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    - lddvia Bonilla Gastie, € y P Rodriguer 999) HAC atal de hema de los nélacloc, La mwveshgacion. en Ciencias Sacdke. Capit vloS Bogp fa Grupo editonal norma, Sesion 24-22. Capitulo § a Laperinenia yt sential del dato cat para capa bs pro- pies no cunoiteables de un problema socal depend de morta Fey la preparacion cuidadesa, dead y orguizada del rao de anpa.as com dels irstrurentos para observa a compe real ‘dad socal y delnear los pardmelrcs. que expan un determinado oinportamiento 0 staan, nest capitis se aborarn estos dos aspectos recogendo lo in tdumentos metodolcas cemmenconaesy aalzando ts exper (Gar as leciones Gerad de laren erica de los dos procesos Ae imestgacén que = resen en la part tercera de ete taba Cen ines expats didictics se ha deco star la exposiin con el dete deo apriaiones las estates os procxiien {oslosinsteunentos ufldasen pda ys conacientos preg Tnuicos de ete indole que se dara de lo dos proceso. Configuraci6n del equipo investigador |. lerencia de a imestigciones cuantianas que emplean come fpreiplinstrrvento a encasta yam hs que equipo encvestador fo partic en eluefia dela investigcen oe hace marginale: fh enesgaconescnltatvas eigen fa paripacin dl gp, dese tlromento de a deri del problema a rues: Debecho,en ass abode apo cadet dete start fanaa cons ebjers dela ic como shen al estar poppe 5 nae no eter nos cto oa forme har es fra Cad no be cpa sc Si pr bord y rtd ree apr pereocnes de pec ete Sh cl dona str pr ei poms gue se ‘esha cao in errenanino perio pas deamabte con ‘obi epetand ls opr a pon Desde et ppt inetd pcp dee ony gir ele sare te deunsciborsoon hema eon fon Sh Pom eo es cers ci como ours eater) Beka pra eer in proce de camncan cond gree poprepie ues epaesconpran toons lobal de la investigacicn, oe = Dado ns pra with ane de ee req btn ce equps mace, cans tur alberdge el eigen dedicates ‘he Detar pce rps thre wa elenip chine devia wees Pac dee cp parca prep nee "a caput pc esa ee schlieren Sein mealcegh cone Re Lain snp feo pare dee scot ‘elpecen dale Oo er kien cas cpr de peeps ar neice op meine oe detigra perpcie sears sr us pol ota Scopes maarente a pracy create ay Toop en bigs ate odes eee ge Cin denn dopa npr cles peer teary cont mrs pda as ra oonrasens daha demons ee verses pero ne excluyentes. muey ae De tas consideracionesantrioces se doce que el esuero mis Porta dt investigcorprexipal debe onertarse a gererar una er doses ia de aap en equipo de al medo cus ac fesse ealcen de esa forma y que ta sea a imagen cue se peoyecte ala comuricad eck Eso es poste mectanteun dilogo pera pete sobre los avarces dl trabao de campo y de frm como se genera ks leretesprocesas de percapién durant este period. Montaje y preparacién del trabajo de campo Un aspecto determinant del eno es la plineaiin metidiea de cada una deb sakes al cmp, requeihs para obtener a norma Cin pestioente La feild nbererte al dicta de investi uta no sigBca ergot. Pore contri carder aber toy explratari de tals estudas, ax como la aredad yt comple jad de bs stuaciones que se exploan,exgen una programaci clara y mayor preparaion del equipo inestgador, para empbar ‘lcertemerte eltimpa yl otros recursos deponibles para este a, Una vez configura el eipo de estigacin al pnicar el trabao balcomo el comportamento no veal dea persona que haha Commo indcan Andrade, Shedin y Borla (987), estar atento y ofecer ‘etroaimentacin als comentarios del entrevista no sl cara al entrevistcor la perspectva de! seta sino que tambien ke permite al enttevstado porderary evar ss opis eas, Para ssp deal eter debe omar re auias aber pr local de sr pepo prs pln Go ‘fhe esque posbl sin econ poate epee Deb Seah howe’ y pret len cdo, conn de Sseqr qe eleva arin eponero ss em ypecep aresy 3 msan Hongo pus fend none con fe en os tomas ue pen mis per naes rena dee de Inrlro que lies que acest inpor ante in "pero ene asuto porque bs reps Yavrtes So as el fntestad Tampa dee asi papel de agucn floret ‘gt oporane ec, poe jeder en er etd tons de guna repro sn enone “a 1 papel lel enteevistato De acuerdo con Cannel y Ka (1968), hay tres condones ue se reuieren de parte dal etrevstado para cond un entre de franera extra: motwacion para partkpar en levels, con Cento dalrolque dete gary accel a eformain rege oa ° 1. Motacin. La dgperio a coopera 2s ura conlicsn nec: sara para grata €l Gato dena entrevista Las cartas de iia fie a reuniones con comunis y ks sas persceles indi tvs iflayents en a acaldad on algunos de ls medios para infor rar sobre la inestigai y su pertinencia acorn para notivar f partiopacin de loz entrevtados Es cve que et este period se Fraga énfe n lcricerconidereial de a informacion. Una descrip Gem praia de los abjetios del estudo de los bonscios que se pueden deivar del msm, pueden ser fctores mains, 2.Conocinerto eto Esimmpertate que una vez que el entre sistado conazea las abysivs del estude,entinda plenamente as ‘expecta del panel que ha aceplado asumir como norman