Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Reforma politic\
din `nv\]\m`nt
REFORME REFORME
up\ Decembrie '89
s-a `nlocuit un sistem cu multe
lacune pe care
dasc\lii `l acceptau
`n mod tacit, cu unul
`n care libertatea e
confundat\ cu libertinajul. Dac\ citeai
c`ndva elevilor de
clasa a V-a din
Odiseea, acum nu mai e chip.
Pu[tanii nu te mai ascult\. E[ti
demodat. Ast\zi cititul e `n
recul, auto vizualul are un
avans considerabil. ~nainte de
'89, dac\ doreai s\ scrii
despre Gh. Asachi figur\
luminoas\ a trecutului nostru
cultural, era musai s\ `ncepi cu
c`teva citate din plenarele partidului. N-o f\ceai, nu aveai
verde. Asta era [pilul.
Paradoxal, ast\zi cuv`ntul
na]ional e rostit tot mai rar.
Unii `l pronun]\ cu re]inere,
sau, dimpotriv\, renun]\ la el.
De ce? Ne este mai modern s\
zicem Michael Jackson dec`t
Stefan cel Mare. Pe vremea
regimului Ceau[escu, istoria a
Dumitru RUSU
didactic s\ fie plasat c`t mai aproape de v`rful ierarhiei, `n realitate, grila de salarizare a fost MUTILAT| din proprie ini]iativ\ de
MINISTRUL MUNCII, MARIAN SRBU [i de secretarul de stat,
VALENTIN MOCANU, prin diminuarea f\r\ nici un fel de analiz\
[i fundament, a coeficien]ilor de ierarhizare, cu circa 40%. Astfel
categorii importante de personal didactic, cum ar fi: PROFESOR
II; INSTITUTOR; ~NV|}|TOR, EDUCATOARE, ANALIST PROGRAMATOR, LABORANT, PEDAGOG, SECRETAR DE
{COAL|, etc. vor avea veniturile salariale mai mici fa]\ de cele
actuale, contrar principiului agreat al NEDIMINU|RII VENITURILOR. Este inadmisibil ca printr-o lege care avea ca principal
obiectiv eliminarea inechit\]ilor legate de salarizarea `n sistemul
bugetar, practic, acestea s\ se accentueze.
2. Dup\ ce `n campania electoral\ cele dou\ partide care
formeaz\ actuala coali]ie de guvernare `nfierau" Guvernul
T\riceanu pentru refuzul de a aplica Legea 221/2008 cu privire la
cre[terile salariale ce se vor acorda personalului din `nv\]\m`nt,
MIN}IND c\ vor aplica retroactiv aceast\ lege, (aprobat\ `n sep-
PRIMIM DE LA ROMAN
Elevii au prins gust
de schimbare
iscu]iile pe marginea mult controversatului Cod al
Educa]iei `n vederea finaliz\rii proiectului Legii
`nv\]\m`ntului preuniversitar [i a celorlaltor legi din
pachetul supus dezbaterii publice i-au adus `n prin
plan [i pe beeneeficciarii actului educa]ional care, astfel, doresc s\ aib\ o prezen]\ mai animat\ `n via]a
sistemului educa]ional. Tentative de acest fel,
absolut fire[ti dealtfel, se reg\sesc `nc\ din primii
ani de dup\ 1990 `ns\, din p\cate, reprezentativitatea elevilor a r\mas sub]iricc\, iar acolo unde
poate fi remarcat\ are mai mult un rol dee decor
dac\ este s\ analiz\m afirma]iile f\cute la unison de c\tre
elevi, mai cu seam\ de c\tre liceeni. Ca s\ nu piard\ trenul
legifer\rilor care vor fi adoptate cu aceast\ ocazie, Alian]a
Na]ional\ a Organiza]iilor Studen]e[ti din Romnia (ANOSR)
a prezentat recent Statutul Elevului document propus `n
numele Consiliului Na]ional al Elevilor pe care `l reprezint\
organiza]ia studen]easc\ statut prin care se definesc drepturile [i obliga]iile celor care urmeaz\ cursurile `nv\]\m`ntului
preuniversitar. Printre drepturile pe care elevii ar fi dorit s\ le
reg\seasc\ `n noua lege se num\r\ [i unele asortate cu
tendin]ele de-acum evidente care se manifest\ la acest nivel.
De pild\, una dintre dorin]ele (oarecum Sf-iste !) din pachetul
de propuneri este [i aceea ca elevii s\-[i reprezinte colegii `n
Consiliul de Administra]ie al [colii, drept dealtfel existent ([i)
`n prezent. Chiar dac\ seam\n\ mai peste tot cu
reprezent\rile de pe vremea UTC-ului, `n aceste demnit\]i
fiind ale[i, de regul\, yeesman-iii, dintre silitorii [colii, care
numai majoritatea nu o reprezint\, prin `ns\[i atitudinea lor.
Ce te faci `ns\ c\ aceast\ propunere este condi]ionat\ de faptul c\ reprezentarea, mai precis poten]ialul reprezentant, se
dore[te a fi acceptat f\r\ ca acesta s\ fie puricat la CV,
respectiv la fi[a rezultatele [colare?! Simplu de dedus, f\r\
comentarii! {i cum una ca asta trebuia... completat\ de un
dreept care s\ asigure controlul deplin al... mediocrit\]ii, ba[ca
zburdalnicii `ntr-ale buchiselii mai propun s\ aib\ ([i) dreptul
de a-[i evalua dasc\lii, a[a, pe bune, inchizitoriu adic\, nu pe
saitul acela unde se pun note a[a, la [to, cum se amuz\
majoritatea care trec [i petrec pe www.calificativ.ro. De
asemenea, `ndrept\]it, a[ spune, elevii `[i revendic\ dreptul
legat de proprietatea intelectual\ a materialelor realizate la
cursuri, dar mai solicit\ [i dreptul de a sesiza sub anonimat
(?!) un abuz sau o nereegul\ `n proccesul educca]ional .
