um total de 4 500 jornais? 1 300 jornais
d) Se cada jornal pesa em mdia 600 g e a meta
em julho foi atingida, quantos quilogramas
de papel foram conseguidos? 2 700 kg

morango
40%

Ilustraes: Hlio Senatore

e) Nicolas, um dos alunos da escola, leu a informao a seguir:

10%
mamo

pssego
35%

DAE

Julho

15%
ameixa

a) Qual foi o iogurte mais apontado?

Morango.

b) Qual foi o iogurte menos apontado?

Mamo.

c) Quanto mede o ngulo central do setor que


representa o iogurte de morango? 144

Quantas rvores foram salvas pela turma do


Nicolas? 54 rvores

d) Quanto mede o ngulo central do setor que


representa o iogurte de pssego? 126
e) Se foram consultadas 800 pessoas, quantas
escolheram iogurte de ameixa? 120 pessoas

P O S S I B I L I D A D E S E E S TAT S T I C A

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265
3/19/12 10:15 AM

16 O grfico abaixo representa a evoluo do


peso de uma pessoa, desde o nascimento at a
maturidade.

18 O grfico a seguir fornece, a cada hora, a


temperatura de um paciente.
Temperatura de um paciente
Temperatura (C)

Evoluo do peso de uma pessoa, do


nascimento maturidade

60
54
50

Peso
(quilos)

40

40

38

32
21

36,5
3
5

10 15 20 25 30 35 40

Idade
(anos)

35

Qual era o peso desse senhor:

Hlio Senatore

40 kg

17 O grfico mostra a populao recenseada no Brasil.


Evoluo da populao

d) Entre que horas a temperatura subiu?


Entre 9h e 12h.

e) Entre que horas a temperatura baixou?


Entre 12h e 14h.

19 Carlos saiu de sua casa s 8h e percorreu em


uma estrada, at as 12h, um total de 130 km,
conforme o grfico.
Distncia percorrida por Carlos

190
170
150

Horas
12

Ilustraes: DAE

No de habitantes (milhes)

Horas

c) A que horas a temperatura atingiu seu ponto mais alto? 12h

c) quando ele tinha 15 anos?

11

120
93

10

70
52

18

36,5 C

32 kg

3 kg

14

b) Qual era a temperatura do paciente s 14h?

b) quando ele tinha 10 anos?

e) quando ele nasceu?

12

38 C

21 kg

54 kg

a) Qual era a temperatura do paciente s 9h?

a) quando ele tinha 5 anos?

d) dos 25 aos 35 anos?

20
1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 Ano
Fonte: <www.ibge.gov.br>. Acesso em: nov. 2010

Responda no caderno.

40

60

80

130
Distncia percorrida (km)

Responda no caderno.

a) Qual era a populao brasileira em 1960?

a) Quantos quilmetros ele percorreu entre 8h e


9h? 40 km

b) Qual foi o aumento, em milhes, da populao brasileira de 1960 a 1970? 23 milhes

b) Quantos quilmetros percorreu das 10h at


as 12h? 90 km

70 milhes de habitantes

266
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3/19/12 10:15 AM

Revisando
20 Uma moa tem 4 blusas e 7 saias.

23 Marcado o jantar, um grupo de pessoas encontrou, entrada do restaurante, o seguinte cardpio.


Saladas
Tomate
Palmito

Quantas combinaes diferentes as pessoas


podem fazer escolhendo uma salada, um grelhado e uma sobremesa? 12 combinaes 2  3  2  12

a) De quantos modos diferentes ela pode se


vestir usando blusa verde? 7 modos

24 Uma escola ofereceu para os alunos cursos dos seguintes idiomas, dos quais cada aluno deve escolher dois:

b) De quantos modos diferentes ela pode se


vestir usando blusa azul? 7 modos

Francs

c) Quantos trajes diferentes ela pode formar


com 4 blusas e 7 saias? 28 trajes
4  7  28

FA, FJ, FE, AJ, AE, JE

FJ, AJ, JE

d) De todas as escolhas, quantas no incluem


o alemo? 3 escolhas
e) Que escolhas incluem o francs, mas no
incluem o espanhol? FA, FJ
25 Na figura esto representados:

Responda.

Construa no caderno uma tabela com todos os


12
13
14
trajetos possveis.
21
22
23
24
31

11

32

DAE

o rio que atravessa certa


localidade;
uma ilha situada no leito
desse rio;
as oito pontes que ligam a ilha s margens.

33

34

a) Quantos caminhos diferentes pode o estudante seguir para fazer o percurso de ida
(casa-ilha-escola)? 15 caminhos
b) Quantos caminhos diferentes pode o estudante seguir para fazer o percurso de volta
(escola-ilha-casa)? 15 caminhos

P O S S I B I L I D A D E S E E S TAT S T I C A

PMR8_257_276.indd 267

Ilustraes: Ilustra Cartoon

Espanhol

c) De todas as escolhas, quais incluem o japons?

22 Na figura abaixo A, B e C representam


3 cidades. Entre as cidades A e B h 3 estradas,
e entre B e C, h 4. No h estrada ligando diretamente A e C. De quantas maneiras podemos
ir da cidade A at a cidade C, passando por B?
3  4  12

Japons

b) Quais so as escolhas possveis?

5  9  45

12 maneiras

Alemo

Responda ao que se pede.


a) Quantas so as escolhas possveis? 6 escolhas

21 Uma fbrica tem 5 modelos de telefone e


fabrica-os em 9 cores. Quantas variedades de
telefones podem ser oferecidas?
45 variedades

Grelhados
Sobremesas
Contrafil
Sorvete
Peito de frango Salada de frutas
Fil de peixe

267
3/19/12 10:15 AM

26 Quantos conjuntos de trs pontos podemos formar tomando um ponto de cada uma
das retas a, b e c? 30 conjuntos
2  5  3  30

30 Trs pessoas vo posar para uma fotografia.


De quantas maneiras diferentes elas podem ser
dispostas?
6 maneiras

a
b
c

27 Carolina foi sorveteria e pediu um sorvete com trs sabores.


Sabores disponveis

Faa uma tabela que mostre de quantas maneiras diferentes o sorvete pode ser colocado na
Abacaxi, goiaba, morango. 2) Abacaxi, morango, goiaba.
casquinha. 1)
3) Goiaba, abacaxi, morango. 4) Goiaba, morango, abacaxi.
5) Morango, abacaxi, goiaba. 6) Morango, goiaba, abacaxi.

28 Quantos nmeros pares de dois algarismos


podem ser formados no sistema de numerao
decimal? 45 nmeros
9  5  45

CA-CA-CA

CA-CO-CA

CO-CA-CA

CO-CO-CA

CA-CA-CO

CA-CO-CO

CO-CA-CO

CO-CO-CO

32 (Encceja-MEC) Um grupo de garotos criou


um jogo com a seguinte regra: ao jogar o dado,
se aparecesse um nmero maior que 2, ganhava-se um ponto. Sabe-se que a probabilidade
de acontecer qualquer um dos seis valores
1 . Ento, qual a chance de, em uma jogada,
6
sair um nmero maior que 2? 46 ou 23

Ilustraes: Hlio Senatore

29 Observe a planta e responda.

31 Lanam-se 3 moedas simultaneamente, podendo sair cara ou coroa. Quantos e quais so


os resultados possveis? 8 resultados

Arquivo particular

matin/Shutterstock

morango

Ari Sanjaya/Dreamstime.com

goiaba

Boris Ryaposov/Shutterstock

abacaxi

CABDE; CAFDE; CAFJE; CGHJE; CGFJE; CGFDE

Quantos percursos distintos com quatro quarteires existem entre o clube e a escola?
6 percursos

33 Para vencer um jogo de dados, Fernanda


deveria, ao lanar um dado, obter um nmero
mpar. Qual a chance de Fernanda vencer esse
jogo? 12

268
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3/19/12 10:15 AM

36 (Obmep-MEC) Os resultados de uma pesquisa das cores de cabelo de 1200 pessoas so


mostrados no grfico abaixo.

castanho
30%

Hlio Senatore

preto
24%

b) Uma bola vermelha e duas so azuis.


c) Uma bola azul e duas so vermelhas.
x

ruivo
16%

loiro

a) Pelo menos uma bola azul.

Ilustraes: DAE

34 Um garoto tem numa caixa 3 bolas vermelhas e 2 bolas azuis. Retirou 3 bolas da caixa.
O que se pode afirmar relativamente s bolas
que o garoto retirou?

100% (30% + 24% + 16%) = 30%


1 200 30% = 1 200 0,3 = 360

Quantas dessas pessoas possuem o cabelo loiro?

d) Pelo menos uma bola vermelha.

360 pessoas

35 O grfico abaixo, que est incompleto,


mostra os resultados de uma pesquisa que foi
realizada com 150 pessoas sobre programas
de televiso com maior audincia.

37 (Saresp) Foi perguntado a um total de 100


pessoas em uma cidade se frequentavam cinema e se frequentavam teatro. A tabela abaixo
resume o resultado desta pesquisa.

Novelas
Cinema

Jornais
Esportes
Teatro

Filmes
Outros
a) Sabendo que 60 pessoas responderam novelas, quantas responderam jornais? 25 pessoas
b) Complete o grfico no caderno desenhando a barra correspondente aos programas
esportivos.

sim

no

sim

52

no

36

Se os dados dessa pesquisa forem transportados para o grfico abaixo, qual a coluna que
deve representar o nmero de pessoas que:
Nmero de
pessoas

c) Calcule a porcentagem de pessoas que responderam filmes, em relao ao nmero


de entrevistados. 10%

Marcelo Poleze/Dreamstime.com

a) frequentam teatro e no frequentam cinema? C


b) frequentam cinema e no frequentam teatro?
c) frequentam cinema e teatro?

d) no frequentam nem cinema nem teatro? D

P O S S I B I L I D A D E S E E S TAT S T I C A

PMR8_257_276.indd 269

269
3/19/12 10:15 AM

38 (CPII-RJ) Os atletas paraolmpicos


do Brasil escreveram seus nomes na
histria do esporte em Atenas! Alcanaram o
14o lugar, 4 posies frente dos atletas olmpicos, que ficaram em 18o. Observe nos grficos
abaixo o desempenho dos atletas brasileiros nas
quatro ltimas competies.

Nmero de medalhas

P = 3 + 2 + 6 + 14 = 25

O=2+3+0+4=9

b) Tendo como referncia o total de medalhas


dos atletas olmpicos em 1996, qual foi o
percentual que os paraolmpicos tiveram a
mais que os olmpicos nesse ano? 40%
P = 2 + 6 + 13 = 21

Paraolimpada

0 = 3 + 3 + 9 = 15

39
Ilustraes: DAE

14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

a) Nessas quatro olimpadas, quantas medalhas de ouro os atletas paraolmpicos tiveram a mais que os olmpicos? 16 medalhas

21
= 1,4
15

O Brasil no participou das cinco


primeiras Olimpadas. S passamos
a disputar os Jogos em 1920, em Anturpia (Blgica). O Brasil foi representado por 29 atletas. Em 1928, o
Brasil voltou a no mandar nenhum
representante. A partir de 1932,
nunca mais deixamos de ir.
Fonte: Folha de S.Paulo, 2 ago. 2008.

