Profesional en Formacin: Jeannette casas-cordero Icarte

Seccin
: 22 nivel XIII
Nivel
: Medio Mayor
Edad de los nios
: 3 a 4 aos
mbito de
Experienci
a

Ncleo
de Aprendizaje

Formacin
persona y
social

Autonoma

Cuidado de
s mismo

N Aprendizaje
Esperado

Aprendizaje
especfico

Manifestar
independen
cia en las
prcticas de
higiene,
alimentaci
ny
vestuario
para el
cuidado y
bienestar
personal.

Manifestar
independe
ncia en las
prcticas
de higiene
para el
cuidado y
bienestar
de s
mismo

Eje de
Aprendizaje

Instrumento Procedimiento Evaluativo

a.
En relacin al nio
Instrumento evaluativo
Lista de Cotejo: realiza mmica de como
lavar sus manos
Lava sus diente correctamente
Reproduce la importancia de baarse
b. Otros elementos del currculo.
El tiempo fue el correcto para la actividad.
Las preguntas fueron las suficientes
La actividad y los recursos fueron los indicados y
necesarios para la actividad.

ciclo: 2ciclo
Fecha de Aplicacin: 01-09-2014
Principios Pedaggicos: singularidad, potenciacin, unidad.
Experiencia de Aprendizaje

Recursos
Pedaggicos

Inicio

Desarrollo

Finalizacin

La educadora
organiza al
grupo en
semicrculo,
creando un
clima tranquilo y
de bienestar.
Motivndolos
con un video
sobre higiene.
Se realizarn
preguntas para
identificar
conocimientos
previos saben
cmo lavar sus
manos?
Cuntas veces
deben lavar sus
manos? Cmo
es la forma
correcta de
lavar sus
dientes?

La educadora comenzar
mostrando un video sobre
la higiene personal,
finalizada el video los
nios y nias volvern a
sus lugares, se les
preguntara Qu
recuerdan del video? Se
pedir que con mmicas
muestren como deben
lavar sus manos y cara y
cul es la forma correcta
de cepillar sus dientes, a
su vez recordar la
importancia de baarse. A
continuacin se entregar
una hoja con imgenes
de los hbitos de higiene
para que coloreen a
eleccin. Esto con la
finalidad que los prvulos
comprendan lo importante
de mantener su higiene
personal y las
consecuencias que puede
ocasionar el no realizarlo
da a da.

Finalizando se
recordara la
actividad
realizando una
sntesis, y
luego se
retroalimentar
realizando
las siguientes
preguntas:
Cul es la
forma correcta
de cepillar sus
dientes?
Cundo
debemos lavar
nuestras
manos?
Cmo
debemos
mantener
nuestro
cuerpo?

Tangibles:
Video, hoja,
lpices
Intangibles:
Preguntas
metacognitivas
Humanos:
Gestos y
movimientos
Tiempo
Considerado:
30 minutos