RESEA DE

ENTRE MAESTROS

La pelcula inicia explicando el sentimiento de algunos maestros hacia el mtodo de

enseanza actual en las escuelas, colegios y universidades. Un profesor, que es el que
gua el documental, es el mismo que escribi un libro que habla sobre cmo debera ser la
relacin entre maestros y estudiantes. Para el experimento de demostrar que una relacin
de confianza de parte y parte puede influenciar positivamente en el aprendizaje, se
seleccionan a once estudiantes que no estn conformes con la forma en que se les ha
enseado hasta ahora. Durante doce das, el profesor intenta mostrarles que todos tienen
la sabidura para ser un maestro, que la mejor forma de aprender es ensear. Al primer
da, como normalmente pasa en cualquier grupo de estudiantes que no se conocen,
empieza el juzgamiento de esta persona parece buena para tratar esta persona no
vale ni la pena. Estos prejuicios se van desvaneciendo o fortaleciendo a medida que
transcurre el tiempo, ya que todos descubrirn que algunos actan de cierta forma por
alguna razn que les era ajena a ellos en la primera impresin. Mas adelante, Carlos, el
profesor, les habla de los personajes que actan ellos, lo que nosotros conocemos como
actitudes. Cada uno de los estudiantes, con cada da que pasa, va descubriendo, ya sea
por cuenta propia o con la ayuda de los dems, cada uno de sus personajes, he intentan
dejar los que saben que no les beneficiaran en nada y atesorar los que seguramente con
algunas restricciones, les ayudar a expresarse y hacerse entender de una mejor forma,
sin necesidad de herir de alguna manera al otro. Finalizando los doce das, el maestro
siente que aunque no pudo completar todo lo previsto, pudo demostrar que la relacin
entre maestro y estudiante no debe ser la de dos extraos que interactan por deber, sino
la de dos amigos que pueden ensearse algo mutuamente.

JUAN CARLOS NUEZ GMEZ