1992

1996

2000

2004

Ano

Veja no grfico abaixo o desempenho do Brasil


em todas as Olimpadas de 1920 a 2008.

medalhas de ouro
medalhas de prata
medalhas de bronze

medalhas de bronze

Nmero de medalhas

Olimpada
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0

46

20
medalhas
de ouro
46 + 20 + 25 = 91

25

medalhas
de prata

25
= 0,2747 aproximadamente
91

a) A quantidade de medalhas de prata corresponde a que percentual do total de medalhas ganhas


pelo Brasil nesse perodo? Aproximadamente 27,47%.
1992

1996

2000

medalhas de ouro
medalhas de prata
medalhas de bronze

2004 Ano

b) A quantidade de medalhas de ouro corresponde a que percentual do total de medalhas ganhas


pelo Brasil nesse perodo? Aproximadamente 21,97%.

20
= 0,2197
91

270
PMR8_257_276.indd 270

3/19/12 10:15 AM

40 Num municpio foi pesquisado, durante


um ano, o nmero de casos de certa doena,
encontrando-se os dados representados no
grfico abaixo:
Doena Nmero de casos
N de casos

D Ms

a) Em que ms foi registrado o maior nmero


de casos? E o menor? Outubro; fevereiro.

43 O grfico representa, em milhares de toneladas, a produo no estado de So Paulo


de determinado produto agrcola entre os anos
2000 e 2008.
Produo no estado de SP de
determinado produto agrcola

b) Qual foi o nmero total de casos registrados


no 3o trimestre? 1 700 casos

41 (UFMG) Observe o diagrama:


Z

70
Produo (mil t)

c) Entre que meses houve o maior aumento do


nmero de casos? Julho e agosto.

80

Ilustraes: DAE

1 200
1 100
1 000
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0

42 Um hotel tem cinco portas. De quantas


maneiras distintas um hspede pode entrar no
hotel e sair dele por uma porta distinta da que
usou para entrar? 20 maneiras;
5  4  20
Ilustra Cartoon

Desafios

60
50
40
30
20
10
0

Responda.

8
Ano

a) Anualmente, a produo foi crescente entre


2000 e 2003? Sim.

b) Anualmente, a produo foi crescente entre


2002 e 2005? No. Em 2004 foi menor do que em 2003.
c) Anualmente, a produo a partir de 2005
foi decrescente? No. Em 2007 foi maior do que em 2006.

d) Qual foi a mdia da produo ao ano?


50 mil t;

Qual o nmero de ligaes distintas entre X e Z?


41 ligaes; (3  1)  (3  3  2)  (1  2)  (3  2  2)  (3  2)  41

20  40  50  60  40  60  60  70  50

20%;

10
60  50
1


50
50
5

P O S S I B I L I D A D E S E E S TAT S T I C A

PMR8_257_276.indd 271

= 50

e) Qual foi o porcentual de9acrscimo da produo em 2003 em relao ao ano anterior?

271
3/19/12 10:15 AM

Seo livre
Marquinhos montou algumas tabelas com dados sobre o desempenho escolar dele e
de seus colegas de classe e uma previso de horas de estudo para suas avaliaes.
Ele pretende utilizar grficos para representar os dados.
Vamos participar da atividade de Marquinhos?
Rena-se com um colega. A partir das informaes de cada tabela vocs devem:
escolher o tipo de grfico que consideram mais adequado para representar os dados, justificando a escolha. Troquem ideias, conversem com as outras duplas;
construir e comentar o grfico no caderno;
resolver as questes 1 e 2.
Minhas notas nas avaliaes
mensais de Matemtica
Maro

6,0

Abril

5,0

Maio

6,0

Junho

7,0

Agosto

8,5

Setembro

6,5

Mdia dos alunos da classe no


3o bimestre
Abaixo de 5,0

10%

De 5,0 a 7,0

60%

Acima de 7,0

30%

Preparao para as avaliaes bimestrais


Dia da semana

Tempo de
estudo

Segunda-feira

4 horas

Portugus/Ingls

Tera-feira

2 horas

Histria

Quarta-feira

5 horas

Matemtica

Quinta-feira

2 horas

Geografia

Sexta-feira

3 horas

Cincias

Sbado

2 horas

Espanhol

Componente

Agora respondam:
1. Calculem a mdia aritmtica das notas de Marquinhos nas avaliaes mensais. 6,5
A + S + 3 AB
A mdia do 3o bimestre ser calculada pela frmula: M =
, em que A a
5
nota da avaliao mensal de agosto, S a de setembro e AB a nota da avaliao bimestral.
2. Qual ser a mdia bimestral de Marquinhos em Matemtica se ele conseguir nota 7,0 na
avaliao bimestral? 7,2

272
PMR8_257_276.indd 272

3/19/12 10:15 AM

Autoavaliao
44 Em uma festa existem 6 homens e 5 mulheres. O nmero de casais diferentes que podem ser formados : 6  5  30
a) 6

48 Usando os algarismos 7, 8 e 9, sem repetir


nenhum, possvel formar:
a) dois nmeros de trs algarismos.

c) 15

b) 11

Anote, em seu caderno, o nmero do exerccio


e a letra correspondente resposta correta.

b) trs nmeros de trs algarismos.

d) 30

c) quatro nmeros de trs algarismos.


45 Michele organizou um desfile. Para isso,
juntou algumas peas de roupas, como mostra
a tabela a seguir:
Vestido

Jaqueta

Branco

Jeans

Preto

Couro

De quantas maneiras diferentes ela pode se


vestir utilizando um vestido e uma jaqueta?
b) 3

c) 5

x d)

d) seis nmeros de trs algarismos.


49 (Saresp) Os 30 alunos de uma turma vo
eleger um representante e um vice (ambos pertencentes turma). O nmero de escolhas distintas possvel : 30 29 = 870
a) 59

Cinza

a) 2

Duncan De young/
Dreamstime.com

46 Ao lanar dois dados de cores diferentes, o


nmero total de resultados possveis :

b) 435

d) 900

50 No campeonato brasileiro de futebol de


2008, participaram 20 equipes. O sistema de
disputa, conhecido como pontos corridos, prev que cada dois times disputem duas partidas
entre si. O nmero de partidas disputadas por
cada equipe foi de: 19 + 19 = 38
a) 19

b) 12

x d)

c) 18

d) 40

36

47 Observe na figura a localizao das cidades A, B, C, D, E, F:


rodovia

F
B

ferrovia

a) 10

c) 7

51 Uma sorveteria produz 5 tipos de sorvete,


4 tipos de cobertura e 3 tipos de farofa doce.
De quantas maneiras voc pode compor a sua
sobremesa escolhendo um sorvete com um
nico sabor, um tipo de cobertura e um tipo
de farofa doce?
5  4  3  60

b) 12

d) 8

a) 12

De quantas maneiras se pode ir de A at C


passando por B? 3  4  12

DAE

c) 38

Rogrio Reis/Olhar Imagem

b) 20
a) 6

c) 870

b) 30

x c)

60

d) 120

P O S S I B I L I D A D E S E E S TAT S T I C A

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273
3/19/12 10:15 AM

52 (Cesgranrio-RJ) Um mgico se apresenta


em pblico vestindo cala e palet de cores
diferentes. Para que ele possa se apresentar em
24 sesses com conjuntos diferentes, o nmero
mnimo de peas (nmero de palets mais nmero de calas) de que ele precisa :
x a)

55 (Saresp) Foi feita uma pesquisa numa escola sobre a preferncia dos alunos entre estudar
pela manh ou tarde. A tabela abaixo mostra o
resultado desta pesquisa de acordo com o sexo
do entrevistado.
Horrio de estudo
Homens
Mulheres

10

b) 11

Manh
70
70

Tarde
80
50

Baseado nessa pesquisa, podemos afirmar que:

c) 12

Possibilidades:
1  24  24  1  24
2  12  12  2  24
3  8  8  3  24
4  6  6  4  24
4  6  10
nmero mnimo

53 (Vunesp-SP) Uma feira de mecnica foi instalada em 2 pavilhes, divididos em 8 setores


cada. Compondo cada setor havia 3 estandes
e, em cada um deles, trabalharam 5 pessoas,
que foram identificadas com um crach. Assim, foram confeccionados, no mnimo:

a) a maioria prefere estudar tarde.


b) o total de entrevistados de 150 alunos.
c) as mulheres e os homens preferem estudar
pela manh.
x

d) o total de mulheres entrevistadas de 120.


Fernando Favoretto/Criar Imagem

d) 24

2  8  3  5  240

c) 880 crachs.

b) 240 crachs.

d) 1 268 crachs.

54 Numa urna, h 5 bolas azuis e 3 bolas vermelhas, todas iguais. A probabilidade de uma
pessoa tirar uma bola vermelha da urna, de
olhos fechados, de:
x

c) 3
8
d) 3
5
Ilustraes: Hlio Senatore

a) 1
2
b) 1
8

56 (Saeb-MEC) O grfico abaixo mostra a


evoluo da preferncia dos eleitores pelos
candidatos A e B.
candidato A
candidato B
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
1o de
maio

DAE

a) 120 crachs.

1o de
junho

1o de
julho

1o de
1o de
1o de
agosto setembro outubro

Em que ms o candidato A alcanou, na preferncia dos eleitores, o candidato B?


a) Julho.
x b)

Agosto.

c) Setembro.
d) Outubro.

274
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3/19/12 10:15 AM

57 (UEPB) O grfico de setor abaixo representa o nmero de vitrias (V), empates (E) e derrotas (D) de um time de futebol em 40 partidas
disputadas.
x

E
Temperatura ambiente (C)

24

22

Com base no grfico, qual foi o nmero de vitrias, empates e derrotas desse time nos 40
jogos?
x

20
18

a) 16 V, 16 E e 8 D

c) 14 V, 14 E e 12 D

16

b) 18 V, 18 E e 4 D

d) 16 V, 14 E e 10 D

14

58 (Saresp) Em uma festa foi feito o levantamento da idade das pessoas, representado no
grfico abaixo.
Faixa etria

0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60 65 70 75

d) 17 oC

b) 15 oC

60 (Saresp) A tabela seguinte mostra os nmeros de pares de calados vendidos pela loja
Pise Bem, durante os meses de janeiro a abril
de 2008.

50
Frequncia

Horas

Segundo o grfico acima, a temperatura mnima registrada nesse perodo foi de:
a) 14 oC
c) 16 oC

70
60
40
30
20

Ms

Nmero de pares

10

Janeiro

200

Fevereiro

185

Maro

225

Abril

250

23-25

35-45
45-55
Idade (anos)

55-60

Pode-se afirmar, de forma correta, que o nmero


de pessoas com idade abaixo de 45 anos, :
a) 20

b) 60

x c)

80

O grfico que melhor representa os nmeros de


pares de sapatos vendidos na loja Pise Bem,
nos quatro primeiros meses de 2008, :

d) 95

a)

x
Ilustraes: Hlio Senatore

Ilustraes: DAE

59 (SEE-RJ) O grfico abaixo mostra como a


temperatura mdia no estado do Rio de Janeiro
variou durante 50 horas seguidas. Registros desse tipo so continuamente obtidos pelo Instituto
Nacional de Pesquisas Espaciais. (Adaptao)

No de pares
300
200
100
0

b)
300
200
100
0

F M

c)

Ms

No de pares

F M

Ms

No de pares
300
200
100
0

d)
300
200
100
0

F M

No de pares

F M

P O S S I B I L I D A D E S E E S TAT S T I C A

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A Ms

A Ms

275
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61 Em determinada cidade europeia, s 6 horas da manh, as temperaturas registradas ao


longo de uma semana foram:
S

64 (Saresp) Uma fazenda dedica-se produo de trigo, soja e milho. A tabela abaixo
mostra a produo em toneladas nos anos de
2003 e 2004.

