UNIVERSIDAD CATLICA SANTA MARA LA ANTIGUA

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y DISEO

ESCUELA DE ARQUITECTURA

INFORME DE LA ENTREVISTA
TEMA: VIOLENCIA Y ARMAS

DESARROLLO PERSONAL Y RELACIONES INTERPERSONALES

ELABORADO POR:
GABRIELA SERRACN CEDULA: 4-750-1821
MARA CORTIZO CEDULA: 4-262-502
ALANA QUIEL CEDULA: 4-790-1248
JULIA JARAMILLO CEDULA: 4-772-1428

FECHA: 11 DE FEBRERO 2014

INTRODUCCIN
LA VIOLENCIA Y EL USO DE ARMAS SE VEN DE UNA U OTRA MANERA SON
INFLUENCIADOS POR LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL QUE NO SON
ELLOS LOS DE CLASES MS BAJAS PERO SIN EMBARGO SUS PROGRAMAS Y
SERIES SON LOS QUE MS RATING TIENEN EN NUESTRAS COMUNIDADES MS
POBRES. TAMBIN NOSOTROS QUE NO SOMOS CAPACES DE AYUDAR A JVENES
CON PROBLEMAS, LOS APARTAMOS Y NO TRATAMOS DE HACERLES MIRAR QUE
LAS COSAS PUEDEN CAMBIAR EN SUS VIDAS SI SOLO SON CAPACES DE
CAMBIAR EN SU MANERA DE PENSAR Y DE ACTUAR.

ENTREVISTA REALIZADA A LA LICENCIADA LETICIA ACOSTA, LICENCIADA

EN CONDUCTA (MIDES)

1- CUL ES EL COMPORTAMIENTO DE LOS JVENES HOY, SU

COMPORTAMIENTO DE HACE 5 AOS Y 10 AOS? A QU SE DEBE?
2- A QU SE DEBE LA VIOLENCIA?
3- QU GRADO DE INCIDENCIA TIENEN LOS PADRES DE FAMILIA EN LA
VIOLENCIA?
4- CULES SON LOS GRUPOS QUE MS GENERAN VIOLENCIA Y DE DONDE
PROCEDEN (REAS) PROCEDEN?
5- CUL ES LA EDAD DE ESTOS GRUPOS?
6- CULES SON LOS MOTIVOS QUE LOS LLEVAN A SER VIOLENTOS Y AL USO
DE ARMAS?
7- CUL ES EL PAPEL DEL MINISTERIO DE LA JUVENTUD Y DE LA SOCIEDAD
EN RELACIN A LA VIOLENCIA Y EL USO DE ARMAS?
8- CUL ES EL PAPEL DEL SISTEMA EDUCATIVO EN RELACIN A LA
VIOLENCIA Y EL USO DE ARMAS?
9- QU RELACIN TIENEN LOS VALORES CON LA VIOLENCIA Y EL USO DE
ARMAS?
10-CULES SON LAS INSTITUCIONES RESPONSABLES DE INCULCARLES
VALORES?

RESPUESTAS1- EL COMPORTAMIENTO DE ALGUNOS JVENES DE HOY EN DA ES DE

UNA ACTITUD REBELDA QUE NO LE TEMEN A NADA NI A NADIE HAN
PERDIDO EL MIEDO A TODO, A LAS AUTORIDADES LA IGLESIA Y
PRINCIPALMENTE A DIOS. EN COMPARACIN A LOS DE HACE 5 AOS
HA EVOLUCIONADO DE MANERA NEGATIVA, PUES SIEMPRE HAN
EXISTIDO JVENES DELINCUENTES PERO LOS DE HACE 5 AOS ATRS
ACTUABAN DE MANERA DIFERENTE ESTA EVOLUCIN NEGATIVA DE
LOS JVENES EN SU MANERA DE DELINQUIR SE DEBE
PRINCIPALMENTE A LAS MODIFICACIONES QUE SE HAN REALIZADO EN
EL CDIGO DE LA FAMILIA QUE LE QUITA LA PATRIA POTESTAD A LOS
PADRES Y ESTOS YA NO PUEDEN CONTROLAR A SUS HIJOS PORQUE
UN EJEMPLO DE ESTO ES QUE LA MANERA DE ANTES LOS PADRES
ACONDUCTAR A SUS HIJOS ERAN CON LA CORREA HOY DA NO SE
PUEDE, ENSEGUIDA LLAMAN LA POLICA Y SUS PADRES VAN
PRESOS(ES CIERTO HAY QUE CASTIGAR A LOS PADRES QUE ACTAN
DE MANERA VIOLENTA CONTRA SUS HIJOS9 , LA DESERCIN