Eeeeeee, aici e aici, pentru c\ solicitarea aceasta este
`nso]it\, `n completare, de una care spune tot despre
democra]ia din [coli, respectiv dreptul de a fi ocroti]i de orice
repercusiuni negative care s-ar putea exercita asupra celui ce
sesizeaz\. Una peste alta, tendin]ele sunt evidente: `nv\]\ceii
vor s\ reevolu]ioneezee sistemul, cu prec\dere acolo unde-i
doare cel mai tare, doar c\ unele propuneri previzioneaz\
cobor`rea [tachetei calitative a actului educa]ional, pesemne
inspira]i de tergivers\rile `nregistrate de-a lungul celei mai
lungi reforme din sistemul educa]ional na]ional. Ceea ce se
dovede[te a fi cert `n tot acest story este faptul c\, `n ton cu
mersul [chiop\t`nd al sistemului, viitoarele legi vor trebui s\
fie acordate ([i) dup\ mofturile ucenicilor pu[i nevoie mare pe
schimb\ri. ~n bine sau `n r\u, vom vedea peste ceva zeci de
ani...
vedea urm\ de dasc\l la catedr\. Buni, bunicei, se va vedea, c\ doar urma alege ~ns\
cum cei dispu[i s\ ia coclaurile `n piept pe
bani de r`su lumii, ba[ca concediu f\r\ plat\
prestat la clas\, nu sunt cu plutoanele,
chiar dac\ m\surile anun]ate au un evident iz
milit\resc! {i ?! {iiiiiii o s\ vin\ alte examene, na]ionale fire[te, mai mult sau mai pu]in
retro, `n care iar o s\ d\m cu banul s\
vedem dac\-i Ni]\ Ghi]escu sau Ghi]\
Ni]escu, [i uite-a[a mai trece un an din reforma cu nnu sunnt banni, dar nici dasc\li demni,
buni de scos c\ru]a din noroi. Iar c`nd o s\
tragem linia, nu la bani, ci la ceea ce ne-am
procopsit dup\ at`ta economie, fac pariu c\
nu prea o s\ avem de unde alege, [tiut fiind
faptul c\ cei care o dau bine cu buchiseala `[i
iau zborul spre z\ri pe unde mai umbl\ c`inii
cu colaci `n coad\, iar pentru cei care (mai)
r\m`n e totuna dac\ proful, primarele sau
chiar ministrul este Ni]\ Ghi]escu sau Ghi]\
Ni]escu. C\ doar pe la noi talenntul triumf\,
`ntotdeauna, precum `n basmele de adormit
pruncii, cu din ce `n ce mai mul]i zmei [i cu
Fe]i-Frumo[i care este!
O vacan]\ de aur!
Mereu `n vitez\,
f\r\ vacan]e
ARTE & MESERII ARTE & MESERII ARTE & MESERII ARTE & MESERII
Tineeri, cu miccrobul calcculatorului dob`ndit `ncc\ de pe vreemeea
c`nd al]ii se juccau cu puzzlee [i cu ma[inu]ee, doxa de cartee dar [i
dee praccticc\ `n fa]a monitorului, cu to]ii eleevi sau absolveen]i la
Grupul {colar Vasilee Sav din Roman, pu[i `n unanimitatee pe
faptee mari `n domeeniul IT
{coal\ pentru (o) via]\
cesta este, `n linii mari, portretul de grup al academicienilor care, cu `ncepere din 2008, au urmat cursurile
Academiei CISCO `nfiin]at\ `n cadrul liceului de-acum
binecunoscut din Bulevardul Republicii. Am `nceput
prima serie anul trecut, c`nd am avut 24 de elevi
`nscri[i, din care `ns\ au absolvit cursurile doar 12,
deoarece parcurgerea celor dou\ module IT de baz\
nu este o treab\ deloc u[oar\, a m\rturisit
L\cr\mioara Vl\du], cadru didactic de specialitate la
Vasile Sav [i profesor instructor la Academia CISCO.
Deloc u[or, pu]in spus, poate, de vreme ce pentru cei ce privesc dinafar\ o astfel de aventur\ IT totul
pare s\ semene mai degrab\ cu klingoniana din serialele SF de la televizor. Apoi, de unde s-a pus temelia, a venit [i
experien]a [i apetitul altor z\be[ti `ntrale calculatorului, 12 la
num\r `n seria 2009 care au absolvit in corpore cele dou\
sec]iuni. Ultimii, recent, `n vacan]a mare ce st\ s\ se-ncheie. Ba
chiar au fost, dintre ei, care [i-au f\cut de cap, sus]in`nd o
mul]ime de examene `n c`teva zile, la record, cum numai ei, academicienii de la Vasile Sav sunt `n m\sur\ s\ o fac\. ~n topul
Pag. 2
Academicienii
de la Vasile Sav
ten]e pentru tehnician de re]ea. Dup\ acestea mai sunt CCNAurile, care se fac la facultate, de pe urma c\rora po]i s\ ob]ii dreptul de a profesa ca inginer `n re]ele de rang metropolitan. Vreau
s\ merg mai departe pentru c\ este pasiunea [i munca mea,
doresc s\ m\ perfec]ionez [i sper s\ ajung `ntr-o zi s\ muncesc
afar\, a spus Denis.