1 C 0 C 4 C 0 C 5 C 1 C 2 C
A temperatura mdia nessa semana, s 6 horas
da manh, foi de:
b) 1 C

c) 2 C

x d)

soja

milho

2003

150

80

60

2004

120

140

90

1 C
O grfico que melhor representa esta situao :

O grfico a seguir refere-se s questes 62


e 63.

a)

Veja os resultados de uma pesquisa feita com


um grupo de alunos sobre o nmero de idas
biblioteca durante um ms.

150

Ilustraes: DAE

a) 0 C

trigo

100
50
0

24
22

b)

20

2003

2004

2003

2004

2003

2004

2003

2004

150

Nmero de alunos

18
100

16
14

50

12

10
8
6
x

c)
150

2
0

5
6
Idas biblioteca

100
50

62 A pesquisa foi feita com:

8 + 24 + 18 + 22 + 10 + 6 + 4 = 92

a) 48 alunos.

c) 86 alunos.

b) 92 alunos.

d) 220 alunos.
d)

63 A porcentagem de alunos que no foi biblioteca :


x c)

a) 8%

b) 7%

8,7%

8
= 0,0869 (aproximadamente)
92

d) 16%

0,087 = 8,7%

150
100
50
0

276
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3/19/12 10:15 AM

Sugestes de leitura e de
sites para o aluno
Para ler...
Coleo Investigao Matemtica. Marion Smoothey. So Paulo, Scipione.
Em livros de leitura fcil e rpida, temas da Matemtica so apresentados de forma descontrada.
Todos os livros tm atividades como jogos e quebra-cabeas. Para voc, aluno do 8o ano, sugerimos
os ttulos:
Estatstica;
Crculos;
Grficos;
Tringulos.
Equao: o idioma da lgebra. Oscar Guelli. So Paulo, tica, 1999.
Com texto interessante e bem ilustrado, o livro aborda aspectos histricos do desenvolvimento da
lgebra e de sua linguagem, mostrando a importncia das equaes. Voc gostar de fazer as atividades propostas!
Geometria das dobraduras. Lus Mrcio Imenes. So Paulo, Scipione, 1996.
Descubra que dobraduras tm tudo a ver com a geometria!
Geometria dos mosaicos. Lus Mrcio Imenes. So Paulo, Scipione, 1995.
Integrando Geometria, natureza e arte, voc vai observar e compor belos mosaicos, compreendendo melhor algumas propriedades das figuras geomtricas.
Histria de potncias e razes. Oscar Guelli. So Paulo, tica, 2004.
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O homem que calculava. Malba Tahan. Rio de Janeiro, Record, 2001.
Conta as histrias de Beremiz Samir e outros personagens das arbias. Beremiz, brilhante nos
clculos e nos raciocnios, resolve problemas envolventes e desafiadores. um clssico da literatura
ldica da Matemtica.
Problemas curiosos. Lus Mrcio Imenes. So Paulo, Scipione, 1995.
Explora o prazer de resolver problemas e desafios usando conhecimentos matemticos e
criatividade. Voc vai gostar!

277
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3/19/12 10:15 AM

Para navegar...
<http://www.ibge.gov.br>
Selecione canais e clique em IBGE teen.
Mo na roda: para encontrar informaes gerais sobre o Brasil, em nmeros, grficos e mapas.
Calendrio: relaciona e comenta datas comemorativas do Brasil e do mundo.
Censo 2007 e Censo 2010: como o nome j diz, contm dados dos censos, como populao,
escolaridade, condies de vida do povo brasileiro, produo agrcola e pecuria.
Mapas: para uso escolar, disponveis para visualizao e download.
Biblioteca: contedo para pesquisa, principalmente em Histria e Geografia.
Notcias: para ler o que h de novo em dados sobre o Brasil e outros temas.
<http://www.cienciahoje.uol.com.br>
Clicando em CH das crianas, voc encontra um menu que permite acessar no s as pginas
sobre Matemtica, mas tambm sobre outros ramos da Cincia.
<http://somatematica.com.br>
Cadastrando-se gratuitamente possvel acessar listas de exerccios, artigos, biografias de grandes
matemticos, jogos e tambm fruns de discusso.
<http://www.obm.org.br>
Site das Olimpadas Brasileiras de Matemtica, contendo provas e gabaritos, com download disponvel. Bom para testar seus conhecimentos. H links para sites sobre a Histria da Matemtica e sobre
constantes famosas como o nmero  (pi).
<http://www.obmep.org.br>
Site das Olimpadas Brasileiras de Matemtica das Escolas Pblicas. Traz provas de anos anteriores
e um grande banco de questes.
<http://www.escolakids.com/matematica>
Site interessante com temas da Matemtica e de outras cincias.
<http://www2.tvcultura.com.br/aloescola>
Alm de assuntos ligados Matemtica, o site aborda temas importantes, como a gua, de forma
leve e atraente.
<http://www.numaboa.com/escolinha/matematica>
Site para consulta sobre vrios temas.
<http://www.klickeducacao.com.br>
O site permite acesso gratuito a algumas pginas. Clique em Matemtica no menu Biblioteca
Viva para pesquisar temas em vrios campos da Matemtica.
<http://www.sercomtel.com.br/matematica>
Traz exerccios resolvidos e propostos, alm de informaes bsicas sobre diversos contedos. Procurar assuntos destinados a alunos do Ensino Fundamental.
<http://www.cabri.com.br/index.php>
O software Cabri-gomtre uma ferramenta auxiliar no ensino-aprendizagem da Geometria.
<http://escolovar.org/mat.htm>
Este site muito interessante para professores e alunos. H uma variedade enorme de atividades disponveis: jogos, animaes, simuladores, brincadeiras envolvendo nmeros e formas.
<http://www.wisc-online.com/ListObjects.aspx>
Clicando em Learning Objects, General Education, General Math ou Technical Math, h um grande nmero de objetos educacionais disponveis, incluindo apresentaes em Power Point sobre vrios
contedos como equaes, fraes algbricas e reas de polgonos. No preciso cadastro. Os textos
esto em ingls, mas so simples.

278
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3/19/12 10:15 AM

<http://www.matinterativa.com.br/layout.swf>
Contm aulas digitais, games, laboratrio de matemtica, projetos, artigos e variedades.
<http://www.mais.mat.br/wiki/P%C3%A1gina_principal>
Repositrio que rene mais de 150 recursos educacionais em diversas mdias (udios, vdeos, softwares,
textos e experimentos prticos), voltados para os Ensinos Fundamental e Mdio.
<http://www.ime.usp.br/~matemateca/>
Mostra objetos matemticos expostos anualmente na Matemateca, no Instituto de Matemtica e
Estatstica da Universidade de So Paulo (IME USP). Eles so confeccionados com o intuito de despertar curiosidade, servir de incentivo ao aprendizado e divulgar de maneira interessante e divertida temas
da Matemtica.
<http://matematica.com.br/site/>
O site rene as questes de Matemtica de grandes vestibulares. Tambm apresenta um material
didtico (artigos, vdeos, provas, desafios, curiosidades etc.) sobre a disciplina para os Ensinos Fundamental e Mdio, bem como contedo sobre a aplicao da Matemtica no dia a dia.
<http://www.projetos.unijui.edu.br/matematica/fabrica_virtual/>
Contm objetos de aprendizagem do Laboratrio Virtual de Matemtica da Universidade
Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul (UNIJU) e da Rede Internacional Virtual
de Educao (RIVED).
<http://www.peda.com/poly>
Em ingls, programa para explorao e construo de poliedros.
<http://www.planetaeducacao.com.br>
Portal educacional que tem como objetivo disseminar as novas tecnologias da informao e da
comunicao. Apresenta artigos sobre nmeros inteiros e nmeros decimais para o 6o ano.
<http://alea-estp.ine.pt> e <http://alea.ine.pt/html/probabil/html/probabilidades.html>
Ao Local de Estatstica Aplicada um site de Portugal que traz textos com noes de Estatstica
e Probabilidades, textos histricos, problemas, desafios, jogos, curiosidades etc.
<http://www.fc.up.pt/atractor/mat/Polied/poliedros.html>
Pgina do site da Faculdade de Cincias da Universidade do Porto, Portugal, apresenta animaes
de poliedros em 3D.
<http://nautilus.fis.uc.pt/mn/pitagoras/pitflash1.html>
Contm diversos jogos abordando temas da Matemtica, dentre eles sobre o teorema de
Pitgoras.
<http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm99/icm29/Global%2003.htm>
Apresenta contedos e atividades sobre sistemas de equaes.
<http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm2002/icm208/9ano.html>
Apresenta atividades para testar conhecimentos de trigonometria, circunferncia e polgonos.
<http://www.youtube.com/watch?v=7S3iw_sbqsA
Vdeo sobre Arte e Matemtica.
<http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm2002/icm203/numeros.htm#Outras%20curiosidades%20Mate
miticas%20na%20Natureza>
Apresenta curiosidades sobre os nmeros na natureza.
<http://matematica.no.sapo.pt/nconcreto.htm>
Apresenta texto sobre o surgimento do nmero.
(Estes sites foram indicados com base em contedos acessados em maro de 2012).

279
PMR8_277_284.indd 279

3/19/12 10:15 AM

Referncias bibliogrficas
BORIN, Jlia. Jogos e resoluo de problemas: uma estratgia para as aulas de Matemtica. So Paulo:
IME; USP, 1995.
BOYER, Carl B. Histria da Matemtica. So Paulo: Edgard Blcher, 1996.
BRASIL. MINISTRIO DA EDUCAO. Secretaria de Educao Fundamental. Parmetros Curriculares
Nacionais de Matemtica. Braslia: SEF; MEC, 1998.
CARDOSO, Virgnia Cardia. Materiais didticos para as quatro operaes. So Paulo: IME; USP, 1992.
CENTURION, Marlia. Contedo e metodologia da Matemtica, nmeros e operaes. So Paulo:
Scipione, 1994.
DAMBRSIO, Ubiratan. Da realidade ao reflexes sobre educao e Matemtica. So Paulo:
Summus, 1995.
_________________. Educao matemtica: da teoria prtica. Campinas: Papirus, 1996.
DINIZ, Maria Ignez de Souza Vieira; SMOLE, Ktia Cristina Stocco. O conceito de ngulo e o ensino de
geometria. So Paulo: IME; USP, 1992.
GUELLI, Oscar. A inveno dos nmeros. So Paulo: tica, 1998. v. 1. (Coleo Contando a Histria da
Matemtica).
IFRAH, Georges. Nmeros: a histria de uma grande inveno. Rio de Janeiro: Globo, 1992.
KAMII, Constance. Aritmtica: novas perspectivas. Implicaes da teoria de Piaget. Campinas: Papirus,
1992.
KRULIK, Stephen; REYS, Robert E. (Org.). A resoluo de problemas na matemtica escolar. So Paulo:
Atual, 1997.
LIMA, Elon Lages. reas e volumes. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, 1975. (Coleo Fundamentos
da Matemtica Elementar).
MACHADO, Nilson Jos. Coleo Matemtica por Assunto. So Paulo: Scipione, 1988. v. 1.
MOISE, E; DOWNS, F. L. Geometria moderna. So Paulo: Edgard Blcher, 1971.
NETO, Ernesto Rosa. Didtica da Matemtica. So Paulo: tica, 1987.
POLYA, George. A arte de resolver problemas. Rio de Janeiro: Intercincia, 1978.
RUBINSTEIN, Cla et al. Matemtica para o curso de formao de professores. So Paulo: Moderna, 1977.
SANTOS, Vnia Maria Pereira (Coord.). Avaliao de aprendizagem e raciocnio em Matemtica:
mtodos alternativos. Rio de Janeiro: IM-UFRJ; Projeto Fundo; Spec/PADCT/Capes, 1997.
STRUIK, Dirk J. Histria concisa das Matemticas. Lisboa: Gradiva, 1997.
TROTA, Fernando; IMENES, Luiz Mrcio; JAKUBOVIC, Jos. Matemtica aplicada. So Paulo: Moderna, 1980.
WALLE, John A. van de. Matemtica no Ensino Fundamental: formao de professores e aplicao em
sala de aula. Porto Alegre: Artmed, 2009.
ZABALLA, Antoni (Org.). A prtica educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.

