Akreditasi SMP Negeri 1 Sumobito 2011

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI
PENDUKUNG KINERJA SEKOLAH (SMP NEGERI 1 SUMOBITO)

Nama Sekolah
Nomor Statistik Sekolah (NSS)
Nomor Induk Sekolah(NIS)
Nama Kepala Sekolah / Madrasah
Alamat Sekolah
:
:
:
:
:
SMP NEGERI 1 SUMOBITO

201050416066
200010
Drs. SUHARIYANTO,M.Si
Ds. Segodorejo, Sumobito, Jombang
I. STANDAR ISI
1. Pelaksanaan kurikulum berdasarkan muatan KTSP ( Isi menurut apa yang terjadi di
sekolah / madrasah saudara ).
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Komponen muatan KTSP

Muatan lokal :Bahasa Daerah, Ketrampilan Elektro dan Keputrian
Ketuntasan belajar : KKM yang dibuat kelompok guru Mata Pelajaran dan Analisis
ketercapaian belajar per KD
Pendidikan kecakapan hidup : Ketrampilan Elektro dan Keputrian
Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dalam bentuk : Penggunaan
Hotspot Area / Internet,
Pengaturan beban belajar per minggu per program
Norma Kenaikan Kelas dan kelulusan
Pengembangan diri
Silabus kelompok 5 mata pelajaran ( agama dan akhlak mulia, kewarganegaraan
dan kepribadian, kelompok ilmu pengetahuan dan tehnologi, estetika, serta
matapelajaran Pendidikan jasmani, olahraga dan kesehatan)
9.
2. Ketersediaan dokumen pengembangan kurikulum ( Isi jenis dokumen yang relevan
dengan pengembangan kurikulum ).
No.
1.
2.
3.
4.
Dokumen pengembangan kurikulum yang dimiliki

Panduan Penyusunan KTSP dari BSNP
Daftar Hadir dan berita acara Team Pengembang kurikulum
Daftar Hadir dan berita acara Team Penelaah kurikulum
Program kerja sama dengan Perguruan Tinggi (UNAIR)
3. Proses penyusunan KTSP.

No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Penyusunan KTSP sekolah / madrasah melalui mekanisme :

Pembentukan Team Pengembang Kurikulum
Pembentukan Team Penelaah Kurikulum
Work Shop KTSP
Pembuatan SK dan KD dari Muatan Lokal
Penentuan Beban Belajar Siswa
Pembahasan tentang Kalender Pendidikan
Penentuan KKM tiap Mata Pelajaran
Membahas tentang Norma Kenaikan, Norma Penjurusan dan Norma Kelulusan
Pembuatan Dokumen Kurikulum
4. Dokumen pelaksanaan kurikulum.

No.
1.
2.
3.
4.
5.
Dokumen pelaksanaan kurikulum yang dimiliki

Dokumen Remidi dan Pengayaan
Dokumen Tugas tersruktur dan tak terstruktur
Program Peningkatan Mutu UNAS (PPM UNAS) Kelas IX
Program English Course Kelas VII dan VIII
Pendayaan kondisi sosial budaya
Data dan Informasi Pendukung Kinerja Sekolah SMP Negeri 1 Sumobito
Halaman 1
5. Mata pelajaran muatan lokal yang dilakukan sekolah :

a. Ketrampilan Elektro,
b. Ketrampilan Keputrian
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyusunan

Guru
Komite Sekolah
Dinas Pendidikan
6. Jenis-jenis program pengembangan diri dalam bentuk kegiatan konseling dan kegiatan
ekstrakurikuler yang dimiliki sekolah.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
Konseling
Kepramukaan
Patroli Keamanan Sekolah
PMR
KIR
Seni Tari
Seni Teater
Drum Band
Paduan Suara
j.
k.
l.
m.
n.
o.
p.
q.
r.
Seni Baca Al-Quran

Bola Basket
Bola Volley
Seni Musik
Karate
Pencak Silat
Sepak Bola
7. Mata Pelajaran yang memiliki SK dan KD, sebagai berikut :

Mata Pelajaran
SK
KD
1.
Pend.Agama
2.
PKn
3.
Bhs.Indonesia
4.
Bhs.Inggris
5.
Matematika
6.
IPA
7.
IPS
8.
Seni Budaya
9.
Pendidikan Jasmani, Olahraga
10. Teknologi Informasi dan Komunikasi

11. Muatan Lokal :
a. Bahasa Jawa
b. Ketrampilan :
1) Boga
2) Busana
3) Elektronika
8. Beban belajar yang ditetapkan sekolah / madrasah.

No.
1.
2.
3.
Pembelajaran
Tatap muka
Jumlah pembelajaran per minggu
Jumlah minggu efektif per tahun
Jumlah Jam
40 menit/jp
36 jp/minggu
38 minggu
Halaman 2
9. s.d 10 Daftar guru yang membuat tugas terstruktur dan tidak terstruktur
Ko
de
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
N a m a
N I P
Mapel
Drs. M. BILAL, M.PdI.

ALI MASYHAR, S.Ag.
Dra. MUFARROHAH
195806121986031019
197107072006041010
196412262008012002
Pend. Agama
Pend. Agama
Pend. Agama
Pend. Agama
Drs. SUHARIYANTO, M.Si.

Hj. SRI HANDINI, S.Pd.
RUMIANAH, S.Pd.
196012041988031009
195506171986032001
196204151989032006
PKn
PKn
PKn
PKn
196308161988031006
196203181984032003
196306081984032013
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
14
15
Drs. AGUS DWI SANTOSO

Hj. SURIYAMI, S.Pd.
Hj. URIFAH, S.Pd.
BAMBANG WIJONARKO,
S.Pd.
Dra. BUDI SUKARLIN
16
SUSI YULIATI, S.Pd.
197506202008012004
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
17
Bahasa Indonesia
18
Bahasa Indonesia
19
Bahasa Indonesia
20
Bahasa Indonesia
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
Drs. PARSUM
SUKOWIBOWO, M.Pd.
196602061989011001
Jenis
tugas
T TT
196703112008012006
196605281998021003
YUNI HARTONO, S.Pd.

ETIK PURWIYANTI, S.Pd.
197106022005011004
197110102007012021
H. HUTOMO, S.Pd.M.MPd
SUNARSIH, S.Pd.
196008091984031006
196908201994032009
YASIN, S.Pd.
SURYATI
Drs. BAMBANG SANTOSO
ISWANTO, S.Pd.
Dra. HENI WAHYUNI
196306191984031006
195407141977112001
196805141998021003
196307031991031008
196806272008012009
AGUS PRASMONO, S.Pd.

MU'TAMAROTIN, S.Pd.
196508241990031015
196910251998022004
Sejarah
Sejarah & Bhs
Daerah
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Penjaskes
Penjaskes
Penjaskes
Penjaskes
Matematika
Matematika
Matematika
Matematika
Matematika
Matematika
Matematika
Matematika
Fisika
Fisika
Halaman 3
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
LYDIA KRIESTINA, S.Pd.

SITI FATIMAH, S.Pd.
197601262001122003
197101252008012005
Dra. Hj. SUS MARYANTI

H. ROFIUDIN, S.Pd.
196203011984032008
196507101989031014
BAMBANG
SUPRAYANTO, S.Pd.
ERNA SUSANTI, S.Pd
196807042005012005
M. AGUS SALIM, S.Pd.
196811102005011011
196405011987021002
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
Hj. TITIEK TRI M, S.Pd,

M.Si.
Hj. MAS'ADAH ANAWATI,
S.Pd.
ABDUL PANDI, S.Pd.
H. NUR FADLI, S.Pd.
196206301984032009
196308271984032005
195709151984031005
196106071984031008
Fisika
Fisika
Fisika
Biologi
Biologi
Biologi
Biologi
Biologi
Ekonomi
Ekonomi
Ekonomi
Geografi
Geografi
Kesenian
Kesenian
Kesenian
TIK
TIK
T I K & BHS
INGGRIS
BK
BK
BK
BK
BK
BK
Bahasa Daerah
Ket. Busana
Ket. Elektro
Ket. Boga
11. Pengembangan KTSP yang telah disahkan oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang
No.
KTSP Mata Pelajaran
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Pend.Agama
PKn
Bhs.Indonesia
Bhs.Inggris
Matematika
IPA
IPS
Seni Budaya
TIK
Bahasa Jawa
Ketrampilan :
a. Boga
b. Busana
c. Elektronika
Terdapat tanda
tangan
Terdapat stempel
Halaman 4
12. Pengembangan KTSP, guru menyusun silabus sendiri dan di sahkan oleh kepala
sekolah.
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
KTSP Mata Pelajaran
Pend.Agama
PKn
Bhs.Indonesia
Bhs.Inggris
Matematika
IPA
IPS
Seni Budaya
TIK
Bahasa Jawa
Ketrampilan :
a. Boga
b. Busana
c. Elektronika
Terdapat tanda tangan
Terdapat stempel
Keterangan : Isilah tanda checklist ( ) pada kolom jawaban Terdapat tanda tangan dan /
atau Terdapat stempel.
13. Mata pelajaran yang memiliki silabus pelajaran yang disiapkan oleh guru mata pelajaran.
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Mata pelajaran
Pend.Agama
PKn
Bhs.Indonesia
Bhs.Inggris
Matematika
IPA
IPS
Seni Budaya
TIK
Bahasa Jawa
Ketrampilan :
a. Boga
b. Busana
c. Elektronika
Kelas
VII
VIII
IX
14. Dokumen pengembangan silabus ( Isi jenis dokumen yang relevan dengan kegiatan
pengembangan silabus ).
No.
Macam Kegiatan
1. Mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar ( pemetaan ).

2. Mengidentifikasi materi pokok / pembelajaran.
3. Mengembangkan kegiatan pembelajaran.
4. Merumuskan indikator pencapaian Kompetensi
5. Menentukan jenis penilaian.
6. Menentukan alokasi waktu, dan
7. Menentukan sumber belajar.
15. Dokumen kalender akademik sekolah / madrasah.
No.
Komponen kalender akademik
Jenis dokumen
yang ada
Ketersediaan ( * )
Ada
Tidak
Halaman 5
1.
2.
3.
4.
5.
Jadwal awal tahun pelajaran

Minggu efektif
Pembelajaran efektif
Hari libur
Keterangan : * Isilah tanda checklist ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan.
II. STANDAR PROSES

16. Proses pengembangan silabus.
Halaman 6
No.
Cara pengembangan silabus
1.
Silabus dikembangkan sendiri
2.
Silabus dikembangkan dengan

MGMP tingkat sekolah
Silabus dikembangkan dengan
MGMP tingkat kabupaten
Silabus mengadopsi contoh yang
Sudah ada
3.
4.
Mata pelajaran
Silabus semua mapel dikembangkan
sendiri, dibahas melalui MGMP Sekolah
17. Mata pelajaran yang memiliki RPP.

No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Mata pelajaran yang telah memiliki RPP
Pend.Agama
PKn
Bhs.Indonesia
Bhs.Inggris
Matematika
IPA
IPS
Seni Budaya
TIK
Bahasa Jawa
Ketrampilan :
a. Boga
b. Busana
c. Elektronika
18. Mata Pelajaran yang telah memenuhi prinsip-prinsip penyusunan RPP.

No
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Mata Pelajaran
Pend.Agama
PKn
Bhs.Indonesia
Bhs.Inggris
Matematika
IPA
No
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Mata Pelajaran
IPS
Seni Budaya

TIK
Bahasa Jawa
Ketrampilan :
a. Boga
b. Busana
c. Elektronika
19. Persyaratan proses pembelajaran.

