Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
TAHUN AJARAN
2007/2008
KELAS
VII
KKM
85
VIII
IX
TOTAL
60
2
1
1
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1.
Memahami 1.1 Mendeskripsikan besaran pokok dan Mencari informasi tentang besaran dan satuannya
prosedur
ilmiah besaran turunan beserta satuannya
untuk mempelajarai
Merumuskan pengertian besaran dan satuan
benda-benda alam
dengan
Melakukan percobaan dengan menggunakan satuan besaran fisika dalam
menggunakan
satuan internasional
peralatan
Memahami
kalsifikasi zat
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
69
69
56
67
65
62.67
67
45
54
55.33
88.89
2.3 Menjelaskan nama unsur dan rumus Mengidentifikasi lambang unsur dan menuliskannya
kimia sederhana
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
2.4
membandingkan
senyawa, dan campuran
sifat
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
100
KKM KD
KKM SK
100
100
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATO
R
KKM KD
KKM SK
4.4 Mengindentifikasi terjadinya reaksi Mereaksi dua zat untuk menunjukkan perubahan warna dan atau suhu
kimia melaui percobaan sederhana
5.
Memahami
gejala-gejala alam
melalui
pengamatan
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
5.1 Melaksanakan pengamatan objek Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek abiotik
secara terencana dan sistematis untuk melalui pengamatan
memperoleh informasi gejala alam biotik
dan a-biotik
Membandingkan gejala alam kebendaan dan kejadian pada objek biotik
melalui pengamatan
5.2 Menganalisis data percobaan gerak Menemukan persamaan laju yang ditempuh
lurus beraturan dan gerak lurus berubah
beraturan serta penerapannya dalam Menunjukkan Konsep GLB dalam kehidupan sehari-hari
kehidupan sehari-hari
5.4 Menerapkan keselamatan kerja Memegang, membawa dan memperlakukan alat dan bahan secara aman
dalam melakukan pengamatan gejalaMendeskripsikan bahan-bahan yang berbahaya dan yang dapat menimbulkan
gejala alam
penyakit
Mengindentifikasi simbol-simbol dalam Laboratorium
6.
Memahami 6.1 Mengindentifikasi ciri-ciri makhluk Mengidentifikasi ciri-ciri mahluk hidup
keanekaragaman hidup
Membuat laporan ciri-ciri makhluk hidup berdasar hasil observasi
makhluk hidup
Membedakan ciri tumbuhan dan hewan
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
6.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup Membedakan makhluk hidup yang satu dengan yang lainnya berdasarkan ciri
berdasrkan ciri-ciri yang dimiliki
khusus kehidupan yang dimilikinya
Mendeskripsikan pentingnya dilakukan klasifikasi makhluk hidup
Membuat perbandingan ciri-ciri khusus tiap kingdom dalam sistem 3 kingdom
Mengklasifikasi beberapa mahluk hidup di sekitar berdasar ciri yang diamati
6.3 Mendeskripsikan keragaman pada Mendeskripsikan keragaman tingkat sel berdasarkan hasil pengamatan
sistem organisasi kehidupan mulai dari menggunakan mikroskop
tingkat sel sampai organisme
Mendeskripsikan keragaman tingkat jaringan menurut sel-sel penyusunnya
Mendeskripsikan keragaman tingkat organ dan sistem organ berdasarkan hasil
pengamatan
Mengkaitkan hubungan antara sel, jaringan, organ dan sistem organ penyusun
tubuh
Memahami saling 7.1 Menentukan ekosistem dan saling Mengindentifikasikan satuan-satuan dalam ekosistem dan menyatakan
ketergantungan
hubungan antara komponen ekosistem
matahari merupakan sumber energi utama
dalam ekositem
7.3 Memprediksi pengaruh kepadatan Memperkirakan hubungan populasi penduduk dengan kebutuhan air
populasi manusia terhadap lingkungan
bersih dan udara bersih
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INDIKATOR
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
INTAKE
KKM
INDIKATO
R
KKM KD
KKM SK
7.4 Mengaplikasikan peran manusia Menjelaskan konsekuensi penebangan hutan dan pengaruhnya terhadap
dalam pengelolaan lingkungan untuk kerusakan lingkungan serta upaya mengatasinya
mengatasi pencemaran dan kerusakan
lingkungan
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
1.