280
PMR8_277_284.indd 280

3/19/12 10:15 AM

Moldes e malhas para as


atividades

CONSERVE SEU LIVRO.


Tire cpias dos moldes e das malhas.

1. Quadrado da diferena de dois termos


b
Ilustraes: DAE

ab
a

2. Produto da soma pela diferena de dois termos


b
b

281
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3/19/12 10:15 AM

3. Malhas

DAE

Malha triangular

CONSERVE SEU LIVRO.


Tire cpias dos moldes e das malhas.

282
PMR8_277_284.indd 282

3/19/12 10:15 AM

Malha triangular

DAE

CONSERVE SEU LIVRO.


Tire cpias dos moldes e das malhas.

283
PMR8_277_284.indd 283

3/19/12 10:15 AM

Malha quadriculada

DAE

CONSERVE SEU LIVRO.


Tire cpias dos moldes e das malhas.

284
PMR8_277_284.indd 284

3/19/12 10:15 AM

Respostas dos exerccios


UNIDADE 1

Exerccios

Exerccios

Pgina 15

Pgina 9

15. a) 8 049; 17

137
10

e)

1 001
500

f)

7
10 000

b) 8 049; 17; 6

1. b e d

c) Todos.
1 3
;
16. a)
4 8

2. a) 49 000
b) 71 999
c) 7 999

30. a)

b) 4 pedaos

d) 3 641

b)

17. So iguais.

3. a) 5 7 ou 1 35

c) 1

b) 2, 14, 24, 105

c) 5 + 6 + 7 + 8 + 9

19. A e F; B e E; C e H; D e G.

4. a) 7 642
b) 6 427

20. a) B

c) 2 476

b) C

d)

c) A

8
9

37
99

18. a) 12, 15, 40, 60

b) 17 + 18

21
99

5
99

21. 8 pacotes

31. 1440 m2

b) Cento e trs mil e noventa.

Exerccios

32. a) 2,1

c) Um milho, trinta mil e noventa.

Pgina 18

5. a) Dimas Quirino.

d) 1 000 220

Seo livre

Exerccios

24. 4, 2,

Pgina 13
7. a) 15 metros para a direita
b) Um prejuzo de R$ 70,00.

b) +5 C
c) 13 C; 6 C
d) 1 C
2 3 4
3 1 1
2 5 0

1
1
1 1
,
, 0, , , 2, 4
2
4
4 2

25. A = 5 e B = 4

27. R$ 55,50; R$ 77,70; 250 bombons.

c) Infinitos.

13. a) 10 C

Pgina 21
33. b
34. C
35. No, porque 6 irracional.
36. 16
37. a) Menor; menor; maior; menor.
b) 4,472

H outras solues possveis.

b) No.

12. Ganhou 1.

f) 0,5

Exerccios

b) 0,500 015

8. a) No.

11. R$ 1.092,00

e) 2,1

26. a) 1,863

c) 6 anos mais velho

10. 10, 6, 4, 0, 4

d) 0, 844 4...

c) 15,7
220
d)
9

210 latas

b) Zero.

c) 0,25

b) So iguais.

Pgina 10

9. a) 1 000

b) 10, 333...

22. R$ 10,25
5
23. a)
4

6. Nos dias 12 e 24.

14.

d)

c) 14

28. a) 13,5
b) 0,375
c) 6,833 3
d) 0,05
e) 0,474 7
f) 2,666
As fraes dos itens c, e e f so dzimas
peridicas.
3
29. a)
10
b)

3
100

c)

9
2

38. H vrias possibilidades de resposta.


Resposta possvel: 2,123 122 312 223...
39.

7 , 8 , 9 , 10 , 11

Irracionais: 2, 3, 5, 6, 7, 8, 10, 11
40. a) Racional.
b) Racional.
c) Irracional.
d) Racional.
e) Racional.
f) Racional.
g) Irracional.
h) Racional.
i) Irracional.
j) Racional.

285
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3/19/12 10:16 AM

Exerccios

Exerccios

Pgina 23

Pgina 27

41. 141,3 cm

56. d

42. 3 014,4 m

57. A e III; B e II; D e IV; E e I.


4
58. a)
75
b) 1,8

43. 8 m
44. 337 m

46. 500 voltas

Exerccios

47.
3 6
0
10 8
4 2
x

c) 2,3
d) 2 300

7  1,76

48.

49

49. a

b) Sim.

77. Resposta possvel:

62. Porque zero vezes qualquer nmero


zero.
6
63.
6
64. c

78. a) 1,444...
b) 0,757 575...
c) 2,533 3...
79.

1 3 4
6
; 0, 322 2...; ; ;
3 2 2
20

80. R$ 52,50

b) F

81. a) 8 pontos
b) Pedro; 12 pontos.

c) V

c) 54 pontos

67. d

82. So iguais.

68. b

83. a)

Seo livre

5
8

b) 10

A) d

b) 5
2
34
c)
9

c) 7,2

B) a) Sim.

d)

37 , 72 e 98

50.

51. a) 

d)

15

52. 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3
53. a) 5 e 6
b) 0 e 1
54. a) 200
b) 700

Pgina 29

b) 1

86. 21 partidas

69. H infinitas possibilidades de resposta.


Sugestes:
b) 3 e 2

e) 65

c) 4 e 5

f) 4 000

d)

j) 50

85. 25 graus

Pgina 30

d) 16

i) 69

Pgina 32

Revisando

a) 2 e 3

h) 4

7
e 3,8
2
3 e

70. Sim.
71. Um nmero irracional.

1
55.
2
Experimento:
Ns, geralmente nos lembramos dos
nmeros inteiros e nos esquecemos da
infinidade de nmeros reais que existem entre os inteiros.

72. a) 0,666...

87. 125,6 km
88. 1 metro

Desafios

e) 0,555... e 4,1
f)

13
9

84. 2

c) 35

g) 8,2

26, 28, 30,

32, 35.

66. c
Nmeros reais.

a) H vrias possibilidades de resposta.

Pgina 31

65. a) V
x

76. I 6; II 3, 9; III 1,5; 4,5; 7,5; 10,5

c) Sim.

61. 3

Pgina 25

b) 23

c) 21
52
59.
37
60. b

45. 219 m, aproximadamente

75. a) 2,3

Pgina 32
89. 0
90. a) 30 dias
b) Tera-feira.
91. 2 200 litros

Autoavaliao

b) 0,999...

Pgina 33

c) 1,666...

92. d

73. 1,6

93. d

74. a) 33 333

94. d

b) 82

95. a

286
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3/19/12 10:16 AM

96. b

6. a) 62 22 = 32

97. d

(H outras possibilidades.)

98. d

b) 2 32 = 18
(H outras possibilidades.)

99. d

7. 1 728 lpis

100. a

9
8. a)
25

101. a

h)

1
2

17. a) 16 botes
b) 64 botes
c) 84 botes

Exerccios
Pgina 41

Pgina 34

16
b)
49

102. c

1
c)
125

b) 59

1
d)
16

d) 37

103. b
104. c
105. c
106. b
107. b

e)

1
243

f)

9
2

108. c

UNIDADE 2
Exerccios
Pgina 37
1. a) 26

9. a) A rea do cho no ocupada pelo


tapete.
b) No.
10. 814 quadrados

Pgina 38
11. a) 5

b) 43

b) 5

c) 82
d) 64

2. a) 216
b) 64
c) 0
d) 1331
e) 10 201
f) 160 000
3. a) 1
b) 169
c) 125
d) 100 000
e) 5,29
f) 0,001
4. a) 9
b) 9
No item a, o (3) est elevado a expoente 2, enquanto no b o 3 est elevado a expoente 2 e o resultado tem o
sinal de menos.
5. a) 49
b) 49

c) 4
d) 4
e) 3
f) 3
12. a) 25 = 25
b)

1
1
=
25
25

c) 125 > 125


1
> 125
125
3
13. a)
2
d)

b) 8
4
c)
25
16
d)
49
14. a) 1
b) 3

18. a) a7
c) (0,1)8

19. a) 26
b) 27
20. a) 38
b) 52
c) 76
d) 23  33 43
21. a) 210
b) 215
22. 512
23. a) C
b) C
c) E
d) E
24. a) 10; b) 100; c) 300;
d) 1 000; e) 10 000; f) 20 000
25. A e IV; B e I; C e II; D e III.
26. 8
27. a) 56
b) 63
c) 0,5
d) 118
28. a) 219
b) 218
29. a) 35
b) 103
c) 107
d) 32

c) 1

30. 811

d) 1

Seo livre

15. 8 lanches

Pgina 42

16. a) 1

1  24  0  23  1  22  0  21  1  20  21

c) 16

b) 6

d) 16

c) 0,222...

e) 64

d) 1

f) 64

e) 1

31. a) C

g) 32

f) 1

b) C

h) 81

g) 1

c) B

Exerccios
Pgina 43

287
PMR8_285_304.indd 287

3/19/12 10:16 AM

32. a) 15 zeros
b) 16 algarismos
33. a) 7  10

Exerccios

57. C, D, B, E, F, A

Pgina 47

58. A e H; B e E; C e F; D e G.

44. 3  103; 3  102; 3  101; 3  100;

b) 34  103

3  101; 3  102; 3  103 ; 3  104

c) 37  104
d) 6  109
34. a) 0, 0001

Pgina 49

45. Mercrio: 5,79  107 km;


Vnus: 1,089  108 km.

59. C

46. a) 2  103 mm

61. a) 16

b) 0, 00001

60. 64; 144; n2

b) 2,3  109 m

35. a) 103

b) 16

47. 25 000 000 000

c) 16

b) 103

48. 24 000 sementes

d) 4

c) 104

Revisando

d) 104

62. a) No.
b) No.

Pgina 48

e) 106

49. a) 52 = 25

f) 106

b) 32 = 9

36. 1 0006

63. 64 cubos
64. a) 15,21

c) 72 = 49

b) 0,1521

Exerccios

d) 3 = 27

c) 152 100

Pgina 45

e) 4 = 64

37. 109
38. a) 17,5 litros

c) 1 000 000 000 (um bilho)

51. a) 17

d) 1 000 000 000 000 (um trilho)

b) 0

c) 1 750 litros

c) 10 000

d) 17 500 litros

d) 1

39. 3 500 litros

e) 0, 001

40. a) 90 litros

f)

b) 0,9 litros
c) 0,09 litros

41.