No.
1.
2.
3.
4.
Persyaratan Proses Pembelajaran

Jumlah siswa tiap kelas, rata-rata = 36 Siswa
Jumlah jam beban mengajar guru, rata-rata = 20 jam/minggu
(29 guru mengajar >= 24 jp/minggu atau 47 %)
Perbandingan jumlah buku teks : siswa = 1. : 1 per mata pelajaran
Pengelolaan kelas dilakukan dengan optimal
20. Langkah-langkah pembelajaran.

No.
Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan
Halaman 7
1.
2.
3.
Pendahuluan (Apersepsi,Motivasi, membahas pr)

Kegiatan inti (eksplorasi,elaborasi, dan konfirmasi)
Kegiatan Penutup
21. Pemantauan proses pembelajaran.

No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tanggal pemantauan
Bulan Juli 2007
Bulan Agt s/d Des 07
Bulan Januari 2008
Pebruari 2008
Maret s/d Mei 2008
Juni 2008
Nama guru yang

dipantau
Ada pada buku laporan
Tahap yang dilakukan

Perencanaan
Pelaksanaan
Penilaian
Perencanaan
Pelaksanaan
Penilaian
22. Supervisi proses pembelajaran.

No.
1.
2.
3.
4.
Tanggal supervisi
Nama guru yang disupervisi
Terjadwal
Cara yang dilakukan

Diskusi
Konsultasi
Memberi contoh
Pelatihan
23. Evaluasi proses pembelajaran.

No.
1.
2.
3.
4.
Tanggal
evaluasi
Terjadwal
Nama guru yang dievaluasi
Aspek yang dievaluasi
Proses Pembelajaran
Kinerja guru
24. Pelaporan pengawasan proses pembelajaran

No.
1.
2.
3.
Tanggal pelaporan
Pihak yang mendapat laporan

pengawas
Keterangan
Hasil Supervisi Kasek
25. Tindak lanjut hasil pengawasan proses pembelajaran.

No.
1.
2.
3.
Hasil pengawasan
Amat Baik
Baik
Kurang Baik
Bentuk tindak lanjut

Hadiah
Ucapan Terima kasih
Teguran , Peringatan , Pelatihan
III. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

26. Kriteria ketuntasan minimal ( KKM ) kelompok mata pelajaran IPTEK.
No.
Mata pelajaran
Kelas
VII
VIII
IX
Halaman 8
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Pend.Agama
PKn
Bhs.Indonesia
Bhs.Inggris
Matematika
IPA
IPS
Seni Budaya
TIK
Bahasa Jawa
Ketrampilan :
d. Boga
e. Busana
f. Elektronika
27. Kegiatan belajar siswa yang berkaitan dengan analisis pemecahan masalahmasalah yang kompleks.
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Jenis Kegiatan
Kunjungan Ke DKLH Jombang
Seminar tentang Narkoba
Jumlah Siswa yang Mengikuti
28. Kegiatan untuk memperoleh pengalaman belajar yang dapat menganalisis gejala alam
dan sosial.
No.
1.
2.
3
4.
5.
6.
Jenis kegiatan
Jumlah siswa yang mengikuti
Karya Tulis Ilmiah (KIR) IPA

Karya Tulis Ilmiah (KIR) IPS
Karya Tulis Ilmiah Kelas X
29. Penggunaan berbagai fasilitas oleh siswa.

No.
1.
2.
3.
4.
5.
Ketersediaan*
Ada
Tidak
Jenis fasilitas
Bahan ajar
Buku teks
Perpustakaan
Laboratorium
Internet
Keterangan : *
Ketersediaan.
Isilah
tanda
checklist
Jumlah siswa yang

terlibat
100
100
100
100
100
)
pada
%
%
%
%
%
kolom
jawaban
30. Mencari informasi dari berbagai sumber.

No.
1.
2.
Jenis fasilitas
Mengunjungi perpustakaan.
Mengakses internet.
Dilakukan*
Ada
Tidak
Jumlah siswa
yang mengikuti
Semua pernah
Semua pernah
Halaman 9
3.
4.
5.
Menyelenggarakan kelompok
ilmiah remaja.
Kelompok belajar bahasa mata
pelajaran Unas
Sumber belajar ( museum, kebun
raya, industri, dsb ).
Semua pernah
Semua pernah
Semua pernah
31. Kegiatan memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawab.

No.
Jenis kegiatan siswa
Kapan dilakukan
Jumlah siswa
yang mengikuti
1.
2.
3.
4.
5.
6.
32. Kegiatan seni budaya.
Jumlah siswa yang
mengikuti
No.
1.
Pembuatan alat peraga karnaval/ Mobil Hias dan

sepeda hias
Mengikuti
Karnaval
dalam
rangka
HUT
Kemerdekaan RI ke 62
Latihan seni teater
Latihan seni tari
Lomba Seni Lukis
Pemilihan Guk & Yuk Jombang Tingkat
Kabupaten
Lomba Seni Kriya
2.
3.
4.
5.
6.
7.
33. Kegiatan mengikuti apresiasi seni.

No.
1.
2.
3.
4.
5.
Kapan dilakukan
Jumlah siswa yang

mengikuti
Mengapresiasi pementasan
Teater di sekolah
Mengapresiasi Pementasan
Tari dan Musik
Lomba Busana Muslim
34. Kegiatan untuk menumbuhkan dan mengembangkan sikap percaya diri dan
bertanggung jawab.
No.
Jenis kegiatan
siswa
Ketersediaan*
Ada
Tidak
Jumlah siswa yang

mengikuti
Halaman 10
1.
2.
Layanan konseling
Individu
Kelompok
Pengembangan Diri
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
k.
l.
m.
n.
o.
Seni Baca Al-Qur,an

Drum Band
Basket
Pramuka
PMR
Patroli Keamanan Sekolah
Paduan Suara
Karate
KIR
Pencak Silat
TEATER
Seni Tari
Seni Lukis
Sepak Bola
BolaVolly
35. Kegiatan siswa untuk berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial.

No.
1.
2.
3.
4.
5.

Koperasi Siswa
Kapan dilakukan
Jumlah siswa yang

mengikuti
Selama menjadi
siswa SMPN 1
Sumobito
1119
Bantuan ke Lokasi Bencana

Alam di Ngawi
Pembinaan Kedisiplinan
Siswa (PKS)
Penyuluhan Tertib Lalu
Lintas
Pembinaan dan Penyuluhan
Bahaya Narkoba
36. Kegiatan yang menumbuhkan sikap sportif.

No.
1.
2.
Sekolah
Jumlah siswa yang

mengikuti
72
Sekolah
75
Nama kegiatan
Seleksi Peserta Olimpiade
penghargaan siswa
berprestasi
Lingkup
3.
37. Sertifikat atau piala yang diperoleh sekolah.

No.
Nama kegiatan
Lingkup
Rangking juara
Tahun
1.
2.
Halaman 11
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
38. Pembelajaran yang dapat melibatkan partisipasi siswa dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah
Negara Kesatuan Republik Indonesia.
No.
Ketersediaan
dokumen*
Ada
Tidak
1.
2.
Upacara Bendera
Pemilihan Pengurus OSIS
3.
Latihan Dasar Kepemimpinan Dasar

Siswa (LDKS)
4.
Latihan Kepramukaan
Dan Perkemahan Pramuka
5.
Bhakti Sosial (Pembagian Beras)
6.
7.
PMR
Pembagian daging binatang qurban
8.
Kerja Bhakti dan Tabur Bunga di

Makam Pahlawan
Jumlah siswa
yang
mengikuti
1119
9.
Keterangan : * Isilah tanda checklist ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan

dokumen.
39. Pembelajaran untuk membentuk karakter siswa menumbuhkan rasa sportifitas

dan kebersihan lingkungan.
No.
1.

Lomba Kebersihan dan Keindahan kelas
Ketersediaa
n dokumen*
Ada Tidak
Jumlah
siswa yg
mengikuti
1119
Halaman 12
2.
3.
Popda
Pembagian daging binatang qurban
4.
Kerja Bhakti atau Jum,at bersih
5.
6.
Lomba Pramuka Tk Kabupaten

Pekan Seni Pelajar Tk Kab
1119
Keterangan : * Isilah tanda checklist ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan

dokumen.
40. Silabus mata pelajaran yang memuat materi tentang hak dan kewajiban
orang lain dalam pergaulan masyarakat.
No.
Silabus mata pelajaran
1.
2.
3.
Pendidikan Agama
Pendidikan Kewarganegaraan
IPS
4.
5.
Bahasa IndonesiaIndonesia
Pendidikan Seni Budaya
Memuat
Akhlaqul karimah
Hak dan kewajiban
Nilai-nilai perjuangan
Nilai-nilai sosial kemasyarakatan
Nilai-nilai budaya
Nilai-nilai estetika
Menumbuhkan sikap menghargai
karya orang lain
41. Kegiatan Keagamaan

No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Jenis Kegiatan
Tempat Kegiatan
Istighotsah
Berdoa bersama sebelum dan
sesudah pelajaran
Cerama agama tiap PHBI
Pondok Ramadhan
Halal Bihalal
Natal Bersama
Jumlah siswa
yang mengikuti
Sekolah
Kelas
1119
1119
Sekolah
Sekolah
Sekolah
Ruang Kelas
1119
1100
1119
19
42. Kegiatan untuk menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan
golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Nama kegiatan
Upacara bendera
mingguan
Upacara HARDIKNAS
Upacara HUT RI
Upacara Hari Pramuka
Upacara HAORNAS
Ketersediaan
dokumen*
Ada
Tidak
Jumlah siswa yang

mengikuti
1119 siswa
79 guru/karyawan
1119 siswa
79 guru/karyawan
1119siswa
79 guru/karyawan
1119 siswa
79 guru/karyawan
1119 siswa
72 guru/karyawan
6.
Halaman 13
Keterangan : * Isilah tanda checklist ( ) pada kolom Ketersediaan

dokumen.
43. Kegiatan untuk pembentukan akhlak mulia melalui
pengalaman. (Layanan konseling dan Pengembangan diri)
No.
Nama kegiatan
1.
Layanan Konseling
2.
Upacara Bendera Tiap

Senin
Kerja bakti/Jumat
bersih
Kegiatan Piket Kelas
Pembinaan Remas
Latihan PMR
3.
4
5.
6.
Ketersediaan
dokumen*
Ada
Tidak
pembiasaan
dan
Jumlah siswa yang

mengikuti
1119 siswa
1119 siswa
1119 siswa
1119 siswa
40
80 siswa
7
Keterangan : * Isilah tanda checklist ( ) pada kolom Ketersediaan dokumen.
44. Program Pembiasaan Menghargai Pendapat Orang Lain
No.
1.
2.
3.
4.
Metode Pembelajaran
Diskusi
Tanya jawab
CTL
Koperatif
Jumlah Mapel
45. Kegiatan dalam menghasilkan karya kreatif baik individu maupun kelompok.
No.
Nama kegiatan
Ketersediaan
dokumen*
Ada
Tidak
1.
Pentas Kelompok Tari
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Pentas
Lomba
Lomba
Lomba
Kelompok Teater
Mading Antar Kelas
Cipta Puisi dan Cerpen
Menulis Surat
Jumlah siswa yang

mengikuti

dokumen.
46. Kegiatan terkait dengan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tulisan
secara efektif dan santun.
No.
Nama kegiatan
Ketersediaan
dokumen*
Jumlah siswa yang

mengikuti
Halaman 14
1.
2.
3.
4.
5.
Ada
Lomba Menulis Surat

Telling Story
Tidak

dokumen.
47. Kegiatan terkait dengan kemampuan memperoleh ketrampilan membaca dan
menulis naskah secara sistematis dan estetis.
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Nama kegiatan
Pengisian Majalah Dinding
secara rutin
Penerbitan Majalah Sekolah
Membuat naskah drama
Menyusun Laporan Kunjungan
Ketersediaan
dokumen*
Ada
Tidak
Jumlah siswa yang

mengikuti

dokumen.
48. Kriteria nilai ketuntasan minimal ( KKM ) mata pelajaran.
No.
1.
2.
Mata pelajaran
Bahasa Inggris
Bahasa Indonesia
49. Kegiatan berkaitan

perkembangannya.
No
.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Nilai KKM
dengan
pengembangan
Nama kegiatan
Pembinaan
Pembinaan
Pembinaan
Pembinaan
Pembinaan
KIR
Olimpiade
Olimpiade
Olimpiade
Olimpiade
Olimpiade
Matematika
Biologi
Asronomi
Astronomi
Olahraga
Tahun
2007/2008
2007/2008
IPTEK
Ketersediaan
dokumen*
Ada
Tidak
seiring
dengan
Jumlah siswa
yang mengikuti

dokumen.
50. Kegiatan berkaitan dengan penguasaan pengetahuan untuk melanjutkan ke

jenjang pendidikan Menengah SMA/SMK.
Halaman 15
No.
1.
2.
3.
4.
Program Peningkatan Mutu (PPM UNAS)