ESCOLAR, EL FACTOR ECONMICO QUE INFLUYE MUCHO PORQUE

ESTO EST A UN PIE DE LLEVAR A LA PROSTITUCIN EL NEGOCIO DE
LAS DROGAS LOS ROBOS LOS MEDIOS DE COMUNICACIN SOCIAL
QUE TIENEN DEMASIADA INFLUENCIA FOMENTA EL USO DE ARMAS DE
LAS DROGAS. UN CLARO EJEMPLO DE ESTO ES QUE ES HACE 10 AOS
LAS NOVELAS QUE SE MOSTRABAN EN LOS CANALES DE TELEVISIN
ERAN DE TRAMAS DIFERENTES AMOR Y ESAS COSAS LAS DE HOY DA
SU TEMA CENTRAL SON EL NARCOTRFICO LA VIOLENCIA Y TODO
ESTO EST DIRECTAMENTE RELACIONADO CON EL USO DE ARMAS.

2- LA VIOLENCIA SE DEBE A QUE EXISTEN HOGARES DISFUNCIONALES,

PADRES JVENES, HAN PERDIDO EL TEMOR POR LA RELIGIN POR
DIOS, LA CULTURA DEL RESPETO A LOS ABUELOS A LAS PERSONAS
MENORES Y ESTO DESENCADENA EN EL USO DE ARMAS.

3- EL DELINCUENTE NACE NO SE HACE Y SI SUS PAPAS SON

DELINCUENTES ES MUY PROBABLE QUE ELLOS SEAN DELINCUENTES
CUANDO ALCANCEN LA PRE ADOLESCENCIA SI EN SU HOGAR NO LE
BRINDAN LOS VALORES, SI UN NIO CRECE CON LOS PILARES
FUERTES LO QUE ES LA FAMILIA MAMA PAPA Y ESTOS LE BRINDAN DE
EJEMPLO UNA BUENA CONDUCTA L SER UN BUEN CHICO SI L SE
LLEGA A SALIR DE SU CAUCE ES PORQUE LO HA APRENDIDO EN LA
CALLE, A L LO FORMA LO QUE ES LA SOCIEDAD EL ENTORNO QUE LO
RODEA ES LO QUE LOS TERMINA DE EDUCAR.

4- LOS GRUPOS EN DONDE SE VE MAYOR INFLUENCIA DE LA VIOLENCIA

ES EN LOS PANDILLEROS VIENEN DE REAS DONDE ABUNDA LA
EXTREMA POBREZA LAS CLASES MS BAJAS, DONDE HAY MS
POBREZA: PEDREGAL LA BARRIADA LOS ABANICOS LOMA COLORADA,
EL ALBA, EL SAPO, TAMBIN GENERAN VIOLENCIA LOS GRUPOS QUE
SE INCLINAN POR LO OCULTO, SATNICO (GTICOS) DE UNA FORMA
GENERAN VIOLENCIA Y MALDAD POR QUE HACEN COSAS QUE NO
ESTN BIEN, NO SE RIGEN POR LOS PRINCIPIOS DE LA IGLESIA. LAS
PANDILLAS INCENTIVAN HOMICIDIO, DROGAS, ELLOS GOBIERNAN EN
GRAN PARTE TAMBIN INFLUYEN CUANDO HAY GOBIERNOS
CORRUPTOS

5- LA EDAD DE LOS GRUPOS DELINCUENTES BANDAS PANDILLAS DE

PRE-ADOLESCENTES 9 HACIA ARRIBA Y EDAD ADULTA JOVEN18-25,

30. EL FINAL DE ESTOS ES LA MUERTE O RECLUSOS EN ALGUNA

PRISIN TAMBIN QUEDAN ENFERMOS MENTALES.

6- LOS MOTIVOS A VECES PUEDE SER PROBLEMAS EN LA FAMILIA QUE

HAN SIDO ABUSADOS, MALTRATO EN LA FAMILIA, VIOLENCIA
DOMSTICA DEL PADRE HACIA LA MADRE O VICEVERSA.