Memahami 1.1
Menganalisis
pentingnya Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan
Pertumbuhan dan pertumbuhan dan perkembangan pada perkembangan makhluk hidup
perkembangan
makhluk hidup
makhluk hidup
Menyimpulkan perbedaan pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk
hidup
Membandingkan metamorfosis dan metagenesis
1.2
Mendeskripsikan
perkembangan manusia
2.
Memahami 2.1 Mendeskripsikan sistem gerak pada Membandingkan macam organ penyusun sistem gerak pada manusia
berbagai
sistem manusia dan hubungannya dengan Membedakan fungsi tulang rawan, tulang keras, otot, dan sendi sebagai
dalam kehidupan kesehatan
penyususn rangka tubuh
manusia
2.2 Mendeskripsikan sistem pencernaan Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan
pada manusia dan dan hubungannya sebagai penyusun sistem pencernaan pada manusia
dengan kesehatan
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
2.3 Mendeskripsikan sistem pernapasan Membandingkan macam organ penyusun sistem pernapasan pada
pada manusia dan hubungannya dengan manusia
kesehatan.
2.4 Mendeskripsikan sistem peredaran Membandingkan macam organ penyusun sistem peredaran darah pada
darah pada manusia dan hubungannya manusia
dengan kesehatan
3.
sistem
kehidupan
tumbuhan
Mendata contoh hama dan penyakit pada organ tumbuhan yang dijumpai
dalam kehidupan sehari-hari
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
Menjelaskan
4.1 Menjelaskan konsep atom, ion, dan Mendefinisikan pengertian partikel materi (atom, ion, dan molekul).
konsep
partikel molekul
materi
4.2 Menghubungkan konsep atom, ion, Menjelaskan hubungan atom, ion dan molekul
dan molekul dengan produk kimia seharihari
4.3 Membandingkan molekul unsur dan Menjelaskan dengan simbol perbedaan antara molekul unsur .
molekul senyawa
Memahami
kegunaan
kimia
kehidupan
5.1Mencari informasi tentang kegunaan Menyebutkan bahan-bahan kimia yang dapat dimanfaatkan dalam
bahan dan efek samping bahan kimia dalam kehidupan sehari-hari.
dalam kehidupan sehari-hari
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATO
R
KKM KD
KKM SK
5.3 Mendeskripsikan bahan kimia alami Menjelaskan bahan-bahan kimia alami dan bahan-bahan kimia buatan
dan bahan kimia buatan dalam kemasan yang dapat digunakan sebagai bahan pewarna, pemanis, pengawet dan
yang terdapat dalam bahan makanan
penyedap yang terdapat dalam bahan makanan kemasan
Menjelaskan dampak negatif zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan
psikotropika bagi kesehatan, ekonomi, dan sosial.
5.5 Menghindarkan diri dari pengaruh zat Menjelaskan cara menghindarkan diri dari zat adiktif (rokok dan minuman
adiktif dan psikotropika
keras) dan psikotropika.
KOMPETENSI DASAR
5.
Memahami 5.1
Mengidentifikasi jenis-jenis gaya,
peranan
usaha, penjumlahan gaya dan pengaruhnya
gaya, dan energi pada suatu benda yang dikenai gaya
dalam kehidupan
sehari-hari
INDIKATOR
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
5.3
Menjelaskan hubungan bentuk Menunjukkan bentuk-bentuk energi dan contohnya dalam kehidupan
energi dan perubahannya, prinsip usaha sehari-hari
dan energi serta penerapannya dalam
Mengaplikasikan konsep energi dan perubahannya dalam kehidupan
kehidupan sehari-hari
sehari-hari
gigi (gear)
Menyelesaikan masalah secara kuantitatif sederhana yang berhubungan
dengan pesawat sederhana
5.5
Menyelidiki tekanan pada benda Menemukan hubungan antara gaya, tekanan, dan luas daerah yang
padat, cair, dan gas serta penerapannya dikenai gaya melalui percobaan
dalam kehidupan sehari-hari
10
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
6.
