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- Lambayeque -
SILABO
I. DATOS GENERALES
Institucin Educativa
Ciclo
rea
Grado
Horas Semanales
Profesor
II.- SUMILLA
El rea de comunicacin busca desarrollar y fortalecer las capacidades comunicativas; es
decir, pretende que los alumnos utilicen el lenguaje apropiadamente en diversas situaciones:
saber hablar, entender lo que leen y escribir con idoneidad.
III.- LOGROS DE APRENDIZAJE
Capacidades
de rea
Expresin
y
comprensi
n oral.
Logros de Aprendizaje
Expresa en forma organizada y coherente informacin de distinto
tipo y con diversos propsitos.
Se comunica con claridad, fluidez, entonacin adecuada y
persuasin, empleando con pertinencia el registro lingstico y los
recursos no verbales.
Escucha atentamente a sus interlocutores y opina crticamente.
Comprende mensajes orales en diversas situaciones comunicativas.
Lee de manera fluida, aplicando estrategias de expresin oral.
Comprensi
n lectora.
Los contenidos en cursiva nos indican que los temas se encuentran en el libro COMUNICACIN 5
Edgardo Pando Pacheco y Edgardo Pando Merino (ver ndice del libro). Asimismo, debemos manifestar que en
el presente slabo se ha considerado los contenidos transversales asumidos por la institucin. De igual manera, la
utilizacin de las aulas de innovacin, el aprendizaje basado en proyectos, el prospecto del UNPRG y los temas
de razonamiento verbal.
Paneles y Foros: Mesa redonda (Uso del Internet). Panel - Foro (principales problemas de mi
comunidad). Simposio (estrategias para comprender un texto).
Turismo interactivo y el hipertexto (Gua de contenidos tursticos).
Aplicaciones informticas a otros medios disponibles en la produccin de textos: boletines
digitales.
E. Hemingway. Faulkner. Kafka. Joyce.
Captulos seleccionados de la obra: La Metamorfosis
DCIMA UNIDAD DIDCTICA
Duracin: 04semanas (del 03 de diciembre al 21 de diciembre)
Responsabilidad e integridad.
SOLIDARIDA
D:
Comportamiento
Respeto y JUSTICIA
veracidad.
:
La evaluacin es sobre la base de cada criterio (capacidades de rea y actitudes frente al rea)
y por medio de los indicadores establecidos de cada unidad.
El comportamiento se evala en forma literal o descriptiva y su resultado ser alcanzado al
tutor para que dialogue con los padres y madres. Al trmino del grado, tambin se obtiene un
calificativo final referido al cumplimiento de las normas (comportamiento). En este caso, se
da preferencia a la calificacin que obtuvo el estudiante en el ltimo perodo.
En los calificativos se emplear la escala vigesimal y la nota mnima aprobatoria es once (11).
La nota de cada criterio se obtiene mediante promedio simple.
La evaluacin se realizar en forma permanente y ser integral; adems, es participativa, ya
que, tiene en cuenta a los actores del proceso: autoevaluacin (metacognicin), coevaluacin y
heteroevaluacin.
La comunicacin de los resultados a los estudiantes y padres se realizar por cada criterio y al
finalizar cada periodo o trimestre.
Entrega de boletas de notas: primer trimestre (22 de junio); segundo trimestre (21 de
setiembre); tercer trimestre clausura (31 de diciembre).