Tryout Tingkat sekolah
Tryout Tingkat Kabupaten
Jumlah siswa yang

mengikuti
IV. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

51. Jumlah guru yang dimiliki sekolah dan kualifikasinya.
Jumlah guru : 74 Orang.
Kualifikasi :
Halaman 16
No.
Tingkat pendidikan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
S3 / S2
S1
D4
D3 / sarjana muda
D2
D1
SMA sederajat
Jumlah
Jumlah dan status guru

GT* / PNS
GTT* / guru bantu
L
P
L
P
2
19
47
2
3
1
21
48
2
3
Jumlah
2
71
1
74
Keterangan :
* GT
= Guru tetap ( bagi sekolah / madrasah swasta ).
** GTT
= Guru tidak tetap ( baik sekolah / madrasah negeri atau swasta ).
52. Jumlah guru yang mengajar memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan mata
pelajaran yang diampu.
No.
Guru mata pelajaran
Jumlah guru dengan latar

belakang pendidikan
sesuai dengan mata
pelajaran yang diampu
D1 /
D2
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13
Pend.Agama
PKn
Bhs.Indonesia
Bhs.Inggris
Matematika
IPA
IPS
Seni Budaya
Pendidikan
Jasmani, Olahraga
TIK
Bahasa Jawa
Ketrampilan :
a. Boga
b. Busana
c. Elektronika
BK
Jumlah
D3 /
Sar
mud
6
3
8
6
8
10
10
2
4
S1 /
D4
1
1
S2 /
S3
1
Jumlah guru dengan

latar belakang
pendidikan TIDAK
sesuai dengan mata
pelajaran yang diampu
D1
D3 / S1 S2
/
Sar
/
/
D2 mud D4 S3
Jml
6
4
9
6
8
10
10
2
4
4
1
4
1
1
1
1
5
71
1
1
1
7
74
1
1
53. Jumlah kehadiran semua guru dalam satu semester sebesar 98 %

54. Guru merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran sesuai dengan
prinsip prinsip pembelajaran sebanyak 100 %
55. Semua guru bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, serta peraturan dan
ketentuan yang berlaku.
56. Guru berkomunikasi secara efektif dan santun dengan sesama guru, tenaga
kependidikan, dan orangtua siswa
57. Guru menguasai materi pelajaran yang diampu serta mengembangkannya dengan
metode ilmiah.
58. Kepala sekolah berstatus sebagai guru, memiliki sertifikat pendidik, dan Surat Keputusan
(SK) sebagai kepala sekolah.
59. Kepala sekolah memiliki kualifikasi akademik minimum sarjana (S1)
60. Kepala sekolah memiliki pengalaman mengajar sekurang-kurangnya 5 tahun.
Halaman 17
61. Kepala sekolah memiliki kemampuan manajerial yang ditunjukkan dengan keberhasilan
mengelola siswa
62. Kepala sekolah mampu menggalang dana pengembangan kegiatan Pengembangan Diri/
Ekstrakurikuler secara mandiri sebanyak 100 % dari dana ekstrakurikuler dalam RAPBS
63. Kepala sekolah melakukan supervisi dan monitoring secara terencana dengan
implementasi sebanyak 85% dari kegiatan monitoring yang direncanakan.
64. Sebanyak 90% tenaga administrasi memiliki kualifikasi akademik pendidikan menengah
atau yang sederajad.
65. Sebanyak 90% tenaga administrasi memiliki latar belakang pendidikan sesuai dengan
tugasnya.
66. Sebanyak 100% tenaga perpustakaan memiliki kualifikasi akademik pendidikan
menengah atau yang sederajad
67. Sebanyak 100% tenaga perpustakaan memiliki memiliki latar belakang pendidikan
sesuai dengan tugasnya
68. Sebanyak
1 tenaga laboratorium memiliki kualifikasi akademik minimum D 1 yang
relevan dengan jenis tugasnya
69. Sebanyak
1 tenaga laboratorium memiliki latar belakang pendidikan yang sesuai
dengan tugasnya
70. Memiliki lebih tenaga layanan khusus
a. Penjaga sekolah
b. Tukang kebun
c. Tenaga kebersihan
d. Satpam
e. Tenaga kesehatan
f. Pesuruh
g. Pengelola asrama
V. Komponen Sarana dan Prasarana

71.
Rombel
Siswa
Bangunan 1
Luas Lahan
Bangunan 2
Bangunan 3
Halaman 18
29
Lantai
m2
1119
lantai
lantai
0
72. SMP Negeri 1 Sumobito Terletak di tengah tengah kota Jombang , berdekatan dengan
Dinas Pendidikan Kabupaten Jombang dan sekolah sekolah lain , sehingga kondusif
untuk lingkungan pendidikan.
73. SMP Negeri 1 Sumobito memiliki pepohanan yang sangat rindang , bahkan bisa
dirancang menjadi paru paru kota Jombang dan memiliki saluran air yang lancar
sehingga bebas banjir
74. SMP Negeri 1 Sumobito memiliki Surat Hak Atas Tanah yang syah dan bebas sengketa
75.
Luas Lantai
Siswa
Rombel
Bangunan
1 Bangunan
2 Bangunan
3
Lantai
lantai
lantai
29
1119
m2
0
76. SMP Negeri 1 Sumobito memiliki bangunan yang Kuat dan kokoh dilengkapi sistem
pencegahan Kebakaran
77. SMP Negeri 1 Sumobito memiliki 4 Jenis sanitasi :
a.
Memiliki sanitasi di dalam dan diluar bangunan untuk memenuhi kebutuhan
air bersih
b.
Memiliki saluran air kotor /limbah
c.
Memiliki tempat sampah dengan jumlah sangat cukup ( 40 tempat sampah
dan 1 bak penampung )
d.
Memiliki saluran air hujan
78. Bangunan SMP Negeri 1 Sumobito memiliki Ventilasi udara dan Pencahayaan yang
cukup
79. SMP Negeri 1 Sumobito memiliki Instalasi listik lebih dari 20.000 Watt.
80. SMP Negeri 1 Sumobito memiliki Ijin Mendirikan bangunan
81. SMP Negeri 1 Sumobito melakukan pemeliharaan rutin secara berkala
82. SMP Negeri 1 Sumobito memiliki sarana pendukung Pendidikan yang lengkap
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Jenis Ruang
Ruang Teori/Kelas
Laboratorium Biologi
Laboratorium Fisika
Laboratorium Bahasa
Laboratorium Komputer
Ruang Ibadah/ Masjid
Ruang Perpustakaan
Ruang Kepala Sekolah
Ruang Guru
Ruang TU
Ruang Komite Sekolah
Ruang Serba Guna / AULA
Ruang UKS
Koperasi/Toko
Ruang Sanggar Seni
Ruang BP/BK
Ruang Pramuka
Ruang OSIS
Kamar Mandi/WC Guru
Kamar Mandi/WC Murid
Gudang
Jml
29
1
1
1
1
1
1
1
1
1
Baik
Luas (m2)
Rusak Ringan
Jml
Luas (m2)
Rusak Berat
Jml
Luas (m2)
1
2
1
1
1
1
83. Teori / Ruang Kelas

a. SMP Negeri 1 Sumobito memiliki 29 Ruang Kelas rata rata rasio 2 m / siswa
b. Jumlah Ruang kelas sama banyak dengan jumlah rombongan Belajar ( 29 rombel )
c. Sarana Ruang Kelas
Halaman 19
No
Jenis
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Kursi siswa
Meja siswa
Kursi guru
Meja guru
Lemari / Loker
Papang panjang
Papan tulis
Tempah sampah
Tempat cuci
Jam dinding
Rasio
1 bh / siswa
1 bh/ siswa
1 bh / guru
1 bh/ guru
1 bh / ruang
1 bh / ruang
1 bh / ruang
1 bh / ruang
1 bh / ruang
1 bh / ruang
84. Perpustakaan
Sekolah / madrasah memiliki perpustakaan dengan koleksi buku-buku sebagai berikut
Luas : . m2
Kondisi (*)
No.
Jenis
Jumlah
Baik
Rusak
1.
Buku siswa / pelajaran ( semua mata
pelajaran ).
2.
Buku panduan pendidik.
3.
Buku pengayaan.
4.
Buku referensi ( misalnya kamus,

ensiklopedia, dsb ).
Lainnya :
5.
Total
Keterangan : * Isilah dengan kondisi buku yang tersedia di perpustakaan.

85. Ruang laboratorium Biologi
a. Rasio laboratorium Biologi m2/siswa
b. Luas laboratorium Biologi . m2
c. Jenis peralatan laboratorium Biologi sebagai berikut :
No.
Jenis
Rasio
1.
Perabot
Kursi
1 bh/ssw ,1 bh/guru
2.
Meja kerja
1 buah/7 siswa
3.
4.
Meja demonstrasi
Meja persiapan
1 buah/lab
1 buah/lab
5.
Lemari alat
1 buah/lab
6.
Lemari bahan
1 buah/lab
7.
Bak cuci
1 bh/2 klpk dan 1

bh di R persiapan
8.
Peralatan Pendidikan
Alat Peraga
Model kerangka manusia.
1 buah/lab
9.
Model tubuh manusia
1 buah/lab
10.
Preparat mitosis
6 buah/lab
11.
Preparat meiosis
6 buah/lab
12.
Preparat anatomi tumbuhan
6 set/lab
13.
Preparat anatomi hewan
6 set/lab
14.
15.
Gambar kromosom
Gambar DNA
1 set/lab
1 set/lab
16.
Gambar RNA
1 set/lab
No.
Jenis
Rasio
Jumlah
Kondisi ( * )
Baik
Rusak
Jumlah
Kondisi ( * )
Halaman 20
17.
18.
Gambar pewarisan Mendel.

