PROFR: JESUS BURGOS ACOSTA

Actividad 18: Ncleos y secciones opcin 2

Propsito: Representar las relaciones entre los ncleos y las secciones del desarrollo
de un material educativo, distinguiendo las variantes de evaluacin, adaptacin y
creacin (opcin 2)
Duracin: 2 horas presenciales
Instrucciones:
1. Elabore un organizador grfico (esquema, diagrama, cuadro sinptico) donde
integre y relacione los ncleos y las secciones de la propuesta. Este ejercicio le
permitir comprender la estructura de la propuesta que habr de desarrollar.
2. Guarde su organizador con las siglas de su nombre y el nmero de la actividad por
ejemplo: M3_AC18U3.
3. Enseguida d clic en el botn Examinar y ubique la carpeta donde guard su
documento. Una vez que lo haya anexado, presione el botn Subir este archivo, para
publicarlo en la plataforma en el espacio de tareas para obtener retroalimentacin por
parte del asesor
El desarrollo y envo de esta actividad constituye una Evidencia de
Aprendizaje

OPCIN 2

RECOMENDACI
ONES Y
SUSTENTO DE
LAS
APLICACIONES
DEL MATERIAL.
NUCLEOS DE LA
PROPUESTA
DESCRIPCIN DEL
MATERIALE
DUCATIVO A ELEGIR,
QUE SE HAYA
EVALUADO,ADAPTAD
O O CREADO.

RELACIONES ENTRE EL

USO DEL MATERIAL

TOMA COMO
IMPLICADO, EL PLAN DE
OBJETO UN ESTUDIOS Y LOS
EN UN PLAN DE
MATERIAL
ACTORES.
ESTUDIOS
BAJO
PARA SU USO
EL
MCC
DE
LA
DESCRIPCIN
DEL
MATERIAL
O
EDUCATIVO. CARACTERIZAR
EL
RIEMS
EVALUACIN
MATERIAL EDUCATIVO QUE HAYA

CARACTERIZACI
N

CACARACTERIZAC
IN
EVALUACIN DE
UN MATERIAL
EDUCATIVO
UTILIZADO
ACTUALMENTE EN
LA PRCTICA
DOCENTE.

EVALUADO, ADAPTADO O
CREADO.

SECCION
ES DE LA
PROPUES
TA

SUPUESTOS DEL
MATERIAL EDUCATIVO.
SELECCIONAR UN
ENFOQUE
PEDAGGICO, QUE
ARTICULE EL
APRENDIZAJE Y LA
EVALUACIN Y LA
RELACIN ENTRE
MAESTROS Y
ALUMNOS.
RECOMENDACION
ES
PARA EL USO DEL
MATERIAL
EDUCATIVO.
EVALUACIN Y
CREACIN
EL AUTOR
INDICARA SI SE
RECOMIENDA EL
USO DEL
MATERIAL