7- EL PAPEL DEL MINISTERIO DE LA JUVENTUD. (YA NO EXISTE MINJU)

AHORA ES MIDES (MINISTERIO DE DESARROLLO SOCIAL) SE ENCARGA
DE VER LA PARTE SOCIAL PRINCIPALMENTE PARA ESTE TEMA DE
ARMAS Y VIOLENCIA SE CENTRA MAYORMENTE EN PROGRAMAS DE
RESOCIALIZACIN, TAMBIN OFRECE PROGRAMAS COMO BARRIO
SEGURO, DESARROLLO SOCIAL SEGURO (ODSS) TRABAJAN CON
PANDILLAS Y CON DELINCUENTES DE LA CRCEL PARA TRATAR DE
RESOCIALIZARLOS Y QUE CUANDO YA CUMPLAN SU CONDENA
PUEDAN SALIR CON OTRA MANERA DE PENSAR Y QUE HAYAN
APRENDIDO A REALIZAR ALGUNA TAREA PARA AS CONSEGUIR SU
SUSTENTO DE OTRA MANERA QUE NO SEA DELINQUIENDO, TAMBIN
HACEN GIRAS A LAS COMUNIDADES DONDE EXISTEN MAYOR
CANTIDAD DE ANTISOCIALES BRINDAN CAPACITACIONES, CHARLAS
LOS JVENES, A LOS PANDILLEROS PARA RESOCIALIZAR Y AYUDAR
ALFABETIZAR PARA QUE TENGAN OPORTUNIDADES DIFERENTES .
AUTORIDADES COMO EL INADHE SE CONCENTRAN EN ESTE TIPO DE
ACTIVIDADES, TAMBIN HAY PROGRAMAS DONDE EL MIDES SUBSIDIA
A EMPRESAS PRIVADAS QUE BRINDAN OPORTUNIDAD A JVENES DE
16 EN ADELANTE A TRABAJAR LE PAGAN Y AS LOS JVENES
APRENDEN QUE SE PUEDE TRABAJAR Y TENER DINERO DE MANERA
HONRADA LA CONDICIN PARA QUE ESTOS JVENES ENTREN EN
ESTE PROGRAMA ES QUE SUS PADRES ESTN DE ACUERDO Y QUE
CUMPLAN CON SU ESCUELA QUE TENGAN BUENAS CALIFICACIONES
ESTE PROGRAMA ES LLAMADO PADRINO EMPRESARIO ES UN
PROGRAMA PREVENTIVO PARA EVITAR QUE LOS JVENES CAIGAN EN
PANDILLAS.

8- EL PAPEL DEL SISTEMA EDUCATIVO: EL SISTEMA EDUCATIVO COMO

ENTE REGULADOR DE LA EDUCACIN EN EL PAS ELLOS MUCHAS
VECES SON MUY CORRUPTOS ELLOS DEBEN FOMENTAR LA
EDUCACIN SOBRE TODO EN FORMAR LOS JVENES PERMITIR QUE
ENTREN PSICLOGOS, SOCILOGOS, ESPECIALISTAS EN CONDUCTA,
PROFESIONALES CAPACES DE IDENTIFICAR A JVENES CON
CONDUCTAS EXTRAAS Y TRATARLOS PARA AS DISMINUIR EL NDICE
DE DELINCUENCIA JUVENIL. MUCHAS VECES LOS EDUCADORES

TEMEN POR SUS VIDAS CUANDO TRATAN CON CHICOS QUE POSEEN
ARMAS DE FUEGO, ARMAS BLANCAS DENTRO DE LOS PLANTELES
EDUCATIVOS ELLOS PREFIEREN CALLAR PARA PROTEGERSE ELLOS Y
SUS FAMILIAS POR QUE LOS JVENES YA ESTN DENTRO DE LAS
PANDILLAS Y LA MISMA AUTORIDAD COMPETENTE NO SE ATREVEN A
ACTUAR CON ESTO POR EL TEMOR A SER DE UNA U OTRA FORMA
AFECTADOS POR EL CRIMEN ORGANIZADO MUCHO MENOS UN
EDUCADOR LO HAR! LA EDUCACIN JUEGA UN PAPEL IMPORTANTE
EN LA SOCIEDAD YA QUE ESTA ES LA SEGUNDA CASA DEL NIO Y ES
DONDE PASAR LA MAYOR PARTE DEL DA, APRENDE LO QUE VE.