2,5

25

250

60 000 600 000 6 000 000


183

1 830

18 300

49
64

52. a) 16

d) 1,8 litros

80 400 804 000

80,4
0,025
600
1,83

8,04

0,804

0,0025 0,00025
60
0,183

Pgina 50

b) 37
c) 38
d) 310
72. a) 36 caixinhas
b) 216 ovos

b) 2

0,0183

c) 5

73.

d) 3

32

37

36

39

35

34

33

38

2
3
56. a) 25

55.

b) 105 cm

b) 63

c) 101 cm

Seo livre

c) 2,25
82
d)
9

Pgina 47

e)

A) 5  104 g

69. possvel porque 63 + 83 + 103 = 123.

71. a) 310

54. 0,84 m2

43. a) 10 cm

68. 243 pessoas

c) 16
1
d)
16

f) 3

67. 7,915 106 m

70. C

1
f)
16
53. a) 2

b) 2

e) 3

b) 2,5 1010

b) 16

e) 2

d) 4

66. a) 1,4 1010

e) 16

42. a) 2
c) 1

b) 1 000 000 (um milho)

50. 64 parafusos

b) 175 litros

8 040

65. a) 1 000 (um mil)

f) 53 = 125

7
4

f) 6

Desafios
Pgina 50
74. a) 9
1
16
75. a) 1, 3, 9, 27 tringulos roxos
b)

b) 81 tringulos roxos
76. A costureira.

288
PMR8_285_304.indd 288

3/19/12 10:16 AM

Autoavaliao

6. a) 0,008 m3

15. a) 3
b) 5
1
c)
3
d) 5

b) 2 m

Pgina 51

c) 9,261 m

77. c

d) 3 m

78. b

e) 1

7. a) 0

79. d

b) 1

f) 1

80. a

c)

1
2

g) 2

81. c

h) 0,3
1
i)
2

d) 5

82. a

e) 0,1

83. c

f)

84. b

1
3

16. a) Errado, porque (6)2 = 36.


b) Errado, porque (3)4 = 81.

8. a) V

85. d

17. a) 10

b) F

86. b

b) 10

c) F

87. d

c) No existe.

d) V

Pgina 52
88. a
89. d
90. b
91. c

e) 3

Comprimento
da aresta
do cubo

2 cm

3 cm

4 cm

rea da face
do cubo

4 cm

9 cm

16 cm

Volume
do cubo

92. c

d) 3

9.

f) 3

8 cm3 27 cm3 64 cm3

18. No possvel determin-las, pois os


nmeros reais elevados a expoente
par daro sempre um nmero real positivo.

Exerccios

93. b

10. a) 11

94. c

b) 44

95. c

c) 5

19. O nmero 256, porque o valor de 162


tem de terminar em 6.

d) 2

20. O nmero 39, porque 392 termina em 1.

UNIDADE 3

11. a) 4,6

21. a) C

23
6

b) C

b)

Exerccios
Pgina 55
1. a)

25

Pgina 60

Exerccios
Pgina 57

22. a) C
b) C
c) E

12. a) 13

d) C

256

b) 10

e) C

d)

50, 41

c) 2

e)

0,09

f)

4
25

b)

c)

2. a) 6
b) 2
1
c)
3
d) 0,6
e) 0,2
9
f)
5
3. 28 cm

d) 2
13. a) 4 e 4
b) 4 e 4
14. a) 81
b) 400
c) 0,04
d)

36
25

e) 729
f) 0

4. 16 mosaicos

g) 0,001

5. 2

h)

1
8

f) C
23. a) 19
b) 85
c) 7
d) 3
e) 2
f) 2,3
g) 5,1
h) 0,17
24. Ele pode formar um quadrado de 13
quadradinhos por lado e sobram 15
quadradinhos.
25. a)

40

b) 4,5
c) 

289
PMR8_285_304.indd 289

3/19/12 10:16 AM

15

d)

44.

26. a) 100 m

45. a) 1,8

b) 2 500 m2

b) 14,3

27. 12 metros

c) 1

Exerccios

d) 15

Pgina 64
28. a) Sim.
b) No.

29. a) 6 e 7
b) 7 e 8
c) 9 e 10
d) 15 e 16

c) 7

Pgina 67

e) 0

50. a) 9

g) 1,7

b) 900

e) 49

33. 15, 16, 17 e 18

f) 0,49

34. a) 12

g) 70

b) 14

h) 10 000

c) 15
51.

1
, 35 , 6, 150 , 1 001, 40
4

52. 4 096
53. 4 900 m2
54. a) 1,4

36. 64, 81, 100, 121, 144, 169, 196

b) 1,414
55. a) 8,41

37. a) Sim.

b) 3,59

b) No.
38. a) 59 quadradinhos
b) n

c) 2,82
d) 0,70

56. 20

39. 3

Pgina 65
40. a) 768 000 cm

h) 3,2
66. a) 8 cm
b) 384 cm2
67. 4,58 m
68. 961
69. 37 cubinhos
70. 3 m, 7 m, 10 m

Pgina 69
71. Alternativa c.
72. a) 64 cm3
b) 4 cm
73. 25 o nico que quadrado perfeito.
O carto b no deve ser utilizado.

Desafios
74. 1936
75. 400
76. O terreno de Jos tem 60 m de frente
por 60 m de fundo.

58. Um nmero terminado em 7 no pode


ser quadrado perfeito.

77. a) 8 cm

59. 2, 3, 7 ou 8

c) 32 cm

60. a) 24 cm

b) 4,12

f) 7 100

57. 121, 144, 169, 196, 225, 256 e 289

b) 480 lajotas

41. a) Aproximado.

65. a) 12

d) 8

32. b

d) Sim.

b) 64

b) 4

d) 0,09

c) Sim.

64. a) 625

Revisando

31. (1,5)2

b) No.

b) 64 e 27

d) 5

c) 300

35. a) No.

63. a) 64,16 e 49

c) 4

20,, 23
23,,55,, 27
27,, 66, 40
40
20

d) 18

62. 9 e 10

47. c

49. d

d) Sim.

Pgina 68

46. a

48. 32

c) No.

30.

20
< 49 < 10 2 < 15 < 6
3

b) 9 cm2; 3 cm
61. a) 2

42. 39,94 m

b) 8 000

43. a) 10 e 20

c) 0, 008

b) 4 cm
c) 1 cm

Autoavaliao
Pgina 70
78. b
79. a

b) 1 000 e 2 000

d) 200

c) 1 e 10

e) 5

d) 100 e 200

f) 125 000

e) 1 e 10

g) 1

82. d

f) 10 e 20

h) 0,1

83. d

80. a
81. c

290
PMR8_285_304.indd 290

3/26/12 9:26 AM

8.

84. a
85. d
86. d
87. c
88. d

19. a) 10
b) 4

Comprimento
do lado
(em cm)

 0,5 1

Permetro (em
cm)

2 2,5 3

d) 3,1
2

e) 60

8 10 12
20.

a) Sim.

89. a

c) 12

2a + 1

19

15

1,5

3y 5

19

0,5

13

b) P = 4

90. b

c) Variveis.

UNIDADE 4

9. a) 9 m

Exerccios

b) 3 m

Pgina 73

c) y =

36
ou x y = 36
x

1. a) 8

c) 24

b) 9

d) 12

b) R$ 129,00

f) 5,5

c) 86 km

2. a) 8

g) 1

Exerccios

c) 7

h) 16

Pgina 79

d) 0,4

i) 4

e) 21

j) 8

11. a) 8 rodas
c) 32 rodas

4. a) A  12  15  3

d) 4x rodas

13. a) O dobro da idade de Paulo.

6 21 18

22.

11
8

24. 45x + 67y; R$ 29.100,00

b) A idade de Paulo h 2 anos.

27 15 3

Exerccios

c) A idade de Paulo daqui a 5 anos.

12 9 24

d) O dobro da idade de Paulo daqui a


5 anos.

5. a
 10

Pgina 82
25. a; 7b; 4c
26. a) 2x
x
b)
2
c) 3x

14. a) x + y
b) 4x + 3y
15. a) 5 camisetas e 2 bons
b) R$ 104,00

Exerccios

x
3
e) x
d)

16. a) Figura A: P = 6a

Pgina 76

Figura B: P = a + 2b + 2c + d

f) x2

b) Figura A: P = 9 cm
Figura B: P = 25 cm

7. a) R$ 1,44
b) 7 balas

27. a, c, d, g, i, j
28.

Pgina 80

c) No.
d)

17. a) 10

Nmero de
balas

1
6

d) 7

c)

 20

c)

c) No existe.

12. y + 1

2

29
2

b) 0

b) 6

 12

b)

23. a) 1

b) 12 rodas

3. R$ 50,50

7

2
15

10. a) y = 10 + 3,5x

b) 2

6.

21. a)

Preo a pagar
(reais)

Monmio

Coeficiente

Parte literal

3x4

x4

2a2

a2

3a2

a2

xy2

xy2

0,8m

0,8

1
5

b) 16
c) 4

0,15

0,30

0,45

0,60

0,75

0,90

0,5

1,05

8x

7,5

1,20

1,35

10

1,50

d) 10
e) 25
f) 249
18.

0,6

3m

1,8

21

x
5

no tem

291
PMR8_285_304.indd 291

3/19/12 10:16 AM

29. 5xy, 2xy, 4yx


9x, 3x
7x , 6x
2

x y , x y ,
2 3

2 3

3xxy y

22 3 3

12 x2y, 7yx2

Exerccios

40. a) 10x 5

d) 8x3

b) 4x + 6

e) 16x4

c) 0,8x 4

f) 4x6

d) 2x 4y + 5z

g) 9x2

5
3
a c
4
2

h) 8x3

e)
41. d

b)

Pgina 86
30. a) 3a; 2a; 5a
b) 5p; 3p; 2p

Exerccios

b) 3m + 2n + 3
c) a + b

b) p5; p2; p7
43. a) 5x e 2x

b) 8x

c) 5x 2x

c) 9xy

d) 10x

d) 0,5m2

e) So iguais.

c) 5x2

c) 14x2

d)

d) 5y2

c) 33

e) 15a3b

b) 4x
1
c) + 5x
2

f) x2y3

f) 6x2y

g) 24p2q3

g) 3b
h)

45. c

b) 6a2 14a

b) 2x + 3m

c) 10x y

c) 2xy + x y

d) 2m3 2m2 + 10m

d) 9,2x
36. 4x + 50

b)
c)

c) 6m + 4m2

a
6

d)

32
p
5

d) 3x3 +

3
x
2

2
e) 3a +
5
f)

5 2 y
y
2
4

b) a + 4

7
x
8

1
a
+
6 18

38. 13x
39. a) A = x
B = 2x + 9
C=x+9
b) A = 2

x2
x3 + 2x
12

x2
48. a)
4
b)

55. a) 15x
b) 12x2

47. a)

1 3
ac
2

54. 2y

46. a) 6n3

35. a) 2a 6

5 2
x
3

e) 3m3

h) 48a3c2

Pgina 87

53. a) 2m

b) 12y3

b) 22z

34. a) 3x 14

1 3 3 3
abc
64

b) 2x2

44. a) 10x

33. a) um polgono com 6 lados.