Un microb pentru care nu exist\ vaccin !
Ca el sper\ s\ ajung\ [i al]i studen]i ai Academiei CISCO
crescu]i sub `ndrumarea profesoarei L\cr\mioara Vl\du], mai
ales c\ CV-ul `i recomand\ pentru un astfel de nivel de performan]\ `n domeniul IT, `nc\ de pe b\ncile liceului. Ovidiu {erban
APOSTOLUL
{COALA NEM}EAN|, LA ZI
~nv\]\m`ntul sub vremi, nu `n pas cu vremea!
up\ '89, v`ntul de libertate a adus de
toate. {i mai bune, [i
mai rele, dar mai mult
rele. ({i nu mai
sc\p\m de ele!!)
Peste toate, acum au
mai venit [i criza [i
recesiunea.
Zile
negre pentru [coal\
[i pentru dasc\li.
Salarii
mici,
s\r\cie lucie, unii dintre noi vor
r\m`ne [i f\r\ aceste salarii
mici, `n voia soartei [i-n b\taia
v`ntului.
Acum nu mai avem altceva
de f\cut dec`t o alt\ Lege a
Educa]iei, un alt Cod al
Educa]iei. {i nu oricum. Aceste
legi, fundamentul societ\]ii, vor
fi aprobate prin asumarea
r\spunderii guvernamentale,
f\r\ a fi consulta]i partenerii
sociali, f\r\ a fi dezb\tute de
dasc\li, de p\rin]i [i de alte
institu]ii [i organisme implicate
"Educa]ie rutier\
- educa]ie pentru
via]\"
olegiul tehnic "Gheorghe Cartinu"
a fost, `n perioada 20 - 24 iulie,
gazda etapei na]ionale a concursului pe teme de educa]ie pentru
siguran]a rutier\ "Educa]ie rutier\
- educa]ie pentru via]\". La
deschidere, participan]ii la concurs au defilat de la Colegiul
Tehnic "Gheoghe Cartianu" p`n\
la Turnul lui {tefan cel Mare. La
ora 18.00, pe platoul din pia]a
Turnului a avut loc adunarea festiv\. La eveniment au participat 41
de echipaje a c`te 4 elevi (doi b\ie]i [i dou\
fete) `ndrumate de c`te un cadru didactic,
care s-au `ntrecut `n 3 probe teoretice [i
sportiv aplicative, demonstr`ndu-[i, pe parcursul a 5 zile de concurs, cuno[tin]ele [i
abilit\]ile acumulate `n domeniul educa]iei
rutiere. "Organizatorii concursului s`nt
Ministerul Educa]iei, Cercet\rii [i Inov\rii,
Ministerul Administra]iei [i Internelor [i
Inspectoratul General al Poli]iei Romne prin
Inspectoratul de Poli]ie al Jude]ului Neam].
Men]ion\m c\ [i-au adus aportul la sprijinirea acestei manifest\ri Consiliul
Jude]ean, Prefectura, Prim\ria Piatra Neam],
ACR Neam], Serviciul Jude]ean de
Ambulan]\ Neam], Grupul {colar "Gheorghe
Cartianu", [coala nr. 1 Piatra Neam], Palatul
Copiilor [i LPS Roman", a precizat Georgeta
Lumini]a V`rlan, inspector [colar general.
Elevi nem]eni
premia]i
~n perioada 3-7 august, la Bra[ov, a avut
loc Concursul Na]ional de Fizic\ - Chimie
pentru elevii din mediul rural "Impuls
Perpetuum". Cei trei reprezentan]i ai
jude]ului Neam] s-au `ntors de la Bra[ov cu
rezultate mai mult dec`t onorabile. Trebuie
men]ionat c\ cei trei s`nt de la Liceul
Teoretic "V. Alecsandri" din S\b\oani, fiind
`ndruma]i de profesorii Angela V\caru [i
Ani[oara Sc`rlat. Astfel, Eduard Victor Robu
[i Mihaela T\rn\ au ob]inut premiul I. Eduard
este elev `n clasa a VII-a, iar Mihaela `n clasa
a VIII-a a acestui liceu. De asemenea, Otilia
Ciobanu, mezina grupului, fiind elev\ `n
clasa a VI-a, a ob]inut o men]iune. Are tot
timpul, `n anii ce urmeaz\, s\ urce pe podiumul concursului.
Ansamblu
folcloric b\tr`nesc
Persoanele de v`rsta a treia care au avut
ca pasiune dansul au ocazia s\ `[i petreac\
timpul `ntr-un mod mai mult dec`t pl\cut.
Bacalaureat de
toamn\
La cea de a doua sesiune a bacalaureatului 2009 au fost `nscri[i 584 de candida]i.
La fiecare prob\, num\rul candida]ilor a fost
diferit. Au participat la toate probele doar cei
care nu au intrat p`n\ acum la bac: cei corigen]i pe var\ anul acesta [i cei elimina]i la
bacalaureatul anterior.
Dintre cei 584 de `nscri[i, 132 au fost
din serii anterioare, iar 452 din seria
curent\. Pentru acest examen de bacalaureat au fost mobiliza]i 70 de profesori `n
comisiile de evaluare [i `nc\ 50 `n cele de
supraveghere.
