Actividad Numero 1

Reconocimiento del curso

Evaluacin de Proyectos.

Estudiantes:
Reomir Negrete Padilla
C.C 1.110.513.536
TUTOR:
Miguel A. Caro Blanco

GRUPO:
102059_44

Febrero 2015

Escuela de Ciencias Bsicas Tecnologa E Ingeniera.

ECBTI

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

UNAD

PROPOSITOS
Identificar los antecedentes, la importancia y la pertinencia del proyecto
Cada estudiante debe ingresar al foro general y al foro de construccin de la
actividad y realizar una presentacin personal que incluya: nombre completo,
programa y centro en el cual est matriculado, actividad econmica (ocupacin
laboral y con nombre de la empresa) y sus expectativas frente al curso.
Adems en el entorno de informacin inicial debe realizar una:
Revisin y aceptacin de los acuerdos del curso
Revisin de la presentacin del curso
En el entorno de conocimiento:
Revisin del material documental sugerido
Revisin y anlisis de los videos recomendados
La historia de Arturo Calle http://www.youtube.com/watch?v=1v1eJdJ6Kjc
La historia de Servientrega http://www.youtube.com/watch?v=1Rlmoe24uPE
http://www.youtube.com/watch?v=f2rsafzoLBM

ACTIVIDAD
a. Contextualizacin: luego de seguir las instrucciones relacionadas
anteriormente debe dar respuesta a los siguientes interrogantes:
Teniendo en cuenta el material bibliogrfico, los videos y la misin de la
UNAD, por qu es indispensable la formacin en emprendimiento (gestin,
diseo y evaluacin de proyectos?
El presente curso metodolgico, es de gran ayuda ya que los estudiantes
en formacin profesional en muchas ocasiones no tienen ningn tipo de
visin de lo que pueden ser al momento de llegar a la graduacin, adems
de apoyar de alguna manera dicha visin para no caer en el pensamiento
de muchos que se quedan aspirando a obtener un empleo digno del nivel
que se adquiere al momento de rendir con eficiencia en toda la carrera o
programa universitario.
La materia Evaluacin de proyectos nos ayuda a generar una idea del tipo
de profesional que queremos ser y que tipo de meta queremos llegar a
alcanzar luego de haber cumplido con la de ser profesionales en un rea
determinada. Nuestro proyecto de vida se amplia y se define un poco ms,
llevndonos a estar seguros de lo que queremos hacer o de que manera
queremos llevar acabo nuestra vida como profesionales. Tener un propsito
claro nos ayuda a construir algo concreto.
En su profesin, cmo aprovechara las competencias adquiridas con el
desarrollo de este curso?
En definitiva, el curso me lleva a un nivel mayor de aprendizaje en el cual
me estaciono a pensar sobre como poder generar una visin diferente o un
concepto diferente de lo que es llegar a ser un profesional y de lo que
quiero lograr como tal.
La mejor manera de aprovechar el conocimiento adquirido del curso es el
abrirme a nuevas ideas en mi proyecto de vida como persona natural o
formada profesionalmente ya que hoy en da encontramos mucha
capacidad y disciplina en las distintas personas que adquieren un ttulo
profesional y es all donde nuestras ideas deben ser innovadoras debido a
la gran demanda de conocimiento y certeza sobre los planes o metas que
se trazan y donde debemos buscar la manera de generar nuevas ideas y de
una u otra forma contribuir al desarrollo del lugar o sitio donde nos
encontremos.

b. Identificacin de una situacin problema

Cada estudiante debe indagar sobre una problemtica de su regin que
pueda ser solucionada con la gestin y diseo de un proyecto. Proponga de
una manera concisa un proyecto que atienda la necesidad identificada,
describiendo su objetivo.
En el lugar o ciudad en la que habito como en la mayora de todas las
ciudades del pas se nota mucho la falta de empleo y es all donde quiz se
halle la falla ms grande del estado de manera nacional y regional.
Sin duda es un problema de gran escala y el cual se puede llegar a manejar
de una manera ms acertada generando proyectos de educacin y
concientizacin como principal medida ya que el problema se puede
observar desde la raz debido a que las estadsticas de educacin no dan
un buen informe o conclusin de los mismos. Esto se puede observar en la
poca motivacin o poco conocimiento con el que muchos de los estudiantes
salen luego de haber cumplido un ciclo determinado de estudios. Vemos
que en muchos casos y ocasiones no se imaginan un rumbo o un proyecto
que los ayude a asentarse o a concientizarse acerca de que quieren hacer,
como lograrlo, para que hacerlo y por qu.
El proyecto o gestin que se puede y debe hacer es apuntar a una buena
educacin en un principio para llegar a ser un buen profesional laboral en
un futuro.