TREBALL DE RECERCA

ORIENTACIONS GENERALS

TREBALL DE RECERCA
Orientacions generals
NDEX
A.
B.
C.

Preliminar
Esquema de les etapes a seguir
Temporitzaci del treball de recerca
Estructura i presentaci del treball
I. Pgines preliminars
II. Parts fonamentals del treball
III. Annexos i apndixs
IV. Bibliografia
V. Qestions formals

D.

Avaluaci del treball

CURS 2010-11

TREBALL DE RECERCA

CURS 2010-11

ORIENTACIONS GENERALS

PRELIMINAR

tornar a lndex

El treball de recerca consisteix en lelaboraci dun treball dinvestigaci relatiu a un

tema escollit per lalumne/a sobre el qual tingui algun inters especial.
Els diferents Departaments didctics de lInstitut Obert de Catalunya ofereixen una
srie de treballs, dentre els quals lalumne/a nha descollir un.
Tamb lalumne/a pot oferir de fer un treball no incls a la llista de lIOC, per ha de
ser acceptat pels Departaments didctics, ja que si no teniu professor/a encarregat no
teniu treball. Una vegada escollit el tema sha de parlar amb el professor/a que se
nencarregar i, si ho accepta, sha de comunicar al Coordinador del Treball de
Recerca.
Lextensi aproximada del treball ser dunes vint pgines.
Abans de comenar la redacci del treball cal tenir en compte que les persones que el
llegiran no seran sempre especialistes en el tema del qual tracta el treball, per
tant el llenguatge haur de ser senzill i entenedor. Cal que tot el que sexpliqui en
el treball, lentengui no noms lautor, sin que el pugui entendre la persona que
lha de llegir i les que lhan descoltar.

A. Esquema de les etapes a seguir

tornar a lndex

1. Escollir el tema segons els interessos i les preferncies personals, aix com els
mitjans i els recursos que es disposa, i segons la modalitat de batxillerat que es
cursa.
2. Fer un esquema general del projecte escollit, limitant-lo i acotant-lo. s molt
important tenir present el temps de qu es disposa i ser realista amb els objectius
plantejats.
3. Fer recopilaci i selecci de les fonts dinformaci. Un pas important s saber
trobar-les, saber si sn al nostre abast i si ss capa de saber utilitzar-les.
4. Fer el gui del treball o pla de treball: la introducci, el desenvolupament i les
conclusions. Es comena per limitar el tema a estudiar, desprs sesquematitzen els
apartats o seccions en qu es dividir el treball i, per ltim, sanota tota la informaci
que ens permetr desenvolupar els apartats esmentats anteriorment.
5.

Fer la primera redacci, un esborrany sobre el qual es faran les oportunes

correccions.

TREBALL DE RECERCA

CURS 2010-11

ORIENTACIONS GENERALS
6. Fer la redacci definitiva. Cal repassar lesborrany unes quantes vegades i fer-li
tantes correccions com siguin necessries per passar a la redacci definitiva. Sha
de tenir molta cura amb lortografia, sintaxi, utilitzaci de majscules i signes de
puntuaci i laspecte final de la presentaci del treball.
s recomanable escriure directament a lordinador des del comenament.
Lestil ha de ser clar, senzill, precs i exacte.

B. Temporitzaci del treball de recerca

tornar a lndex

La temporitzaci del Treball de Recerca sajusta a un semestre del curs.

1a Quinzena: lalumne segueix el procediment dassignaci del treball de recerca i rep
la comunicaci de lassignaci definitiva, segons el calendari previst.
A partir daquest moment lalumne ha de seguir el procediment indicat pel seu
professor tutor del treball. En qualsevol cas, la periodicitat podria ser aquesta:
2a Quinzena: Es busca una mica de bibliografia sobre el tema, es fa un gui o
esquema del treball i es presenta al professor/tutor.
3a i 4a Quinzenes: Elaboraci del treball amb un seguiment regular per part del
professor tutor del treball. Presentaci de la primera redacci o esborrany.
5a Quinzena: Presentaci de la redacci definitiva amb les correccions necessries
de lesborrany. Presentaci del treball.
El Treball de Recerca s una matria semestral i per tant sha de fer en un nic
semestre.

C. Estructura i presentaci del treball

tornar a lndex

Tot i que no hi ha una norma nica, la presentaci del TR seguir una estructuraci
bastant utilitzada actualment. s molt important una bona estructuraci del treball a fi
que la persona que lha de llegir pugui trobar fcilment i duna forma rpida all que li
pugui interessar.

TREBALL DE RECERCA

CURS 2010-11

ORIENTACIONS GENERALS
I. PGINES PRELIMINARS

tornar a lndex

Portada
Aquesta inclour: Ttol del treball, Nom de lautor i Data de lliurament.
Primera pgina
Sindicar: Dades del centre on estudia lalumne/a i Nom del tutor del treball.
-

Segona pgina
Dedicada als agraments a persones i/o institucions que han ajudat a la
realitzaci del treball.
ndex general o de contingut. Aquest ndex tamb es pot collocar al final del
treball, encara que s recomanable situar-lo al principi ja que orienta sobre
tota lestructura.