Gambar
contoh-contoh
tumbuhan dari berbagai
divisi
Gambar
contoh-contoh
hewan dari berbagai filum
Gambar / model sistem
pencernaan manusia
Gambar
/
model
pernapasan manusia
peredaran darah manusia
pengeluaran manusia
1 buah/lab
1 set/lab
1 buah/lab
32.

reproduksi manusia
syaraf manusia
Gambar
sistem
perncernaan burung, reptil,
amphibi, ikan, dan cacing
tanah
Gambar sistem pernapasan
burung, reptil, amphibi,
ikan, dan cacing tanah
Gambar sistem peredaran
darah
burung,
reptil,
tanah
Gambar
sistem
pengeluaran burung, reptil,
tanah
Gambar sistem reproduksi
Gambar
sistem
syaraf
Gambar pohon evolusi
33.
Mikroskop monokuler
6 buah/lab
34.
Mikroskop stereo binokuler
6 buah/lab
35.
2 set/lab
36.
37.
38.
Perangkat
pemeliharaan
mikroskop
Gelas benda
Gelas penutup
Gelas arloji
6 pak/lab ( isi 72 )
39.
Cawan petri
1 pak
40.
Gelas kimia
10 buah/lab
41.
Corong
10 buah/lab
11
42.
Pipet ukur
6 buah/lab
43.
Tabung reaksi
6 kotak/lab ( isi 10 )
44.
Sikat tabung reaksi
10 buah/lab
45.
Penjepit tabung reaksi
10 buah/lab
11
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
No.
Jenis
Baik
-
Rusak
-
1 set/lab
1 buah/lab
1 buah/lab
1 buah/lab
1 buah/lab
rusak
1 buah/lab
1 set/lab
1 set/lab
1
1 set/lab
1 set/lab
1 set/lab
1
1 set/lab
2
1 buah/lab
Rasio
21
10 kotak
Jumlah
Kondisi ( * )
Halaman 21
Baik
46.
Erlenmeyer
10 buah/lab
47.
48.
Kotak preparat
Lumpang dan alu
6 buah/lab ( isi 100 )

6 buah/lab
49.
Gelas ukur
6 buah/lab
50.
Stop watch
6 buah/lab
51.
Kaki tiga
6 buah/lab
52.
53.
54.
55.
Perangkat batang statif

( panjang dan pendek )
Klem universal
Bosshead ( penjepit )
Pembakar spiritus
10 buah/lab
10 buah/lab
6 buah/lab
56.
Kasa
6 buah/lab
57.
Akuarium
1 buah/lab
58.
Neraca
1 buah/lab
59.
60.
61.
Sumbat karet 1 lubang

Sumbat karet 2 lubang
Termometer
6 buah/lab
10 buah/lab
10 buah/lab
62.
Potometer
6 buah/lab
63.
Respirometer
6 buah/lab
64.
Perangkat bedah hewan
6 set/lab
65.
Termometer suhu tanah
6 buah/lab
66.
Higrometer putar
2 buah/lab
67.
68.
Kuadrat
Petunjuk percobaan
6 buah/lab
6 buah/percobaan
69.
Media Pendidikan
Papan tulis
1 buah/lab
70.
71.
72.
73.
Bahan Habis Pakai

( kebutuhan per tahun )
Asam sulfat
HCl
Acetokarnin
Eosin
500 ml/lab
500 cc/lab
10 gram/lab
25 gram/lab
74.
Etanol
2500 ml/lab
75.
Glukosa
500 gram/lab
76.
Indikator universal
4 rol/lab
77.
Iodium
500 gram/lab
78.
79.
80.
KOH
MnSO4
NaOH
500 gram/lab
500 gram/lab
500 gram/lab
81.
Vaseline
500 gram/lab
82.
Kertas saring
6 pak/lab
No.
Rasio
Rusak
Jumlah
Kondisi ( * )
Baik
Rusak
Keterangan : * Isilah dengan jumlah peralatan dan kondisi yang tersedia di laboratorium.
86. Ruang laboratorium Fisika
Halaman 22
a. Rasio laboratorium .. m2/siswa

b. Luas laboratorium Fisika .. m2
c. Jenis peralatan laboratorium Fisika sebagai berikut :
No.
Jenis
Rasio
1.
Perabot
Kursi
2.
Meja kerja
1 buah/siswa
dan 1
buah/guru
1 buah/7 siswa
3.
Meja demonstrasi
1 buah/lab
4.
Meja persiapan
1 buah/lab
5.
Lemari alat
1 buah/lab
6.
Lemari bahan
1 buah/lab
7.
Bak cuci
8.
Mistar
1 buah/2
kelompok dan
1 buah di ruang
persiapan
6 buah/lab
9.
Rollmeter
6 buah/lab
10.
Jangka sorong
6 buah/lab
11.
Mikrometer
6 buah/lab
12.
Kubus massa sama
6 set/lab
13.
Silinder massa sama
6 set/lab
14.
Plat
6 set/lab
15.
Beban bercelah
10 buah/lab
16.
Neraca
1 buah/lab
17.
Pegas
6 buah/lab
18.
Dinamometer ( pegas presisi )
6 buah/lab
19.
Gelas ukur
6 buah/lab
20.
Stopwatch
6 buah/lab
21.
Termometer
6 buah/lab
22.
Gelas Beaker
6 buah/lab
23.
Garputala
6 buah/lab
24.
25.
Multimeter
AC/DC
kiloohm/volt
Kotak potensiometer
26.
Osiloskop
1 set/lab
27.
Generator frekuensi
6 buah/lab
28.
Pengeras suara
6 buah/lab
29.
Kabel penghubung
1 set/lab
30.
Komponen elektronika
1 set/lab
31.
Catu daya
6 buah/lab
32.
Transformator
6 buah/lab
33.
Magnet U
6 buah/lab
10
35.
Alat Percobaan
Percobaan
Atwood
atau
percobaan kereta dan pewaktu
ketik
Percobaan papan luncur
36.
Percobaan ayunan sederhana
34.
6 buah/lab
6 buah/lab
6 set/lab
6 set/lab
6 set/lab
Jumlah
Kondisi ( * )
Baik
Rusak
5 baik
5
rusak
Halaman 23
37.
atau percobaan getaran pada

pegas
Percobaan Hooke
No.
Jenis
38.
Percobaan kalorimetri
39.
Percobaan
berhubungan
Percobaan optik
40.
41.
6 set/lab
Rasio
Jumlah
6 set/lab
bejana
Kondisi ( * )
Baik
Rusak
6 set/lab
6 set/lab
6 set/lab
42.
Percobaan resonansi bunyi

atau percobaan sonometer
Percobaan Hukum Ohm
6 set/lab
43.
Petunjuk percobaan
6
buah/percobaa
n
44.
Media Pendidikan
Papan tulis
1 buah/lab
45.
Perlengkapan Lain
Kotak kontak
9 buah/lab
46.
Alat pemadam kebakaran
1 buah/lab
47.
Peralatan P3K
1 buah/lab
48.
Tempat sampah
1 buah/lab
49.
Jam dinding
1 buah/lab
Keterangan : * Isilah dengan jumlah peralatan dan kondisi yang tersedia di laboratorium.
87. Ruang laboratorium Kimia
Keterangan : * Isilah dengan jumlah bahan dan ketersediaannya di laboratorium.
88. Ruang laboratorium Komputer
a. Rasio laboratorium Komputer 4 m2/siswa
b. Luas laboratorium Komputer .. m2
c. Jenis peralatan laboratorium Komputer sebagai berikut :
No.
Jenis
Rasio
1.
2.
3.
4.
5.
Kursi siswa
Meja
Kursi guru
Meja guru
Komputer
6.
7.
8.
9.
Printer
Scanner
Titik
internet
LAN
10.
Stabilizer
11.
12.
13.
Modul praktek
Papan tulis
Kotak kontak
14.
15.
Tempat sampah
Jam dinding
akses
Jumlah
Kondisi ( * )
Baik
Rusak
1 buah/siswa
1 buah/2 siswa
1 buah/guru
1 buah/guru
1 unit/2 siswa dan 1
unit untuk guru
1 unit/lab
1 unit/lab
1 titik/lab
Sesuai dengan banyak
komputer
komputer
1 set/komputer
1 buah/lab
komputer
1 buah/lab
1 buah/lab
89. Ruang laboratorium Bahasa
Halaman 24
a. Rasio laboratorium Bahasa .. m2/siswa

b. Luas laboratorium Bahasa m2
c. Jenis peralatan laboratorium Bahasa sebagai berikut :
No.
Jenis
Rasio
1.
Kursi siswa
1 buah/siswa
2.
Meja siswa
1 buah/siswa
3.
Kursi guru
1 buah/guru
4.
Meja guru
1 buah/guru
5.
Lemari
1 buah/lab
6.
Perangkat multimedia
1 set/lab
7.
Papan tulis
1 buah/lab
8.
Kotak kontak
2 buah/lab
9.
Tempat sampah
1 buah/ruang
10.
Jam dinding
1 buah/lab
Jumlah
Kondisi ( * )
Baik
Rusak
SMP Negeri 1Jombang memiliki Sarana Lain yang cukup lengkap sebagai berikut :
90. Ruang Pimpinan :
a. Luas : Sarana Ruang
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Jenis
Kursi pimpian
Meja pimpinan
Lemari / rak
Papan statistik
Tempah sampah
Jam dinding
Mebeler tamu
AC
Notebook
Rasio
1 bh / ruang
1 bh / ruang
1 bh / ruang
2 bh / ruang
1 bh / ruang
1 bh / ruang
1 set / ruang
1 bh / ruang
1 bh/ ruang
91. Ruang Guru :

a. Luas : 144
b. Sarana Ruang
No
Jenis
1
Kursi kerja
2
Meja kerja
3
Lemari / rak
4
Papan statistik
5
Tempah sampah
6
Jam dinding
7
Mebeler tamu
8
Papan Pengumuman
9
Tempat Cuci tangan
10 Komputer
11 Printer
12 AC
92. Ruang Tata Usaha :
a. Luas :
b. Sarana Ruang
No
1
2
Jenis
Kursi kerja
Meja kerja
Rasio
1 bh / guru
1 bh / guru
1 bh / guru
5 bh / ruang
2 bh / ruang
2 bh / ruang
1 set / ruang
2 bh / ruang
2 bh / ruang
2 bh / ruang
1 bh / ruang
2 bh/ ruang
Rasio
1 bh / ptgs
1 bh / ptgs
Halaman 25
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11
12
13
14
15
Lemari / rak
Papan statistik
Tempah sampah
Jam dinding
Mebeler tamu
Papan Pengumuman
Tempat Cuci tangan
Komputer
Printer
Kulkas
Brangkas
Telepon
Mesin Ketik
Kotak Kontak
5 bh / ruang
5 bh / ruang
1 bh / ruang
1 bh / ruang
1 set / ruang
2 bh / ruang
1 bh / ruang
5 bh / ruang
2 bh/ ruang
1 bh / ruang
2 bh / ruang
1 bh / ruang
1 bh / ruang
2 bh / ruang
93. Ruang Ibadah / Masjid

a. Luas : .. m2
b. Perlengkapan ibadah sesuai kebutuhan
c. 1 lemari / rak
d. 1 buah Jam dinding
94. Ruang Konseling :
a. Luas : . M2
b. Sarana Ruang
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
Jenis
Rasio
Kursi kerja
Meja kerja
Lemari / rak
Papan statistik
Tempah sampah
Jam dinding
Mebeler tamu
Papan Kegiatan
Media Pengembangan Kepridaian
Komputer dan printer
Buku sumber
Instrumen Konseling
AC
95. Ruang UKS / M :

a. Luas : . m2
b. Sarana Ruang
No
Jenis
1
Tempat tidur
2
Meja kerja
3
Kursi kerja
4
Catatan Kesehatan
5
Lemari / rak
6
P3 K
7
Tandu
8
Selimut
9
Tempat Cuci tangan
10 Tensimeter
11 Timbangan badan
12 Pengukur Tinggi
13 Tabung Pernafasan
14 Tempah sampah
15 Jam dinding
1 bh / guru
1 bh / guru
1 bh / guru
12 bh / ruang
1 bh / ruang
1 bh / ruang
1 set / ruang
1 bh / ruang
1 set / ruang
2 set / ruang
1 set / ruang
1 set / ruang
2 buah
Rasio
4 set / ruang
1 bh / guru
4 bh / guru
1 set / ruang
1 bh / ruang
1 set / ruang
1 set / ruang
4 bh / ruang
1 bh / ruang
1 set / ruang
1 set / ruang
1 set / ruang
1 set / ruang
1 set / ruang
2 bh / ruang
Halaman 26
96. Ruang OSIS :

a. Luas : . m2
b. Sarana Ruang
No
Jenis
1
Kursi
2
Meja
3
Lemari / rak
4
Papan kegiatan
5
Tempah sampah
6
Jam dinding
Rasio
40 bh / ruang
4 bh / ruang
2 bh / ruang
4 bh / ruang
1 bh / ruang
1 bh / ruang
97. Kamar mandi / WC Guru : 2 buah