9- LOS VALORES Y LA VIOLENCIA ESTN DIRECTAMENTE RELACIONADOS

PORQUE DEPENDIENDO DEL GRADO DE VALORES CON QUE CUENTE
UN JOVEN AS MISMO ES MANERA DE ACTUAR DE PENSAR

10-LA IGLESIA LOS DEPORTES EL MIDE MEDUCA LAS UNIVERSIDADES

CLUBES CVICOS EN FIN TODOS DEPENDEN DE TODOS LOS BANCOS
LA CAJA DE AHORROS TODAS LAS INSTITUCIONES PBLICAS Y
PRIVADAS JUEGAN UN ROL IMPORTANTE.

ENTREVISTA REALIZADA A FUNCIONARIO DE LA POLICA NACIONAL

1. COMPORTAMIENTO DE LOS JVENES HOY, SU COMPORTAMIENTO DE HACE

5 AOS Y 10 AOS? A QUE SE DEBE?

EN LA JUVENTUD ACTUAL SE NOTA UN GRAN INCREMENTO DE LA

VIOLENCIA DURANTE LOS LTIMOS AOS, DEBIDO A QUE SE BUSCA
CADA DA MS OBTENER COSAS DE FORMA MUY FCIL.

2. A QU SE DEBE LA VIOLENCIA?

BSICAMENTE LA VIOLENCIA SE DEBE A LA LUCHA POR EL CONTROL DE

TERRITORIO.

3. QU GRADO DE INCIDENCIA TIENE LOS PADRES DE FAMILIA EN LA

VIOLENCIA?

LA VIOLENCIA ES UN PROBLEMA SOCIAL DE IMPORTANCIA, YA QUE EN SU

MAYORA SURGE EN EL CENO DE HOGARES DISFUNCIONALES O
UNIPARENTALES.

4. CULES SON LOS GRUPOS QUE MS GENERAN LA VIOLENCIA Y DE

DONDE (REAS) DE DNDE PROCEDEN?

ESTN FORMADOS POR CLULAS DENTRO DE LAS MS IMPORTANTES

TENEMOS LAS UBICADAS EN EL RETORNO, EL SAPO, LOMA COLORADA.

5. CUL ES LA EDAD DE ESTOS GRUPOS?

DESDE 9, 10, 11, 12, AOS EN ADELANTE

6. CULES SON LOS MOTIVOS QUE LOS LLEVAN A SER VIOLENTOS Y AL

USO DE ARMAS?

EL MOTIVO QUE LOS LLEVA A SER VIOLENTOS Y EL USO DE ARMAR ES EL

CONTROL DE PRODUCTO , GANAR RESPETO, OBTENER DINERO FCIL

7. CUL ES EL PAPEL DEL SISTEMA EDUCATIVO EN RELACIN A LA VIOLENCIA

Y EL USO DE ARMAS?

EL PAPEL DEL SISTEMA EDUCATIVO ES CASI NULO, EN LA ACTUALIDAD

QUIENES ESTN LLEVANDO UN POCO ESE PAPEL SON LA POLICA
NACIONAL, LA IGLESIA CATLICA, Y ALGUNAS IGLESIAS EVANGLICAS.

8. CULES SON LAS INSTITUCIONES RESPONSABLES DE INCULCAR LOS

VALORES?

LAS INSTITUCIONES RESPONSABLES DE INCULCAR VALORES

1. LA FAMILIA
2. LA IGLESIA
3. LA ESCUELA
4. EL COLEGIO
5. LA SOCIEDAD

CONCLUSIONES
EN ESTAS ENTREVISTAS HEMOS VISTO UNA PARTE IMPORTANTE QUE SE
ENCARGA DE VER COMO SE HACE CON PROGRAMAS DE AYUDA PARA QUE LOS
JVENES Y ADULTOS DELINCUENTES QUE USAN ARMAS Y RECURREN
VIOLENCIA YA SEA PARA SOLUCIONAR PROBLEMAS O ADQUIRIR SU SUSTENTO
DIARIO CAMBIEN Y PUEDAN ENTRAR EN EL CAMPO LABORAL DE NUESTRO
PAS.