Marius GHEGHICI
{ASE LUNI
NEGRE PENTRU
~NV|}|MNTUL
ROM~NESC
(urmaare din pag. 1)
~n urma rectific\rii bugetare din luna aprilie,
~NV|}|M~NTULUI i-au fost luate, `n mod
samavolnic [i incon[tient, peste 1,4 miliarde de
lei de la investi]ii [i cheltuieli de personal, ceea
ce a generat grave disfunc]ionalit\]i `n sistemul
educa]ional:
`nt`rzieri `n plata salariilor;
reducerea cu 50% a sumelor alocate
pl\]ii examenelor na]ionale (tezele cu subiect
unic [i Bacalaureatul);
sistarea pl\]ii ajutorului de 100 Euro pentru cadrele didactice prev\zut de Legea nr.
315/2006, privind stimularea achizi]ion\rii de c\r]i sau programe educa]ionale necesare `mbun\t\]irii calit\]ii actului
didactic;
sistarea finan]\rii de la buget a activit\]ilor de perfec]ionare a cadrelor didactice `n anul 2009;
reducerea substan]ial\ a num\rului de manuale
[colare ce ar trebui retip\rite `n 2009;
sistarea/diminuarea investi]iilor `n educa]ie.
Lipsa de interes a GUVERNULUI pentru constituirea
COMISIEI DE MONITORIZARE a modului `n care s-au
realizat [i se vor realiza cheltuielile alocate investi]iilor,
demonstreaz\ politica netransparent\ de cheltuire a banilor publici, ceea ce ne determin\ s\ credem c\ o parte a
acestor fonduri vor finan]a campania electoral\ pentru
alegerile preziden]iale sau vor fi dirijate c\tre unele ministere agreate" care `[i permit s\ arunce sume considerabile pentru organizarea de ac]iuni cu puternic iz electoral.
3.
ARTE & MESERII ARTE & MESERII ARTE & MESERII ARTE & MESERII
Preludiu
G`nduri [i inten]ii
Despre semnifica]ia acestei edi]ii, pre[edintele festivalului, prof. dr. Theodore Coresi, a
spus:
Este pentru mine o mare bucurie s\
prezidez aceast\ edi]ie a festivalului de la Piatra
Neam]. Este timpul ca dup\ at`]ia ani `n care s-a
dob`ndit o experien]\ important\, s\ se fac\ un
nou pas `nainte [i s\ cre\m la Piatra Neam] un
festival de renume interna]ional, pentru a promova at`t talentele muzicale romne[ti, c`t [i
acest minunat ora[.
Ionu] Cucoar\, directorul Centrului pentru
Cultur\ [i Arte Carmen Saeculare, [i-a exprimat la r`ndu-i convingerea c\ manifestarea va fi
una de ]inut\: Acesta este un eveniment, consider eu, de importan]\ major\ `n via]a ora[ului,
a jude]ului [i, implicit, a Romniei. Cresc`nd cu
acest festival, cred c\ nota general\ trebuie s\
APOSTOLUL
Pag. 3
e 13 august, Neculai Popa a `mplinit 90 de ani. C`teva zile mai devreme, adic\
pe 9 august, aproape toat\ suflarea din cultura nem]ean\ s-aa adunat la
T`rpe[ti ca s\-ll aniverseze. O s\rb\toare pus\ la cale de Centrul pentru
Cultur\ [i Arte Carmen Saeculare, Consiliul Jude]ean Neam] [i, desigur, de
`ntreaga familie Popa. Au venit s\-ll serbeze pe Neculai Popa oameni de
vaz\ [i oameni simpli, romni [i str\ini, intelectuali [i ]\rani, copii [i b\tr`ni.
To]i s-aau str`ns `n curtea me[terului ca s\-ii arate respectul, admira]ia [i
dragostea.
r\nit pe front, temni]ele comuniste, incendiile care i-au cuprins gospod\ria. Acum 50
de ani am ars, `n primii ani de la Revolu]ie
am ars... M\rturise[te c\ Dumnezeu l-a
s\rutat cu rele dar nu l-a omor`t; a f\cut-o
doar ca s\ devin\ mai umil. ~mpotriva lui
Dumnezeu nu poate s\ steie nimeni, c\ci
ce face Dumnezeu e mai presus de orice.
~n perioada 1952-1957, din pricin\ c\
era `nscris `n Partidul }\r\nesc [i pentru
c\ a luptat `mpotriva comunismului, a fost
arestat [i condamnat pe motive politice. Au
urmat petele de s`nge din istoria neamului
romnesc : Aiud, Pite[ti, Gherla, Poarta
Alb\, Jilava. S-a `ntors apoi ca s\
demareze s\p\turile arheologice, pe care
le-a f\cut `ntre 1952 [i 1965, [i care au dus
la descoperirea unor importante vestigii
neolitice. A publicat patru c\r]i `n care [i-a
istorisit `ntreaga via]\: Cartea vie]ii mele,
Lumea satului datini [i obiceiuri pierdute; T`rpe[tii de alt\dat\, Din lumea
vazut\ [i cea nev\zut\, De la lume
adunate.
Pe 13 august m-a
a mu[cat
un c`ine turbat
Neculai Popa, la 90 de ani, este la fel
ca `n tinere]e. De ziua lui a `ncins o hor\,
[i-a recitat versurile proprii [i [i-a povestit
via]a. Oaspe]ii l-au cinstit cum se cuvine.
La plecare, mul]i i-au s\rutat m`na.
13 august e o zi mare pentru istoria cultural\ a romnilor. Desigur, una important\
pentru artistul popular nem]ean, dar nu
numai pentru c\ atunci s-a n\scut. La 13
august m-a mu[cat un c`ine turbat, la 13
august am fost r\nit pe front, la 13 august
m-am logodit cu so]ia mea.
