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RESUMEN DE DECRETOS

NIVEL CURSOS DECRETOS DE DECRETOS DE


PLANES Y EVALUACION
PROGRAMAS
Educación 1er. a 4º año 625/03 511/97 modif. Por
Básica 158/99 y 107/03
5º año 220/99
6ª año 81/00 511/97 modif.por
7º año 481/00 158/99
8º año 92/02
Educación 1er. año 77/99 112/99 modif.por
H-C. 158/99
2º año 83/00
Educación H-C. T.P.
Media H-C 3º año 27/01 27/01
y T-P 128/01
F.D.
4º año 102/02 27/01 F.D.
344/02 459/02 F.G. 83/01
F.D. 439/02
439/02 (Enfermeria)

2. EVALUACIÓN

ENSEÑANZA BASICA
Decreto 511/97 modificado por los Decretos 158/99 y 107/03.

ENSEÑANZA MEDIA
Decreto 112/99 para 1er. y 2º año.
Decreto 83/01 para 3er. y 4º año.

PROVINCIAL DE EDUCACIÒN DE VALPARAÍSO E ISLA DE PASCUA ARLEGUI Nº 852; FONO: 696855 – 696852
696811 - FAX: 884547; E-MAIL: luis.bunney@mineduc.cl lina.vergara@mineduc.cl
REPITENCIA DE PRIMER Y TERCER AÑO DE
EDUCACIÓN BASICA

Decreto Nº 107/03. Faculta al Director para decidir excepcionalmente,


previo informe fundado en varias evidencias del profesor de curso de
los alumnos afectados, no promover de 1º a 2º o de 3º a 4º básico a
aquellos que presenten un retraso significativo en lectura, escritura y/o
matemática en relación a los aprendizajes esperados en los programas
de estudio que aplica el establecimiento y que pueda afectar
seriamente la continuidad de sus aprendizajes en el curso superior.
Para adoptar tal medida se deberá tener una relación de las
actividades de reforzamiento realizadas al alumno y la constancia de
haber informado oportunamente de la situación a padres y/o
apoderados de manera tal de posibilitar una labor en conjunto.
Asimismo los alumnos con necesidades educativas especiales
integrados a la educación regular, considerando las adecuaciones
curriculares realizadas en cada caso, estarán sujetos a las mismas
normas antes señaladas agregándose en cada caso, la exigencia de un
informe fundado del profesor especialista.
Los registros a los que se refieren los párrafos anteriores se deberán
llevar en el libro clases y serán firmados por el padre y/o apoderado
según corresponda.

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EXIMICION DE UN SUBSECTOR

ENSEÑANZA BASICA Y ENSEÑANZA MEDIA

El Decreto Nº 158/97 (1º de E. Básica a 2º año de E.Media) faculta al


Director (a), previa consulta al Profesor Jefe de curso o Profesores de
subsector de aprendizaje, para eximir al alumno (a) de un subsector en
casos debidamente fundados: Dificultades de aprendizaje o problemas
de salud.

ENSEÑANZA MEDIA

Decreto 83/01 artículos 6º y 12 letra g (3er. y 4º año de E.Media). El


Director (a) del establecimiento podrá autorizar la eximición de hasta un
subsector o asignatura a los alumnos (as) que presenten dificultades
de aprendizaje o problemas de salud. Sin embargo, los alumnos de
E.Media Técnico Profesional no podrán ser eximidos de ningún módulo
o asignatura de la especialidad que estudian. Los requisitos para la
eximición deberán estar establecidos en el Reglamento Interno de
Evaluación del establecimiento.

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TERMINO ANTICIPADO DEL AÑO ESCOLAR

ENSEÑANZA BASICA:

Decreto 511/97, artículo 12º : “Se podrá poner término anticipado por
motivos justificados: enfermedad, viaje al extranjero u otro”. De 1º a 4º
año Básico resuelven Director y profesor, de 5º a 8º año resuelven
Director y Consejo de Profesores.

ENSEÑANZA MEDIA:

Decreto 112/99 artículo 4º (1er. y 2 año de Enseñanza Media).


Decreto 83/01 artículo 12º, letra i. (3er. y 4º año de E. Media).
Los requisitos y procedimientos para la finalización anticipada deberán
estar establecidos en el Reglamento Interno de Evaluación del
Establecimiento.