y la impor tancia de su contain para lograr os objets de a insest- xi, Acceso. Sica cue el formant tenet jfoemacin recqerids pode express claramentey iene tempo csponible para Ia entrevista 8 investpadar debe avegurarse de que lh persons en tence fo que see preunta yest on capacidad de prover los dates (ue zee sokctan La informacion puede estar naccesble bien 323 porque no se recuerda operque no se entende el eng del entre- Nistador quien en este asp iene la raxponsabiidad de sare ergo delonirenstado, ‘Movdalidaales de entrevstas cwaitativas De acuerdo con Patton {1980} la entrevista caltatva puede omar alguna de ks sucntes formas entrevista informal conursaciona, fentreveta estructura con una guia y entrevista estarvaizad. Las tres modaldides marienan a orm de pregrasabiertas cn el fin de propicsar que los enrevistadsexpresen, en ss propas pal ass twas. la perspective personal sobre ol tema. La principal diferencia entre ls ree bas en aco de precisa requerde para caplar infrmacse, Fn ents infor conversa as preguntas sformulan en tomo a un asunta que se explo amparmente sin usar ninguna suis ‘ue dete el proceso No e esperd ener informacn stern fasino por el conta, capa ef margen de varibidad en infor Imacin que reportan lac personas fala mods pertinent al Comienzo de una evestipacién (cuando se quiere averecor wa co frunseiice ais cvcanay prolrda cen lis personas y para dase a ‘onoces) cand el obetia es adarar 0 entender mor agua sits ‘én que se ext observandoy cuando se necesta exporar d= mane: ‘Fa general el erguye el comportamiento de un grupo. con el fn de sehar evisas mis estandarzacs Eno entrevista estructura con une gu inestigador ha dein prevamente un carjunta de tpicos que deen abordase con los tniresados y aunque el etrostador es fre de formar dg 1s preguntas deta manera que ere comensnte, debe tratar es ms- ios temas con tes ns personas y grantzar que se recoect la rama inforrmcin. a gua de enreista procura un arco de rele Fencia a parted cual se plntean ls temas pertinent a estucho, ppembte ir perderando qué tanta mis infrmacin se necesta para profuzar un asunio y posta un proceso de recoleccién ms si fern y por lo famo un mejor mango de a normacn, Lo entra estrdrizad organza y fermi ain ns el proceso de eecoloccén, en tant el ivestgadorestablece no solamet los topios.sno el orden y b forma como deben plantearse las preg tus Este tipo de entreits ox perfewsite cuando hy mis de una persona responsible de recolectar In nfrmacin y por Io tanto Bomenta el iexgo de varacin env os enievetadores Planifcacion de ls entrevista Una ver definida ft modalidad de entvevisa rns adecuada para el stil investgador debe tome ura seve de decones reasons. ds cone tipo de prganta a scuenci rive de detalle que se ‘quiere lagrary fa darscin de is entrevista Tipo regu En fi entre cuaitatva, ot Hpd de prepa tgsvar de cher con ls ebietvos del esto y los requenenietos A Sfrmacisnypacden eager soe dlerentes aspects tals como: aevcenton apawones, compar tarignos, ertiilntos, cw cones meen ee. En Tabla 56 aparecen ses Npas de pre unas con os eps corespondintes, a TABLA S6 -11PO DE PREGUNTAS PARA ENTREVISTAS CUALIEATIVAS | Menke see espero 0 eerpertnino iin see me four texho ane poor expos sa Nei ea ache) cma es an su sur sr de a sae ek 2 Prenas che opines qe bs ess pian ste ag ico sare (at cro td ewe de. Cl es prin sere? “reprise etnies cpio a entoc eqs oma seek psoas psec yen potarda 10cm fin etn con pire ‘Corn eee rte (ao cone ea rd te} «ropa ste conientos gan ape qe pena ibe peace. (ut precaxions ben tare parson 3 ab! $reg re src rare ato qe peer. 08 h oe tecacteov nese partnar ir ope ico uot {Qe cous a esata eres mp de acs Preira de rer hatin o droga: bs races peers ct erat, omit ci! (oss so ee iDinic as Sec as prgunts. recomenedable comenear las en ‘vets con pregunias desripnas sobre compares, etn vfs vexpenneas,e decicon temas qu nose prosten a controwe ss. que requeran poca tmemona e inlepretacen y sean cles de _ren poco ampo los aspects mis eevantes del problema est- do, con a vera adisonal de que ol iwesigodor puede chequear abe fa macho la Cad yi vale de lo infrmocin ecletaas,y por cant pede retary rane proceso ela rece cone, Sie detec vas 0 defelenciasen fs dats Lo anterior tiene inp acenes postias no slo en términos de reduc los costs de as Irwestincones sn también en el sentido de permar generar infor ‘racién oportun para tomar deceiones que den respuesta en el cor 1o pio, a los problemas sociales, los cals deben ser descritos 0 sagnortcados con meas a gu slur, Enel dguiente capitulo se explican en detail alguns proceimientos para organza analy terprotary vaidar a efrracion cust, Se ta modo que éata = comverta en un product’ il tanto en ‘érminge de a peneracin de un conocericnt iene, como en si Capac para nei efectnamente en las stuacones socales que ana, Capitulo 6 vow eg ene cpt ut. proceso de esti Ce i an ed sng a a a gmt et po Se re. en 2 om yen Ws SH

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