Ramona MANCA{
Dumnezeu m-a
a s\rutat
cu multe rele,
dar nu m-a
a omor`t
Neculai Popa a tras multe `n via]\. Dar
cum Dumnezeu nu d\ omului mai mult
dec`t poate duce, nu se pl`nge. ~[i aduce
aminte de grelele cumpene c`nd a fost
ARTE & MESERII ARTE & MESERII ARTE & MESERII ARTE & MESERII
(urmaare din pag. 3)
Intrarea pe podium
Strauss, Joseph
Strauss,
Franz
Lehar,
Robert
Stolz [i Emmerich
K a l m a n .
Protagoni[tii
Concertului vienez
programat
`n
deschiderea
Vacan]elor au fost
Pag. 4
APOSTOLUL
~nceputuri
~n ,,Schi]a autobiografic\ scris\, cum
spuneam mai sus, `n noaptea de 23 spre
24 decembrie 1960 `n M\n\stirea
V\ratec, Olimpia Teodoru-Oltea nota: ,,~n
manuscrisul meu: Amintiri din ]ar\ [i
str\in\tate (din care vom publica o mare
parte `n numerele viitoare ale revistei, n.r.)
se g\sesc multe amintiri din copil\ria
mea. Aici (adic\ `n ,,Schi]a autobiografic\, n.r.) dau c`teva note esen]iale [i
`ncep cu nenorocirile ab\tute deodat\
asupra casei noastre. Zestrea mamei se
cuprindea `n mo[ia bunicilor mei:
Sbiere[ti, mai sus de Piatra-Neam], spre
Buhu[i. Bunica mea, Maria, c\s\torit\ cu
Gh. Dumitriu, era fiica Anicu]ei, m\ritat\
cu Ioni]\ Boian. Anicu]a era n\scut\
Gherghel. D`nsa [i cu Ioni]\ Boian erau
,,Hagii, c\l\toriser\ la Ierusalim [i `n
1803 au zidit biserica din piatr\ de pe
mo[ia lor, Sbiere[ti.
Dup\ cum se poate vedea, autoarea
Amintirilor descindea dintr-o famile
`nst\rit\. ~n scurt\ vreme `ns\ averea se
irose[te `n plata unor datorii sau `n urma
`n[el\ciunii unor profitori. Tat\l, de
asemenea, avea o func]ie important\,
judec\tor, care-l situa `ntre notabilit\]ile
PROPUNERI PENTRU
UN NOU SISTEM
DE BACALAUREAT
n momentul actual, o diplom\ de liceu se ob]ine fie
cu 12 ani de [coal\ la liceul curs de zi, fie cu 13 ani,
la liceul seral, la frecven]\ redus\ sau la a[a numita rut\ progresiv\, dup\ [coala profesional\.
Aceste forme de `nv\]\m`nt nu au acela[i grad
de dificultate, de[i sunt concepute pe acelea[i baze
curriculare, dar exigen]a pedagogic\ scade pe
m\sur\ ce ne `ndep\rtm de v`rsta [colariz\rii,
ajung`ndu-se deseori `n situa]ia deloc comod\ ca
magistrul s\ dea lec]ii unor `nv\]\cei care ar
putea prea bine s\-i fie cel pu]in p\rin]i. Oric`t\
obiectivitate [i-ar autoimpune, profesorul aflat `n atare postur\
cedeaz\ `n fa]a transpira]iei de pe t`mplele c\runte.
S\ nu se `n]eleag\ cum c\ seralistul sau fefistul sunt
absolven]i second hand. ~ntr-o prea lung\ experien]\ pe care
a[ putea-o denumi carier\ didactic\, am `nt`lnit personalit\]i
remarcabile [i la aceste forme de `nv\]\m`nt, cam pu]ine, e
drept. Face parte din logica vie]ii ca asemenea absolven]i s\
provin\ din r`ndul celor care au e[uat din punct de vedere
[colar, sau au traversat alte valuri, neput`nd face [coala la timpul ei. A[a-i via]a, fiecare cu destinul s\u.
Societatea este `ns\ interesat\ `n cel mai `nalt grad de
realizarea unor juste ierarhii, `n conformitate cu principiul
OMUL POTRIVIT LA LOCUL POTRIVIT. De aceea se impune
o restructurare a sistemului examenului de bacalaureat.
ACTUALUL SISTEM ELIBEREAZ| ACEEA{I DIPLOM|,
pentru to]i cei care au sus]inut [i promovat examenul, `n
condi]iile legii. Nu ar fi nimic r\u `n acest sistem, dac\ examenul `nsu[i nu ar produce, volens-nolens, tot felul de contamin\ri [i interferen]e de la sf`nta copiu]\ p`n\ la negocieri de
felul: C`t dai s\-]i spun rezolvarea?, candida]ii st`nd `n b\nci
dup\ alfabet.
Desigur, este mai comod s\ h\r]uim supraveghetorii,
cer`ndu-le s\ aib\ 100 de ochi, precum miticul Argus, dar UN
BAC PE NIVELURI DE ~NV|}|MNT ar fi la fel de necesar [i
ra]ional A{A CUM ESTE ~NSU{I SISTEMUL DE
{COLARIZARE. Totodat\, s-ar impune ELIMINAREA PROBELOR ORALE care constituie un ve[nic pretext de disput\
pe tema obiectivit\]ii `n actul de evaluare.
Mult\ lume crede c\ PROBELE SCRISE TREBUIE CONCEPUTE CA GRILE, simplific`ndu-se procedeul de
CORECTARE, elimin`nd CONTESTA}IILE [i d`nd candidatului
un instrument de AUTOEVALUARE, de reglare a efortului [i
de diminuare a stresului.