II. PARTS FONAMENTALS DEL TREBALL

tornar a lndex

Introducci
s la part inicial duna obra i constitueix una preparaci per arribar a
comprendren b el contingut, dacord amb la finalitat que sha proposat lautor.
La introducci pot tractar els segents temes:
- Gnesi, motivaci i objecte del treball.
- Lmits del treball i la seva justificaci.
- Relaci comentada de la bibliografia.
- Relaci de les fonts dinformaci utilitzades.
- Mtode seguit en lelaboraci del treball.
Cos del treball
El cos del treball pot variar molt segons el tipus de treball, per cal fer alguns
suggeriments generals.
Indicacions externes:
- Els captols han de ser homogenis i tenir aproximadament la mateixa
extensi.
- Els captols han de tenir un ttol adequat, que sigui tan significatiu com el
general del treball.
- Els captols han destar numerats segons els models desquema (1.-1-, 1.-)
- Si el captol s molt llarg, s convenient que porti a linici un sumari del
contingut.

TREBALL DE RECERCA

CURS 2010-11

ORIENTACIONS GENERALS
Indicacions internes: Referent al contingut, cal:
- Diferenciar clarament les qestions principals de les accessries.
- Prescindir dels materials que no encaixen en lestructura prevista. No cal
aprofitar-ho tot, noms el necessari.
- Tot el que no tingui una relaci directa amb el tema, deixar-ho per a les
notes a peu de pgina per no dispersar la lectura del treball.
Conclusions
Les conclusions sn la conseqncia natural dels treballs i han doferir un conjunt
de resultats, assenyalant de forma impersonal:
les dades positives assolides
les conclusions negatives
els problemes que han quedat pendents
Cal afegir tamb un breu resum objectiu del treball realitzat.
III. ANNEXOS I APNDIXS

tornar a lndex

Es refereixen a tots aquells materials que poden illustrar o complementar lobra.

Poden ser de diferents tipus, segons el treball, per exemple, textos, documents,
reproduccions, mapes, plnols, grfics, taules estadstiques...
Tots els elements recollits en els annexos i apndixs, han de formar un conjunt
coherent i han de tenir una certa extensi, ja que si no sinclourien com a notes a
peu de pgina.
s convenient anar preparant els annexos i els apndixs al mateix temps que es
va recollint el material i durant lelaboraci del gui.
IV. BIBLIOGRAFIA

tornar a lndex

Referncia detallada de les fonts dinformaci: llibres, revistes, diaris...

Cal tenir en compte la forma estndard de les referncies a llibres i revistes:
- Per a llibres:
AUTOR (Cognom, nom): Ttol de lobra, Editorial, lloc de publicaci, any.
Exemple: SANZ, Carles: Els principis de lhome urb, Edicions del Llac, Barcelona, 1990.

Per a revistes:
AUTOR (Cognom, nom): Ttol de larticle, Nom de la revista, nmero, data,
pgines que ocupa.
Exemple: DIEZ, Pere: Els primers actes, Paraules clau, n 124, agost de 1987,pgines 34-36.

TREBALL DE RECERCA

CURS 2010-11

ORIENTACIONS GENERALS
V. QESTIONS FORMALS

tornar a lndex

Cas que sexigeixi la presentaci en paper, el treball ha de presentar-se amb fulls

DIN A4, 30 lnies per pgina, mida de lletra 12, marges de pgina 3 cm. (excepte
el marge dret de 2'5 cm.), pgines numerades, mecanografiades per una cara,
amb tapes dures, enquadernat (amb grapes, anelles, espirals...).
Si no sexigeix expressament la presentaci en paper, bastar el lliurament del
treball en format digital (document de text o PDF)

D. Avaluaci del treball

tornar a lndex

La qualificaci del treball la far el professor/tutor al finalitzar el semestre dacord amb

la valoraci que faci dels parmetres segents.
-

La metodologia i la capacitat de sntesi emprades durant el procs de

recerca i elaboraci del treball.

Lactitud manifestada per lalumne/a durant el procs de recerca i

elaboraci del treball: lesfor, responsabilitat i regularitat en la realitzaci de
les tasques proposades i planificades, la capacitat dorganitzar la feina,
planificaci adequada a la recerca, creativitat, iniciativa, grau dautonomia
adquirit en el desenvolupament del treball, la capacitat per a resoldre els
problemes que van sorgint.

La idonetat de les fonts dinformaci i la capacitat dextraure dades

significatives per al desenvolupament del treball.

El contingut cientfic del treball.

La presentaci del treball, valorant la correcta expressi i ortografia,

ladequaci del llenguatge i del vocabulari al tema estudiat, la correcta
mecanografia, paginaci i presentaci, els recursos grfics i informtics
emprats, les cites, notes, ndex...

Autoria. El professor/tutor ha de tenir sempre absolutament clar que

lalumne s lautor del treball. En cas contrari el treball no podr ser avaluat.
bviament la presentaci dun treball ja fet sense cap control no ser
acceptat.
La nota es far present a lavaluaci final