Aprendizagem

A aprendizagem uma aquisio ou mudana relativamente

estvel e duradoura do comportamento e/ou conhecimento,
devido experincia, ao treino ou estudo. um processo que
envolve
processos
cognitivos,
motivacionais
e
emocionais e se manifesta em comportamentos.
Resultam da aprendizagem: O modo como andamos,
como cumprimentamos algum, como arrumos os nossos
pertences, a linguagem e a leitura;
Fazem parte da matriz gentica: respirar, fazer a
digesto, pestanejar, entre outros, e no exigem
aprendizagem.

 a base do conjunto de comportamentos

Aprendizagem- que nos distingue dos outros animais;
um processo cognitivo que nos
torna humanos.
Imaturidade- Coloca-o progressivamente no centro da sua
evoluo,
desenvolvimento e aprendizagem.

PROCESSOS DE APRENDIZAGEM

Existem diferentes tipos de aprendizagem,

nomeadamente:
Aprendizagens no simblicasAprendizagem no associativa e aprendizagem
associativa;
Aprendizagens Simblicas- Envolvem a
maneira de como interpretamos a realidade e
como regulamos o nosso comportamento;

Aprendizagem no associativa
Aprendemos a fazer uma seleco progressiva na
nossa vida,
relativamente aos estmulos a que
devemos de reagir e por sua vez dar importncia, e
pelo contrrio, aos estmulos a que no devemos de
dar importncia.
graas habituao - trata-se de aprendermos a
no reagir a um determinado estmulo- que
selecionamos do meio ambiente o que nos interessa
realmente, centrando toda a nossa ateno no que
importante para ns.

 De um outro lado, temos uma outra forma de

aprendizagem, a sensitizao.
Aprendemos a identificar estmulos
que
nos perturbam ou ameaam, dando-lhe a
devida importncia, como por exemplo.
Ex: O facto de nos assustarmos quando ouvimos o disparo
de uma pistola.
Os seres humanos e os animais
aprendem
a apurar os seus reflexos para se
prepararem para a sua
defesa ou para
uma eventual fuga.
A habituao e a sensitizao, so assim, dois tipos de
aprendizagem no associativa, pois o individuo aprende as
caractersticas de um s tipo de estmulos.

Aprendizagem associativa
A aprendizagem associativa: mais complexa do que a
aprendizagem no associativa, visto que somos levados a
associar estmulos e respostas.
O condicionamento clssico e condicionamento
operacional.

O condicionamento clssico
Ao estudar os reflexos digestivos do co, Ivan Pavlov, um
investigador russo, descobriu uma nova forma de aprendizagem
presente nos seres humanos, bem como, nos animais. Foi
designado de reflexo condicionado.

Para chegar a este ponto, primeiramente, Pavlov teve de

fazer uma experincia, que passaremos a relatar de
seguida:
Pavlov apresentava a carne ao co e este salivava;
De seguida, apresentava a carne juntamente com o som de
uma campainha, e o co tambm salivava. Repetiu vrias
vezes a associao- carne + som;
Quando ouvia somente o som da campainha, o co passou
a salivar.
Concluso: Um estmulo (som), que no provoca qualquer
resposta
especfica, aps ter sido associado a outro
estmulo (carne),
passou a provocar a salivao.

Distino de conceitos
Estmulo neutro - Estmulo que antes do condicionamento no
produz a resposta que se pretende. Exemplo: O som da
campainha;
Estmulo no condicionado (incondicionado) - Estmulo que
origina uma resposta no apreendida. Exemplo: A carne;
Resposta incondicionada - Resposta inata ou no apreendida.
Exemplo: Salivar com o cheiro da carne;
Estmulo condicionado- Estmulo neutro que em conjunto com
o estmulo incondicionado passa a desencadear uma resposta
semelhante que era provocada pelo estmulo incondicionado.
Exemplo: O som, depois de associado carne, passa desde logo
a provocar a salivao;
Resposta condicionada- Resposta que ocorre aps o
condicionamento, que antes era neutra. Exemplo: Salivar
quando ouve o som;

Concluses a retirar

O estmulo incondicionado leva resposta incondicionada, que po

sua vez um
processo inato no aprendido;
Durante o processo de condicionamento, o estmulo neutro
transforma-se em estmulo condicionado;
O estmulo neutro provoca a resposta condicionada. A resposta
condicionada e incondicionada so semelhantes.
O co aprendeu a salivar devido ao som da campainha.
Este tipo de aprendizagem denominada de condicionamento
clssico, est presente tanto nos animais como nos seres
humanos e um tipo de aprendizagem que no depende da
vontade do sujeito, ou seja, neste caso o sujeito passivo.

Existem bastantes exemplos de comportamentos

humanos aprendidos por condicionamento clssico, como
por exemplo, no nosso dia-a-dia usamos o despertador pois
associamos o seu barulho com o facto de termos de
acordar.
No entanto, Pavlov comprovou ainda que a resposta
condicionada pode ser extinta se o estmulo condicionado
fosse apresentado vrias vezes sem ser contnuo do
estmulo incondicionado.