Memahami 6.1 Mendeskripsi-kan konsep getaran
konsep
dan dan
gelombang
serta
parameterpenerapan getaran, parameternya
gelombang
dan
optika
dalam
produk
teknologi
sehari-hari
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
11
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
KELAS IX SM 1
12
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
77.78
34
45
45
41.33
KKM KD
KKM SK
59.6
59.6
Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa dijumpai
dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya
Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi
13
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
2.
Memahami 2.1 Mengidentifikasi kelangsungan hidup makhluk
kelangsungan
hidup hidup melalui adaptasi, seleski alam, dan
makhluk hidup
perkembangbiakan
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
kelangsungan hidup
14
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dengan dilakukan dengan cara
tertentu
Memberi contoh peristiwa yang menghasilkan benda yang bermuatan listrik
Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik
Menjelaskan secara kualitatif hubungan antara besar gaya listrik dan besar muatan
listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik
Menggambarkan arus listrik dan beda potensial dalam bentuk tabel dan grafik.
Menyelidiki hubungan antara arus listrik dan beda potensial dalam suatu
rangkaian (Hukum Ohm) #
15
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder
4.1 Menyelidiki gejala kemagnetan dan cara Menunjukkan sifat kutub magnet
Memahami
membuat magnet
konsep
kemagnetan dan
Mendemonstrasikan cara membuat magnet dan cara menghilangkan sifat
penerapannya
kemagnetan
dalam kehidupan
sehari-hari
Menjelaskan sifat medan magnet secara kualitatif di sekitar kawat bermuatan arus
listrik
4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan kemagnetan
dalam produk teknologi
16
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
17
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
Memahami sistem tata 5.1. Mendeskripsikan karakteristik sistem tata Mendeskripsikan peredaran bulan mengelilingi bumi dan bumi mengelilingi matahari
surya dan proses yang surya
terjadi di dalamnya
Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan bumi sehubungan dengan jarak.
Mendeskripsikan orbit planet mengitari matahari berdasarkan model tata surya
Mendeskripsikan perbandingan antar planet ditinjau massa, jari-jari, jarak rata-rata ke matahari, dan
sebagainya dengan menggunakan tabel
5.1. Mendeskripsikan matahari sebagai bintang Mendeskripsikan matahari sebagai salah satu bintang
dan bumi sebagai salah satu planet
Mendeskripsikan sumber pembentukan energi matahari
Mendeskripsikan susunan lapisan matahari
Mendeskripsikan karakteristik dan perilaku bumi.
5.3 Mendeskripsikan gerak edar bumi, bulan, dan Menjelaskan periode rotasi bulan dan posisinya terhadap bumi
satelit buatan serta pengaruh interaksinya
Mendiskripsikan terjadinya gerhana bulan, gerhana matahari dan menghubungkannya dengan
peristiwa pasang surut air laut
Menjelaskan fungsi satelit buatan.
18
STANDAR
KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
KOMPLEK
DAYA
SITAS
DUKUNG
INTAKE
KKM
INDIKATOR
KKM KD
KKM SK
5.4 Mendeskripsikan proses-proses khusus yang Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan litosfer terhadap perubahan zat dan kalor
terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer yang
terkait dengan perubahan zat dan kalor
Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan atmosfer terhadap perubahan zat dan
kalor
5.5 Menjelaskan hubungan antara proses yang Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan
terjadi di lapisan lithosfer dan atmosfer dengan
kesehatan dan permasalahan lingkungan
Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi
Menjelaskan pengaruh proses-proses dilingkungan terhadap kesehatan manusia
Menyadari bahayanya pengaruh negatif proses-proses lingkungan karena ulah manusia terhadap
kesehatan manusia
Penyusun
1. Arianto
2. Budianto
dst.