Propunem, a[adar, DOU| TIPURI DE BACALAUREAT,
unul pentru liceul curs de zi, altul pentru absolven]ii celorlaltor
forme de `nv\]\m`nt, f\r\ probe orale, sus]inut pe baz\ de
grile.
PROBA DE EDUCA}IE FIZIC| AR TREBUI ~NREGISTRAT| VIDEO, iar evaluarea s\ se fac\ ulterior, `n prezen]a
unor evaluatori obiectivi.
Acestea ar fi mijloacele prin care s-ar reface `ncrederea
`ntr-un examen care a intrat `n derizoriu.
ARTE & MESERII ARTE & MESERII ARTE & MESERII ARTE & MESERII
(urmaare din pag. 4)
Un regal cameral
rogramat s\ aib\ loc pe estrada din Pia]a Turnului, din
cauza vremii incerte, concertul Cvartetului Voces a fost
mutat intempestiv - [i cam pripit dup\ p\rerea noastr\,
vitregind astfel multe zeci sau poate sute de spectatori
de a fi martorii unui recital de excep]ie - `n sala de
spectacole a Teatrului Tineretului. Care s-a dovedit a fi
ne`nc\p\toare. Lucru firesc [i previzibil, de altfel, dac\
]inem cont de valoarea forma]iei camerale ie[ene [i de
con]inutul, s\-i spunem popular, al repertoriului
anun]at. A[a cum s-a sim]it dator s\ precizeze violonistul Bujor Prelipcean, convertit `n moderator cu
priz\ la public, dup\ cum s-a putut constata, concertul
a fost verificat `n mai multe ocazii anterioare.
De la Mica serenad\ mozartian\ la Mar[ul vienez de Fr.
Kreisler, de la Haydn la J. Strauss sau de la Albeniz la C.
Dimitrescu, trec`nd prin mul]i al]i compozitori ai genului, Cvartetul
Voces a dovedit `nc\ o dat\ c\ r\m`ne, `n continuare, o forma]ie
de v`rf a teritoriului cameral romnesc.
Acas\ la Celibidache
Ziua de vineri, 10 iulie 2009, a fost consacrat\ omagierii celui
APOSTOLUL
univ. dr. Mihai Cosma [i prof. univ. dr. Vasile Vasile. Cu acest prilej
a avut loc [i lansarea volumelor datorate prof. dr. Theodore
Coresi Dramaturgie [i retoric\ `n muzica de cult cre[tin\ [i
Capodopere muzicale inspirate din liturghie.
Manifest\rile de la Roman au fost deschise cu un alt simpozion dedicat personalit\]ii omagiate. Sub titlul Sergiu
Celibidache, personalitate marcant\ a culturii muzicale
romne[ti, manifestarea de la Muzeul de Istorie din Roman a
adus la masa discu]iilor pe prof. univ. dr. Vasile Vasile, prof. univ.
dr. Mihai Cosma, prof. Gheorghe A.M. Ciobanu.
(ccontinuaare `n pag. 6)
Pag. 5
LEC}IA DE ISTORIE
ZIUA MARINEI:
Apa trece,
belelele r\m`n
e la munte sau din vreun b\r\gan oarecare, unde
d\ cu sapa-n praf tot anul, sim]ind satisfac]ia muncii cum `i curge pe [ira spin\rii, romna[ului i-a
pl\cut Marea Neagr\, c\reia tot el, cu elanul s\u
creator [i mioritica lui inteligen]\, i-a `nchinat tot
felul de c`ntecele, pun`nd ban peste ban pentru a
se putea l\f\i c`teva zile pe plaj\. Dragostea lui
pentru aceste ]inuturi [i mai ales pentru mi[c\torul
continent al apelor, s-a reflectat `n denumirile cu
care a dezmierdat aceste locuri: Mamaia, Eforie,
Constan]a, tot feminine cu rezonan]\, ca ni[te
[oapte dulci, de amor
Frumoas\, aniversarea Zilei Marinei! Flota maritim\ [i cea
comercial\, cu carenele proasp\t vopsite a[teapt\, la ancor\,
semnalul de ac]iune. Publicul se v`nzole[te ner\bd\tor,
oblig`nd jandarmii s\-[i foloseasc\ mu[chii [i alte corpuri contondente, din dotare. ~nalte oficialit\]i `[i fac [i ele apari]ia, se
aplaud\, se strig\ lozinci, se flutur\ steaguri, e[arfe, benere.
Pre[edintele Romniei ]ine un scurt discurs, explic`ndu-ne
c`t de bine este dotat\ flota noastr\, care trebuie s\ apere
litoralul [i nu numai de un poten]ial inamic, despre care nu-i
bine s\ vorbe[ti, ca despre Ucig\-l Toaca. Tocmai s-au
cump\rat ni[te vechituri de la englezi [i urmeaz\ s\ se mai
dea o vopsea peste ni[te rable ruse[ti din Al Doilea R\zboi.
Nimeni nu `ndr\zne[te nici m\car s\ piuie despre cele 364 de
nave care alc\tuiau flota comercial\ a Romniei, ceea ce ne
situa pe locul, aten]ie, al patrulea `n lume dup\ num\rul de
tone-capacitate pe cap de locuitor. Asta era situa]ia pe c`nd
pe[tele era m`ncarea s\racului, iar Cea[c\ ne sf\tuia de bine:
nici o mas\ f\r\ pe[te, cum scria pe pere]ii alimentarelor [i pe
etichetele conservelor marca Delta-Tulcea.
Pe c`nd `nc\ nu era prim marinar, oratorul, care ne oblig\
s\ tr\im bine c\ci altfel e vai de noi, era Consul al Romniei
la Anwers, conduc`nd apoi Ministerul Transporturilor, de
aceea habar nu are pe unde [i pe sub ce pavilioane de complezen]\ plute[te flota romneasc\.
