EJEMPLO DE APLICACIN DEL MTODO SCAMPER

Problema a resolver: Alternativas ldicas a los sbados por la

noche.
1) SUSTITUIR (Sustituir cosas, lugares, procedimientos, gente, ideas...)

Qu pasara si se saliera los martes?

Y si las fiestas son en el campo en vez de en la ciudad?

Qu podemos cambiar de la noche del sbado?

Y si cambiamos el alcohol por regalos?

Y si cambiamos la noche por el da?

2) COMBINAR (Combinar temas, conceptos, ideas, emociones...)

Y si el sbado noche se hicieran competiciones deportivas?

Y si el sbado por la noche el cine fuera gratis?

Cmo combinar la diversin con el silencio?

Cmo divertirnos ms das aunque trabajemos?

3) ADAPTAR (Adaptar ideas de otros contextos, tiempos, escuelas, personas...)

Qu se ha hecho en otros sitios?

Cmo se divierte la gente en Laponia?

Y en Mongolia?

Cmo se diverta la gente hace 50 aos en Espaa?

Cmo nos gustara divertirnos en el futuro: dentro de 100 aos?

4) MODIFICAR (Aadir algo a una idea o un producto, transformarlo)

Cmo salir y no beber alcohol?

Cmo hacer una fiesta sin ruido?

Cmo divertirnos sin dinero?

Cmo conocer gente interesante sin tener que beber?

5) OTROS USOS (extraer las posibilidades ocultas de las cosas)

Qu hay en los parques durante la noche de los sbados?

Quin est en las bibliotecas la noche de los sbados?

Qu hay en los colegios la noche de los sbados?

Y en los museos?

Y en las escuelas de teatro, y cuentacuentos...?

6) ELIMINAR (Sustraer conceptos, partes, elementos del problema)

Y si las ciudades no existieran?

Si todos furamos en silla de ruedas?

Si no pudiramos beber a partir de las 11?

Qu pasara si tuviramos que salir solos?

Qu pasara si el dinero de los sbados por la noche lo pudiramos invertir en viajes en el

verano, cursos de formacin o bienes de consumo duraderos?

7) REORDENAR (o invertir elementos, cambiarlos de lugar, roles...)

Qu pasara si tuviramos que trabajar los fines de semana?

Qu pasara si se saliera de lunes a viernes?

Qu pasara si se pudiera beber en una biblioteca?

3 Evaluacin de las ideas.

Durante este proceso se han generado respuestas a las preguntas planteadas. Muchas de ellas
sern ideas que deben ser evaluadas poniendo de acuerdo a unos criterios que pueden ser
elaborados por los componentes del grupo o que ya han sido establecidos con anterioridad.