Mengetahui/Mengesahkan
Kepala Sekolah
Dani Setiawan
NIP.
Arianto
NIP.
19
TAHUN AJARAN
VII
VIII
KKM
#DIV/0!
#DIV/0!
2
1
KOMPETENSI DASAR
Memahami
1.1 Mendeskripsikan besaran pokok
prosedur ilmiah dan besaran
turunan beserta
untuk
satuannya
mempelajarai
benda-benda
alam
dengan
menggunakan
peralatan
1.2. Mendeskripsikan pengertian
suhu dan pengukurannya
Memahami
kalsifikasi zat
INDIKATOR
ESENSIAL
KOMPLEKS
ITAS
2
2
2
2
3
DAYA
DUKUNG
INTAKE
STANDAR
KOMPETENSI
Memahami wujud
zat
dan
perubahannya
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Memahami
4.1 Membandingkan sifat fisika dan
berbagai
sifat sifat kimia zat
dalam perubahan
fisika dan kimia
4.2 Melakukan pemisahan campuran Menjelaskan dasar pemisahan campuran berdasarkan ukuran partikel dan
dengan berbagi cara berdasarkan
titik didih
sifat fisika dan sifat kimia
4.3 Menyimpulkan perubahan fisika Membuat kesimpulan dari hasil pecobaan perubahan fisika dan kimia
dan kimia berdasarkan hasil
percobaan sederhana
Membandingkan karakteristik perubahan kimia dan fisika berdasarkan
prcobaan
4.4 Mengindentifikasi terjadinya
reaksi kimia melaui percobaan
sederhana
Mereaksi dua zat untuk menunjukkan perubahan warna dan atau suhu
ESENSIAL
KOMPLEKS
ITAS
DAYA
DUKUNG
INTAKE
sederhana
Menyimpulkan ciri-ciri terjadinya reaksi kimia berdasarkan perubahan
warna dan atau suhu
Memahami
gejala-gejala
alam
melalui
pengamatan
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Memahami
keanekaragaman
makhluk hidup
ESENSIAL
KOMPLEKS
ITAS
DAYA
DUKUNG
INTAKE
Memahami saling
ketergantungan
dalam ekositem
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
7.1 Menentukan ekosistem dan Mengindentifikasikan satuan-satuan dalam ekosistem dan menyatakan
saling hubungan antara
matahari merupakan sumber energi utama
komponen ekosistem
Menggambarkan dalam bentuk diagram rantai makanan dan jaring-jaring
kehidupan berdasar hasil pengamatan suatu ekosistem
7.2 Mengindentifi-kasikan
pentingnya keanekaragaman
makhluk hidup dalam
pelestarian ekosistem
ESENSIAL
KOMPLEKS
ITAS
DAYA
DUKUNG
INTAKE
Memahami
Pertumbuhan
dan
perkembangan
makhluk hidup
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Mendeskripsikan tahapan perkembangan manusia mulai dari bayi, anakanak, remaja, dan dewasa
Membedakan ciri anak-anak dan remaja
Memahami
berbagai sistem
dalam kehidupan
manusia
Mendata contoh kelainan dan penyakit yang berkaitan dengan tulang dan
otot yang biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya
mengatasinya
Membedakan antara saluran pencernaan dan kelenjar pencernaan
sebagai penyusun sistem pencernaan pada manusia
Mendeskripsikan jenis makanan berdasar kandungan zat yang ada di
dalamnya
Membandingkan pencernaan mekanik dan kimiawi,
Menyebutkan contoh kelainan dan penyakit pada sistem pencernaan yang
biasa dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya
ESENSIAL
KOMPLEKS
ITAS
DAYA
DUKUNG
INTAKE
Memahami
sistem
dalam
kehidupan
tumbuhan
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
3.1 Mengidentifikasi struktur dan Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan di akar, batang dan daun
fungsi jaringan tumbuhan
Menunjukkan letak epidermis, korteks, dan stele pada tumbuhan
Menjelaskan fungsi jaringan tertentu yang dijumpai pada tubuh tumbuhan
3.2 Mendeskripsikan proses
perolehan nutrisi dan
transformasi energi pada
tumbuhan hijau
Menjelaskan
konsep partikel
materi
ESENSIAL
KOMPLEKS
ITAS
DAYA
DUKUNG
INTAKE
STANDAR
KOMPETENSI
Memahami
kegunaan bahan
kimia
dalam
kehidupan
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
5.4 Mendeskripsikan
sifat/pengaruh zat adiktif dan
psikotropika
Menjelaskan dampak negatif zat adiktif (rokok dan minuman keras) dan
psikotropika bagi kesehatan, ekonomi, dan sosial.