Kamar mandi/ WC Siswa : ...... buah
Lengkap dengan sarananya
98. Gudang
a. Luas : m2
b. Sarana Ruang
No
1
2
3
Jenis
Kursi
Meja
Lemari / rak
Rasio
. bh / ruang
. bh / ruang
. bh / ruang
99. SMP Negeri 1 Sumobito memiliki Ruang yang berhubungan dengan ruang lainnya.
100. Sarana / Lapangan Olahraga yang dimiliki SMP Negeri 1 Sumobito :
a. Lapangan basket
b. Lapangan Bola Voly
c. Lapangan Lomapat Jauh
d. Lapangan Lompat tinggi
e. Lapangan Upacara
Halaman 27
VI. STANDAR PENGELOLAAN

101. Sekolah merumuskan dan menetapkan visi, mudah dipahami dan sering
disosialisasikan.
Visi SMP Negeri 1 Sumobito:
Unggul dalam Prestasi
berdasarkan IMTAQ.
selaras
dengan
perkembangan
IPTEKS
102. Sekolah merumuskan dan menetapkan misi, mudah dipahami dan sering
disosialisasikan
Misi SMP Negeri 1 Sumobito:
1.
Mewujudkan pengembangan kurikulum berdasarkan IMTAQ dan selaras

dengan perkembangan IPTEKS.
2.
Mewujudkan pengembangan tenaga pendidik dan kependidikan yang

profesional.
3.
Mewujudkan proses pembelajaran yang bermakna .
4.
Mewujudkan pengembangan fasilitas pendidikan.
5.
Mewujudkan peningkatan mutu lulusan
6.
Mewujdkan peningkatan mutu kelembagaan dan manajemen sekolah.
7.
Mewujudkan penggalangan pembiayaan pendidikan dengan partisipasi

masyarakat.
8.
Mewujudkan pengembangan sistem penilaian pembelajaran KTSP.
103. Tujuan sekolah / madrasah :
Sekolah merumuskan dan menetapkan tujuan, mudah dipahami dan sering

disosialisasikan.
Tujuan SMP Negeri 1 Sumobito:
1. Sekolah mengembangkan KTSP, menyeimbangkan nilai IMTAQ yang
selaras dengan perkembangan IPTEKS.
2. Sekolah memiliki tenaga pendidik dan kependidikan yang profesional dan
kualifikasi kompetensi sesuai standar nasional pendidikan (SNP), serta
mempunyai komitmen yang tinggi dalam melaksanakan tugas.
3. Sekolah melaksanakan metode pembelajaran CTL dan terus menerus
melakukan inovasi strategis pembelajaran dengan mengembangkan bagan
dan pusat sumber belajar.
4. Sekolah memiliki sarana dan prasarana pendidikan yang standar, media
teknologi pendidikan dan lingkungan yang kondusif untuk belajar,
Halaman 28
5. Sekolah mencapai ketuntasan kompetensi dan peningkatan mutu lulusan.

6. Sekolah mencapai prestasi dalam bidang akademik dan non akademik.
7. Sekolah memiliki sistem administrasi dan informasi yang handal, sehingga
menjadi sekolah yang mandiri dan bermutu didukung optimalnya
peranserta masyarakat melalui Komite Sekolah.
104. a). Rencana kerja jangka menengah ( empat tahunan ), dibuat dari tahun 2007
sampai tahun 2010

b). Rencana kerja tahunan yang dimiliki
Tahun 2005 / 2006
Tahun 2006 / 2007
Tahun 2007 / 2008
Tahun 2008 / 2009

105. Kepemilikan dokumen aspek pengelolaan pendidikan :
No.
Jenis dokumen pengelolaan pendidikan
Ada
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
KTSP
Kalender pendidikan / akademik
Struktur organisasi sekolah
Pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan
Peraturan akademik
Tata tertib sekolah
Kode etik Guru
Biaya operasional sekolah
Tidak
Keterangan : Isilah tanda checklist ( ) pada kolom jawaban Ada atau Tidak.
Halaman 29
106. Kepemilikan struktur organisasi sekolah

Memiliki struktur organisasi yang dipajang di dinding dan disertai uraian tugas yang
jelas.
STRUKTUR ORGANISASI SMP NEGERI 1 SUMOBITO

SECARA OPERASIONAL
Halaman 30
Jabatan
Kepala Sekolah
Garis Besar Tugas

1
`
proses Pembelajaran secara effektif dan efisien:
Kepala Sekolah selaku Manajer
Kepala Sekolah selaku administrator berfungsi menyelenggarakan

Administrasi sekolah
Kepala Sekolah selaku Supervisor bertugas menyelenggarakan

Supervisi pendidikan
Komite Sekolah
Membantu Sekolah dalam hal Perencanaan Program sekolah dan RAPBS
Membantu Sekolah dalam Pemenuhan kebutuhan Finansial Sekolah
Memantau Pelaksanaan Pendidikan , perkembangan sekolah
Memantau Pengelolaan Keuangan di sekolah
Wakasek
Kurikulum
Membantu Kepala sekolah dalam hal :

1
Menyusun Program pengajaran
Menyusun Pembagian tugas guru dan Jadwal pelajaran
Menyusun Jadwal dan Pelaksanaan Ulangan Umum dan Ujian akhir
Menetapkan kreteria kenaikan kelas dan kelulusan
Mengatur jadwal penerimaan Hasil belajar dan STTB
Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan Perangkat mengajar
menyusun laporan pelaksanaan pelajaran
Membina kegiatan MGMP sekolah
Melaksanakan pemilihan guru teladan
10
Membina kegiatan Olimpiade Bidang studi dan KIR.
Wakasek
Kesiswaan

1
Menyusun Program pembinaan Siswa
Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa/ OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib sekolah
serta pemilihan pengurus OSIS
Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi
Menyusun program dan jadual pembinaan siswa secara berkala dan

insidental
Membina dan melaksanakan koordinasi keamanan, kebersihan, ketertiban, kerindangan, keindahan dan kekeluargaan ( 7 K )
Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan calon siswa penerima

beasiswa.
Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam kegiatan

di luar sekolah
Mengatur mutasi siswa
10
menyusun program kegiatan ekstrakurikuler, dan
11
menyusun laporan pelaksanaan kegiatan kesiswaan secara berkala.
Wakasek
Hubungan Masy
Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orang tua/
arakat dan Sa
wali siswa
rana Prasarana
Membina hubungan antar sekolah dengan Komite Sekolah
Membina pengembangan hubungan antara sekolah dengan lembaga
pemerintah, dunia usaha dan lembaga sosial lainnya, dan
6
7
Menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat secara berkala

Menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana
mengordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana
pengelola pembiayaan alat-alat pengajaran
Halaman 31
10
Menyusun laporan secara berkala
1
2
Menyusun Program pengajaran

Menyusun Pembagian tugas guru dan Jadwal pelajaran
Mengkoordinasikan dan mengarahkan penyusunan Perangkat
mengajar
Mengevaluasi pelaksanaan kurikulum di sekolah
Mengkoordinasikan Pengembangan kurikulum, dan sumber belajar
Jabatan
Ketua Urusan
Kurikulum
Garis Besar Tugas
3
4
5
Kepala
Tata Usaha
1
2
3
4
Mengelola Administrasi Kepegawaian

Mengelola Administrasi Kesiswaan
Mengelola Administrasi Persuratan
Mengelola Administrasi barang dan Pemeliharaan barang
Inventaris
Bendahara
Sekolah
1
2
3
Mengadministrasikan Penerimaan Sekolah

Mendistribusikan dan mengadministrasikan keuangan sekolah
Menyusun laporan Keuangan
Guru
1
2
Membuat program pengajaran

Melaksanakan KBM sesuai RPP
Melaksanakan Evaluasi berbasis portofolio assement (UH,Mid &
Sem)
Melaksanakan analisis hasil ulangan
Menyusun dan melaksanakan program perbaikan pengayaan
Mengisi jurnal kelas dan meneliti kehadiran siswa.
Mengisi daftar nilai siswa.
Melaksanakan kegiatan membimbing siswa dalam KBM
Membuat alat peraga pembelajaran
Menciptakan karya seni
Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum
melalui MGMP
Mengadakan pengembangan metode pembelajaran
Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar siswa
Melakukan tugas tertentu di sekolah ( Wali kelas, dll )
Mengumpulkan dan menghitung angka kredit.
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Koordinator BK
1
2
3
4
5
6
7
Wali Kelas
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Melakukan koordinasi dengan wali kelas dalam membimbing siswa.

Memberikan layanan BK pada siswa dalam kegiatan belajar.
Memberikan saran/pertimbangan pada siswa dalam kaitannya
dengan
lanjutan pendidikan.
Mengadakan penilaian pelaksanaan BK
Melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar
Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut BK
Mengikuti kegiatan MGMP BK
Penyelenggaraan administrasi kelas
Membantu pengadaan inventaris kelas
Pengelolaan kelas
Pembuatan catatan khusus tentang siswa
Membantu dalam pengelolaan dan pengadministrasian dana kelas
Pengisian legger
Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar
Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar
Menerima laporan data statistik bulanan siswa dari BP
a. absensi
Halaman 32
10
11
Jabatan
Koodinator
Perpustakaan
Koordinator
Laboratorium
Garis Besar Tugas
1. Menyiapkan presensi pengunjung perpustakaan.

2. Melayani sirkulasi peminjaman/ pengembalian buku.
3. Memecahkan dan memperbaiki buku/ bahan pustaka.
4. Menginventarisasi dan mengadministrasikan buku-buku/bahan
pustaka.
5. Menyusun tata tertib perpustakaan.
6. Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara
berkala.
7. Merekap jumlah kunjungan perpustakaan setiap tahun.
8. Merekap peminjaman buku-buku perpustakaan.
9
10
Membuat struktur ( susunan ) organisasi LAB

Menyusun tata tertib penggunaan LAB
Menginventarisasi alat / sarana yang sudah tersedia di LAB
Mendata kebutuhan alat/sarana, buku penunjang setiap
mata pelajaran
yang tergabung dalam kelompok Lab
Merekap kebutuhan sarana/ buku-buku kelompok BHS dan
mengusulkan
pada kepala Sekolah
Menyusun jadwal penggunaan LAB
Menyiapkan Jurnal penggunaan LAB
Mengatur penyimpanan sarana LAB.
Menginventarisasi dan mengadministrasikan semua sarana
yang ada
Menyusun laporan pelaksanaan kegiatan LAB.
1
2
3
4
Mendokumentasikan data data Sekolah

Mendokumentasikan data pribadi siswa
Pengolahan data sekolah
Penyebaran informasi sekolah melalui internet
1
2
3
4
5
6
7
8
Pengolah
Data
b. kemajuan belajar
Melakukan pembinaan kepada siswa umum maupun khusus
Mengisi jurnal pembinaan
107. Pelaksanaan kegiatan sekolah sesuai rencana kerja tahunan

Sebanyak 90% kegiatan dilaksanakan sesuai rencana kerja tahunan
No.
Dokumen pelaksanaan kegiatan sekolah / madrasah yang dimiliki
1. PPDB
2. MOS
3. PERTEMUAN DENGAN KOMITE DAN ORANG TUA SISWA
4. KBM
5. PHBN
6. DIES NATALIS SMP NEGERI 1 SUMOBITO
7. PHBI
PONDOK ROMADHLON
8.
9. ULANGAN TENGAH SEMESTER GANJIL/GENAP
10. LDK PENGURUS OSIS
11. PELANTIKAN PENGURUS OSIS
12. PENDATAAN NOMINASI UN
13. TRY OUT KELAS IX
14. ULANGAN SEMESTER GANJIL/GENAP
15. PENYERAHAN RAPORT SEMESTER GANJIL/GENAP
16. UJIAN NASIONAL/SEKOLAH
17. PENULISAN DAN PENYERAHAN IJAZAH
108. Jenis kegiatan kesiswaan yang dilakukan sekolah / madrasah.
a. Seleksi Penerimaan Peserta Didik Baru Baru PPDB)
b. Memberikan layanan konseling
Halaman 33
c. Melaksanakan kegiatan ekstra dan kokurikuler

d. Melakukan pembinaan prestasi unggulan
e. Melakukan pelacakan terhadap alumni
f.Tes Uji Coba UASBN Kelas VI SD/MI.
109. Jenis kegiatan pengembangan kurikulum dan pembelajaran :
a.
KTSP
b.
Kalender pendidikan
c.
Program pembelajaran
d.
Penilaian hasil belajar siswa
e.
Peraturan akademik
Kepemilikan dokumen kegiatan kurikulum dan pembelajaran :
No.
1.
2.
3.
4.
5.

