REDACCION DEL DIA DEL MAESTRO

Como todos los aos, en que en justicia se debe celebrar el Da del

Maestro, se realizarn en todo el pas actos de homenaje a los educadores
de Bolivia en los que la retrica se impondr en solemnes discursos de los
que luego no quedar nada.

Es que si hay una profesin que requiere de una profunda transformacin es

la de maestro y el mejor homenaje que se puede hacer a quienes han
optado por esta vocacin es asumir el compromiso de respetarlos como
profesionales que son, exigindoles, en justa contrapartida, que ellos
mismos revaloren su profesin y la salven de toda manipulacin como,
lamentablemente, sucede.

El pas ha invertido y lo sigue haciendo-- muchos recursos en procesos de

reforma educativa buscando, ms all de posiciones ideolgicas, hacer del
sistema de enseanza un importante pilar del desarrollo del pas. Pero, han
sido los dirigentes del magisterio quienes permanentemente han puesto
obstculos a dichos procesos que, sumados a una inoperante burocracia, los
ha conducido al fracaso, y ello bajo un discurso radical que, por los
resultados, slo persigue que nada cambie y se imponga la ley del mnimo
esfuerzo.

Por eso es importante que los maestros hombres y mujeres- asuman el

desafo (sin olvidar sus legtimas reivindicaciones sectoriales) de
comprometerse con los cambios que permitan cerrar las brechas educativas
existentes, objetivo que permitir revalorar esta importante profesin desde
el propio magisterio, el Estado y la sociedad.

As se podr rendir un sentido homenaje que trascienda la retrica que hace

ms dao que
bien.