Menjelaskan cara menghindarkan diri dari zat adiktif (rokok dan minuman
keras) dan psikotropika.
ESENSIAL
KOMPLEKS
ITAS
DAYA
DUKUNG
INTAKE
psikotropika
Mendata zat adiktif dan psikotropika yang digunakan di bidang kesehatan
Memahami
peranan usaha,
gaya, dan energi
dalam kehidupan
sehari-hari
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
ESENSIAL
KOMPLEKS
ITAS
DAYA
DUKUNG
INTAKE
Memahami
konsep
dan
penerapan
getaran,
gelombang dan
optika
dalam
produk teknologi
sehari-hari
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
6.3 Menyelidiki sifat-sifat cahaya Merancang dan melakukan percobaan untuk menunjukikan sifat-sifat
dan hubungannya dengan
perambatan cahaya
berbagai bentuk cermin dan
Menjelaskan hukum pemantulan yang diperoleh melalui percobaan
lensa
Menjelaskan hukum pembiasan yang diperoleh berdasarkan percobaan
Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada
cermin datar, cermin cekung dan cermin cembung.
Mendeskripsikan proses pembentukan dan sifat-sifat bayangan pada
lensa cekung dan lensa cembung
6.4 Mendeskripsi-kan alat-alat
optik dan penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
ESENSIAL
KOMPLEKS
ITAS
DAYA
DUKUNG
INTAKE
STANDAR
KOMPETENSI
Memahami
berbagai sistem
dalam kehidupan
manusia
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
1.1 Mendeskripsikan sistem ekskresi Mendeskripsikan bentuk/bangun organ-organ penyusun sistem ekskresi pada
pada manusia dan hubungannya
manusia
dengan kesehatan
Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi
Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa dijumpai
dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya
Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem reproduksi
ESENSIAL
KOMPLEKS
ITAS
DAYA
DUKUNG
INTAKE
Mendata contoh kelainan dan penyakit pada alat indera yang biasa dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya
STANDAR
KOMPETENSI
Memahami
kelangsungan
hidup
makhluk
hidup
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
kelangsungan hidup
ESENSIAL
KOMPLEKS
ITAS
DAYA
DUKUNG
INTAKE
Memahami
konsep
kelistrikan
dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
3.1 Mendeskripsi-kan muatan listrik Menjelaskan benda dapat bermuatan listrik bila dengan dilakukan dengan cara
untuk memahami gejala-gejala listrik tertentu
statis serta kaitannya dalam
Memberi contoh peristiwa yang menghasilkan benda yang bermuatan listrik
kehidupan sehari-hari
Melakukan percobaan sederhana untuk menunjukkan sifat muatan listrik
Menjelaskan secara kualitatif hubungan antara besar gaya listrik dan besar muatan
listrik serta jarak antara benda bermuatan listrik
3.2 Menganalisis percobaan listrik
dinamis dalam suatu rangkaian
serta penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
3.3 Mendeskripsi-kan prinsip kerja Menjelaskan konsep gaya gerak listrik (GGL) sumber arus listrik
elemen dan arus listrik yang
ditimbulkannya serta penerapannya Menjelaskan susunan dan cara kerja elemen listrik primer dan sekunder
dalam kehidupan sehari-hari
Mengukur tegangan antara kutub-kutub sumber tegangan dan tegangan jepit
(tegangan terpakai)
3.4 Mendeskripsi-kan hubungan
energi dan daya listrik serta
pemanfaatannya dalam kehidupan
sehari-hari
ESENSIAL
KOMPLEKS
ITAS
DAYA
DUKUNG
INTAKE
sehari-hari
Menerapkan konsep energi dan daya listrik dalam perhitungan penggunaan listrik
di rumah tangga berdasarkan angka yang tertera pada kWh meter
Menunjukkan perubahan energi listrik menjadi energi bentuk lain
Mempraktikkan penghematan energi dalam kehidupan sehari-hari dan
mengemukakan alasannya.