52. a) n6

d)

f) 12a + 10

16 2 4
pq
25

c) 27a3b6

e) 0

d)

b) n6

b) x

32. a) 5m

1 2
y
4

c) 0,09p6

Pgina 89
42. a) a3; a2; a5

31. a) 2x + 5

37. a)

51. a) 49m2

x
2

49. 3a = a + a + a = a + 2a

c) 12x2 + 15x
d) 12x2 + 15x
e) So iguais.
56. 10xy
57. a) 40p + 50q
b) 7x2 35x
c) x3 xy
d) 6t2 + 12t
58. a) 9x2 2
b) 4x + 27
c) 3x + 9
d) 8x 25

a a = a2

e) a2 + 7a + 1

2a a = a2 2 = 2a2

f) 2x 9

2a = a + a
2a3 = 2a a a

Pgina 90
50. a) 16x4

B=4x

b) 4x6

C=6x

c) 9x2

Exerccios
Pgina 92
59. a) a expresso do permetro.
b) a expresso da rea.
c) 4x + 14; x2 + 7x + 12

292
PMR8_285_304.indd 292

3/19/12 10:16 AM

60. a) x2 + 5x + 6

g)

71.

b) a2 9a + 14

0,1

1
2

C + 0,5

1,5

0,6

0,5

2C

0,2

c) y 36
2

d) 6x2 19x + 10
e) 4 5x 6x2
f) x2 x + 20

C2

g) 2x2 xy y2
h) x2y2 xy 42
61. a) 8x2 17x

1
4

1
4

62. a) x3 + x2 10x + 8
b) c + 3c 3c c
2

63. 9x2 + 21x


64. Demonstrao:
x3 x2y + xy2 + x2y xy2 + y3 = x3 + y3
65. a) x2 + x 10
b) x2 + 5x + 10
c) 4x2 + 4x + 10
66. a) 20x + 8

84. 2,5x2 + 8,5x


85. a) a2 16a + 63

74. No. Porque o denominador da frao


nulo.

c) x2 + 3x 7

75. 20x + 15y; R$ 13.500,00

d) x3 4x2 + x + 6

b) x2 + 6x + 1

Pgina 94

87. 12x 3

76. a) x = 9

88. 12

b) x = 12
77. a) 4x

89. b
90. a) x3

b) x

b) x3 + x2

c) 4x + 4

c) 2x3 + x2

d) x + 2x
2

79. 20xy; 3x; 30y; 5y

d) 3x2

80. a) 9x 3y

e) 14x2 + 16x

b) 0

f) 3x3 + 6x2

c) 13m
d) 7x
e) 0,19x
f)

9 2
x
4

g)
b) x

x
y

18
6

81. a) 16 + 3x

91. 4x + 6y

Pgina 96
92. d
93. 60 cm

Desafios
94. 2x +1; x + 4; x 3
95. d
96. a) 22 cadeiras
b) (2m + 2) cadeiras

Autoavaliao
Pgina 98

c) 4x2

b) 15x2 11

d) 6x

c) 11a2 + 4a 5

97. b

d) 8x 32

98. d

e)

2x
3

f) 8x3
68. Respostas pessoais.
69. a) 2s
b) 7r
c) s + 3r
d) 5s + r
70. a) Custo de 10 sanduches.

1
2x

86. a) x2 4x + 7

c) x2 + 2x

67. a) 4x

j)

d) x3 2x + 1

78. P = 3x 0,5

Pgina 93

i) 3 n
2

c) x2 + 3x + 10

b) 3x2 + 6x

Revisando

h) 2a

b) 6 17x + 10x2

63
4

73. 19
15

c) No.

0,01

1
2

72. a) 10
b)

b) 115 cm2

1
2

e) 8,7x
f) 2x y
82. a) 2x + 6y
b) sim; no; sim.

Pgina 95
83. a) 20y
b) 21a3

99. a
100. b
101. a
102. d
103. a
104. b
105. d

c) 12a bc

Pgina 99

d) 8mn

106. d

b) Custo de 15 sanduches.

e) 2c2

107. a

c) Custo de 40 refrigerantes.

f) 1

108. c

293
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3/19/12 10:16 AM

Exerccios

109. d
110. c

Pgina 105

111. b

b)

7.

112. c

Pgina 100

(a b)2

a2 b2

16

36

36

16

113. a
114. a
115. c

25

116. c

8. a) m 6m + 9
2

UNIDADE 5

b) 4a 20a + 25

Exerccios

c) 49 42c + 9c2

21. 3a2 + 2
24. a) 2 499

d) 25x2 20xy + 4y2


e) 4 4x3 + x6

1.

f) x2y2 20xy + 100


(a + b)

b) 896
c) 9 991

Pgina 103

19. 9

b) 8x 32

Quase sempre (a b)  a b .
2

1 2
x 1
9

20. a) 2m + 2

15
2

117. c

1 2
x
4

18. a) 9

a +b
2

64

34

36

36

10

17

g) x2 0,4x + 0,04
h) 16x2 + 24xy + 9y2
1
9. a) m2 m +
4
2
b) a a + 1
4
10. a) x2 9
b) x2 6x + 9
11. a) 6x + 15
b) 6x 3

Quase sempre (a + b)2  a2  b2.

c) 3x2 14x + 9

Revisando
Pgina 108
25. a) rea do salo.
b) rea da piscina.
c) rea dos jardins.
d) rea do clube.
26. a) 20x 100
b) 30x + 25
c) 7x2 6x + 1
d) 2x2 2x
27. 10x2 1
1
28. a) a2 + 3a + 9
4
b) 9x2 x +

2. a) 25
x2 6x + 9
cm2
2
b) 24,5 cm2

b) 9

12. a)

c) 15
d) 15

d)

b) 9 801

f) 64
g) 64 = 25 + 15 + 15 + 9
3. a) x2 + 14x + 49
b) 25 + 20m + 4m2
c) a2 + 6ax + 9x2

14. A IV

b) 2

BI

c) 11

C II

d) 3

D III

e) 24

d) 100x2 + 20xy + y2

Exerccios

e) 25x4 + 10x2 + 1

Pgina 107

f) 121 + 22pq + p2q2

15. a) x 81
2

g) x + x + 0,25

b) m2 1

1
h) x2 + x +
4

c) 9x 25

4. a) 2x2 + 6x + 5

x2
9

m2 25

9
4
29. a) 2

13. a) 361

e) 8

c) 1

d) 4 49x2
e) m4 36

f) 2
g) 2
h) 6
i) 10
j) 24
30. Fase 4.
31. 120 kWh

b) 13x + 10x + 2

f) 4a2 25

Pgina 109

c) 4x 7x 9

g) 0,09 a2

32. a) 8

d) 7x + 25
5. 3p2 + 20p + 32
6. a) 169

1
36

16. a) 1 x2

b) 9

b) 25 x

c) 7

17. a) x 25; 24

d)

b) 2 601

b) x 9; 40

c) 11 025

c) x + 3 e x 3

1
4

294
PMR8_285_304.indd 294

3/19/12 10:16 AM

33. a) 15 cm

c) 800

22. a) 50

b) 10 cm

d) 400

b) 12

c) 20 cm

9. 150 alunos

c) 100

34. a) 5 cm
b) 20 cm

Exerccios

c) 16 cm

Pgina 114

Desafios

10. a) (a + b) (x + y)

23. a) 10
b)

1
5

b) (x 1) (2a b)

35. 30
36. a + b + c + 2ab + 2ac + 2bc
2

d) 16

37. x2 y 2
38. R$ 160,00

Autoavaliao
Pgina 110
39. c

11. a) ac; ad; bc; bd

Exerccios

c) (a + b) (c + d)

Pgina 118

12. a) (a c) (7 + m)
b) (a + 3) (a2 + 2)
c) (x 1) (x2 + 5)

40. c

b) (x + 2) (x2 + 7)

41. b

c) (c 1) (c + x)
d) (a + b) (x + y + z)

44. c

Exerccios

45. b

Pgina 116

46. c

15. a) x2 + 10x + 25
b) x + 5

47. c

c) (x + 5)2

UNIDADE 6
Exerccios
Pgina 113
1. 5(a + b + c)
2. a) 2m + 2n ou 2(m + n)
b) 2a + 4b ou 2(a + 2b)
c) 2x + 2y + 2z ou 2(x + y + z)
3. 21

7. 4x + 2x = 2x(2x + 1)
8. a) 580
b) 1200

25. 3x 2
26. a) 17(x + y) (x y)
b) 2(m2 + 5) (m2 5)
c) x(x + 5) (x 5)

28. 15

17. a) 6y 5
b) x 0,5
18. a) (x + 1)2

29. a) 1 900
b) 6 349

b) (x 1)

30. x2 4 ou (x + 2) (x 2)

c) (1 3m)2

31. a) 11, 11

h) (x + 3)

x2
x2
+ y] [ y]
2
2

c) (2 500 x2) reais

5. c

3
f)
(a c)
7

h) [

d) 

e) 4 (g + 3t)

f) (6x2 + y3) (6x2 y3)

b) (50 x) reais

g) No quadrado perfeito.

d) 6cd (6 d)

e) (10 + ) (10 )

c) 

f) (y 2 + 2)2

c) x6 (1 + x + x2)

d) (1 + 9a) (1 9a)

27. a) (50 + x) reais

e) (6a c)2

b) 11(3x + 2y 5z)

c) (3x + 4) (3x 4)

b) 

d) (x + 6)2

6. a) 7(q 4)

b) (5 + a) (5 a)

d) c(a + 1) (a 1)

16. a) 

4. A III
B IV
CV
DI
E II

24. a) (x + 6) (x 6)

g) (0,1x + 7) (0,1x 7)

14. 2006

43. c

3
2

b) ac + ad + bc + bd

13. a) (5 + a) (x + y)

42. d

c)

19. No.

c)

1
1
;
4
4

d)

5
5
,
2
2

e) 6; 6
f) 2; 2

20. a) (9xy 1)2


2
b) [a + 1 ]
2

c) [1

b) 7, 7

3 2
x]
2

2
d) [x + 11 ]
2
21. a) 5x3(x + 1)2

b) 3(2a + 5)2

Revisando
Pgina 119
32. a) 3(a b + c)
b) 4(1 2x 4y)
c) 5y(2x2 3x + 1)
d) x10(1 + x)
e) 3a3(5a 7)

295
PMR8_285_304.indd 295

3/19/12 10:16 AM

f)

1 2 1
1
x ]
[x +
2
2
4

2. a)

33. 160
34. a2 9 = (a + 3 ) (a 3)
3.

35. 169

10
x

20.

25
+1
x

21. a)

2
da torta
3

b)

1
da torta
3

4. Sim.

b) (7a + xy) (7a xy)

5. a)

c) (9 + 11p) (9 11p)
3
3
] [x ]
2
2

e) (x 3)2
f) (a + 4)

g) (x 6y)2
n
h) [ + 1] 2
2
37. a) 5(p + q) (p q)
b) 9(x + 2y) (x 2y)

5
9

11
b)
8
6. 2
7. 2,6
8. No. No existe diviso por zero.
9. m = 5
10. c
11. O valor numrico da frao decresce.