KTSP
Kalender pendidikan / akademik
Program pembelajaran
Penilaian hasil belajar siswa
Peraturan akademik
Ada
Tidak
110. Pelaksanaan program pendayagunaan pendidik dan tenaga kependidikan :

No.
1.
2.
3.
4.
5.

Pembagian tugas
Penentuan sistem penghargaan
Pengembangan profesi
Promosi dan penempatan
Mutasi
Dilakukan
Tidak
dilakukan
111. Pengelolaan program sarana dan prasarana pembelajaran :

No.
Jenis program sarana dan prasarana
Dilakukan
1.
Perencanaan, pemenuhan, dan pendayagunaan sarana

prasarana pendidikan.
Evaluasi dan pemeliharaan sarana dan prasarana
dalam mendukung proses pendidikan.
Perlengkapan fasilitas pembelajaran pada setiap tingkat
kelas.
Penyusunan skala prioritas pengembangan fasilitas
pendidikan.
Pemeliharaan seluruh fasilitas fisik dan peralatan
pendidikan.
2.
3.
4.
5.
Tidak
dilakukan
112. Pengelolaan program keuangan dan pembiayaan pendidikan :

No.
1.
2.
3.
4.
Jenis program keuangan dan pembiayaan

Sumber pemasukan, pengeluaran, dan jumlah dana
yang dikelola.
Kewenangan dan tanggung jawab kepala sekolah /
dalam membelanjakan anggaran pendidikan.
Pembukuan semua penerimaan dan pengeluaran
Penggunaan anggaran untuk dilaporkan komite
sekolah dan institusi di atasnya
Dilakukan
Tidak
dilakukan
113. Bentuk penciptaan suasana, iklim, dan lingkungan pembelajaran kondusif yang
dilakukan sekolah / madrasah.
a.
Upacara setiap hari senin dan hari besar
Nasional
Halaman 34
b.
Kerja bakti/ Jum.at bersih setiap hari Jumat ke

4
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
Kegitan kerohanian setiap hari PHBI/PHBA

Karya wisata siswa
Pembinaan olimpiade
MGMP Sekolah/ Pelatihan guru
Smart Learning siswa Akselerasi
Pembelajaran dengan team teaching
Pelaksanaan 7K
Pembelajaran Inovatif berbasis ICT
114. Bentuk keterlibatan masyarakat dalam membangun kemitraan dengan lembaga lain
yang dilakukan sekolah / madrasah.
a. Pembentukan Komite sekolah
b. Pertemuan orang tua siswa dengan sekolah
c. Workshop Achiefment Motivation Trainning kerjasama dengan Lembaga Madani
Jogjakarta ( Drs. Dwi Iriyanto, MM)
d. Penelusuran keberbakatan siswa bekerjasama dengan Lembaga Psysikologi UGM
e. Workshop Kurikulum berdeferensiasi dan Model Pembelajaran berbasis IT
kerjasama dengan UNAIR Surabaya
f. Bekerjasama dengan Dinas Lingkungan Hidup Kabupaten Jombang dalam rangka
menciptakan lingkungan yang bersih dan nyaman
g. Bekerjasama dengan Lembaga Bimbingan Belajar dalam kegiatan Try Out
115. Bentuk sosialisasi progam pengawasan kepada pendidik dan tenaga kependidikan :
a. Pemantauan
b. Supervisi
c.Evaluasi
d. Pelaporan
e. Tindak lanjut.
Kepemilikan dokumen program pengawasan :
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Jenis dokumen program pengawasan

Pemantauan
Supervisi
Evaluasi
Pelaporan
Tindak lanjut
Ada
Tidak
116. Pelaksanaan kegiatan evaluasi diri kinerja sekolah

No.
1.
2.
3.
4.
Jenis kegiatan evaluasi diri yang dilakukan sekolah / madrasah

Menganalisis kekuatan sekolah
Menganalisis kelemahan sekolah
Menganalisis peluang sekolah
Menganalisis tantangan sekolah
117. Pelaksanaan program evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan :

No.
1.
2.
3.
4.
Jenis kegiatan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga kependidikan yang

dilakukan sekolah / madrasah
Mengevaluasi Kesesuaian penugasan dengan keahlian
Mengevaluasi Keseimbangan beban kerja
Mengevaluasi Kinerja pendidik dan tenaga kependidikan dalam pelaksanaan
tugas
Mengevaluasi Pencapaian prestasi pendidik dan tenaga kependidikan
118. Persiapan bahan dan / atau kebutuhan akreditasi :

No.
1.
Bahan dan / atau kebutuhan akreditas yang disiapkan sekolah / madrasah

Dokumen yang diperlukan oleh instrumen Kinerja Sekolah
Halaman 35
2.
3.
4.
5.
Personal yang akan mendapingi asesor

Bukti fisik nondokumen
Sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan akreditasi
119. Keberadaan wakil kepala sekolah

No.
1.
2.
3.
4.
5.
Nama
Siti Nurhidayati Ch, S.Pd
Dra. Djumaniah
Lilik Sulistyowati, S.Pd
Teguh Susanto, S.Pd
Bidang
Kurikulum
Humas dan Sarana Prasarana
Kesiswaan
Ketua Program Akselersai
120. Sistem informasi manajemen (SIM) untuk mendukung administrasi pendidikan dengan
fasilitas dan petugas khusus :
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Jenis kegiatan SIM yang dilakukan sekolah / madrasah

Mendokumentasikan data pribadi siswa
Pengolahan data sekolah
Penyebaran informasi sekolah melalui internet
Mengangkat petugas khusus
Menyediakan sarana Komputer dengan jaringan Internet
Halaman 36
VII. STANDAR PEMBIAYAAN

121. Anggaran pendapatan dan belanja sekolah selama 3 tahun terakhir ( tuliskan dalam
ribuan rupiah ) !
Kurun waktu
P E N D APATAN
1. Anggaran pemerintah
APBN.
APBD provinsi.
APBD kabupaten / kota.
Sumber anggaran pemerintah
lainnya.
2. Dana Masyarakat
Sumbangan Peningkatan Mutu
2006/2007
Rupiah
2007/2008
Rupiah
2008/2009
Rupiah
2006/2007
Rupiah
2007/2008
Rupiah
2008/2009
Rupiah
Sumbangan Pengembangan
3.
Sekolah.
Infaq/Jariyah
.
Donasi
Yayasan.
Hibah ( block grant ).

Sumber donasi lainnya.
Pendapatan lain
Penjualan hasil produksi.
Sumber pendapatan lainnya.
Total Pendapatan
4.
PENGELUARAN
1. Rupiah
Gaji dan tunjangan guru.
Gaji dan tunjangan tenaga
kependidikan.
Biaya pengembangan guru dan
tenaga kependidikan.
Kegiatan pembelajaran.
Alat tulis sekolah / madrasah.
Bahan habis pakai.
Alat habis pakai.
Kegiatan rapat.
Transport dan penjalanan dinas.
Penggandaan soal-soal ulangan /
ujian.
Daya dan jasa.
Lainnya.
2. Tidak langsung pada sekolah /
madrasah
Investasi untuk program sekolah /
madrasah.
Lainnya.
Halaman 37
3.
Pengeluaran lain
Total Pengeluaran
122. Biaya pengembangan pendidik dan tenaga kependidikan :
No.
1
2
3
4
5
6
Jenis kegiatan pengembangan
Jumlah ( dalam Rupiah )
MGMP
Kegiatan MKKS
Raker Kepala Sekolah
Beaya Pelatihan Guru dan karyawan
Penghargaan Prestasi
Penyusunan Proposal , Makalah dan
Penelitian
Jumlah
123. Anggaran untuk kebutuhan pendidikan selama satu tahun terakhir :

No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Alokasi anggaran
Jumlah ( dalam
Rupiah )
Gaji dan tunjangan guru.

Gaji dan tunjangan tenaga kependidikan.
Biaya pengembangan guru dan tenaga
kependidikan.
Kegiatan kesiswaan.
Bahan habis pakai.
Alat habis pakai.
Kegiatan rapat.
Transport dan perjalanan dinas.
Penggandaan soal-soal ulangan / ujian.
Daya dan jasa.
Kegiatan operasional tidak langsung.
Biaya kebutuhan pendidikan lainnya.
Jumlah
Halaman 38
124. Biaya operasional untuk guru pada tahun berjalan ( dalam rupiah )
No.
Nama
Jabatan
Gol
Gaji Pokok
Insentif
Transport
Tunjangan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Halaman 39
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
Jumlah
125. Biaya operasional untuk tenaga kependidikan pada tahun berjalan ( dalam Rupiah ) :
No.
Nama
Jabatan
Gol
Gaji
Pokok
Insentif
Transport
Tunjangan
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Halaman 40
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Jumlah
Keterangan :
* Jabatan diisi dengan :
1. Kepala tata usaha ( Ka. TU ).
2. Tata usaha ( TU ).
3. Tenaga perpustakaan ( TP ).
4. Tenaga laboratorium ( TL ).
5. Penjaga sekolah / madrasah ( PS / M ).
6. Tukang kebun ( TK ).
7. Tenaga kebersihan ( TB ).
8. Pengemudi ( Pm ).
9. Pesuruh ( Psh ) dan sebagainya.
** Hanya untuk PNS
126. s.d 135. Alokasi biaya operasional sekolah di luar pendidik dan tenaga kependidikan.
No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Jenis biaya pengeluaran

Kegiatan kesiswaan.
Bahan habis pakai.
Alat habis pakai.
Kegiatan rapat.
Transport dan perjalanan dinas.
Penggandaan soal-soal ulangan / ujian.
Daya dan jasa.
Kegiatan operasional tidak langsung
136. Biaya personal yang berasal dari Sumbangan Peningkatan Mutu (SPM) tanpa
keringanan biaya pendidikan.
Tanpa keringanan biaya pendidikan
No.
1
Tingkat
Jumlah ( dalam
Rupiah )
000
19
200.
000
25.
Kelas VIII
Kelas VIII Akselerasi
SPM/siswa
25.
Kelas VII
Kelas VII Akselerasi
Jumlah siswa
000
18
200.
000
35.
Kelas IX
000
Jumlah Total
137. Biaya personal yang berasal dari SPM ( dengan keringanan biaya pendidikan )
Dengan keringanan biaya pendidikan
No.
Tingkat
Jumlah siswa
SPM/siswa
Jumlah ( dalam
Rupiah )
Halaman 41
1. Kelas VII
2. Kelas VIII
3. Kelas IX
Jumlah total
138. Biaya pendaftaran ulang siswa setiap awal tahun :
Biaya pendaftaran ulang siswa
No.
Kelas
Besar biaya pendaftaran
1.
VII
0
2.
VIII
0
3.
IX
0

