atividade de gramtica e ortografia-5 ano

1-Circule os encontros voclicos das palavras:

peneira

corao

fmea

besouro

joelho

poeta iguais

gaiola

2-Separe as slabas das palavras e classifique os encontros voclicos (ditongo, tritongo ou hiato):
Uruguai _______________________________________________________________
padeiro _______________________________________________________________
lua __________________________________________________________________
carruagem _____________________________________________________________
gua _________________________________________________________________
saguo _______________________________________________________________
sade ________________________________________________________________
3-Leia com ateno.
Ocorre um encontro consonantal quando h uma seqncia de duas ou mais consoantes sem vogal entre
elas. Damos o nome de dgrafo a um grupo de duas letras que representam um s fonema. Nos dgrafos,
as duas letras representam um s fonema (ex. pssaro). Nos encontros consonantais, cada letra representa
um fonema (ex. brasa)
Classifique as palavras conforme o que se pede.
(a) palavra com dgrafo
(b) palavra com encontro consonantal
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(
(

)queimada
)grama
)machado
)cravo
)flor
)telha
)massa
)tronco
)cheio
)garra
)velho
)captar
)cobra
)fogueira
)assado

4-Separe as slabas das palavras e classifique-as quanto ao nmero de slabas (monosslaba, disslaba,
trisslaba, polisslaba)
ms __________________________________________________________________

construo ____________________________________________________________
nascimento ____________________________________________________________
noite _________________________________________________________________
sol ___________________________________________________________________
pacote ________________________________________________________________
passarinho ______________________________________________________________
casca __________________________________________________________________
5-Agora voc ir separar as slabas e classificar as palavras quanto sua tonicidade (oxtona, paroxtona,
proparoxtona).
armazm _______________________________________________________________
javali _________________________________________________________________
cerimnia _______________________________________________________________
mdico _________________________________________________________________
cansao ________________________________________________________________
fregus ________________________________________________________________
mtodo _________________________________________________________________
peteca _________________________________________________________________
6- Sublinhe e identifique os advrbios e as locues adverbiais das frases abaixo:
a-Voc pode sair agora, mas no volte muito tarde. _______________________________
b-Talvez ele volte amanh. _________________________________________________
c-Andr caminhou lentamente depois da cirurgia. ________________________________
d-Certamente tiraremos uma boa nota, pois estudamos bastante. ____________________
e-s vezes fico em silncio diante dele. ________________________________________
7-Reescreva as frases colocando-as no plural. Faa a concordncia corretamente.
a-Esse estudante passou no teste.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
b-Aquele co manso e agradvel com o vizinho.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
c-A empregada jogou o jornal velho no lixo.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
d-O pastel que comprei na feira estava delicioso.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

8-Passe para o singular:

lpis azuis ___________________________________________________________
juzes honestos _______________________________________________________

rpteis perigosos ______________________________________________________

estaes ferrovirias ___________________________________________________
heris nacionais ________________________________________________________
9-Escreva o plural e o diminutivo das palavras abaixo:
pincel _______________________________________________________________
papel _______________________________________________________________
leo _________________________________________________________________
hotel ________________________________________________________________
anel _________________________________________________________________
10-D o significado dos diminutivos abaixo. Se necessrio consulte o dicionrio.
saleta _______________________
febrcula _____________________
corpsculo ____________________
casulo _______________________
espadim _____________________
pelcula _____________________

partcula _______________________________
ndulo _________________________________
viela ___________________________________
gotcula _________________________________
glbulo _________________________________
maleta __________________________________