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PROMOCION DE ALUMNOS CON PORCENTAJE
INFERIOR AL 85%

ENSEÑANZA BASICA
Decreto Nº 511/97, art. 11, inciso 2º “Por razones de salud u otras
causas debidamente justificadas, el Director del establecimiento y el
profesor jefe podrán autorizar la promoción de los alumnos, de 1º a 4º
año, con porcentajes menores de asistencia. En el 2º Ciclo Básico (5º
a 8º año) esta autorización deberá ser refrendada por el Consejo de
Profesores.
ENSEÑANZA MEDIA
Decreto 112/99 artículo 8º, inciso 2 y art. 4º (1er. y 2º año de
Enseñanza Media). “Por razones establecidas en el Reglamento
Interno de Evaluación, se podrá autorizar la promoción de alumnos con
porcentajes menores de asistencia”.
Decreto 83/01 art. 5º Asistencia, letra c y artículo 12º, letra i. (3er. y 4º
año de E. Media).
La Dirección del establecimiento, consultado el Consejo de profesores
podrán promover alumnos con porcentajes menores al 85% de
asistencia. Los requisitos y procedimientos para resolver dichos casos
deberán estar establecidos en el Reglamento Interno de Evaluación del
Establecimiento.
Tanto en Educación Básica como en Educación Media los alumnos que
hayan sido autorizados, deberán ser incluidos en el acta regular de
calificaciones finales y promoción escolar de su curso, registrando en
ella el % de asistencia y artículo pertinente del decreto respectivo.

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SITUACIONES ESPECIALES DE EVALUACIÓN Y PROMOCION

ENSEÑANZA BASICA
Decreto 511/97, art. 12. El Director del Establecimiento con el (o los)
profesor (es) respectivo (s), deberán resolver las situaciones
especiales de evaluación y promoción de los alumnos de 1º a 4º. Para
los alumnos de 5º a 8º, esta resolución deberá ser refrendada por el
Consejo de Profesores. Entre otros resolverán los casos de alumnos
que por motivos justificados requieren ingresar tardíamente a clases,
ausentarse por un período determinado, finalizar el año escolar
anticipadamente u otros semejantes.
Todas las situaciones de evaluación deberán quedar resueltas dentro
del período escolar correspondiente.
ENSEÑANZA MEDIA.
Decreto 112/99 artículo 4º (1er. y 2º año de Enseñanza Media).
Decreto 83/01 artículo 12º, letra i, (3er. y 4año de E. Media).
La Dirección y el Consejo de Profesores deberán resolver situaciones
especiales dentro del año escolar, tales como: ingreso tardío a clases,
ausencias a clases por períodos prolongados; situaciones de
embarazo; servicio militar, certámenes nacionales o internacionales en
el área del deporte, la literatura, las ciencias y las artes; becas u otros
similares. Los requisitos y procedimientos para resolver dichas
situaciones, deberán estar establecidos en el Reglamento Interno de
Evaluación del Establecimiento.

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SITUACIONES EXCEPCIONALES

Decreto Nº 1223/02 faculta al Jefe del Departamento Provincial de


Educación, en situaciones excepcionales para arbitrar las medidas
necesarias para llevar a buen término el año escolar entre otras:
suscripción de actas de Evaluación, certificados de estudios o
concentración de notas, informes educacionales o de personalidad
(para alumnos de 1º básico a 4º medio). En caso de cancelación de
matrícula, no pago de colegiaturas, no término año escolar por no pago
a profesores.

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JORNADA ESCOLAR COMPLETA

Los establecimientos adscritos a Jornada Escolar Completa pueden


acogerse al decreto 1123 de 1997. este establece el cumplimiento
mínimo de 1520 horas en Enseñanza Básica y 1680 en Enseñanza
Media en 38, 39 ó 40 semanas de clases, según el número de horas
semanales que realicen:
38 horas semanales corresponden a 40 semanas de clases (1520)
39 horas semanales corresponden a 39 semanas de clases (1521)
40 horas semanales corresponden a 38 semanas de clases (1520)
42 horas semanales corresponden a 40 semanas de clases( 1680)
46 horas semanales corresponden a 38 semanas de clases (1748)
El año lectivo se puede adecuar al número de semanas de clases
establecido, ampliando según las horas de libre disposición, cautelando
al mismo tiempo que no se produzca una sobrecarga de trabajo para
los alumnos.
Los establecimientos educacionales deberán informar durante el mes
de diciembre de cada año al Jefe del Departamento Provincial de
Educación respectivo, el número de semanas de clases en que se
cumplirá con el mínimo de horas establecidas, las que deberán
enmarcarse dentro del año lectivo. Toda modificación al Proyecto
Pedagógico de Jornada Escolar Completa aprobado, se deberá
comunicar por escrito al mes de diciembre del año anterior al
Departamento Provincial de Educación respectivo.

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