Exerccios

d) x(x + 5)2

Pgina 127

38. 15
39. 9
1
1
1
1
40. x 2 y 2 = (x 2 y 2) = (x y) (x + y)
2
2
2
2

12. a) 1
b) 8
c) 10
d) 4
13. a) 5
b) 2

41. a(b + c) + 10(b + c) = (a + 10) (b + c)

c) 11,5

Autoavaliao

d) 15

Pgina 120
42. c

e) 3
f) 14
14. 32 alunos

43. d

15. 28 alunos

44. d

16. 4 latas

45. d

Seo livre

46. b

Pgina 129

47. c
48. b
49. b
50. b
51. c
52. d

UNIDADE 7
Exerccios
Pgina 123
1. Frao Algbrica.

22.

10
1
; 1; 10;
25
3

1
de uma folha
8

23. A - G - J; B - H - I; C - F - K; D - E - L
24. a

Exerccios
Pgina 132
25. a)

c) 5(x 2)2

Desafios

b) 1

10y
10
b) y .
=
x
x

36. a) (2m + x) (2m x)

d) [x +

19. a) 500

17. a) 15
1
b)
15

b) 3
c)

1
10

d)

1
2

e)

7
8

f) b
d
26. Sim, porque 6x : 2x = 3 e 4x : 2x = 2.
27. a)

2c
a

b)

2
3c

c)

ab
d

d)

a2
4
3c

28. c
29. a) x 3
2x
b)

a
x2

c)

5x y
xy

c) 10
d)

1
10

e) 49
1
f)
8
18. a) 8
1
b)
2
c) 18
d) 2

1
2

d) x
30. a)

7
5(x + y)

b) 5(x 1)
4
x3
c)
x
d)

7
c3

296
PMR8_285_304.indd 296

3/19/12 10:16 AM

31. 3

45. 12 minutos

Pgina 134
32. Sobrou

1
.
12

6x
a

33. a)

b)

c)

21a
4x

d)

x+y
xy

e)

8x 6y
xy
x+3
x(x + 1)

1
2
2
1
1
1
34.
+
;
;
+
+
8x 4x 5x 10x 3x 6x
35. c
7x2
6ac

36. a)

4
b) 5x
16

x2 y2
c)
10
d)

9
x+1

1
do tanque
20

56. a) 3

1
do tanque
30

c) 5

1
x

d)

1
1
1
=
+
20 30
x

Exerccios
Pgina 137

46. 4 dias

c) 4
d) 1
e) 15
f) 7
3
2

40. a)

b) 22

b) 9
42.

1
2

1
x
1
2
e
44.
3
3
43.

58. 40 alunos
59. a) 10
b) 100
c) 1 000

Pgina 138

d) 10 000

47. No. Porque o denominador da frao


nulo.

Desafios

48. a) 9

60.

b) 0

1
5

c) No existe.

61. 8

d) No existe.

62. a) k = 160
b) n = 16

49. 3
2

Autoavaliao

50. a) 5

Pgina 140

b) 2
c)

3
2

d) 15,25

52. a) 25 crianas
b) Pessoa que coleciona selos.
53. a) x
b)

r
2

63. d
64. d
65. a
66. c
67. d
68. c
69. a
70. a
71. a

5
c) 3
m

UNIDADE 8

d) 4

Exerccios

e)

f)

1
7
1
2(x 2)2

c) 1
41. a) 15

57. 25 anos

Revisando

39. a) 5
b) 4

4
13

e) 7

51. 15 frentistas
37. 102
9x
38. B - H - J; C - F - I; D - E - K

b) 1

d)

c)

5
6x

b)

f)

a)

Pgina 139

54. a) x + 7
b)

2x
3

2
c)
x3
2x 1
d)
2x + 1
55. 3

Pgina 147
1. 7 kg
2.

M 1 2 3 4 5 6 7 8 9
N 9 8 7 6 5 4 3 2 1

3. a) 8 carros e 4 motos
b) 10 carros
4. a; c
5. a
6. e
7. 15
8. 8

297
PMR8_285_304.indd 297

3/19/12 10:16 AM

9. a) x = 7 e y = 4

29. 150 g

b) x = 2 e y = 8

Desafios

30. R$ 115,00

c) x = 1 e y = 2
1
13
ey=
d) x =
2
2

52. a) R$ 87,00

31. 7

b) R$ 240,00

32. x = 45 e y = 90

c) R$ 72,00

e) x = 1 e y = 2

Revisando

53. Melissa tem 30 CDs e Adriano, 40 CDs.

f) x = 1 e y = 2

Pgina 157

Seo livre

Pgina 148

Pgina 160

33. a) 3 kg

10. O garoto da esquerda tem 34 livros e o


da direita tem 17.

Eu amo o Brasil.

b) 4 kg

Autoavaliao

34. a) 30 e 20

Pgina 161

b) 58 e 42

11. 30 picols
12. 9 moedas de R$ 1,00 e 4 notas de
R$ 5,00

35. a) x =

13. a) R$ 3,00

3
1
ey=
2
2

54. d
55. a

b) x = 3 e y = 11

b) R$ 1,00

56. d

c) x = 3 e y = 2

57. d

d) x = 1 e y = 5

14. 7 e 3
x + y = 10
x=7ey=3
xy=4
x + 7y = 34
16. {
5x +3y = 42
R$ 48,00

36. a) x = 0 e y = 3

58. a

b) x = 5 e y = 2

59. c

Pgina 154

15. {

37. x e 10

60. a

38. 5 coelhos

Pgina 162

39. a) 2

61. d

b) 0,5

17. a) 9 quilogramas = 9 000 gramas


b) 5 quilogramas = 5 000 gramas
18. a) Sim.

b) Sim.

62. c

40. 9 quadrados

64. c

19. a) x = 6 e y = 1

41. a) 300 convites

b) x = 1 e y = 3

b) 100 convites

c) x = 5 e y = 10

63. c

Pgina 158

65. a
66. c

42. 42,4

13
1
ey=
2
2
20. 15 meninas
d) x =

21. 190 e 147

67. c

43. 18 anos
44. Ocorreram 35 caras.

UNIDADE 9

45. a) 3 quilos

Exerccios

b) 5 quilos

22. a) x = 7 e y = 2

Pgina 167

1
3
b) x =
ey=
2
2

46. a) R$ 1,50

c) x = 2 e y = 1

47. 2 300 scios

d) x = 3 e y = 11

48.

= 4;

23. 15 galinhas e 6 coelhos

Pgina 159

24. 11 pacotes de 5 quilos e 18 pacotes de


1 quilo

49.
16 2

Pgina 155

1. a) a e c

b) R$ 0,60

= 2;

3 13

5 11 10 8

25. 8 respostas

26. a) x = 2 e y = 1

4 14 15 1

6 12

b) x = 3 e y = 2

b) Por exemplo: a e b
= 3;

=5

c) Por exemplo: c e d
2. AF e CD; AB e DE; BC e EF
3. O caminho C, pois perpendicular ao
edifcio.
4. d
5. 3
6. a) 7,6 m
b) 8,4 m

c) x = 0 e y = 1

50. 12 metros

c) 9,2 m

d) x = 1 e y = 3

51. a) x = 1 e y = 2

d) 16,8 m

27. a) R$ 1,00

b) R$ 3,00

28. 12 mas na caixa grande e 6 mas


na caixa pequena

b) x = 6 e y = 5

7. a) x  10

c) x = 5 e y = 3

b) x  8

d) x = 3 e y = 17

c) x  12

298
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3/19/12 10:16 AM

Exerccios

21. So iguais.

Pgina 171

22. 15 mm

8. 2 e 6; 3 e 7; 1 e 5; 4 e 8

23. b

9. a) 8 ngulos

24. H, N e W

2. a) Acutngulo.
b) Issceles.
c) Escaleno.
3. Sim. Sim.
4. a

25. m e n

b)
Ilustraes: DAE

70 110
110 70
70 110
110 70

5. 3,1 cm  terceiro lado  8,1 cm

Pgina 178

6. 5 cm

26. x  35 e y  145

7. Resposta pessoal.

27. a) x  27

8. Superior a 5 cm e inferior a 11 cm.

b) x  20
c) H quatro ngulos com uma medida
e quatro com outra.

Pgina 185

c) x  38

9. 112

28. a) No.

d) Sim.

b) esquerda.

e) Sim.

29. d

10. a) x = 40 e y = 40

11. a) x = 70, y = 40, z = 30

31. a) x  60

11. a) y = 134 e z = 46

b) x = 75, y = 60

b) x  25

b) x = y = 60

12. a) um tringulo que tem todos os lados com medidas iguais.

32. y  60

Pgina 175
12. Quando a soma das suas medidas
igual a 180.

Pgina 179

b) um tringulo que tem dois lados


com medidas iguais.

33. d

c) Dois deles so congruentes.

34. c

13. a) Suplementares.
b) Congruentes.

13. a) 130; 110; 120


b) 360

35. d

c) Congruentes.

14. 7730

36. c

d) Congruentes.
e) Congruentes.

Desafios

f) Suplementares.

37. d

14. a) x = 21

15. a) x = 50 e y = 80
b) x = 45 e y = 45
c) x = 75 e y = 105

38. c

b) x = 30

39.

c) x = 20

16. x = 60
105
75

d) x = 30
15. z = 130; x = 130; y = 50; u = 50 e
t = 130
16. x = 40; y = 140; z = 40 e w = 140
17. a) x = 65; y = 115; z = 65; w = 115
b) x = 70; y = 110; z = 70; w = 110
18. a) x = 50 e y = 120

b) 20
c) 45

30. O ngulo B.

b) x = 75 e y = 105

10. a) 105

75
105

105 75
75 105

40. x  120

Autoavaliao
Pgina 180

17. d

Seo livre
Pgina 187
18. d
19. b
20. a) Issceles.
b) Por exemplo:

41. a

b) x = 53 e y = 70

2 cm

42. b

4 cm

Revisando

43. b

21. No ser possvel para 1, 2 e 3.

Pgina 177

44. d

22. b

19. So paralelos.

45. c

20.

46. d

Revisando
Pgina 188

d1

d2

d3

d4

d1

//

//

//

UNIDADE 10

d2

//

//

//

Exerccios

d3

//

//

//

Pgina 182

d4

//

1. b

23. a

24. 26 cm
25. 14 cm
26. a) 4x  9
b) x  6

299
PMR8_285_304.indd 299

3/19/12 10:16 AM

3. ABC e ADC.

28. a) 50

4. No.

31. a) x  30 e y  30
b) x  72

Pgina 189
32. a) x  42 e y  68
b) x  82

cm

6. 3 cm

62o

Exerccios

2 cm

Pgina 202
7. A III; B I; C II
8. 12,4 cm

33. 30

9. 4 cm

34. 70

10. x  40; y  50; z  40

35. 270

11. 2 alturas

Desafios

28o

b) 10 cm

12. No tringulo retngulo.

cm

30. x  49

5. a) 8 cm

29. Sim.

b) Acutngulo.

29.

62o
s

Pgina 208
30. 7 tringulos
31. a) Sugesto de resposta:
ABM, AMC etc.
b) AOB, AOC, BOC
32. c

14. c

33. Teco.

37. 360

15. 40

34. Falsa.

38. a) 40, 60, 80

Exerccios

35. x  40; y  50

Pgina 205

36. b

16. 6 cm, 7 cm e 7 cm

37. b

b) x  30

b) 140, 120, 100


c) 7, 6, 5

Autoavaliao
Pgina 190
39. a
40. a
41. c
42. a
43. a

6 cm, 6 cm e 8 cm
17. Unindo os pontos mdios dos lados
obtemos os 4 lenos.
18. a) x  70; y  40
b) x  75; y  105
c) x  45; y  45
19. Equiltero.

