Avance programtico segundo parcial

Evaluacin Educativa
UNIDAD IV.- MODELOS DE EVALUACIN
4.1.- Modelo de Rapph W. Tyler
4.2.- Modelo de Stufflenbean y Shinkield
4.3.- Modelo de Crombach
4.4.- Modelo de Stake
4.5.- Modelo de Scriven
UNIDAD V.- EVALUACIN DIAGNSTICA
5.1.- Caractersticas de los alumnos
5.2.- Fuentes de informacin
5.3.- Como preparar descripciones de los alumnos
5.4.- Caractersticas de la evaluacin diagnstica
5.5.- Calidad de la evaluacin diagnstica
5.6.- Amenazas contra la validez y confiabilidad
5.7.- Como mejorar la evaluacin diagnstica

Avance programtico segundo parcial

Seminario de Tesis
UNIDAD III.- ESCRITURA CIENTIFICA
3.1.- El artculo y sus partes
3.2.- El titulo
3.3.- El Resumen
3.4.- La introduccin
3.5.- Los materiales y los mtodos
3.6.- Los Resultados
3.8.- La bibliografa
3.9.- Lgica de la escritura cientfica
3.10.- La gramtica
3.11.- La ortografa
UNIDAD IV CORRECCIN DE ESTILO Y PRESENTACIN
4.1.- Fondo
4.2.- Forma
4.3.- Elementos complementarios
4.3.1.- Caratula
4.3.2.- Dedicatorias
4.3.3.- Prologo
4.3.4.- Apndice
4.3.5.- Fuentes
4.3.6.- ndice