Zeul m\rii, b\rbosul Neptun, cunoa[te cel mai bine
situa]ia, c\ doar este parohia lui, dar nu ne va spune nici `n
acest an nimic, de[i a primit deja invita]ia de participare la
Ziua Marinei.
Ni[te sirene b`rfitoare, care s-au `mb\tat mang\ anul trecut, dup\ festivit\]i, ar fi spus c\ Bossul nu spune nimic pur [i
simplu, de fric\, na! Tace chitic!
Cum adic\ de cine s\-i fie fric\, haide de, nu-mi face pe
neznaiul! P\i, la c`te averi are b\tr`nul `ngropate, pe ici pe
acolo, f\r\ nici o justificare, m\car o m\tu[\, ceva de ochii
lumii, cum s\ nu-i tremure barba, `l `nha]\ DNA-ul c`t ai zice
pe[te.
Frumoas\ zi de s\rb\toare, Ziua Marinei, ea ne `nva]\ c\
ce e ca[caval, ca valul trece, c\ flota s-a dus pe apa s`mbetei,
c\ cine-a pescuit `n apele tulburi ale Revolu]iei a prins pe[tele
cel mare, care acum, `l `nghite pe cel mic.
Dar de ce s\ ne stres\m? Mai bine o l\s\m a[a, `n coad\
de pe[te. Acum e cald [i bine, fanfara militar\ c`nt\ Valurile
Dun\rii [i apa trece, trece Da, dar belele r\m`n!
GENERALUL
EROU
NICOLAE
D|SC|LESCU
(1884 - 1969)
ARTE & MESERII ARTE & MESERII ARTE & MESERII ARTE & MESERII
(urmaare din pag. 5)
Roma[canii `n Agora
anifestarea muzical\ a fost sus]inut\ de Orchestra
simfonic\ a Filarmonicii Moldova din Ia[i, condus\ de
la pupitru de c\tre dirijorul mexican Jose Arean [i de
Corul Heruvimii al Parohiei Sf. Ioan Botez\torul din
Piatra Neam], condus de prof. Marius Ioan Corug\.
Programul concertului, destul de preten]ios pentru
o manifestare ca cea de la Roman, a cuprins Uvertura
tragic\ de
Johannes
Brahms,
Panis
angelicus de Cesar
Franck, `ntr-un aranjament inedit pentru
bas, cor [i orchestr\
datorat
maestrului
Rinaldo Muratori, [i
Simfonia III Eroica
de
Ludwig
van
Beethoven.
Pag. 6
APOTOLUL
DASC|LI DE ALT|DAT|
REMEMOR|RI
IULIE -
n centrul satului
}ibucanii de Jos, `n
apropierea bisericii,
se distinge o cas\
mai veche [i foarte
`ngrijit\, cu o arhitectur\ deosebit\,
av`nd dou\ aripi
deschise
spre
miaz\zi ce cuprind
`ntre ele o livad\ cu
pomi roditori [i
str\juit\ la drum de un gard viu,
de liliac. Aceast\ cas\, ce confer\ locului un aer de noble]e [i
elegan]\, a atras dintotdeauna
un respect deosebit din partea
locuitorilor a[ez\rii de pe malul
p`r`ului Umbrari, datorit\ celor
care au `n\l]at-o, au locuit [i
locuiesc `n ea. Este vorba de
regreta]ii `nv\]\tori de odinioar\ Safta [i Gheorghe
B\hneanu,
omagia]i `n
hrisoave, iar acum, de succesorii lor, pe care `i elogiem
ast\zi, dasc\li la r`ndul lor,
Maria [i Petru B\hneanu, to]i
laolalt\ find model [i reper
elocvent de conduit\ [i `n]elepciune pentru comunitate.
Chiar dac\ sunt de ceva
vreme pensionari, chiar dac\
localul [colii pe care l-au construit [i `n care au func]ionat
peste patru decenii nu mai este
plin de copii, so]ii Maria [i Petru
B\hneanu sunt prezen]i la
toate evenimentele ob[te[ti din
comun\, festive ori religioase ca oameni de r`nd, cred ei `ns\ mereu primi]i [i privi]i de
S \ r b \ t o a re l a } i b u c a n i
REMEMOR|RI
d. Piatra-Neam], Ion C`rnu (n. 19. 12. 1947,
2/2006,
satul Borni[, com. Dragomire[ti, jud. Neam]), poet,
prozator, publicist, colec]ionar de monede, discuri,
AUGUST -
ARTE & MESERII ARTE & MESERII ARTE & MESERII ARTE & MESERII
(urmaare din pag. 6)
Nici nu [ti]i ce a]i pierdut!...
e o soart\ ingrat\ a avut parte spectacolul de balet
oferit `n Pia]a Turnului de elevii Colegiului Na]ional de
Art\ Octav B\ncil\ din Ia[i, condu[i de Cristina
Iuriciuc, [i de balerini soli[ti ai Operelor Na]ionale din
Ia[i [i Bucure[ti. Spunem asta pentru c\ spectacolul
s-a dovedit a fi unul de `nalt\ clas\, care demonstreaz\ un reviriment al Moldovei fa]\ de [coala clujean\ de
coregrafie. ~n
ciuda ploii cu
g\leata, care
a afectat `ntr-o
oarecare m\sur\ evolu]ia
balerinilor nevoi]i s\ [i
renun]e la poante, spectacolul a fost un regal
coregrafic alert [i expresiv, plin de culoare [i
imagina]ie, desf\[urat
at`t pe cunoscute [i consacrate partituri clasice
APOSTOLUL
Pag. 7
Zig - Zag
UN ALTFEL
DE BACALAUREAT
ltimul bacalaureat din sesiunea iunie-iulie 2009 nu
a adus nici un plus de calitate, promisiunile f\cute
de managerii na]ionali r\m`n`nd, ca multe altele,
suspendate `n proiect. E drept c\, `n anul trecut
guvernau ni[te amatori, aventurieri `n politica
`nv\]\m`ntului, ori, anul acesta, e cu totul altceva.
