Escala de apreciacin de tipo numrica.

Nombre del alumno...........................................

Curso.........................
Tema: Unidades Historia 1er Ao Medio.
Fecha Marzo a Junio
Indicadores

Valores numricos

Actitudes y valores del alumno

Respeta la estructura de la clase y las reglas de
convivencia dentro del aula.
Muestra inters constante por su proceso de
aprendizaje
Demuestra originalidad para crear y distribuir
nuevos elementos en su trabajo.
Aporta conocimientos e ideas que contribuyen al
desarrollo de la clase.
Es responsable en la entrega de sus trabajos y
tareas.
Trabaja eficientemente en las actividades de
aprendizaje que se desarrollan en el aula.

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Habilidad tempo espaciales y

disciplinares.
Tiene un manejo del lenguaje propio de la
disciplina.
Reconoce que en los procesos histricos existen
relaciones de influencia entre las dimensiones
polticas, econmicas y culturales.
Maneja temporalmente los procesos
Identifica relaciones de continuidad y cambio en
distintos peridicos histricos.
Alumno desarrolla conocimiento respecto al
periodo previo a la IGM
Alumno trabajo aspectos referidos a la IGM
Alumno explica periodo de los aos 20s
Alumno diferencia democracia y totalitarismo
Alumno conoce la formacin del sistema
sovitico
Alumno identifica caractersticas del sistema
fascista
Alumno reconoce las caractersticas del sistema
nazi

Pauta de correccin del instrumento de evaluacin formativa:

Valores numricos:
1. Ausencia o total desconocimiento
2. Presencia limitada o conocimiento parcial,
3. Presencia suficiente o conocimiento moderado, que permite el
desarrollo de capacidades y destrezas bsicas.
4. Presencia adecuada y conocimiento deseable.
5. Presencia total o conocimiento completo, con una asimilacin de
conceptos que permite el desarrollo de capacidades y destrezas
avanzadas.
Cada indicador a evaluar considera un puntaje de 1 a 5 correspondiente a los
valores numricos que establecen ausencia o desconocimiento hasta llegar a
presencia total o conocimiento con destrezas avanzadas.

Total puntos............................................nota...............................
Observaciones.....................................................................................................
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