0
0
0
139. Biaya subsidi silang meliputi pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan,
pemberian beasiswa, maupun bentuk bantuan lainnya :
Pengurangan dan pembebasan biaya pendidikan
Besar pengurangan
No.
Tingkat
Jumlah siswa
/ pembebasan
biaya/siswa
1. Kelas VII
2. Kelas VIII
3. Kelas IX
Jumlah total
Jumlah ( dalam
Rupiah )
Pemberian beasiswa
No.
Tingkat
Jumlah siswa
Besar pengurangan
/ pembebasan
biaya/siswa
Jumlah ( dalam
Rupiah )
Jumlah siswa
Besar pengurangan
/ pembebasan
biaya/siswa
Jumlah ( dalam
Rupiah )
1. Kelas VII
2. Kelas VIII
3. Kelas IX
Jumlah total
Bentuk bantuan lainnya
No.
Tingkat
1. Kelas VII
2. Kelas VIII
3. Kelas IX
Jumlah total
140. Pungutan biaya personal di samping uang sekolah:
No.
1.
2.
3.
4.
5.
Jenis pungutan
Tidak ada
141. Pengambilan keputusan untuk menetapkan biaya personal melibatkan berbagai pihak :
No.
1.
2.
3.
4.
Pihak yang dilibatkan dalam pembahasan

Komite Sekolah
Dewan Guru
Perwakilan Tenaga Kependidikan
Orang Tua Siswa
Halaman 42
5.
OSIS
142. Biaya personal yang berasal dari dana masyarakat tercantum dalam RKA S/M :
No.
1.
2.
Biaya personal yang dikerluarkan siswa
Tercantum dalam RKA S/M

Ya
SPM
Sumbangan Pengembangan Sekolah
Tidak
143. Kepemilikan pedoman pengelolaan keuangan selama 4 tahun terakhir :

No.
Dilaksanakan
1.
Pedoman pengelolaan keuangan.
Tahun kepemilikan
2005
2006
2007
2008
144. Dilaksanakan pembukuan biaya operasioal selama 4 tahun terakhir.

No.
1.
Dilaksanakan
Pembukuan biaya operasional.
Tahun kepemilikan
2005
2006
2007
2008
145. Pembuatan laporan pertanggungjawaban pengelolaan keuangan selama 4 tahun :

No.
Dilaksanakan
1.
Laporan
pertanggungjawaban
pengelolaan keuangan.
Tahun kepemilikan
2005
2006
2007
2008
Keterangan : Isilah tanda checklist ( ) pada kolom jawaban 200, jika

dilaksanakan.
Halaman 43
VIII. STANDAR PENILAIAN

149. Sosialisasi rancangan dan kriteria penilaian :
No.
Nama Guru
1.
Semua guru
Mata pelajaran
yang diampu
Semua Mata
Pelajaran
Cara sosialisasi yang dilakukan

Rapat pembinaan, Memberi edaran
tentang : KKM, Kriteria Penilaian,
Kenaikan Kelas , Kelulusan kepada
siswa
150. Silabus mata pelajaran :

No.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Kelengkapan silabus ( * )
Kompetensi
Teknik Penilaian
Dasar ( KD )
Silabus mata pelajaran
Pend.Agama
PKn
Bhs.Indonesia
Bhs.Inggris
Matematika
IPA
IPS
Seni Budaya
TIK
Bahasa Jawa
Ketrampilan :
i. Jasa
ii. PKK
151. Instrumen dan pedoman pendidikan yang dikembangkan oleh guru :

NO
N A M A
GURU
MAPEL YANG DIAMPU
INSTRUMEN DAN
PEDOMAN PENILAIAN
KISI-KISI
PEDOMAN
DAN SOAL
PENILAIAN
Susi Yuliati,S.Pd
Pend. Agama
Pend. Agama &Bhs
Daerah
Pend. Agama
PKn
PKn
PKn
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia&
Bhs Daerah
Bahasa Indonesia &
Bhs Daerah
Yuni Hartono, S.Pd

Etik Purwiyanti,S.Pd
Luluk Hamidah,S.Pd
Ebyd Rohmawan.,S.Pd
Yasin , S.Pd
Suryati
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Matematika
Matematika
Drs.M.Bilal,M.PdI
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Dra.Mufarrohah
Ali Masyhar,SPd
Drs.Suhariyanto,Msi
Hj.Sri Handini,S.Pd
Rumianah,S.Pd
Drs.Agus Dwi Santoso
Bambang Wijonarko,S.Pd
HJ.Suriyami,S.Pd
Hj.Urifah,SPd
11
Dra.Budi Sukarlin
12
13
14
15
16
17
18
Halaman 44
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Drs.Bambang Santoso
Iswanto,S.Pd
Dra.Heni Wahyuni
Dra.Hj.Sus Maryanti
Bambang Suprayanto,S.Pd
H.Rofiudin,S.Pd
Drs.Parsum
sukowibowo,M.Pd
Erna Susanti,S.Pd
Agus Prasmono,S.Pd
Mutamarotin,S.Pd
Lydia Kriestina,S.Pd
Siti Fatimah,S.Pd
H.Hutomo,S.Pd.M.MPd
Sunarsih,S.Pd
Joko Widodo,S.Pd
Yuliatin,S.Pd
Wiwin Sri Lestari,S.Pd
36 Nimatul Izza ,SPd

37 Hj.Titiek Tri M,S.Pd,MSi
38 Hj.Masadah Anawati,S.Pd
39 Abdul Pandi,S.Pd
40 H.Nur Fadli S.Pd
41 M.Agus Salim,S.Pd
42 Ernii,S.Pd
152. Teknik penilaian
NO
N A M A
GURU
1
2
3
4
5
6
Drs.M.Bilal,M.PdI
Dra.Mufarrohah
Ali Masyhar,SPd
Drs.Suhariyanto,Msi
Hj.Sri Handini,S.Pd
Rumianah,S.Pd
HJ.Suriyami,S.Pd
10
Hj.Urifah,SPd
Matematika & TIK

Matematika
Matematika
IPS
IPS
IPS
IPS
IPS
Fisika
Fisika
Biologi
Biologi
Penjasorkes
Penjasorkes
Penjasorkes
T IK
TIK
Bahasa
Inggris
&ket PKK
BK
BK
Bk
BK
Seni budaya
Seni budaya
MAPEL YANG
DIAMPU
12
Susi Yuliati,S.Pd
Pend. Agama
Pend. Agama
Pend. Agama
PKn
PKn
PKn
Bahasa
Indonesia
Bahasa
Indonesia
Bahasa
Indonesia
Bahasa
Indonesia
Bahasa
Indonesia& Bhs
Daerah
Bahasa
Indonesia & Bhs
Daerah
13
14
Yuni Hartono, S.Pd

Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
11
Dra.Budi Sukarlin
TEKNIK PENILAIAN YANG

DIGUNAKAN
PENUGASA
PENGAM
N
TES
ATAN
TT
TTT
Halaman 45
15
16
17
18
Luluk Hamidah,S.Pd
Ebyd Rohmawan.,S.Pd
Yasin , S.Pd
Suryati
19
20
21
22
23
24
Drs.Bambang Santoso
Iswanto,S.Pd
Dra.Heni Wahyuni
Dra.Hj.Sus Maryanti
H.Rofiudin,S.Pd
Drs.Parsum
sukowibowo,M.Pd
Erna Susanti,S.Pd
Agus Prasmono,S.Pd
Mutamarotin,S.Pd
Siti Fatimah,S.Pd
H.Hutomo,S.Pd.M.MPd
Sunarsih,S.Pd
Joko Widodo,S.Pd
Yuliatin,S.Pd
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36 Nimatul Izza ,SPd

37 Hj.Titiek Tri M,S.Pd,MSi
38 Hj.Masadah Anawati,S.Pd
39 Abdul Pandi,S.Pd
40 H.Nur Fadli S.Pd
41 M.Agus Salim,S.Pd
42 Ernii,S.Pd
153. Pengolahan hasil penilaian :
No.
Nama Guru
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Matematika
Matematika
Matematika &
TIK
Matematika
Matematika
IPS
IPS
IPS
IPS
IPS
Fisika
Fisika
Biologi
Biologi
Penjasorkes
Penjasorkes
Penjasorkes
T IK
TIK
Bahasa Inggris
&ket PKK
BK
BK
Bk
BK
Seni budaya
Seni budaya
Mata pelajaran
Drs.M.Bilal,M.PdI
Pend. Agama
Dra.Mufarrohah
Pend. Agama
3
4
5
6
7
8
9
10
Ali Masyhar,SPd
Drs.Suhariyanto,Msi
Hj.Sri Handini,S.Pd
Rumianah,S.Pd
HJ.Suriyami,S.Pd
Hj.Urifah,SPd
11
Dra.Budi Sukarlin
12
Susi Yuliati,S.Pd
Pend. Agama
PKn
PKn
PKn
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia& Bhs
Daerah
Bahasa Indonesia & Bhs
Daerah
Bentuk dari bukti

pengolahan hasil
penilaian
Analisis ulangan
harian
Analisis ulangan
harian
Analisis ulangan
harian
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
Halaman 46
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Yuni Hartono, S.Pd

Luluk Hamidah,S.Pd
Ebyd Rohmawan.,S.Pd
Yasin , S.Pd
Suryati
Drs.Bambang Santoso
Iswanto,S.Pd
Dra.Heni Wahyuni
Dra.Hj.Sus Maryanti
H.Rofiudin,S.Pd
Drs.Parsum sukowibowo,M.Pd
Erna Susanti,S.Pd
Agus Prasmono,S.Pd
Mutamarotin,S.Pd
Siti Fatimah,S.Pd
H.Hutomo,S.Pd.M.MPd
Sunarsih,S.Pd
Joko Widodo,S.Pd
Yuliatin,S.Pd
36
37
38
39
40
41
42
Nimatul Izza ,SPd

Hj.Titiek Tri M,S.Pd,MSi
Hj.Masadah Anawati,S.Pd
Abdul Pandi,S.Pd
H.Nur Fadli S.Pd
M.Agus Salim,S.Pd
Ernii,S.Pd
sda
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Matematika
Matematika
Matematika & TIK
Matematika
Matematika
IPS
IPS
IPS
IPS
IPS
Fisika
Fisika
Biologi
Biologi
Penjasorkes
Penjasorkes
Penjasorkes
T IK
TIK
Bahasa Inggris &ket
PKK
BK
BK
Bk
BK
Seni budaya
Seni budaya
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
154. Daftar guru yang mengembalikan hasil pekerjaan siswa :