STANDAR
KOMPETENSI
Memahami
konsep
kemagnetan dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Menjelaskan sifat medan magnet secara kualitatif di sekitar kawat bermuatan arus
listrik
4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan Menjelaskan cara kerja elektromagnetik dan penerapannya dalam beberapa
kemagnetan dalam produk teknologi produk teknologi
Menemukan penggunaan gaya Lorentz pada beberapa alat listrik sehari-hari
ESENSIAL
KOMPLEKS
ITAS
DAYA
DUKUNG
INTAKE
STANDAR
KOMPETENSI
Memahami
sistem tata surya
dan proses yang
terjadi
di
dalamnya
KOMPETENSI DASAR
INDIKATOR
Menjelaskan gravitasi sebagai gaya tarik antara matahari dan bumi sehubungan dengan jarak.
Mendeskripsikan perbandingan antar planet ditinjau massa, jari-jari, jarak rata-rata ke matahari, dan
sebagainya dengan menggunakan tabel
5.4 Mendeskripsikan proses-proses Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan litosfer terhadap perubahan zat dan kalor
khusus yang terjadi di lapisan
lithosfer dan atmosfer yang terkait
Menjelaskan pengaruh proses-proses yang terjadi dilapisan atmosfer terhadap perubahan zat dan
dengan perubahan zat dan kalor
kalor
5.5 Menjelaskan hubungan antara Menjelaskan proses pelapukan dilapisan bumi yang berkaitan dengan masalah lingkungan
proses yang terjadi di lapisan
Menjelaskan proses pemenasan global dan pengaruhnya pada lingkungan di bumi
lithosfer dan atmosfer dengan
kesehatan dan permasalahan
lingkungan
Menjelaskan pengaruh proses-proses dilingkungan terhadap kesehatan manusia
ESENSIAL
KOMPLEKS
ITAS
DAYA
DUKUNG
INTAKE
Menyadari bahayanya pengaruh negatif proses-proses lingkungan karena ulah manusia terhadap
kesehatan manusia
Martapura,
Guru Matapelajaran
2007
IX
#DIV/0!
#DIV/0!
RATA-RATA
KKM KD
KKM SK
2
2
2
2.2
2
3
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
RATA-RATA
KKM KD
KKM SK
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
RATA-RATA
KKM KD
KKM SK
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
RATA-RATA
KKM KD
KKM SK
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
RATA-RATA
KKM KD
KKM SK
0.33
0.33
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
RATA-RATA
KKM KD
KKM SK
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
RATA-RATA
KKM KD
KKM SK
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
RATA-RATA
KKM KD
KKM SK
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
RATA-RATA
KKM KD
KKM SK
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
RATA-RATA
KKM KD
KKM SK
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
RATA-RATA
KKM KD
KKM SK
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
RATA-RATA
KKM KD
KKM SK
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
RATA-RATA
KKM KD
KKM SK
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
RATA-RATA
KKM KD
KKM SK
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!
#DIV/0!