La aflarea hot\r`rii de a reduce la jum\tate costul presta]iilor, unii nici nu s-au prezentat, a[a c\ au
existat comisii f\r\ pre[edin]i, f\r\ supraveghetori,
f\r\ corectori Dar bacul s-a desf\[urat, dup\
modelul : d\-i `nainte cu tupeu. Treaba aceasta a
dat ap\ la moar\ infrac]iunilor de tot soiul, merg`nd
p`n\ la incredibil de adev\rata situa]ie a ,,negocierilor directe,
dup\ principiile celei mai pure economii de pia]\. Rezultatul se
vede `n statisticile Ministerului: unit\]i [colare de duzin\, unele
chiar depunctate de evaluatorii externi ai ARACIP, au listat medii
astronomice, cre`nd false ierarhii [i ridic`nd mari semne de `ntrebare asupra seriozit\]ii examenului dar [i asupra calit\]ii moralprofesionale a examinatorilor.
Tevatura organizatoric\ a securiz\rii [i a controlului a fost [i
de aceast\ dat\ o fars\ de prost gust, de parc\ nu ar [ti nimeni
cine strig\ cel mai tare: ,,Prinde]i ho]ul! Instruc]uini peste
instruc]iuni, agajamente scrise, semnate [i parafate, priviri
`ncruntate [i suspiciuni voalate :
- Declara]i c`]i bani ave]i, pune]i suma `n punga de plastic,
`mpreun\ cu telefonul mobil [i preda]i-o pre[edintelui comisiei.
Sub semnul corectitudinii, cadrele didactice se conformeaz\
de ochii lumii, dar cine rezist\ tenta]iei c`nd vede `n func]iune
caruselul mitei? ~ntoarce pe dos buzunarele goale, pleac\ fruntea, ro[e[te [i `ntinde m`na. Dasc\limea este cea mai s\rac\
dintre categoriile socio-profesionale, nici m\car un bon valoric
pentru alimente nu a primit, dar i se cere s\ fac\ sacrificii. A pierdut din pu]inele drepturi salariale pe care le avea, dar nu a blocat activitatea, a[a cum al]ii, cu salarii de 15 -20 ori mai mari, au
comis-o `ndat\ ce le-a fost deranjat\ magnificien]a.
~nv\]\mintele acestei sesiuni de bacalaureat?
Pentru elevi [i pentru marea majoritate a p\rin]ilor, este
bine. Bine c\ te po]i `nv`rti ca s\ scapi cu obrazul curat, vorba
aceea, dai un ban [i stai `n fa]\!
Pentru pu]inii s`rguincio[i, capabili [i one[ti, care cred c\
LABOR IMPROBUS ONIA VINCIT, c`t [i pentru neferici]ii lor
p\rin]i, un pumn `n gur\, fiindc\ logica acestui tip de bac face ca
cel din urm\ s\ fie cel dint`i, cel care sfideaz\ [coala,
dispre]uie[te munca [i pe intelectualul calic, tocmai acesta,
gunoiul clasei, [i-a cump\rat un loc frunta[.
Pentru clasa (sic!)politic\ ar trebui s\ fie un cutremur de
con[tiin]\, c\ci `mpinge cu bun\ [tiin]\ la dezastru, continu`nd
s\ men]in\ `n umilin]\ material\ [i moral\ cea mai important\ [i
mai valoroas\ parte a intelectualit\]ii, cea care are `n responsabilitate cea mai important\ resurs\ a societ\]ii, copiii na]iunii.
~n [coli e lini[te. C`te un r\t\cit casc\ gura la vitrina
avizierului.
Pe listele `ng\lbenite de soarele verii se mai pot citi rezultatele. Insul prive[te, `[i face cruce [i scuip\ de deochi
Zig - Zag
Pietreanc\ premiat\
pentru sprijinul semenilor
Zig - Zag
PERLE DE LA BAC
bui s\ fie str\ini. Iat\ cum e definit\ de
o candidat\: Iubirea e un sentiment
unic care lumea de obicei `l simte f\r\
s\ vin\ ( sic). Greu de `n]eles, nu? La
aceea[i disciplin\, un licean pornit l-a
pus pe Lucian Blaga la zid. Cum l-a
caracterizat? Beste unul dintre
poe]ii mode[ti, dar complexat. O explica]ie n\ucitoare a scris un elev `ntr-un
eseu. Citi]i : Patima s-a legat de
oameni ca curcanul de curcan (?!).
Dumitru RUSU
APOSTOLUL - revist\ a cadrelor didactice din jude]ul Neam], serie nou\, apare prin colaborarea
Sindicatului ~nv\]\m`nt Neam] [i Asocia]iei ~nv\]\torilor din jude]ul Neam] (martie 1999).
Pag. 8
APOSTOLUL
APOSTOLUL
SINDICATUL
~NV|}|M~NT
NEAM}
ISSN - 1582-3
3121
Redac]ia [i administra]ia:
str. Petru Rare[ nr. 24,
tel/fax: 22.53.32,
Piatra Neam]
P re ] u l : 1 L E U