Pgina 209
38. a) x  40
b) x  36
c) x  10
39. 95
40. 65

20. Ambos medem 61.

Desafios

21. a

41. a

22. x  30

42. b

23. b

43. 75

48. d

Exerccios

Autoavaliao

49. a

Pgina 207

Pgina 210

UNIDADE 11

24. Ao menor ngulo (30) no se ope o


menor lado.

44. a

Exerccios

25. a) 48

44. b
45. a
46. c
47. c

Pgina 198

b) Tringulo BOC.

1. a) Sim.

c) O lado CD, pois oposto ao maior


ngulo do tringulo.

b) Sim.
c) No.
2. a) Sim.
b) No.

26. 18 m
27. Tringulo escaleno.
28. a) Tringulo equiltero com lado de 7 cm.

c) Sim.

b) 21 cm

d) Sim.

c) Tringulo equiltero.

2 cm

Revisando

13. 55

36. a) x  70; y  60 e z  50

DAE

27. c

45. b
46. b
47. c
48. d
49. b
50. b
51. b
52. c

300
PMR8_285_304.indd 300

3/19/12 10:16 AM

UNIDADE 12

22. a) x  85; z  80; y  80


b) x  80

Pgina 225
41. b

Exerccios

23. x  105

Pgina 213

24. x  130 e y  100

1. d

25. d

43. x  105

2. Convexos: A, B, D e E.

Exerccios

44. x  150

Pgina 223

45. b

3. c

26. a) Os equilteros.

Desafios

4. c

b) Os quadrados.

No convexos: C e F

b) 1, 2, 3, 7, 8, 9 e 10
c) 1, 3, 7, 9 e 10
d) 3 e 9

Exerccios

46. d
47. 60, 120, 60 e 120

d) Sim. Losango.

48. x  36

27. a) 720

49. b

b) 120

50. x  75

28. a) 135
b) No. Porque os lados no tm a
mesma medida.

e) 1 e 3
f) 3

b) x  80

c) Sim. Retngulo.

5. d
6. a) 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9 e 10

42. a) x  70

29.

51. b

Seo livre
Pgina 226

Polgono
regular

N de
ngulos
internos

Medida de
cada ngulo
interno

Tringulo

60

b) 2 eixos

Quadrado

90

c) 1 eixo

Pentgono

108

9. 7 cm

Octgono

135

10. 2,5 cm

Enegono

140

11. a

Decgono

10

144

Pgina 218
7. 134
8. x  75; y  15 cm

12. x  45; y  90
13. a) 17,5 cm
b) 35 cm e 35 cm
14. a) DMC: 40, 40, 100
AMD: 50, 50, 80
b) um retngulo.
15. x  20

30. a) Octgono regular.


b) Maior o ngulo interno.
31. 120
32. 150

Revisando
Pgina 224
33. a) F

16. 30

b) V

Pgina 221

c) F

17. a) 1 800

b) V

b) 1 620

34. 48 cm

c) 2 340

35. 2 eixos

d) 3 240

52. 2 eixos
53. a) 4 eixos

54. 5; 5 6; 6 8; 8
O nmero de eixos de simetria igual
ao nmero de lados.
55. c
56. a) Tringulo, quadrado e hexgono.
b) Tringulo: 60; Quadrado: 90;
Hexgono: 120.
c) No. A medida do ngulo interno
144 e este nmero no divisor de
360.
57. c

Autoavaliao
Pgina 227
58. b
59. a
60. d
61. a
62. b

b) 130

36. A Quadrado;
B Losango;
C Paralelogramo;
D Retngulo;
E Quadrado.

c) 110

37. c

65. d

d) 120

38. c

66. a

39. a) O heptgono.

67. b

18. Heptgono.
19. a) 70

20. a) 60
b) 60
21. x  125; y  85; z  30

b) 900
40. 35

63. c

Pgina 228
64. d

68. b
69. d

301
PMR8_285_304.indd 301

3/19/12 10:16 AM

70. a

c) 18

71. d

c) n (n 1)
2
19. x = 6

UNIDADE 13

20. 15

b) 144
c) 216

Pgina 231

21. a reta perpendicular ao segmento


AB que passa pelo ponto mdio desse
segmento.

1. Afirmao falsa.

Exerccios

2. a) B

Pgina 242

Exerccios

b) zAB, z BC,z BD

c) zAC

d) zAC, zEF

e) B

3. a) 4 cm
b) 9 cm
c) 5 cm
4. 14 cm
5. d
6. 5,5 cm
7. 11 cm
8. 9 cm

22. d
23. d
24. a) x = 310
b) x = 40
25. 105; 165
26. a) 115
b) 65
c) 65

d) 9
42. a) 72

43. a) Octgono.
b) Maior.
c) Aumenta.

Exerccios
Pgina 251
44. 71
45. a) CB
b) CD
46. 100; 70
47. a) 45
b) 2430

d) 115

48. x = 65

e) 180

49. 82

f) 180

50. a) 15

27. Entre 180 e 220 brigadeiros.

b) 19

28. a) x = 20

c) 90

9. 1, 5 cm

b) x = 15

d) 71

Exerccios

c) x = 30

e) 150

Pgina 234

Exerccios

10. a) Tangentes interiores.


b) Exteriores.
c) Tangentes exteriores.
d) Secantes.
11. raio de centro A = 12 cm
raio de centro B = 16 cm

f) Sim. O tringulo issceles. Logo,


tem dois ngulos de medidas iguais.

Pgina 245

Revisando

29. a) 7 cm

Pgina 253

b) 21,98 cm
30. 7,85 cm; 6,59 cm; 5,34 cm
(resultados aproximados)

51. 50 cm
52. b

31. 25,12 cm

53. Aproximadamente 9,07 m.

b) a, c

32. 157 roseiras

54. No circular.

c) d

33. 9,42 cm

55. 199,68 m

13. 900 cm2

34. 4,71 cm

56. a) x = 45

14. a) 12 cm

35. 31,4 cm

12. a) b, e

b) 48 cm
c) 144 cm2
15. c
16. a) So tringulos equilteros.
b) um losango.

Seo livre
Pgina 246
36. Sim, basta que na caixa haja duas camadas de 6 refrigerantes.

b) x = 25

Pgina 254
57. 21,98 cm
58. 6,28 m
59. a) x = 55

37. Quatro.

b) y = 55 e x = 80

Exerccios

38. 16,8 cm

c) x = 35

Pgina 239

39. b

17. a) OB, OC, AO

40. c

b) AC

Exerccios

c) AB, AC, BD

Pgina 247

d) ED

41. a) 36

18. b) 10, 15, 21

b) 30

d) x = 10

Desafios
60. a) x = 32;
b) x = 22,5
61. 182,8 m
62. 12 cm

302
PMR8_285_304.indd 302

3/19/12 10:16 AM

f) 36 livros

Revisando

Pgina 255

g)

Pgina 267

64. a
65. a
66. b
67. c

810
741
718

20. a) 7 modos

532

c) 28 trajes

b) 7 modos

457
422

21. 45 variedades

296
Ilustraes: DAE

63. d

Nmero de livros

Autoavaliao

Pgina 256
68. c

05

06

07

08

69. d

11. a) 450 pessoas

70. d

b) R$ 6.000,00

71. d

c) Resposta pessoal.

72. b
73. a

75. b

13. a) Maio.

Pgina 260
1. 6 trajes
2. 12 opes
3. 120 casais
4. 6 nmeros
5. 140 modos distintos
6. 30 trajes
7. Palmeiras e Corinthians, Palmeiras e
Santos, Palmeiras e So Paulo, Corinthians e Santos, Corinthians e So Paulo, Santos e So Paulo.

b) 600 jornais

c) 10 apertos de mo
9. a) 1) 5 pacotes de 4 latas; 2) 4 pacotes
de 5 latas; 3) 2 pacotes de 4 latas e
2 pacotes de 6 latas; 4) 2 pacotes
de 5 latas; 1 pacote de 4 latas e 1
pacote de 6 latas.
b) Comprando 4 pacotes de 5 latas;
R$ 16,00.

Exerccios
Pgina 264
10. a) 2010
b) Sim; 284 livros.
c) 3 976 livros
d) 568 livros
e) 2008, 2009 e 2010

11

12

13

14

21

22

23

24

31

32

33

34

Ano

23. 12 combinaes
24. a) 6 escolhas
b) FA, FJ, FE, AJ, AE, JE
c) FJ, AJ, JE
d) 3 escolhas
e) FA, FJ
25. a) 15 caminhos

c) 1 300 jornais
d) 2 700 kg
e) 54 rvores
14. a) R$ 450,00
b) 27%
c) R$ 157,50
15. a) Morango.
b) Mamo.
c) 144
d) 126
e) 120 pessoas

Pgina 266

8. a) 3 apertos de mo
b) 6 apertos de mo

11

a venda cai.

Pgina 265

Exerccios

10

12. Resposta possvel: nos meses mais frios

74. b

UNIDADE 14

09

22. 12 maneiras

16. a) 21 kg
b) 32 kg
c) 40 kg
d) 54 kg
e) 3 kg
17. a) 70 milhes de habitantes
b) 23 milhes
18. a) 38 C
b) 36,5 C
c) 12h
d) Entre 9h e 12h.

b) 15 caminhos

Pgina 268
26. 30 conjuntos
27. 1) Abacaxi, goiaba, morango.
2) Abacaxi, morango, goiaba.
3) Goiaba, abacaxi, morango.
4) Goiaba, morango, abacaxi.
5) Morango, abacaxi, goiaba.
6) Morango, goiaba, abacaxi.
28. 45 nmeros
29. 6 percurssos
30. 6 maneiras
31. 8 resultados: CA-CA-CA; CA-CA-CO;
CA-CO-CA; CA-CO-CO;
CO-CA-CA; CO-CA-CO;
CO-CO-CA; CO-CO-CO
32.

2
4
ou
3
6

33. 1
2

Pgina 269
34. d
35. a) 25 pessoas
b)

e) Entre 12h e 14h.


19. a) 40 km
b) 90 km

c) 10%
36. 360 pessoas

303
PMR8_285_304.indd 303

3/19/12 10:16 AM

37. a) C
b) B
c) A
d) D

Pgina 270
38. a) 16 medalhas
b) 40%
39. a) Aproximadamente 27,47%.
b) Aproximadamente 21,97%.

c) No. Em 2007 foi maior do que em


2006.

Pgina 274

d) 50 mil t

52. a

e) 20%

53. b

Seo livre

54. c

Pgina 272

55. d

1. 6,5

56. b

2. 7,2

Pgina 275

Autoavaliao

57. a

Pgina 271

Pgina 273

40. a) Outubro; fevereiro.

44. d

59. b

45. d

60. b

b) 1 700 casos
c) Julho e agosto.
41. 41 ligaes

Desafios

46. d
47. b
48. d

42. 20 maneiras

49. c

43. a) Sim.

50. c

b) No. Em 2004 foi menor do que em


2003.

51. c

58. c

Pgina 276
61. d
62. b
63. c
64. c

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