Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Cargo
Encargada
N de horas CRA
44
Viviana Salazar
Biblioteca CRA
Coordinadora
44
Pedaggica CRA
Profesora
de
Lenguaje
Comunicacin
Jorge Toloza
OBJETIVOS:
segundo ciclo.
Encargado CRA
20
1.
OBJETIVOS GENERALES:
Inaugurar la Biblioteca/CRA y promover el uso de recursos de aprendizaje en educacin
bsica, favoreciendo as el mejoramiento de la calidad del aprendizaje de los alumnos,
apoyando el logro de competencias lectoras, indagatorias y culturales.
Promover el uso de la BiblioCRA en nuestro establecimiento educacional como un real
apoyo a la labor educativa para que se transforme en un soporte efectivo para el aprendizaje
y desarrolle en los usuarios las habilidades lectoras, de informacin e investigacin y el
fomento lector.
2.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Apoyar los procesos de aprendizaje, buscando una alineacin ms consistente con el marco
curricular y los recursos de aprendizaje.
Objetivos Esperados
- Fortalecer y desarrollar
habilidades que permitan
estimular el hbito lector y las
habilidades de manejo de
Destinatarios
- Alumnos/as.
- Profesores.
Actividades
Recursos
Responsables
- Preparacin de material
(Lecciones de cada curso)
- Recepcin de cursos en la
BiblioCRA.
- Lecciones
CRA.
- Cuentos,
libros, material
Encargado del
CRA.
concreto y
Sala de
Enlace.
- Material
Digital,
impreso y
audiovisual.
- Computador.
- Internet.
1
informacin en los nios y
nias de Pre-Kinder a 8
Bsico.
- Proporcionar a los
estudiantes y docentes un
continuo apoyo a los procesos
enseanza aprendizaje que
contribuya al desarrollo de los
nuevos conocimientos,
habilidades y destrezas en los
alumnos y alumnas.
- Alumnos/as.
- Profesores.
- Asistentes
de Educacin.
- Usuarios del
Sector.
- Atencin de usuarios de
acuerdo a horario de
funcionamiento.
- Registro de Prstamos.
- Prstamos y recepcin de
materiales.
Encargado del
CRA.
Objetivos Esperados
Destinatarios
Actividades
Recursos
Responsables
- MINEDUC
- Comunidad
Educativa.
- Usuarios.
- Subscripcin a Publicaciones
Peridicas del MINEDUC.
- Campaa: Yo colaboro con
materiales para mi BiblioCRA,
-Subscripcin
- Carteles.
- Afiches.
Encargado del
CRA.
estimulando a la comunidad
educativa y usuarios a donar
material impreso, digital,
audiovisual, etc.
- Coordinar y establecer
acuerdos con otras BiblioCRA
y el DIBAM, proporcionando
intercambios de una variada
gama de material a los
usuarios.
- Alumnos/as.
- Profesores.
- Usuarios.
- Materiales y Direccin
coleccin de
Encargado del
otras
CRA.
BiblioCRA y
Bibliotecas
Pblicas.
- Alumnos/as.
- Profesores.
- Biblioteca
de Aula.
- Mis
Lecturas
Encargado del
CRA.
Jefe de U.T.P
Profesor Jefe
profesores Jefes.
- Recepcin del material al
finalizar el ao.
Diarias
Profesor de
Lenguaje
Las acciones que sern efectuadas por el equipo CRA, con el fin de solventar las
necesidades lectoras, sumado a la imperiosa necesidad de fomentar el gusto lector de los
estudiantes, sern las siguientes:
Poner nfasis al Desarrollo de la calidad lectora, por medio de la generacin de espacios
ldicos que motiven a los estudiantes a una lectura sistemtica. Para esto se instal el
llamado rincn del cuento, el cual no exista anteriormente y que con elementos
llamativos como cojines, videos y gran diversidad de libros, incitar a los estudiantes a
acercarse an ms a la lectura como actividad visionaria hacia la fantasa.
Fomentar el trabajo semanal con los estudiantes al interior de la biblioteca CRA, por medio
del desarrollo de las llamadas lecciones y actividades como cuenta cuentos que
contribuyan a incrementar el gusto e inters por la lectura.
Apoyar a los estudiantes de primer y segundo ciclo bsico, para guiarlos en la consecucin
de un nivel de lectura de calidad que articule la comprensin y fluidez de diversos tipos de
textos.
Efectuar una ayuda ms directa al realizar una intervencin al interior del CRA, sustentada
en el trabajo sistemtico de lminas con diversos tipos de textos, a travs de las cuales, los
estudiantes irn ejercitando, con el fin de mejorar paulatinamente su calidad lectora.
Implementar una estrategia efectiva que contribuya al mejoramiento de los resultados del
nivel de calidad y velocidad lectora arrojados durante el primer semestre del presente ao.
Esto se debe principalmente a que los resultados obtenidos no han logrado alcanzar un nivel
sobresaliente dentro de las expectativas esperadas para los estudiantes de la escuela
Salvador Sanfuentes.
Conclusin:
En definitiva, por medio de las herramientas aportadas por el CRA, como Centro de
Recursos de Aprendizaje, as como tambin de la ejercitacin de la calidad y velocidad lectora, a
travs de intervenciones directas al interior de la sala de clases, el presente proyecto
materializado en clases de una hora pedaggica, en coordinacin con el correspondiente
profesor/a Jefe, pretende ser llevado a cabo como un aporte real al rendimiento acadmico del
establecimiento escolar y como una ayuda hacia aquellos estudiantes que no reciben en sus
hogares el refuerzo lector necesario, para elevar el desarrollo de las habilidades requeridas en lo
referido a la calidad y velocidad lectora.
Tambin cabe destacar que todos los aspectos expuestos anteriormente, constituyen una
sntesis detallada referente a las acciones que el equipo del Centro de Recursos de Aprendizaje,
en conjunto con la Unidad tcnico pedaggica del establecimiento llevarn a cabo, como un
aporte real al rendimiento acadmico y lector del Establecimiento educacional y como una
efectiva motivacin para crear en los alumnos el inters y gusto por el fascnate mundo de la
lectura.