No.
Nama Guru
Drs.M.Bilal,M.PdI
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Dra.Mufarrohah
Ali Masyhar,SPd
Drs.Suhariyanto,Msi
Hj.Sri Handini,S.Pd
Rumianah,S.Pd
HJ.Suriyami,S.Pd
Hj.Urifah,SPd
11
Dra.Budi Sukarlin
12
13
14
Susi Yuliati,S.Pd
Yuni Hartono, S.Pd
Mata pelajaran
Pend. Agama
Pend. Agama &Bhs
Daerah
Pend. Agama
PKn
PKn
PKn
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia&
Bhs Daerah
Bahasa Indonesia &
Bhs Daerah
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Hasil pekerjaan siswa

yang dikembalikan
Portofolio pekerjaan
semua siswa
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
Halaman 47
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Luluk Hamidah,S.Pd
Ebyd Rohmawan.,S.Pd
Yasin , S.Pd
Suryati
Drs.Bambang Santoso
Iswanto,S.Pd
Dra.Heni Wahyuni
Dra.Hj.Sus Maryanti
H.Rofiudin,S.Pd
Erna Susanti,S.Pd
Agus Prasmono,S.Pd
Mutamarotin,S.Pd
Siti Fatimah,S.Pd
H.Hutomo,S.Pd.M.MPd
Sunarsih,S.Pd
Joko Widodo,S.Pd
Yuliatin,S.Pd
36
37
38
39
40
41
42
Nimatul Izza ,SPd

Abdul Pandi,S.Pd
H.Nur Fadli S.Pd
M.Agus Salim,S.Pd
Ernii,S.Pd
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Matematika
Matematika
Matematika & TIK
Matematika
Matematika
IPS
IPS
IPS
IPS
IPS
Fisika
Fisika
Biologi
Biologi
Penjasorkes
Penjasorkes
Penjasorkes
T IK
TIK
Bahasa
Inggris
&ket PKK
BK
BK
Bk
BK
Seni budaya
Seni budaya
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
sda
155. Daftar guru yang melaksanakan program perbaikan dan pengayaan :
No.
Nama Guru
Drs.M.Bilal,M.PdI
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Dra.Mufarrohah
Ali Masyhar,SPd
Drs.Suhariyanto,Msi
Hj.Sri Handini,S.Pd
Rumianah,S.Pd
HJ.Suriyami,S.Pd
Hj.Urifah,SPd
11
Dra.Budi Sukarlin
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
Susi Yuliati,S.Pd
Yuni Hartono, S.Pd
Luluk Hamidah,S.Pd
Ebyd Rohmawan.,S.Pd
Yasin , S.Pd
Suryati
Drs.Bambang Santoso
Iswanto,S.Pd
Dra.Heni Wahyuni
Mata pelajaran
Pend. Agama
Pend. Agama &Bhs
Daerah
Pend. Agama
PKn
PKn
PKn
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia
Bahasa Indonesia&
Bhs Daerah
Bahasa Indonesia
& Bhs Daerah
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Matematika
Matematika
Matematika & TIK
Matematika
Matematika
Keterangan program
remidial dan pengayaan
yang dilakukan
Tes dan tugas tambahan
Halaman 48
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
Dra.Hj.Sus Maryanti
H.Rofiudin,S.Pd
Erna Susanti,S.Pd
Agus Prasmono,S.Pd
Mutamarotin,S.Pd
Siti Fatimah,S.Pd
H.Hutomo,S.Pd.M.MPd
Sunarsih,S.Pd
Joko Widodo,S.Pd
Yuliatin,S.Pd
36
37
38
39
40
41
42
Nimatul Izza ,SPd

Abdul Pandi,S.Pd
H.Nur Fadli S.Pd
M.Agus Salim,S.Pd
Ernii,S.Pd
IPS
IPS
IPS
IPS
IPS
Fisika
Fisika
Biologi
Biologi
Penjasorkes
Penjasorkes
Penjasorkes
T IK
TIK
Bahasa
Inggris
&ket PKK
BK
BK
Bk
BK
Seni budaya
Seni budaya

156. Pelaporan hasil penilaian mata pelajaran pada akhir semester ( yang baru selesai ).
No.
1.
Kategori
Guru yang sudah melaporkan
2.
Guru yang belum melaporkan

Jumlah
Jumlah
42 guru telah melaporkan(100%berupa
nilai raport)
157. Pelaporan hasil penilaian akhlak siswa dan kepribadian pada akhir semester ( yang
baru selesai ) dari guru di luar guru agama.
No.
1.
2.
Kategori
Jumlah
Jumlah
158. Pelaporan hasil penilaian kepribadian siswa pada akhir semester(yang baru
selesai)dari guru diluar guru PKn
No.
1.
2.
Kategori
Jumlah
Jumlah
159. Koordinasi ulangan tengah semester,ulangan akhir semester dan ulangan kenaikan
kelas.
No.
1.
2
3.
4
Bentuk / jenis koordinasi

Ulangan tengah semester ganjil
Ulangan semester ganjil
Ulangan tengah semester ganjil
Ulangan kenaikan kelas
Tanggal pelaksanaan
Sesuai dengan Sk
Sesuai dengan Sk
Sesuai dengan Sk
Sesuai dengan Sk
160. Penentuan kriteria kenaikan kelas.

No.
Acara
Tanggal rapat
Jumlah yang hadir
Hasil keputusan
Halaman 49
1.
Penentuan
kriteria kenaikan
kelas.
15 juni 2011
rapat
Kreteria
Kenaikan Kelas
42
161. Penentuan nilai akhir kelompok mata pelajaran.

No.
1.
Acara
Tanggal rapat
Hasil keputusan
rapat
5 kelompok
dengan kreteria
nilai angka dan
huruf
Jumlah yang hadir
Penentuan nilai
akhir kelompok
mata pelajaran.
162. Laporan hasil penilaian setiap akhir semester.

No.
1.
2.
3.
4.
5.
Kegiatan pokok yang dilakukan

Mengundang orang tua untuk pembagaian rapot
Mengisi daftar hadir
Penjelasan umum Kepala Sekolah
Penjelasan kriteria kenaikan kelas
Pembagian rapot
163. Laporan pencapaian hasil belajar tingkat satuan pendidikan kepada Dinas Pendidikan
kabupaten / kota atau Kandepag Kab/Kota.
No.
1.
2.
3.
4.
Tanggal pelaksanaan
UAS
19 - 23 mei 2008
11 - 14 mei 2009
Tanggal pelaporan
Selisih hari
25 maret - 2 april 2011
24 juni 2011
2 bulan 22 hari
164. Rapat penentuan kelulusan siswa.

No.
Acara
Tanggal
rapat
Jumlah
yang hadir
Jumlah
tidak
hadir
Hasil
putusan
rapat
1.
Penentuan nilai akhir

kelompok
mata
pelajaran.
21 juni 2008
36
20 juni 2009
38
Lulus 100%
Lulus 100%
Lulus 100%
4 juni 2011
35
165. Penyerahan surat keterangan hasil ujian nasional ( SKHUN ).

No.
Tanggal pengumuman
hasil Ujian Nasional
Tanggal penyerahan
SKHUN sementara
Selisih hari
Tanggal penyerahan
Selisih hari
1.
166. Penyerahan ijasah.

No.
Tanggal blanko diterima
Halaman 50
ijasah
1.
167. Penerimaan siswa baru

No.
1.
Syarat Penerimaan Siswa Baru

1. Mengisi formulir pendaftaran
2. Menyerahkan fotocopy ijasah 1 lembar

3. Menyerahkan SKHUN sementara dan foto copy DKHUN yang
dolegalisir kepala sekolah
4. Berusia setinggi-tingginya 18 tahun pada awal tahun pelajaran
5. Seluruh berkas dimasukkan dalam stopmap
6. Pendaftar dari luar kabupaten jombang harus mendapat
rekomendasi dari Dinas Pendidikan asal dan Dinas Pendidikan
Kabupaten jombang
Nb. Fotocopy dokumen tersebut diatas harus sudah dilegalisir
oleh pejabat yang berwenang.
168 .Persentase Kelulusan Hasil UN tahun terakhir.
No
1.
2.
3.
Jumlah siswa peserta

UN
2008 (258)
2009 (257)
2010 (204)
Jumlah siswa lulus

orang
persen
258
100%
257
100%
204
100%
Jumlah siswa tidak lulus

orang
persen
-
169. Rata-rata pencapaian hasil UN tahun terakhir

No. Tahun
Rata-rata hasil UN
1
2008
34,48
2
2009
21,46
3
2010
30,50
Sumobito ,
Kepala SMP NEGERI 1 SUMOBITO
Drs. SUHARIYANTO, M.Si

Pembina Tk I
NIP .
Halaman 51

Akreditasi SMP Negeri 1 Sumobito 2011

Transféré par

Informations du document

Description originale:

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Akreditasi SMP Negeri 1 Sumobito 2011

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA DAN INFORMASI

PENDUKUNG KINERJA SEKOLAH (SMP NEGERI 1 SUMOBITO)

SMP NEGERI 1 SUMOBITO

Komponen muatan KTSP

Dokumen pengembangan kurikulum yang dimiliki

3. Proses penyusunan KTSP.

Penyusunan KTSP sekolah / madrasah melalui mekanisme :

4. Dokumen pelaksanaan kurikulum.

Dokumen pelaksanaan kurikulum yang dimiliki

Data dan Informasi Pendukung Kinerja Sekolah SMP Negeri 1 Sumobito

5. Mata pelajaran muatan lokal yang dilakukan sekolah :

Pihak-pihak yang terlibat dalam proses penyusunan

Seni Baca Al-Quran

7. Mata Pelajaran yang memiliki SK dan KD, sebagai berikut :

Pendidikan Jasmani, Olahraga

10. Teknologi Informasi dan Komunikasi

8. Beban belajar yang ditetapkan sekolah / madrasah.

Data dan Informasi Pendukung Kinerja Sekolah SMP Negeri 1 Sumobito

Drs. M. BILAL, M.PdI.

Drs. SUHARIYANTO, M.Si.

Drs. AGUS DWI SANTOSO

SUSI YULIATI, S.Pd.

YUNI HARTONO, S.Pd.

AGUS PRASMONO, S.Pd.

Data dan Informasi Pendukung Kinerja Sekolah SMP Negeri 1 Sumobito

LYDIA KRIESTINA, S.Pd.

Dra. Hj. SUS MARYANTI

M. AGUS SALIM, S.Pd.

Hj. TITIEK TRI M, S.Pd,

KTSP Mata Pelajaran

Data dan Informasi Pendukung Kinerja Sekolah SMP Negeri 1 Sumobito

KTSP Mata Pelajaran

Terdapat tanda tangan

1. Mengkaji standar kompetensi dan kompetensi dasar ( pemetaan ).

Komponen kalender akademik

Data dan Informasi Pendukung Kinerja Sekolah SMP Negeri 1 Sumobito

Jadwal awal tahun pelajaran

Keterangan : * Isilah tanda checklist ( ) pada kolom jawaban Ketersediaan.

II. STANDAR PROSES

Data dan Informasi Pendukung Kinerja Sekolah SMP Negeri 1 Sumobito

Cara pengembangan silabus

Silabus dikembangkan sendiri

Silabus dikembangkan dengan

17. Mata pelajaran yang memiliki RPP.

Mata pelajaran yang telah memiliki RPP

18. Mata Pelajaran yang telah memenuhi prinsip-prinsip penyusunan RPP.

Pendidikan Jasmani, Olahraga

19. Persyaratan proses pembelajaran.

Persyaratan Proses Pembelajaran

20. Langkah-langkah pembelajaran.

Langkah-langkah pembelajaran yang dilakukan

Data dan Informasi Pendukung Kinerja Sekolah SMP Negeri 1 Sumobito

Pendahuluan (Apersepsi,Motivasi, membahas pr)

21. Pemantauan proses pembelajaran.

Nama guru yang

Tahap yang dilakukan

22. Supervisi proses pembelajaran.

Nama guru yang disupervisi

Ada pada buku laporan

Cara yang dilakukan

23. Evaluasi proses pembelajaran.

Nama guru yang dievaluasi

Aspek yang dievaluasi